Page 1
MABEL T NUM
__ూ
 
 

HIE BEARER
71
HAMIBIAH
BER

Page 2


Page 3
TH TORCH
19
MABEL TH
NJM.
 

E BEARER
71
HAMBIAH
BEHEER

Page 4


Page 5
Miss Mabel
PRINCIPAL
 
 
 

A
\\ X التن _
|
-
Thambiah
EMERITUS

Page 6


Page 7
CONTEN
Prayer ஆசிரியர் பேணுமுனையிலிருந்து Principal’s Report Call from Japan A letter from afar....
Articles about Miss, M. Thambiah
Mis S. H. R. Thomas Miss. M. Chinniah Mrs. S. J. Anandandyagam Mrs. J. Navaratnarajah Kiruba Paramanathon செல்வி G. T. வடிவேலு திருமதி ஞானகுலேந்திரன் செல்வி G. T. வடிவேலு திருமதி தி. கணபதிப்பிள்ளை Miss. Nirmala Nadarajaduroi
Articles about Miss M. Thambiah by S
Ranjini Murugicah A. Sumath y Chandirika Rajadurai Nalini Evarts Ambihadevi Navoratin Cam தர்மலிங்கம் காயித்திரிதேவி தேவமனுேகரி விஜேந்திரா சிவராணி நல்லையா தனுஜா சிவதாசன் மேனகா குருநாதன் குணவதி இராசா
The late Mrs. E. Gringley (nee Scow
The late Rev. A. S. Weerakathipillai 9ܔ
Students St
A trip to Ndinativu
My pet Squeeky
My hobby
My pet Mynah
A Trip to South India / A happy week-end

TS
Students
croft)
ection
54
33 39 4O 4. 4 li 42 45 43 49
49 50 5O Sl
52
53 53 53
54

Page 8
What I did on hearing th
Examination in the
On a moonlight night by The most amusing thing th எனது பூந்தோட்டம் பாட்டியும் அப்பமும் எனது பாடசாலை எங்கள் பாட்டி நாம் கற்கவேண்டியவை நான் யார் தெரியுமா? நான் வளர்ந்து பெரியவளா கூண்டில் அடைபட்ட கிளிெ
தனக்கு விடுதலையளிக் இலக்கியத்திலே என் மனதை உண்மையே வெல்லும்
அன்பு
Games Report Student Council Report Science Union Report A. L. Student's Union Rep. Scowcroft House Report Creedy House Report hornby House Report Lythe House Report Yuwathi Club Report 3rd Jaffna Girl Guide Co Scowcroft House Union R கனிஷ்ட பாடசாலை இல்ல 6 வேம்படி இந்து மகளிர் சங்க சிறு தோழர் இயக்கம் அகில இலங்கைத் தமிழ்த்தில் The Annual Report of the Jaffna Branch l9. Report of the Vembadi C
Colombo Branch Report of the Parent Tea Diary of Events 1971 Wedding Bells In Memoriam The Staff 97

( ii )
at I had passed the N. P. T.A.
first division. e O 8S OG GOO
the sea shore - hat happened to me.
பான்று குமாறு நிகழ்த்திய பேச்சு தக் கவர்ந்த ஒரு நிகழ்ச்சி.
Reports
)Ort
*Í0 O'C.Íl Y . . . . es deport .... & e o e விளையாட்டுப் போட்டி 5 அறிக்கை 1971
ண விழா a-tole - 2 Old Girls’ Ås socication Al
Dld Girls' Association
1971
chers' Association 1970–1971 ....
55 56 58 59 59 60 6O 6 62 62
63
65
67 69
TAVO 72 73 A 4. A5 76 77
78
A9 8O 8. 83 83
36
88 9 O 9. 94.
fl
ଠୁ6
4. Na

Page 9
و با
rrayerملي بحر
tve worá zoon mar44, zz toiz لو
tao? Arass, f'zro2 e? zav کگ موe zooدر سمکرر کی به ۶/موریه روم مرگ رو 46 مربوو eگ ear و هدیه کرک
Oβα, έ/ τυο ευον β ασσα σε η και ίση -% we ínóað fáen ví% ág á e.
Č22áÁ Aع zus“ Uമr σ/ 62 لم تك
(0. engrava on fAose faÁefs some
ബ b/4 tZ Arty Aren anal 4

( p2.rz86
A ം ፭፥“
raz4% fo ausi.
zarza/ mzzas,
rtnctoses,
πα βουο ο/ έβρίν 74ിumen,
(Aing zo'Aze 4 no rame cara eface,
írázáren ھے وہ محمد/Z eferratist/.
Daniel Gebster.

Page 10


Page 11
ஆசிரியர் பேணு முை
மானிடர் வாழ்விலாயினும் சரி அவர் தம் ஊக்கத்தினுல் 2 ஆக்கம் பெறும் ஸ்தாபனங்களின் வரலாற் றிலாயினும் சரி ஏற்றமும் தாழ்வும் இயற்கை நியதி. இவ்வியற்கை நிய தியை மாற்றியமைக்கும் திறன் சற் றும் மனிதர்கையில் இல்லை. ‘எழுதிச் செல்லும் விதியின் கை எழுதி, எழுதி மேற்செல்லும் தொழுது கெஞ்சிநின் முலும், சூழ்ச்சி பலவும் செய்தாலும்' விதி ஒர் எழுத்தைத் தானும் மாற் றிடுமா? இல்லவே இல்லை என்கிருர் ஒமார் கயாம். ஆம் மு ற் றி லு ம் உண்மை அவர் கூற்று. எனினும் மனிதர் வாழாதிருந்து விடமுடியுமா? ஓயாதுழைக்கவும், உறுதியுடன் வாழ வும் உரமில்லாவிடின், திரை பொரு தும் கடலில் அலைக்கழிக்கப் பட்ட துரும்பொன்று இறுதியில் கரையிலே ஏற்றப்பட்டுத் தேடுவாரற்றுக் கிடக் கும் நிலைக்கல்லவா மனிதன் நிலை யும் தாழ்ந்துவிடும். மனிதன் மனித ணுக வாழ்வதோடமையாது, தேவ ஞக தெய்வநிலைக்கு உயர வேண் டும். அந்நிலையிலே தான் சுயநல மின்மை சலனமற்ற தெளிந்த புத்தி, சாத்வீக குணங்கள், த ன் ண விரி, சாந்தம், காலதேச வர்த்தமானத் தைக் கடந்த அருட்குணம் ஆதியன ஒளிவிடும். ஊக்கம் பெருகும். ஆக் கம் நிலைக்கும். ஏற்றம் எங்கணும் இனிது விளங்கும்.
இத்தகையதோர் இ லட் சி யத்தை அடையவே எமது நாட்டின் கல்விச் சாலைகளும் கலைக் கூடங்க ளும் அரும்பாடு படவேண்டும். இன்

றேல் நாட்டில் அமைதி காண்பது அரிது. கனவுகளை நனவாக்கி, தத் துவங்களைச் செயலாக்கி, ஊக்கமிகு ஆற்றல் நிறை அரும் சிருர்களை நேர்வழி நடத்தி ஒளிமிகுந்த எதிர் காலத்தைக் காணும் திறமையை வ ள ர் க் க வே ண் டிய பெ ரும் பொறுப்பு பாடசாலைகளினதாகும்.
நடைமுறை வாழ்க்கைக்கும் பாட
சாலைக் கல்விக்கும் பாலமமைத்து GuTipéi56093; 5G83; 5 ab Gill (Educatoin For Life) என்னும் தத்துவத்தை நிலை நிறுத்தும் பொறுப்பு கல்வித் திட் டத்தை உருவாக்கும் சிற்பிகளினதா
கும். சிந்தனை சிறந்து செயலில்
மலர்ந்து சீர் பெற, ஒவ்வொரு தனி மகனும், மகளும் சிறப்புறத் தத் தமக்கேற்ற கல்வியைக் கவினுறப் பெறுவதோடு, பாடசாலை வாழ்வின் பின் தாம் பெற்ற கல்வி தமக்குற் றதுணையாய், வருவாயைப் பெருக்கு வதற்கும், தமக்கேற்ற பல நலன் களைப் பெறுவதற்கும் நா ட் டி ன் வளத்தையும் சிறப்பையும் பேணு வதற்கும் ஏற்றதாய் இருத்தல் வேண் டும். சீர்திருத்தங்கள் எவையாயி னும் மேற்குறித்த நோக்கங்களுக்கு அமையுமாயின் தற்காலத்தில் மான வருக்கிடையே காணப்படும் அமை தியின்மையும் ஏமாற்ற உணர்வும் நீங்க வழியுண்டாகும்.
இன்று எம் ஈழவள நாட்டிடை நின்றிலங்கும் தலையாய மகளிர் கல் லூரிகளுள் ஒன்று யாழ் வேம்படி மகளிர் உயர்தர பாடசாலை ஆகும். அதன் முன்னேற்றத்திற்கு முக்கிய

Page 12
காரணகர்த்தர்களாக விளங்கியவர் இருவர். அவர்கள் காலஞ்சென்ற திருமதி. கிறின்லி அம்மையாரும், செல்வி. மே ப ல் தம்பையாவும் ஆகும். செல்வி மேபல் தம்பையா வின் உன்னத இலட்சியங்களையும் அவற்றை நடைமுறையாக்குமிடத்து அவர் கையாண்ட கொள்கைகளை யும் எடுத்து நோக்குமிடத்து வாழ்க் கைக்கே கல்வி என்னு ம் தத்து வத்தை நடைமுறைக்கு கொணர்ந் தார் என்பது தெளிவு. அதற்குரிய சான்றினை இவ்விதழை அலங்கரிக் கும் கட்டுரைகள் வெளிப்படுத்தும். இவர் முப்பது ஆண்டுகட்கு மேல் ஓர் இடத்திலிருந்து சேவையாற்றி ணுர் எனின் அது பெருமையுடை யதே. அதனிலும் பார்க்க அவருக் குப் பெருமையும், புகழும் நல்கு வது. அவரது மேற்பார்வையின் கீழ் வேம்படி மாதரிவின் மடியமர்ந்து ஆய கலைகள் அனைத்  ைத யு ம் உணர்ந்து வெளியேறிய ஆயிரக் கணக்கான தமிழ்ப் பெண்மணிகள் தமது நாட்டில் மர்த்திரமன்று பிற இடங்களாகிய அமெரிக்க நாட்டி லும், சீன தேசத்திலும், அவுஸ்தி ரேலியாவிலும், இங்கிலாந்திலும்? ஐரோப்பிய நாடுகள் பலவற்றிலும் ஆபிரிக்க நா டு க ளி  ைடயே யு ம் இருந்து கல்விச் சேவை வைத்திய சேவை ஆதியன புரியும் போதும், குடும்பப் பெண்களாக இருந்து தமது பணிகளைத் திறமையாக ஆற்றும் போது ம் இவ்வம்மையாரையும் அவர் தமக்காற்றிய தொண்டினை
வாழ்க தேவன் அருளாலே
வாழ்க நினது பேரன்பு,
வாழ்க வேம்படி மகளிர் 1
வாழ்க அதற்கமை நல்லதிட

2 )
9
யும் நினைவு கூருவதாகும். இதற் குரிய சான்றும் இவ் வி த பூழி லே உண்டு. செல்வி மேபல் தம்பையா தமது ஐம்பத்தாரும் வயதிலே அதிபர் பதவியிலிருந்து ஒய்வு பெற் முர். ஆனல் அவரது ஊக்கம் ஓய்வு பெறவில்லை; கடமை உணர்ச்சி ஒய்வு பெறவில்லை; தொண்டாற்றும் தூய மனப்பான்மை ஒய்வு பெறவில்லை. அதற்குச் சான்றே இன்று அவ்வம் மையார் எழில் கொஞ்சும் ஜப்பா னிய நாட்டில் ஏற்றுக்கொண்ட ஆசி ரியப்பணியாகும். அவரது தன்னிக ரற்ற உளப் பாங்கினை ஏற்றிப் போற்றுவதே இவ்விதழாகும்.
இத்தருணத்தில் சேவை மனப்
பான்மையிலும், செவ்விய பண் பாட்டு நீர்மையிலும், சிறப்பான கல்வி மேன்மையிலும் பெயர் பெற்று விளங்கும் செல்வி பத்மாசனி ஆறு முகத்தை அன்னை வேம்படி அதிய ராக வருக் வருகவென வாய்மொழி பகருகின்றள் என அறிவு ச் சுட ரொளி பரப்பும் இவ்விதழ் ஆய்ந் துரைக்கின்றது.
செல்வி மேபல் தம்பையாவின் சிறப்பு இதழாம் இது பாடசாலை யின் ஆண்டிதழாகவும் மாணவிய ரின் அரிய கலைப் படைப்பினுல் அணிசெய்யப் பெற்று மிளிர்கின் றது. பாடசாலை முன்னேற்றம் பற் றிய ஆண்டறிக்கையும், சங்க அறிக் கைகளையும், இளைப்பாறிய அதிப ரின் காலத்தில் கல்லூரி வளர்ச்சி பற்றிய நிழற்படங்களினுேடு அவ ரது படத்தினையும் புதிய அதிபரி னது பட்டத்தினையும் தாங்கி வருகின் றது இம்மலர்.
வாழ்க மேபல் தம்பையா
வளர்க நின்றன் அருஞ் சேவை பயில் வளத்தாலுயரும் கலைக்கூடம் பர் வளராசிரியர் மாணுக்கர்!
48

Page 13
OU IR IEPERI
Miss P. A
 
 

INCIPA I.
ru m u gam
s

Page 14


Page 15
Miss Ruby Navi DEPUTY PR مه "
 

aratnasingam RINCIPAL

Page 16


Page 17
(Dprincipals (R epor
Miss Mabel Thambiah
N the annals of Vernbadi, 1971 is a significant year, for it brought to a close the long and fruitful services of our first National Principal--Miss Mabel Thambiah, who was the architect of modern Wembadi. Though an old girl of Chundikuli Girls College, she identified herself with Wembadi Girls' High School and toiled night and day for the 世 welfare and total al-round development of the girls in her charge.
Her interests Were not Confined to the academic achievements only of the girls. Games and sports, dramatics, ballets, music, school band, tours and many other co-curricular activities drew her attention and the girls of Wembadi excelled in every field. Miss Thambiah can be proud of the many doctors, engineers, accountants, Outstanding sportswomen and others
'that Wambadi has produced.
The Saraswathy Hall, the Library, the Home Science room, the science laboratories and the Mabel Thambiah Hall are all reminders in brick and mortar of the great expansion that took place during her period.

! 1971
We dedicate this number of he Torch Bearer to a great ladytorch bearer herself - who in ;everal ways, as principal, teacher, guide and frien8 had sought to (eep the torch burning. We wish her happiness, good health ind many more years of Service o Humanity.
Buildings:
The school office is now housed in an airy, well-lit room which is also easy of access to isitors and parents.
We are grateful to the Direcor of Education, Northern Region or permitting us to construct a set of three class-rooms from Facilities and Services Fees at an stimated cost of Rs. 26, 100/- Work on this building will Commence in 1972.
To Mr. Siva Muthucumarasamy of Manipay and Mr. K. Sathasivam of our P. T. A. who take a peronal interest and give good ldvice regarding buildings etc. we are ever grateful.
Enrollment:
Our numbers had increased o 2,372 in 1971 (672 in the Primary Section, 550 in the Middle Section, ll56 in the Upper.)

Page 18
Staff
There were 80 members on the tutorial staff, of whom 3 were temporary appointees. Mrs. L. G. Paramalingam, B. A. Mrs. M. Sabanayagam, Secondary Trained Teacher Mrs. D. Kiruparatnam, B. A., Miss M. Swampillai B. Ed. Miss K. Mathiaparanam English Trained and Miss G. K. Thoma pillai, Ernglish Trained, left us to join other schools as they had to satisfy Departmental requirements. Mrs. R. Vivekananda, Science trained, and Mrs. T. Joseph B. Sc. left for schools in Colombo in order to join their husbands. Miss S. Rasiah Secondary Trained, one of our veteran teachers and, the backbone of Maths teaching, left us for reasons of ill - health to join a school close to her home. Mrs. S. Ambigapathy Dipo in H. Sc. also left to join c. school closer home. Mrs. R. M. George Primary Trained, Mrs. P. Kathirgamanathan Inter Arts and Mrs. S. Pathmanathan B.A. (Music) retired for various reasons. Miss Ponniah, Miss. R. Kanagaratnam and Miss M. P. Vethanayagam, temporary teachers left us to improve their prospects.
Miss. N. Ariaratnam, temporary Librarian, left for Britain to further her studies in Library Science. Mr. T. Poopalasingam lab attendant, was posted to another school because of his promotion to a higher grade.
We say a big “Thank You" to each and everyone of these colleagues for the sincere ser

4 )
vice they rendered to the chill dren of this institution, and
wish them a very bright and successful future.
The School bade farewell ; first to Miss. G. T. Vadivelu & then to Miss. M. Thambich. Miss. Vadivelu is one of our stalwarts who retired in December 1970, after 35 years of continucus untiring service to Wembodi of which the last two were spent as Kanishta Principal. May God bless her with many more years of service to the community.
Mrs. N. Nallainathan B. A., Mrs. W. Thiyagarajah B. Sc., Miss. N. S. Chelliah B. A. (Special), Mrs. V... ” Mathurailingam, Primary Trained, Mrs. N. Subramaniam P. T. II., Miss. S. frulanandam B. A. Second a ry Trained, Mrs. H. Thambyndygana Science Trained, Mrs. A. Augustine Primary Trained and Miss R. Abdul Cader joined us during the course of 1971. Miss M. Site tampalam B. Sc., and Miss N. Subramaniam B. Sc. also accepted work as temporary teachGIS.
Miss S. Thambiah temporary librarian, Miss P. Paramasamy tem por arylab attendant and Mr. Sriskandarajah lab attendant too, have been appointed to our

Page 19
( 5 )
staff. We extend a hearty welcome and wish these new members many pleasant years at Wembadi.
Examination: 款
Grade 8 N. P. T. A. ExaminationNovember 1970.
1st division 17 Passes 129 Distinctions Tamil asame 20 Arithmetic - 5 English - 12 Gen. Science 9 Civics air- 5 Geography - 4.
G. C. E. (O, L.) Examinations Decem
ber 1970 (March 1971)
Passes in 6 subjects and more - 162 Passes in 5 subjccts - 56 Distinctions: English Language 7 Tamil Literature 3 English Literature 3 Hinduism 20 Pure Mathematics 4. Arithmetic
Advanced Mathemat. 1 Applied Mathematics 8 Physics 3 Chemistry 3
G. C. E. (A. L.) Examination-Science December 1970.
Medicine چ (s
3 Engineering 4. Architecture . 3. Agriculture 2 Physical Science 6 Bilological Science 3
G. C. E. (A April 1971.
L.) Examination - Arts
Aft S 12

Co-curricular Activities :
Urvasi-The greatest event if the year was the staging of Jrvasi. In January we had two public performances under the listinguished patron age of Mr. C. X. Martyn, M. P. for Jaffna nd Mr. W. D. C. Mahatantilla, Director of Education Northern aegion. In February, we had two public shows in Colombo at Nawarangahala under the disinguished patronage of H. E. The Governor General and Mrs. Goballawa, and Mr. Y. Tudawe, the unior Minister of Education. We tre grateful to the host of old Jirls, parents and friends who made these performances possible, both in Jaffna and in Dolombo by helping us in so nany different ways. I am also rateful to the staff, students ind others who made a perfornance of this magnitude not inly a possibility but also a reounding success.
Games and Sports: While he Lower School Sports Meet tas held during the list Term rith Miss G. T. Wadiveliu as hief Guest, the Upper chool Meet was ΟΟΥ" ucted during the 2nd Term with tiss M. Tham bid h as the onoured Guest. The qirls perbrmed well. Our athletes were rovided with many opportunities

Page 20
to participate and to excel in Meets i like the J.G.S.S. H. Meet, Regiona. M. M. W. Meet, the All-Island M. M. W. Meet at Galle, and the Junior and Juvenile Athletic Meet in Colombo.
At the Regional Level P. T. Contest, Wembadi was placec first. Our girls participated ir the Inter-School Netball tourna ments organised by the Education Department and the tournaments organised by the Jaffna Netball Federation, with success. They represented the School also a the All-Island Netball tourna ments conducted by the Ministry at Ratnapura.
School Societies. The Kanishti section participated in the Tami Day contests and won places a circuit, regional and all-island levels. The Brownies played thei part in the Golden Jubilee cele brations of Guiding in Ceylon Mr. M. Mansoor Ct. E. O. Jaffna, wa the Special Guest at the Kindel garten Day Celebrations whic included an exhibition of wor and a programme of cultura items.
In the Senior Section, a ne association, the UNESCO spo sored Associated Schools Clu was in augurated towards the er of 1971. Through this club ol

6 )
girls will have close contacts with the children of a school in Norway.
Our Guides had their enrols ment, observed "Thinking Day' and participated fully in the Golden Jubilee Rally. The Science and A. L. Unions held weekly meetings and conducted debates with sister institutions.
The A. L. Union wous hon. oured by the Director of Education Mr. W. D. C. Mahatantilla
who was the Chief Guest out the Annual Dinner.
The Districtudge Mr. S. Waithi
lingam and Mrs. Waithilingam were the honoured guests at the OL, Sociol. Mrs. Vaithillingam distributed the prizes. This was followed by an entertainment.
Religious Activities : A religiousassembly was held once a week for the H in du students. While on 'Sivarathis a programme was organised at school, and a trip to Thiruketheeswaram was also undertaken on that day. Pooja was performed on every morning of the Navarathiri days. The celebrations closed with a variety entertainment on S a ra, s w at hy Pooja Day and “Vidyaarambam" on Vijayathasamy. One evening the girls also listened to a recital by the celebrated vocalist Chitoor Subramaniapilai.
Wh

Page 21
( 7 )
A weekly religious assembly was conducted for the Christians under the auspicies of the Y. W. C. A. Members participated in the J. I. C. C. F. Camp, the J. I. C. C. F. Fellowship meeting, the Annual Festival of the Women's Centre and the Combined Schools Carol Service.
The annual Christmas Service and Play organised by the school W3S C SUCC6SS.
The Hostel
The number in the hostel has now been brought down to l60. Everything possible was done to keep the hostellers happy and comfortable. Special dinners, picnics and cultural and religious activities were organised for them regularly.
Mrs. Gringley (nee Miss Scowcroft) As we go to Press, we hear of the death of Mrs. Gringley who was to all of us Miss Scowcroft. She was an outstanding Principal who steered the destinities of this institution for a long period, including the years of World War II. Wembodians cannot forget her. cowcroft Home (the hostel),

cowcroft House, the school rest, the motto 'Dare to do light", the Torch Bearer, are onstant reminders of the wonderul lady who came from Britain D serve the Lord in a distant and and left behind footprints in the sands of time. To Mr. 3ringley and the other members if her family we extend our leepest sympathies.
hanks
My thanks are due to everyDne in the School. 1 stepped. in almost a stranger, but soon had the fullest co-operation of he non-tedching and teaching staff. To Miss R. S. Navardinasingam the Deputy Principal, Miss N. Ratnasabapathy of the niddle School, Miss H. S. Sinnahamby acting Kanishta Principal and all the Sectional Heads I owe a special word of gratitude.
TO all those who have helped me to manage the Hostel and lave made running the Hostel C. uccess, particularly to Miss S. Arulanandam the Hostel Super isor, I say “Thank you ever so nuch”.

Page 22
( 8
San 1jjtco
I have been asked to contribute an article to the Wembadi School Magazine, and I was Wondering what would interest you, Therefore I thought I would Write some observations about the school, about Japan in general and about the people.
I am glad to be able to Write this, since I also have an opportunity of thanking all those at Wembadi for the Wonderful time we had together, for the affection and CO - operation you always gave me. I do hope Wembadi will grow from strength to strength and be a light to lighten others,
I arrived here in Japan in September and I was here when autumn began, for the beautiful countryside, with its trees all green and dotted about with yellow, red and gold. Gradually I saw the green disappear and the yellows, browns and copper colours become deeper; and now, quite a number of the leaves are gone, and except for the evergreens, everything is bare. Although you do get the flowers still - chrysanthemums in all their glory, roses, carnations and geraniums, yet it is becoming cold.

3 )
m apan !
When I came here, I could see Mt. Fugi, from my verandah and it was green. By October 1st, the first streaks of snow appeared on the mountain, and now the peak is all covered with sincw. Today, the temperature is only 10 above freezing point, but it is very sunny, bright and clear outside, and I can see Mt. Fugi, Snow - capped above the green lower hills and mountain ranges.
The school where I am teaching is a Junior and Senior High Scool with Junior College
classes. In Japan, school going
begins at six and there is six years of elementary education. Then the boys and girls move into Junior and Senior High Schools. Usually these schools are combined together. Thus after a total period of twelve years' study, you become a High School Graduate. There is no national examination as our Ordinary Level Examination, but each High School conducts its own tests and awards its own Certificates.
At the end of High School,
all who want to go to the uni
versities sit the University Entrance Examinations which are
conducted by each university. The
&M

Page 23
MSS M.
in The Land of
 

'HAMBIAH
the Rising Sun'

Page 24


Page 25
(9)
good ones get selected to the best universities, while those who do not get selected, enter the Junior colleges and do a two years' course. This course enables them to get employment as clerks, typists, elementary school teachers, air hostesses etc. Four of our High School girls have been selected to go to Australia - two on Rotary scholarships and two on Girl Guide Fellowships, while One girl is selected to go to America, on the American Field service Programme.
They do not specialize in any subject but do Arts subjects as well as Science ahdi Mathematics. The curriculum here is a wider one than ours, and English is taught as a compulsory second language in Junior High and Senior High School. Though the majority of Japanese have had six years of English before they leave school, their spoken English is very bad and therefore the great desire to learn to speak English well.
Eiwa, the school in which I am, is a private School. In Japan, there are National Schools maintained by the Government, Public Schools maintained by Local Bodies aad Private Schools. Some of the Private Schools and Private Universities are the best in the country. ー → ・ 。

Games P. T., swimming are important items in the curriculum, but athletics is not important. Eiwa's Sports Day consists of the finals of matches, P. T. Display and swimming items. Extra curricular activities are confined to club activities and girls belong to the English Speaking Club, or Mountain Climbing Club or History Club or Flower Arrangement Club or Dramatic Club.
Every year they have a Festival called the Eiwa Festival, and all the clubs display their activities. There are film shows, music and dance items as well as an exhibition of work. On the last day, they have a parade, and each class depicts something, One of the classes paraded * Let's Go Teachers'. They dressed up like the teachers and it was real fun.
The girls wear uniforms, dark blu e skirts With White blouses in summer and dark blue skirts with dark blue blouses in winter. They do not believe in mini skirts, and therefore, all skirts are just below the knees. They look very nice in uniform. The teachers are mostly women, but there are quite a number of men too. The Home. Room or Class - Room is very important and the teacher and the students try to keep it

Page 26
as nice as possible. Cleaning ( the classroom is done by th girls. In the class rooms, th girls are very well behavec though on the corridors, there i a lot of noise sometimes in bet ween classes.
The one thing you are struck by is their politeness. A girl might se you ten times a day and ever time she will bow and say ʻ Ohiyo gazaimasu ʼ or ʻ sayannara, -“good morning', 'or goodbye. The men and women in the street bow and bow, and it is almos a formality. I am also getting lot of exercise bowing, and b. thy time I return, it would hav become part and parcel of me
The custom in Japan, is tha inside a house you don't wea the sanae footwear you wear ou side. The houses are very clear especially because they are covere with mats, but to someone not use to it, it becomes a real bothe: removing your shoes and changin into slippers. In school, the girl and the teachers have smal lockers and we put our outdoo shoes there, and put on indoo shoes for wear inside the schoo buildings.
Everyone in Japan want edication and it is the boast o the country that all are educated There are 800 universities an
 

( O ܐ݂
-
Tokyo itself has 209 of them. The population is 100 million and therefore you can calculate how many universities we should have for over 12 million people. Some of the universites are very good, some are not so good, yet they are universities and cater to the needs of the people.
The school year in Japan begins in April and you go on. to the middle of July. Then you have the summer vacation which is about one and a half months.
4. Na
Then the second term begins on
September 1st and goes on to about the third week of December. Then you ha ve a break for about two weeks and school begins again for the third term in January, about the second week. The third term goes on till the third week of March and there is a short spring vacation of about two weeks.
Kofu, the town I am in, is a small town of 180,000. It is in a valley surrounded by mountains. It is only two hours' train ride from Tokyo. I have been up into the mountains three or four times. There are beautiful gorges and waterfalls about half an hour's drive from the school. The girls often go hiking to these places. It is also the centre of the gem cutting industry, though
now there are not many gemis

Page 27
چsy
( ll
left. But, there is plenty of quartz, and crystals, and these are made into all types of ornaments. The growing of grapes is very important and just outside the town, you will see stretches
of vine held up on posts about
6 feet high, and the bunches of
grapes hanging at that height.
It is really a pleasant sight to
see these bunches of green and
purple grapes. Now of course
the grapes have all been plucked
and sold, or made into wine. I know Kofu quite well now, and I walk about myself. There are lovely big department stores where you can buy everything you can buy everything you require food stuff, clothing, toys, electric
things and items of art and handioraft.
Tokyo is a big city with the highest population in the world İllığı million. The city is huge, bnt there are lots of trains, street cars, monorails aud subways to get about from one part of Tokyo to another. The place is full of cars and it looks as if everyone
has a car. There are museums
and art galleries and places of historical interest, as well as the huge big shops. One can stand
a by the windows and look for
hours. I really envy the people here, for all the nice things
they have.

Television is very commagn and it is found in almost every home Colour television is being popularised. There are also all types of modern gadgets to make life more comfortable and time saving. One of the commonest slogans is better living', and people are using more and more gadgets. However, most of the Japanese houses and buildings are not centrally heated. This I suppose, will be remedied in a few years' time. Now tiney have electric heaters, kerosene heaters and gas heaters.
The roads and railways are very good, well-built, broad, well-lit and maintained. The train out of Kofu as well as the roads to Tokyo go through tunnels and these are well lit.
You might wonder what I wear and what I eat. ClothesI wear the 'saree' and as it becomes colder and colder, I add on to the number of sweaters I put on. Everyone asks how I am going to manage the winter in saree. I answer them by saying, "Let's see' Food, -the staple diet is rice, so I enjoy eating the various fish preparations, but not their greatest delicacy - raw fish and raw oysters. That I haven't still learnt to relish, Meat is available. Chicken is the cheapest, but pork, lamb and beef of all

Page 28
varieties can be obtained, Vegetables are much the same as ours
The other day, the teachers of English in the school gave a party for the two new English teachers at Eiwa – Miss. Hallmar
from Canada, and myself. We
went to a rest urant which is
famous for 'shubi shubi'. On the
low tables there are gas stoves with pots of boiling water, and you sit on cushions on the floo) round these tables. Plates of thir beef, soya, been, cakes, mushrooms vegetables etc., are brought and you pick them up and put them into the boiling water. Ther when it is cooked, in the boiling water you take it out one by one
- put it in your bowl with sauce
and eat it hot, hot, so to speak
Then bowls of cooked, rice are
brought and this is also put intC the boiling Water and after being again cooked is dished out into
your bowls and eaten. It is great
fun and delicious too.
Of course, all eatings is done
with chopsticks. I found it very difficult at first, now I am begin
ing to enjoy , using them, but really, nothing like using your fingers.

12 )
I have rambled on and on and I must stop. I do hope some of you who read this will be able to come to Japan, to enjoy the hospitality of the people and to look at the beautiful scenery. Also there are many things to learn, in addition to higher studies - flower arrangements, music, hair - dressing, painting, lacquer work, Wood block
printing and making of soft toys
and electrical gadgets. So during my stay here, I do hope Some
4. Na
of you will come and I can
proudly show you round. I hope sometime next year in summer, to visit Koshi Dayaram - now Mrs. Shanthi Mipura, in Hong Kong and Rani Ratnam Karthigesan, now Mrs. Sinnathamby in Peking. That will o be really a fine Vemba,di re-luniOn.
My greetings to all, and do come to Japan.
Mabel Thambiah
Yamasi Eiwa Gakuin 112, Atago Machi,
Kofu, 400 - * JAPAN

Page 29
( 3 ) A Letter from af
Dear Vembadi,
In response to your request to Send a message for the special issue of the School, Magazine, I am writing to you all, past and present. There will be few now in School who were there in my day, but I still feel as though part of me belongs to Wembodi. It is getting on for half a century since I first sailed to Ceylon, and as I look bock on the achievements of the School during the years that have possed, I think much Sf its success lies in continuity of Service of principais and mony of the Staff. There are many I can recall who gave many years of devoted service in the long and often uphill struggle to maintain and improve the standard of education and of training that the School set Out to give.
One such of course, is Miss Thambiah, who worked with me for ten years before herself taking on the responsi
*.
1 (nee Miss Scovcroft.)
As ve go to the Press, teve are sad to re

".......................... ...
o Serendib *,
Station Road,
Razecliffe Bridge, Goole, YORK.
Dility of guiding the destiny of /embadi, through criticol and Jhanging years. I well rememper the first beginnings of the Ceography Department, when we tried to set aside one room devoted to that study, and when t had its own exhibits proudly bn show at the School Open Day.
And now, after more than twenty years Cas principal she, too has given up the reins of office, to hand over to others. Some of the many achievements of those years I havo heard about from time to time, and I rejoice in the increasing influence of the school. We know she hos retired, but only to another sphere of Cactivity Cund we wish her well in her new venture.
I pray for the continuing success and usefulness of Wembadi and for those who shall guide it into the future.
Affectionately Yours, Elsie Gringley (nee Scowcroft)
cord the death of our Mrs. E. R. Gingley

Page 30
−
Tliss hai
'Some are
Some achi Some have Upon them
Miss. Thambiah belongs to the second category. She is a self-made personality. Having started her early education in Kandy Girls High School where she excelled ir both sports and studies, she wor the hearts of all her teachers and school mates. After passing he Junior School Certificate Exam in High School, she joined Chundikul Girls’ College, where she exhibited her outstandling ability for leader. ship and served the school, as head. girl, games-captain and House-cap. tain. On the completion of hel London Matriculation, from St. John's College, Jaffna. She joined the Ceylon University where she read for her London B. A., with Geography as her special subject.
It was in the fitness of things that sometime after her return from the University as a London-Gradu. ate, that she joined the staff of Wembadi Girls' High School as an assistant-teacher. From the start she put her heart and soul into not only her teaching, but also every activity of the school, and her perseverence and undaunted spirit,

l4
pel
)
Jhambiah
born great
Ue greatness
greatness thrust
impressed the Higher Education Board of the Methodist Chureh, so much, that in 1947 they appointed her Vice-Principal under Miss. M. B. Barker, who was then the Principal, having succeeded Miss. E. Scowcroft who left Wembadi after serving it for 23 long years.
Very soon Miss. Barker herself felt that it was time Vembadi had a national Principal, and since she was also keen on doing Evangelistie work, she resigned in Sept1949 and the mantle of the Principalship of Vembadi, fell on the shoulders of Miss Mabel Thambiah, who was the guiding star of Vembadi since then. It was not so easy to maintain the tradition that Miss. E. Scowcroft and Miss. Barker built, and continued to keep up, buat still Miss. Mabel Thambiah did not fall short of the expectations of either the governing Board or the Parents, or even the Old Girls. Her farsighted policy and her broadminded outlook, spurred her on to meet the challenge. She even went to the extent of bettering her own educatioual qualification. She
4. Na

Page 31
( 15
was not satisfied with her B. A. and so she did her Diploma-in-Education in Colombo in 1947 and proceeded to the U. S. A. in 1952 aud did her M. A.-in-Education at the University of Connecticut, illinois,
During Miss Thambiah's tenure of office as Principal there were rapid changes in the system of Education. First it was the introduction of Free-Education in 1944, when the mother-tongue was to be the medium of instruction in the Primary classes. Then in 1960 it was the takeover of schools by the Government. Adjustments to these transitions, required excep tional skill, patience and tact but Miss Thambiah went through all of them, very calmly as though affairs were taking their normal COUTSE.
C
When Miss Thambiah became Principal of Vembadi it was only a Grade II School. Science was only taking a peep into the vvalls of Vembadi, for n the early forties Vembadi girls had to go to Jaffna Central College, to do their Science, and Miss Thambiah was not happy about it. She very boldly converted certain classrooms into laboratories and quickly introduced science classes in the G.C.E. (O.L.) class and followed it up, by introducing Science in the H.S.C. and University Entrance classes which progressed by leaps and

ounds through the years. It is to [iss Thambiah's credit that Vemadi has the proud distinction of eing the only All Island School mong all the girls' schools, having roduccd several outstanding docors, shy engineers and lawyers, heerful dental and veterinary urgeons, not to mention the unnerous ideal teachers and sueessful house wives.
Her selfless, noble, devoted, ind dedicated service to the ause of education of Jaffna stulents in general and Vembadi irls in particular was recognised by the education authorities and hey raised her to the Super Grade Principal's post and honoured mer as she was the only Tamil lady to hold this enviable )OSt.
Miss Thambiah is truly the Irchitect of modern Vembadi. No one can fail to be impressed by er dynamic personality, and the nexhaustible energy, with which he discharged her duties. Her ndomitable courage and her wide ision, always spurred her to break through any obstacle that ame her way. She was interested n not only the academic proress of Vembadi girls, but saw o it that they won laurels in the field of Sports, Cultural and Literary actirities. She always encouraged her girls to take part in Inter-School

Page 32
( )
- Sports meets, Matches, Dranaa, singing, and Drama competitions, in which Vembadi often came out first. She was the founder of the Jaffna Girls' School Sports Association which is a very active association, and of which she served as President for
several years. The School Band
was formed during her regime and won the first place at the first Inter i School banc competition held in Colombo.
She strove hard to enrich the minds of the girls and give an oppprtunity to all the students to cultivate their talents, by getting up Dramas, Ballets, both in Tamil and - English such as 'Sarasangi,' 'Sukanya,' ''Maname Mayangathe' and “Little Women'. She also successfully or
ganised several sales of work
with novel names like, 'May fair' *Northern Lights,' 'Mid Summer Revels' etc. Miss Thambiah derived great pleasure in enlight. ening the public of Jaffna by enthusiastically organising plays and ballets brought to Ceylon. by the British Council. She would not let Jaffna miss seeing any Oxford Play House Company performance or plays produced by the Old Vic. Comp., any or an American Ballet. She spared no pains to call up a committee of the University Women's Federation of Jaffna, and other well

6 )
wishers, and thus treat the
Jaffna public with these produc tions.
Miss Thambiah is among the few Principals who respected the views of all the parents, and had earned for herself a memo" rable place in the hearts of the thousands of parents whose childiren went through her hands and her vigilant eye. She took the initiative to form the Parent Teachers Association and always. kept it going so that the Parents. always felt free to criticise, cooperate with, and advise her on
anything that concerned the school.
Miss Thambiah Was a great builder. The New Home Science block the Botany, Zoology, Che. mistry and Physics laboratories
snd the New Hall-(Mabel Tham=
biah Block) that is the first attrac
tive building you see as you enter
the gates of Wembadi are concrete monuments to her. At the steady growth of number on roll from 500-2400 when old buildings could not contain the students, and new classrooms had to be built, she got them put up (as if in a fairy
tale) overnight. She was also a
builder of character. She was
chiefly résponsible for moulding the
character of a large number of girls whom she advised and guided even about their future, and chose the
8.

Page 33
w
( 17
right course each girl should follow to become a useful citizen. She was born as it were with a golden touch. What ever she touched turned out
to be a success, for she moved
heaven and earth to achieve her ideals. This quality in her was so infectious that even her staff
-couldn't resist doing nothing, but
their best.
Miss Thambiah was an ideal teacher, and was an expert, at the teaching of Geography and English. Students looked forward to her classes and satt spell-bound, when she was teaching. She made her lessons so lively, and
interesting that students enjoyed
putting questions to her which
she answered calmly and patiently.
She never believed in punishment but won the students' confidence
i and love by her firm but kind
Ways.
In spite of her heavy and arduous duty she found the time for varied hobbies. She was a voracious reader and possessed a vast collection of books of various
types. The school library was
built up by her. She took pleasure in selecting the books for each
section of the library and thus
made it an ideal place where students of all stages and ages could spend their leisure time. She is a philatelist and it is a
treat to go through her tremen

- بر
dous collection of stamps which he started to colleet as a school girl. Vembadi girls flock to her for doubles which she so willingly and readily gave them. She is a keen gardener who transforms a lesert into a garden of Eden overnight. Her own garden in front of her bungalow gives a lovely view with myriads of flowers of every hue in the pots and beds and vases. She is a lover of pets, especially dogs. Luudo, Peter, Dandy and Rex were so devoted to her and she to them, that even certain stu. dents envied them. These pets were sometimes more dear to her than human beings, and kept following her wherever she went.
Though Miss Thambiah has retired from her official position yet she has RETIRED herself with new Zeal and vigour and adventure and has gone to the land of the Rising Sun where she will continue to render thic noble service which she rendered in her mother land. We are sure she will come back to us and serve her country in a wider sphere and be a blessing to many. May the lord bless her with long life, and health and prosperity and enable her to live a life of continued usefulness to Jaffna and its people.
Miss H. R. Thomas

Page 34
&Miss 57Mabel Thamb,
Wembadi has been fortunat indeed to have the services C Miss Moabel Thambicah for mor than thirty years, first as an Assis tant-Teocher, and later as Prin cipal.
When she took over th school from Miss Mary Barke) the numbers in the , school wer restricted to about 6OO an Soience had just been startec But during her time as Principa the numbers were increased t 2000 and she had a large an heterogeneous staff to cope with and the tremendous task of fin ding suitable and adequate buil dings for children from all part of Ceylon. In this she showe remarkable skill and resource and Vembadi owes much to he for the new and suitable building there today.
Wemboudi has been Mis Thambiah's chief and abidin concern for three decades an this has made for great strengt and stability for the school. Ex cept for her garden and the com. panionship of a Well-trained doç all her time Cand energy wer given entirely to the school, an this deep involvement has enc bled her to buiid up, foster an maintain the great traditions c
this "Church' school, The trar

( 18 )
ah-c/4n cApprecíatíon
sition from a 'Church' school to a 'Government', All-Island School was also effected very smoothly during her period. Her administration and discipline have been commendable and Wembadi has produced some excellent resultse both in academic work and in the field of sports. The venture of a School-Band hos Clso been a spectacular success.
9.
Her sacrificial service to the school has been a witness to Christ, and in the tradition of the O 'missionary' service of past Prin
cipals.
ly The parents ond old gfrls ot - Wembadi, the general public of Jaffna. and the Education Department have had great Confidence in her and have been very grateful to her for her devoted service. The ovations and tributes she received ot her Farewell and the special triumphal procession, were some of the tokens of the public's esteem, love and cratitude to her for her devotion.
Her vision, Courage and determination hove enabled Vembadito make a I emarkCible Contribution to the life of Jaffna society. These same qualities have been responsible for her new appointment as a fraternal worker in the E.A.C.C. We wish her every success in her new life and know she will always give of her best.
M. Chinniah, Secy, for Women's Work Methodist Church in Ceylon.
t

Page 35
( 19 θόσασαράς /ση O7&s
3Z. Yanaginar
Scene - The Mabel Thambich Memorial Hall. The last day of Miss Mabel Thambiah's regime at Wembadi, Jaffna-1971. An unprecedented crowd is qgathered in the holl from every imaginable profession and walk of life. A long line of representatives headed by the Dirsector of Education with Miss Thambiah beside him enter the hall. Everybody stands. Miss Thombiah acknowledges her reception with little smiling bows. The representatives take their seats on the platform. The chairman, the Director of Educotion conducts Miss Thambiah to an ebony chair decorated with yellow ribbon. (Block and Yellow are School Colours).
Chairman (Thc Director of Education)
We are met here today, to acknowledge with grateful thanks the selfless and heroic Service rendered by Miss Tambiah, to our Jaffna girls in general, begun in 1938 that is 33 years ago and continued without a break to this preseut day. The distinguished lady whom we are here to honour, may justly claim
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

)
7.6/ '/n6a4
7 ീinorama
to be the Maker of Modern Weimbadi. The growth of Wembadi in statura and quality during the last 3 decades, the rare distinctions that she has gained for her school and the unique place that it now occupies in the Educational Wortd of Ceylon, Care the fruits of Miss Thambiah’s labours. No Principal has served Wembadiso long and with such waxing enthusiasm and burning vision as Miss Thambiah. (Applause). She put Wembadi before everything and everybody, and that is why she remined single to serve it. What self-repression, what selfrestraint and what self-crucifixion this would have meantno one Can Cissess! Miss Tham= biah, ladies and gentlemen, has the unique distinction of being the first Ceylonese Principal of Wembadi (Applause). Her life spent in great Service for the girls of our land, will be a challenge, an inspiration and a call, to generation after generation of girls, to serve their humanity as best they could.
Now I call upon a representative of the students to speak.

Page 36
Present Pupil
Chairman, Miss Thambiah anc friends
There was born a Florenc Nightingale in England in the nineteenth century, who neve spared herself to the end of he life, and whose life was an ama zing story of courage and good works, ''She taught nurses to be ladies, and brought ladie; out of idleness to be nurses' Miss Thambiah was our Flor ence Nightingale who movec like an angel among us attending to the needs of our body mind and spirit, and enriching us and enabling us to do ou best for others- Vembadi Ladies and Gentlemen, grow with Miss Thambiah's growth and we were strengthenec with her strength. Miss Thom biah made school life for us : glorious adventure full of new thrills and fine pursuits. As teacher, she was a genius Geography was her forte anc in her classes we had made several adventurous journey, round the world meeting people and seeing places. In love witl her subject she had the gift o passing on her enthusiasm, te the students. Her classes wer never dreary, drab and drag ging in time. To us girls, sh was not only a teacher, admc

20 )
e
nisher and advisor but also a friend and companion. She found the time by listen to us, and showed a deep concern, understanding and sympathy for all our problems. Miss Thambiah was born to work and her intensity for work is incomparable. She attended to the growing needs of the children in her care and Catered to their new demands in an over changing society, If we attempt to make a line of all the girls who studied at Wembadi during Miss Thambiah's period of teaching and Principalship, which amounted to 33 years it would be a breath taking sight and experience. But it would be to worthy venture'. For what a cloud of witnesses there would be io proclaim her fame and glory.
Chairman-The Staff Represen
tative.
A Staff Representative-Chairman,
Miss Thambiah, Ladies and Gentlemen I stand here to bear testimony to Miss Thambiah's most meritorious performance at Wembodi. The secret of Miss Thambiah's towering triumph at Wembadi lies in her readiness to lay her all-her powers of body, mind and spirit upon the altar, of the school. Hers was a labour of love. For

Page 37
( 2l )
33 years she hos given of her best to our girls at Wembadi, and during her regime Wembadi has risen to Himalayan heights (applause). She thought of her work not as an occupation or a profession but as a true vocation ond her life at Wembadi is a spectacular panorama of mighty deeds and grand achievements. It was during her time thout the school wols elevated to the position of a Super Grade School and today it enjoys the distinction of being counted among the Premier Schools in toe Island (applause). Working with Miss Thambiah, Ladies and Gentlemen, is a grand adventure and educative experience” AS COworkers we know what team spirit there has been among us, the staff. She admonished us when we went wrong, advised us when we had knotty problems that heset us, sympathised with us when sorrow over took us and Complimented us when our performance was worthy of a commendation.
Miss Thambiah had a passion for hard work. She worked hard and seeing her work so hard, we also worked hard. She took an active and personal interest in the manifold activities of the school. Wembadi, I am proud to say, won unique
 

distinctions in Inter - School Debates, Inter-School Alhletics, Drama Competitions, Band and Drill-Demonstrations and in public examinations, she main tained a very high percentage of success. She moved abreast of times, and provided all kinds of amenities and gadgets needed for modern teaching. This she was able to do because she was a fine Minister of the Exchequer, The classroom extensions, the science laboratories, the additional buildings and the Mabel Thambiah Memorial Hall-will be monuments proclaiming to the world that Miss Thombiah is a great women. But above all the innumeroble Doctors, Nurses, Teochers, Workers for Christ and Housewives who have been tought by her at Wembadi will be the lasting monuments broadcasting her splendour. Miss Thambiah. LCadies Cand Gentlemen invested in lives for she believed that would bring the best dividends in life. People say that Wembadi is equipped with a well talented, very very hard working and soatisfied Stoff. Well our reply to this is the same as was given by the clump of clay which when it was asked to account for its sweetness said-'The truth to you if I were to disclose I was dwelling with

Page 38
(
a rose". Yes, our greatness is derived by associating ourselves with such a wonderful sweet smelling rose as Miss
Thambiah.
Chairman-An old girl will now speak.
4m, Old Gorl-Chairman, Moss Thambilah and Friends !
I speak on behalf of the many Old Girls who are living testimonials of Miss Than, biệ h's proud record of service at Vembadi. The Old Girls hava carried the light of knowledge and the spirit of service which was their lasting heritage from Wembadi, into every realm they are occupying. It is at Wembadi that the foundation of the lives of many old girls was laid. In some cases Miss Thambiah helped to loy some of these foundations and in others she helped to build the superstruct ture. She by her example and precept, inculcated the right values of life. Miss Thambiah has given 32 best years of her life to Vembadi. They were years of selfless and devoted service to many generations of Wembadians. How many innumerable thousands of children would have passed thruugh her hands! We can Count ! Vema di has produced Doctors, Nurses, Lawyers, Principals,
 

22 )
Chairman-A parent will now speak.
Teachers Charterd Secretaries, Musicians, Artists, Artistes, Officers in various firms and departments and Housewives, and Miss Thambiah has had a great share in moulding the character and outlook of many of them. Miss Thambiah's fine spirit of dedication to the school has shone lustrously through the labyrinth of years and has in
fected many who came in Con
touct with her, thus inspiring them to play their roles in life
with a spirit of true devotion.
and loyalty. Miss Thambiah deserves our warm congratulations and hearty thanks for all that she has been to us, and
done for us. When comes such
another
4 Paremt-Chairmam, Miss Tham - biah, Ladies and Gentlemen l
I consider it a proud privilege
and a great honour to be asked to participate at this function
held in honour of the architect
of many of the lives of our childiren. No single tongue can
fully recite the greatness of Miss. Thambiah, Miss. Thambiah.
does not belong only to girls of Vembadi who have been
nurtured by Miss Thambiah, have gone all over Ceylon and
are adorring the places they
are occupying. No monument
8.

Page 39
چ 9
(
of stone is necessary to per - petuate her momory. There are incalculable numbers of Vembadians who hove studied at Vembadi during her regimethese are her monumentseverlasting monuments. On behalf of every parent who had the rare privilege of having a daughter who studied under Miss. Thombioh. I express my undying thanks to one who can be adequately called 'The Principal Architect of our children's life (applause).
Chairman - The Principal of a Sister School. -
Principal — Thambiah, Ladies and Gentlemand
It is with a sense of pride that I rise to speak about one who holds the same office as I. Miss. Thambiah is an inexhaustible subject but I shall dwell just on one or two things that others have not been stressed so much. It is Miss. Thambiah’s magnetic chain that attracts one at first sight. The attraction soon becomes and a blessing. She is one who has made an invaluable contribution to the life our community. She has elevated the position of the girls in the social and educational spheres, thus enabling them to stand shoulder to shoulder with men and contri
3 )

bute their mite of service to humanity. Miss. Thambiah had a thorough knowledge of the growing children in her charge and at Principals' Meetings and Conferences she helped to draw up valuable programmes for children. There has been a lot of give-and-take where our inter - sceool relation ships were concerned and Miss. Thambiah always showed great warmth and sincere concern in all things pertaining to oll schools. It has been a rich experience and pure delight working with her in inter-school matters. She has un doubtedly been a Great Head of a Big School, and we rejoice with God Almighty will make her can instrument for worthy Causes always.
Chairman - Tha Mayor of Jaffna.
Mayer-Chairman, Miss. Thambiah and worthy citizens!
I stand here as a citizen of my mother land to congratulate citizen of Ceylon, conscious to the core of very civic responsibility. She has been a beacon light set on a hill to the community which she so loyally served. She took on herself the task of moulding the character and windening the intellect of young minds

Page 40
(
who in their turn will have to shape the destiny of the future generations. Her whole life at Vembadi is one long story of self sacrifice and self offering. Here is one who could be emulated. What wealth there would be in a nation peopled with such people!
Chairman - To crown our prececdings this evening, a co-worker of Miss. Thambiah at one time and a friend to this day will now speak.
A. Friend-Chairman, Miss. Thrm biah and Friends!
Miss. Thambiah and I started our teaching careers at Wembadi more or less together. Since I left Wembadi, I have played many different roles. But, Miss. Thambiah stuck to her noble role of teaching and step by step she ascended the summitless ladder which she was destined to climb. Her vision was clear, her mind was dead set on achieving the highest and the best for girls. Now she can look back at the generations of giris she had equipped to face life bravely and Squarely. Like David Livingstone whe gave his entire heart to Africa, Miss. Thambiah laid upon the altar of Wembadi all her time and talent. At the outset of her teaching career, she was a most highly fashionable lady particular about every detail of her form and dress. But during the years that followed she has mellowed into simplicity in looks and attire. But the inner self - the

24 )
real self - the finer self remained. always the same. She was the same Miss. Thambiah - sweet. and simple, humble and heroic,
CCurageous and Calm, depend
able and dedicated, fit to be
canonised and copied. Muss.
Thambiah has taken her noble
stand in that long line of great
missionaries who had shaped the destiny of Wembadi and has. discharged her duties with conspicuous success. Now she is. going to Japan and we are: happy that she will be the
best advertisement for Ceylon
in Japan. Although she is leaving us the memorties of her sweet and useful life among us. will never sink and be lost.
Like the rain drops that fall
and disappear only to come again in living beauty, so her life that was spent in great
service for Wembadi will always, work as a power for good.
Miss Thambiah will be always, revered with a love that is peculiarly tender and personal.
All that I could say in con
clusion is “Well done, thon. good and faithful servant.
Great is your reward in heaven'.
A life of such self sacrifice will reap eternal honour.
Miss Thambiah seated among Cherry Blossoms with a Japanese fan in her hand, bows her headacccepting these tributes with gra cious charm as she thinks out her reply. Look out for the reply in the next issue of the Wembadi Magazine.
Sathiavathy Anandanayagam. (Mrs S. J. Anandanayagam)
8.

Page 41
( 25
Vliss 7)/label Jham
If we in Jaffna can be proud of our schools. Some wag once said, the main industry in Jaffna, is education. For ever a century, women of learning and of noble character came to Jaffna, from England and laboured here as missionaries. They built hospitals and schools. These still remain as monuments to their sacrifice, their courage, and their sevice. It is not so much the buildings that inspire admiration, but the traditions they built, down the years that still endure and admire. Pre-eminent amongst these institutions stands Wembadi. It is not the beautiful buildings that we admire, but the spirit of Wembadi. So when these English ladies ultimately left, They left behalind a void that was difficult to fill.
When Miss. Mabel Thambiah stepped into the breach, people generally wondered whether she could adequately fill the post. Perhaps she was the first daughter of the soil to fill the post of Principal. It was only the other day that she retired after over thirty-five years at Wembadi, of which fifteen were spent as Principal. She not only held the post with acceptance and dignity, but proved beyond doubt that she

biah—4 Jribute
was second to none in capability, and efficiencyy. She not only maintained the grand traditions of Vembadi, but improved on them and created new ones. Her period as Principal, I believe, is the longest held by any principal, is the longest held by any Principal at Vembadi.
As mother of two old girls, and as a well wisher of Wembadi, I have known her for quite a long time in her dealings with parents she was the very personification of her country. Amiable and genial she always received us with a smile. - She listened to problems patiently and tried to accomediate people as far as possible. I have heard it said that when her school was at stake as she was as firm as a rock. Generally, one found it easy to get on with her.
Her era, at Wembadi has been one when the country had gone through great social, economaical educational changes. In the long and great history of Wembadi no Principal, I feel had to face snch tremendous problems as she did." Education had been one big controversy. She faced these problems bravely. With tact and an ability to get others see her

Page 42
point of view she was able to lead Vembadi to safety. Late events have shown that her deci sions, have shown the 'right decisions.
With a school like Vembad with over thousand students, and such a large staff, one require lot-of head and heart, to be a the helm of affairs. With a larg and capable team of teachers, sh has led Vembadi from success til success. They have made thei mark in almost all fields o activity. She herself lived up t the school motto, of “Dare to di right and inspired others with the same spirit.
The people of Jaffna, whom she has served for so long an so well, well always remembe
Remniscences
There, was an understandabl air of gloom per vading the atmos phere, when the Staff met for dir ner one night last March, to wis good-bye to Miss Thambiah. T those of us who had also studied a Wembadi, it was saying good-bye not only to a Principal with whor

26 )
her with affection and gratitude. In a quiet and ulu assuming manner, She was a prominent Citizen i of the city. She has lived a life of great sacrifice and service, and should be a source of inspiration to our girls, After over three decades she has laid down her burden, her many old girls and friends, will Wish her many years of happy retired life.
Jaffna has produced, grea and eminent educationists. Their products are holding their own in five continents. Miss Mabel Thambiah has her due share of fame, amongst these men and women. In the annals of Vembadi her name will shine for many years to come.
r Mrs. J. Navaratnarajah
of A Colleague
e we had worked so happily for many years, but also to a much-loved teacher. The occasion evoked
L
nostalgic memories of the good old O days in School, when learning had t been punctuated by fun and laugh, ter, when geographical statistics a had been padded with a wealth of

Page 43
( 27
details and a profusion of expressive gestures, when the teacher in the classroom had been transformed into a sympathetic companion out side,
Others have tendered their tri
bute to Miss Thambiah as an Administrator, Organizer and Educationalist. I merely went to record some pictures that stand out vividly in my memory, when I look back on nineteen years of association with her as a member of her staff.
One such picture - recorded years ago, is that of Miss Thambiah on the netball court; true a much slimmer and more agile figure than she is now, but full of the same single-mindedness that she displayed in everything she did. “Come on, don't miss that ball", she would ball out lustily, unmindful of the dignity that behove the Head of a large Girls' School; and with mouth set in grim determination, she would strive mainfully to retrieve the ball, that we, spineless creatures, had lost grasp of. But it was the same Miss Thambiah, who, seated in the Principal's chair, would listen to accounts of matches lost by the School Netball Team, and saycomfortingly, 'Never mind, but you must give the girls a little more practice next time.'
Miss Thambiah, back from one of her many jaunts abroadbubbling

Iver with what she had seen, heard, ind DONE, would be very willing o be side-tracked (during an Eng. ish class) into giving vivid des:riptions of her trip to Japan, or Switzerland or Bangkok. Great plans of organizing an excursion to South India, would be conceived in he classroom-and come to an bortive end there itself. But she would enthusiastically encourage the teachers-now somewhat beyond the reach of parental authority- to go to India for a holiday, or to England to do a Diplomawould even suggest that they take short leave to get their Cholera, shots and vaccination.
The Principal of the Schoolwould be stalking around in high ludgeon, during end of term, scolling the girls (to the accompaniment of angry yaps from Peter or Rex) for celebrating their holiday a ittle too prematurely. But yon could tee her the same evening, seated on he 'Round steps' or on the verIndah of her bungalow, talking and aughing with the hostellers, iscussing their problems - and verything else under the sun
There are other scenes that ome into my mind. It's a staff Meeting, and Miss. Thambiah is rearing her iciest and most aloof ir. The Education Department as been on visitation, and all ur sins of omission and commission

Page 44
are being aired. Grimly, she sil and listens to criticisms a explanations. The meetina is ove and as we walk back despondent to the Staff Room wondering wh kind of adverse comment wou go down in the Log Book, v see her accomma panying the Ed cation Officers back to her offic talking to then, hands gesticulati freely. VV e relax. - We are su that in half an hour, with h persuasive tongue, she would ha hypntised them into thinking th
We Were the best teachers in til entire Beninsula, - nay, in til
whole of the Island
But defending her staff to t Powers - that - be didn't necesaari mean that she didn't bully us. remember many occasions whi the mere request for a days casu leave (to extend a week-end spr in Colombo) had brought doy her wrath on my defencelese hea when an explanation of why couldn't come to school On Saturday morning to do sor work would be promptly counter by the scathing remark, “You pe ple are quite satisfied with doil minimum class Work. You do n want to do ANYTHING extr But we could forgive her f tyrannising us So, when we sa how hard she worked herse whenever I think of Miss Thambia, almost the first picture that fl shes into my mind, is that

( 28 )
is, hd
r, ly at 1ô
WᎾ
U
e, B&
ΥΘ
er
W θ
at
ne
Ο Θ.
her seated in the office. late in the evening, poring over ledgers and school registers, or catching up With her official correspondence. She certainly never asked of us; what she was not prepared to give herself.
4. There are many other things that my colleagues and I remember of her. Miss Thambiah, very much the Head of the Institution, standing on the platform at a school assembly, giving a pep talk to the girls (and teachersl), checking on her fingers, the school rules that MUST be obeyed - and a week later, striding thc same platform in borrowed trousers and coat, flourishing a whip and managing "The Thambiah - Thomas Circus' during our Staff Concert! When too many teachers disappeared from the campus together on maternity leave, she ould be heard muttering, “This is what happens, if you havə married people on the Staff', But when they brought forth fine, lusty sons or beautiful daughters, she would go about preening herself as if all the credit for the
a complishment was hers
There are many more things
I can say of a Principal with
whom it has been a pleasure to work. But perhaps excerpts from a tribute paid by the Staff to Miss. Thambiah at her Farewell

Page 45
( 29 )
Dinner, may say them better for
Ille
Thank You Miss. ThambiahFou :- -
Remaining closetted in your office - most of the time at leasteven when you hear loud peals of laughter from the Staff Room;
Not Walking into our classrooms and underving us with your presence, in an attemt to discover how good (or bad) we are, as teachers;
Investing your Staff (however erroneously i with your own measure of efficiency, and believing that whatever you want done, will be done well - without your supervision
Not imagining you are the Fouat of all Wisdom, but asking us too, occasionally, for suggest ions - and acting on them;
Being short-sighted enough to read the time as 8-30 a. m. instead of 8-50 a.m., when we puff and pant in late, after wrest. ling with unruly children and temperemental husbands at home;
A
 

Being broad-minded and generas enough to realize that we each ave our own method of working nd executing our duties - and iving us enough rope. - We haven't et hanged ourselves!
Displayiny great interest and nthusiasm for the numerous offpring of your teachers, even though ou may be a stalwart of Family 'alanning outside the school gates!
Giving us all your encouragenent and help, to take planes to bin “Loved Ones” abroad- even hough it is the same Loved Ones' yho later bombard you with fren ied appeals for more leave for heir wives!
Displaying a deplorable ( in his case, a commendable ) lack of ignity, and joining us in all our aunts to Casuarine Beach, and 'utting capers with us on the tage!
AND ABOVE ALL, FOR
Being such a Darned Good, All-round (Except when you are n a diet) Principal
Kiruba Páramananthan

Page 46
செல்வி (3so
நாவலர் என்று குறிப்பிடும் போ. அது யாழ்ப்பாணத்து ஆறுமுகநாவலை மட்டுமே குறிக்கும்; மகாத்மா என்ரு, அது காந்தி மகானத்தான் குறிக்கும் அதே போன்று "வேம்படி" என்ருல் அ. ஈழநாட்டிலேயே முன்னணிக் கலைக்கோ லாக மிளிரும் வேம்படி மகளிர் கல்லு ரியை மட்டுமே குறிக்கும். இத்துணை சிறப்புமிகு கல்விப் பீடத்தின் அதிபர் ப. வியை, அழகுற அலங்கரித்த அந்நி நாட்டினர் அநேகர், வியத்தகு பணியா, றலால், வேம்படியின் சரித்திர நுை வாயிலில் அவர் தம் சேவைக்கான அத் யாயங்கள் அழியா இடம் பெற்றிருக்கும் எனினும் வேம்படி மகளிர் கல்லூரியில் முதலாவது தமிழ் அதிபரும் , தன் வா நாளின் பெரும்பங்கை இந்தக் கல்லூ யின் வளர்ச்சிக்காய் அர்ப்பணித்தவரும் சேவை நலத்திற்கோர் உரைகல்லென கொள்ளக்கூடியவருமான செல்வி, மேபின் தம்பையாவின் பணியாற்றல், ஒப்புவை இல்லாதது; ஈடு இணையற்றது; இறவா புகழ் பெற்றது. அதுமட்டுமல்ல வேம்ப என்னும் தொல் புகழ் கலைப்பீடத்தி ஜொலிக்கும் மணி மகுடத்திலே பதிக்க பட வேண்டிய விலை மதிப் பற்ற மரக மும் செல்வி மேபிள் தம்பையா வே என் தும் மிகையல்ல. இவரைப்பற்றி வேம் டியின் ஆண்டு மலருக்கு அணி ஒன். செய்யக் கிடைத்தமை பெறற்கரிய பே
• i ژن
செல்வி. தம்பையாவின் போற்ற தகு சேவையை, அவரது அ ய ர |ா உழைப்பை, அல்லும் பகலும் அவர் ஆ றிய நற்பணியை, வேம்படியின் வளர்ச் ஒன்றையே தனது குறி க் கோ வாா க கொண்டு தன்னையே அதற்காய் அவ அர்ப்பணித்த தன்மையை நேரில் கண் அனுபவிக்கும் பாக்கியம் பெருதோ அதை நன்கு உணர வேண்டுமாயின் வே படியின் வளர்ச்சிப் பாதையிலே ஏற தாழ 33 ஆண்டுகள் என் போன்ற ஒ

( 30
பிள் தம்பையா
**வ ழி கா ட் டி' யோடு பின்னுேக்கிப்
போகவேண்டும் .
1938-ம் ஆண்டு செல்வி ஸ்கோகி றவ்ட் அம்மையார் தலைவியாயிருந்த காலம்! கல்லூரியின் நூற்றண்டு விழாவை விமரிசையாகக் கொண்டாட ஆயத்தம். நிகழ்ந்த வேளை! இந்தத் தருணத்திலே தான் செல்வி. மேபிள் தம்பையா வேம் படி ஆசிரிய குழுவில் ஒர் உறுப்பினரா ஞர். ஏறத்தாழ அவரை நூற்ருண்டுக் குட்பட இக்கல்லூரியோடு என்னை இணைத் திருந்தவள் என்பதால் செல்வி. மேபிள் தம்பையாவை 33 ஆண்டுகளும் நன்கு பழகி, நன்கு தெரிந்தவள் யான்.
அன்று. செல்வி தம்பையா நடைபயிலும் மஞ்ஞை எனத் தக்க ஒரு அழ கோவியம், பளபளக்கும் மேனி, திரு திரு வென்ற விழிகள்; நெற்றியிலே புரளு கின்ற கேசம் அமைப்பான தேகம்; அள வான உடற்கட்டு; அன்பு சொரியும் வாசா லம்: அடர்த்தியான கூந்தல் கரு வளையன் பாம்பு போன்று நீண்டு நெளிந் திருக்கும்; இவ்வளவோடு பல்கலைக்கழகப் பட்டதாரியும் கூட. அக் கால த் தே இருந்த இளவட்டங்கள் வேம்படியைச் சுற்றியதில் வியப்புமில்லை; மாணவியரை யும் இவர் தம்பால் ஈர்க்க வழி செய்த வையும் இந்த அம்சங்களே என்பதும் மிகையல்ல.
அன்மூட வாழ்க்கையிலே அமைதி யையே விரும்புகின்ற நற்பண்பு; கோடி கொடுத்தும் குடிப்பிறந்தார் தம்மோடு மட்டுமே கூடவேண்டும் என்கின்ற உயர் நோக்கு; புணர்ச்சியாலன்றி உணர்ச்சி பால் தெளிந்த நட்புச் சேர்க்கை; கரு LDGLO க்ண்ணுயிருக்கின்ற போற்றத் தகு நன்னெறி செவிக்குணவில்லாத போது சிறிது வயிற்றுக்கும் ஈயப்படும் நற்பழக் கம்; குணமெனும் குன்றேறி நின்ற மேபி ளின் நடைமுறை இவை:

Page 47
( 31
அதிகாலையிலே பூந்தோட்ட மத்தி யிலே இன்னுமோர் பெரிய மலராக உல வுவதும், மாலையிலே வெகு அலாதியாக மென்பந்து ஆடுவதும், வெகு வெகு அழகா யிருக்கும். புவியலைத் தனது சிறப்புப்பாட மாகச் கொண்டிருந்த செல்வி தம்பையா வரட்சி மிக்க பாடங்களை தன் திறமை பால் வளமிக்கதாக்கிக் காட்டி, மாணவி யரைத் தன்பால் கவருவதில் வெகு சாமர்த்தியசாலி.
தன் அறிவுத்திறனை அ ழ கோ டு சேர்த்து எட்டு ஆண்டுகள் நற்பணியாற் றிக் கொண்டிருந்த போது 1946-ல் வேம் படியின் சரித்திரத்தின் திருப்புமுனை வந் தது. கடைசி மிஷனெரித் தலைவிகளான செல்வி ஸ்கோ கிறவ்ட் (Scoweroft) செல்வி Guntín Lumorésiri (Mary Barker) legegilbo,5)Lountri கள் தாயகம் செல்ல விழைந்தனர். முத லாவது தமிழ்த் தலைவி யொருவரைத் தேடியலைந்த பெரியவர்கள், செல்வி. மேபிளை விடப் பொருத்தமான வேருெரு வரைக் கண்டு கொள்ள முடியவில்லை இங்கேதான் செல்வி. மேபிள் தம்பையா வின் வாழ்க்கைத் திருப்பமும் ஏற்பட் டது. கல்வியை மனதார வரித்து மாண வியருக்குத் தாயாவதா? அன்றித்தன் அழ கையும், அறிவையும், அ ன்  ைப யு ம் சொரிந்து ஒரு ஆடவனிடம் தன்னை ஒப் படைப்பதா? என்ற பிரச்சினை எழுந்த போது, சுயநலத்தைப் புறத்தே ஒதுக்கி, வேம்படியின் நல்வாழ்க்கைக்காய் தன்னை அர்ப்பணித்து சுகங்கள் பலவற்றை உன தாரத் துறந்த அந்தப் பெருந்தன்மை சாதாரணமானதல்ல. “தாமின்புறுவது உலகு இன்புறக்கண்டு காமுறுவர் கற்ற றிந்தார்" என்ற பொதுமறைக்கு நல்ல தோர் இலக்கணமானுர் பண்பொளிரும் செல்வி, மேபிள் தம்பையா
மிஷனெரிமார் திறம்பட நடத்திய இப்பணியை, அவர்கள் அலங்கரித்த தலை மைப்பீடத்தை, இந்தத் தமிழ்ப்பெண் எந்த அளவில் கொண்டு நடத்தப் போகி ருர் என்று 1949-ம் ஆண்டு இவர் அதி பர் பதவியைப் பொறுப்பேற்ற போது மூக்சிலே விரலை வைத்தவர்கள் "ஆ இவ்
 

வளவு திறமையா?" என்று வாயிலே விரலை வைத்து அதிசயிக்கச் செய்த பெரு மையும் இவருடையதேயாகும்.
கல்லூரி அதிபர்கள் கணக்கிலடங் கார்; கல்விமான்களுமப்படியே . என்ரு லும் குழந்தைகளைத் தான் பெற்ற செல் வங்களாக நேசித்து அவர் தம் தேவை களை வரையருது வழங்கி ஒவ்வொருவ ரைப் பற்றியும் அறிந்து எல்லோரையும் முன்னேற்ற, நெறிமுறைகளை வகுத்து வெற்றிகண்ட செல்வி மேபிளுக்கு நிக
ருடையார் இலர் எனலாம்.
500 மாணவியரோடு பொறுப்பேற் கப்பட்ட பாடசாலை சில காலத்திலேயே ஆயிரமாயிரம் மாணவியர் பயிலும் உயர் கலைப்பீடமாக மாறக் காரணமாயிருந்து ஈழத்தின் பெண்களிடையே பல ஒளிவிடும் அறிவு நட்சத்திரங்களை உருவாக்கி வேம் படியிலே சிலகாலம் பயின்ருல் போதும் வாழ்க்கையிலே வேண்டிய பாதையில் தயங்காது செல்லலாம் என்ற ஒரு தன் மையை ஏற்படுத்தி, வேம்படியை முன்ன ணிைக்கு கொண்டு வந்தவரும் அவரே.
இல்லையென்னது தேவைக்கு மட்டும் கொடுத்துப் பழகிய இவர் 'இல்லை" என்பார் இரண்டு விடயத்தில். ஒன்று மானவியர் பிரவேசம். வேம்படியே நிறைந்து வழிந்து கொண்டிருந்ததின் விழைவால். இர ண் டு ஆசிரியைகளின் லீவு. கல்லூரியின் தரம் இதனல் குன்றி விடுமே எனும் அச்சத்தால் இவை இரண் டுக்கும் மட்டும் 'இல்லை' என்று வாழ்ந் த Tr ,
வேம்படியின் நன்மையைக் கருவூல மாகக் கொண்டு, ஆக்கப் பணிகளிலே செல்வி. மேபிள் தம்பையா ஈடுபடுகின்ற போது ஒவ்வொரு செயலிலும் புதிர்கள் நிறைந்திருக்கும். எந்த ஒரு செயலையும் அடுத்தவர் புரிந்து கொள்ள (LPLգ եւ 1775 வாறு இருப்பது மட்டுமல்ல, அவரைப் பற்றித் தவருகப் புரிந்து கொள்ளவும் இடமளிப்பதாயிருக்கும்: ஆயின் எல்லாம் நிறைவுறும் போது மேபிளின் செயல்கள்

Page 48
( 3
புடம் போட்ட தங்கம் போல ஒளி விடு வதைக் கண்டு, ஐயுற்றவர்கள், ஆச்சரி யப்படுவது சர்வ சாதாரண நிகழ்ச்சியா கும். s
ஆங்கிலமே பயின்ற ஒரு காரணத் தால் தமிழ்ப்புலமை சிறிது நிறைவாக இல்லாது போயினும், அவருக்கு ஆங்கில மொழியிலும் அதைச் சார்ந்த இசையி லும் இருந்த ஆர்வத்திலும், தமிழ்மொழி யிலும் தமிழ் இசையிலும் இருந்த மோக மும் ஈடுபாடும் எள்ளளவும் குறைந்த தல்ல; நாடகக் கலையிலும் அவருக்குப் பேரார்வமுண்டு.
அவர் செய்த கற்பனைகள் அளப்பில: கண்ட கனவுகளோ அனந்தம் , அ  ைவ எல்லாம் வேம்படியை  ைம ய ம |ா க க் கொண்டேயிருந்தன. வேம்படியின் மனை யியல் கூடம் மேபிளின் உள இயலுக்கு ஒரு உதாரணம். விஞ்ஞான கூடம் மேபி ளின் ஆய்வு மனப்போக்குக்கு ஒரு எடுத் துக்காட்டு; படிப்பகம் மேபிளின் பரந்த உள்ளத்திற்கோர் உரைகல், எல்லாவற்
இரவி நாடதனில் வாழும் பரவியே அவர்தம் சேவை உருவிலே உயர்ந்த எங்கள்
கருவிலே காக்குமீசன் கனட
* உழைப்பிற்ே
'காரியம் செய் பலனை எதிர்பா ராதே" - என்கிறது பகவத்கீதை: இக்கொள்கையையே தன் வாழ்வின் முக் கிய நடைமுறையாகக் கொண்டவர் நம் முன்னை நாள் அதிபர் செல்வி, மேபல் தம்பையா அவர்கள். இவரது வாழ்வின் இலட்சியம் - வேம்படியின் உயர்வே, இந்த இலட்சியத்தை அடைய தன்

2 )
றுக்கும் மேலாக மேபிளின் அயராத சேவைக்கு மேபிள் மண்டபம்" ந ல் ல தோர் நினைவுச்சின்னமாகும்.
வேம்படியின் வளர்ச்சிக்காய் த ன் வாழ்நாளிற் பெரும் பகுதியைச் செல விட்டு நாளும் பொழுதும் முயன்று முயன்று அதை உயர்த்திய செல்வி மேபிள் தம்பையா தன் உடல் நலம் கெடுவதை உணர்ந்தும் ஆர்வத்தில் தளரவில்லை. மாணவியரின் கல்விச் சேவையில் கடவு ளையே கண்டு களித்த தொண்டுள்ளம் அந் தப் பெருமாட்டியினுடையது.
அறிவுவளம் பெற்ற ஈழளை உணர்வு நலம் பெற்ற இதயம்; இந்த இரண்டை யும் தன் ஆயுதமாக கொண்டு "ஒப்புர வினுல் வரும் கேடெனின் அஃதொருவன் விற்றுக்கோள் தக்க துடைத்து' என வாழ்ந்த செல்வி மேபிள் தம்பையாவின் நாமம் என்றும் வேம்படியோடிணைந்து வாழும்; வேம்படியும் அவரை - அவரது நோக்கத்தைக் கடைப்பிடிக்கக் கடப்பாடு ைெடயது .
இறைவி நல் மேபிள் வாழ்க பாங்குடன் வளர்க்க பாரில் உயர் கலைப்பீடம் வாழ்க
மிகு நாமம் வாழ்க
செல்வி .ே T. வடிவேலு
கோர் உத்தமி”
சொந்த வாழ்வு, சொந்த இன்பம் என். னும் உணர்வுகளை அறவே அகற்றி, வேம்படியின் நலமே தன் நலமெனக் கொண்டு, கடமையைக் கடமைக்காகச் செய்த உயர்ந்த கர்மயோகி இவர்.
நேற்று நடந்தது போலிருக்கிறது: - நான் முதல் தடவையாக வேம்படி

Page 49
( 33
மண்ணிலே காலடி எடுத்து வைத்த நாள். நேரம் இரவு 8 மணி இருக்கும். அதிபரை அவரது இல்லத்திலே சந்தித்துச் சில விஷயங்களைச் சாவகாசமாகப் பேசலாம் என்று வந்தேன். எனக்கு ஏமாற்றம். அதிபர் இல்லத்தில் இல்லை. 'வெளியே போயிருக்கிருரா?' என்றேன். 'இல் லையே, அவர் பாடசாலை அலுவலகத்தில் தான் இருப்பார்', என்ற பதில் கிடைத் தது. நானும் வேம்படி அலுவலகத்தைப் பார்ப்பதாகிறது, அங்கேயே சந்திப் போம் என்று பாடசாலைக்குப் போனேன். ஒருவரையும் காணமுடியவில்லையே! ஆ.! அதோ!. அதிபர் தனித்து ஆழ்ந்த வேலையில் மூழ்கியிருக்கிருர், ஆமாம்! அன்றுபோற்றன் என்றும் உழைப்பவர் செல்வி, தம்பையா. ஊன மறந்து, உறக்கத்தை மறந்து, உழைப்பையே உன் ன த லட்சியமாகக் கொண்டு இயங்கும் உத்தமி இவர். உடலுக்கு உயிர் எப்ப டியோ - அப்படித்தான் அவர் உயிருக்கு உழைப்பு இருந்தது. உண்மையில் அவர் வாழ்நாளில் ஒரு விநாடியாவது சோம்பி யிருந்ததை நான் இன்றுவரை கண்ட 9dນບຸ້ານ.
ஒரு தடவை இவரது உடல்நலம் குன் றியிருந்தது. பாடசாலைக்குப் போகக் கூடாது என்று அவர் குடும்ப வைத்தி யர் கடுமையாகக் கண்டித்திருந்தார்: கட்டளையை மீறமுடியவில்லை. கருமம் செய்யாமலும் இருக்கமுடியவில்லை. இதன் முடிவு! - அவரது வீடே அலுவலகமாக மாறிவிட்டது. இதையிட்டுப் பலருக்குக் கவலை வேண்டிய சமயத்தில் ஒய்வெடுத் தாலல்லவா உடல்நிலை தேறும் சுவர் இருந்தால் அல்லவா சித்திரம் எழுத லாம்! அன்பு வார்த்தைகளால் இவரை வழிக்குக் கொண்டு வரலாம் என்று அன் னரைக் காணச் சென்றேன். அவரது உடல் வாடியிருந்தது. ஆணுல் உள்ளம் என்றும் போல் மலர்ந்திருந்தது. உடல் நலம் பற்றி விசாரிக்கி வாய் திறந்தேன் - ஆனல் அவர் முந்திக் கொண்டார்; "ஊர்வசி நாட்டிய நாடகத்தை விரை வில் மேடையேற்ற வேண்டும். கொழும்

3 )
பில் நடைபெறும் தினங்களில் பிரதம மந்திரியையும், மகா தேசாதிபதியையும் தலைமை தாங்கக் கேட்போமா?? நான் சில்லிட்டுப் போனேன். நாட்டிய நாட கம் அத்தருணம் 'கரு' உருவிற்ருன் இருந்தது. எத்தனையோ ஆயத்தங்களும், எத்தனையோ அடுக்குகளும், இன்னும் ஆக வேண்டியிருந்தன. தலைமை தாங்கு பவரைப் பற்றிச் சிந்திக்கிருரே? ஆமாம் தன்னைப் பற்றிய சிந்தனை அவருக்கு எள் ளளவேனும் இல்லை. பாடசாலை மாணவி களுக்கும், படிப்பிலும், கலைகளிலும், விளை யாட்டுகளிலும் இயன்றளவு வாய்ப்புகள் அளிக்கவேண்டும், அவர்களை முன்னேற்ற வேண்டும் என்பதுதான் அவரது சதா சிந் தன. இத்தகைய நினைவுகள்தான் அவ ருக்குக் கனவும் நனவும்: இதனல் அவ ரது மூச்சு, பேச்சு எல்லாமே வேம்படி யாகிவிட்டதில் என்ன வியப்பு? "மாந்தர் தம் உள்ளத்தனையது உயர்வு அல்லவா? . இவரது உள்ளத்து ஊக்கந்தான் இன்று வேம்படியின் உயர்வாகி விட்டது.
தெய்வத்தாலாகா தெனினும்
முயற்சி தன்
மெய்வருத்தக் கூலி தரும்.
என்கிறது வள்ளுவம்: இக் குறளை
உள்ளுந்தோறும் எப்பொழுதும் என் கண் முன் நடமாடுபவர் செல்வி. தம்பையா
அவர்களே, 'நம்மாலும் இக்காரியம் இயலுமோ?' - என்று நினைக்கின்ற பல விஷயங்களை நாமே பின் நினைந்து அதிசயிக்கும் அளவிற்குக், வெற்றி
கரமாக ஒப்பேற்ற வைத்திருக்கிருர் இவர், "செல்வி, தம்பையா அதிர்ஷ் டசாலி அவருக்கு ஓர் திறமை வாய்ந்த ஆசிரியர் குழு எனவே அவர்கள் எத்துறை யிலும் முதலிடமும், புகழ் மாலையும் பெற் இறுக் கொள்வதில் ஆச்சரியமில்ஜலயே ட் என்று வெளியே பலர் சொல்லிக் கொள் வது பல தடவைகள் என் காதிற் பட் டிருக்கிறது. உண்மையைச் சொல்லப் போனல், திறமை அவரிடம்தான் இருந் தது என்று நான் சொல்வேன். யார் யாரிடம், என்னென்ன திறமைகள் 2-676. என்று ஏதோ ஒரு சக்தியால் இவர்

Page 50
அறிந்து விடுவார். அதன் பின் ஆசிரியர் களைத் தாம் உழைக்கிருேம் எ ன் ற உணர்வு சற்றேனுமில்லாமல் காரியங்களை உருவாக்கவும் வைத்துவிடுவார். இது அவர் சாமர்த்தியங்களில் ஒன்று. '
மனச்சாட்சிக்கு விரோதமில்லாமல் நியாயத்தின் வழி நின்று ஒழுகுபவர்கள் தான் அறிஞர்கள். செல்வி. தம்பையா அவர்கள் கடந்த 33 ஆண்டுகள் வேம்படி யின் அதிபராகக் கடமையாற்றுகையில் நெஞ்சின் வழி நில்லாது நீதிவழி நின்று இயங்கியிருக்கிருர். இதனுல் அவரைப் பலா போற்றியிருக்கிருர்கள். வேறு பலர் இவ ரைத் தூற்றியுமிருக்கிருர்கள். ஆனல் சேவையைப் பொறுத்த மட்டில் போற் றலையும், தூற்றலையும் சமமாக எண்ணுப் தெளிந்த சிந்தனையாளர் இவர் என். தற்கு இவர் வாழ்ந்த பற்றற்ற வாழ் கையே சான்று பகருகிறது.
அரசாங்கச் சட்டத்தின்படி இன்று அவர் ஒர் ஒய்வு பெற்ற உழைப்பாளி ஆனல் அவரைப் பொறுத்த வரையில் அவருக்கு ஓய்வு பெறத் தெரியாது கடமை என்ருல் விதியையே வெல்லுப் மனவலி கொண்ட இவரால் எப்படி ஒய் திருக்க முடியும்? சுடர் மிகுந்த அறிவி டன் படைக்கப்பட்ட இவரால் எப்படி சோம் பியிருக்க முடியும்? தன் ஆவியிலும் இனிதாகத் தான் பேணி வந்த வேம்படி இப்பொழுது ஆற்றலும் அறிவும் மிக் கைகளில் ஒப்படைக்கப் பட்டுவிட்டது

r
4
என்ற பெரிய நிம்மதி அவருக்கு, இனி அடுத்தது என்ன? இந்த மானிலம் பயனுற வாழ வேண்டும். அதற்கும் அவர் வழி
தேடிக் கொண்டார் யாழ்ப்பாணதம் பெற்ற அரிய பேற்றினை இன்று யப்பான் நாடு அனுபவிக்கிறது. கற்றேர்க்குச்
சென்றவிடமெல்லாம் சிறப்பு அல்லவா? செல்வி. தம்பையா அவர்களது பரந்த கல்வி அறிவும், எல்லோ ரோடும் சுமுக மாகப் பழகும் இனிய சுபாவமும், எல் லாவற்றிற்கும் மேலாகப் பணி புரியும் அவரது நற்பண்பும், இன்று அவரது வாழ்வை மேலும் வளம்படுத்திக் கொண் டிருக்கிறது.
அரியவற்று ளெல்லா மரிதே
பெரியாரைப் பேணித் தமராக் கொளல்,
என்ற பொய்யாெேமாழி பொய்யாது, இன்று இலங்கையர் மட்டுமன்றி யப்பா னியரும் இவரைத் தமராகப் பேணுகின் றனர். ஆமாம்! உழைப்பிற்கே இலக் ணமாய் விளங்கும் இவ்வுத் தமிக்கு யாதும்
ஊரே, யாவரும் கேளிரே. இத்தகைய
உழைப்பின் உத்தமி நூருண்டு காலம் உடல்நலத்தோடும், உளப் பலத்தோடும் வாழ்ந்து தன் உயர்ந்த உழைப்பினுல் அன்பையும், அறிவையும், தர்ம உணர்ச் சியையும் யாங்ங்ணும் பரப்பவேண்டுமென ஆண்டவனை இதயபூர்வமாக இறைஞ்சு கிறேன்.
திருமதி. ஞாளு குவேங்திான்
8 as

Page 51
*
(35) இளப்பாறிய செல்வி. மேபிள்
வேம்படி ஆசிரியர்
விருந்துபசாரத்தி செல்வி வடிவேலு
பாடப்பெற்ற வ
53 Giu Glis, L
மல்லிகையின் நன்மனமே மாப சொல்லுகலை இன்சுவையே ந துன்னிடவே நின்னையுயர் தொ பொன்னெழுத்தில் போற்றிடு6ே
卧而 f an 年 -g காவும் மலையும் கனியும் தாவும் அலையும் சூழ்ந்த பாவை நவிலும் பாணன் கோவாற் பெற்ற யாழ் யாழ்ப்பாணத்தின் வேம்ப காவியக் கலையில் கவின் ஆயிரத் தொடுதொ ளாய் எட்டாம் ஆண்டு ஆசிர்ை அன்ன நடையும் மின்னல் கன்னி வளமும் கனக வ கார் முகில் வண்ண அள கன்னல் பூத்த இன்பப் பு வண்ண வண்ண வகையி கண்ணியம் வாய்ந்த போ புண்ணியப் பலனின் நற்ற வந்த நல் மேபிள் வணிை வழி வழி வந்த மிஷனெ முற்றுப் புள்ளி இட்ட த கிழக்கும் மேற்கும் பலவிட கற்பவை கற்று நற்புகழ் கலைக்கூடமமைத்து கலைதை கற்ருேங் உறவும் பெற்ருே பெற்றுப் பற்பல பேறுகள் அரசினர் புகழை நிறைவ.

தம்பையா அவர்களுக்கு கள் அளித்த ன் போது
அவர்களால்
ாழ்த்துமடல்
மணியின் நற்கதிரே ல் லணங்கே - செம்மைநெறி ாண்டினுக்கு அர்ப்பணித்தாய் வாமே,
இ வ ஸ்
வளனும் தண்ணிழம்
பரிசிற் புகழ் கொள்ளும் டி மகளிர் பெற உழைக்க பிரத்து முப்பத்து
LI LITT 55
இடையும் ளமும் "கம் துவள புன்னகை ற் சொரிந்து "ட்டர் தம்பையா ]வக் கொழுந்தாய் தையே வாழ்க. ரி மார்க்கு மிழ்த் தலைவி டம் சுற்றி
பெற்று ன வளர்த்து *ர் நட்பும் ாடைந்து ாய் ஈட்டி

Page 52
பார் புகழடைந்த வாத்திய இசைகள் வாழ்ந்து காட்டி ஏட்டில் தவழ்ந்தா சோதிடர் கூறும் சொல்லிட இருபது பெற்ருய் பெற்ருய் அன்னையே உம்பை போற்றினுேம் பே நிறைவுடன் வாழ ஆசிரிய நங்கையர் எம் முயர் அன்பு ஆதியன் அன்பினை வாழுக வாழுக ே
GI (
நம் முன் செல்வி, மேபிள்
பிரிவுபசா
பிரியும் வேளை வந்தது நினைவு பல எழுந்தது எழுந்த நினைவு யாவுமே வருந்த எம்மை வைத்தது
நன்றி நவில விரும்பியே அதிபர் உம்மை
(அழைத்திட்டே உணர்ச்சி மீறி எழுந்ததால் வாயில் வார்த்தை எழவில்ல்ை நமது அறிவைப் பெருக்கே அல்லும் பகலும் உழைத்தீர் உண்மை வாழ்வில் ஒளியுற ஒழுக்கம் பலவும் வகுத்தீர்

( 36 )
மேபிள் அம்மையே
வான் புகழ் எட்ட வையம் மகிழ ய் இன்பத் தாயே! சுக்கிர திசையோ?
ஆண்டு நல்லுயர்ச்சி பேறும் பெற்ருய் ப் புகழ நாவுண்டோ? ாற்றினுேம் புவியிலே நீடு e.
நிமலனருள் சுரக்க அழகாய் வாழ்த்தி அர்ப்பணித்தேயாம் யாண்டும் பெற்றே வென வாழ்த்தினுேமே.
ன க் க ம் !! !
ானநாள் அதிபர்
தம்பையா அவர்களின்
O O U 6) A gababLA IT
4. பள்ளி வாழ்க்கை சிறப்புற
பணிகள் பலவும் புரிந்தீர்நீர் அன்பும் பண்பும் போற்றியே அதிபராக வாழ்ந்தீர் நீர்
5. உண்மை வழி காட்டினிர்
உம்மை என்றும் மறந்திடோம்
nT Lfb நன்றி உள்ளம் மறந்திடோம் ) என்றும் உவந்து வாழ்த்துவோம் U 6. போற்றி உந்தன் சேவையை உள்ளம் கனிந்து
நீர் (வாழ்த்துவோம்
வாழ்க வாழ்க என்று நாம் நீர் வாழ்த்துகின்ருேம் உம்மை நாம்
தீருமதி. தீ. கணபதிப்பீள்ள

Page 53
( 37 )
miss mabel J
A small apaniel with dangling ears trots up the corridor and at once the alarm goes off in our class - Wheel Girls! Miss. Thambiah's on her way here. Get to your places. Quick!' The monitor rushes around agitatedly, breaking up the gossip sessions which oceupy us girls in our free time. Seconds later Miss. Thambiah enters the classroom to a ragged chorus of good mornings' or 'good afternoons as the case may be. After waving us to our seats with an airy hand she sits down with a pat for the long eared charmer who, resenting the attention we receive, tries. to clamber on to her lap. Content with that, he retires to a corner and settles down comfortably, opening a meditative eye once in a while to gaze adoringly at his mistress or diaprovingly at uS.
By this time we have all opened our books and are ready to enter the academic battle-ground in order to try and discover something of English G r a mm a r. We blunder along for sometime, trying to follow the vagaries and intricacies of the English language. Infinite verbs and past participles are thrown at our heads like missiles and we try to dodge them by pretending that it is the person behind who has been asked that awful question. At long last, Miss Thambiah loys down the grammar book, tired I think at try ing to hammer some sense into our thick heads; the whole class heaves a sigh of relief and settles down expectantly; now comes the interesting part of the lesson. It's discussion time, and anything goes - from fashion to politics. It is mostly a one sided discussion: for, once Miss. Thambiah starts off on some subject or the other, using her expressive hands
to
Iûay inf
We
pay
to
pret sinc and und sip birc
geO
O
it.
pri:
CVe
SWí the dur pol ind dis
CC wh ask Vje
to
pol
ρίζ

hambiah
Illustrate the points, we are lost. Is be that those hands had a mesmeric uence on us, for, in a few minutes are listening with bated breath, ing more attention than we ever did the grammer. Geography of course lominates in most of these talks, te it is Miss. Thambiahs own subject we scienee students who labour er the misapprehension that the Missii is either a cool drink or a rare are informed of the facts of life - graphy wise.
When the discussion happens to be politics the whol class joins in on hammer and tongs. Our class comsing of various political colours (With in a sprinkling of red!) the talk is ft and sometimes fiery. Of course se discussions were even more fiery ing the election periods and mild itical name calling was occassona Hy ulged in But Miss. Thambiah soon abused us of the idea that a party led with its initials each student o professed to favour a party was ed to collect data on her party's ws, ideals and intentions. Needless say, this increased our knowledge of itics and decreased our fervour for them!
These rare periods (for Miss. ambiah was mostly busy with adinstrative work) took us into a different Irld altogether from the eternal mulas and test-tubes that occupied for most of the day. And her way bringing up some utterly unexpected atter used to thrill us. I remember ce while we were waiting to start Some exercises, the talk turned to nics, excursions and such like. Miss

Page 54
Thambiah also joined in and all once she brought up the idea of trip to India. We listened spellbou at the pictures she conjured up for all the famed glories of Indią. TI trip was fully outlined and all practical difficulties connected with su a tour, solved: finances, transpo food, lodging, the route - everything.
4rticles by Students
A Name
The scene is a class-room rapid filling with a troop of school-girls cl: in trim white uniforms who take the places at the rows of desks with mu gustos to the aecompaniment of Scrapi chairs and banging desk-lids.
The time - three decades ago the year 1941 during the Second Wor War.
A hush falls over the group as slender round faced lady in a whi geogette saree enters with a quick st and with lissom grace walks to t black-board cholk in hand. The Geo raphy lesson has commenced. The pup watch with alertnes as the coastline Ameriea takes shape on the board, draw deftly as the lady explains with expt skill, the importance of wheat, mai and cattle breeding in particular regio of the land. Geography, rather a di subject, suddenly becomes interesting a even changed with dynamism as s continues, twirling the globe and pointi with red pencil to cities and rivers ma

( 38 )
t
al d
S
ᎥᏋ
1e ch t Ꭰf
ly ad bir
g
in 1d
course the trip did not materialise-that was too much to hope for. But for one brief hour we sat the e and imagined ourselves in India on the most thrilling excursion ever: it was a wonderful trip.
Nirmala Nadarajah durai
Old Girl - G.S.O.
ea
Remember
famous in history by the feats of General Wolf and Gorge Washington. In imagination her pupils are transported to a distant land and a different way of life. The bell rings to mark the end of the lesson. A sigh of disappointinent goes up, not of relief, as in the case of other lessons.
The scene changes. School is over and glrls race each other to the netball court spilling out of the various class-rooms in high glee; Youth and health in every curve of their bodies. A whistle blows sharp and shrill above the chatter of many voices, summoning the school team for a practice game - Staff versus Students. Tne energetic Game - Mistress holds the ball poised between the two players in the centre - one a slim school girl in pigtails ond school tie, the other a willowy figure draped in a pale green saree. Once more the Whistle sounds - the game has begun. The ball is thrown swiftly from player to player, the teach

Page 55
( 39 )
ers getting the better of it till one girl jumps at her chance and the goal-keeper h get possession of the ball. "Shoot sings W the cry of the tense excited crowd of h
girls watching the game. “Goal shrieks the captain while a deafening sound of cheers and applause burst from the Spectators.
Again the picture shifts to the class. room. This time there are a mere half-dozen girls assembled for a lesson in Latin grammar. All eyes are fixed on their books. The youngest in the class makes a wry face to attract the attention of her friend seated at the end of the row. But the eagle eye of the mistress has eaught the signal. “Stand up', She orders the culprit briskly “decline the word Jupiter. The ready wit of the small clown siezes the opportunity. A glint of mischief coines into her eyes as she stands up demurely. There is no 'I' in the Roman alphabet. “Iuppiter, Iuppiter, Iovem, Iovis, Iovi, Iove'. She calls out loud and clear, pronouncing the “Ilu” exactly as denoted instead of substituting the Sound of “J'. The class dissolves in laughter and the
| MISS TH.4 MI}I.4H 4
Miss Thambiah! It was with great regret that we bade farewell to our dear Principal Miss Mabei Thambiah. She was such a devoted principal that 2 when we think of Vembadi we think s of Miss Thambiah.
Miss Thambiah became the Principal : of Vembadi in 1949. She succeeded

istress herself hides her smile behind 2r handkerchief at the neat way in hich the tables have beep turned on
€r.
Time passes and the dynamic teacher f yesteryear is now the head of the chool, a position of honour and resonsibility. Gone is the buoyancy in er gait and the baby-faced youthfulness f appearance. She is plumper and everal stands of grey mingle with the lack of her hair. Age has mellowed er and given her dignity. Success in er chosen coreer brings her wide popuarity not only amongst her staff affd tudents, but also with the educated ublic and her former pupils, scattered ll over the eountry, who still meet egularly at School functions to recall hostalgically the days of old.
These are a few reminiscences of a ady who has left behind, a name to emember, a name that will last as long is Vembadi remains one of the best firls' schools in Ceylon.
Ranjini Muruga iah Gra de 12, Sc, Refort 4
| S / KN E /V HER
Miss Barker and was the first Ceylonese rincipal of Vembadi. From the time he was a teacher at Vembadi she took t great interest in the welfare of the schook.
Her cheerfulness was always Lppreciated by the students. She loved her students very much and her students

Page 56
(
lo ved her very much. During her period as principal she did her best to improve the facilities available in the school, In 1954 she put up a new upstair block to house the Library. the Home Science and Biology Laboratories. She started the University Entrance classes in 1955 In 1969 she put up the Science Lab: and classrooms on the ground floo. and in 1970 she fulfilled the need to accomodate the whole school of ove two thousand in one Hall by having i on the top floor. This building was fittingly named the Mabel Thambiah block,
During her regime the Collegi achieved a number of distinctions i
SMíss MAB
The first time I saw Miss Thambiah was on the day I went for admission to Vembadi with my sisters. The kindnes: and affection she showed us is something that I cara never forget,
To every student in her school Miss Thambiah had a kind word and a ready smile. Even the smallest child could approach Miss Thambiah without fear.
She could be very strict, but even he strictness only made us all the more fond of her.
She always had a soft corner for th athletes. She encouraged us to take a keel interest in sports.

ご
40 )
both academic and Co-curricular fields She crowned her career at Vembadi
with a successful period as its Principal.
Her twenty one years of service as
Princippl of Vembadi was rewarded by. Wembadi being made an All-Island School.
At present she is in Japan as a teacher of English. The grand farewell accorded to her after her retirement is a fitting tribute to her service. May she be blessed with long life, and happiness in her new career.
Sumatkay A. Grade 8 C.
THAMBIAH
Elocution and drama were two of her special interests. She was very keen that we should be trained to speak at public functions,
Our school band is another activity that she started. She urged us to take part in the band. The Vembadi Band was and
is in great demand. Miss Thambiah moved
with us freely takihg a personal interest in us.
Though Miss Thambiah has gone to
Japan-She will not be forgotten by usnor will she forget us.
Chandrika Rajadurai,
Grade 8 C.
象袭

Page 57
( 41 )
Public Faneuvel to M.
Our Principal Miss M. Thambiah retired from service in March 197I, The teachers, the parents, and the old girls of Vembadi organised a grand public farewell. On the day of the farewell she was taken in procession from her residence to the accompaniment of Nathaswara Music. A large gathering was present and all along the road she was profusely garlanded by her old students and well-wishers.
She was received at the school entrance by our present Principal Miss P. Arumugam. A guard of honour was formed from the school entrance to the Hall which had been named after her-where the function
Our former Principal's name is Miss Mabel Thambiah She lived in the school quarters. She lived alone with two beautiful pet dogs. She had a beautiful garden full of roses. In the mornings when she came to sehool the dogs followed her. When she was in the office she worked very hard. She worked for the good of our sehool. She is a kind hearted lady. When she saw small chitdren like us she smiled
Our Former
 
 
 
 
 
 
 

iss M. T'hambiah
took place. She was conducted to the Hall to the accompaniment of the School Band. Several people who had known her well and had worked with her gave speeehes on her activities as a teaeher, principal and friend. A presentation was made to her by a member of the public.
viss Thambiah then thanked the speakers and the organisers of the function. She was very sad to leave the school and we too felt very unhappy. She was indeed a good principal and friend of the staff and students.
Nalini Evarts, Grade 7 B.
9Príncípal
sweetly and talked kindly to them. Her etirement from our school, was a great loss o us. We wept when she said goodbye :o us on her retirement, and departure to Japan.
May God Bless her.
Ambihadevj Navaratnam
Grade 4 C.

Page 58
அன்புக்கே
மேலே விரிந்து பரந்த ஆகாயம் எதிரே அலை மோதிநிற்கும் கருநீலக்கடல், பொன்னைப் பொடிசெய்து கொட்டியதை ஒத்த மணி லிலே சிந்தனை வசப்பட்டு வீழ் றிருந்தார் ஒர் பேராசிரியர். அவர் சி தனையெல்லாம் 'கடவுள் எப்படிப்பட்ட வர்; அவர் என்னவெல்லாம் செய்ய வல் லவர், என்பதைப் பற்றியே இருந்தது வினுக்களுக்கு விடை கிடைக்கவில்லை. சி தன தொடர்ந்திருக்கும் ஆனல் ஒரு சிறு காட்சி அவர் சிந்தனையைத் தடை செய தது. சின்னஞ்சிறிய உருவமுடைய ஒரு வன் கையிலே வைத்திருந்த சிப்பி ஒட்டி ஞல் கடல்நீரை வாரிவந்து மணலிலே கொட்டிக் கொண்டிருந்தான். மீண்டும் மீண்டும் கடலிடம் ஒடி மணலிடம் திருப் பும் அவன் செய்கை பேராசிரியருக்கு வேடிக்கையாக இரு ந் த து. அவனே அழைத்து அவன் தொழிலின் காரணத்தை அறிந்தபோது "ஒகோ' என வாய் விட் டுச் சிரித்தார் பேராசிரியர். அ ப் படி அவன் என்னதான் சொன்னன்? 'கட6 நீரையெல்லாம் வாரி மணலில் கொட்டி விட்டு அக்கடல் கொண்டுள்ள விை மதிக்கவெண்ணுத பொருள்களை வா வழங்கி இவ்வுலக ஏழைகளை எல்லாட செல்வராக்கப் போகின்றனம். 'அட பைத்தியமே! உன் வேலை எப்போது முடி பும்?' என நகைப்பிற் கிடையே பேராக் ரியர் வினவினர். ஆனல் அவன் சொன்ன பதில் அவரைச் சிந்திகக வைத்தது. "நீர் கள் இப்போது ஈடுபட்டிருக்கும் கடெ ளைப் பற்றிய ஆராய்ச்சியில் கடவுளின் குனுதி யங்களை எப்போது மு ற் ரு : அறிந்து கொள்வீர்களோ அப்போது என் வேலையும் நிச்சயமாக முடிந்து விடும்’ என்ருனும் அவன்.
அதைப் போன்ற மடமையான வேஃ யைத் தான் நானும் ஆரம்பித்திருக்கின் றேன். இயற்கை வளம் கொஞ்சும் ஈழ வள நாடு தொடங்கி, இயற்கையுடன் க்ெயற்கையும் அணிசெய்யும் வளம்மிக்க

( 42 )
கார் அன்னை
யப்பான் வரை விரிந்து பரந்து கிடக்கும் நம் அன்னையின் புகழை ஒரு சில வார்த் தைகளில் கூறிவிடத்துடிக்கும் என் அறிவை மடமை என்றெண்ணுமல் அளவிறந்த அன்பு என்றழைத்தலே சாலப்பொருத்த மானதாகும் கடவுளேயே ஆண்டாஞய்
அடிமையாய், தாயா (ய், தந்தையாய் !
காதலனுய், தோழனுய் இன்தமிழில் இசை அமைத்துப் பாடவில்லையா நம் பாட் டுக்கொரு புலவனும் பாரதி. ஒவ்வொரு பாடலிலும் அவன் கடவுளைப் பற்றி கொண்டிருந்த அறிவை விட அ ன் பே மேலோங்கித் தெரியவில்லையா? அதைப் போன்றே அன்பு என்ற ஒன்றினலேயே இதை எழுதத் தொடங்குகின்றேன் ,
புன்னகை பூக்கும் புரட்டாதி மாதம் பூவையருக்கே விஷேசமான விஜய தசமி யன் று, ந 1 நீ க ள் வகு ப் பி ல் இருந்தோம். வகுப்பாசிரியரோ இல்லை. அதன் பின் எம்மைப் பற்றிக் கேட்கவா வேண்டும்? மரத்தை விட்டு நிலத்தில் வந்த மந்திகள் தான். இந்நிலையில் நம் அதிபர் சத்தமிடாமல் வந் த தோ அதிக நேரமாக நம்மை அவதா னித்ததோ நமக்குத் தெரியாததில் வியப்பில்லையல்லவா? எப்படியோ ஒரு மந்தி அதிபரைக் கண்டுவிட்டது. ப்ர்ய்ந்து அவரவர் இடத்தில் நின்று கொ ன் டோம் • இந்தப் பூனையும் பால் குடிக்கு மா? என்ற பாவனைதான். பொங்கிவந்த கோபத்தைப் பூசி மெழுகும் ஒரு புன்ன கையுடன் நிமிர்ந்தார் அதிபர். பொன் னம்பலத்திலே அம்பலவாணர் ஆடிக் கொள்ளும் வேடிக்கை காணக் கண் ஆயி ரம் வேண்டாமாமோ? நம் அதிபர் பேசும் தமிழைக் கேட்க காது ஆயிரம் வேண் டாமோ? "நீங்க. இப்படி சத்தம். போட்டால். உங்களை நேரே. பார்த்துக்கொண்டிருந்த . சரஸ்வதி. இப்படித்...திரும்பிப் போயிடுவா...”* ஒவ்வொரு சொல்லின் பின்பும் ஒரு இழுப்பு இழுத்துச் சொன்னதுமல்லாமல்

Page 59
( 43
ஒரு கரத்தை அபயம் கொடுக்கும் பாணி யிலும் மறுகரத்தை புத்தகம் வைத்திருக் கும் பாவனையிலும் வைத்துக் கொண்டு சரஸ்வதி இப்படித்தான் திரும்புவார் என திரும்பிக் காட்டியது தான் பெ ரி ய வேடிக்கை நகைப்புடன் அவைேர நோக் கிளுேம். நகை முகத்துடன் அவர் அங்கி ருத்து அகன்ருர், நம்பினுல் நம்புங்கள்! அதன் பின் எங்கள் வகுப்பில் ஒரு ஊசி விழுந்தால் கூடச் சத்தம் கேட்டிருக்கும். துள்ளித்திரியும் பள்ளிச்சிருரின் துடுக்குத் தனத்தை அடக்குவதற்கு அ ட க் கு முறையை விட அன்புதான் சிறந்த ஆயுத மென உணர்ந்திருந்த அனுபவசாலி அவர்,
நமது கல்லூரியில் 'சுகன்யா' நாட் டிய நாடகம் அரங்கேற மு ய ந் சி க ள் நடந்துகொண்டிருந்த நேரமது, அன்றைய நாடக ஒத்திக்கையில் பங்கு கொள்ள வேண்டிய நம் வகுப்பு மாணவியொருத் தியின் கால் சங்கிலி ஒரு சோடியையும் திடீரெனக் காணவில்லை. வருப்பாசிரியரி டம் இருந்து அதிபருக்குத் தகவலெட்டி யது. அதிபர் வகுப்பிற்கு வரவுமில்லை . ஒவ்வொருவராக சோதனை போடவுமில்லை குறிப்பிட்ட சிலரை அழைத்தார். அரை மணி கழிந்திருக்கும்; அதிபர் கையில் இருந்தது. ரூபா 250/- பெறுமதியான அக்கால்சங்கிலி. அதற்குரியவர் ஆவல் தாங்க மாட்டாதவராய், ‘எப்படி மிஸ் கிடைத்தது? " என்ருர் அதிபருக்கு வந்த கோபத்தைப் பார்க்க வே ண் டு மே! 'போனது தான். கிடைச்சாச்சே. எப்படிக் கிடைத்தால்தான் என்ன? என் னைப் பொறுத்தவரை களவு எடுப்பவரை விட களவு கொடுப்பவர்களால் தான் கஷ் டம்' என்று சிரித்தார் அதிபர். ஆமாம் அவருக்கு எதற்கும் சிரிக்கத்தான் தெரி யும். தவறுதல் மனிதனின் இ ய ல் பு. அதற்காக நாலு பேர் சிரிக்க அவனுக்கு தண்டனை அளிப்பதால் அவன் திருந்தி விடமாட்டான். மன்னிப்பு ஒன்றே அவ னைத் திருத்தும் ஆயுதமென அறிந்திருந்தி அவர் பெருந்தன்மைக்கு இதைவிட வேறு உதாரணமும் வேண்டுமோ?
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

நம் அதிபர் சுகவீனமுற்று வைத்திய சாலையில் ஒய்வெடுத்துக் கொண்டிகுந்த போதில் ஒரு நாள் அவரைப் பார்க்க லாம் என வைத்தியசாலைக்குச் சென் றேன். தூரத்தில் அவரைப் பார்த்துவீட் டேன். ஆனல் ஒரு தயக்கம் பரமனைப் பற்றி பன்னிப் பன்னி பாடி மகிழும் பக் தன் முன்னே அப்பரமனே நேரில் தோன்றி விட்டால் அப்பக்தன் அப்போது பாட மாட்டான், பதறித்தான் நிற்பான். அது போன்று அண்மையில் போக ஏதோ ஒரு தயக்கம். எட்ட நின்று பார்த்துவிட்டு வெளியே வந்தேன். என்னைத்தாண்டி இரு பெண் வைத்தியர்கள் உள் ளே போனுர்கள். அவர்கள் நம் கல்லூரி பழைய மாணவிகள். பொங்கும் பெருமை புடன் அவர்களிடம் எதுவோ பேசினர். எங்கிருந்தோ வானுெலியில் இருந்து என் காதில் மோதியது ஒரு பாடலின் சில வரி கள் " ஏறிடும் கூட்டத்தை ஏற்றிவிட்டே அங்கு ஏணி இருக்குமம்மா! அது ஏறுவ தில்லையம்மா! கரை ஏறிய மாந்தர் எட்டி உதைத்தபின் தோணி கிடக்குமம்மா! அலை மோதிக் கிடக்குமம்மா! ' எவ்வளவு பொருள் செறிந்த பாடலென வியந்து நின்றேன்.
அதிபர் சுகமே திரும்பினர். நம் கல் லூரிக்கும் புது அதிபர் வந்தார். தலை மைப் பீடம் கைமாறியதற்கு அறிகுறி யாய் நம் கல்லூரியிலும் நாம் விரும்பிய, விரும்பாத அநேக மாற்றங்கள். நமது புது அதிபர் வருவதற்கு சிலகாலம் முன்பு நம் வகுப்பில் நடந்த உரையாடல் இது:
ஒரு மாணவி, மற்றவளிடம், "நம் கல் லூரிக்கு யார் "புது தம்பையா' வாக" வரப்போகின்ருர்? என்று கேட்டாள்.
கேள்வியின் பொருளென்ன புரிகின்றதா? நம் புதிய அதிபர் யார்? என்று கேட் பதற்குப் பதிலாக எமது புது தம்பையா யார்? என்ற கேள்வியில் இருந்து என்ன புரிகின்றது; அதிபர் என்ருல் தம்பையா தான். தம்பையா என்ருல் அதிபர்தான் இந்த அளவிற்கு அதிபர் என்னும் சொல் லோடும் செயலோடும் இரண்டறக் கலத் தவர் நம் மதிப்புக்குரிய அதிபர்.

Page 60
நிலவுக்கு வானமும், மீனுக்கு நீரும் தேனுக்கு மலரும் பிரியாவிடை கூறுவ, போல் வேம்படியின் முதுகெலும்பா அன்புக்குரிய அன்னைக்கு அவர் அரவணை பில் வாழ்ந்து வளர்ந்த நாமே அவருக்கு பிரியாவிடை சொல்லவேண்டிய நிர்ப்ட தம் . அன்னரின் உள்னம்போல் ரந் விரிந்து நிமிர்ந்து கம்பீரமாகக் காட் யளிக்கும் ? மேபல் தம்பையா' மண் பம், கட்டடம் கொள்ளாமல் அதி நிறைந்திருந்தவரின் உள்ளங்கள் போ தடுமாறி நின்றது. மேடையில் அவ எழுந்து நின்றர். அவரென்ன மந்திரவ தியா? எப்படி ஒரே சமயத்தில் ஆயிர கணக்கான சோடிக் கரங்கள் எதற்கா அவ்விதம் கரகோஷம் செய்ய வேண்டும் * பிரியும் வேளை வந்தது, நினைவு ப எழுந்தது, எழுந்த நினைவு யாவுே வருந்த எம்மை வைத்தது' , எப்போதே பாடிய பாடிய பாடல் அதிபர் அவர்க பேசி முடிந்து எவ்வளவோ நேரத்தின் பி னும் காதில் ரீங்காரம் செய்து கொண் ருந்தது. மேடையை விட்டு இறங்கு போது கையெழுத்துப் புத்தகங்களுட சூழ்ந்துகொள்கின்றனர் அனேகர். அ ரென்ன அவ்வளவு பெரிய அரசியல்வ தியா? அல்லது சினிமா வானிலே மி னும் நட்சத்திரமா? இல்லை போதனைக3 வாரி வழங்கும் யோகியா இல்லை ஞா6 யா? இவர்களில் அவர் எந்த ரகத்ை யும் சார்ந்த வரல்ல! ஆனலும் ஏன் அ ரைச் சுற்றி இவ்வளவு கூட்டம் . 'மர பழுத்தால் வெளவாலை வாவென்று இர தழைப்பாா எவருமில்லையல்லவா? பா சாலையையே தகழியாய் உள்ளத்தி பொங்கியெழும் அன்பையே நெய்யாக்கி கடமையையும் கண்ணியத்தையும் திரித்

( 44 )
நூலாக்கி தியாகம் என்னும் பொறியிலே ஒளிவிளக்கேற்றி வைத்த அச்செல்வியைச் சுற்றி ஒளியில் மோகங்கொண்ட விட்டில் கள் பறப்பதில் வியப்பெதுவும் இல்லை
tu áð að6)]fr?
நம் அன்னையின் அளப்பரிய சேவை களே மற்றவர்க்கு எடுத்துக் காட்ட நாம் கூறும் கற்பனைகளா இது. அன்பும், அறி வும், இன்பமும், இசையும் பொங்கி எந் நேரமும் மகிழ்ச்சிக் கடலில் நீந்தும் சொர்க்க லோகத்திலே அமைதியே ஒருரு வாய் அன்பே வதனமாய் உடைய ஒரு அன்னையார் ஆனந்தமாய் வீற்றிருக்கின்
ருர் . அவர் முன் நின்ற ஒரு தேவன்,
“ “ Florence Knightingale gjub 60 LD (3uuu! IŠ உனது முன்பிறப்பில் நோயாளர் வாழ்க் கைக்காகவே வாழ்ந்த நீ இன்னெரு பிறவியெடுத்து துள்ளித் திரியும் பள்ளிச் சிருருக்காகவும் சேவை செய்து வா' எனக் கூறிய ஆணையை ஏற்று ஆனத் தத்துடன் ஈ ழ வ ள நா ட் டி லே பிறந்து; இப்போது நமக்கு மட்டுமல்ல உலகிற்குமே தொண்டு செய்யப் புறப் பட்டுவிட்ட அவரின் கீழ் கல்வி பயின்ற நாம் அவருக்குச் செய்யக் கூடிய கைமாறு தான் என்னவோ? நல்லவா போற்றும் வல்லவராக வாழ்ந்தாலே போதுமல் லவா? அவர் நலத்துக்காக அல்லாமல் நம் சுயநலத்திற்காகவே அவரை நோய் நொடி இல்லாமல் நூருண்டு காலம் வாழவேண்டுமென வாழ்த்தி ஆண்டவனை யும் பிரார்த்திப்போ மாக!
தர்மலிங்கம் காயீத்திரிதேவி க. பொ: த (உயர்தரம்) 2ம் ஆண்டு விஞ்ஞானம்,

Page 61
( 45 நெஞ்சம் ம
எழுது எனப் பணித்ததென் நெஞ்சம். ஏடெடுத்தேன் கரம்தனிலே எழுத வென்று. ஆனல் பொங்கியெழும் நெஞ்சி னலையினிலே எழுந்திடுமோர் திருமுகத்தை கண்டேனங்கு! ஆயிரக்கணக்கான மைல்க ளிற்கு அப்பால் இருந்தும் கூட, நெஞ்சி னைப் பிணைக்கும் புன்னகை இதழ்களிலே பூத்திட, கருணை பொங்கும் விழியிரண்டும் கனிவாய்க் கனிந்திட, என் அகக்கண்களிற் குள் தோற்றி நிற்கும் எம் அன்புசால் அதி பர்தனைக் கண்டதுமே ஏடெடுத்த என் கரமும் களிப்பு மிக நடுங்கியதுவே. நெஞ்ச மீதில் உணர்ச்சியலைகள் பொங்கியெழுந்தி டவே வார்த்தையொன்றும் வரவில்லை எழு திடவே, நெஞ்சமதில் உணர்ச்சி எல்லை மீறும்போது அங்கு வார்த்தைக்குத்தான் இடமேது .
அதிபர் எனும் உறவோடு நுளைந்து அன்பினுல் ஆயிரக்கணக்கான மாணவிய ரின் யுெஞ்சமதில் நிறைந்து, அன்புத் தாயாகி, பிரிவென்னும் கொடுநெருப்பை அள்ளித் தந்துவிட்டு, இன்று எமையெல் லாம் பிரிந்து ஆயிரக்கணக்கான மைல்க ளிற்கப்பால் வாழ்ந்திடும் எம் அதிபரை அன்புத்தாயை, செல்வி, தம்பையா அவர் களை எண்ணிடும்போது அவர் வளர்த்த அன்பினிலே என் நெஞ்சமுமின்று உருகுவ தேயன்றி வார்த்தையொன்றும் வரக் காண் கிலேன். அவரைப்பற்றி வரையவென்றே மடலெடுத்தேன் கரம்தனிலே. ஆனல் எதை? எப்படி எழுதுவதென்பதுதான் புரி யவில்லை. கல்வியெனும் பாதையிலே கரு ணையோடு எமை அழைத்துச் சென்ற அன் பின் பெருமை பற்றி இயல்வேனே, அன் றேல் வேம்படி மகளிர் கல்லூரி மாணவி யென்று தலைநிமிர்ந்து கூறவைத்த , அவர் திறமைதனை இன்று வரையவோ? அவர் ஆற்றிய அரும் பெரும் பணிகளை வார்த் தையாலே வரைந்திடும் திறன் ஏது என் னிடம் அதனுல்தான் தயங்குகின்றேன் தொடராமல்.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

) றப்பதில்லை
கல்லூரி மாணவியாக மட்டுமீன்றி விடுதி மாணவி என்ற வகையிலும் அன்னு ருடன் நெருங்கிப்பழகி அவர் அன்பின் வலிமையை உணரும் சந்தர்ப்பங்கள் ஆயி ரம் ஆயிரம் கிட்டின எனக்கு. பெற் ருேரை உற்ருரை எல்லாம் பிரிந்து தனி மரமாக விடுதியிலே வாழும் மாணவியர்க்கு அன்புடன் அணைக்கும் அன்னையாக, அறிவு கூறும் தந்தையாக எம் கருத்தினைக் கேட் கும் அன்புச் சகோதரியாக விளங்கி நின் றர் எம்அதிபர். மாணவியரின் உள்ளத் தில் ஏதாகிலும் தீராத பிரச்சனையா? மறு வினுடியே அவர்களை அதிபர் வீட்டு வாச லிலே காணலாம். ஆம் அவர்களின் பிரச் சினை தீர்க்கும் ஆசான் அங்குதான் இருக் கின்ருர் என்பது எல்லா மாணவியரும் அறிந்ததொரு விடயமாகும்.
** அன்பிலார் எல்லாம் தமக்குரியர்
1 அன்புடையார் என்பும் உரியர் பிறர்க்கு'
என்ற வள்ளுவன் கூற்றினை ஏட்டி னிலே பயின்றிருப்பார் பலபேரும். அக் குறள் தனிற்கே பொருளாக நின்றவர் எம் அதிபர்.
அந்திப் பொழுதுகளிலே அதிபர் ஓய் வாக இருக்கும் சமயங்களிலே விடுதி மாணவியர் பலரும் அவருடன் இருந்து அளாவுலாவுவது வழக்கம். அச் சந்தர்ப் பங்களில் ஒரு அதிபருடன் சம்பாசிக்கின் ருேம் என்ற எண்ணம் எவரிற்குமே ஏற் படுவதில்லை. ஒரு தோழியுடன் கதைக் கும் உணர்வே எம் நெஞ்சங்களிலேற்ப டும் . அவ்வளவு தூரம் தன்நிலையின்று இறங்கி மாணவிகளுடன் மாணவி போற் பழகி, அவர் கட்கு வேண்டிய அறிவுரைக ளையும், நன்னெறிகளே யும் அந்தந்த சந் தர்ப்பங்களில் கொடுத்து தன் குழந்தை கட்காகப் பாடுபட்ட அப்பெருந் தன்மை யான அன்புசால் நெஞ்சமதை மீண்டும் எப்போது காண்போ மோ என எண்ணும்

Page 62
போதினிலே கண்ணிலே திர்ண்டு வரு செந்நீரைத் தடுக்கும் வகையறியா, தவிப்பதையும் உணர்கின்றேன். 'தி மான புலமையெனில் அதை வெளிநா டார் அறியும்படி செய்தல் வேண்டும் . என்ற புரட்சிக்கவியின் புதுமைக் கரு தினை செயலாக்க சென்ருரோ வே: தாண்டி.
அதிபர் தம் அன்புசால் நெஞ்சமை எண்ணிடுங்கால் என் எண்ணப்பறை கடந்தகாலம் எனும் பெரும் பெருவெ யில் பறப்பதையும் காண்கிறேன். அ கணத்தில் அன்னரின் பேரன்பை எடு துக் காட்டுமொரு நிகழ்ச்சி என் நிை விற்கு வருகின்றது. அதை இங்கு உரை திடவும் விரும்புகின்றேன். இரு வருட களிற்கு முன்பு ஒருநாள் மாலை எங்க கல்லூரியை அடுத்திருக்கும் மண்டப ஒன்றிலே இசைவிருந்தொன்று நை பெற்றது. இம்மண்டபத்தையும் எங்க நூலகத்தையும் இடையில் பிரித்து நி றது சிறிய சுவரொன்று. எனவே இ நூலகத்திற் கருகாமையில் நின்றிருந் மாணவியர் சிலர் இவ்விசையினுல் கவர பட்டு அங்கேயே அமர்ந்து விட்டார்கள் காலமும் கரைந்து நேரமும் ஆருகியது விடுதியிலே பாடநேரமும் தொடங்கி வி டது. படிக்கும் மண்டபத்திலே மாண யர் சிலரைக் காணுது தேடிய மாணவிய தலைவி இசையிலே தமை மறந்து நின்ே ரைக் கண்டாள். இவர்களது பொறு பற்ற செய்கையைக் கண்டதும் வந்த கோபம் விடுதிக் காப்பாளர்களிற்குப் மற்றவர்கட்கும். அவர்கட்கு சினமெழா, வேறென்னதான் வரும் . தகுந்த த6 டனே பெற்றுக்கொடுக்கும் முகமாக அ மாணவியரை அதிபரிடம் அழைத்து சென்ருர்கள். சற்று நேரத்தின் பின் திரும்பி வந்த மாணவியர் ஆளிற்கொ புறமாக நின்று கண்ணிரில் கரைந்தா கள். நடந்ததை விஞவினுேம், கிடைத் பதில் திகைக்க வைத்தது.
அஞ்சி நடுங்கியவாறு சென்ற மா6 வியரையும், அவர்களை அழைத்து செ

( 46 )
ருேரையும் கண்டு நடந்ததென்ன வென்று
வினவி அறிந்துகொண்டார். தவறின் உறுத்தலினுல் மன்னிப்பு வேண்டிநின்ற மாணவியர் தமை கடித்தாரா? இல்லை வெகுண்டாரா? ஏன் அறிவுரை தானும்
சொன்னரா? எதுவுமே இல்லை என்ன
பகன்ருர் தெரியுமா? 'ஏன் பிள்ளைகள் பாட்டுக் கேட்க இவ்வளவு வி ரு ப் ப ம் என்று சொல்லியிருந்தால் நானே கூட் டிக்கொண்டு போயிருப்பேனே; அதை
விட்டு விட்டு ஏன் இப்படி செய்தனீர்கள் என்ருர்.’’ அந்த ஒரு வார்த்தை அன்
பிலே தோய்த்தெடுத்த அந்த ஆழமான வார்த்தை, அந்த இளம் நெஞ்சங்களை உருக்கி கண்ணிரில் கரைய வைத்துவிட் டது .
இந்நிகழ்ச்சி என்மனதிலே மற்று மோர் காட்சிதனை தோற்றி விட்டது. தவறிழைத்த தனயணுக காந்திமகானும் அன்பினுல் ஆட்கொள்ளும் அவரது தந் தையும் என் மனக்கண் முன் தோற்றினுர் கள் . இக்காட்சிதனை காந்திமகான் தமது
சத்தியசோதனையில் ** அகிம்சை என்"
முெரு வார்த்தை என் வாழ்க்கையில் இடம் பெறக் காரணமாக இருந்தது இந் நிகழ்ச்சி எனக் குறிப்பிட்டுள்ளார். இத்த கையதோர் நிகழ்ச்சிதனை, அத்தகைய
தோர் அன்பின் பெருமையினை அன்று
எம் அதிபரின் இல்லத்திலே கண்ணுற் ருேம். ஆணுல் எனப் பொறுத்தவரை யில் காந்தி மகானின் தந்தையிலும் உயர்ந்து நிற்பவர் எம் அதிபர். காந்திய
டிகளின் தந்தைகோ தமது சொந்த மக.
னேயே அன்பினுல் ஆட்கொண்டவர். ஆணுல் அதிபர் செல்வி தம்பையா அவர்
களோ தாம் பெருத மக்களைத் தம் அன்
பினுல் ஆட்கொண்டவர். இந்த ஒரு நிகழ்ச்சி போதாதா அவரது அன்பின்
திறமையை அறிந்து கொள்ள? இதைப்
போல வித்தனை எத்தனை சந்தர்ப்பங்கள். மாணவிகளாகிய எமை வரவழைத்து, களிக்க வைத்து வழிகாட்டி நின்றது மட் டுமல்லாமல் தகுந்த நேரத்திலே தவறு ணர்த்தி நெறிப்படுத்தும் ஆற்றலும் மிக் கது அவர் அன்பு.

Page 63
VNF G
( 47
காலதேவன் கருனேயின்றி தன் கட மைதனை செய்து விட்டான். விளை வு? வெகு வேகமாக காலமது கரைந்து விட அருகிலிருந்த எம் அதிபர் இன்று ஆழி தாண்டி ஆயிரக்கணக்கான மைல்களிற்கப் பால் வாழ்கின்ருர் . தெற்கு தேய்ந்திட வடக்கு வாழ்ந்திடும் என்பதுதான் எத் தன பெரிய உண்மை. நாம் இழ ந் த பேறு இன்று ஜப்பானியக் குழந்தைகள் பெற்ற பெரும் பேருகியதே. 'சென்றிடு வீர் எட்டுத் திக்கும் கலைச்செல்வங்கள் யாவும் கொணர்ந்திங்கு சேர்த்திடுவீர்'
i
乌
தூங்காத கடல் தாண்டி சென், ஏங்குவதை அறியீரோ உம் அன் நீங்காத நினைவொன்று நெஞ்: பாங்கான உம் அன்பை நெஞ்ச
*
چرا

ன்று அன்று தன் புதுமைப் பெண்ணே வண்டிப் பாடினுன் புரட்சிக் கவி: இன்று ப்புதுமைப் பெண்தன் கா தினிலே இச் சாற்கள் விழுந்தன போலும். அதனுல் ான் சென்ருரோ வெகுதூரம்.
V
காலங்கள் கரையலாம், மாதங்கள் றையலாம், கோலங்கள் திரியலாம் , காள்கைள் மாறலாம் ஆணுல் அவர்தம் |ன்பிலே வளர்ந்திட்ட உள்ளங்கள் அழி தில்லை. நெஞ்சமது மறப்பதில்லை.
றுவிட்டீர் வெகுதூரம் ாபை எண்ணுங்கால் Fமதில் நிறைத்துவிட்டீர் ங்கள் மறப்பதில்லை
f 西匹臣爵币函町 2 Sc. Repeat B

Page 64
யா/வேம்படி மகளிர் உயர் க.
முன்னை உயர் செல்வி.
அவர்கள்
வாயுறை (அந்த
1. அன்புவிளை வேம்படி நன்பதவி மேலோங் ஒய்றுபெற்ற செல்வி வாயுறைவாழ்த் துே 2. வீரம் தனம், கல்வி ஆரம் புனைந்த அ செல்வி மேபிள் தம்டை பல்புகழும் பல்கிவா
3. கல்வியே கற்புடை சேல்லீ மேபில் தம்பை ஏற்ற இலக்கியமாய் போற்றிய் புகழ்வா
4. துன்றுகின்ற கல்வி என்றும் பெருக ! தாயான சேல்வி ே மேயானை யாம் வர
5. வேம்படியின் பேரி
தாம் புகழின் உச் செய்த தவப்பயே உய்ந்தேம் தமிழ் !

@ ( 48 )
ல்லூரியில் இருந்து ஓய்வு பெற்றுள்ள
நாள் அதிபர் Λ -
மேபிள் தம்பையா ள் மேற் பாடிய
0 வாழதது
ாதிப் பஞ்சகம்) ea
டியில் ஆசிரிசை யாய் அதிபர்
க நன்குய்த்து-இன்புடனே
g luff Ginisip glibinuulat
நற்றுமகிழ் வீர்
மேலான மூன்று சக்தி ருள்நங்கை-சீரோங்கும் பயா தெய்வத் திருவருளால் TլԻ 5.
ப் பெண்டிரென்பர் கற்றறிந்தோர் யா சீர்க்கல்வி- எல்லோர்க்கும் . ப் இங்கிருக்கும் மங்கை நல்லாள்
புனைந்து - அறிவு துணைக் கேள்வி இடம் தந்து-நன்றன மயில் தம்பையா தண்ணளியின் ாழ்த்து வேம் ந்த மேதினியின் மேல்விளங்கத் சி தனைக்கண்டு-தீந்தமிழ்த்தாய் ன செல்வி மேபில் தம்பையா D55 Girlfri u JITLÈ
சிவாாணி நவ்லேயா
Grade l2Sc. C.

Page 65

HAVIS AHL X8 Coloss TVďION I HỎIHCIV (19 Vosdoms

Page 66


Page 67
OPENING OF THE
I25TH
ANNIVE)
 

1963
RSARY CELEBRATIONS IN

Page 68

OO EAND

Page 69

„... VĂNVOQS ,
|--LATIVä
HIJL

Page 70
WITH HIS EXCELLENCY BEFORE THE PERFORMA
 
 
 

, THE GOVERNOR-GENERAL NCE OF URVASI (COLOMBO)

Page 71
*بر
THE GOVERNOR-GENERAL FIL
AND THE STALWARTS OF
 

ANKED BY THE PRINCIPAL
THE O G. A. (COLOMBO)

Page 72
eo URVAS”
 

DANCE
DRAMA
N
1971
esih

Page 73
Dr. P. Udagama, Directo
- and Permánent Secreta
Education, = MABEL THAM
 
 
 
 
 
 

-General of Education ry to the Ministry of opens the
BIAH HALL.

Page 74
நத்தா
நத்தார் நாடக
25TH ANNIVERSARY CELEBE PLAYLET PANCHALI S
 

ர் விழா த்திலோர் காட்சி
鲨
RATIONS OF THE UNESCOABATHAM BY WEMBADI.

Page 75
FAREWELL RY THE C
密蒙
UPPER SCHOOL SPORTS MEE"
PRINCIPAL E MERITUS
 
 

- MISS M. THAM BIAH - AS CHIEF GUEST

Page 76


Page 77
FAREWELL TO DEAF
 

R VEM BADI

Page 78


Page 79
( 4S
நான் கண்ட செ
ஐந்தடி உயரமிருக்கும் கொஞ்சம் பரு மஞன உடல் பொதுநிறம் ஆங்காங்கே வெள்ளி நிறக் கேசம், முகத்தில் ஒரு அமைதி சாந்தம். இவரை யாராக இருக் கலாம் என்று நான் யோசிக்குமுன் அவரை முத்திக்கொண்டு ஒரு அழகிய நாய் வாலைக் குழைந்து தன் ஆனந்தத்தைக் காட்டிக் கொண்டு வந்தது. மிஸ் தம்பையா வரு கிருர் என்று அதில் நின்ற சில மாணவி கள் கூறியது எண் காதில் விழுந்தது,
அதிபர் என்றவுடனேயே சிர் புர் என்ற முகமும் பிரம்பும் அதட்டலும் மிரட்டனுமாக இருப்பார் என்று எதிர் பார்த்த் எனக்கு இத்தகைய தாயன் பு சுரக்கும் முகத்தைக் கண்டதும் வியப் பாகவே இருந்தது. இவருடன் பேச எனக்கு சந்தர்ப்பம் வராதா என ஏங்கி னேன். எங்கே வரப்போகிறது நானுே 4-ம் வகுப்பில் படிக்கும் சிறிய மாணவி இவர் எப்படி இத்தனை மாணவிகளுள் antas 25-orës sausfüllunTrŤ STSXT a Tašov SfGSOT GST சில நாட்கள் சென்றன. ஒரு நாள் மைதானத்துள் சற்று உரத்துப் பேசினேன் "மிஸ் தம்பையா' என்ன என் பெயர் சொல்லி அழைத்தார். நான் திகைத்து விட்டேன் என் திகைப்பை மற்ற மாண விகளிடம் கூறியபோது அவர்கள் சிரித்
தலைவி த
தலைவி தம்பையா என்றதும் எமது மனக்கண்ணில் அன்பின் ஒர் உருவமே தோன்றுகின்றது. இவர் ஏறக்குறைய இருபது ஆண்டுகளுக்கு மேலாக எமது பாடசாலையில் தலைவியாகக் கடமையாற் றியது ஒரு போற்றற்குரிய செயலாகும்.
இவர் எமது பாடசாலை பல வழி களிலும் முன்னேற்றம் அடைய அயராது உழைத்தார். மானவர்களாகிய எம் மிடம் சிறியோர் என்றும் பெரியோர் என்றும் வேற்றுமை பாராது அன்புடனும் பண்புடனும் பழகினர். நாம் தவறுகள்

)
iùGî g5 h60)LJUJIT
தார்கள் உம்முடைய பெயர் மட்டுமல்ல உம்மைப்பற்றிய சகல விடயங்களையும் அவர் தெரிந்திருப்பார். பாடசாலை மான விகள் அத்தனை பேரையுமே தெரிந்திருப் பார் என்றனர்.
தனது பாடசாலையில் உள்ள ஒவ் வொரு மாணவியைப் பற்றியும் அறிந் திருந்த இந்த அம்மையாரின் வெற்றியின் இரகசியம் அப்போது தான் எனக்குப் புரிந்தது. மாணவிகளை அறிந்து கொள்வது போல் வகுப்பறை முதல் நாடகமேடை வரை சகல விஷ்யங்களைப் பற்றியும் நன்கு அறிந்து தனது அறிவால் நாம் பயன் படும்படி வேண்டியவற்றைச் செய்தார்.
எமது வெற்றியில் மட்டுமன்று தோல் வியிலும் பங்கு பற்றினர். எம்மைக் கண்டிப்பது மட்டுமன்றி உரிய சந்தர்ப் பத்தில் தட்டியும் கொடுத்தார். ஆசிரி யைகள் பழைய மாணவிகள் எல்லோருமே "மிஸ் தம்பையா மிஸ் தம்பையா' என அவரிடம் அளவு கடந்த அன்பு வைத் திருப்பதில் ஆச்சரியம் இல்லை அல்லவா?
தனுசா சிவதாசன் வகுப்பு 8 C
ú60LIIII
செய்தபொழுதெல்லாம் அன்புடனே கண் டிப்பார். இவரின் முகத்தில் கோபத்தின் சாயல் சிறிதும் தெரியமாட்டாது. இத் தகைய தியாகி இப்பொழுது கடமையிலி ருந்து இளைப்பாறி தூரதேசம் சென்று விட்டார். ஆனலும் அவர் எமக்காற்றிய சேவையை நாம் என்றும் மறவோம். எமது தலைவி நீடூழி வாழ இறைவனை வேண்டுவோமாக.
Ga GT & II குருநாதன் வகுப்பு 11 B"

Page 80
(
எங்கள் ப
எங்கள் பழைய அதிபர் பெயர் மேபிள் தம்பையா, அவர் எங்களே விட்டுட் பிரிந்த பொழுது நாங்கள் மிகவும் துண் பப்பட்டோம். அவர் இப்பொழுது எங் களே விட்டு அதிக தூரத்தில் போயிருச் கின்றர். அவர் தமிழ் பேசும்பொழுது அதைக்கேட்க எங்களுக்கு அதிக விருப்பு மா விருக்கும் . அவர் அழகான சேலைகளை
The Late Mrs. B. Gr
The news of the passing away of Mrs. Gringley. Miss Scowcroft as WC knew her, must have corne as a shock to every. one. I had a letter from her, written on the 27th of TDecember, in which she talks of her mani. fold home duties. She goes or to say that Vembadi must be changed a great deal, and that thi spirit of Vembadi as she knew it would be found only in a few faithful old girls.
Miss Scowcroft left Vembad in December 1946. She had spent twenty three years, giving of he best to the School, to St. Peter Church and to the Tamil community. I remember at that time how anxious we all were for hel to stay longer and give us at least another ten years of devoted service. She however felt, and that strongly, that her work in Ceylor

( 50
ழைய அதிபர்
அணிந்துகொண்டு எங்கள் வகுப் பறை களுக்கு வருவார். அவர் தூர நாட்டி லிருந்து எப்போது திரும்பி வருவார்
என்று ஆவலுடன் எதிர்பார்த்திருக்கின்
றேன்.
(5 GO Gli g g g 1-ம் வகுப்பு B
ingley (nee Scowcroft)
s
s
j
s
was over, and that she had to go back home.
Much can be written about Miss Scowcroft-as a teacher, as a teacher, as a Principal and as ara administrator. She was the architect of Modern Wembadi. She planned each new step in the
development of the school with
thought and prayer, and carried these out to the best of her ability and to the glory of God. remenber the pride and the neticulous care she took in all the details of the Centenary Celebrations of the School, which she organized so well, that it left nothing to be desiredt, She found the School a small one and turned it into a school known all over Ceylon for its learning and for the high principles for which Vembadi
**

Page 81
The Late Mrs.
(nee Scow.
 

E. Gríngley croft)

Page 82


Page 83
stood. To her it was illiolaterial whether you passed an examination well. What counted most was that you were trained to take your place in the community. *
Though I was one of those who innerited the fine, devoted, selfless work she had done, in oulding Vernbadi for twenty-three years, in the highst Christian traditions, yet I remember her most as a great friend and a lowing and careful mother to all her children. In small things and big things she spent time and energy, and you could be sure that you would get the best advice, be it something small as choosing a pattern - the very great artist and needlewoman she was, or with your own personal or religious problems.
Through her devoted service and evangelistic Zeal, many a girl
The Late Rev. A. S.
1898 -
On march 4th 1972 Wembadi girls High School last adear friend in the passing away of the Rev. A. S. Veerakathipillai who was noted for his simplicity trolerance, and high sense of service.
Born at Erlalai in 1898 he went to Jaffna, Central College.

)
got a glimpse of the Master and Saviour, she so faithfully served,
The Methodist Missionary Society gave us in Miss Scowcroft, wonderful and indefatigable Worker, an able administrator, a great friend of the people among whom she served, and above all, , true and sincere Christian.
At this time, let us remember he priceless work of those inen und women who have laboured in Jaffna, in building up education in the country.
Her students all over Ceylon and in other parts of the world,
will rise up and say, "Blessed is he Woman Who has worked faithfully in the sight of God and nas done so much for the girls and women of Jaffna.'
Miss. M. Thambiah
Veerakathipillai 72
After his Cambridge Senior he became a teacher at Central and ater joined the ministry of the methodist Church. His range of interests was briefly Catholic. He was a gifted linguist proficient in Sreek and Ratin. His knowledge of
Tamil, Tamil Literature and Hindu philosophy was extensiv

Page 84
Born Died 25-9-1898 3-3-1972
ac/en/s Secčo,
A trip
We went to Nolinativu on Poya day. We went to Kayts an got into a launch. We reache Nainativu in about an hour. Fir we visited the Hindu temple. W had a look at the decorate cart called "ther'.
- Then we walked up to th - Buddhist temple. We met th
 
 

( 52 )
From 1952 - 1956 he was manager of the school. He played his role
ably and the Principal, staff and
students not only received of his wisdom and counsel but enjoyed his friendship too. Even after he retired, in spite of ill health; he participated in the life of the
Church and took a keen and
active interest in the life of the school.
As a school We would like to record an appreciation of his interest in and his services to our school.
Miss. Ruby Navaratnasigham
to Nolinativu
e
Buddhist priests there. We saw the shine-room. There was a statue of Buddha. Then we had some short-eats and drinks, and walked back to the launch. We got into the launch and returned home for lunch.
Suchitra Kanagasundaram,
Grade 4 C.
se

Page 85
iš s
( 53
My Pet S
One day when I was playing in the gardera, l found C. little squirrel. I liked him very much and I called him Squeeky. I gave him milk in the morning noon and night. When I put him down to play he would jump on to me and go into my pocket. He loves to be in my pocket. One morning I looked for him
1umum»ssasasReq�2eéggbG26
My Hc
My hobby is stamp collecting. I spend my evenings Collecting stamps. I s t a rt e d collecting stamps two years ago. My Father gave me an album, and I mounted my stomps on it. There are one hundred pages in my album.
I exchange stamps with my friends. My parents also give
My Pet
My pet is a little Mynah. It has brown feathers. There are two white streaks on its body. My Mynah has a yellow beak ond yellow Iegs. When it is hungry it says '. Tweet-tweettweet' ' I feed it with graSS hoppers and milk. lt sits on my

)
queeky
o give him his milk. I found ny Squeeky dead. I cried for I was very sad that l had lost my dear little Sgueeky. My mother asked me not to cry for God had taken him away.
Indum athy, Thanasingam . Grade 4 C. -
obby
me stamps and help me in my hobby. I have many stamps of Ceylon, India and England. My uncle in England sent me some stamps last year. I shall soon complete my album and buy a
eW One.
Siva priya, Puthrasingam
Grade 5 A.
Mynah
shoulder, and pecks my ear. I am teaching my mynah to talk. My mynah is a beautiful bird. I love my pet very much. .
Sumithra Nambyarogram
Grade 5 A

Page 86
A trip to
My parents, brothers and went to Trichy by plane durin the last December holidays. vras my first flight and I w Ca excited. We reached Trichy, i. forty-five minutes. We stoyed C the “Aristo’ hotel and the mc nager arranged a taxi to tak
us round.
We visited mony interestin places, and Hindu Temples. A
f. Happ
For a long time my parent had been talking of spending ( weekend away from our town We youngsters were anxiously waiting for the day when we would be taken on that trip.
At last my father tol my mother that we were goinc the following Saturday morning to a hill-country town called Ranau in Saboh. It was at a altitude of 3509 fit, and henc rather cold.
We started off at six o'cloc. in the morning. As we had ti trcvel by gravel roads we wer in a landrover. It was duite a interesting journey as we were dri ving up the hill. The hills wer ail greer with a waterfall her

Se
2
South India
Cape Coromin we watched the sun-rise. We Sow the beautiful Brindawanam Gardens at Mysore. It was like fairy-land. Then we went to the Marina Beach in Madras. Then we came back to Trichy and took the plane to Jaffna. It was a wonderful holiday. I can never forget it.
Dharren avat hy Viswa uathy
Gra de 6 C
Week-end
and a waterfall there. We travelled along the Crocker Range and the beauty of the landscape.
with its mountainous Terroin and
picturesque valleys was indeed,
very captivating.
We arrived at Ranau at four
thirty five in the evening. We
went to a rest house in which my father had booked two rooms. Then we had to adjourn for dinner to a friends' house and
came back at ten o'clock in the
night. It was a very Cold night and we slept well. The next morning we went to a river with Some friends and had a bath. The water was very cold and the river was rocky so that the water was gurgling in some places

Page 87
When I head that I had possed
5
5
(
and warblind in others. The Some evening we went for a picture called " The Charge of the Light Brigade." It was a war picture and my father, brother and I enjoyed it, but my mother and sister did not like it.
On Monday morning we went to a palace colled 'The National Park' where mountain climbers were given advice on mountain climbing. From here we went up 3ooo ft in a 'Cable Car. It was a thrilling experience to all of us. The driver of our landrover was sofrightened that he refused to join us on the cable car ride. Certainly anyone will feel giddy to look down
What I did on hearing til N. P. T. A. Examination
I hCid wOrked - hard and prepared all my lessons so well k that expected to get first division.
The results of the examination was out on a Chustmas Day.
the examinotion in the first division it was no Surprise to me. The first thing that I did was to pray to God for having helped to achieve this svceess.
My paients, Sisters and brothers were happy about this and they gave me lots of presents and money. My friends and

3000 ft below hanging in the ir in a heavy car suspended in a wire. I cannot describe whether it was a pleasurable ear or an awful pleasure. Anyway t was a memorable experience.
We spent the night at the National Park, 5000 ft. above ea level. Oh! it was biting Cold. We sat around a log fire to keep is warm. We were all feeling ungry becuse of the cold, so ny mother fried sausages and otatoes and we ate them with read and butter. We spent the light there and returned home n the morning.
Santash Sivan, Grade 7 B.
nat I had passed the in the first division
'elatious wished me well on my Drilliant success.
I got in touch with my losest friends and class mates and arranged for a party. In the vening we had a nice party. t being Christmas Day, my hcuse was beautifully decordited. We had musical items and games. My teachers also were present at the party and I thanked them or helping me in my studies.
The party ended with dinner.
Premila Ponnudurai Grade 8 A

Page 88
( :
On a moonlit nigh
Last month on o full moon day mY friend and I decided to spend a good part of the might on the sea-beach at a lovely spot in Hambantote. It was a cherished dream of mine, for the call of the Sea had always attracted me. My friend Prema and I planned it two months bock. Her fother owned a coconut estate which had the sea as its boundary. Prema's farther sisters, her mother, my mother and my Sister formed the crowd. Her father Cand her uncle Can ex-army officer accompained us. We motored in their old Austin van to the spot, about dusk. Even before we could reach the spot the Sound of the breakers beating on the shore could be heard. We parked Our van and got down. I could not restain myself from the temptation of dashing down to the beach wildly. The birds were flying to their nests and the crows that had their nests on the tall coconut trees drowned their voices The purr of our van engines had evidently disturbed them. They probably thought that we were disturbing their peace. The cool breeze fanned our faces. It was such a welcome from the dry heat of the day. Having locked the van we walked down

6 it by the Sea Shore
to the beach laden with packets of dinner Cand instruments.
It was a clean cloudless sky and we stopped for a while to watch the moon-rise. It was breath takingly beautiful, and we stood awe struck by the splendour and the beauty of the scene. The rays of the moon reflecting on the water almost gilded the entire ocean. Here and there were white flecks, which were almost like cotton-wool. The endless war of the waves was frightening.
When the moon had risen C. little above the horizon, we went down to wash our feet on the shore. We stood holding our hands and waiting for the waters of the sea to wash our feet. The waves looked like a hundred white horses with white maues. They were fierce and warlike. Each time a wave beat on the shore it left a ring of froth and foom. Next came a bigger wave and then a still bigger one. And each time they went digging into the ocean the sand beneath our feet. It looked as if the earth below our feet was sin king. We felt frightened and ran towards the land to safety. The tall coconut trees were swaying dongerously. They were half lit

Page 89
( 57
by the moon and half-hidden by the shadows. 'This way and that way she peers and sees, silver fruits upon silver trees'
By now we were Some what hungry and we decided to open our dinner baskets. There was string - hopper buriyani, fowl curry, cutlets and potato chips. We enjoyed the food and the fun. We were ravenously hungry and the food was temptingly appetising. Once we had finished our dinner, we sat down to sing songs and relate stories. Prema's younger sister's preferred to take a strroll and collect shells They also built sand castles and
when the waves broke them they shouted in glee. Our mothers
sat watching the fun. Premao s father and her uncle scut on ihe rocks Smoking cigars. The y appeared to relish their cigars more than the ravishing scene cround them. Later Premo and I went for a stroll enjoying all thot was before us.
We went to the spot where the fisher-men were setting out. We spoke to them and saw them off. They set off cheerily singing their familiar songs. After sometime we could only see them at
(* This essay won the First
Competition.)

)
a distance bobbing up and down. dangerously. We went back to the place where our companions were. By now they had sung themselves hoarse and were guiet taking in the scenery around them There was no sound of a human being. Only the sound of the waves and the winds in the trees. Now and again, we could hear an enfomiliar cry of a lone bird. The beauty of the scene brought me mixed feelings of both joy and soorw. Tennyson's words came to my mind.
“ Break, break, break on thy cold grey Stones O Seal And I would that my tongue could utter, the thoughts that arise in me.
It was almost midnight and we could no longer disregard our parents, request to get back so we got into the van in Silence for fear that we may disturb the beauty of the S ce n e or the memory that we were carrying back with us. That moonlit night is still fresh in my memory and it fills my heart with peace' and happiness.
Mythili Jeganathan
Grade 9A Sc
Prize in the Grade 9 Essay

Page 90
(
The most amusing thi
It all started with a headache Then (Hey Presto!) there were red spot all over my body I guessed it was chicken-pox and that cross-eyed docto confirmed it,
We were on a pilgrimage in Indi; and fear of that dread full dunge on lik quarantine camp had prevented me fron howling. There was nothiag to do, ard
geekly accepted my fate. My brothe and sister made capital of this handi capped situation of mine They woul think it their duty to cover me wit pillows long after the waiter had lef My sister would mix icy lemonade an giving such motherly advice force som black coffee down my throat. My brother would relate, suspense, filled tales of how we cowboys had escaped the fiery glances of the bell boy. could only scream ( for I couldn't rur after them) I told my sister that ever if she told me so I couldn't have prevented this happening. Jumping into bed informed them that if they didr pay due respect to me, 1 their elde sister would go on being ill (This woul prevent their sight seeing). This kind statement urged them to keep their bi mouths shut.
Scratching, first my head and ther my toes, I thought back to the time when I was dancing and eating whils every body was grumpy with chicker ᎠᏅX.
On waking, my father disclosed tha we (his two daughters mentioned speci. fically ) were invited to dinner by the High Commissioner there. He said some thing about having muttered about his daughter being unable to eome, but tha

58 ) উক্ত
ng
that happened to Ene.
was after they rang off. How could stay; and how could we refuse the invitation. Every one was in a panic. I told them that instead of all blaming me it would be better if we come to soane sort of conclusion. So it was decided to take me along.
I was dressed then and there, though there were three and a half hours more for the dinner. My mother was applying lipstick so thick that part of my face also would get covered! My sister's first Words of encouragement was **Dont go round saying you're my sister. “Layers and layers of make up was pasted to cover those high pimples. My hair was done up to cover most of my face and
was wrapped in a heavy saree. looked a ghostly sight (Pardon me Carolina ). On arriving there, I was trying to hide myself behind the enor
mous figures of my parents and was negotiating to seat myself in a chair in the far off corner, when I was taken by Surprise and so many Indian ladies swarmed round ine. They were firing questions at ine, and I was trying to answer them all. I was such a nice
person’ they said. When dinner was served, my plate was brought to me.
licked the last scrap of the delicious pudding those kind ladies served me. “It was such a pleasure talking to me' they said. “I was not proud like many of my kind'. ( I just spied my sister looking bored and lonely). At last I was a social success! Only these Indians appreciated me! Just then my mother was winking furiously asking me to cover my face. My father announced that we had better get going. Not now, I thought, not when I was begining

Page 91
( 59
to era joy myself. ''Let her stay they
Said. “She must sing at least one song, before learning'. “Sing?' I gasped thinking of how our singing teacher had virtually blocked her ears unable to hear my unbearable voice. Then I thought of the old man who was turning aid staring at me in church. He must have bis en a great voice trainer and must have recognised my lovely voice. I always thought our singing teacher didn't recognise a good solo voice, when she
heard one. At last, I was becoming famous "What song?' I asked. They mentioned so many songs. I had never heard, ånd they seemed to be knowing my favourit song also. Someone even addressed me as 'Carolina.
*(This essay (von the first prize
எனது பூந்
எனது பூந்தோட்டம் அழகா னது. அதில் பலவிதமான பூச்செடி கள் எண்டு. அவை பல நிறப் பூக் களைப் பூக்கின்றன. பூக்கள் மிக அழகாக இருக்கும் அவை சிறந்த வாசனை உடைய  ைவ. எனக்கு
பாட்டியும்
se தலை யெல்லாம் நரைத்துப் பல் லெல்லாம் விழுந்த கூனற் பாட்டி அப்படி அப்படி மாவிடித்து இப்படி இப்படி தட்டி அரித்து பற்பல மாதிரி அப்பம் சுட்டு பெட்டியிலே வைத்து அப்பமோ அப்பம் என்று கூவிக்கொண்டு வந்தாள். பசியால் வாடிய வறுமை நிரம்பிய ஒரு பையன் பாட்டியிடம் வந்து 'பாட்டி

)
There must be some mistake, I guessed as I ran into the car leaving behind these pleading Indians. As we drove off, every body burst into laughter. They rolled and rolled and wouldn't tell me a thing. Ultimately the truth was revealed to me. They had mistaken my disguised face for “Carolina's the great Indian singers.
- Il could only weep, to think of what those dear ladies would have thought of me, who profitably hadn't disclosed my true identity and had fooled them into being nice to me!
Shanthini Rajaratnam
Grade 70 A Sc,
in G. 70 essay competition.)
an
தோட்டம்
ருே சாப் பூவில் அதிக விருப்பம்
எனது பூந்தோட்டத்தை நான் சுத் தமாக வைத்திருக்கின்றேன்.
ஆனக்தி படிகவிங்கம் 1 ம் வகுப்பு A
9|LI: J(UpLD
பாட்டி ஓர் அப்பம் தா' என்று கேட்டான். பாட்டி அப்பமும் இல்லை ஒன்றுமில்லை போய் வா’ என்ருள். அப்பொழுது ஒரு காகம் வந்து அப் பப் பெட்டியைக் கொத்தித் கொத் தித் தட்டியது. பாட்டி சுட்ட அப் பம் யாவும் கீழே விழுந்தன. பாட்டி அதிகம் துக்கமடைந்தாள்
தி. குமாச்சேல்வி 2 ம் வகுப்பு C

Page 92
எனது
எனது பாடசாலையின் பெயர் மேம்படி மகளிர் உயர்தர கல்லூரி இது யாழ்ப்பாணப் பட்டினத்தில் அமைந்துள்ளது. இது யாழ்ப்பான மாவட்டத்திலுள்ள சிறந்த பாட சாலைகனிலொன்ருகும். எங்கள் பாட சாலைக் கொடி கறுப்பும் மஞ்சளும் கலந்த நிறத்தையுடையது. எங்கள் பாடசாலையில் நான்கு இல்லங்கள் உண்டு. இவைகளுக்கிடையே வருடா வருடம் விளையாட்டுப் போட்டி நடைபெறுகின்றது. சரஸ்வதி பூசை பாலர்தினம் பெற்ருர்தினவிழா மு: வியன வருடா யருடம் சிறப்பாக
கொண்டாடப்படுகின்றன.
GT1356
எங்கள் வீட்டில் எங்கள் பாட்டி வசிக்கின்றார். அவர் எனது தந்தை யாரின் தாயாராவர் அவருக்கு வயது எண்பத்தைந்தாகின்றது பா ட் டி வயது சென்ருலும் நல்ல அழகு டையவர் எங்கள் பாட்டியின் தல்ை வெள்ளிக் கம்பி போல மினு மினு என்று இருக்கும் அதை வாரி ஒரு சிறு குடுமி கறுப்பு முடியும் கலத்து போட்டுக் கொள்வார். வாயிலே ஒரு பல் தானும் இல்லை இருந்த லும் சிரிக்கும்போது அவர் பொக்கு வாய் அழகாகவே இருக்கும் கையிலே தனக்கு ஆதாரமான மூன்ருங் கால கக் கருங்காலித் தடி ஒன்று வைத்து கொள்வார் நெற்றியில் திரு நீற்று குறி அணியத் தப்பவே மாட்டா.

( 6O )
LUFTLJATÖR)
எனது பாடசாலையில் ஆயிரக் கணக்கான மாணவிகள் கல்வி பயிலு கின்றனர். அநேக ஆசிரியர்கள் இங்கே பணியாற்றுகின்றனர். எங் கள் அதிபர் செல்வி ப. ஆறுமுகம்
எனது பாடசாலை மாண விகள் பகி *
ரங்க பரீட்சையில் நல் ல சித்திகளைப் பெற்று வருகின்றனர். அத்துடன் விளையாட்டு வீரரமணிகளாகவும் திகழ்கின்றனர். எனது பள்ளிக்கூடம் மேலும் ஓங்குக.
ம. உதிஷ்ாா 3 ம் வகுப்பு C
iT
LJITILLq o
எங்கள் பா ட் டி க்கு அநேக பாடல்கள் தெரியும் அதிலும் கிரா மியப் பாடல்களைப் பாடுவதில் மிக நிபுணி யெ ன் றே கூறவேண்டும். அநேக விதம் விதமான கதைகள் கூறி எங்களை மகிழ்விப்பார் எங்களு டைய படிப்பிலும் எங்களுடைய உணவிலும் மிகச் சிரத்தை எடுப் பார். உணவுண்ணுவிடில் அவருக்கு மிக்க கோபம் வரும். சிலசமயம்
கையில் இருக்கும் தடிக்கும் நாம்
ஆளாவோம். எப்படி இருப்பினும் எங்கள் பாட்டி நீடூழி காலம் வாழ வேண்டும். s
சுதர்சிணி கடாாசா 4 ம் வகுப்பு A

Page 93
asa
( 61 )
நாம் கற்கவேண்
ஒர் மகன் தன் தந்தைக்குச் என்னவெனில் இவனுடைய தந்ை என்ன தவம் செய்தஏணுே என்ற
(1) மகன் தந்தைக் காற்தும் , என்னேற்ருன் கொல் என்
எங்களிடம் பேசுவதற்கு அ இருக்கவும் அவற்றைப் பேசாது பேசுதல் ஒரு மரத்தில் நல்ல சுே களுமிருக்க ஒருவன் பழங்களைப் ப உண்பது போலாகும்.
(2) இனிய உளவாக இன்னுத கனிஇருக்கக் காய் கவர்ந்த
ஒருவர் நமக்குச் செய்த ந கக் கூடாது. ஆனல் நமக்கு ஒரு உடனேயே மறந்துவிட வேண்டும்.
(3) நன்றி மறப்பது நன்றன்று
அன்றே மறப்பது நன்று.
நாங்கள் படிக்கும் பொழுது கிப் படித்த பின் அதன்படி ஒழுச
(4) கற்க கசடறக் கற்றவை ! நிற்க அதற்குத் தக.
Bail

ண்டியவை
செய்யவேண்டிய உபகாரம்
த இவனைப் பெறுவதற்கு பிறர் பாராட்டுதலேயாகும்.
உதவி - இவன் தந்தை னும் சொல்,
ழகான இனிய சொற்கள் வன்மையான சொற்களைப் 3)6 LLIIT GOT பழங்களும் 5Tur
றிக்காது காய்களைப் பறித்து
3ல் கூறல்
நற்று,
ன்றியை ஒரு நாளும் மறக் வர் தீமை செய்யின் அதை
- நன்றல்ல
| படிப்பதை நன்முக விளங்
ல் வேண்டும்.
கற்றபின்
ங்கா தரிசிளி தியா காாசா 5 lb வகுப்பு LO

Page 94
(
5TGö U
1. ஊருராயோடிடுவேன்
ஊராரழுக்குகளை ஒரு மாலை குளித்து மனைபு
2
காகிதம் கண்டதும் க முக்காடு போட்டதும் 3. தா னிருப்பது மலரிலே சேயிருப்பது தளரிலே 4. ஒற்றைக் காலில் நிற்ே ஒரு பக்கந்தான் நடட் 5. கறியைக் கறி தின்னக்
கறியை நெறிய முறித்
வின
A. 5 Tg5th 2. பேணு
5 . 9
நான் வளர்ந்து ெ தற்கால உலகம் பணத்தால் உயர்ச் யடைந்தோரை பெரியவர்களென மதித்து அவர்களைப் போற்றியும், புகழ்ந்தும் வ( கிறது. நற்பண்பும் பரந்த அறிவும் இ. தப் பணத்தின் போலி மினுக்கத்துக் க யில் புதைந்து அதன் ஒளி தெரியா ம மறைந்து கிடக்கிறது ஏன்? ஏனெனி பண்பு ஒருநாளும் கவர்ச்சியை விரும்பாது எனவே இது ஒருவரும் அறியாத புக! படாத பொருளால் இருக்கிறது. ஆன ஏனே இந்தப் பண்பு என்னும் Gg IT, என்னை மிகவும் கவர்ந்திருக்கிறது. இத ஒளி பலரின் கண்ணுக்குத் தெரியாது மறைந்திருந்தாலும் இதன் மதிப்பை பணத்தாலும் பெறமுடியாது.
 

62 )
ார் தெரியுமா
ஒரு கண்ணுற் பார்த்திடுவேன் நொடியிலகற்றிடுவேன் குந்து வாழ்த்திடுவேன். ண்ணிர் வடித்திடுவேன். மூலையிலுறங்கிடுவேன்
- என்
பேன்
IG3, 1637
கறியுடையான் மகன் சூ, கு. என்ன ந்தோடுதாம் கறி
தொகுத்து அளித்தவர் 函杰u母因母向mf 币L可m母m
6-ம் வகுப்பு
டகள்
3. வண்ணுத்திப்பூச்சி
4. கதவு ஆடும் கீரையும்
பெரியவளாணுல்--- 翔 எனவே நான் பெரியவளானல் என 弘 நினைக்கும் போது என் மனக்கண்ணில் ரு வெள்ளிக்காசுகள் தோன்றவில்லை. அதற் 站 குப் பதிலாக மனத்திரையில் நான் காண் பது என்னவெளில் தம் பண்பினல் புகழ் iv பெற்ற பெண்மணிகள் பலர். ஹல்லன் கெல்லர், புலோறன் நைற்றிங்கேல் போன்றவர்கள் என் மனத்திரையைக் ழ் கடந்து செல்கின்றனர். இவர்கள் தம் i) பண்பினலும் தன்னலமற்ற மனப்பான் மையாலும் பிறருக்குத் தொண்டு செய்து it. புகழ் பெற்றனர்.
. - L இவர்களே உண்மையான பெரியவர்
கள், எனவே நான் இப்படிப் பட்டவர்

Page 95
பாலர் தினம்
பிரதம விருந்தினர் چ2
திருவாளர் மொன்சூர் அவர்களை லர் மாலை சூடி வரவேற்கிருர் சிறுமி ஒருவர்
 
 

Navarathiri Celebrations
PROPITIATION OF SARASWATHY-GODDESS OF LEARNING

Page 96

夏
魔

Page 97
க்ளின் அடிச்சுவட்டைப் பின்பற்றி பெரிய வளாக வர எத்தனிக்கிறேன். எனவே இதற்கு முதற்படியான நற்பண்புகள் பல வற்றைப் பெருக்குவேன். பிறர் பணத் தைப் பெருக்குவது போல நான் அன்பு, இரக்கம் சாந்தம், பொறுமை முதலிய
நற்பண்புகளைப் பெருக்குவேன். இவற்
றைப் பெருக்கி நான் ஓர் பண்புச்செல்வி யாக வந்ததும் என் வாழ்க்கைத் தொண்
டைத் தொடங்குவேன்.
பிறர் தம் பணத்தை அள்ளி இறைத்து
மருத்துவ மனைகளையும், பாடசாலைகளை
匣 என் நினைவிற்கு வருகின்றது.
யும் கட்டுவார்கள் ஆனல் நான் அவற்றை என் செல்வங்களைப் பாவித்து பிறருக்கு உதவி செய்வதில் நான் மகிழ்ந்திருப் பேன்,
நான் ஒர் பாடசாலையின் ஆசிரியை யாகப் பணியாற்றி அங்கு படிக்கும் மாண வர்களை பாடப் பரீட்சையில் தேறுவதற்கு
( 63,
G G.
G
கூண்டில் அடைபட்ட தனக்கு விடுதலையளிக்குமாறு
'தீது புரிந்திடும் தீயவர்க்கும்
(வெண்ணிலாவே நலம் செய்தொளி நல்குவர்
(மேலவராமன்ருே வெண்ணிலா வே"
என மானிடரிடையே ஒரு மகாகவி
ஒ. மனிதனு? உங்களுக்கு ஒரு பாவ மும் செய்தறியாத என்னை மாநிலத்தின் மலைகளிலும், காடுகளிலும், மலர்ச்சோலை களிலும் களிப்புடன் கானம் பாடித் திரிந்த என்னை இன்று நகரவே முடியாத படி நான்கு கம்பிச் சுவர்களுக்குள் அடைத்து வைத்திருப்பது தகுமோ
என் ஆரம்ப நாட்கள் தாம் எத்தனை இன் பகரமானவை. உங்களைப் போலவே
எனக்கும் ஒரு தாய். நினைக்கவே நெஞ்
 

மட்டுமின்றி ஒவ்வொருவருக்கும் ஏற்படும் சோதனைகளிலும், போராட்டங்களிலும் வெற்றிபெற அவர்களுக்கு நற்பண்பு பாழ்க்கையை கற்பிப்பேன்.
حسینی என் ஒய்வு நேரங்களில் மருத்துவ ாலைகளுக்குச் சென்று அங்கு துன்பப்பட் க்ெ கொண்டிருக்கும் நோயாளிகளுக்கு உதவிசெய்து அவர்களோடு அன்பாகப் 'பசி அவர்களை ஆதரிப்பேன். என் நண் ர்களிடம் அஞதைகளுக்காக துணி மணி ளை வாங்கி அவர்களுக்குக் கொடுத்து அவர்களின் பசியைப் போக்குவேன்.
இவ்வளவு தொண்டும் செய்த பின் ான் பெரியவளா? என்ற கேள்வி என் றுள் இருக்காது. நான் மன நிறைவுடன் “ன் வாழ்நாளைக் கணிப்பேன்.
ஜேபவதணி அல்பேட் 7 'B'
கிளியொன்று ) நிகழ்த்தும் பேச்சு
ம் கலங்குகிறது. கண்களில் கண்ணீர் ழிகின்றது. ஆயினும் அழக்கூட முடி ாத துர்ப்பாக்கியசாலியாகி விட்டேன். ன்று காலையிலே கண்மலர்களை விரித்த ம் நான் கதிரவனின் கதகதப்பான குட் லே என் இளஞ்சிறகுகளை உதறி உற் ாகமடைந்து கொள்வேன். அப்போது ான் இரை தேடியலைவது கூடக் கிடை ாது, என் அன்னை தன் அழகிய அலகு ரினல் எனக்கமுதுாட்டி விடுவாள். அவள் ன்னை வளர்க்கும் போது தந்த பாசத் தயும், பரிவையும் உங்களால் எனக்குத் ர முடியுமா? நீங்கள் பெற்ற தாயையும் றந்த பொன்னட்டையும் விட்டுச்செல்ல ஞ்சுகிறீர்கள் நானும் ஒர் உணர்ச்சி ள்ள உயிரன்ருே? உற்றர் உறவினர் காண்ட கிளியன்ருே? இதனை ஏன் நீ
B

Page 98
(
கள் அறிந்திருந்தும் உணர்ந்துகொள்ள மறுக்கின்றீர்கள்? 事
என்னைக் கிள்ளைமொழி பேசவைத்து அம்மொழியினிலே உங்களையே மறக்கின் றிர்கள். அந்நேரத்திலே என்தாய்-என் னேப் பெற்றெடுத்த அந்தத் தாய் வாழ் நாள் பூராவும் என் கிள்ளை மொழியிலே தன்னை மறந்திருக்க வேண்டியவள் இன்று என்னையே மறக்க வேண்டிய நிலையை உரு வாக்கி விட்டீர்களே இது உங்களுக்கே நியாயமாகப் படுகிறதா?
வாழ்வின் சோதனையின் போதுதான் தத்துவங்கள் தடையின்றிப் பிறக்குமென் பர். துன்பமென்பதையே என்னவென்றறி யாமல் இன்பகரமான உலகினிலே பறந்து திரிந்த நான் இன்று துன்பக் கடலிலேயே மீளத் துடுப்பின்றித் துடித்துக் கொண்டி ருக்கிறேன். என் உ ஸ் ள த் தி ரு த் தும் கொடிய ஜீவன்களுக்கெல்லாம் உயர் வாழ்வு என் போன்ற வாயற்ற ஜீவன் களுக்கெல்லாம் இக்கதிதான் என்னும் எண்ணந்தானெழுகிறது.
என்னை மகிழ்விக்கும் பொருட்டு கனி களைப் படைக்கின்றீர்கள். ஆனல் அன்று எத்தனை எத்தனையோ செங்கனிகளுடன் உறவாடி என் உறவினருடன் அதை உண் ணும் போதிருந்த சுவை இக்கனிகளிலே இருக்கும் என நீங்கள் எதிர்பார்க்கிறீர் களா? அன்று இப்பரந்த உலகினிற்கு மேலாகச் செல்லும் போது இவ்வுலகினைப் பார்த்துச் சிரிப்பேன். ஒவ்வொரு மனித னும் எனக்கு அரும்புபோல் தென்படு வர் உயர்மரக் கொம்பர்களிலே ஏறி உச் சியில் தலைவகை நின்று ஆர்ப்பரிப்பேன். ஆனல் இன்று அதே உயர்ந்த ம ர ம் அசையாமல் நிற்கிறது. அதன் அடிக்கிளை யொன்றில் தூக்கப்பட்ட கூண்டினுள்ளே என் வாழ்நாள் ஒடுகிறது. அதோ எனக்கு மேலே என்னினம் வந்து தன்னிறக்கை களினல் சட சட என அடித்து என்னைய ழைக்கும் சத்தம் என் காதில் விழுகின் றது. "ஐயோ’ நான் என் செய்வேன்? விதி செய்த சதியால் நீரினின்றும் விடு

64 )
பட்ட மீனைப்போல் துடிக்கத்தான் முடி கிறது.
'ஓ' காலமெனும் கொடிய அரக்கன் என்னை இங்கு கொண்டுவந்து விட்ட கதையினை எண்ணிப்பார்க்கிறேன் அன் ருெரு நாள் நான் தனியே பறந்து அதிக தூரம் வந்துவிட்டேன். திடீரென ஓர் அண்டங்காகம் என்னைத் துரத்துவதைக் கண்டு அதிவேகத்துடன் பறந்து சென்று மாடியொன்றிலே தஞ்சம் புகுந்தேன். அந்தோ அது ஒரு மகளிர் விடுதி. மலரி லும் மெல்லியர் மங்கையர்கள். ஆனல் இவர்களோ மாபெரும் பாதகிகள். என் னைப் பிடித்து இச் சிறிய கூட்டினுள்ளே சிறை வைத்தார்கள் நான் கதறினேன், கண்ணிர் விட்டேன். அவர்கள் மனம் இரங்கவில்லை. அவர்கள் என்னை விடமாட் டார்கள் என அறிந்ததும் என்னை நானே தேற்றிக் கொண்டேன். இதனைக் கண்ட மாண்வியர் "கிளி நன்கு பழகிவிட்டது" என்ருர்கள் ஆணுல் என் நிலையை உணர அப்போது யாருமேயில்லை.
நான் உங்களிடம் ஆயிரம் தடவை கள் கெஞ்சிக் கேட்கின்றேன். எனக்கு விடுதலையளியுங்கள். எனப்  ெப ற் ற தாயையும் பிறந்த பொன்னுட்டையும் காண எனக்கு வழி தர மாட்டீர்களா? என் தாயை மீண்டும் ஒரு முறை ‘அம்மா என்று அழைக்க விட மாட்டீர்களா? நள னைப் பிரிந்த தமயந்தியும், இராமனைப் பிரிந்த சீதையும் பட்ட துயர்களைப் பக் கம் பக்கமாக வர்ணித்திருக்கிறீர்களே, அவர்களை விடவா நான் படுந்துயர் குறைந்தது.
*காலங்கள் பணிபோல் மாறிடக்கூடும்
-கொடுங் கனலும் குளிர்ந்தே அணைந்திடநேரும்" என் வாழ்க்கையின் துயரங்கள்
(மாறுவதுண்டோ-பிரிவெனும் தீயது அணைவது என்ருே"

Page 99
( 65
எனக் கதறுகிறேன். என் சோ க கீதம் உங்கள் காதில் விழவில்லையா? தாயினைப் பிரிந்து கதறுகிறேன். பகுத்தறி வாளிகளாகிய நீங்கள் இதனை உணரவில் லையா? வாயில்லா ஜீவனன எ ன் னை வதைக்கின்றீர்களே, உங்கள் , வா ழ் வு வளமாகும் என எண்ணுகிறீர்களா? எளி யவனன என்னை வலியவனன நீ ங் க ள் வதைத்தால் வலியவர்களான உங்களை நிச்
இலக்கியத்திலே என்
ஒரு நிக
இலக்கியம் என்பது பல பு இருக்க அவற்றிற்கிடையே பின் போன்றதாகும். இங்கு புஷ்பங்க கொடி கதையையும் குறிக்கின்றது. மணமிகு மலரென விளங்கும் ஒரு சோதனை
செல்வம் நிறைந்த நன்னட்டை ஆண் L-6/67. இன்று சாம்பல் நிறைந்த சுடு காட்டை ஆளுகின்ருன்.
செங்கோலையே ஏந்திப் பழகிய கை கள். இன்று. சுடுகோலை ஏந்தி
தவன். இன்று. . மற்றவர் தானமா கத் தரும் பொருளை ஏற்று நிற்கிருன்.
அறவோரையே உபசரித்துப் பழகிய Ou GõT...... இன்று. இன்று இறந்தோரை உபசரித்து அனுப்புகிருன்,
இதுதான் தெய்வத்தின் திருவுள்ளமா? இதுதான் விதியின் விளையாட்டா? இல்லை இல்லை. விசுவாமித்திர முனிவரின் விபரீத DIT GOT வஞ்சினம் இன்று அரிச்சந்திரனை

)
சயம் தெய்வம் வதைக்கத்தான் போகி றது. நான் இன்று சிந்திடும் கண்ணிரை நீங்கள் என்றே சிந்தத்தான் போகிறீர் கள். காலம் விரைகின்றது, ஆனல் கட வுள் நிச்சயம் உங்களுக்குப் பதில் தரு Saint fiř .
அனுஷ்யா சச்சீதானங்தன்
9 egy (A) såvül?ífia
மனதைக் கவர்ந்த கழ்ச்சி
ஷ்பங்கள் இணைந்து பிணைந்து னிப் படரும் ஒரு பூங்கொடி ள் கதாபாத்திரங்களையும் பூங் அத்தகைய மலர்க்கொடியின் ; கதாநாயகனின் வாழ்விலோர்
- அரியையொத்த ஆண்மையையும் சந் திரனின் தண்ணுெளியையொத்த அருளே யும் பெயரில் மட்டுமல்லாது செய்கையி லும் கொண்டவனை அத்தோடு அறிவும், திருவும், அழகும், புகழும் கொண்டவனை இவை எல்லாவற்றையுமே மறந்த வெறும் சுடலை காக்கும் சேவகனக மாற்றிவிட் -ேதி
ஆனல் ஒன்று அரிச்சந்திரன் ஆண்மை யையும் அருளையும் மறந்துதான் துறந்து தான் நிற்கிருனேயொழிய இழந்து அல்ல. இதை நாம் நினைவிற் கொள்ளவேண்டும். இவை இருந்தும் இதைச் செயற்படுத்த முடியாத நிலையில் இடுகாடு காப்பவனுக அவன் இருக்கிருன் என்பதை நாம் மறந் துவிடக் கூடாது. இப்படி அவன் தன் அருமையையும் பெருமையையும் மறந்தும் துறந்தும் நிற்கிறனே! இவையெல்லாம்

Page 100
எதற்காக? சொன்ன சொல்லை மீற கூடாதே என்பதற்காக; சத்தியம் செத்து விடக் கூடாதே என்பதற்காக தர்மட தோற்று விடக்கூடாதே என்பதற்காக இப்படித் தர்மத்தைக் காக்கத் தன்னையே அழித்து நிற்பவனுக்கு மேலும் மேலும் சோதனை !
இறந்த மகனே எரிக்க வந்த அந்தத் தாயை, எரிந்த கட்டைகளைப் பொறுக்கி அடுக்கி அங்கு அந்த இறந்த கட்டையைத் தன் கண்ணிரோடு போர்த்துக் கிடத்திய
தாயை ஏசுகிருன் . ' யாரடி ந் சொல்லு சொல்லு, கட்டைகள் பொறுக் கிய கள்ளியே சொல்லு ..." என்று
பேசுகிருன் . அடுத்துக் கட்டையோடு கட் டையாகிவிட்டவனைக் காலாலே எட்டி உதைக்கிருன் . ஆனல். அங்கு தாயாய் நிற்பவள் தன் தாரமே, தளர்ந்து விழுந்து தரைக்குச் சொந்தமாகி விட்டவன் தன் தனயனே என்று உணர்ந்ததும் அந்தத் தந்தையின் நெஞ்சம் துடிக்கும் துடிப்பு கதறும் கதறல். அப்பப்பா. அவன் படும் வேதனை.
ஆனல் அந்த வேதனையான, சோத னையான நேரத்தில் கூட தன் கடமையை மறக்காத காவலன் அவன். தன் தலை வனுக்குச் சேரவேண்டிய முழத்துணியை யும் காற்பணத்தையும் உன்னை அடியை கொண்ட அந்தணனிடம் சென்று வாங்சி வ எனத் தன்மனைவியிடம் கூறுகின்றன் முன்பு மன்னணுயிருந்தவன் மைந்தன் என் பதற்காக மற்றைய நியாயங்களை அவன் மறந்துவிடவில்லை. தன் இளமகனுக்குரிய இறுதிச் சடங்குகளைச் செய்துவிட்டு இடு காட்டுத் தலைவனிடம் இறப்பொன்றை மறைத் திருக்கலாம் அவன் . செய்தான அப்படி? அப்படி ஒரு செயலை அவன் நி%னத்துக்கூடப் பார்க்கவில்லை. சோதனை யான அந்த வேளையிலும் கூட தன் வாய் ழையினை அவன் மறந்து விடவில்லை,

(66)
வாய்மைக்காக, நாட்டை இழந்தான், நண்பர்களைத் துறந்தான், நங்கையை விற்றன். நன் மைந்தனேயும் இழந்தான், ஏன்! தன்னையே இழந்து நாதியற்றவணு னன். அப்போது கூட மறந்தான வாய் மையை? துறந்தானு உண்மையை? கூறி ஞணு பொய்யை? இல்லை. தன்னுடைய சொல்லைக் காப்பாற்ற, தன்னை நம்பிய வர்களுக்கு வாழ்வு கொடுக்க, தன்னையே இழந்து நின்ற உத்தமன் அவன். சோத னையின் எல்லையில் நின்றபோது கூடத் தன் வாய்மையை மறவாத மாவீரன் அரிச்சந்திரன் என்றுமே என் நெஞ்சில் நிலைத்திருக்கும் ஒரு தலைவன். மயானத் திலே மனைவியின் மடியிலே மரணமடைந்த மைந்தன் கிடக்க. மன்னணுயிருந்த வன் மனதிலே மங்கையவளை வையும் வாயிருக்க . . நடுவேயுள்ள எரிநெருப் பைப்போல் பறக்கும் சொன்நெருப்பிருக்க . உண்மையறிந்ததும் துடிப்பும் துடிப்
பிருக்க. இந்தக் காட்சி என் மனதில் குடிகொண்டு என்றுமே ஒரு நிழற்படமாக ஒடிக்கொண்டிருக்கிறது.
இந்த நிகழ்ச்சியை வாய்மையின் பெரு மைக்கு, நேர்மையின் செயலுக்கு, உண்
மையின் உயர்விற்கு, சத்தியத்தின் தத்
துவத்திற்கு ஒரு விளக்கமாக - ஒரு சாட் சியாக நான் காணுகின்றேன். என்னைக் கவர்ந்த நிகழ்ச்சிகளுள் இது மிகச்சிறந்த வொரு இலக்கியப் படைப்பு என்று பெரு மையோடு கூறிக்கொள்கிறேன். என் மனதில் மட்டுமன்றி எல்லோர் மனதிலும் இந்த நிகழ்ச்சி நிலைத்திருக்க வேண்டும் என்றே விரும்புகின்றேன். இந்தக் காட்சி மனதில் நிலைத்து நிற்பவர்கள் - வாய் மையிலும் நிலைத்து நிற்பார்கள். அதன் பெருமையையும் உணர்வார்கள் என்ற நம்பிக்கையும் என் நெஞ்சில் நிலைத்து நிற்கிறது.
சீயாமளா குமாரி குமாாப்பிள்ளை
10 F Science
4738RA

Page 101
( 67 உண்மையே
'உண்மையே வெல்லும்' அல் லது 'சத்தியமே வெல்லும்' என் பது பழைய மறையின் திருவாக்கு. வடமொழியில் இதனை "சத்யமே வஜயதே' என்பர். சத்யம் என் | றும் வட சொல்லுக்கு உண்மை, வாய்மை, மெய்மை என்றும் மூன்று பொருள்கள் உண்டு. இறைவன் சத் யமே வடிவானவன். அச் சத்யம் நம் உள்ளத்தில் விளங்கும்போது அதற்கு உண்மை என்று பெயர். அதே சத்யம் நம் வாய்ச்சொல்லில் விளங்கும்போது அதற்கு வாய்மை என்று பெயர் (உள் மெய் உண்மை. உள்ளத்திலிருந்து வரும் மெய் என்று பொருள்.) அதே சத்தியம் நமது மெய்யினுல் (உடலினுல்) செய்யப் படும் காரியங்களினுல் விளங்கும் போது அதற்கு மெய்  ைம என்று பெயர். உண்  ைம, வா ய்  ைம, மெய்மை இம்மூன்றும் ஒருங்கே காப் பாற்றப்படும்போது தான் மனிதன் சத்யத்தை கடைப்பிடிப்பவனகிருன். உண்மை, வாய்மை, மெய்மை இம் மூன்றும் ஒன்றுபடும் நிலை க் கு நேர்மை என்று பெயர். நேர்மை யான எண்ணங்களை எண்ணும் போதுதான் நாம் உண்மையாளர் கள் ஆகிருேம். நேர்மையான பேச் சுக்களை ப்ேசும்போது நாம் வாய்மை யாளர்கள் ஆகிருேம் நேர்மையான செயல்களை செய்யும்போது நாம் மெய்மையாளர்கள் ஆகிருேம்.
எது பொய்?
உண்மை அல்லாதது, வாய்மை அல்லாதது, மெய்மை அல்லாதது,

) *。ペリぶリぶ。
வெல்லும்
இம் மூன்றுக்கும் பொய்மை என்று பெயர். எது பொய்? என்ற கேள் விக்கு ரஸ்கின் ஒருமுறை பதில் கூறி ஞர். அதாவது 'பொய் என்பது பேசும் சொற்களில் இல்லை. அது மனதில் இருக்கின்றது, மனதுக்கு செய்யப்படும் வஞ்சனையே பொய்" என்ருர்,
காந்தியும் உண்மையும்
மணமக்களை வாழ்த்தும்போது காந்தியும் உண்மையும் போல் ஒன்று பட்டு வாழுங்கள் என்று வாழ்த்துவர். 'உண்மையே வெல்லும்' என்னும் தத்துவத்தின் பெருமையை உலகுக்கு காட்டினர். கடவுள் மேல் உலகி லும் இல்லை. கீழ் உலகிலும் இல்லை ஒவ்வொருத்தர் மனதிலும் உண்மை பின் வடிவாக இருக்கிருர் என்றர். ஆதலால் மனிதனுக்கு செய்யும் சேவை, இறைவனுக்கு செ ய் யு ம் சேவை எனக் கொண்டார்.
சத்யமே கடவுள்
*சத்தியமே கடவுள்' என்பதில் அசையாத நம்பிக்கை கொண்டிருந் நார் காந்தி ஆண்டவனை சச்சிதா னந்தம் என்கிருேம், அதாவது சத் சதயம்), சித் (அறிவு), ஆனந்தம் இன்பம்) ஆகிய மூன்றுமாயிருப்ப பன் இறைவன் சத்யம் எங்கிருக்கி தோ அங்கே சித்தும், ஆனந்தமும் ருக்கும். வடமொழியில் சத்யம் ான்பதற்குரிய சொல் ‘ஸத்’ ଗtଗାଁr' தே. நிலைத்திருப்பதென்பது தான் அதன் பொருள். கடவுளும் அப்பு

Page 102
டித்தான் ஆதலால் 'சத்தியமே கட் வுள்' என்ருர், சத்தியமே கடவுளா இருக்கும்போது அதற்கு அழிவு ஏது தோல்வி தான் ஏது? 韩
மெய்யும் பொய்யும்
, ,பொய்யை திருப்பித் திருப்பு சொல்லி வந்தால் மெய்போலா! விடும்.’’ என்பது ஹிட்லரின் வ்ல கரமாக விளங்கிய கோயபல்ஸ் என பவனின் நீர்க்குமிழிதத்துவம். பொ பேசிப் பேசியே வளர்ந்தவன் ஹி லர், மெய் பேசிப் பேசியே உயர் தவர் காந்திஜி முடிவில் இருவருே மரணத்தைத் தழுவினர். ஆனல் சிறு வித்தியாசம் ஹிட்லரின் மரணத் டன் ஹிட்லரிஸம் அழிந்தது. ஆணு காந்தியின் முடிவோடு காந்தீய முடிவுபெறவில்லை. காந்தியை கொள் றனர். ஆனல் அவர்களால் காந், யத்தை கொல்லமுடியவில்லை.
உ ண்  ைம  ைய ப் பொய்ை வென்றுவிட்டது என்ருல் ஆண்ட வனைச் சாத்தான் வென்றுவிட்டால் என்பது பொருள். உடலைத்தால் கொல்லலாம். ஆனல் உண்மைை கொல்லமுடியாது. இதனை உணர்த் சிலுவையில் மாண்டவர் இயே பிரான். உண்மைக்கு அழிவில்லை என பதை உணர்த்த நஞ்சுண்டார் கிே க்க ஞானி சாக்கிரடீஸ், உலகிலேே யாராலும் அழிக்கமுடியாதது ஒ6 றுண்டென்ருல் அது உண்மையை தவிர வேறில்லை. அதை யாராலு எக்காலத்தும் அழிக்க முடியாது.
சத்தியம் பெரிதா தேசம் பெரிதா?
கம்பராமாயணத்தில் ஊடுருவி
கிடக்கும் தத்துவம் நீதியும் நெறி

(68)
d
LD.
க்
Gil Litri.
மாகும். இராமயாணத்தில் வரும் விபீஷணன் தேசதுரோகி அல்ல என கம்பர் பாடி இருக்கிருர், சத்யம் பெரிதா தேசம் பெரிதா என்ற கேள்வி கேட்டு சத்யம் பெரிதென நிலைநாட்டியுள்ளார். அதே ராமயா ணத்தில் சத்தியம் உருவாகி திகழ் பவர் இராமபிரான். காந்தி உயிர் விடும்போது "ஹரே ராம்' எனும் சத்திய வசனத்தை உச்சரித்து உயிர்
உண்மை பேசுவது ஒர் தனிநபர் ஒழுக்கம் மட்டுமல்ல சமுதாய, சர்வ தேச ஒழுக்கமென்பது மூதறிஞர் ராஜாஜியின் கருத்து, இவ் ஒழுக்கம் குன்றும்போதுதான் நாட்டில் பல அராஜகஸ்கள் நடக்கின்றன. ரிச் சர்ட் பீட்லி எனும் அறிஞர் 'உண்மை நம் பக்கம் இருக்கவேண்டும் என்பது வேறு, நாம் உண்மையின் பக்கத்தில் இருக்க விரும்புவது வேறு' என்ருர், பலர் உண்மை நம் பக்கம் இருக்க வேண்டும் என விரும்புகின்றனர். இதனுல் பல நாட்டுக்குழப்பங்கள் உண்டாகின்றன. ஓர் நாட்டுக்கு உண்மையின் பெருமை இருக்க அந் நாடு ஆன்மீகபலம் பெற்றிருக்க வேண்டும். 'அறமே அனைத்துக்கும் அடிப்படை. ச த் தி ய மே அறம் அனைத்துக்கும் உயிராய் இருப்பதுஆதலால் சத்தியமே கடவுள்' என்று காந்தி கூறினர். சத்தியமே வெல் லும் என்று காந்தி கூறினர். இதில் சந்தேகமில்லை. ஒரு நாடானது சத் திய மரர்க்கத்தில் செல்லும்போது இவ்வெற்றியை நாம் கண்கூடாக காணலாம்.
Malathy Thamot harampillai G.C.E. (Advance Level) Sc.

Page 103
LO ( 69 ) (6ზT ● th அ  ை!
s) 6ԾT "அன்பு" என்பது கடவுளின் வடிவம் G
கடவுள் இதே வடிவில்த்தான் , ' இன்ன 5:ت) இடத்தில்தான் இருப்பார் என்று எவரா சி. t ஆம் வரையறுத்துக் கூறமுடியாது. அது 9ے[ g போலவே அன்பிற்கும் இதுதான் வடிவம், 6 மி இன்ன இடத்தில்தான் அன்பு இருக்கும் ன ர் என்று கூறமுடியாது. கடவுள் மனிதருக்கு °_1 மட்டும் கொடுத்துள்ள ஒரே அரும் ଈ பொருள் அன்பு, அது நெஞ்சுடன் disc ர் நெஞ்சை, உயிருடன் உயிரைப் பிணைக்கும் இ வஒரு வெள்ளித் தளை. ஒ( 厅 இ b ஒரு தாயானவள் தனது பிள்ளைமீது of
செலுத்தும் அன்பானது "தாய்ப்பாசம்' ᏂᎧ s O ar.
என்ற சொல்லில் மலர்கின்றது. எனவே *ஒரு குழந்தை பிறந்தவுடனேயே தாயா P ரால் அன்பு செய்யப்படுகின்றது. அன்பு
"ஆசை, வாஞ்சை, பாசம், நேசம், தயை, తి 0 தாட்சணை, புண்ணியம்?? என்னும் பல
கிளைகளேயும் விருப்பம், இரக்கம், காதல் ணு கருணை, அருள், பத்தி என்னும் சிலவிழு L - 6 துகளையு முடையது. இவையெல்லாம் I Jl. அன்பின் வெவ்வேறு நிலைகளாகும். தாய்ப் ഞ பாசம் என்னும் அன்பிலே வளர்கின்ற Gଇଶ பிள்ளை வளர்மதிபோல் வளர்ந்து வாலிபப் (350 பருவம் எய்தும்போது சக மாணவ, மாண ଘୂଷ୍କୀ விகளுடன் பழகும்போது தோழமையாகிய நட் நட்பை ஏற்படச் செய்கிறது. இப்பருவத் 60T | வாலிபனனவன் கன்னியொருத் (600) L] தியை நேசிப்பது "காதல்" என்ற புனி LJž தத்துடன் திகழ்கின்றது. இவ்வாறு அன்பு என் ப்லவகையாக உலகில் காணப்படுகிறது. ଗର୍ଖର୍ଜ வாழ்க்கையானது எங்கும் அன்புடன் தா பிணைந்தே காணப்படும். வாழ்க்கைக்கும், தன அன்புக்கும் உள்ள தொடர்பை தெய்வப் புலவராம் திருவள்ளுவர்,
நா "அன்போடியைந்த வழக்கு என்ப Ꭷu) ᎱᎢ ஆருயிர்க்கு வா
என்போடியைந்த தொடர்பு'
என்னும் ஈரடிகள் மூலம் மிகத்தெளி வாக விளக்குகின்ருர், அத்துடன் அன்

-
பாடியைந்த வாழ்க்கையில் ஈடுபடுபவர் ள் வையகத்தில் இன்புற்ருர் எய்தும் றப்பினை அடைவார்கள் . உள்ளத்திலே ன்பில்லாத உயிர்களை அறக்கடவுளான ர் என்பு இல்லாத புழுவை வெயிலா து வருத்துவது போல வருத்துவார்: டலுக்கு உயிர் அவசியம், உடலில் உயிர் ல்லாவிட்டால் அவ்வுடலுக்கு ஐம்பொறி ாாலோ, வேறு எவற்ருலுமோ பயன் ல்லை. அதுபோல ஒருவன் அன்பில்லாத நவனக இருப்பானுயின் அவன் உயிர் ல்லாத நடைபிணமாகவே கருதப்படு TGOT
அன்புக்கு எல்லையே இல்லை. "அன்பு Fய்யுமிடத்துப் 'பிரிவு' என்னும் திரை ழநேரிட்டாலோ அதைவிட ஒருவர்க்குத் ன்பத்தைக் கொடுக்கும் சம்பவம் வேறெ வுமே இருக்கமுடியாது. அன்பே உலகின் ஜீவ நாடி, "" அன்பானது இரக்கம் என் ம் பண்பினை ஏற்படுத்துவதால் உலகில் ) நன்மைகளும் சில தவறுகளும் ஏற் - ஏதுவாகின்றது. எனவே இரக்கத் த வெளிப்படுத்தவேண்டிய இடங்களில் வளிப்படுத்தி, தவறு ஏற்படும் என்று தும் இடங்களில் பிடிவாதமாகவும் நக்க வேண்டும். அன்பு கொடுக்கின்ற .பு என்கின்ற பெறுதற்கரிய சிறப்பா து ஒருவனது துன்பகாலத்தில் பல நன் மகளைப் புரியச் செய்து அவனைத் துன் தினின்றும் தூக்கிவிடுகின்றது. நம்பு ாற சொல்லில் காதல் என்ற சொல் b ஏழை, பணக்காரன், உயர்ந்தவன், ழ்ந்தவன் என்ற உலகோரின் மூடத் ாமான வேறுபாடுகள் இருப்பதில்லை.
இவ்வாறு அன்பின் மகிமையை வாழ் ள் பூராவும் கூறிக்கொண்டேயிருக்க ம் அதற்கு வரையறையே இல்லை. ழ்சு அன்பு வளர்க, கடவுள் பக்தி!!
கமலாதேவி வீஸ்வலிங்கம் பல்கலைக்கழகப் புகுமுக வகுப்பு (முதலாம் வருடம்) கலைப்பகுதி,

Page 104
%'pons
Games
Games Miss. S. Dharmalingam
Games
Miss M. A. Moses Miss R. Setukavalar Mrs I Kirupairaj
Miss N. Rat
It is with pride that I submit the report for the year under review - a
report studded with the noteworthy achievements of our girls in the field of sports activities.
ATHLETICS
As usual we began the year with the Lower School Sports Meet in March under the distinguished patronage of Miss Grace T. Vadivelu who had taken her bow from the secne of Education gracefully, after having rendered thirty six years of devoted and dedicated service to Vembadi. Miss Vadivelu was the happiest person on that day, when she had the pleasant experience of mingling with parents and old girls, who in their time had been firmly but lovingly guided and moulded by her in their formative years,
Scowcroft House with 56 points swept aside the close and exciting challen. ge thrown by Creedy and coasted through the day's events with nonchalant ease to carry away the Vadivelu Memorial Challenge Shield and the Dharmarajh Challenge Cup awarded to the champions. Creedy who did extremely well and lay close on Scowcroft's heels with 53

Report 1971
Mistresses
Mrs. N. Subramaniam
Committee
Mrs. R. Balendra Miss J. Spencer Mrs. K. Tharmasangary
na Sabapathy
points, had to be content with the position of runners - up. Vanitha Bhaskaradevan with 11 points won the Junior Individual Championship, while Shamala Balachandran took the Senior Individual Championship in her stride,
The School's big Meet, the Inter House Athletic Meet for the middle and upper school students was held during the Second Term under the distinguished patronage of Miss Mabel Thambiah (Emeritus Principal of Vembadi). We, Vembadites are genuinely proud of having bestowed such an honour on Miss Thambiah who as teacher and later as Principal of Vembadi; for thirty two years had in her own inimitable way not only helped us to maintain and preserve our proud heritage and lofty traditions, carefully and painstakingly built up over the years - but also helped immeasurably to strengthen the ties of , friendship and bonds of cordiality that existed between the school and the Old Girls and those between the school and the parents.
The Dharmaraja Challenge Cup and the Malar Paramanathan Challenge Shield

Page 105
Upper School Inter-House Sports Meet Champions
a
niors: Sasikala Selvadurai ermediate: Atputhanithy-Tissanayagam
iors : Malaimahal Ratnasingam
 

Lower School Inter House Sports Meet Champions
Shamala Balach andram
Juniors :
Seniors

Page 106

| _
|-
s s ≠ 1)s s, ,si ss ), , , ( , " ", ( ' ’ ”"""' ~" " ~~~~·|-

Page 107
warded to the Champion House was on by Lythe House who totalled up a ammoth 192 points while Creedy me second with 161 points. The following are the winners and runners-up of the Individual Championships.
Junior Division Chambion - Shashikala Selladurai
Runners up - Malathy Thurairatnam
Sivaneswary Sundarampillai
Intermediate Division
Champion - Atputhanithy Tissainayagam
Runner up - Punithvatahy Arumugam
Senior Division
Champion - Malai mahal Ratnasingham | Runner ub - Vami Thilagar
The Inter House Athletic Meet was followed by the North's Big Meet for Girls - the 15th AFFNA GIRLS INTER COLLEGIATE AMATEUR ATHLETIC CHAMPIONSHIP MEET and our school crowned herself with glory when she carried away the schools' overall championship cup for the eleventh year in succession. We had annexed this coveted Trophy for ten years in succession during Miss Thambiah's regime. With Miss P. Arumugam at the helm of affairs, this year, we retained the handsome Trophy for the eleventh year. It is out earnest hope that we will continue to do so. At this meet we carried away thirteen of the fourteen Challenge Trophies - five of these by our “ace performer'- Malaimahal Ratnasingam. She bagged a worthy 'treble' winning the “long, 100 metres and 100 metres hurdles events and also was the proud recipient of the Individual Championship Trophy, the Best Performance Trophy in the Senior Division, the Best Performance Trophy for the Overall Field. Events the Best Perfor
( 7l )
 
 

ance cup for the Overall Track vents and the W. T. Mahalingam emorial Shield for the Best Athlete of e Meet. Besides Malima hal’s brilliant erformances, Atputhanith v Tissinayagam - Inter Champion, Punithambal Suyamulingam - Junior Champion, Saroja ajadurai, Malathy Thurairatnam, Suvenrini Ariaratnam, Kumarapushpam arthigesu, Malathy Sivaguru brought onour and glory to the school by their ne perfomances.
Though the performances of our thletes at the All-Island M. M. V. and A. V. Athletic Meet were rather disapointing since our Ace Athlete-Malaihahal Ratnasingham was unable to parcipate due to an injured musele-they hade amends by acquiting themselves reditably at the Junior A. A. A. Meetsatching their skill and speed against le best, drawn from all over the islandfalaimahal Ratnasingham was once again n the lime-light winning the Senior ong Jump title. She was also placed econd and third in the 80 metres Hurdles nd High Jump Events respectively. Mathy Sivaguru obtained a third place in he Senior Hurdles. Had our up and pming under 16 athlete - Atputhanihy. issainayagam not been nursing an injured g, she too could have bagged a title or wo in her division. .
ET-BALL
After a lapse of a few years, our enior Team paved her way into the finals f the Northern Schools' Netball Tournaent this year to match her skill and rowess against the Ilavalai Convent Team, he other finalist in a rousing final, when fe walked away with the Senior Trophy. bur Senior Team represented the Northern legion at the All-Island Inter District chools’ Netball Tournament held in

Page 108
(
Ratnapura and did remarkably well to come up to the quarter-final stage of the tourney. We struct a bad patch at this juncture and our poor shooting prevented us from moving further up the ladder.
Our Juvenile Netball Team too had her moment of glory when they became worthy winners in the Tournament orga nised by the Jaffna Netball Federation.
P. T. COMPETITION:
Our Junior and Senior P. T. squads entered the Northern Schools' Physical Training Competition organised by the Education Department. Our Junior squad
Report of the Student
Principal
Miss P. Arun. ugam
Middle School Prefects
Lalithambigai Kathir kamalingam Niranjana Vallipuram
Staff Advisors
Mrs. S. Yogeswaran Mrs. D. Pathmanathan
Head Giri:
Lower School Prefect:
Sulochana Paramanathan Chandrika Selvanayagam
Games Captain:
Lower School Games Captain:
Shantha Ratnasingam Shyamala Balachandra
It is with a sense of pride and Satisfaction that I submit the report of the Student Council for the year 1975. This year has been a very successful one for us is carrying out Student Government

72 )
was adjudged first while our Senior squad was placed second.
In conclusion I wish to take this
opportunity to thank our Games MistressesMiss S. Dharmalingam and Mrs N. Subramaniam, for their ready help and en-P couragement in all the Sports activities of the School. Our thanks are also dues
in no small measure, to the Games ':* mittee and the House Captains for their enthusiasm and co-operation in all our
to a Sports activities. P
Shantha Rathinasingham Games Captain
a f
ബ
t Council for the year 1971
House Capta in: Hornby :- Jeyanthy Ramalingam Lythe :- , Jeyarani Vanniasingam Greedy :- Subathra Navaratnarajah Scowcroft :- Jey anthy Navaratnam
Prefects
Ananthanithy Tissanayagam Pooma Kai unapragasam (Jan-April’71) Tharmasundari Rajasundaram Malaimahgl Rafna singam Sakunthala Satkunam
Shyamala Ranganathan
Mohini Paramanathan Kousala Satchithanandan Malathy Tharma
Nanthini Shanmugasundarsm Devalata Selvarajah (June-Dec”71)
and its ideals. The year began with democratic elections and I am proud to say
that the best persons were elected to this body.

Page 109
( 73
The composition of the Student-Council gives an opportunity to students to work for the betterment of the school his and the fulfilment of its ideals. At the send of the first term we had to lose the b-lable services of Pooma-Karunapragasam. - Devalata Selvarajah took her place in ies the Student body.
uad
During the second term we held a farewell function for Miss. Vadivelu-our Lower School Principal followed by an other one in which we feted our out going Principal Miss. Mabel Thambiah, At both these functions the student body had an occasion to play it's role efficiently. Also I am glad to say that, at both these functions the head girl, the lower school and middle school Prefects spoke on behalf of the Student Council.
─ས་ཡོད།།
Report of the Science Unio
Staff Adviser :-
Mrs. S. Thuraisingham
President :-
Jayanthy Vamade van
Vice-President
Usha Paramanathan
The Period under review has been a successful one. Inspite of several other co-curricular activities we managed to have regular meetings.
Some of our meetings were devoted to improve speeches, debates and quiz contests. We also took part in debates with the Science Unions of other Schools.
The most memorable event of the year was the debate and social we had

I have great pleasure in thanking Mr. Senathirajah a Police Official who addressed the Senior-Students on discipline at our invitation. I also wish to thank Mr. Thevakadatcham who gave us a very enlightening talk on his travels abroad.
I condude my report by thanking our new Principal Staff advisers-Mrs. S. Yogeswaran and Mrs. D Pathmanathan and the members of the Student Council for working unitedly and conscientiously
I wish the future student body. well in its work for higher student ideals and in making this institution greater and more beautiful,
Jeyanthy Ramalingam Secretary.
In for the year 1971
Secretary: -
Antonette AmbroSe
Treasurer :-
Jayanthi Navaratnam.
t St. Patrick's College, Jaffna on the 2nd of September 1971. We wish to hank the St. Patrick's College Science Jnion for their invitation.
Finally I wish to thank our Staff dviser Mrs. S. Thuraisingham whose
nterest, effort, and valuable advice, helped is to carry out our programme for this 'ea.
A. Antonette Ambrose
(Hony. Secy)

Page 110
(
Report of the Advai for the
PázrO ነ፤:
Miss P. Arumugam
Staff Adviser:
Mrs. W. Wamadeva
Committee for the 2nd Termin President :
Dhevamanohary Wijeyendra
Vice President:
Karunambikai Kulasekeram
Secretary:
Diupakumari Saravanamuthu
The period under review has bee. a successful one, and meetings hav been held regularly.
Each term began with the electio of the office bearers which was followe by the presidential address.
The most memorable events for th year 1971 were the debates organize with Jaffna Central College, Jaffna Hind College and St. John's College - Jaffn We sincerely thank these colleges f having successfully organized these pro grammes and for ha ving en tertained cordially.
Apart from this we had discussior on very interesting subjects like "5 Lisp பெண்களுக்கு நாகரிகம் உகந்ததா? இ aust?...' We also had imprompt speeches which were trying but interes Ing.

74 )
ced Level Students' Union
year 1971
Treasurer:
Kamaleswary Ponnampalam
Committee for the 3rd Term President :
Bavani Armstrong
Vice President :
Jeyarani Jeyaratnam
Secretary:
Swendrine Abraham
Treasurer:
Susheela Muthukumaru
The highlight of our activities during the year was our Annual Dinner which was held on the 11th of October. Our sincere thanks are due to Mr. Mahathanthila the Director of Education (Northern Region) who was our chief guest. We are also grateful to our other guests and the representatives of the sister Unions. We also thank the G. C. E. AIL, Unions of our sister institutions for their invitations to us to their Annual dinners.
Finally I wish to extend my heartiest thanks to all the members of our association and the staff adviser for their good will and co-operation throuh. out the year.
Swendrini Abraham
Secretary

Page 111
影
G. C. E. (O A SCENE FROM
*யாழ் சுப்பரும்
THE G. C.E. (A. L.) UNI THE CHIEF - GUEST MR. DIRECTOR OF E SPEAKING ON THE
 
 
 
 

L.) SOCIAL THE COMIC PLAY
மகன் சிவாவும்'
ON ANNUAL DINNER 1971 W. D. C. MAHATANTILA,
DUCATION N. R. A. L. UNION DINNER

Page 112

si : ■ ■ ■ ■ ■ ■ . . . .
* ae

Page 113
( 75
صبر
Report of Scowcroft lous
House Mistresses :-
Mrs. B. Sri. Pathmanathan. Mrs. J. Karthigesu
House Captain :-
Jayanthi Navaratnam
Vice Captain :-
Sathiabama Nadarajah
In presenting the report of the Scowcroft House for the period under review I am glad to note that on the whole the period has been a progressive and encouraging one. It is no exaggeration to say that the members of Scowcroft House were in good form in all spheres of activities and contributed their mite.
At the Lower School Sports Meet which was held under the Patronage of Miss. G. T. Vadivelu, our house fared well in all activities. Scowcroftians did well, to win the Championship for the first time with 56 points. The Intermediate Champion was Shamala Balachandra,
I must also extend my heartiest congratulations to Punithavathy Arumugam, Malathy Sivaguru, and Jeyasakthy Kumaranayagam for their splendid performance in The Upper School Sports Meet,
 

for the year 1971
Games Captain :-
Mohini Paramanathan
Secretary:-
Malathy Sivaguru
TየeaSt4የeዖ :=
Sumithra Sivasothy
This year we scored more points than last year. We are also proud that we have been winning the Medley Relay Cup for the last six years in succession.
I wish to congratulate the Lythians, and in particular Malaimahal Ratnasingams the Senior Champion and Atputhanithy Tissanayagam the Intermediate Champion.
I would fail in my duty if I did not thank our Staff Advisers, Mrs. Sri Pathmanathan, Mrs. Karthigesu, the other members of the staff who helped us in several ways, our Games Mistresses Miss. S. Dharmalingam and Mrs. N. Subramaniam, and our Office-bearers for ext tending their fullest co-operation. I hope the Scowcroftians will do well in the coming years.
Jeyanthi Navaratnam
(House-Captain)

Page 114
Report of the Creedy
House Mistresses:
Mrs. B. Sriskandarajah Mrs S. Arulampalam
House captain :
Subathra Navaratnarajah
Vice Captaint
Nanthini Shanmuga suntharam
I have great pleasure in presenting the report of the Creedy House for the year 1971. I am pleased to record that we have been successful both in studies and sports. In the Lower school sports meet we won the second place. In the Inter-House sports meet too we won the 2nd place, but we were not far behind the Lythians who seconed the first place. That shows that one need only a little more effort all round. We are proud to say that we carried away the marchpast cup and the Intermidiate Relay Cup.
In this connection we have to congratulate our intermediate relay team. We shall not fail to congratulate Yogarathy Murugesu for her wonderful effort in gaining the first place in the throws and there by winning the challenge cup, We must congratulate Saroja Rajadurai, Kalyani Thiagarajah, Indrajothy Vinayaga. moorthy and all the others who did well Our congratulations go to the Lythean: who carried away the sports shield

76 )
house for the year 1971
Games Captain :
Sugirtha Nagalingam
Treasurer:
Sri Shanthini Annalingam
Vice Games Captian :
Kamaleswary Pon nampalam
Secratary:
Shanthakumary Somasundrampillai
Our congratulations are due to Malaimaha Ratnasingam, Athputhanithy Tissanayagam, and Shashikala Selladurai...for having won the Senior, Intermediate and Junior Championship Cups respectively.
I take this oppotunity in thanking the staff advisers Mrs. B. Sriskandarajah and Mrs. S. Arulampalam for all their advice and assistance in the activities of this house during the year. I must thank Mrs. S. Padialingam and Mrs. George for their help in the Lower School sports meet. I must thank our members also for their help and cooperation in all activities.
I hope that the new committee will have the same co-operation in maintaining the standards of the house and go foward with the determination “I Can.'
Nanthini Shanmuga sundram Vice Captain

Page 115
( 77 Report of the Hornby Hou
House Mistresses :
Mrs. C, Mylvaganam Mrs. W. Gunaseelan
House Captain :-
Jeyanthy Ramalingam
Vice House Captain :-
Pooma Karunapragasam
(Jan.-April) Satkunadevi Satkunasingam
(June-Dec.)
I have great pleasure in submitting our house report for the year 1971. Although it may be remarked that we were not as successful as we had been in the past years, our athletes who participated in the Inter-House Sports meet, generally did well.
Our Junior Athlete Shashikala Selladurai acquitted herself very well by becoming the Inter House Junior Champion. Our congratulations to her. Among the others special mention should be made of Varmy Thilagar Jayantha Gunanayagam, Punithambal Suyambulingam and Yasothara Rajadurai who ရွှိုမျိုးမျိုးနီ in no small measure to the success of our
22

)
for the year 1971
Жатes Cabtain :-
Subathra Pararajasingam
ice Games Captain:
Rajikala Edward
ነeCፉetáነy : –
Koushala Satchithananthan
reasurer :-
Devamanohary Vijayendra
ouse. We also congratulate Vanithaaskaradevan who did her best in the ower School Sports Meet. We extend ur congratulations to the Lythe house in their success in winning the championhip this year.
In conclusion, I thank our house listresses Mrs C. Mylvaganam, Mrs. W. unaseelan Mrs. T. S. Rajan and Mrs. Tharmalingam who have always helped
I hope Hornbians will do better xt year. -
Jeyanthy Ramalingam House Captain

Page 116
Report of the Lythe F
House Mistresses: 譬
Mrs. T. Kanapathipillai Mrs. V. Vamadeva
House Captain :
Jeyarani Vanniasingam
Vice Captain :
An anthanithy Tissanayagam
It is with a sense of pride and joy that I submit this report for the year under review has been a successful one: We were very dissappointed indeed that we could not do as well as we had dreamt of, at the Lower School Sports meet. However by the grace of God, the co-operation, of our committee and the able supervision of our staff advisers we emerged champions for the year 1971 at the Upper School Sports meet.
I wish to convey my heartiest congratulations to our champions - Malaimahal Ratnasingam - our senior stai performer and Atputhanithy Tissanayagam - our Inter star performer. They set up new records. I also wish to congra tulate the little star Shashikala Selladura junior champion of Hornby House, th Challenge Cup winners for March Past the Creedy house, and the Scowcroftian for winning the Challenge Cup for th relay.

78 )
House for the year 1971
Games Captain:
Ratnawathani Singaratnam
Vice Games Captain:
Vigneswary Karalasingam
Treasurer:
Kannaki Nadesan
My sincere thanks are due to our staff advisers Mrs. T., Kanapathipillai and Mrs. V. Vamadeva for the keen interest they took in all our house activities. My sincere thanks are due to Miss Tharmalingam our school Games Mistress and Shantha Ratnasingam our school Games Captain, for all the help they rendered throughout the year. I am very greatful to our committee members and our girls for their ready co-operation without which I am sure we would never have been able to enjoy a successful year.
I wish our athletes all success and good luck in the coming years. I hope and pray that they will do well in the years to come.
f
Jeyarani Vanniasingam
House Capitain

Page 117
THE SENIOR ATHI,
THE SCHOOL
 
 
 
 
 
 
 

1971
CHOIR
LETIC TEAM 1971

Page 118


Page 119
President ::.
Rohini Moothathamby
**
Vice-President :-
Malaith y Thamoth arampillai
Secretary :-
Sounthari Williams
It is with pleasure that I pen the report of the Junior Y.W.C.A. for the year 1971.
Our activity began with the election of office bearers for the new year. We arrange for morning worship in the hostel everyday and also helped in conducting reli. gious assemblies once a week.
During the first term our members conducted the worship | service at the anniversary celebrations of the Maruthanamadam Women's Centre.
In February some of our members participated in the J. I. C. C. F. camp which was held at the Casuarina beach.
... We invited priests and teachers to conduct our religious assembly on Friday evenings in the hostel.
জন্ম ( 79
Report of the Yuwathi Cli
T
S
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

b for the year 1971
፲‛ፀ0lSገዟ?‛ፀገ‛ :=
Thevalatha, Selvarajah
taff Advisers :-
Mrs. T. Joseph Miss. P. Gunaratnam.
We participated in the J. I. . C. F. terminal meeting held a t. John's College in November.
The high lights of our actit ities were the school carrol service nd the hostel Carol service, and he Christmas Party held in ecember. Our members took part the Combined Schools Carrol ᎾrᏙiᏣᎾ. -
In conclusion I Would like to hank the Office bearers and memers of the Y. W. C. Ar for the elp they have given to make this ear a successful one.
A. R. Moothatham by
President

Page 120
Report of the 3rd Jaffna Gir
Captain:
Mrs. Kiruparatnam (Jan-Jun Miss. M. S. Celliah (June-De
Lieutenant:
Miss. R. Sth ukavalar
The period under review h; been an event ul One andi l fe very proud to record our activitic during this year.
We are 60 in number. Th is the highest we have ever ha In accordance with the adag ''The more the merrier'' we all a happy lot, and we enjoy ou selves a great deal.
தி
Our company is divided int 5 patrols namely Daises. Forge ne-nots, Orchids, Lotuses an Carnations.
On the last day of every we we meet in the Open space front of the open-air-stage. 1 these meetings we have singin games and other guide activitie In these items We are guided our captain.
We observed the 32nd February as the “Thinking da, ia memory of the founder of o m O V e m e n b. We had enrollement c e re m on y the llth of September. Miss. R. Thomas our Girl Guide Distr. Commissioner and our former Wi

8O )
Guide Company for the year 97
Secretary: ) Shantha Ratnasingam )
Treasu7eᏈ :
Manjula Sivasangaranathan
S. Principal presented the badges to -
every new guide. 5 of our senior S guides who are very keen in passing their list class attended the Golden Jubilee camp, at the Old
S Park and spent 4 days there in l. Guide work. All our guides participated in the Golden Jubilee Rally. We were highly commen. - ded for the exhibition stall which
We put up.
As usual we were on duty d at all school functions. We forme
a special Guard of Honour at the schools and Public faire Well sk accorded to our principal Mis
M. Thambiah who retired after At very long service.
On behalf of our company Υ wish to thank Miss P. Arumuga
our new principal for her advice Our thanks are also due to Mis of S. Arulanandam for their assistance and guidance. Il also thank ou captain and Lieutenant for their in sincere effort to make our record
a successful one. H. Ct, Shantha Ratnasingam
e Hony. Seceretary

Page 121
( 8
Report of the Scowcroft Hom
Staff Adviser:-
Miss. R. Alagiah
(January-May) Miss. S. Arulananda in
(June–December)
President :-
Sashikala Arumugam
(January-August) Devamanohari Vijendra
(September-December)
As Secretary of this Union it is my privilege, to present the report of the activities of our Union.
魏
The aim of the Union is to encourage every member to develop cultivally, socially. and spiri. tually, so that she may fit into society when she goes out into the world.
The Hostel Union meets in the evenings every Sundays. The meetings are always lively due to the enthusiasm shown by the members. Our members have done well in all the school activities in which they have taken part.
For us this year, has been one of many changes. At the begining of the year. Miss. M. Thambiah who bad been the patron of our Union left us. We thank her for all the help and concern she has
 

) : Union for the year 97
Secretary :-
Ananthanithy Thissanayaga in
Treasurer :-
Jayanthy Ramalingam
(January-March)
Nanthini Shanmuga, sunderam
(June–December)
shown us in the past-individually and as a group. We wish her a happy stay in Japan.
After Miss. Thambiah's farewell we had our first Hostel Union meeting with our new Principal Miss. P. A r u mug a m. At this meeting Miss. P. Arumugam introduced Our new Warden Miss. S. Arulamandam.
During the Second Terma we had a debate with the Hostel Union of Jaffna Central College on, ' இன்றைய தமிழ் சஞ்சிகைகள் மானவர் உள்ளங்களை வளர்க்கின் றனவா? மாசுபடுத்துகின்றனவா?* at which we were represented by Devamanohari Vijendra, Manjula Sivasangaranathan and Shanthakumari Somasundarampillai.
'We celebrated Sarasvathy Pooja on a grand scale in the Mabel Thambiah Hall to which

Page 122
(
the Staff and the Students of the School were invited. Mr. Socka. lingam of the Jaffna Hindu College Staff gave a talk an 'isoljit 3in யும் பெண்மையும்', I this was followed by a song Recital by Mr. Sithur Subramania Iyer, Principal of the Sir P. Ramanathan Music Academy.
During the last term we went on a picnic to the Casuarina Beach. Most of us were able to have a dip in sea, and this was followed by lunch. In the evening we had tea, followed by a short entertain: ment at which the Principal was also present. We returned late in
 
 

82 )
鳕* the evening after an enjoyable
day out. -
In November we had our Hostel Union Annual Dinner and just before the end of term we had the Hostel Carol Service.
Before conduding I wish to thank our Patron, our Warden and the Hostel Staff and Teachers for their help and guidance, and to the members for their whole hearted co-operation in every undertaking we have had this year.
Ananthanit hy This sanay agam
Secretary

Page 123
THE CHIEF G
SALUTE, LOWER SCE
 

UEST HOOL SPORTS MEET-1971

Page 124


Page 125
( 83 )
கனிஷ்ட பாடசாலை இல்ல
வேம்படி மகளிர் உயர்தர பாடசாலை யின் கனிஷ்ட பிரிவு இல்ல விளையாட்டுப் போட்டி இவ்வருடம் 21:3-71ந் திகதி மிகச் சிறப்பாக நடந்தேறியது. இம் முறை நடைபெற்ற விளையாட்டுப் போட் டிக்குப் பல ஆண்டுகள் இதே கல்லூரியில் கடமையாற்றித் தம் வாழ்நாளின் பெரும் பகுதியைக் கல்லூரி வளர்ச்சியிற் செல விட்டு இளைப்பாறிய தலைமை ஆசிரியை செல்வி, G வடிவேலு பிரதம விருந்தின ராகக் கலந்து விழாவைச் சிறப்பித்தார்.
l
மாணவிகளின் நீண்ட நாளைய ஊக் கத்தையும் உற்சாகத்தையும், அன்று அவர்கள் ஆயத்தங்களிலும் செயல்களி லும் காணமுடிந்தது. மாணவிகள் தத் தம் இல்லங்களை அலங்கரிப்பதில் முழு மூச்சாக ஈடுபட்டார்கள். பி. ப. 2-30 மணிக்கு பிரதம விருந்தினரை எமது கல் லூரியின் அதிபர் செல்வி M. தம்பையா அவர்கள் வரவேற்ருர் . வரவேற்பைத் தொடர்ந்து மாணவிகளின் அணிவகுப்பு மரியாதை பிரதம அதிதியினல் ஏற்றுக் கொள்ளப்பட்டது. அதன்பின் பிரதம அதிதி இல்ல விளையாட்டுப் போட்டியைச் சம்பிரதாய பூர்வமாக ஆரம்பித்து வைத் தார். இதன் பின் மைதான அடிச்சுவட்
வேம்படி இந்து மகளிர் சா
பொறுப்பாளர்கள்: 岛
திருமதி. செல்வராஜா
, , புவனேந்திரராஜா 2 p. சிவானந்தன் 邑
P படிகலிங்கம்
அங்கத்தவர்கள்: தலவி: 岛
ருத்திராணி பாலசுப்பிரமணியம்
உபதலைவீ:
ராகிணி வேலாயுதம்

விளையாட்டுப் போட்டி
ப் போட்டிகள் ஒன்றன்பின் ஒன்ருக ழுங்காகவும், அமைதியாகவும் இடம் பற்றன. மாணவிகளின் உற்சாகம் கரை ரண்டோடியது.
இடைவேளையின் போது மாணவிக ரின் தேகப்பியாசம் நடைபெற்றது. இக் ாட்சி பெரும்பான்மையான பெற்ருர் ள்ளங்களைக் கவர்ந்துள்ளது. u su) ti ாராட்டைத் தெரிவித்தனர். இதனைத் தாடர்ந்து ஏனைய விளையாட்டுக்கள் ழுங்காக நடைபெற்றன . சகல போட்டி விளையாட்டுக்களும் நடைபெற்ற பின்னர் ரிசளிப்பு விழா ஆரம்பமாகியது இவ் வளை பிரதம அதிதியவர்கள் விளையாட் த் தேக பலத்தையும் ஆன்ம வளர்ச்சி யயும் தருகின்றது என்ற பொருள்பட பூழ்ந்த கருத்தமைந்த சொற்பொழி வான்றையாற்றினர். அவரே வெற்றி சீராங்கனைகளுக்குரிய பரிசுகளையும் வழங் ஞர். பரிசளிப்பு முடிவடைந்ததும் னிஷ்ட பாடசாலைத் தலைமை மாணவி ன் நன்றியுரையுடன் இல்ல விளையாட் ப் போட்டி முடிவடைந்தது.
Miss. M. A. Moses
பக அறிக்கை 1971
ாரியதரிசி;
ஷாமளா இரங்கநாதன்
உபகாரியதரிசி: ۔۔۔۔
சாந்தகுமாரி சோமசுந்தரம்
ளுதிகாரி:
ஜெயந்தி நவரட்னம்
-பதளுதிகாரி:
சிவானந்தி மன்மதராஜன்

Page 126
(
சென்ற பல ஆண்டுகளாக சிறப்புடன் வளர்த்து வரும் எமது சங்கம், தற்போது யாவற்ருலும் சிறப்புற்று ஒளிமயுமாக விளங்குகின்றது என்பதை மிக்க மகிழ் வுடன் தெரிவித்துக் கொள்கிறேன். எமது சங்கத்திற்கு ஆசிரியரும் மாணவர்களும் பலரும் அளிக்கும் ஓயாத உழைப்பினுலும் ஆதரவினுலும் சங்கத்தின் வள ர் ச் சி மேலும் மேலும் உயர்ந்து கொண்டே செல்கின்றது.
சமய சொற்பொழிவுகளும், பஜனை களும் எமது சங்கத்தில் வழமையாக நடைபெற்று வரும் ஒரு நிகழ்ச்சியாகும். இவ்வருட ஆரம்பத்தில் எமது கல்லூரி யில் உள்ள அனைவரும் திருவாளர் அம்பி கைபாகனின் சொற்பொழிவைக் கேட் டது அவர்கள் செய்த மாபெரும் பாக்கி யமாகும்.
மற்றும் இவ்வருடம் பு ர ட் டா தி மாதம் 23-ம் திகதி நவராத்திரி விழாவுக் குரிய பத்து நாட்களில் நான்காவது தினத் தன்று இந்தியாவில் இருந்து இலங்கைக்கு விஜயம் செய்த சுவாமி சாந்தானந்தா இறைவனைப்பற்றி அரியதோர் சொற் பொழிவு ஆற்றினர். மேலும் எல்லோ ரையும் பக்திப் பரவசத்திற்குள்ளாக்கிய அவரது பல மொழிப்பாடல்களும் கீதங் களும் எம் உள்ளத்தை விட்டு என்றும் அகலாத ஒன்ருகும்.
சிவராத்திரியும், நவராத்திரியும் எமது சங்கத்தால் கொண்டாடப்படும் சிறட் பான விழாக்கள் ஆகும். சென்ற சிவ ராத்திரியை எமது பாடசாலை மாணவா களுள் 636n)гѓ திருக்கேதீச்சரத்திற்குச் சென்று கொண்டாடினர்கள். நமது கல் லூரி மண்டபத்திலும் முதன் முறையாக சிவராத்திரி விழா பாட்டுக்கச்சேரிகளr லும், நடனங்களாலும், சொற்பொழிவு களாலும் சிறப்பித்துக் கொண்டாட பட்டது.
இம்முறை எமது கல்லூரியில் ந6 ராத்திரி விழா பத்து நாட்களும், எமது

84 )
அதிபர் செல்வி. ஆறுமுகம் அவர்களின் முன்னிலையில் முதன் முறையாக கும்பம் வைத்து ஐயரினல் பூசைகள் செய்யப்பட் டது. தினம் ஒவ்வோர் வகுப்பு மாண வர்களும் அன்னை கலைவாணி முன் கீதங் கள் பாடி இந் நவராத்திரி விழாவை சிறப்பாக கொண்டாட உதவியளித்த னர். புரட்டாதி மாதம் 26-ம் திகதி எமது விடுதி மாணவரின் சரஸ்வதி பூசை தினம் என்றுமில்லாத சோ பை யு ட ன் கொண்டாடப்பட்டது. சித்தூர் சிவசுப் . பிரமணியம் அவர்களின் இசையும், திரு சொக்கலிங்கம் அவர்களின் பேச்சைக் கேட்டும் நாம் அகமிகமகிழ்ந்தோம் ,
மேலும் புரட்டாதி மாதம் 28-ம் திகதி எல்லா மாணவர்களும், ஆசிரியர்க ளும் மற்றும் பலரும் அன்னை கலைவாணி வெள்ளைத்தாமரையில் வீற்றிருக்க மாண வர்களின் பாடல்கள், வாத்திய இசை கள், நடனம் , நாடகங்கள், சொற் பொழிவு ஆகியவை இனிது நடைபெற்று அன்னையின் அருள் பெற்ருேம் எனவும் மகிழ்வுடன் தெரிவிக்கின்றேன்.
29-ம் திகதி விஜயதசமி அன்று பூசை கள் நடைபெற்ற பின் எமது அதிபர் அன்புடன் மழலை மொழி பேசம் சிறு குழந்தைகளுக்கு ஏடு தொடக்கி வைத் தாா.
எமது சங்கத்தின் வளர்ச்சிக்கு உத விய ஆசியர்களையும், மாணவர்களையும் நாம் மறப்போமா? அவர்களுடைய முயற் சியின்றேல் இச்சங்கமும், இவ்விழாக்களும் உருப்பெற்று இருக்கமுடியுமா? அவர்க ளுக்கு எம் அனைவரது அன்பு கலந்த நன்றி உரியது. சங்கமேற்பார்வையைச் சுமந்துகொண்டு அன்புடனும், அதட்டி யும் எங்கள் ஆத்மீக வ ள ர் ச் சிக் கு உழைத்த ஆசிரியர்களுக்கு எம் சங்கத் தின் சார்பில் மீண்டும் என் அன்பு மிக்க நன்றியை தெரிவிக்கின்றேன்.
இவற்றிக்கு மேலாக உற்சாகமூட்டி தூண்டுதல் தந்து, ஆலோசனை ஈந்து ஆத ரவு தந்த எங்கள் கல்லூரித் தலைவிக்கு 6th வணக்கமும், அளவு கடந்த நன்றி யும் சேர்மதியாகும்.
இங்கு வருடாந்த வழக்கமாக இருந்து வரும் இச்சங்கமும், விழாக்களும் மேலும் பொலிவுற எல்லாம் வல்ல இறைவன் அருள் புரிவஈராக.
an GT SJĖ 55 då காரியதரிசி

Page 127
(85 சிறு தோழர்
வேம்படி மகளிர் கல்லூரிச் சிறு தோழ ராகிய நாங்கள், எங்கள் வனராணி திருமதி. T. S. இராஜன், வனக்குமாரி திருமதி. Y. அருளப்பு ஆகிய இருவரதும் கண்காணிப்பில் சிறப்புற இயங்கி வருகி ருேம்.
அறுவர் குழு ஆறு அமைத்து முப் பத்தாறு சிறுதோழர், மரக்குமாரி, கொடிக்குமாரி, புஷ்பக்குமாரி, ஜ லக் குமாரி, காற்றுக்குமாரி, பனிக்குமாரி எனும் பெயர்களுடன் வளர்ந்து வருகி ருேம். நாம் வாரந்தோறும் வியாழக்கிழ மையிற் கூடி எமது சட்டத்திற்கமைய புன்முறுவல் பூத்து ஆடிப்பாடி மகிழ்கி ருேம். அத்துடன் நமது வாக்குறுதிகளை நிறைவேற்றும் வழிவகைகளை எமது வன ராணியிடமும், வனக்குமாரியிடமும் கற்று அதன்படி ஒழுகி வர எம்மால் ஆண்மட் டும் பிரயாசப் படுகிருேம். மற்றும் கைப் பணி, சித்திரம், முதலுதவி, தேநீர் தயா ரித்தல் ஆகிய கலைகளும் கற்று வருகின் ருேம் .
எமது இயக்கத்தின் பொன்விழா இந்த ஆண்டு புரட்டாதி மாதம் 25-ம் திகதி யாழ்ப்பாணம் பழைய பூங்காவில் இனிதே நடைபெற்றது. நாமும் அதில் பங்கு கொண்டு எமது கைவண்ணத்தை காட்டும் வண்ணம் அழகிய கைப்பணிப் பொருட்களை யும், தையல்வேலைகளையும் கண்காட்சிக்கு வைத்தோம். அத்துடன் எமது இயக்கத்தின் வரலாற்றைக் கூறும் ஓர் அழகிய பாட்டை ஆக்கி இசையுடன் பாடி மகிழ்ந்தோம்.

)
இயக்கம்
இவையெல்லாம் சிறப்புற நடந்தேற சிறுதோழராகிய எமக்கு தன் அன்பையும் ஆதரவையும் நல்கி பொருள் உதவியும் அளித்த எம் பாடசாலை அதிபர் செல்வி P, ஆறுமுகம் அவர்கட்கு எம் மனப்பூர்வ மான நன்றியைத் தெரிவித்துக் கொள்கி ருேம்.
அத்துடன் வேண்டிய போதெல்லாம் இன்முகத்துடன் உதவி செய்த ஆசிரியர் களுக்கும் விசேஷமாக செல்வி. H.S. சின் னத்தம்பி அவர்களுக்கும் எமது நன்றி. உரித்தாகுக.
மற்றும் எங்களுக்குத் தனது அன்பை யும், ஊக்கத்தையும் தந்து பலதடவை எம்மை வந்து பார்த்து ஊக்கம் தந்த யாழ் நகர சாரணியத் தலைமை அதிகாரி செல்வி. R. தோமஸ் அவர்கட்கும் எமது உளம் கனிந்த நன்றி கூறுகிருேம்.
இறுதியாக எமது வனராணிக்கும், வணக்குமாரிக்கும் நன்றி கூறி எமது இயக் கம் மேலும் செழித்து வளர ஆசி நல்கு மாறு இறைவன் அருளை வேண்டி நிற்கி ருேம்.
dr Ljub
போ, சயந்தி சிறுதோழர் தலைவி திருமதி V. அருளப்பு வணக்குமாரி
திருமதி. T. S. இாாஜன் வனராணி

Page 128
(
அகில இலங்கை
வருடா வருடம் கல்வித் திணைக்களத் தினரால் நடாத்தப்படும் தமிழ்த்திறன் போட்டியில் எம் பாடசாலை மாணவர் பங்குபற்றி வெற்றி பெறுவர்,
இவ்வருடம் நடந்த வட்டாரப்போட் டியில் ஒன்பது மாணவிகள் முதலாம். இரண்டாம் இடங்களைப் பெற்று, மாவட் டப் போட்டியில் கலந்து கொண்டனர். மாவட்டப் போட்டியில் நான்கு முதலி
வட்டாரப் போட்டியில் இடம் பெற்ருே
வாசிப்பு சந்திரிகா N 9 P. பஞ்சசீலா
இசைத்திறன் ரமணி இர சாய்பிரதீப
A தனுTஷா பேச்சு சந்திரிகா
9 gig) IT& T 5 எழுத்து ஹேமலதா
சொல்வதெழுதுதல் இந்துலதனி
மாவட்டப் போட்டியில் இடம் பெற்ருே
வாசிப்பு சந்திரிகா
பஞ்சசீலா Gugg; சந்திரிகா
சொல்வதெழுதுதல் இந்துவதனி
அகில இலங்கைப் போட்டியில் வெற்றி
g
H சந்திரிகா

86 ) த் தமிழ்த்தின விழா
டங்களைப் பெற்று திருகோணமலையில் நடந்தேறிய அகில இலங்கைத் தமிழ்த் திறன் போட்டியில் கலந்து கொண்டனர். அப்போட்டியில் ஐந்தாந்தரத்தில் கல்வி கற்கும் சந்திரிகா செல்வநாயகம் என்ப வர் பேச்சுப்போட்டியில் முதலாம் இடத் தையும் வாசிப்பில் இரண்டாம் இடத்தை யும் பெற்று கல்லூரிக்கு புகழீட்டித் தந்
தார் .
செல்வநாயகம் 5-ம் வகுப்பு 6 u unti esprim gf mt 8-ம் வகுப்பு ராசேந்திரா 4-ம் வகுப்பு ா இராசேந்திரா 6-ம் வகுப்பு சிவ தாசன் 8-ம் வகுப்பு செல்வநாயகம் 5-ம் வகுப்பு சிவதாசன் 8-ம் வகுப்பு திருஞானசம்பந்தர் 6-ம் வகுப்பு சொக்கலிங்கம் , 8-ம் வகுப்பு
"חי
செல்வநாயகம் 5-ம் வகுப்பு Suuntasgstaf T 8-ம் வகுப்பு செல்வநாயகம் 5-ம் வகுப்பு சொக்கலிங்கம் 8-ம் வகுப்பு
ஈட்டியவர்
செல்வநாயகம் 5-ம் வகுப்பு
செல்வி எச். எஸ். சின்னத்தம்பி

Page 129
Rees 2
( 87 )
The Annual Report of the Old Girl's
The office bearers during the
following:-
President: *
Miss. M. Thambiah
Vice Presidents:
Mrs. L. P. Parmanathan Mrs A. A. Cooke
Secretaries:
Mrs. T. Chelliah Mrs. D. Thambirajah
This committee had to continue in office last year too as the annual reunion day was not held and a new committee elected the previous year. The committee met several times to discuss matters related to the school, such as the completion of the new hall.
The Parents - Teachers Asso
ciation with the collaboration of
the Old Girls Association organized a farewell for Miss Thambiah who t had ser ved the school for more i than three decades of which twenty years were as principal. She was the first Ceylonese Prin- (
cipal of the school and she carried on the traditions of selfless service t of those who had preceded her that office. Y
-
| The old girls met her at 'Wembastan't and took her in procession to the accompaniment (

Association Jaffna Branch 1971
period under review were the
Treasurer:
Mrs. M. Balasundram
Соттittee:
Mrs. S. Mahendran Mrs. B. Sriskandarajah Mrs. A. Nadesan Miss. U. Vinasithamby Mrs. S. Ponnambalam
of Oriental music. She was garlanded profusely on the way by the old girls and other residents along the route. The crackers and the 'Nathaswaram' gave her a rousing reception at the entrance to Vembadi and ın the new hall is Miss Thambiah was accompanied by the school band of which she was the prime mover.
The public meeting began at 5 p.m. in the new Hall which in itself is a standing monument So her capability. She engincered the realization of a longstanding lream of many an old girl of Wembadi, and it was but fitting hat she was honoured in this hall. Many old girls and parents went up to garland her to signify heir love of respect.
Miss P. Arumugam the prinbipal of Wembadi presided at the

Page 130
(
Public meeting. Mrs. R. R. Nava ratnam spoke on behalf of the old girls, Mr. T. T. Jeyaratnam on behalf of the parents, Mr. K. Pooranampillai represented the Principal's Association and the Rev. Nodder, the Methodist Church of which she was an active member. Dr. K. Kanagaratnam and Mr. S. R. Kanaganayagam spoke or behalf of the public, and Mrs. K. Paramanathan on behalf of the staff.
Underlying all the speeches was the thread of sincerity and love which Miss Thambiah was so aptly capable of drawing out from those whom she came ir contact with.
Report of the Wemb;
Colombo
It is with a sense of pleasure that I submit the report of the Colombo Branch of the Old Girl' Association for the year 1971.
Our joint social and dinne) with the Colombo Branch of the O. B. A. of Jaffna Central College had to be cancelled because of the April disturbances. It is an even we always look forward to eagerly and never fail to note it in Oul diaries.

88 )
A purse was presented to Miss Thambiah by Mrs. M. Balasundaram, the treasurer on behalf of the old girls and the parents.
Miss Thambiah in reply thanked the speakers and the gathering for the flowers, the kind sentiments and the purse. She also said that she could not have achieved all that she did if not for the prior work of the missionaries.
Our very warm wishes 'go with her wherever she may go"
Ranji Thambirajah
( Hon y Secy.)
di Old Girl's Association
Brancb 197 1
A well attended social was held for Miss. Mabel Thambiah. Our first Ceylonese Principal on the eve of her departure to Japan. She had the distinction of being the first Principal to hold office for the longest period. Many of her past students had the oppor. tunity of expressing their sentiments adequelly at this touching farewell. Miss. Thambiah was greatly moved and thanked them She also invited us to visit the

Page 131
( 89
land of the rising sun and cherry bli ssoms during her stay there. We wished her well.
We hope the old girls who have yet to join our Association
will do so without any further
delay. We are grateful to our Senior Old Girls, whose untiring efforts have largely contributed to the success of our activities.
Since the take over of the school, some have expressed the meaning lessness of these meetings. But although the school has been vested

)
in the Government, its spirit will prevail for all times. It was founled on the rock of great faith and selfless devotion. The love und loyalty of her daughters shall not diminish with the passage of ime but wax eternally because of he strong and lasting like that we have formed. They shall always have the courage to do the right and keep the torch of Wembadi 9ver living Long Live Vembadi !
Indrani Sakunananda
Secretary

Page 132
(
Report of the Par 19
President:- Miss M. Thambiah (; Miss P. Arumugam (l
Vice-Presidents:- Mr. T. Muruge . Dr. (Mrs.) Kar Secretary: - Miss R. S. Navaratn Treasurer:- Mrs A. Nadesan.
Committee Members:- Mr. N. R.
Mr. N. Re
Mr. K. Sa
Mr. N. N.
Mrs. N. P
Mrs. P. S.
Mrs. D. F.
The Parent-Teacher Associat September 1970 at which the
period under review, A Schoo
stituted at the meeting as re The body met many times
matter of admissions to school
Dr. K. Ganeshan Dr. (Mrs.) Kanagasundaram Mr. T. Murugesampillai Mr. N. R. Balasingham. Mr. S. Nambiarooran Miss. G. T. Vadivelu Miss. N. R. Navaratnasinga Miss. S. Rasiah
The year under review w Teachers Association. The As M. Thambiah who had render
of 83 years in guiding the desti
The Executive Committee pertaining to the welfare of the depends greatly on the good teachers, and we hope that all for the welfare of the school

90 )
ent Teacher Association 70-71
Sept. 1970-Feb. 1971). March 1971-March 1972). iampillai. agasundaram,
asingam.
"Balasingham jasingham Lithasivam adarajah 'athmanathan riskandarajah tajasenan ion had its annual meeting on 25th office bearers were elected for the l Janatha Committee was also conquired by the Ministry of Education. and rendered valuavle service in the . The following served the committee
ras an eventful one for the parentsociation met to bid adieu to Miss. 2d unremitting service for a long spell nies of the institution.
met several times to discuss matters
: school. The progress of the school will and co-operation of parents and parents will continue to do their best as they have always done in the past.
Miss R. S. Navaratnasingam Secretary - P. T. A.
at a

Page 133
Jatnuary 5th : January 14th :
22nd :
翡罗 23rd :
s 24th:
26th :
s 27th:
February 4th :
February 6th :
February 7th :
8th
February 21st February 27th
( 91 )
Diary of Event
School re-opens. Thai-Pongal Holiday. First performance of our ballet “URVASI' for the children of the Lower - School.
URVASI ballet for School is other than Vembadi. “URVASI' performance for our Upper-School girls “URWASI' performance for the General Public. Patron Mr. C. X. Martyn M. P. for Jaffna. URVASI second public performance. Patron Mr W. D. C. Mahantantila, Director of Education, Northern Region. Independence Day. Vembadi-Band participates in the Celebrates. “URVASI performance for Colombo Schools at the Navarangahala Hall. Vembadi presents the ballet URVASI at the Nararangahala Hall under
the Patronage of His
Excellency, The Governor General, Sir William Gopallawa and Mrs. William Gopallawa.
Second public performance of URVASI ?”
under the Patronage of
Mr. Y. Tudawe, Junior Minister of Education. Election of Prefects Prefects Investiture Cere
mony. ܫ
Mi
Jun
Jun

- 1971
rch 9th Staff - farewell dinner to Miss G. T. Vadivelu, fhead - Mistress of the Lower - School on her retirement after more than 35 years of service in Vembadi.
rch 21st Lower School Sports meet Chief Guest-Miss. G. T. Vadivelu. The Vadivelu Me m or i a 1 Challenge Shield-won by the Scowcroft House.
vrch 22nd Our new Principal Miss. P. Arumugam, M.A., Ed. B.Sc., assumed duties as Principal.
urch 27th Staff farewell dinner to Miss. M.Thambiah, Priacipal Enveritus, on her retirement after more than 30 years of Service
in Vembadi
„rch 28th Northern Schools Physical Training Competition. Junior Squad won the first place and the Senior Squad gets the Second Place.
rch 29th April 5th - Terminal tests.
rch 31st to April 2nd Our Guides cam.
ped at Jaffna College.
ril 6th School closes for the
April Vacation.
SECOND TERM
e 9th Re-opening of school.
e 27th Manikavasagar - G u r u Pooja celebrated under the auspices of the Hindu Association.

Page 134
July 6th
July 14th
July 18th
27th
August 9th-13th
12th
School - farewell to Mis G. T. Vadivelu, form Head - Mistress of th Lower - School, in th Mabel Thambiah Hall, appreciation of her mar years of dedicated se Vice to the School. The Upper-School intel House Athletic meet, ul der the Patronage of Mi. M. Thambiah, Princip, Emetitus. Lythe Hou: carried away the Dharm raja Challenge Cup an the Malar Paramanatha Evarts Challenge Shield Trinity College of Mus (London) Examination J. G. S. S. A. Athleti
meet. Vembadi won til Schools' Overall Chan
pionship for the 11t year in succession Mala magal Ratnasingham WC the Individual Champio, ship Trophy (Senior D vision and the Best Pe fomance Trophy for Fie Events and Track Even Term - Tests.
School Farewell to Mis M. Thambiah princip, Emeritus, in the Mab Thambiah Hall, i appreciation of her devi ted service to Vembad for more than 30 lor
years.
14th
Public - Farewell to Mi M. Thambiah organise by the O. G. A. ar. P. T. A. Miss M. Than biah was brought procession to Wembad The present Princip:

14 th,
THIRD TERM
September
Est & 2nd
6th 16th & 17th
20th 22nd
23rb
Miss P. Arumugam presided. Several distinguished members of the public spoke at the meeting. Issue of Class - Reports. School closer for the August Vocation.
All Island Tamil Day Celebrations in Trincomalee. Chandrika Selvanayagam (Junior Divi sion) won the 1st place in Elocution and the 2nd place in Reading.
Advanced Leval Arts Examination. School re-opens Vembadi participated in All Island Madya Maha Vidyalaya Athletic Meet held in Galle. A debate between The Advanced Level Union of Vembadi and The Advanced Leval Union of Jaffna Central College: வெளிநாட்டுப் பொருட் களே முற்ருகத் தடை செய்ய வேண்டுமா? Navarathiri Arambam The Sience Union of Vembadi debated with The Sience Union of St. Patrik’s College -
• பெண்கள் உயர் தரக் கல்வி கற்பது நன்மை பயக்குமா? , Swami Santa Anand visited Vembadi. A special assembly was held. He held the audience spell
bound by his rendering of melodious lyricks in praise of the All-Mighty,

Page 135
26th
27th
28th
29th
«October 3rd
6th
| th
12th
6th
18th
(
Saraswathy Pooja Celebrations at the Scowcroft Home (Hostel).
Lower School Sara Swathy Pooja Çelebrations. Upper School Saraswathy Pooja Celebrations. High light of events of theevening entertainmentthe playlet - “Panchali sabatham” Vijayathasami Celebrations. Little ones initio ated in the world of learning by our Principall, Miss. P. Arumugam. Full Moon Holiday. Vembadi participates in the Junior A. A. Meet in Colombo. Malarmaga Ratnasingam
1st place in Long Jump 2nd place in the 80 metres Hurdles Event. 3rd place in the High Jump. Malathy Sivaguru - 3rd place in the - 80 metres Hurdles Event.
The A. L. Union members come in all their glamour for the G. C. E. A. L. Union Dinner in Mabel Thambiah Hall. ChiefGuest - Mr. W. D. C. Mahatantila, Director of Education N. R. Mid-Term Tests Cornmenced. Last Saturday in the month of September. A school holiday.
* Deepavali Festival
Public Holiday
S

23rd
25th
3 St
Novernber 2nd
6th
8th
16th
12彗h
Talent Contest at Veerasingham Hall - organised by the Y's Men's Club. Vembadi Band wins the first place.
Vembadi Guides participated in the Golden
Jubilee Camp - Old Park.
Vembadi Guides & Little Friends participated in the Golden Jubilee Exhibition and rally at the Old Park, 25th Anniversary Celebration of the UNESCO. Vembadi participates in the Cultural programme by staging the playlet. Panchalisabatham. Full Moon Holiday G. C. E. (O. L.) Social in Mabel Thambiah Hall. Chief - Guest: Mr. A. Vytilingam, District Judge. J. S. C. (Grade 8) Practice Tests Commenced. The United Nations Day Elocution Contest held at Vembadi. Shanthi Rajaratnam — 2nd place in English Elocution. Last Friday in the Hindu Calender month of Oct.- ober. A half holiday was declared.
November 33th Kindergarten Day, Little
November 14th
ones displayed their talents to their parents. Chief-Guest Mr. Monsoor Circuit Education Officer Grade 8 N. P.T.A. Examination commences.
November 17th Our Advanced Level Un
ion debates with the A.L.

Page 136
94 W
Union of Jaffna Hindu College on the topic. பெண்கள் வீட்டிலிருந்தே நாட்டுக்குச் சேவை செய் LLJa) tib. November 20th Ramazan - Public Holiday November 26th Our Advanced Level Un. ion debates with the A. L. Union of St. John's College on the topic: விஞ்ஞானத்தின் விளைவு கள் ஆக்கத்தின் அழிவுகள் NC s ember 27th Thc Annual Hostel Dinne
at the Scowcroft Home. November 30th Grade 9 Promotion-Tests
commenced.
ledding Bells
Miss. Rasammah Thambiah t Miss. Sarojini Ponampalam to Miss Chandra Evarts to Mr. Miss Susleka Thillarajah to M Miss. Saroja Rajendra to Mr. Miss Rahini Cumarasamy to Dr. (Miss) Brema Mailvagana Miss Jeya devi Senathiriah to ' Miss Malathy Muthuvetpilai
Miss Karunawathy to Mr. Pa Miss Susila Porarajasingham Miss Shanti Ratnasingham to Miss Sulochaņa Subramaniam Miss Rasamalar Durairajah t Miss. Saraswathy Murugesu t Miss Shanthini Rajaratnam tc Dr. (Miss) Sarojah Rajanaya Dr. (Miss) Rajini Navaratnar Miss. Raniraman Kartigesu t Miss Sri Rangeswary Ponnud
G
G

: )
December 1st Full Miodn Holiday. December 2nd Advanced Level Promo
tion-Test commenced. 4th, 7th, 8th & 9th Grade 8 Tests. December 7th Middle School Promotion
Tests commenced December 7th 8th & 9th Lower School promotion Tests commenced. - December 11th Carol Service and Christ. 7 NA
mas Party organised by the Tower Club. December 14th Issue of class-reports.
School closes for the De cember holidays.
O Mr. S. Vivekanandan ) rM. V. YogesWaran
Chandran Muruge sampillai Mr. S. Danikos Skandakumar
E. J. Sittampalam Mr. S. Sittampalam m to Dr. T. Theivendra
Mr. P. Ganeshalingam to Mr. S. Naguleswaran Lul Thomas to Mr. S Anandacumarasamy
Mr. T. Kathirgamanathan to Mr. S. Ratnsabapathy D. Dr. S. Rajalingam - p Dr. S. Rajadurai Dr. A. Ravindran gam to Dr. M. Koneshwaran ajah to Dr. S. Sellathamby » Mr. V. Sinnathamby urai to Dr. S. Bharathi

Page 137
2l.
22. 23.
24。
25.
26. 27. 28.
Q
( 95 )
Miss Karunawathy Karunapragasa Miss Paripooranam Kathiravetpil Miss Ranjini Somasunderam to I Miss Vanitha Vinayagamoorthy t Miss Sivakumari Krishnapillai to Miss Sivashanti Sivasithamparam Miss Jegathambigai Kanagasabai Miss Renuka Manikavasagar to M
مسیحح کے
IN MEMO
Satkunaranee Satkunasingham Sivayogamalar Sockalingam Kamalade vi Rasiah Nirmaladevi Kandasamy Mrs Rasu Wivekanandan Mrs E. Gringley (nee Scowcroft) Rev. C. Veeragathipillai

m to Mr. S. Selv aratnam i to Mr. T. Ramachandran "r. VaSantharajan Duraisingham » Mr. Ponniah Manikam Mr. Utheyakumar to Mr. Mohan. Thiagarajah to Mr. Ragumoorthy Ir. N. Swarnarajah
RIUM

Page 138
32
JÓ
5
THE S.
Miss P. Arumugam Miss R. S. Navaratnasingham Mrs. P. Sabaratnasinghe Mrs. C. K. Paramanantham Mrs. S. Balasubramaniam Mrs. W. Shanmuganathan Mrs. R. Arasaratnam Miss S. Arulanandam Mrs. G. Kulendran Mrs. V. Varmadeva Mrs. J. Balochandro Miss N. S. Chelliah Mr. S. Gunaratnam Mrs. N. Pathmonathan Mrs. L. Swaminathan Miss R. Rajaratnam Mrs. T. Paramsothy Mrs. T. Joseph Miss P. Gunaratnam Mrs. S. Shanmuganathan Mr. K. Shanmugaratnam Mrs. S. Thuraisingham Miss T. Thiagarajah Mrs. . Nadarajah Mrs. S. Arulampalam Mrs. W. Thiagarajah Miss J. Waitlingam Mrs. R. Sivarajah Mrs. W. Y. Gunaseelon Mrs. K. TharmaSangary Mrs. S. A. Alagusubramanian Mrs. L. G. Paramalingam Mrs. B. Selvarajah Mrs. T. Kanapathipillai Mrs. S. Yogeswaran Miss Y. Vinas thamby Mrs. S. Ponnampalam Mrs. B. Sriskandardijah Mrs. D. I. Kirupairatnam

( 96 )
ΑΕΚ - Μ974
M. A. in Edu. B. Sc.
M. A. Dip.-in-Edu.
. A. Dip.-in-Edu
. A. Dip-in-Edu.
. A. Dip.-in-Edu,
. A. Dip.-in-Edu.
. Sc. Dip.-in-Edu.
. A. Secondary Trained
A- (Special) 출
. A. (Special) -
. A. (Special)
A. (Special)
Sc.
Sc.
Sc.
Sc.
Sc.
Sc. (Left)
, Sc.
Sc. (Left)
Sc. (Left)
Sc.
. Sc.
Sc.
Sc.
Sc.
Sc.
(Left)
(Left)
(Left)
(Left)

Page 139
40 4. 42 43 44 45 46 47 48 49 50 5. 52 53 54 55 56 57 58 59 6O 6. 62 -63 64 65 66 67 68 69 7O 7. 72 13 74 75 76 77 78 79 8O
Mrs. B. Puvanendrarajch Mrs. D. Pathmanathan Mrs. N. Nollainathan Miss M. Swampillai 参 Mrs. S. Pathmanathan Mrs. S. Ambikapathy Miss D. S. Rosiah Mrs. Sri Pathmanathan Mrs. P. Kathirgamanathan Mrs. S. Tharmalingam Mrs. G. Moilvaganam Mrs. P. Pasupathipillai Miss J. Spencer Mrs. J. Karthigesu Mrs. S. Sivanandan Mrs. R. Vivekanandan Mrs. H. Thambinayagam Miss R. Sethukovalar Miss N. Ratnasabapathy Mrs. D. Balasubramaniam Miss K. Mathiaparanam Miss J. Thomapillai Mrs. M. Sabanayagam Mrs. A. Augustine Miss H. S. Sinnathamby Mrs. R. M. George Mrs. I. Kirupairajah Mrs. R. Ponnampalam Mrs. P. Pasupathipillai Mrs. R. Sellodurai Miss M. A. Moses Mrs. T. S. Rajan Mrs. S. Padigalingam Mrs. Y. Arulappu Mrs. M. Poovilingam Mrs. W. Mathurailingam Miss P. Sumalingam Mrs. C. S. Thangadurai Mrs. L. Shanmugathasan Mrs. S. W. Jebanesan Mrs. M. P. R. Sinnappu
9'
ཧྥུ་
PM

A.
Ed. (Left) A. Music (Left) ploma-in-Horne Sc. (Left) ndon Inter-Science (Left) C. E. (A. L.) Science neral Qualifying Ex. (Left) C. E. (A.L.) ths Trained
this Trnined ths Trained ence Trained ence Troined ence Trained (Left) ence Trained (Left) glish Trained glish Trained glish Trained glish Trained glish Trained
ondary Trained mary Troined mary Trained mary Trained (Left) mary Trained mary Trained mary Trained mary Trained mary Troined mary Trained môr y Ffrained mory Trained mory Trained mory Trained mary Trained mory Trained geetha Booshanana S. C. C. T. C. L.
lish Art Teachers' Cert.

Page 140
《།
82 83 84. 85 86
*
l
Mr. E. Suppiah ö Mrs. N. Subramonian Ph Miss S. Dharmalingem Ph Mrs. W. Rasalingam * S.
Mrs. R. Balendra S.
Miss Raisa Abdul Cader S.
TEMPORA
Miss M. Sittampalam Miss N. Subramanian
இ. CERCAL &
Miss P. Kumarasamy Mirs, G. A. Selvasamy
Mrs. H. K. Ramanathan
Mr. T. Poopalasingham V r. S. Kanda soumy Mr. K. Sinnatham by Mr. M. Kanapathipillai Mr. R. M. Wijayaratine Mr. N. Sivasithamparalingam Mr. G. Theonis

B )
ince Instructor (Left) Lysical Training linstructress lysical Training Instructress S. C. (English) S. C. (English) S. C. (English)
RY STAFF
ava
B. Sc. (Ceylon) B. Sc. (Ceylon)
',
MINOR STAFF
Clerk (Left)
Clerk
Clerk Lab: Attendant (Left) La b: Attendant Ground Boy
Peon
Peon
Watcher Sanitary Labourer

Page 141
*(
ویے پZZر کیم
W. همهys 'Cീ.6
–tAe سه گرم باط متخم مرگ
s_tecede/cరీం ...
むa- むんこ。 s/2イ_○○_i سمح ہے تھے
一むん。 A --;
- d-d-eరీ رنگی
ーta。 )جمهور سوری کنگ ... ( ) ܗj6ܝܡܳ
cceس لاکھمْ بوc) تصحتC و حتمط
ക്ഷേ سے گریگوے ہر ہے۔- -d-C-C مجھے عمل ص/ .ܝALeܫܬ݁. ہے ) ہیں)W بری سے 2/t سے 6 ہے کہ وہ بھی یہ جگہ eلاگیر سے گZ Cی

A C/t,
ീഡ" tം.
,s േی رح اگر تحت یعنی s 0202ے عقی
(93. رى اگر محی) تمامی انسه رنگی سرسوییسمtسم :
Jyسے سب سلاسٹک سے )))تسمیہ
سے گھیرت محمدح تھے مگسی سحمت سے گف# جسم
േീ 22:ܝsܢܘ s తీteeయి tقرى السى a む رنگه-یعگef ل) ہے کہ e
し2-ーóしzイン○し && e. Aسهالحممعلمانا
- cr-f- ఒ64G- سية 0 ീ....4 (...
μί (ασία JASYJJJSSSJS SSLSLJSLA LASELSL0LLALS0A LLL LLAJA
وی هم میبt غیره )

Page 142


Page 143


Page 144
ിട്ട
擎
-
ܢ
۔۔۔۔۔۔
鱷國圖輕鱷醫國國爵廳顧圖劃 Commercia Ma
a 8 m es un se
ノ
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Press & Stores in Street ARFNA... '
saan ang ang saan sa sa isio