Page 1


Page 2

( - ( )
|- |- ||-*----- |-----|-* |-----ae|- |----*卡 |-|-|- |---- |--
· |-藏 ---- |-* * . · |-|- |-|----- |-|-
|-|-|-|- ... ....... |- } ); |-|-- |-|- ----
·|-
· |-|-
·
· |-

Page 3
துயிலும் ஒரு
ఇrడు :
豪
f
':

°ーゴ。
நாள் கலேயும்
కికి శ్రీ జో
வெளியீடு - 1

Page 4
Thuyilum Oru
A Novel
KOHË LA AA
First Edition : Apr
Published by :- Sivi Wii
Printed at :- Kuş
Price Rs. :- 2O

| Nal Kalaiyum, in Tamil boy HENDRAN (C)
ii, 1986
an Kalvi Nilayam, ciddy, Tellippalai.
gan Press, Tellippalai

Page 5
ܡܢ
ஒரு ந்
இது என்னுடைய முதல் :
தெல்லிப்பழை மகா மாய் உயர்ந்து நிற்கும் 1 யின் சிலை அருகே சிவப்புப் நிற்கும் வரிசைக் குருேட்ட நாள் -
− வீரகேசரிக்கு ஒரு அதன் பிரதம ஆசிரியர் தி ( அவர்கள் கேட்டுக் கொண் ஒரு சராசரிக் கல்லூரி - அ கள் - அதன் சிறப்புகள், மாடும் மனிதர்களின் கு றைக் களமாகக் கொண்டு என்ற சிந்தனை அந்தக் கை தது. அந்த முளையைக் கரு எனது சோம்பேறித்தனத் வன் அவர்களின் கடிதங்க நினைவுபடுத்தி வந்தன. இ தலுக்கு ஈடுகொடுக்க முடிய இந்த நாவலே எழுதத் :ெ
சில அத்தியாயங்கை னேன். திருமதி அன்னலட் ஒளின் பெரு விருப்பத்தினுள் ரில் பிரசுரமாகியது. பின் வொரு அத்தியாயமாய் எ

மிடம்
நாவல்
ஜனக் கல்லூரியில் கம்பீர ாவலர் துரையப்பாபிள்ளை b பச்சையுமாய் நெளிந்து டன்களுக்கு முன்னுல், ஒரு
தொடர்கதை எழுதுமாறு ந. ஆ. சிவநேசச் செல்வன் டார். யாழ்ப்பாணத்தின் அதன் பலங்கள், பலவீனங் குழப்பங்கள் - அங்கு நட றைகள், நிறைகள் இவற் βρΟυ நாவல் எழுதலாம் னத்தில் எனக்குள் முளைத் நகிப்போக விட்டிருப்பேன் தால் ஆணுல் ஆசிச் செல் ள் இது குறித்து அடிக்கடி றுதியில் அவரது வற்புறுத் பாமலே ஒரு நாள் அமர்ந்து தாடங்கினேன்;
ா எழுதி முடித்து அனுப்பி சுமி இராஜதுரை அவர்க இது மித் திரன் வார மல ானர் வாரந்தோறும் ஒவ் 1ழுதி முடித்தேன்

Page 6
வாரம் ஒரு அத்திய பந்தத்தினுல் இதில் அப்ே செலுத்த என்னுல் முடிய எனக்குக் கிடைத்த பல டையில்-முக்கியமாய் க ஐயர் தம்பதிகளின் அபிப் வில் சில மாற்றங்களைச் ெ வில் தருகிறேன்:
சமுதாயத்தில் நான் கலவையே இந்தப் பூரணி வொரு பாத்திரமும் 1 ச. ஒரு தனி நபருக்கும் இங் கப்படவில்லை. ஆயினும் 2 தானுே? " என்று நினைத்த
இதைவிட எனக்குத் ஒன்றை நான் விரைவில் குத் தோன்றுகிறது. இந்: லப்போகும் கருத்துக்கள்
இந்த நாவலின் ஊ ரொலி, ஒரு சில மனித தானும் உரசிச் செல்லாத உண்டு, தமிழ் மக்களின் போலவே இன்று பெண்க பேய்துகின்றன என்பதற் டலாய் அமையலாம். இங் தவை இருப்பது போலவே சொல்ல விரும்பா தனவும்
இத்த நாவல் வெளி நன்றிக்குரியவர்கள் இவர்

--س۔ iw
ாயம் எழுதிய அவசர நிர்ப் போது மிக அதிக கவனம் ாமல் போயிற்று பின்னர்
விமர்சனங்களின் அடிப்ப லாநிதி நா. சுப்பிரமணிய பிராயப்படி - இந்த நால்: செய்து இப்போது நூலுரு
சந்தித்த பல பூரணிகளின் 1. அது போலவே தான் ஒன் முதாயத்தில் வாழும் எந்த கு பிரத் தியேக தளம் ஒதுக் உங்களில் பலர் " இது தான் ால் அது எனது வெற்றியே!
; திருப்தி தரக்கூடிய நாவல் எழுதலாம் என்றே எனக் த நாவலுக்கு நீங்கள் சொல் அதற்கு உதவலாம்.
டாகத் தொனிக்கும் எதி ர்களேயாவது மெதுவாய்த் நா என்ற ஏக்கம் எனக்குள் வி டூ த லை யு ன ர் வு இ ன் வின் உணர்வுகளும் விழிப் கு இது ஒரு கோடு காட் சகு என்னுல் சொல்ல முடித் சொல்ல முடியாதனவும், e- 67 .
வருவது தொடர் பாய் என் 56

Page 7
ܡܢ
anse V7
திரு. ஆத சிவதேசச் ெ திருமதி அன்னலட்சு கலாநிதி நாத் ஆப்பிர புலோலியூர் ஆ இர ஓவியர் லங்கா அவர் திெல் லிப்பழை குகன்
யாழ்ப்பாணத்தின் மீ கரீகி கிட்டத்திலும் இது வெ எண்ணி பு:கிழ்கிறேன்
விழிசிட்டி, தெல்லிப்பழை: $36 = 4 سن 7 #

சல்வன் அவர் இல் மி இராஜதுரை அவர்கள் மணிய ஐயர் அவர் இன் ந்தினவேலோன் அலுர்ஆன் $ ଶଙ୍ଖା
அச்சகத்தினர்
க நேருக்கடியானதோர் ளிவர முடிந்துள்ளமை ஒது

Page 8
அணிந்துரை
eSeSeSASASeSeMASAMMMSeSeSLLLeSeSLALASLLA SAAAALA SSS AAAAA AAAAS
கலாநிதி நா. சுப் பிர தமிழ் விரிவுரையாளர் யாழ்ப்பாணப்
கோவிலா மகேந்! அவசியமில்லை. கடந்த ப; எழுத்துலகப் பிரவேசம் இயங்கிக் கொண்டிருப்ப ଟି ୱିନୀ (୫ அறிமுகமாகிவிட்ட யான சிறுகதைகளை எழு! புனைபெயரில் ୫ କର୍ତା ଜୀ) && (ସ୍ତ୍ நாள் கலையும் என்ற இட் கிலும் பிரவேசிக் கிருர் .
இந்நாவல் அகமு!
| ஆளின் இணைப்பாகும் ஒ
கலாலும் அன் பில்லாத பட்டு அச் சிறை வாழ்வி 7 கும் ஒரு மனைவியின் க சூழலின் பொய்மைகளு
டபில் உண்மையான பும் காண விழையும் ஒ விரு கதைகளையும் இணை ք գյո * g| 6ծ) Lք Ավ լֆ ԱՄ 6ն ஈரக் கல்வி மூலம் " என கும் " நோக்கும், டேல் ஏரர்களின் நூற்பயிற்சி பூல் சார்ந்த அணுகுசிே 8 கள். இவற்ருல் அவன்

மணியன்
ழகம்
திரன் அவர்களுக்கு அறிமுகம் த் தாண்டுக் காலப் பகுதியிலே செய்து அயராது தொடர்ந்து தன்மூலம் இலக்கிய ණ ඛණිණි வர் அவர், பெருந்தொகை தியுள்ள இவர் 8 விழி ' என்ற நம் புனைந்தவர்; துயிலும் ஒரு படைப்பின் மூலம் நாவலுல
ம் புறமும் ஆகிய இரு கதை ன்று கணவனின் தாழ்வுச் சிக் செக்ஸ் - ஆலும் பாதிக்கப் லிருந்து விடுதலை பெறத் துடிக் தை. இன்னென்று கல்லூரிச் க்கும் பொய்ம்முகங்களுக்குமி நட்பையும் நல்ல உள்ளங்களே ரு ஆசிரியையின் கதை. இவ் எத்து நிற்பது நாவலின் தலை னி என்ற பாத்திரம். விஞ்ஞா தயும் அறிவு பூர்வமாக அே கார்னகி முதலிய உளவியலா காரணமாகப் பெற்ற உளவி றையும் பூரணியின் ஆளுமை தன்னையும் தன்னைச் சூழவுள்ள

Page 9
- vii
வர்களேயும் உரிய வகையில் விமர்சிக்கவும் முற்படுகிருள் என்பவற்றின் பேருகத் தை யைச் செப்பனிட்டுக் கொள்
நாவலின் பிரதான க யின் கதை " தமிழர் சமுத என்ற புனிதப் பிணைப்புத் .ெ கிய குறை பாடொன்றை அ டது. மண வாழ்க்கை என் பெண் இருவரதும் மனப்பெt அமைய வேண்டும். ஆணுல் காது பணம், அந்தஸ்து என் இட்டு மணவாழ்க்கையைக் பெருவழக்கு. இவ்வாறன ! கணவன் - மனைவி ஆகிய இ வர் புரிந்துகொள்ள முற்ப வாறு தொடரப்படும்; த 6 சிறையாகவும் நரகமாகவும் பாட்டின்படி பெண்மையே படைகிறது. இச் சிறையிலிரு தன்னை விடுவித்துக் கொள்ள நியாயமான உணர்வுகளைச் கற்பு எனப்படும் பண்பாட்( டுப்படுத்திவிடுகிறது. இக்கட் தள்ளிவிட்டுச் சுதந்திரக் கா டும் பெண்மையுணர்வுகளை கதையின் தொனிப்பொருள மின்றிப் பெற்றேரது விருப் யொருவனுக்கு மனைவியாகி உரியவகையிற் புரிந்துகொண் தனது நியாயபூர்வமான உ கொள்ள வேண்டும் என யின் ஏற்றத்தாழ்வு கணவனு

விளங்கிக் கொள்ளவும்
இவ்விளக்கம் விமர்சனம் ாது வாழ்க் கைப் பாதை ாகிருள்.
தையம்சமாகிய " மனைவி ாயத்திலே தி ரு ம ன ம் தாடர்பாக நிலவும் முக் டிப்படையாகக் கொண் ற மாளிகைக்கு ஆண் - ாருத்தமே அத்திவாரமாக மனப் பொருத்தம் நோக் பவற்றை அத்திவாரமாக கட்டியெழுப்ப முயல்வதே இணைப்பின் பின் ன ரு ம் ருவரும் ஒருவரையொரு பட்டால் வாழ்க்கை ஒரு வ றி ஞ ல் அவ்வாழ்க்கை மாறிவிடும். தமிழ்ப் பண் இதனுற் பெரும் பாதிப் $தும் நரக த்தி னின் றும் விரும்பும் பெண்மையின் சமூகம் பாரம்பரியமான டு விழுமியம் மூலம் கட் ட்டுப்பாட்டை உ த ஹி த் ற்றைச் சுவாசிக்க முற்ப நியாயப்படுத்துவதே இக் ாகும். மனப் பொருத்த பத்திற்கேற்ப வியாபாரி விட்ட பூரணி கணவனை ாடு வாழ முயற்சிக்கிற ஸ். ணர்வுகளே அவன் புரிந்து எதிர்பார்க்கிருள், கல்வி க்கு ஏற்படுத்திய தாழ்

Page 10
இச் சிக்கலின் முன் பூரண போய்விடுகின்றன. பூரை லுமே குற்றங் காணும் கீ டேக் களங்கம் காண மு ஒரு நாள் கலைகிறது; க வாழத் தொடங்குகிருள்
துணைக் கதையம் ச ஜிலே கல்விசார் சூழலின் மூக்கிய கதைப்பொருள ஆஈட்டித் தன் மைக்குரிய இக்கவேண்டிய ஆசிரியர் பொருமை, ஏற்றத்தா *றுமைத் தனங்களாற் இப்பகுதியிலே விமர்சிக்க ஒமகட்கான உளவியற் அவற்ருல் த ன க் கு ஏ, தற்காத்துக் கொள்வதிலு திரன் மாஸ்டர் என்ற ஐனப் பசுந்தரை "யாக ஐகயில் மட்டுமன்றி இல் விப்தும் மனப் புண்களுக் தாக அமைகின்றது. இ ஒால் வேறு நோக்கில் ாவும் படுகிறது. எனினு: ஐரது தொடர்பும் துரிய ள்ேளமை கவனத்திற்கு
பூரணி - இந்திரன் னே : பிரிந்து வாழ tேeற் ஜாரியத் தொடர்பு காட திரவலே ஆசிரியர் நிறை( அன்பில்லாத கணவனி. கோள்ளும் பூரணியின் மு

-سےwiii
சியின் முயற்சிகள் பலனற்றுப் ஜியின் செயல்கள் யாவற்றி 1ணவன் அவளது ஒழுக்கத்திற் ற்பட்டபோது அவள் துயில் ணவனைப் பிரிந்து தனித் து
மாகிய "ஆசிரியையின் கதை" உளவியற் குறைபாடுகள் ாகின்றன. ஒழுக்கமும், வழி உயர் பண்புகளும் பெற்றி களிற் பலர் வஞ்சகம் , சூது, bவுணர்வு, களவு முதலான கல்விச் சூழலைச் சீரழிப்பது $ப்படுகிறது. இத்தகைய சிறு காரணிகளை ஆராய்வதிலும் ற்படும் பாதிப்புக்களிலிருந்து லும் முயலும் பூரணிக்கு இந் பண்பாளனின் நட்பு " பாலே அமைகிறது. கல்லூரி வாழ்க் லற வாழ்க்கையிலும் அவள் க்கு இந்திரனின் நட்பு மருத் ந்த நட்பு சூழ உள்ளவர்க அர்த் தீம் செய்து கொன் ம் தாவலின் இறுதிவரை இரு நட்பாகவே சித்திரிக்கப்பட் சியது.
நட்புக்கும் பூரணி கணவ கொண்ட முடிவுக்கும் காரண ட்ட மூ டி ய ஈ த வகையிலே செய்துள்ளார், அதாவது மிருந்து தன்னை விடுவித்துக் னைப்பு ஒரு சுதந்திர வேட்கை

Page 11
!赛
புலப்படுத்துகிறது. அவளுக் கும் அளவுக்கு விசாலமான இந்திரன் புலப்படுத்திய ே அவள் ஏங்கி பவள ஈனுலும்)
தயாராக இல்லை என்ற தன் சுதந்திர வேட்கைக்கு ஒழு பெயர் ஏற்படாமல் காப்ட கொள்ளவேண்டியுளது பூர முடிவு அவளே சிந்தித்துக்
unrger e9LD f† so grossflešr tyrrg
தமிழர் சமூகம் வாழு கட்கும் பொருந்தக்கூடிய ( யம் சம் யாழ்ப்பாணக் குட புறக் களத்திற் சித்திரிக்கப் சியல் சமூகச் சூழ்நிலைகள் பகைப்புலங்களாக அமைகி ளின் அட்டகாசம், தீவிரவ டிருக்கும் இளேஞர்களின்
ான செய்திகள் என்பன தின் சte காலத் தன் மை ை இடம்பெற்றுள்ளன. இன் ை டச் சூழலும் நீறுபூத்த தெ றத் தாழ்வுணர்வின் சாயலு கின்றது. அன்பில்லாத கை லிருந்து விடுபடத் துடிக்கு இன்று தனிக் கவனத்தினைப் வாத " உணர்வுப் ப ைகப்பு இட்டுவருகின்றன. இன்னு * விடுதலே பெற்றுத் தனித் இன்றைய அரசியற் சூழலீ நோக்கவும் இடமுண்டு.

து தனித்து வாழும் முடிவு குப் புதுவாழ்வு கொடுக் தனது உளப்பாங்கினை வளையில் (அந்த அன்புக்கு அவ்வாழ்வை ஏற்க அவள்
மூலம் ஆசிரியர் அவளது 7 p க்கநிலை சார்ந்த அவப் ாற்றியுள்ளார் எ ன் றே ணிையின் தனித்து வாழும் கோள்வதுபோல நடுநில ாட்டுக்குரியதுதான்.
ழம் பல்வேறு பிரதேசங் மேற்படி நாவலின் 'கதை ாநாட்டின் ஒரு கிராமத் பட்டுள்ளது. சமகால அர கதை நிகழ்ச்சிகளுக்கான ன்றன. ஆயுதப் படைக
செயற்பாடுகள் தொடர் இந்நாவலின் கதையம்சத் யக் காட்டும் வகையில் றய விடுதலைப் போராட் ருப்பாக உள்ள சாதி ஏற் ம் இந்நாவலிலே புலப்படு 1ணவனின் அடக்குமுறையி நம் பெண்மையுணர்வுகள் பெற்றுவரும் பெண்நிலை லத்தையும் நி ன வ க் கு ம் ஆழ்ந்து சிந்தித்தால் து வாழும் " நோக்கிலான 南曼伤函1丞ts题 @i Thశీ)

Page 12
சம்பவங்க்ள் , அவ முனைப்புக்கள் என்பவற்ை வியல் அடிப்படைகளே நு கோகிலாவின் சிறு கதைச சிறப்பியல் பாகும். அ வ் மிகுந்து காணப்படுகின்ற ரிையின் உணர்வோட்டங் ரங்களுடன் நிகழ்த் தும் லின் பெரும் பகுதிக் கன சிந்தனைக்கு விருந்தாக நி இடம்பெறுகின்றன. கை யும் வகையிலேயே அை டம் அவற்றல் தடைப்பு
ஈழத்துத் தமிழ் நா நோக்கும்போது இந்நா என்றே கொள்ளவேண்டி கதையம்சமும் கதைகூறு கள் பலவற்றினின்றும் ( னிக்க முடிகிறது. கோகி முயன்ருல் ஈழத்துத் தப குப் புதிய பரிமாணங்கக் நம்பிக்கையை இந்நாவல்

ற்றின் விளேவான உணர்ச்சி றைவிட அவற்றுக்கான உள துணுகி நோ க் கு ம் பண்பு ன் பலவற்றிற் காணப்பட்ட வி ய ல் பு இந்த நாவலிலே து. கதைத் தலைவியான பூர களிலும் அவள் பிற பாத்தி உரையாடல்களிலுமே நாவ தப்போக்கு அமைகின்றது. றையப் பொன் மொழிகள் " தயம்சத்தை விளக்கம் செய் வ அமைவதால் கதையோட்
Lఇతడి.
வல் வரலாற்றிலே பொருத்தி வல் ஒரு புது வகை முயற்சி யுள்ளது. நாவலின் பிரதான ம் முறையும் முன்னைய நாவல் வேறுபட்டிருப்பதை அவதா லா அவர்கள் தொடர்ந்து பிழ் நாவலிலக்கியத் துறைக் r அவரால் தர முடியும் என்ற
தருகிறது.

Page 13
துயிலும் ஒரு
எங்கள் இதயக் பூத்திருப்பது, தாமரை மலர்கள் துன்பக் கதிரவ வருடலில் பூத்திருக்கும் .ே
" நான் பக்கத்திலே வ வளவு நேர மாத் தெரியேல் வரன் Tச ச T .
' பக்கத்திலே இருக்கிற 4 ளாமல் இருக்கிற அளவுக்கு உத்தியோகம் அல்லது பொ தெரியேல்லை. "

நாள் கலையும்
சாக மலர்கள்!
-முல்லை அமுதன்
ந்திருந்தது உனக்கு இவ் லை. என்ன? " - கே திஸ்
வையைத் தெரிஞ்சு கொள் எனக்கு ஏதும் பெரிய ய அந்தஸ்து வந்த தாத்

Page 14
* நீ எதைக் கே ட் கதைப் பாய் ஆணு அது உத்தியோகம் வரேல்லை எண்ட கவலை பளிச் சிடு
* சரிதான். நீ கொலீச் சிலை சைக்கோ குத் தெரியும். என் ரை பளிச்சிடுது எண்டு இப் கேல்லே. நீ என்ன கேட் லாமல் இருந்தனுன் என
** நான் ஒண்டும் ே பக்கத்திலை வந்திருந்து பரிலே என்னத்தையோ போய் இருக்கிருய்.
பூரணி, தான் முழு கேதீஸ்வரன் ரீச் சருக்கு
* பெண் இன் தம் க எப்படி? "
** மெய்யே டி. ஆ தைக் கவர்வது எப்படி ஒரு பத்திரிகையிலும் பா
" அது தானே நானு சம உரிமை எண்டு செ இந்த உலகம் பொம்பி3 வன் மாரின் ரை மனதை பாக்குது; ஆம்பிளேயஸ் , வேண்டிய தேவை இல்
பூரணியின் ஆத்திர தெறித்தது.

டா லு ம் பெரிய தத்துவம் க்குள்ளையும் உனக்குப் பெரிய பெரிய அந்தஸ்து வரே ல்லை g5!...... '
கிட்டடியிலேதான் "ரெயினிங் லஜி" படிச்சனி எண்டு எனக் மறுமொழிக்குள்ளே என்ன ப நான் உன்னட்டைக் கேட் ட்டு நான் மறுமொழி சொல் *ண்டு சொல்லு . 象 象
கட்கேல்லை. ஆணுல் உனக்குப் பத்து நிமிசமாகுது. நீ பேப் பாத்து அதுக்குள்ளே முழுகிப்
கிப் போயிருந்த பகுதியைக் க் காட்டினுள்.
ன வரின் மனதைக் கவருவது
ஆண்கள் தம் மனைவியின் மன எண்டு எனக்கு ஒரு நாளும் த்த ஞாபகம் இல்லையே. "
ம் சொல்லுறன். சம உரிமை , ால்லுறம் . ஆணுல் இன்னும் ளயஸ் தான் தங்க டை கண தக் கவர வேணும் எண்டு எதிர் தங்கடை மனிசிமாரைக் கவர ல எண்ட மாதிரி. "
ம் வசனங்களில் கனலாய்த்

Page 15
துயிலும் ஒரு
" சரி. சரி. இஞ்சை என்ன எழுதியிருக்கெண்டு
என்று கூறிக் கேதீஸ்வர பரைப் பறித்துப் பார்த்தா
" எந்த வயதிலும் மனை பதையே கணவன் விரும்புகி கண்களில் படும்போது சுத் இருங்கள்.. ??
அதை வாசித்துக் கொடி
* முதல் “பொயிண்டி"3 பொலிவோ டை இருக்க வே காய்ஞ்சு. கறுத்துக் கருவரி நாங்கள் முந்திப் படிக்கிற எண்டு பட்டம் வைச் சஞங்
பூரணியின் மூக்கின் இது னித்த கேதீஸ்வரன் ரீச்சர், ளேப் புண்படுத்தித் தாக்கிவி சித் தன் வார்த் தைகளைப் ட ஏறிட்டுப் பார்த்தாள்
" மனதிலே வேதனை இரு யுது. உடம்பு மெலியிறதா? னையள், கஷ்டங்கள் கூடுது. கிள். எண்ட்லெஸ் சேர்க்கிள்
' சரி, சரி இந்த "எண் ட றிப் பிறகேன் நெடுகக் கதைக் வாவன் போவம். ஆங்கை லாரும் போயிட்டினம்.

நாள் கலையும் 3.
கொண்டா. உதிலே unr u ħ ...... ” ”
ன் ரீச்சர் அந்தப் பேப் ଔ? .
வி பொலிவோடு இருப் ருன். எனவே கணவனின் தமாக உடுத்தி அழகோடு
ண்டே,
லயே நீ "அவுற் பூரணி, ணுமாம். நீ எங்கை. ாடு மாதிரி. அதுதானே காலத்திலே உனக்கு ஊசி கள். **
5ழ்கள் விரிந்ததைக் கவ
தனது சொற்கள் அவ "ட்டனவோ என்று அஞ் பாதியில் நிறுத்தி அவளே
க்கிற திாலை உடம்பு மெலி ல பல வகையிலும் வேத இது ஒரு விசியஸ் சேர்க்
ட்லெஸ் சேர்க்கிளைப் பற் * சுக் கொண்டிருப்பான் . ரீ எல்லாம் றெடி எல்

Page 16
இருவரும் மெளனம. நடைபெறும் இடத்தை ே போது,
" நீங்களே அவனின் அழைத்தால் கைகோர்த் தீர்கள். '
என்ற இரண்டாவது யின் மனம் ஒடிக்கொண்
"" அந்தக் காலத்திே டிலை எல்லாரும் பாக்க கை யைப் பிடிச்சுக் கொ இது. ஒரு கோயிலுக்கு டால் கூட வள்ளெண்டு வரோடை. சில வே% குறுக்கை நாய் கூடப் ே கள். **
எண்ணப் பற்றைக்கு றவளை,
* பூரணி ரீச்சர் இண் என்ற குரல், உயிரைக் டெடுத்ததுg
** இதைப்போலை ஒரு குரலிலே இருந்தால்.
என்று நினைத்துக் ெ சேர்த்து,
* இல்லை " என்ருள்
* அப்ப . இண்டை பேச்சை மிஸ்" பண்ன

ாக எழு ந் து பிரியாவிடை நாக்கிச் சென்றனர். போகும்
காதலி, கணவன் விரும்பி துச் செல்லவும் பின்வாங்கா
" பொயின்ற் ' இல் பூரணி டிருந்தது .
ல பாரதியார் கூட, ருே ட் த் தக்கதாய் மனிசியின் ரை "ண்டு உலாவித் தி ரிவராம் . ப் போவம் எண்டு நான் கேட்
அல்சேஷன் மாதிரிப் பாயிற ாலே அவற்றை பேச்சுக்குக் பாகாது. அ ப் பி டி வசனங்
ள் மேய்ந்து கொண்டு சென்
டைக்குப் பேசேல்லேயோ? ' கெளவும் குழைவுடன் மீட்
குழைவு என் ரை மனுசன் ரை
器凯
காண்டே, இரண்டுக்குமாய்க்
பூரணி.
-க்கு நா நீ க ள் ஒரு நல்ல ப் போற ம் . '

Page 17
துயிலும் ஒரு
அவளுடைய பேச்சு ந6 மாஸ்டருக்கு யார் சொன் 6
*" பேசாமல் இருக்கிற ெ பேச் சாளன் எண்டு நான்
' பூரணி ரீச் சரிட்டைத் குறைவில்லை.
2 SLLLLL LL LLL LLLS LL LLL LLL LLLLLLLLS LS S LL S LBLSSS SSLL LS S LSLS
ஏனைய சில ஆசிரியைக ரீச்சர், தர்மராஜா ரீச்சர் ருக்குள் அவளே மறைத் து என்று பூரணமாக எ ல் ல திருப்தி கொண்டு, அதற்கு துக் கொள்ளாமல் ஒரு ே சென்றவள் கேதீஸ்வரன் ! ருக்கும் இடையில் அமர்ந்து
** உணவு ஊட்டுவதில் ஆலோசனை கூறுவதில் அை பம் தருவதில் தாசியைப்
** என்ன இது? '
6p... ! G3 L_u lʻi t_f if? &äv) 'பொயின்ற் !
சீ. இந்த நினைவை ம லூரியிலேயே மறக்கிறது இவ் வீட்டிலை .? '
சுவர்க் கடிகாரத்தின் கொண்டிருந்த மனதைப் ! விடைப் பேச்சுக்களில் மன பூரணி,

நாள் கலையும் 5
| ல பேச் சென்று இந்திரன் னது ?
பன் தான் மிகப் பெரிய நினைக்கிறன் '
; தத்துவங்களுக்கு மட்டும்
As
லோப் போல், கேதீஸ்வரன் என்று ஆண்களின் பெய விடாமல். பூரணி ரீச்சர் ா ரு ம் அழைப்பதில் ஒரு மேல் கதையை வளர்த் மெல்லிய புன் சிரிப்புடன் fச் சருக்கும் கமலா ரீச் ச
த எ  ைய ப் போலவும், மச்சரைப் போலவும், இன் போலவும் இருங்கள் "
வாசிச்ச மூ ன் டா வ து
றக்கவே முடியாதோ? கல் வளவு கஷ்டமாயிருந்தா.
ஊசலைப் போல அசைந்து பிடித்து நிறுத்திப் பிரியா தைப் பதிக்க முயன்முள்

Page 18
** இண்டைக்கு இவ! போருர் என்ன? "
** உனக்கு எங்கை ே னந்தான் '
** இல்லே மச் சான் து
வேறை எப்பிடி டிஸ்கின LJ frl" Lub... "
** அது சரி, உந்தாள் ஏதாலும் விளங்குதோ? விளங்கேல்லே . *
* நீ சத்தம் போட விளங்கும். '
நடந்து கொண்டிரு பேச்சை உற்றுக் கேட்க ருந்த பூரணிக்குச் சந்திர 6 டரும் கதைத்துக் கொண் லாக இருந்தாலும், அணி வின் நகைச் சுவையான ட வில்லை. இந்த இரசிப்பு ஒ ளிடம் எஞ்சியிருப்பது?
வீட்டை மறந்து, க மறந்து எல்லாவற்றையு கூடிய ஒரு ஆனந்தம் இ இருப்பது தான். அதுதா ருடன் வாழ்ந்து கொண்பு
" நான் இஞ்சை அடி தத்துவம் பேசிறதுக்கும். பளுக்கு மலர்ந்து சிரிக்கி சிரிக்க முடியாமல் இருக்கி றது எத்தினை பேருக்கு வி

ர்  ெச ன் ச றி அடிக்கப்
பானுலும் "கிறிக் கற்” எண்
நூறு நிமிஷம் பேசுற வையை ரப் பண்ணிறது சொல்லு
பேசிற பேச்சிலை உனக்கு எனக் கெண்டால் ஒண்டும்
ாமல் இருந்தால் எல்லோ
ந்த சின்னயா மாஸ்டரின்
முயற்சி செய்து கொண்டி ன் மாஸ்டரும், தாசன் மாஸ் எடது கொஞ்சம் இடைஞ்ச புள் அவர்களது உரையாட பகுதிகளை இரசிக்கவும் தவற ஒன்றுதானே இப்போது அவ
னவரை மறந்து, தம்பியை மே மறந்து இருந்துவிடக் ]ந்த ஆசிரியத் தொழிலில் ன் அவள் இன்னும் உயிரு
ருப்பதற்கான காரணம் !
டக்கடி பகிடி விடுறதுக்கும் ஏன் மற்றவை விடுற பகிடி விறதுக்கும் கூட. வீட்டிலை கிறதுதான் காரணம் எங்கி
ளங்கியிருக்கும்? '

Page 19
துயிலும் ஒரு
தன்னுள்ளே நினைத்துப்
*" இனி வேறை ஆற்றை சந்திரன் மாஸ்டர் கேட்ட
* லிங்கம் மாஸ்டர் த. பேச்சு . என்ன லிங்கம் நீயு
" ஒமோம். நான் தாே
வும் கடைசி மேளம் ** லி
கசமுச வென்று மெலி, ருந்த ஆசிரியர்களின் குரல் விட எல்லோருடைய கண்க
" நான் வணக்கம் செ ருக்கு, அதிபருக்கு, இன்றை 'டெப்பியூற்றிக்கு, உங்களு சொல்லிக் கொண்டிருந்தா நான் இண்டைக்குப் பேசிற சொல்லித்தா எண்டு இவ அவன், நீ ஒண்டும் பேசா "பொயின்ற் எண்டு சொல்
*" தனக்கு எவ்வளவு கணவனுக்கு அது பிடிக்கா, துத் தனக்குப் பிடிக்காதத வதை விரும்ப வேண்டும்.
என்ற அடுத்த அறிவுன
" இது ஆரோ பெண் இருக்கவேணும் எண்டு விரு
அறிவுரை தான் நிச்சயமா ஏன் அவை ஆம் பிளையஞக்கு

நாள் கலையும் 7
பார்த்தாள் அவள்:
பேச்சுக்கள் இருக்கு? " Tri .
ானே எப்பவும் கடைசிப் b GL FL GListsfj3um? ''
*ன திறம் மேளம். எப்ப கம் மாஸ்டர் எழுந்தார்.
தாகக் கேட்டுக் கொண்டி கள் இப்போது மெலிந்து 5ளும் அவரை மேய்ந்தன!
ால்ல மாட்டன், தலைவ 2ய விழாவின் நாயகருக்கு, க்கு. எல்லாம் வணக்கம் ல் நேரம் பே ா யி டு ம். }துக்கு ஒரு 'பொயின்ற்" ன் தாசனைக் கேட்டன். 9 ல் இரு. அதுதான் திறம்
33u "ü Gé Lui JT t" frtəsir... .. **
பிடித்த விடயமாயினும் தவிடத்து விட்டுக்கொடுத் ாயினும் கணவன் விரும்பு
9 is st
ரயை நினைத்து,
ணடிமைத்தனம் இன்னும் நம்பிற ஆம் பிளே சொன்ன
ப். இதே அறிவுரையை ச் சொல்லாயின மாம்? ""

Page 20
என்று சிந்திக்கத் ெ லிங்கம் மாஸ்டரின் நை திருப்பி விட்டது. சபை பொலியுடன் தானும் நி தாள் அவள் .
*" என் னே நானே ( யாத் தெரிவு செய்யேக் எல்லாம், இப்ப நான் ே பப் பிடிச்சு இழுத்து இ
லிங்கம் மாஸ்டர் :ெ
*" கம் ரு த பொயி ஆங்கில ஆசிரியை திரும் இருந்து குரல் கொடுத்த *" இனி என்ன பெ *போயின்ற் "? '
* இண் டைக்கு ’ஃெ டர் காங்ஆேயனைப்பற்றி
* அவரை ப் பற்றி ரஸ்லோ சொல்ல *
** தென் சிற் டவுண் என்ற பூரணியின் கு * சிற் டவுண், சிற் 5守具
4 என்னைத் தொடர் டமைக்கு நன்றி. ' போ: அதுவரைக் குந்தான் எழு இருந்தாலும் பரவாயில்: சத்தைக் கற்பித்தல் ஆ6 ருக்கிறன் . இந்த வருஷ ! வேலே எல்லாத்தையும் போறன், ஆனபடியால்
3. La Lipšias Gif) &and G3 Liu BF LDT,

தாடங்கியிருந்த பூரணியை கச்சு வையான பேச்சுத் திசை பில் கேட்ட பல மா ன சிரிப் 1றைந்து வாய்விட்டுச் சிரித்
இந்த கில்ட் செ கிறிற்றரி கை பேசாமல் இருந்த வங்கள் பசப்போறன் எண் டு எழும் ருத்திருங்கள். '
தாடர, மேலும் சிரிப்பலைகள் !
9
ன்ற் மிஸ்டர் லிங் கம். தி தர்மராஜா ஒரு மூலையில் i II ri.
ாயின்ற்? இதுதான் என் ரை
பயர் வெல் நடக்கிற மிஸ் * சொல்லுங்கோ. ”
எனக்கு ஏதும் தெரிஞ்சால்
ரலைத் தொடர்ந்து,
டவுண் ’ என்று பல குரல்
ந்து பேச அனுமதியாது விட் ட்டோ ? எடுத்தாச்சு . நான் ம்பி நிண்டனுன் , இனிமேல் ல. மற்றது நான் இந்த வரு ண்டாப் பிரகடனம் செய்தி ம் பள்ளிக் கூடத்திலை வேறை வி ட் டி ட் டு ப் படிப்பிக்கப்
இனிமேல். பிரியாவிடைக்
همه ، و T هسL -|

Page 21
துயிலும் ஒரு ந
என்று சொல்லிக் கொ அமரத் தனது சிந்தனைகளில் பட்டுத் தன்னை மறந்து சிரி *" இ ண்  ைட க் கு ப் பூ லேயோ? ' பக்கத்தில் இருந்த
** இல்லை "
1" என்ன? கே ள் வி க் கு மாதிரி, சோட் அண்ட் சுவீ
** பேச்சுப் பேசிற தென் இல்லாமல் கண்டபடி பேசு பேச் சின் ரை தரத்தையே கு தப் படுத்திறதுக்கு, வீட்டிை இருக்க வேணும். அமைதிய வேணும் . ஒண்டும் இல்லாப குப் பேச விருப்பமில்லை.
அவள் உதடுகள் மெது கமலா ரீச்சர் ஒரளவு புரிந் டும் . மேலும் தொடர்ந்து கொண்டிருப்பதைத் தவிர்த்
" இதே கேள்வியை இ கேக் கை ஏன் தத்துவம் கூ
*" அவர் அவ்வளவு பே கேக்கை எப்படி என் ரை நீ கொண்டு நிக்கிறது? அவை: சினையன் தெரியுமோ தெரிய
பங்குனி மாதத்து வியா தது. கைக் குட்டையை எடு துடைத்துக் கொண்டாள் பூ
* உண்ணல், உயிர்த்த: உறங்கல், உலைதல், இறந், வேறை ஒண்டும் வாழ்க்கை

நாள் கலையும் 9
"ண்டு லிங்கம் மாஸ்டர் திருந்து முற்ருகவே விடு த தாள் பூரணி. ரணி ரீச் சர் பேச்சு இல் கமலா ரீச் சர் கேட்டாள்.
த மட்டும் பதில் எண்ட ற்’ருக் கதைக் கிறியள்? "
டால் ஆயத்தம் ஒண்டும் Fப்பிடாது. அது பிறகு றைச்சுப் போடும். ஆயத் ல அமைதியான சூழ்நிலை 1ான ம ன நிலை இருக்க
ல் இருக்கேக்கை எனக்
நுவாக முணுமுணுத் தன து கொண்டிருக்க வேண்  ேக ள் வி க ஸ் கேட்டுக் து அவள் மெளனித்தாள். இந்திரன் மாஸ்டர் கேக் றிச் சமாளிச்சனுன் ? ' ருக்கும் முன்னுலை கேக் லையை விளங்கப்படுத்திக் க் கெல்லாம் என் ரை பிரச் பாதோ? "
ர்வை விழிகளுக்குள் கரித் த்துக் கண்களை அழுத்தித் பூரணி. ல், உடலியற் புணர்ச்சி, துபடுதல். இதைவிட யிலை இல்லையா? '

Page 22
O
** இதென்ன கவிதை
எங்கே படித்தோம் எ வரவில்லே அவளுக்கு ஆ நிலையை, அல்லது தன்னை களின் நிலையை இந்த வரி
துவது போல ஒரு நினைவி
கரிய நேர் கோடுக
வளர்ந்துவிட்ட புனே மரங் தன. கரிய நேர் கோடு வளரும் துன்பங்களும் , களே யாரோ தறித்து விழு. தனது மனத் துப் பனேக 6 அவள் மீண்டும் சிந்திக்க அந்த நினைவை மாற்றிக் ெ தியமானவை அல்ல என விட்டது:
பிரியாவிடை  ைவ ப ஐந்து மணி இருக்கலாம். டான மூட்டம் நேரம் போன்றதொரு மாயை ை ருந்தது.
சூரியனும் கூடச் ெ அவள் ஸ்ராவ் றுTமுக்கு கள் அங்கே நின்று ஏதே நின்றர்கள் அவளும் நின் கப் போவதில் அவளுக் இல்லை.
** இண்டைக்கு வீட்டி என்ற பயம் கலந்த நீ போவதில் அக்கறையின்ற டிருந்தது :

பாருடைய கவிதை? '
ன்று சட்டென்று நினைவுக்கு பூணுல் வடா பூழ் வி லே தனது ப்போல் இன்னும் பல பெண் கள் மிக தன்ரு கவே உணர்த்
-
ாாக வானத்தை நோக்கி கள் யன்னலுரடாகத் தெரிந் களாகவே அவள் மனதில் துயரங்களும் . užsof Le Tá த்திக் கொண்டிருந்தார்கள் . ாத் தறிக்க வழியுண்டா என
முனைந்தாள். சட்டென்று காண்டாள். எதுவுமே சாத் ன்று அவளுக்குத் தோன்றி
வ ம் முடிந்தபோது நேரம் ஆணுல் திடீரென்று உண் இருண்டு போய் விட்டது }ய ஏற்படுத் திக் கொண்டி
ச த் து ப் போய்விட்டானு?
வந்தாள் சில ஆசிரியை ா தர்க்கப்பட்டுக் கொண்டு ருள் . வீட்டிற்கு அவசரமா கு எப்போதுமே அக்கறை
லை என்ன பிரளயமோ? ? னைவே அவளை வீட்டிற்குப் நிற்க வைத்துக் கொண்

Page 23
ܨܡ
மனித உறவுகள் உலகெலாம் தே இதுவரை ஒன்றேனும் கா மனிதர்களெனுட நடமாடும் மிரு நாள்தோறும் க தூய உறவுகள் மனிதர்களிடம் மனித மிருகங்க gTu 2-0606 | எப்படிக் காண்
' விஞ்ஞான மன்றத் து
ஏன் இவன் குமரேச
"" அப்ப ஏன் இந்த 6 மன்றத்திற்கு நீ தலைமை

2
r டினேன்
ன வில்லே b பெயரில் கங்களை ாண்கிறேன்!
தேடினேன்
56f LÈ
மட்டும்
பது?
=-1D (g9 (g. ၁J. {#) မ္ရတ္ထီး ပြုံ
க்கு ஆர் தலைவர்?"
ன் தான் தலைவர்? '
விஞ்ஞான மன்றப் பட்டி தாங்க வெளிக்கிட்ட அணி?"

Page 24
2
' ' ... ... எண்டு ஆர் ே " நான் தான் கேக்கி
款 S L0SLS S S S SL L 0SL SrSS SLL C SLLL SSLL LSS S S S S S LSST LS
" என்ன? மறுமொழி
லிங்கம் மாஸ்டரும், சினைப் பட்டுக் கொண்டிரு பத்மநாதன் மாஸ்டர்,
** இஞ்சை, விங்கம் யாமல் கதையாதை . அ கேக்க தான் இவரோடை சபையிலே பேச மாட்டன் கொண்டிட்டான். பிறகு, விட்டிருக்கிருங்கள் "
** மன்றத்துக் குத் த% கேக்கை, பிறகு வாத்திமா விரும்பினம் எண்டெல்லே ** همه مصب 6ir که اغly fi) (ی
"" அவங்கள் பட்டி பt கிருங்கள். விட்டுத் தள்ளு பள்ளிக்கூடம் வந்தாப் படி வேணும் . வேறை அது பிடாது. விசர்வேலை. எ எனக்குப் பேசிற துக்கு எ கிடக்கு. ஆரும் ஏதும் ( ممه ماهه hrت timp 3)
இந்திரன் மாஸ்டர் எழுந்து வெளியே வந்து
*" உண்மை தானே ! தாளர் சங்க மேடையளி: லாம், இதுக்கு என்ன ஆ

கட்டது? '
றேன். நீ சொல்லன்.""
சொல்லுறு ய் இல்லை." இந்திரன் மாஸ்டரும் பிரச் ந்தார்கள். அதற்குள் புகுந்த
நீ இதுக்குள்ளே விஷயம் தெரி வன் குமரேசன் நான் நிக் வந்து கதைச் சவன். தான் எண்டதைத் தானே ஒப்புக் . இப்ப ஆரோ தூ ண் டி
லவர் எண்டு ஒருத்தர் இருக் ர் எல்லாம் தலைவரா இருக்க Ở ........ -9: Qu tẫỉ 9, 6ỉi ở Gö),95 &
ன்றத்தைக் குழப்ப நினைக்
. இந்தக் காலத்திலை ப் பிச்சுப்போட்டுப் போயிட கள் இதுகளிலை தலையிடப் னக்கேன் தலைமைப் பதவி..? த்தினையோ மே  ைட ய ஸ் செய்யட்டும். நான் வீட்டை
விரக்தியுடன் கூறி வி ட் டு
சைக்கிளை எடுத்தார்.
அவன் முற்போக்கு எழுத் ல வேண்டிய அளவு பேச gif P

Page 25
துயிலும் ஒரு
பத்மநாதன் மாஸ்டரு ! கூட்டம் கலையத் தொடங்கி தன் நினைவுக்கு வந்தாள் . . போக வேண்டும். அந்த நீ வாய் வரையும் தொடர்ந்த விட்டுச் சுற்றிலும் பார்த்தா வீட்டிற்குப் போகிற எல்லா விடை முடிந்தவுடன் போ உண்மை உறைத் தது.
" என்னை ஒருத்தியும்
* ஏ ன் கேட்க வேணும் வீட்டை போக விருப்பமில்ல கொண்டு போயிருப்பினம்.
' எண்டாலும் பள்ளிக்க
போலி உறவுகள். ஒருத்
விசுவாசமான மன நட்பு (
" ஏன் பள்ளிக்கூட உற6 வீட்டு உறவுகள் எண்டாப்
ஒரு மனம் கேள்வி !ே சாதகமான பதிலையும் பாத லத் தெருவுக்கு வந்தாள் பூ
* ரீச் சர். யாழ்ப்பா யாம். சந்தி வெளிய எல்ல ருேட்டாலே போகாமல் ஒழு " ممه ... 5fr ق) لة به
சந்திவரை சென்று தி ( மாஸ்டர் அவளுக்கு அருகில் கூறினுர்;

5ாள் கலையும் 13
ம் புறப்பட்டு விட்டார். யவுடன் தான் பூரணியும் அவளும் இனி வீட்டிற்குப் னைவே மனதுள் கசந்து து. எட்டி எச்சிலைத் துப்பி ள். வழக்கமாக அவளுடன் ஆசிரியைகளுமே பிரியா ய் விட்டார்கள் என்ற
வாறியோ எண்டுகூடக்
? அ வ ள் ஒரு வி ச ர். ாத விசர் எண்டு நினைச்சுக்
see
படத்து உறவுகள் எல்லாம் தருக்கும் மனம் நிறைஞ்ச ຫຼິນ ?
வுகளைப் பற்றி நினைப்பான்? போலை திறமே? '
கட்க, இன்னுெரு மனம் கமான பதிலேயும் சொல் பூரணி,
னைத்திலை ஏதோ பிரச்சனை ாம் சுட்டுத் தள்ளிருங்கள் pங்கையாலே இறங்கி நட
நம்பி வந்த இந் தி ர ன் சைக்கிளைநிறுத்தி இதனைக்

Page 26
4
* நான் தனிய ருே எண் டு நினைச் சு இவர் திரு மனுசன் இந்த ‘நியூ சை கூ ட் டி க் கொண் டு ( வருவரோ? '
அவர் வர மாட்டார் போன மனம் வர வேண்
* சரி, சரி எங்க டை இந்த ஒழுங்கையாலே ே வாங்கோ. . " நியூஸ் 6
தாங்க்ஸ்’. y
என்று சிரித்தபடி இ துக் கூறிவிட்டு இடதுகை வேகமாய் நடந்தாள் பூ!
வீட்டில் தான் அமை, என்ருல், வீதியிலும் கூட யாத காலமாகப் போய்
பாதையோரத்தில் நெடுகிலும், பரட்டைத் நிற்கும் காரை, முள்ளி, அவளைக் குத்துகின்றேன்
பதுங்கிக் கிடந்த ஒ மாடும் சோகம் ஒன்று ! னுள் நுழைந்தாள் ம வரவேற்கவில்லை.
இரண்டு கிழமைக்கு திருந்த அந்தச் சிறிய ந தன் சிறிய வாலை ஆட்டி

ட்டாலே போகப் போறன் நம்பி வந்திருக்கிருர் , என் ரை க் கேள்விப்பட்டு என் சீனக் போக ஸ்கூட்டர் கொண்டு
என்று தெரிந்தும், பாழாய்ப் டும் என எதிர்பார்த்தது.
ஊரிலே என்ன பயம்? ' நான் போறன். நீங்க போயிட்டு வந்து சொ ன் ன து க் குத்
|ந்திரன் மாஸ்டரைப் பார்த் ப் பக்க ஒழுங்கையில் இறங்கி ரணி,
தியாக இருக்க முடியவில்லை அமைதியாக நடக்க முடி விட்டதே !
அந்த ஒற்றையடிப் பாதை தலைபோல முட்களே நீட்டி கள்ளி, நாகதாளி எல்லாம் என்று பயமுறுத்தின.
ரு சோகத்தின் உள்ளே நட
புகுந்ததுபோல அவள் வீட்டி னிதர்கள் ஒருவரும் அவளை
முன்பு அந்த வீட்டுக்கு வந் ாய்க்குட்டி வீமன்’ மட்டும்
அவளை வரவேற்றது.

Page 27
துயிலும் ஒரு ந
" உனக்கு நன்றி இருக்கு மணிசரை விட மேலான பி
என்று அவள் நினைத்தா வாய்ப் ப ட் டி ரு ந் த ப டி தொடர்ந்து பாய்ந்து பாய், வாலை மட்டும் ஆட்டிவிட்டு பு டது. அவள் உள்ளே சென் நெஸ்டோமோல்ட் கரைத் தாள்.
' அவர் இப்ப நிண்டால் முடியாது ' என்று நினைக்க அ
Tai p ir 6) gš grg) தேத் தண்ணி வை' என்பது a t Lib
அவளுக்குத் தெரியும் - பால்மாவிற்கும் எந்த விதப என்று ஆணுல் யாரிடம் ெ
நாய்க் குட்டி பால் குடி போது, வாசலில் "ஸ் கூட்ட கேட்டது. கணவர் தான் வரு கொண்டு நாய்க்குட்டி குடித் தட்டி ஊற்றிவிட நினைத்தா
" நான் செய்யிறது சரிய ஏன் பயந்து ஊத்த வேணு ஐபசாமல் இருந்தாள்,
பாலசிங்கம் வேகமாக
நாய்க்குட்டி பாலைக் கு டி தீ போலவே பாய்ந்தார்.

ாள் கலையும் 15
குது எண்ட அளவிலை நீ றவி ’
ஸ் ஆணுலும் அது நோய் ய ர ல், எழுந்து அவளைத் ந்து ஓடிவர முடியாமல், ண்ேடும் பதுங்கிக் கொண் எறு அதற்குச் சிறிதளவு துக்கொண்டு வந்து வைத்
, இந்தப் பால் மா வைக்க வளுக்குச் சிரிப்பு வந்தது.
வலி வரும் . வெறுந் து அவர் போட்டு விட்ட
நாயின் வருத்தத்திற்கும் ான சம்பந்தமும் இல்லை சால்வது?
டத்துக் கொண்டிருக்கும் * வந்து நிற்கும் சத்தம் }கிருர் என்பதைப் புரிந்து துக்கொண்டிருந்த பாலைத் 'ள் இவள். மறுகணமே,
ாக இருக்கேக்கை, அதை ம்? ' என்ற நி னை வி ல்
இறங்கி வரும்போதே, த  ைத க் கண்டு தாய்

Page 28
16
" உனக்கு எப்பவும் நான் சொல்றபடி செய்ய வலிப்பு வாற நாய்க்கு கரைச்சு வைச் சிருக்கிருய்
9 ஐம்பதாயிரம் ரூப இஞ்சை ஒரு பெரிய அ3 கினம் என் ரை அப்பா ே நாய்க் குட்டி அது செத் இவள் மனதிற்குள்ளாகே
* அதுக்கு வலி இல்லை வயிற் ரு லே வெள்ளைக் விழுகுது! அது க்குப் பூச்சி வேணும் .' என்று வெளி
* எப்ப நீ மாட்டு ட ஒரு பி. எஸ். சி. பட்ட !பிறகு உ ۔ ۔ ۔ • • ۔ (6 r 6TL fTنی இஞ்சை இருக்கேலாது.
* நான் ஏதோ மூண் படிச்சன். நான் சொல், எண்டு அடிக்கடி சொல் அதிகம் படிச் சதாக் க கொள்ளிறியள். இது ஒ தோம் பிளெக்ஸ் ' .' நினைத்தாள்.
* இதெல்லாம் சொல் போறதில்லை. எத்தினை ! சொல்லியாச் சு. இனிமே மில்லை ” என்று நினைத்து விட்டு,

இந்தக் கொழுப்பு இருக்குது. க்கூடாது எண்ட கொழுப்பு ! ட்டிக்கு இப்ப ஏன் பால்
. . . . . th. ... '
ா டெ ரா னே ச ன் குடுத்து ஸ்சே ஷன் அவிட்டு வைச் சிருக் வும் அம்மாவும்! பிறகேன் தால் சாகட்டன் ' எ ன் று
வ நினைத்தாள்.
வயிற்றிலை பூச்சி. அங்கை கொடி கொடி யாய்ப் புழு மருந்து வாங்கிக் குடுக்க யில் சொல்லிக் கொண்டாள்.
டாக்குத் தருக்குப் படிச்சனி?
த்தோடை இவ்வளவு திமிர்
துகளும் படிச் சிருந்தால் நான்
9y
டு வருசம் பி; எஸ். ஸிக்குப் றது ஒவ்வொண்டும் பிழை pதாலே நீங்கள் என்னை விட ற்பனை பண்ணி ம கி ழ் ந் து வகை " இன் ஃபீரியோரிற்றிக் என்று கூற அவள் மீண்டும்
லி இவருக்கு ஒண்டும் புரியப் ாள் இந்த விளக்கமெல்லாம் லும் அலம் பிப் பிரயோசன அதையும் கூற மல் விட்டு

Page 29
துயிலும் ஒரு
* இண்டைக்கு யாழ்ப்ப சினையாம். நான் , நீங்கள் எ டர் கொண்டு பள்ளிக்கூடம் சன் ” என்ருள்.
" உனக்கு வீட்டிலே இருக வந்த உடனே மூஞ்சை நீண் நிண்டால் அவங்களோடை பாய் எண்டுதான் நான் வ
மிகச் சாதாரணமாய் அவர் போய்க் கதிரையில் போட்டுக் கொண்டு பேப் கிஞர். குத்தலான அந்தக் க கூடாது என்று அவள் நினைத்
* அவங்கள் எண் டால் எ முடியாமல் கேட்டு விட்டா 6
" அவங்கள் தான் அங்க இவரால் எப்படி நாக்கூசா கிறது? வியாபார விஷயங்கள் சொல் விச் சொல்லி. பொய் வாழ்க்கையாய், பொய்யே டதோ?
* கலியாணம் செய்ததே ஒரு பிசினஸ் மான் ஐக் ஆகப் பெரும்பிழை! '
என்ற நினைவில் அவளுக்
தனது கல்வி நிலை அவ! என்ற தாழ்வுச் சிக்கலால் அவளை அவளுக்குச் சமமா களுடன் இணைத்துப் பார்த்

நாள் கலையும் 17
ாணத்திலை ஏதோ பிரச் ன்னே ஏத்திறதுக்கு ஸ்கூட் வருவிய ஸ் எண்டு நினைச்
க்க விருப்பமில்லை. இஞ்சை ாடு போகுது. அ ங்  ைக சந்தோஷமாய்க் கதைப் ரேல்லை. "
அதைச் சொல்லிவிட்டு
காலுக்கு மேல் கால் பர் ” படிக்கத் தொடங் தைக்குப் பதில் சொல்லக் ந்த போதும்,
வங்கள்?' என்று அடக்க 帝。
நத்தை வாத்திமார் . . மல் இப்படிக் கூற முடி ரில் நாள் தோறும் பொய் யே செயலாய் பொய்யே சகலது மாய்ப் போய்விட்
5 பிழை ! அதுக்குள்ளையும் 5 லி ய ர ண ம் செய்த து
*கு அழுகை வந்தது.
ரூடையதுக்குச் சமமில்லை அவரது மனம் தானுகவே ன கல்வி அறிவுள்ளவர்

Page 30
18
பின்னர் அந்த நி3 இன்னும் சிறிது கால்த் லுமே பெரிய சந்தேகப் இதைத் தவிர்க்கவே
முன்வீட்டு நாய் g வந்து அவளது காலடியி
*" கந்தன் இரண்டு கடை வீட்டிலை விட்டவ 5 Lf7 தான் , நான் கெ நாய்க் குட்டியைத் தெரி இருந்த மண்ணிற மாமிக்குக் குடுத் தன் , ! குட்டி நடக்கவும் மாட மாமின் ரை நாய்க் குட் உருண்டு திரியுது எல்லா
நாய்க் குட்டியுடன் டுப் பார்த்து அவள் ம
மனம் அமைதியில் வாசிப்பதற்கென்று பல னங்களையும் அவள் ஒரு வைத்திருந்தாள். அறை அதைப் பிரித்து வாசிக்
மத்திய தரைக் தில், நன்னீர்ச் சுனைகள் கடலிலும் பகையும் ே
நீர் சுரந்தாலும் சாந்: நிறையும் போது குடிநீ
யாரோ மடைய
இவரைப்போல ஆக்கள் குடிநீர் சுரக்குதில்லையே

னவையே சொல்லாக்கி. தில் இந்த நினேவும் δ. δ. Ιτέιν
Gut róą.
முடியாது?
லக் கி துள்ளிக் கொண்டு ஓடி ல் படுத்து வாலையாட்டியது.
நாய்க்குட்டி கொணந்து எங் ன் இரண்டும் பத்துப் பத்து ாழுப்பாய் இருந்த கறுத்தை ந்தெடுத்துக் கொண்டு ஒல்லி த்தை முன் வீட்டுப் பாக்கியம் இப் ப.இப்ப என் ரை நாய்க் டாமல் நிக்குது! பாக்கியம் டி பந்து ம 7 தி ரி உருண்டு ம் கடைசியிலை தலைவி திதான்!”
தனது வாழ்வையும் ஒப்பிட் னம் உள்ளுக்குள் அழுதது . லாமல் தவிக்கும் நேரங்களில்
நல்ல தத்துவங்களையும் எண்
"ஃபைலில்" எழுதிச் சேர்த்து யினுள் சென்று மெளனமாக கத் தொடங்கினுள்.
கடல் பகுதியில் கடலின் ஆழத்
இருக்கிறதாம். மனம் எனும் காபமும் வரும்போது உப்பு தம் , அன்பு எனும் பண்புகள்
ர் சுரக்கிறது '
ன் இப்பிடிக்கூறி இருக்கிருன் ! சின் ரை மனதிலை ஒரு நாளும்
I

Page 31
துயிலும் ஒரு
அவள் " ஃபைலே ' மூடி மாற்றி விட்டுக் கட்டிலில் ப ருக இருக்கும் . அமைதி வரு லும் ஏஞே அழுகை வரவில் ளியை வெறித்துப் பார்த்தப போல - நீண்ட நேரமாய்ப் ப
தொடர்ந்து ஏதேதோ போய்ப் படுத் திருந்து விட்டு போய்ச் சாப்பிடுவம் " என் போது இரவு ஏழு மணிக்கு
" எனக்கு ஒரு பிள்ளை எழும் பிப் போய்ச் சாப்பிடு! வரை எழுப்பியிருக்கும்.
என்று நினைத்த போது, அழுகை அவளுக்கு  ெடி வ தொடர்ந்து,
" அக்கா, எழும் பிச் சா கூப்பிட்டிருப்பனே? எங்கை டைக்கு. ' என்ற நினைவு வெளியில் வந்து,
" தம் பி. குமார். டே பல மாய் . உரப் பாய்க் கூ ப் அவன் வீட்டில் நிற்கும் சந்
*" ரியூசனுக்குப் போனுg திடுவன்? ' என்று சிந்தித்தே டரைப் போட்டு இறைத் து சிங்கம் சொன்னர்,
* உன் ரை தம்பி இண் வீட்டை வரேல்லே, பள்ளிக்

நாள் கலேயும் 19
ட வைத்தாள் . உடுப்பை டுத் தாள். அழுத7ல் தன் ம் போல இருந்தது. ஆணு லை. முகட்டின் ஒரு புள் டி - செல்ஃப் ஹிப்ணுேசிஸ் டுத்துக் கிடந்தா ள் அவள்,
சிந்தனை களில் ஆழ்ந்து
" இனிமேல் எழும் பிப்
1று நினைத்து எழுந்திருந்த
மேல் ஆகிவிட்டது.
இருந்தாலாவது, அம்மா ங்கோ எண்டு வந்து இது
இதுவரை வெளிப்படாத ரீ ப் ப ட் ட து. அதைத்
ப்பிடுங்கோ எண் டு தம்பி போட்டான் இவன் இண் தொடர வே, எழுந்து
.ய். தம் பி. '' என்று பி ட் டு ப் பார்த்தாள். தடி தெரியவில்லே.
} ம் ஆறு ஆற ரைக்கு வந் பாது வளவுக்குள் மோட் க் கொண்டிருந்த பால
டைக்குப் பின்னேர மே கூடத்தாலே ' ரியூசலு "க்

Page 32
2O
குப் போயிட்டானுக்கும் சன். ஏழு மணிக்கு மே 3, TG 307 i2): ' '
* பதினேழு வயதுள் வில்லை என்ருல் ...! "
* ஒரு வேளை அப்பி இப்பிடி இருக்குமோ? ' இருக்கவேணும். '
என்று பல்வேறு நிக அல்லற்பட்டது. வாயிலி: என்று அவள் எட்டிப் ப பன் ரமேஷ் அவளை ே அவன் கொண்டு வரும் ெ கொள்ள முயலுவது பே உன்னிப் பாகப் பார்த்தா

எண்டு தான் நானும் நினைச் ο άου (L' IT θ έν...... இன்னும்
ள ஒரு இளைஞனக் காண
டி இருக்குமோ? ஒரு வேளை சீ. சீ. இப்பிடித்தான்
ழ்தகவுகளைச் சிந்தித்து மனம் ல் சைக்கிள் மணி கேட்கிறதே ார்த்தபோது, குமாரின் நண் நாக்கி வருவது தெரிந்தது. சய்தியின் ஆழத்தைப் புரிந்து ால, அவள் அவன் முகத்தை
' ᎧfᎢ .

Page 33
B
புல்லாகிப் பூடாகி. இத்தொடரில் 56t)6. It is L6បំ மனிதன் ஜனனித்ததாலா அவன் மனமும் கல்லாகச் சமைவதுண்டு '
gگی
<
" மனித சுதந்திரத்தின் தோல்வி காணும் சுதந்திர
என எங்கோ வாசித்த பூரணியின் மனதில்! ஆம்! என அவள் மனம் எதிர்பா பார்ப்புத் தோல்வி கண்டு

- புலோலியூர் ஆ. இரத்தினவேலோன்
அதி உயர்ந்த சுதந்திரம் ந்தான்
நினைவு கசப்பாய் வந்தது எதுவாய் இருக்கக்கூடாது Fர்த்ததோ, அந்த எதிர் விட்டது :

Page 34
22
"" அவன் போய்விட்ட பெருமை அடையட்டுமா றியா என அவளால் நிச் இருந்தது.
அவனை நான் வடி உத்தியோகமாக்குவன் எ அப்பா அவனே என்னேன பிலை நான் தோல் விதான் எண்டு காட்டிற துக்கு நா எடுத்து வைக்கலாம் , ஆ பும் ஏற்றுக் கொள்ள மா இன்ப துன்பங்களிலை கல. இல்லே சங்கிறதை அம் ம துக்கொள்ள மாட்டா.
நினைவுகன் பல விதம அவள் நீண்ட நேர& ெ செய்தியைச் சொல் லிவிட் பாலசிங்கம் எந்த வித வேலைகளில் ஈடுபட்டிருந் தானும் சலனப்படாமல் அவள் விரும்பினுள் ஆஞ திருந்தது. அவளே யு மற கோடு கிழித்தது. பாலசி மாறிய போதும் அதே !
" சும்மா ஒப்பாரி ை பேசாமல் கிட. இது பக் மல் இருக்கிறதுதான் ந அவன் வவுனியா மாமா சொல்லு, நாளைக் காத் கொப்பருக்குப் போய் வாறன். இப்ப ஊரடங்கு செய்யேலாது போய்ப்படு

-ாணும். அது குறித் து ப்
ம் " " இது தோல் வியா வெற் சயம் செய்யவும் முடியாமல்
வாப் படிப்பிச்சுப் பெரிய எண்ட எ இர் பார்ப்பிலேதான் ட விட்டார். அந்த வகை
கண்டிட்டன், இது வெற்றி ன் எத்தினையோ ஞாயங்களே னுல் அப்பா அதொண்டை ட்டார். இனிமேல் எங் கடை ந்து கொள்ளிறது க்கு அவன் ா கடைசி வரையிலும் ஒத்
ாய் மனதில் ஒடியபோதும் மளனமாகவே இருந்தாள் , -டு ரமேஷ் போய்விட்டான். மான சலனமுமின்றித் தன் தார் அவரை ப் போலவே இருக்க வேண்டும் என்று }ல் அது அவளால் முடியா யாமலே நீர் கன்னங்களில் ங்கத்திற்குச் சாப்பாடு டரி நிலை நீடித்தது.
இச் சு ஊரைக் கூப்பிடாமல் கத்து வீட்டுக்கும் தெரியா ல்லது. ஆரும் கேட்டால் வீட்டை போட்டான் எண்டு த ரா லே வேணுமெண்டால் நான் சொல்லிப் போட்டு ச் சட்ட நேரத்திலே ஒண்டும்
O

Page 35
துயிலும் ஒரு
ஒரே ஃபோனில் ப பேசி முடித்து விடுவது பே யும் ஒரே கட்டளை போல எழுந்து போய்விட்டார். டுக் கோப்பையைக் கழுவி சாப்பிட்டுவிட்டு  ைவ த் து பை யை ஒரு கணவன் எ நிகழ்வு எந்த வீட்டிலாவது அநுமதி பெ ரு ம லே அ கேள்வி கேட்டுக் கொண்டது ஒரு மங்கல்போல - ஆபை களால் - அவளுக்குள்ளே
மாலையில் கொஞ்சமா இப்போது முற்ருக மறை யிருந்த சோற்றுக்கு நீர் உ படுத்துக்கொண்டாள். பி. எழுந்து சென்று யன்னலைத் யில் நாலா பக்கமும் சுழல் னேகளும் சுழன்று வந்தன.
** நீ கீழே விழுவது மீ என்ற விவேகானந்தரின் 4
*" எனக்குத் தொடர்ச் கிற தோல்விகள், துன்பங் பிடி எழும்பப் போறன்.
என்று நினைத்துக்கொ வேண்டி, அன்று பாடமாக் திருந்தபடி பாடம் செய்த முறை வாசித்தவுடன் பா அன்று ஐந்து முறை வா நிலக்க மறுத்தது;

நாள் கலையும் 23
ல வியாபார விஷயங்களைப் ாலப் பல்வேறு விஷயங்களை அடுக்கிவிட்டுப் பாலசிங்கம் அவள் அவரது சாப்பாட் வைத்தாள். ஒரு மனைவி ச் சென்ற எச்சில் கோப் ாடுத்துக் கழுவி வைக்கும் நிகழும" என்று அவளின் வளது உள் மனம் ஒன்று 1. நிலவை மேகம் மறைத்த தியற்ற பல்வேறு சிந்தனை மனம் இருட்டிவிட்டது.
கத் தோன்றியிருந்த பசியும் ந்து விட்டிருந்தது. மீதமா ஊற்றி வைத்துவிட்டு அவள் ன்னர் ஏதோ நி னை வி ல் திறந்து விட்டாள். வெளி ஏறடித்த காற்ருேடு சிந்த
翡 烧
ண்டும் எழுவதற்காகவே கருத்து மனதில் முளைத்தது.
சியாக வந்து கொண்டிருக் களிலை இருந்து நான் எப்
ண்டே, மன அமைதியை க வேண்டிய குறளைப் படுத் ாள் , வ ழ  ைம ய ர க ஒரு டம் வந்துவிடுகிற குறள் Pத்த பின்னரும் மனதில்

Page 36
24
" துன்பத்திற்கியாரே
நெஞ்சந் துணையல்
*" என் ரை துன்பங்களு துணையாக வேணும். வே யினம்." என்று திடமாக லேற்றை அணைத்துப் போ டாள்.
அவர் வந்து அருகில் டிலின் அசைவில் தெரிந்த
போல அசைவின்றியே கி
" இந்தக் காலத்திலை டிட்டு ஒரு படுக்கை யன் கள் துவக்கு." என்று ( பன்னலை அடித்துச் சாத்! தது போலவே கிடந்தாள் தவுடன் அவள் சிலிர்த்துக் தில் சினத்தின் உள்ளீடுட4
** இதைவிட, நீ சாட் ஒரு வார்த்தை நீங்கள் ( ஷப்பட்டிருப்பன்."
அவர் பதில் கூறவில் யில் அவர் இல்லை என்பை போனுள். எல்லாம் முடி நீர் முற்முக வற்றிவிட்ட ஞள்.
* நீங்கள் உங்களுக் வலோற்கார மாய் என்ன பள். ஆணுல் எனக்குத் ே வகையிலும் உங்களிட்டை மல் இருக்கு என் ரை ம6

துணையாவார் தாமுடைய வழி '.
ருக்கும் என் ரை மனந்தான் றை ஒருத் தரும் துணை வரா த் தீர்மானித்துக் கொண்டு, ர் வைச் குள் புகுந்து கொண்
படுத்துக் கொண்டது கட் 5 போதும் அவள் நித்திரை
டந்தாள்.
யன் னலைத் திறந்து விட் னலுக்குள்ளாலை காட்டுவங் இரைந்தபடி அவர் எழுந்து திய போதும் அவள் கேட்கன் கை பட்ட உணர்வு தெரிந் க்கொண்டு சொன்னுள்-மன ன் ,
பிட்டியா எண்டு அன்பாய் கேட்டிருந்தா நான் சந்தோ
லை. பதில் கூறக்கூடிய நிலை த உணர்ந்த அவள் பணிந்து தபின் - இதயக் கிணற்றில் நிலையில் - மீண்டும் சொன்
த வேண்டியதை எல்லாம் ட்டை இருந்து வாங்கிடுறி தவையான அன்பை எந்த இருந்து வாங்க முடியா ா தை எவ்வளவு கீறிக்கிழிக்க

Page 37
துயிலும் ஒரு
முடியுமோ அவ்வளவும் புலி களுக்குத் தே  ைவ ய ர ன தானே. "
** இவள் விசரி, ஏதோ கிருள் " என்பது போலப் ! விட்டார். எப்படி இவருக் நித்திரை வருகிறது?
எழுந்து போய்த் தலே 6 மோதிக் கொள்ள வேண்டு ளுக்கு.
** இந்த உலகில் ஒரே ( அது அன்பின் மை. அதற்கு உண்டு. அது அன்பு " என் சஞ்சிகையில் வாசித்த நினை
என்னிடத்தில் அன்பு அன்புத் தேவை என்பது பூர்த்தி செய்யப்படவேண்ட சாப்பாடு இல்லாமல் வாழ அன்பில்லாமலும் வாழமுடி கட்டமுந்தி என் ரை அப்பா எல்லாம் என்னுேடை அன் ணம் கட்டி இஞ்சை வந்த ன ட்டை அன்பு காட்டத் தே மாதிரி ஒரு பிரிவு ஏற்பட அன்பு காட்ட வேண்டிய இ? மாதிரி இருக்கிருர் . ஒரு அது சொல்லும் மழலையிலை போகுமெண்டால் . அது கு
எழுந்து மேசையில் 4 * டயரி யில் எழுதினுள், ஒ யாததை எழுத்திலாவது

நாள் கலையும் 25
iண் படுத் திப் போட்டும் உங் தெல்லாம் கிடைக்குது
கருத்தில் லாமல் அலம்பு பாலசிங்கம் நித் திரையாகி கு இவ்வளவு அமைதியாக
யை எ ங் க 7 வது முட்டி 1ம் போல இருந்தது அவ
யொரு நோய்தான் உண்டு. 5 ஒரே ஒரு மருந்துதான் று அண்மையில் ஒரு சமய ாவு வந்தது.
க 7 ட் ட ஒருத்தரு மில்லை: ஒவ்வொரு மனிதனுக்கும் டிய கட்டாயத் தேவை : முடியாது எண்டதுபோலை, யாது. நான் கலியாணம் , அம்மா, சகோதரங்கள் பாய் இருந் தினம் கலியா
தவையில்லை எண்டு நினைச் ச -டுப் போச்சுது. முழு சா வர் இப்பிடி. ஒரு விலங்கு பிள்ளையாவது இருந்தா. இந்த வேதனை மறந்து ம் கிடைக்குதில்லை. s
அமர்ந்து இவ்வளவையும் ருவரிடமும் சொல்ல முடி T மு தி ய தி ல் கொஞ்சம்

Page 38
26
அமைதி வந்ததுபோல தப்பட்ட வாழ்க்கை மு தவளுக்குக் கண்ணிர் ஊ செய்து மேலும் சிறிது
நேரம் நடுநிசி என்பதை தங்கள் உறுதி செய்த ஓசையுடன் வெடித்த யன்னல்கள் ஒருமுறை ( பாலம் உடைந்ததோ? மல் ஆழ்ந்த நித் திரையி
" இனிமேலும் நித் வாற தலையிடியிலை ஒரு யாமல் இருக்கும் . "
என்று நினைத்துக்கெ குள் புகுந்து கொண்டா
*" என்ன பூரணி ? உ லையோ? " என்று இப்ே மாயின் (கேட்க ஒருவரு அவர்களைக் கடவுள் என் ராக இருந்தாள். ஆனல் தான் இரவின் மணமோ
அதிகாலை நாலு மன எழுந்திருந்தபோது, உட இரவு முழுவதும் நித்தின் * விண்விண் " என்று பற காலைக்கும் மதியத்துக்கு செய்து முடித்தாள். பக வைத்துவிட்டுத் தனது கட்டிக்கொண்டாள்.

இருந்தது. அட்டவணைப்படுத் றையில் இருந்து விலகமுடியா ரன்று கோலாக வந்து உதவி அமைதியைத் தர முயன்றது. ப் பன்னிரண்டு அலாரச் சத் ன. எங்கிருந்தோ பெருத்த குண்டு ஒன்றினல் கண்ணுடி தலுங்கி அதிர்ந்தன. எந்தப் பாலசிங்கம் எதுவும் தெரியா ல் இருந்தார்.
திரை முழிச் சால். நாளைக்கு வகுப்பிலையும் படிப்பிக்க முடி
ாண்டே மீண்டும் போர் வைக் 6t.
உனக்கு நித் தி  ைர வரேல் பாது யாராவது கேட்கக் கூடு மில்லை என்பது வேறு விடயம்) ாறு கும்பிடவும் அவள் தயா . ஏதோ ஒரு நெடி இது
-2
Eக்குப் படுக்கையை விட்டு ல் மு மு வது ம் வலித்தது. ரையின்றிப் புரண்டதில் தலே ந்தது. இருந்தும் அன்றைய மான உணவை விறுவிறென்று ல் உணவைக் குளிரூட்டியில் 5 Trðav ap GOOT Go Gu Lu LuíT ri FG) nrs iš

Page 39
துயிலும் ஒரு ந
காலை ஏழு மணிக்குக் அறையினுள் நுழைந்த போ வில்லை. கட்டிலில் இருந்து அவ கோப்பியைக் கொடுக்க அவ எத்தனை நாள் அவருக்கு அ திருக்கிருள்! பதிலுக்கு.? . அன்பு? மேசையின் மே விட்டு,
*" கோப்பி வைச் சிருக்கி யுங்கோ " என்று சத்தமாய்
கண்ணை விழித்து அவர் ளவு நன்முக இல்லை. திரும்பி நினைக்க முதலே,
வைச் சிட்டா யெல்லே கேன் இஞ்சை நிக்கிருய்? ' கொடுமையாய், பெரிய கெ தின் மென் சவ்வுகளை ஊடு
" போ " என்று சொல்லி என்ருல் கூடப் பரவாயில்& என்ருல் ...!
" உண்மையில் நான் ெ என்று விரும்புகிருரா? " த6 வீனங்களையும் இன்னுெருவர் இயல்பு என்பார்களே. தான் யுடன் வாழ விரும்புவதால் களுடன் இணைத்துப் பேசி ப ணுல் யார் அந்த ஒருத்தி? "
" பொலிகமி " ஒரு ம விருப்பமாமே ! சமுதாயத்தி டும் என்பதற்குத் தானே ஒரு ஏற்படுத்தப்பட்டது. அப்பட பமும் இயல்பானது. தவற

நாள் கலையும் 27
கோப்பியைக் கொண்டு தும் அவர் எழுந்திருக்க ரைத் தொட்டு எழுப்பிக் ளால் முடியவில் லே இன்று. வள் அவ்வாறு கொடுத்
வெறும் வாயளவிலாவது ல் கோப்பியை வைத்து
றன். எ மு ம் பி க் குடி
ச் சொன்னுள் .
பார்த்த பார்வை அவ்வ விடுவோம் என்று அவள்
ா, போய்த்துலேயன் . பிற என்ற பாய்ச்சல் மிகக் ாடுரமாய் அவள் இதயத் ருவிப் பாய்ந்தது. யிெருக்கலாம் . " போடி "
ல . " போய்த் துலேயன்
தாலைந்துவிட வேண்டும் னது விருப்பங்களையும் பல மேல் ஏற்றிப் பார்ப்பது எ வேறு யாரோ ஒருத்தி தான் என்னை வேறு ஆண் மகிழ் கிருரோ? அப்படியா
Eதனுக்கு இ ய ல் பா ன ல் சுமுகநிலை நிலவவேண் நவன் - ஒருத்தி பண்பாடு டியானல் அவரது விருப் ற்றது தானே? "

Page 40
28
*" என்ன இது? அவ பதை நான் நிரூபித்து
" நான் ஒரு படிக்க தால் இவ்வளவு சிந்த 3 " போய்த்துலேயன் " என் சாதாரணமாய் எடுத்து நான் படித்தது தான் ண மா? மனமென்னும் தண்ணீருக்காக ஒடிக்கெ தானு? " சீ. சீ. அவளு றுக் கொள்ளவில்லை!
கடலின் மேற்பரப்பி றித் தோன்றும் அலைகள் கள் வந்து கொண்டிருந் ரிக்க முடியாத ஒரு ே நினைப்பதை நேரடியாக _ம் சண்டை பே ா ட் வேதனையும் கொஞ்ச பல தடவைகளில் அவள்
ஆணுல் இன்று சண் அவர் தனது தாய் வீட்டி மறுத்துவிடுவார் என்ற போனுள்;
ஆராய்ச்சி மணிகள் வேண்டி நேர்ந்துவிட்ட உறைந்து கிடக்க, அதன் அடிக்கடி கிண்டிக்கிளறு: துடைத்து விட்டு அவள் அதிகாலை வெயில் மு தது. " ஜனங்கள் வருவ நான் எ ன் று ம் போய்

|ர் அப்படி விரும்புகிருர் என் விட்டதுபோல.. ? " ாத பெண்ணுய் இருந்திருந் னகளும் தோன்றியிருக்காது: ற சொல்லை ஒருவேளை மிகச் க் கொண்டிருப்பேன். ஆக, எனது துன்பத்திற்குக் கார பாலைவன வெளியில் நான் ாண்டிருப்பதும் படித்ததால் டைய "நான் அதையும் ஏற்
ல் அடுக்கடுக்காய் ஒய்வின் போல, அவளிடம் சிந்தனை தபோதும், உள்ளத்தில் விப வதனை தோன்றியது. தான் அவரிடம் கேட்டு ஒரு " பாட் டா ல் , இந்த " முட்டும் " *ம் குறையலாம் . அப்படிப்
செய்துமிருக்கிருள்!
டை பிடிக்கத் தொடங்கினுல், ற்குப் போய்ச் செய்தி சொல்ல நினைவில் அவள் பேசாமலே
அறுபட்ட மண்ணில் வாழ சோகம் அ டி ப் ப  ைட யி ல் ா மேற்பரப்பைப் பாலசிங்கம் வது. உள்ளத் தை அழுத்தித்
குளிக்கப் போனுள். p கத்தில் சுள்ளென்று உறைத் ார்கள். போவார்கள். ஆனல் க்கொண்டே இருக்கிறேன் "

Page 41
துயிலும் ஒரு ந
என்று ரெனிசனின் ஆறு செ அழுவார்கள், சி ரி ப் பார் உதித்து மறைந்து கொண்ே இந்தச் சூரியன் அவளிடம்
அவள் குளித்துக் கொன் தில் காஞ்சியனின் " குரல்
" நான் உங்கடை அவ வலா வந்த தாக்கும் "
" அவ, குளிக்கிரு. உப் கொள்ள ண் ??
*" சரி, சரி தாங்கள் தங் அவ வருமட்டும் நான் இதி
என்ன விஷயமாய்க் கா திருக்கிருர் என்று அவள் ஊ
" ஏன் காஞ்சி வெளி ( போய் இருந்திருக்கலாமே?
அவருக்கும் கேட்கட்டும் சொன்னுள். காஞ்சி சிரித்த பொதிந்த சிரிப்பாய் இருந்
** நீங்கள் போய் என்ை சொல்லி நான் நுழைஞ்சிட் வில்லங்கப்படுகிறது நீங்கள்ெ மாட்டி வைச்சு நான் உள்: Gufrg Gðrth ? ''
என்று அவன் கேட்பத ளுக்குள் புரிந்தது.
* அது கிடக்க. நான் கள் கேட்கேல்லை. ' சால்

ாள் கலையும் 29
ான்னது போல, " யாரும் க ள் . நான் எப்போதும் ட இருப்பேன் " என்று சொல்லுகிறதா?
ண்டிருக்கும்போது முற்றத்
கேட்டது.
விட்டைத் தான் ஒரு அலு
பிடி முத்தத்திலை இருந்து
கடை வேலையைப் பாக்க, லை குந்திறன். " ஞ்சி தன்னைத் தேடி வந் ஊகிக்க முனைந்தாள்.
முத்தத்திலை? உள்ளுக்குப்
என்று அவள் உரக்கவே ான் . அது மிக அர்த்தம் 芭g·
ன உள்ளுக்கை இருக்கச் டன் எண்டால். பிறகு ால்லோ! அப் பிடி உங்களை ள வாறதிலை என்ன பிர
ாய் அந்தச் சிரிப்பு அவ
வந்த சங்கதியைத் தாங் வையை எடுத்து, உடலை

Page 42
30
வளைத்து, முகத்தில் பெரி கும் அழகை அவள் ஒரு இயல்பாகவே அவனுக்குக் திருக்கும். பெரிதாய்ச் சி னும் உள்ளே சென்று ! பாக்குத் தின்று தின்று சின் பிரதான பகுதியாய் ஒளி
碰 ●
சரி, நான் கே ட் பிடாதே? சொல்லன் , எ
*" எங்க டை உந்த ந பொங்கல் வருது. "
' வரட்டன். எங்கள் ஒண்டு பதமாய் இருக்கு. * இல்லையாக்கும். எ துப் பதினைஞ்சு குலை கிட
frth. ''
"" együ LJ......
தாங்கள் அ ன் ன கோயில்லை ஒரு பேச்சுப்
" அட. இதே விஷ எல்லோ? அதுக்கென்ன போட்டு வாவன் "
* அப்ப நான் வாற காஞ்சி படலையைத் சிங்கத்தின் குரல் நெருட் கண்ட சாதியளின் என்னைக் கூட்டிக்கொண்( அப்ப உனக்குச் சரியான
அந்தச் சொற்கள் " உள்ளத்தை ஊடறுக்க, வும் மனமின்றி நின்ருள்

தாய்ச் சிரித்து அவன் கேட் கணம் தனக்குள் ரசித்தாள். க் கண்கள் உள்ளே புதைந் ரிக்கும்போது அவை இன் மறைந்துவிடும். அப்போது, வந்த அதரங்களே முகத்தின்
பெற்றுத் திகழும் . கா ட் டா ல் நீ சொல்லப் ன்ன விஷயம்? '  ா ச் சி மார் கோயில்லை.
டை வீட்டிலை வாழைக்குலை
வேணுமோ? "
ங்கடை தோட்டத்திலே பத்
டக்கு. அது ஒண்டும் வேண்
ட க் கு வந்து எ ங் க  ைட பேசவேணும் " யம் இது சுகமான விஷயம் நான் வாறன் . நீ அப்ப
ணுக் கும் " தாண்ட முதல், உள்ளே பால ப்பைக் கக்கியது. rரை கோயிலுக்குப் போக. டு போகச் சொல்லிக்கேள். மறுமழி சொல்லுறன். ' கறள் " ஊசியெனப் பாய்ந்து அவள் பாடசாலைக்குப் போக

Page 43
4二
பெண்ணை அடிமை ஒரவஞ்சக ஆணுதிக்கச் சமுதா எனக் கேற்படப் டே துன்பங்களின் நினை உங்களை அழ வைக்
- Guuf
" நெருப்புச் சுடும். எ காற்று மரங்களை முறிக்கும் நீர் உன்னை அமிழ்த் திச் சா
ஒரு முட்டாள் இவ்வா, காக அவ்வாறு செய்துவிட
கணவர் இவ்வாறு செ காக இங்குள்ள ஆசிரியர்க பதும் இப்படிப்பட்ட வே3 பூரணிக்குச் சிரிப்பு வந்தது கலப்பாக இருக்க அவள் மூ

செய்யும்
யத்தில் பாகும்
ଈ] கிறது.
1. பெனடிக்ற்பாலன்
எனவே உபயோகிக்காதே; . ஆகவே சுவாசிக்காதே. கடிக்கும். குடிக்காதே "
று சொன்னன் என்பதற்
முடியுமா?
ால்லிவிட்டார் என்பதற் ளூடன் கதையாமல் இருப் லதான் என்று நினைக்கப் . வழக்கம் போலவே கல முயன்ருள்.

Page 44
32
கல்லூரி அபிவிருத்தி அவள் அதன் செயலரா கூட்டிக்கொண்டு, அடுத் : என்பது பற்றிக் கலந்து 6 குச் சென்ருள்.
* எக்ஸ்கியூஸ்மி சேர்
" கம் இன். ரேக் யோடை கதைச் சிட்டு வ
கிள்ளிஞல் இரத்தம் ஒரு பிள்ளையும் அதன் த வரும் இருந்தனர்.
" இவை இரண்டு ே டி. எஸ். செகிறிற்றறியு போன கூட்டத்திலை ஒவ் ரம் ரூபா வாங்கிறதெண் கிறம், பள்ளிக்கூடக் க போச்சு. திருத்த நிறைய சாங்கமும் எங்களைக் கவி
அதிபர் மேலே தெ காதில் விழவில்லை. மூளை கென்று அறுந்து எல்லா டன் கேதீஸ்வரன் ரீச்சல் பார்த்தாள்.
" எப்போது இப்படி ஏன் அதிபர் இப்படி ஒரு சொல்கிருர்?"
என்ற கேள்வி இருவ நிது

* சபைப் பொருளாளரான 5 கேதீஸ்வரன் ரீச் சரையும் த மாதக் கூட்டம் எப்போது ரையாட அதிபரின் அறைக்
புவர் சீற். நான் இவை ாறன் . இருங்கோ. '
கன்றிவிடக்கூடிய நிறத்தில் ந்தைபோல் தோன்றிய ஒரு
பரும் தான் எங்கடை எஸ். ம் ரெசறரும் நா ங் க ள் வொரு அட்மிசனிலும் ஆயி ாடு " டிசைட் பண்ணியிருக் ட்டிட மெல்லாம் பழுதாப் பக் காசு வேணும் . இப்ப அர 1ணிக்கிறேல்லை. "
ாடர்ந்து சென்றது அவள் யின் சிந்தனைப்பகுதி "சுருக்" ம் வெறுமையாகிய உணர்வு ரைப் பார்க்க அவள் இவளைப்
ஒரு தீர்மானம் வந்தது? ந அப்பட்டமான பொய்யைச்
ர் கண்களிலும் தேங்கி நின்
ག་

Page 45
குயிலும் ஒரு ந
" அது க்  ெக ன் ன? ப தானே வேணும். நான் நா: ஆயத்தமாய் வாறன். ? ?
அவர் பிள்ளையுடன் வெ " நான் எதைச் செய்த நன் மைக்குத்தான்; இப்பிடிக் எவ்வளவோ வேலை செய்ய6
இப்படி ஒரு அதிபரைப்
என்ன புண்ணியம் ' செய நினைத்துக்கொண்ட போதும் கும் மெளனத்திற்கும் Ժռւգ Ամ தது. சென்ற விடயத்தைக் வெளியேறினர்;
6
என்ன பூரணி, இவர் 6 வெளிலை சனம் கதைக்கேக்ை நினேச்சன். இப்ப கண்ணுக்கு - கேதீஸ்வரன் ரீச்சர் :
* அதுதான். எஸ், tg. முறையிலை இது எனக்கும் நாளைக் கு, அந்தக் காசை என்
வகுப்பறைக்குச் சென்ற ளும், கல்லூரிப் பிரச்சினைகளு மளவு மறைந்து போகும் அடிப்பதற்குப் பத்து நிமிட வகுப்பினுள் நுழைந்தாள் Աե: ளேப் புரியாத புதிராய், புதி தனர், மணி அடித்துப் பத்து னரும் வகுப்பிற்குச் செல்லா ளுக்கு அதிகம்! ஆனல் மணி புக்கு வந்துவிடும் பூரணி ரீ

ாள் கலையும் 33
ள்ளிக்கூடத்துக்குத் தரத் ளைக்கு. அப்ப எல்லாம்
ளியேறினர்.
ாலும் அது பள்ளிக்கூட கொஞ்சம் வாங்கினுல். 0ாம். ' - அதிபர்
பெற இந்தக் கல்லூரி ப்திருக்கும் என்று அவள் இப்போது அவர்களுக் நெருக்கம் ஏற்பட்டிருந் 5தைத்துவிட்டு இருவரும்
0ஞ்சம் வாங்கிருர் எண்டு }க நான் பொய் எண்டு முன்னமே துணிவா. p
எஸ் பொருளர் எண்ட தலையிடிதான்; பாப்பம் ன செய்யிருர் எண்டு."
ல் சொந்தப் பிரச்சினைக நம், கவலைகளும் பெரு என்ற உணர்வில் மணி ங்கள் இருக்கும்போதே ரணி, மாணவர்கள் இவ தான புதிராய்ப் பார்த் நிமிடம் கழிந்த பின் த ஆசிரியர்கள் அவர்க அடிக்கு முன்னர் வகுப் ச்சர் " ஒரு புதிர் 1

Page 46
34
" ஒன்பது பீ " இ6 னின் மூன்ரும் விதி. மி னேகளை ஆரம்பித்துவிட் என்று பரிசோதனைப் ெ விட்டுத் தனது சிங்காக நி ன் ற போது, மான நின்று ரீச்சர் " என்ரு
" என்ன? " என்ப பஈர்க்க முதல்,
*" ரீச்சர், என்ரை எப்பவும் எழுதிவிடினம் சாலும் பகிடி பண்ணின் பண்ணினம் " என்ருள்.
பொருள்களை எல்ல இருக்க விட்டுவிட்டு, ஐ
அழைத்துச் சென்றுள் .
*" கட்டிளமைப் பரு த கைப்புக்களும் அதிகம டுச் சேலையில் தைத்துவ போல, இவர்களது பிர கவனித்து அகற்ற வேலி உளவியல் பாடத்தி
* சரி, இந்தப் பிர பேருக்கு முன்னுலை நா6 தப் பிடாது; இப்ப செ என்ன? " என்ருள்,
பெரும் இரைச்சலு காப்டர் " ஒன்று, கல்லு வந்ததும் தாழப் பறந்து டும் மேலே எழுந்து ப

ல் அன்றைய பாடம் நியூற்ற கப் பரபரப்பாகப் பரிசோத டால், நினைவுகள் மாறிவிடும் பாருள்களை மேசைமீது பரப்பி *னமான கதிரைக்கு அருகில் னவி " ஜஸ்மின் " மிக அருகில் ? ᎧiᎢ .
து போல் பூரணி ஏறிட்டுப்
டெஸ்க்கிலை ராஜன் ரை பேரை ரீச்சர் நான் அதை அழிச் எம். அழிக்காட்டிலும் பகிடி
ாம் மேசைமேல் அப்படியே ஸ்மின வகுப்புக்கு வெளியே
ருவம் மன எ மு ச் சிக ஞ ம், ான காலம், காஞ்சிபுரம் பட் பிட்ட முள்ளே அ க ற் று வ து “ச்சினையை மிக நுணுக்கமாகக் ண்டும் "
ல் படித்தது நினைவுக்கு வர, ச்சினையளை வகுப்பிலை ஐம்பது ன் விசா ரிச் சுப் பெரிசு படுத் Fால்லும். உம் மடை பிரச்சினை
டன் பறந்து வந்த " ஹெலி ாரி மைதானத்துக்கு மேலே து அவதானித்து விட்டு, மீண் றந்து சென்றது,

Page 47
துயிலும் ஒரு நா
*" டெஸ்க்கிலே எழுதிறது பிளாக் போட்டிலையும் எழுதி
' இவங்கள் இப்ப கல்லு ருங்கள் " என்று பூரணி நி: கத் தொடங்கிவிட்ட ஜஸ்மி கட்டிவிட்டன. சென்ற வா! வர்களுக்கிடையில், அப்பியா றித் திருத்தக் கொடுத்தபே கொப்பியை ராஜன் திருத் லாய் பிழையான ஒரு விடை டதும், அவள் நினைவுத் தட அன்றிலிருந்து தான் இந்தப் " வேண்டுமெனத் தன்னுள் ஊ
" அப்ப இதுக்கு நான் எண்டு நீர் விரும்பி ஹீர்? '
P. ser el es el Oes esta
*" என்னுடைய கேள்வி மொழி சொல்ல முடியாமல் இது சுலபமாய்த் தீர்க்கக் எண்டு உமக்கு விளங்கியிருச் நாங்கள் சிக்கல் படுத்தப்பி
" அப்ப நான் என்ன ே
** நீர் ஒண்டும் செய்ய எண்டு எழுதியிருக்கிறதைக் யாரும் காட்டினுலும் . அப்ப எழுதிறவையே களைச்சு
தனது அழகான பெரிய முறை யோசித்த ஜஸ்மின்

5
rள் கலையும் 3
காணுது எண்டு நேற்று * * مجح - ه - F thجة (ية
லூரியையும் சந்தேகப்படு னக்க முன்னர், கதைக் னுக்குக் கண்கள் குளம் ாத்தில் ஒரு நாள், மாண "சக் கொப்பிகளை மாற் ாது, ஜ ஸ் மி னு  ைட ய தியதும், அவன் தவறுத டக் குச் சரிபோட்டு விட் த்தில் மீண்டும் வந்தன. பகிடி ஆரம்பித்திருக்க ாகித்துக் கொண்டாள்.
என்ன செய்ய வேணும்
* கு நீர் இ லே சா மறு இருக்கிறதிலை இருந்து, கூடிய பிரச் சினை இல்லை கும். அதே நேரம் இதை டாது "
செய்யிறது ரீச் சர்? '
வேண்டாம். இப் பி டி கவனிக்காத மாதிரி இரும் , யூ ஜஸ்ற் இக்னேர் இற். ப்போய் விட்டிடுவினம் "
விழிகளைச் சுழற்றி ஒரு சரி மிஸ் " என்ருள்.

Page 48
36
" நாச்சிமார் கோய குப் பூரணி ரீச்சர் பேசி நானும் கட்டாயம் வந்
அவர்களைத் தாண்டி கொண்டிருந்த இந்திரன் சொன்னர்.
" நீங்கள் ஒரு சிற னுடைய பேச்சைக் கே னிப்போட்டன். அப்பிட எனக்கு ஆச்சரியமாயிரு
" ஒரு பேச்சாளன சிறந்த பேச்சைச் செ முடியும் . 9
சொல்லிக் கொண்டு நுழைந்துவிட்ட இந்திர கள் பார்த்துக்கொண்டு னுள் நுழைந்தாள் பூர6
வகுப்பு மாணவர்க தாள், பின்னர் எண்ணி
" என்ன? நேற்று இ கள் இண்டைக்கு இருட * ரஞ் சித்தும், தேவ
“ “ ab...... ” ”
* மகேசன் கொக்கு சீசன் ரிக்கற். இண்டை இல்லையாம். "
" மற்றது.? "

பில்லை தங்க டை பொங்கலுக் ரு எண்டு காஞ்சி சொன்னன் . து கேக்க வேணும் "
அடுத்த வகுப்பிற்குச் சென்று ா மாஸ்டர் ஒரு சிரிப்புடன்
ந்த பேச்சாளர். பிறகு என் க்க வேணும். " மிஸ் ' பண் டி எண்டு நெடுகச் சொல்றது &š Egil...... ””
லதான் இன்னுெருவனுடைய ால்லுக்குச் சொல்லு ரசிக்க
ட சென்று தன் வகுப்பினுள் ன் மாஸ்டரைச் சில கணங்
நின்றுவிட்டுத் தன் வகுப்பி E ,
ள ஒருமுறை ஏறிட்டுப் பார்த் ப் பார்த்தாள்.
இருபத்தேழு பேர் இருந்தீங் த்து மூண்டு.
னும் போட்டினம். O
நவிலிலே இருந்து வாறவன், க்கு பஸ் ஒடேல்லை; டீசல்

Page 49
துயிலும் ஒரு
" மற்றது. ஈசன். அ புரத்திலை சரியாம் . " 6 பது பேர் நெருக்கடியாய் வேகமாய் மெலிந்து போகி
சோகக் கூர்கள் ம ன ை உருவாக்கின அவளுக்குள்.
" சரி நாங்கள் படிப்ப
' எந்த ஒரு தாக்கத்தி மறு தாக்கம் இருக்கும் ' எ விதியைப் பல்வேறு பரிசோ அநுபவங்கள் மூலமூம் விள
' ரீச்சர், இந்த விதி தாக்கத்துக்கு மட்டுந் தான் உயிர்ப் பொருள்களுக்கும்
ராஜன் எழுந்து நின்று தான் முதன் முறையாக அ தாள்.
"" ஏன், இப்பிடி ஒரு சு நியூட்டன் இதைச் சடப் விதித்தார் "
** இல்லை ரீச் சர். " கடி ஒரு உயிர்த்தாக்கத்திற்குச் தாக்கம் க ட் டா ய ம் இ
அறிய விரும் பிருன்.
கடைசி வாங்கின் மூளை இவ்வாறு சொன்னபோது, தாள்

நாள் கலையும் 37
yவற்றை அப்பா அநுராத வருட ஆரம்பத்தில் ஐம் இருந்த வகுப்பு என்ன றது?
தக் கீறி அழியா ரணத்தை
| úb ” ”
1ற்கும் சமமும் எதிருமான “ன்ற நியூட்டனின் மூன்ரும் "தனைகள் மூலமும் அன்ருட க்கினுள்;
சடப் பொருள்களின் ரை
பொருத்தமா, இல்லாட்டி பொருத்தமா?"
இப்படிக் கேட்டபோது வளும் அதுபற்றிச் சிந்தித்
*ந்தேகம் உமக்கு வந்தது? பொருள்களுக்குத் தான்
தம் கொடுத்தல் " என்ற சமமும் எதிருமான மறு ருக்குமோ எண்டு ராஜன்
யில் இருந்து மதியழகன் அவள் ஜஸ்மினப் பார்த்

Page 50
38
சிறிது நேரத்திற்கு முட்டிநின்ற நீர் இப்போ னங்களில் மெதுவாக வடி
தன்னுடைய கல்லூரி இதேபோலத் தன்னையும் இளங்கோவையும் இணை கேலி செய்வதை இரை மீ
*" என்னதான் ப ர ம் பரை இடைவெளி என்று ஒரு சில பிரச்சினைகள் எல் மாதிரித்தான் இருக்கிறது கொண்டாள்.
இந்த ஆம் பிளேயஞக் * செக்ஸ் சம்பந்தப்பட் பிலையும், அந்த விருப்பத் ளிற நேர்மையும் துணிவு பிலேயும், இப்பிடித்தான் பேசிற சந்தர்ப்பங்களிலை அந்தப் பகிடியளைத் தூண்
இந்த நினைவு கரைய பற்றிய நினைவு எட்டிப்
*" எங்க டை வீட்டுக் குட்டியிலே, நான் தெரிவ கிடக்கிற தைப் போலத்த மாப்பிளையளிலை அப்பா பிடிச் சதாகக் கிடக்கு.
1" இளங்கோ என்னை லேலாது, எங்க டை வ( எங்களை இணைச்சுப் பகி

முன் ஒல் கண்களில் கரை து அவளது கதுப்புக் கன் பந்து காய்ந்தது,
வாழ்க்கைக் காலங்களில் தன் வகுப்பு மா ன வ ன் த்து ஏனைய மாணவர்கள் ட்டுப் பார்த்தாள் பூரணி:
ப  ைர இடைவெளி, பரம்
கோஷமிட்ட போதிலும், ஸ்லாப் பரம்பரையிலும் ஒரே . . . . . . ' என்று நினைத் து க்
குப் பொ ம் பி ளை ய எளி லை ட விருப்பம் இருக்கிற வரை ; தை நேரை ஒப்புக்கொள் ம் இல்லாமல் இருக்கிற வரை அவை மற்ற வை இணைச்சுப்
ஏற்படுகிற மகிழ்ச்சிக்காக, ண்டிக் கொண்டிருப்பினம் "
முதலே, இளங்கோவைப் பார்த்தது.
கு வந்த இரண்டு நாய்க் செய்தது நோய் பிடிச்சுக் ான், எனக்கு வந்த இரண்டு தெரிவு செய்தது மனநோய்
க் காதலிச் சார் எண் டு சொல் தப்பிலை மற்றப் பிள்ளிையள் டி பண்ணினதைக் கேட்ட

Page 51
துயிலும் ஒரு !
குற்றம் தவிர, வேறை " குள்ளே இருக்கேல்லை. ஆன யானம் செய்ய விரும் பிற
வர்தானே! "
" வடிவையும் நிறத்தை குட் டி பிடிச் ச மாதிரித்தா தையும் பாத்து அப்பா பா6
மணி அடித்தது தெரிய
தவளை,
*" ரீச்சர், பெல் அடிச்! சுகாதாரம் இந்திரன் மால்
என்ற மாணவரின் குர பாட நேரம் தனக்கு ஓய்வு கொண்டு அவள் ? ஸ்ராவ் தாள்,
பத்து சீ வகுப் பைத்
போது,
** அண்டைக்கு நான் அ
னிர் வடிச் சனியெல்லே.
என்று பாலு மாஸ்டர் தும், ஒரு மாணவி, ' நr அது இவ சுசி எல்லோ அழேல்லை " என்று சிணுங்
சில ஆண் ஆசிரியர்கள் பதுகூடப் பின்னர் அதை தற்கே என்று நினைத்த ே மூண்டது பூரணிக்கு அந்த வள் போல ஸ்ராவ் றுரமு

நாள் கலையும் 39
தொடசல்கள் " எங்களுக் 愈
லும் அவர் என்னேக் கலி தா அப்பா வைக் கேட்ட
தயும் பாத்து நான் நாய்க் ‘ன், சாதியையும் பணத் லசிங்கத்தைப் பிடிச் சார்
ாமல் சிந்தனையில் இருந்
சிட்டுது. எங்களுக்கு இப்ப ஸ்டர் வந்திட்டார். "
ல் எழுப்பியது. அடுத்த எ ன் ப  ைத நினைத்துக் றுரம் " பக்கமாக நகர்த்
தாண்டிக் கொண்டிருந்த
; டிச்சு நீ முட்டைக் கண்
செல்லமாக "க் கேட்ப ான் எங்கை அழுதணுன்; . நான் ஒரு நாளும் குவதும் கேட்டன.
மாணவிகளைத் தண்டிப் வைத்துக் கொஞ்சு "வ பாது, மனதில் எரிச்சல் திகழ்வைக் கவனிக்காத க்கு வந்து சேர்ந்தாள்:

Page 52
40
"பூரணி ரீச்சரைப் கிலை ஒரு மணித்தியாலத் டிலை சகல வ ச தி ய ஞ | அடுப்பை ஊதிறFலேயே
கமலா ரீச் சரின் வ அவள் மனதில் மேலும்
" எல்லா வசதியளும் தவிர... ' என்று நினைத் ரிச் சருக்குப் பதில் சொல் சரியை எடுத்துப் பார்த்
' என்ன பூரணி, உ ஏதோ " நியூஸ் " எண்டு தானுே? '
பலர் குசுகுசுத்த வி ராஜா நேரடியாகவே சே இருக்க விடுவதில்லை என் டிக் கொண்டது போலத்
" இல்லை. அப் பிடி ஒ இல்லை. அவன் வவுனியா இதன் ?? ܐܸܠ
தினசரியைப் பிடித்தி கத்தைத் தவிர வேறெ இருக்கவில்லை. அதையும் கொண்டு அவள் மீண்டுப் னுள் புதைத்துக் கொண்
அந்தப் பத்திரிகையி பட்ட அந்த மணி மெ மேய்ந்து சென்று நிலைகு

போலே எண் டா ல் , மோ னிங்
திலை சமையல் முடியும் . வீட்
ம் இருக்கு. நாங்கள் விறகு
நேரம் போயிடும். '
ார்த்தைகள் குழம்பியிருந்த எரிச்சலை ஊட்டின.
b இருக்கு. நி ம் ம தி  ைய த் துக் கொண்டவள். கமலா ஸ்லாமலே அ ன்  ைற ய தின
துக் கொண்டிருந்தாள்.
ம்ம டை தம் பியைப் பற்றி க  ைத க் கி ன ம் , உண்மை
டயத்தைத் திருமதி தர்ம 5ட்டார். அவளைப் பேசாமல் று அவர்கள் கங்கணம் கட்
தோன்றியது.
}ண்டும் " ஸ்பெஷல் நியூஸ் க்குப் போட்டான், வந்திடு
ருந்த கை விரல்களின் நடுக் ந்த இயக்கமும் அவளிடம்
சு ரு க் க ம ர ய் முடித்துக் b முகத்தைப் பத்திரிகையி "LT 6m .
ல் ஒரு பக்கத்தில் கா ண ப் ா ழி யி ல் அவளது கண்கள் த்தி நின்றன:

Page 53
ஆ யிலும் 9(b
முதல் தரமான மனிதர் திக்கிருர்கள்,
நடுத் தரமான மனிதர் 8 பேசுகிருர்கள்.
மட்டரக மனிதர்கள் , கதைக்கிருர்கள்.
வந்தநேரம் முதல் இந்: தம் பியையும் பற்றியே பே ஆசிரியைகள் எவ்வளவு பு லும், மட்டரகமான மனித ஞக்குள்ளே ஒரு திருப்தியை
" நான் போன வருசே பில்லாத ஆக்கள் எல்லாம் பிலே இருந்து ரிசைன் பண்
லிங்கம் மாஸ்டர் உள் யைப் பிய்த்துக் கொண்டிரு கிரும் பிவிட்டது.
** நாங்கள் ஸ்போட்ஸ் பண்ண முதல், நீ ஹவுஸ் மா பண்ணு
ஏதோ சிந்தனையில் இ இப்படிச் சொன்னுர்,
" ஸ்போட் சைப்பற்றி ஸ்போட்ஸ் கொமிற்றியிலை
* ஹவுஸைப் பற்றித் ெ டராய் இருக்கப்பிடாது '

4.
கள் கருத்துக்களை விவா
ஸ் நிகழ்ச்சிகளைப் பற்றிப்
தனி நபர்களைப் பற்றியூே
தப் பூரணியையும் அவளது சிக் கொண்டிருக்கும் இந்த டித்தவர்களாக இருந்தா ர்களே என்ற நினைவு அவ பயும் ஏற்படுத்தியது:
'ம சொன்னஞன் . தகுதி "ஸ்போட்ஸ் கொமிற்றி" ண வேணும் எண்டு '
ளே வந்தவுடன் பூரணி $தவர்களின் கவனம் திசை
கொமிற்றியாலை ரிசைன் "ஸ்டர் பதவியாலே ரிசைன்
இருந்த தாசன் மாஸ்டர்
ஒண்டும் தெரியாதவன் இருக்கப்பிடாது '
தரியாதவன்ஹவுஸ் மாஸ்

Page 54
42
** அப்ப. ஊரை படிக்கிறவனும் ச ம ய வி 就)rr@LD 7 P ""
இது மூர்த்தி மாஸ் தைப் புரிந்துகொண்ட அ சிரித்தனர். இன்று அந்த கலந்து கொள்ளப பூரணி
" இந்த முறை நா( * ஸ்போட்ஸ் " வைக்கிறே பல் சொல்ருர், பிறகேன் என்று கூறி ய ப டி எழு
*" என்ன எல்லாரும் மட்டும். ' அப்போது நுழைந்த இந்திரன் மாஸ் திகைத்துத் தான் போனுள்
' இல்லை. நான் ஏ:ே டன் ' சமாளித்த படி எ( கான வகுப்பை நோக்கி
வழியில் மூர்த்தி மா6 ளிடம் கொடுத்துவிட்டுச் ெ பிரித்துப் பார்த்தாள்,
கால் நூற்மு
எமது சமய வளர்ச்சி
§ (5: 35. áTov. elp
u nrg nr . "

ஏமாத் திறவனும், கொள்ளை வி ரு த் தி ச் ச ங் க ம நடத்த
உருக்கான கிண்டல் என்ப னைவரும் விழுந்து விழுந்து ச் சிரிப் பிலே பூரணமாகக்
யால் முடியவில்லை.
டு இரு க் கி ற நி லை யி லை, ல்லையாம் எண்டு பிரிஜ் சிட்
ஸ் போட்ஸ் கொமிற்றி? ' ந்தார் " டெபியூற்றி பிரின்
சிரிக்கினம் பூரணி ரீச்சர் தான் " ஸ்ராவ்றுTமு ’க்குள் டர் இப்படிக் கேட்டதும்
இவள்.
தா யோசினையிலே இருந்திட்
ழந்து அடுத்தபாட வேலைக் விரைந்தாள்.
ஸ்டர் ஒரு பிரசுரத்தை அவ சென்ருர், நடந்துகொண்டே
க்கு அரும் பணி செய்த
ர்த்தி அவர்களுக்குப்
டு விழா

Page 55
துயிலும் ஒரு
*" வாற ஞாயிற்றுக்கிழ வல் இருந்தாலும் நிப்பாட காப் போய்ப் பாக்கத்தா
என்று நினைத்தபடி தி
"நான் சொன்ன புத்த - என்று கேதீஸ்வரன் ரீச்
இப்போது எந்தப் புத் ஜொள்ள முடியாத அருை புத்தகம் !
" ஓமோம். கொணத் கிழமை திருப்பித் தந்திடு
சொல்லிக் கொண்டே, அங்கே புத்தகம் இல்லே!

நாள் கலையும்
p மை வேறை ஏதும் அலு ட்டிப்போட்டு, இதை ஒளுக் ன் வேணும் "
ரும்ப,
கம் கொணந்தனிங்களே?"
Fri Gas -rri
தக சாலேயிலும் பெற்றுக் மயானதோர் இலக்கணப்
தனுன் பாத்திட்டு வாறு b, இன் ஒ? **
கைப்பையத் திறந்தாள்;

Page 56
//
புனிதமானவள் நீ புதிரானவளும் நீ சீதனப் புயலில் சி சாதி அலையில் நச் பாதகச் செயலில்
வாசஞ் செய்வதாே மலரும் மங்கையும் ஒரே சாதி என்ருர்
一码
*" என்னப்பா, கால ை புத்தகம் எடுத்து வைச் ச
* ஹாண்ட் பாக் எக்
* ஸ்ராவ் றுரமிலைதான் எடுத்துக் கொண்டு வாற
பூரணி இவ்வாறு ப; அவளது வகுப்பின் * மொ தான்

- பலருக்கும்
தைந்து
சிந்து கசங்கியும் - நீ 56)r,
னகமகள் சிவஞானம்
Lo sgyan FtT is saj ni af TD for 53 til ஒன்; காணேல்லே "
கை வைச் சனிற்துள்? '
ன் வைச் சணுன் இப்பதான் 南
நற்ற மடைந்திருக்கையில், னிற்றர் ரமேஷ் ஓடி வந்

Page 57
துயிலும் ஒரு
* * ifj. SF fi GT iš s Go காணேல்லை. றெக்கோட் பு
எங் ஓ க ஒவச் சனிங்க
* '' Guip iš 5 lb (3 inråav GF33 35 ở rfj; g. siji o o
அவளுடைய புத் தகம் , இடாப்பு, அவளுடைய வ{ புத்த கம். ஏதோ ஒரு தி லேயே இவை செய்யப்பட்ட ளுக்குத் தோன்றியது.
" ரோசாப்பூவின் கண்டு யக் கதிர்கள் போல. "
"இதை வைச்சு ஒரு வச6 பக்கத்து வகுப்பில் கேதீஸ்வி பிக்கிருர்,
" என் ரை பிரச் சிஃனயை யிலை இருந்து ஆரும் வரவே பார்க்கப்பிடாது. என் ரை ( நீட்டித்தான் என்ரை கண் ”” ...ہ سے 0pJubقوaJھ3)
* சுவரிலே இருக்கிற ஒ பல்லி ஒண்டு துரத்திக்கொன் ஞான மாணவன் எண்ட மு பார்வையாளராய் இருக்க ே ஒன்றுக்கு உதவி செய்யிறது குழப்பிற செயல் "
மறுபக்கத்து வகுப்பில் ஞான பாடத்தில் சாகியத் ரூர்,

நாள் கலேயும் 45
வகுப்பு றிஜிஸ்டரையும்
க்கையும் காணேல்லே "
动?
பீஸிலை தான் வைச் சஞங்
அவளுடைய வ கு ப் பு குப்புப் பாடப் பதிவுப் |ட்டத்தின் அடிப்படையி டிருக்கலாம் என்று அவ
aர் துடைக்க நீளும் சூரி
னம் அமைக்க வேணும்." பரன் ரீச்சர் தமிழ் கற்
த் தீர்க்கிறதுக்கு வெளி ணுமெண்டு நான் எதிர் சொந்த அறிவுக்கதிர்களை னிரை நான் துடைக்க
ரு பூச்சியைப் பிடிக்கப் ண்டு வந்தால், ஒரு விஞ் றையிலை நீங்கள் வெறும் வண்டியது தான். அதிலை
இயற்கைச் சமநிலையைக்
இந்திரன் மாஸ்டர் விஞ் தொடர்புகள் கற்பிக்கி

Page 58
46
" அப்ப ஒரு மனுச கொல்ல வந்தாலும் நா له ق) من قفز إليه القنT) وية وأنه لنا ET IT
ஒரு மாணவன் இவ் கேட்கிறது. இக் கேள்வி பதிவு மசா 8 கிருடா as as கள் கூர்மை அடைகின
* அதுககும் இதுக் ருக்கு. பல்லி பூச்சியைப நிகழவு மனிதன் மனித போனற இயற்கை நிகழ் இனத்துக கிடையிலே பல இன வகப் போட்டி நடக் துட போட்டியிலை வல்ல வல்லமை அற்றது அழியி பிலே பார்த்தால், நாங்க என்ற முறையிலை வெறு
és 6.) fT 4A)
அவள் வகுப்பில் ஒ ஒன ம மிகவும் குழப்பம
** என்னைச் சுற்றியிரு சடப்பொருள்கள் எல்லா வும் இயற்கை என்று ந ராக இருப்பதா? அல்லது சிலை நடக்கிற இனவக கூடிய மனிதர்கள் என்ே
' என்ன? வகுப்பிலை சுத்தமே இண்டைக்குக் (
வகுப்பைவிட்டு வெளி

ன் இ ன்  ெனு ரு மனுசனைக் ங்கள் வெறும பார்வையாள ணு மோ? "
வாறு கேட்பதும் பூரணிக்குக் ககு ஆந்த ர ன ம ஸ்டர் என்ன பதை அறிய அவளது காது
9 ᎧᏈl .
ம கொஞ்சம் வித்தியாச மி
பிடிக்கிறது ஒரு இயறகை னைப் பிடிக கிறது  ைத ப் ச் சி ஆல்லை என முலும் ஒரு வேறு காரணங்களுக் காகவும் க்கிறது இயற்கைதான். அந் மை உள்ளது பிழைக்கிறதும், றது ம வழக்கம் . அந்த வகை 5ள் விஞ்ஞான ம |ா ன வ ர் பார்வையாளராயும இருக்
ன் று மே படிப்பிக்கவில்லை.
அடைந்திருந்தது.
}க்கிற உயிர்ப் பொருள்கள், ம் துலேஞ்சு போகுது. இது ான் வெறும பார்வையாள மனித இனத்துக்கு இடை ப் போட்டியிலை வல்லமை எ வென்று விடுகிறர்களா? ' பூரணி ரீச்சர் படிப்பிச்ச கேட்கேல்லை. **
ரியேறிய போது இந்திரன்

Page 59
துயிலும் ஒரு நா
" நான் ஆன டைக்கு ஒண்
s ஏன்?
பூரணி ஒரு நாளும் வகு போக்குபவள ல்ல என்பதால் நம்ப முடியாதவராய், விழி கேட்டார் இந்திரன் மாஸ்ட
* கம்மா ... எ ன் ன ே வரே ல்லே "
● @ 参 剑
b......
நெற்றியைச் சுருக்கிச் சி
*" ஏன் சிரிக்கிறியள்? "
** இல்லே. உங்கடை இத கள் ஒருத்தராலே தான் திற டால் அது p வளி ப் பக்கப உள்ளேயிருந்து தாழ் போடப்
என்று சுவாமி சின்மயா வுக்கு வந்தது. " அது தான் 8
அவளுக்குச் சமாந்தரமா அவர் இதைக் கூறிஞர். வரி இலைகளில் உரசும் காற்றின் இ லத் தொட்டது.
" நான் தான் தத்துவம் சொல்லு வீங்கள் இப்ப நீங்க கதைக்கிறீங்கள். "
* ஒரு வேளே உங்கடை வகுப் பிலே நெடுகலும் படிப்பி துவக் காற்று எனக்கும் வீசிட்(

ள் கலையும் 47
ாடும் படிப்பிக்கேல்லை."
ப்பில் வெறும் பொழுது அவளுடைய பதிலை கள் விரிய வியப்புடன் fi .
வா படிப்பிக்க மனம்
ரித்தார் அவர்,
யத்தின் ரை கத ைஐ உங் க்க முடியும், ஏனெண் ாகப் பூட்டப்படேல்லை. பட்டிருக்கு "
னந்தர் சொன்னது நினை
ரிச் சன் . 惨
ாக நடந்து கொண்டே சையாய் நிற்கும் மாமர இனிமை அவளையும் மெல்
க  ைத க் கி ற தெண்டு ஸ் நல்லாத் தத்துவம்
வகுப்புக்குப் பக்கத்து
நிது போலை இருக்கு. "

Page 60
48
இப்போது பூரணி இலாபோதையில் சுழலு போல இந்திரன் மாஸ்
* எண்டாலும் கத
" நீங்கள் என்ன ெ
" உங்கடை மனக் என்னவெண்டு நீங்கள்
" சரி, நீங்கள் வ ற் சொல்லுறன். என்னைச் ச இளும், சடப்பொருள்க போகுது. "
" எனக்கு ஒண்டும்
*" வீ ட் டி லை தம்பி கூடத்திலை புத்தகங்களை கோட் புக்கையும் காே
" ஒ. திங்ஸ் ஆர்
இப்போது இந்திரன் புக் கோடுகள் மறைந்து
* தம்பி போன இ துகள் போன இடம் ,ெ
** அதை நீங்கள் கண் நாளைக்கு முந்தி இப்பிடி இாற காகிதங்கள் எல்ல எடுத்த ஆளேக் கண்டு
””معہ ہے ۔ Lb • • • سے ۶“
" எடுத்தது ஒரு ஆ களுக்குக் கஷ்டமாய் இ

சிரித்தாள். கணந்தோறும் ம் அவள் விழிகளும் சிரித்தது உருக்குத் தோன்றியது.
வு இன்னும் திறக்கேல்லை "
சால்லுறியள்? "
குழப்பததுக்குக் கா ர ன ம் இன்னும் சொல்லேல்லை "
பு று த் தி க் கேட்கிறதாலே சுற்றியிருந்த உயிர்ப் பொருள் ரூம் ஒவ்வொண்டாத் துலைஞ்சு
696Trë G3 g di) &j **
யைக் கானேல் லே பள்ளிக் யும், ரிஜிஸ்டரையும், றெக் ணல்லை. "
சீறியஸ். "
ா மாஸ்டரின் முகத்தில் சிரிப்
விட்டன.
டம் ஓரளவு தெரியுது. மற்ற தரியேல்லை. 象 發
ாடு பிடிக்க வேணும். கொஞ்ச Lத்தான் எனக்கு ஸ்கூலுக்கு ாம் துலைஞ்சு போச் சுது. நான் பிடிச்சிட்டன். '
சிரியர் தான் . நம் பிறது உங் ருக்கும் 9

Page 61
துயிலும் ஒரு நா
** பிறகு என்ன செய்தீ
" அந்த ஆசிரியருக்கு வ எடுத் தன்; இப்ப என் ரை கா
" எண்டாலும் நீங்கள் நான் சொல்ல மாட்டன் '
o o go iš 5 &T U GLyfr &a) 6 எல்லாரும் இருக்கேலாது. எடுக்க வேணும். 99
* எங்களாலே என்ன ெ வைச்சு நாங்கள் எங்களை எ நாங்கள் என்ன செய்தம் 6 மற்றவை எங்களை எடை போ
" சரி, தத்துவம் வந்தி!
" ஒ. என் ரை தத்துவ உங்களுக்கு அலுத்துப் போ ஐ ஆம் சொறி. ’
" நோ. இட் இஸ் ஃபிலோசபி கேட்கிறதிலை எ
கதைத்துக் கொண்டே முகப்பைத் தாண்டி ருேட்டி விட்டார்கள்,
பின்னல் வந்து கொண்ட திடீரென பிறேக் பிடித்த ஞல்போல் நின்றபோது, அ னர் நிமிர்ந்து பார்த்தாள்,
பாலசிங்கம் தான் !

rள் கலையும் 49
动5G7?””
ாற காயிதங்களை நான் யிதங்கள் துலையிறேல்லை"
செ ய் த து சரியெண் டு"
L "Geulu y G) u T LÈ L &MT u T முள்ளை முள்ளாலேதான்
சய்ய முடியும் என்பதை டை போடுறம் . ஆனல் ான்பதை வைச் சுத் தான் rடினம். ஆனபடியால்."
ட்டுது.
ங்களைக் கேட்டுக் கேட்டு பிட்டுது போலே இருக்கு.
நொற் தற். உங்கடை னக்கு நல்ல விருப்பம் . .
வந்தவர்கள் பாடசாலை லும் சிறிது தூரம் வந்து
டருந்த "ஸ்கூட்டர் ஒன்று து, அவளுக்கருகில் உரசி வள் பயந்து விலகிப் பின்

Page 62
50
அவள் மெளனமா பின்புறத்தில் ஏறிக் கெ
* இப்பதான் அம்ம
அவள் வெகு இயல்
* இப்ப ஏன் வந்: பாலசிங்கம் திரும்பும் ! அவள் பேசாமல் இருந்
* உவன் தானே.
குரல் கடுமையாகவு
*" மற்றவையை நீர் கதைக்கிறது உங்களை ந் வனுக்கிற முயற்சி.
*" எனக்குத் தெரிய அவன் எண்டு சொன் ஞ ””مہ مصہ 50 aTئ6 Lp ()
* இந்திரன் மாஸ் விதமான பிழையும் செ சொன்னு எனக்குக் கே
" அவன் ஒரு பிழை பிழையும் செய்யேல்லை. உன்னை வீட்டோடை இ கத்துக்குப் போகவிட்ட
பாலசிங்கத்தின் மன ஆவேசமாய்ப் பறந்து ெ வது விபத்தில் மாட்டி பூரணி ஒரு கணம் பய!

கவே, சென்று ஸ்கூட்டரின் ாண்டாள்.
ா வீட்டாலை வாரீங்களா? '
பாகக் கேட்டாள்
岛 剑
தனிங்கள் எண்டு கேளன்
திசை அவளுக்குப் புரிந்தது. தாள்,
இந்திரன் மாஸ்டர்? '
|ம் இறுக்கமாகவும் இருந்தது.
ங்கள் மரியாதை இல்லாமல் நீங்களே மரியாதை இல்லாத
|ம். இந்திரன் மாஸ்டரை | உ ன க் கு க் கோவம் வரு
டரை மாத்திரமல்ல. எந்த ய்யாத யாரையும் அப்பிடிச் ாபம் வருந்தான் "'
யும் செய்யேல்லை. நீயும் ஒரு பிழை விட்டது நான் தான்.
}ருத்தாத பிழை, உத்தியோ
பிழை . . '
எதைப் போலவே ஸ்கூட்டரும் காண்டிருந்தது; அது எங்கா க்கொண்டு விடுமோ என்று த்தாள்

Page 63
துயிலும் ஒரு
அப்படி ஏதும் விபத்து என்று இதயம் மறுகணம் தோடு இணைந்துவிட்ட வாழ் ருந்து எப்படித் தப்பிக் கெ கணம் உள்ளம் சிந்தித்தது.
.ے مfi ..........fi ..........ri(لوگ “ *
- صمیمه rr ، ه ه به همه rr ه ه به همه fi (2 **
செவிப்பறை மென்சவ்வு இதயம் துடிக்காமல் நின்று வைக்கும் பயங்கர வெடி ஒ கேட்டிராத புதுவகைச் சத்
* ஐயோ..! ஹெலிக் ே ருங்கள். "
சொல்லிக் கொண்டே ஒ திருப்பத்தில் இருவர் ஒடி 1
பாலசிங்கமும் வாகனத் ை வந்து வீட்டு வாசலில் நிறு நுழைந்தபோது, ஆட்டுக்கு றத்தில் நின்று பூங் கன்றுகளை தன. இறங்கியதும், இறங்க
* சனியனுகள் '
என்று திட்டினர் பாலசி டிகளுக்கு மாத்திரம் சொல் குத் தோன்றவில்லை,
மேய்ந்து கொண்டிருந்த *" அல்லி " என்று பூரணியா கப்படுகிற மறிக்குட்டியைக்

நாள் கலையும் 51
ஏற்பட்டாலும் நல்லது நினைத்தது; பாலசிங்கத் க்கை என்ற விபத்திலி ாள்வது என்று அடுத்த
.ர். டும் 1. "
...si...... டும்! . *
உடைந்து விட்ட தோ, விட்டதோ என எண்ண லி! முன்னர் ஒருபோதும் தம் !
காப்டரிலே இருந்து சுடு
ஒழுங்கையின் வலக்கைத்
றைந்தனர்.
தை வேகமாய்ச் செலுத்தி த்தினுர்; வீட்டினுள்ளே ட்டிகள் இரண்டும் முற் ாத் தின்று கொண்டிருந் ாததுமாய்,
|ங்கம் அது ஆட்டுக்குட் லப்பட்டதாகப் பூரணிக்
5 இரண்டு குட்டிகளில், ல் செல்லமாக அழைக் கா  ைத ப் பிடித்துக்

Page 64
52
கொற கொற வென் டிப் போ ட் டா ர் அ{ கிடாய்க்குட்டி தொடர் மேய்ந்து கொண்டிருந்த
உடுப்பை மாற்றிக் பூரணி ஆதவன் மட்டும் வருவதையும் , அல்லி கட யும் கவனித்தாள். ஆதல் துக்கொண்டு போய், அ கட்டிப் போட்டாள் :
அம்மா, அப்பா, த. விஷயம் பற்றி என்ன ெ கள் உணர்ச் சிகளை வெளி தம்பியைப் பற்றி அறிய றெல்லாம் அறியப் பூர ஆனல் அதைப்பற்றிக் ே மனநிலையோ உருவாகவி
' ஹெலி கோப்டர் கு ஒரு மனுசன் செத்துப் ே
யாரோ ஒழுங்கையில் றனர். அதைப் பற்றிக் விமர்சனமோ இல்லாமல் வேலையைப் பார்த்துவிட்டு நிலையே அன்றும் அந்த
வழக்கம் போலத் தி விட்டு, டயரியைப் புரட் னிக் என்பது திடீரென அதை அவருக்கு நினைவு ட என்று ஒரு கணம் சிந்தி டுப் பிரியாத வரையில் -

று இழுத்துப் போய்க் கட் வர். " ஆதவன் ' எனப்படும் ந்து சுயாதீனமாய் நி ன் று 5 o
கொண்டு வெளியே வந்த
தனியே சுதந்திரமாய் உலா ட்டப்பட்டு நின்று அழுவதை பனின் காதில் பிடித்து இழுத் ல் லிக்கு அருகில் அதனையும்
ங்கச்சி ஆகியோர் தம்பியின் சான்னுர்கள், எப்படித் தங் ரிப்படுத்தினர்கள், எப்படித் முயற்சி எடுக்கிரு ர்கள் என் ணி ஆவலாய் இருந்தாள். கட்கக் கூடிய சூழ்நிலையோ,
சூட்டிலை "கோப்பிரட்"டிக்கை 3 t_j frở g• frth **
கதைத்துக்கொண்டு சென் கூடக் கலந்துரையாடலோ, , அவரவர் தங்கள் தங்கள் ப் படுக்கும் அந்தகாரச் சூழ் வீட்டில் நிலைகொண்டது.
ருக்குறளைப் பா ட மாக் கி டியபோது நாளைக் குக் கிளி
அவளுக்கு நினைவு வந்தது. படுத்துவோமா வேண்டாமா த்தாள். நான் அவரை விட் - அவர் தன்னை அந்த ஒரு

Page 65
குயிலும் ஒரு
வகையிலாவது மனைவியாக 6 அதை நினைவு படுத்துவது நினைத்து முடிவுக்கு வந்தால்
" நாளைக்கு நீ ங் க ள் வேணும் " - பாலசிங்கம் ! பார்த்துப் படுத்தார்;
" நான் ஆம் பிளே. நான் வேணும்? ??
" ஆம்பிளை எண்டா. வீனமும் இல்லாதவன் எண் எப்பவும் நினைக்கிறியள். ஆ
** சொல்லு. "
*" எங்களுக்குப் பிள்ளைய துக்கு, என்னைப் பரிசோதிச் ஒரு குறையும் தெரியேல்லை லிப் போட்டா, உங்களைத்த சொன்ன வ. "
6 s 6 , Kjo BagagO o O P s 8 s ege
பாலசிங்கத்தின் மெளன கொள்ள முடியாத நிலையில் தெளிவுபடுத்தியது. ஆனலு வேண்டும் என்ற ஆவல் இ " அப்ப. என்ன பே
'' ...... Llunt _ b ... ””
* பாப்பம் எண் டா. * مصه مهم Li [00 عل36)
* நீ சொல்லி நான் ே விருப்பம் இருந்தால் போவ யாழ்ப்பாணப் பக்கம் போ

நாள் கலையும் 53
வைத்திருக்கும் வரையில்தன் க ட  ைம  ேய என 行。
ஆஸ்பத்திரிக் குப் போக திரும் பி அவளது பக்கம்
* என்னத்துக்குப் போக
ஒரு குறையும், ஒரு பல ட மாதிரித்தான் நீங்கள் (696)...... '"
பள் இல்லாமல் இருக்கிற ச வரையிலை, என்னிலை
எண்டு டொக்டர் சொல் நான் நாளைக்கு அனுப்பச்
எம் அவர் அதை ஏற்றுக் இருப்பதை அவளுக்குத் ம் அவளுக்குக் குழந்தை ருந்தது;
ாறியளோ? "
... es t ' t T 1 u tħi GB L u Tags
பாக மாட்டன் எனக்கு ன். இப்பத்தை நிலையிலை றதும் பயம். '

Page 66
54
இதற்குமேல் கதை ை அவள் கண்களை மூடிக் ெ மறுநாள் காலையில் ஆ முன்னரே அவர் புறப்பட மகிழ்ச்சியாயும் மறுபுறம் " ஆஸ்பத்திரிக்குத் தீ
** ம் . ம்.. ?"
' டொக்டர் கேக்கிற மை யா, நேர்மையா மறு அவ சொல்லுறதை வ பு aint si Goasm ... -- ''
* எக்செசிவ் இண்ட பிள்ளை இல்லாததுக்குப் ( ருக்கும். அல்லது உங்கை காவ் எ சைல்ட் " என்று னது இப்போது நினைவு அவரிடம் சொன்னுள் :
" அதெல்லாம் எனக் அலுவலைப் பார் " அவர்
திருமணம் செய்து 8 கழிந்துவிட்ட நிலையிலும் பிறப்பதாய்க் கற்பனை ெ சு கத்தில் சிறிது நேரம் : நேரம் எட்டு மணி அடி மாய்ப் புறப்பட்டுக் கல்
" பூரணி ரீச்சர், கு. "றெஜிஸ்டரை"யும் "றெச் பிடிச்சிட்டன் ??
முகமெலாம் மர்ந்து இந்திரன் மாஸ்டர்.
' எங்கை இருந்தது? நம்ப முடியாமல் கே

யை வளர்க்க விரும்பாமல் |& (tବହିଃ LITଙit .
அவள் கல்லூரிக்குப் புறப்பட ட்டது அவளுக்கு ஒரு புறம் ஆச்சரியமாயும் இருந்தது: நானே போறிங்கள்? "
) கே ள் வி ய ஞ க் கு உண் மொழி சொல்லுங்கோ. டி வ ரா க் கேட்டுக் கொண்டு
ர் கோஸ் தான் உங்களுக்குப் பெரும்பாலும் காரணமாயி ட எக்செசிவ் ரென்சன் ரு தனக்கு டொக்டர் சொன் க்கு வந்தபடியால் இப்படி
குத் தெரியும்; நீ உன் ரை ' (3шт и 60 t . L-тri !
ஐந்து நீண்ட ஆண் டு க ள் தனக்கு ஒரு குழந்தை Fய்து, அந்தக் கற்பனை தந்த தன்னை மறந்திருந்த பூரணி, த்ததைக் கேட்டு, அவசர லூரிக்கு வந்தாள் ட்மோனிங்! நான் உங்கடை *கோட் புக்"கையும் கண்டு
சிரிக்க அவளை வரவேற்ருர்
ட்டாள் அவள்.

Page 67
6.
طر
۶یر
எத்தனை யுகங்கள் ! இப்படிக் கிடப்பாள். தனியுடைமைத் தர்! தந்த சிலுவையில் 1 ஆணதிகார ஆணவ கூர்முனைகள் தானு மானிடத் தொடர்ச்ச் மேனிக்குத் தளை
தேவ குமாரனுக்குத் திரும்பவும் உயிர் பி யார் இவளின் மீட்ட
நான் அண்டைக்குச் காயிதங்கள் எடுத்ததெண்டு கப்பேட் "டுக் குள்ளைதான்
" யார் அது?. '
" அவர்தான். மூர்த்தி

- e -
ரிந்தது
... )
1仄 (
nuwe சாருமதி
சொன்னனே எ ன்  ைர . . அந்த ஆசிரியற் றை
இருந்தது. "
) LD Tech unif.......... ! **

Page 68
56
உலகத்தில் எதையுே யாது என்பது போல வி
உண்மையாகத் த " அந்தாள் எவ்வளவு எல்லாம் செய்யுது. இப் உங்களாலை நம்ப முடியே " அவற்றை ' கப்பே g5 62 ''
* கள்ளத் திறப்புப் உ? ஐயோ நீங்கள் .ெ *" என்ன பிழை ? எ தது. திறந்து பாத்தன், வைச் சிருக்கிறன் . இல்ல மாதிரி அப்பிடியே திரு.
** அண்டைக்கு. இ! கச் சந்திரன் மாஸ்டரின் எ போனது.? அப்ப அது 6
" அதைப் பற்றி என விஷயங்களை நாங்கள் உடு கப்பிடாது.
இந்திரன் மாஸ்டரின் வியந்தபடியே, அவர் ெ றெக்கோட் புக் கையும் இலக்கணப் புத் தகம் அ கேட்க நினைத்தாள். அன ரன் மாஸ்டர் மீண்டும் யைத் திறக்க . . ஒரு கள் கவனிக்க . அது லாக்கும் என உணர்ந்து நின்ருள். இதைத் தான் * பேச்சு மூச்சு " இல்ல என்று நினைத் தாள்.

ம, யாரையுமே நம்ப முடி ழித் துப் பார்த்தாள் பூரணி: rGGO)? ’ ”
தொண்டுகள், சேவையள் பிடியும் செய்யுமோ எண்டு
ல்லை, என்ன? ' ட் எப்பிடித் திறந்தனிங்
போட்டுத் திறந்தனன் . ' சய்யிறது சரியான பிழை. னக்கு ஒரு ஐமிச்சம் இருந்
இருந்த படியால் எ டு த் து ாட்டி, ஒ ன் டு ம் நடவாத ப்பிப் பூட்டியிருப்பன். ' ரண்டு கிழமைக்கு முந்தி கன ரை கா சு  ெம ல் லே களவு பும் .? "
க்குத் தெரியாது. தெரியாத ாகத்திலை ஒரு நாளும் கதைக்
* நிதானத்தை மனதிற்குள் காடுத்த "றெஜிஸ்டரையும் அவள் வாங்கிக்கொண்டாள். ங்கு இருக்கவில்லையா என்று உதக் கேட்கப் போய், இந்தி
ஒருமுறை அந்த அலுமாரி வேளை அதை வேறு ஆசிரியர் பிரச்சினைகளை மேலும் சிக்க
அதைப்பற்றிக் கேட்காமலே எடுத்துக் கொண்டது பற்றி: ாமல் இருப்பதுதான் நல்லது

Page 69
துயிலும் ஒரு ந
" இப் பிடி ஒண்டு துலை நீங்கள் எடுத்த தைப் பற்றி சொல்லாதேங்கோ! கதையி விட நீங்கள் ஐ. கியூ கூடிஎ உடனே, எதிரி நண்பனுயிடு
இந்திரன் மாஸ்டர் சிரி
" இதிலை வேலை செய் எல்லோ, என்னுடையதில்ை
இப்போது பூரணியும் சீ
" அது சரி, உ ங் க ை என்ன மாதிரி? ??
** அவனிட்டையிருந்து தகவல் வரும் எண்டு நான் ஆனல். இனி, இஞ்சை எ வருமோ எண்டுதான் பயம
" சீ. அப்பிடி ஒண்டும் வல் குடுத்தாச் சரி, இல்ல பிடிக்க மாட்டாங்கள். நீ இருங்கோ. "
இந்திரன் மாஸ்டரின் வி போய்க்கிடந்த அவளது ம6 லாய் இருந்தன.
" தாங்க்யூ வெரிமச் , ! கும் சேர்த்து !
" இது சரியான போ ம உதவி செய்யிற சந்தர்ப்பங் நான் உங்களுக்குக் " கெல் வரலர்ம் இதுக்கெல்லாம் " " நச்சுரல் ஆ இல் லே. *

நாள் கலையும் 57
ள்சது பற்றியோ, இதை யோ ஒ ரு த் த ரு க் கு ம் லை பயனில்லை. எதிரியை ா ஆள் எண்டு தெரிஞ்ச
ust 6it...... '"
த்துக்கொண்டே கூறிஞர். தது உங்கடை ஐ. கியூ vGu? **
ரித்தாள் ட தம்பியின் ரை விசயம்
ஒரு தகவலும் இல்லே, எதிர் பார்க்கவும் இல்லை : ன் னெ ன் ன கரைச் சல்
ாயிருக்கு. "
நடக்காது யாரும் தக ாட்டி அவங்கள் கண்டு ங் க ள் கலவரப்படாமல்
பார்த்தைகள் புண்பட்டுப் னதிற்குப் பெரும் ஆறுத
என் ருஸ் எல்லாவற்றிற்
ாலிற்றி! நீங்கள் எனக்கு பகள் நிறைய வரலாம். ப் பண்ண வேண்டியும் தாங்க்ஸ் சொல் விறது

Page 70
58
சரி, இனிே
பூரணி தன் வகுப்ை
* மூர்த்தி மாஸ்டர் (S) tid?
என்ற ஆராய்ச்சியில் ஈடுபட்டிருந்தது. இரண் போன கனகச் சந்திரன் ம மாஸ்டரின் காணியில் உ டையும் சேர்த்து மனம் பதையும் எவ்வளவோ மு
காலை நேரத்தின் ெ உடலை வருடிச் சென்றது
" இந்தா பூரணி, ந
டிய பங்கு. "
மறுபக்கத்தால் வந் சர் சில கடதாசித் தாள்க
கல்லூரியில் நடைெ தொடர்பாக ஆசிரியர்க னத் தீர்மானித்ததும், ஒரு வாரத்திற்கு முன்ன னியின் நினைவில் குமிழி
* முழு நாடகத்தை ** مصم معه 68 FTD كم
கமலா ரீச் சரிடம்
கொண்டாள்.
நாடகம் நல்லதுதான் அன்பு செலுத்தும் ஒரு

மல் சொல்ல மாட்டன் .
ப நோக்கி நடந்தாள்
ஏன் இப்படிச் செய்ய வேண்
அவள் மனம் தீவிர மாய் டு வாரத்திற்கு மூன் களவு ாஸ்டரின் சம்பளம் - மூர்த்தி ரூவாகும் புதிய வீடு - இரண் முடிச்சுப் போட்டுப் பார்ப் முயன்றும் தடுக்கமுடியவில்லை,
மல்லிய பனிக்காற்று அவள்
bill u
ாடகத்திலை நீ நடிக்க வேண்
து கொண்டிருந்த கமலா ரீச் களைப் பூரணியிடம் நீட்டினுள்.
பற இருக்கும் "வெள்ளி விழா" ள் ஒரு நாடகம் போடுவதெ அதில் நடிப்பதற்குத் தான் "ர் ஒப்புக் கொண்டதும் பூர 1. Lat.
யும் தாவன். வாசிச்சிட்டுத்
நாடகப் பிரதியை வாங்கிக்
ன், தனது மகளிடம் மிகுந்த அப்பா பாத்திரத்தில் இந்தி

Page 71
அயிலும் ஒரு
ரன் மாஸ்டர் ! அவரது அ கப் பூரணி ! பூரணியின் அ ரீச் சர். இன்னும் சில பா
* அம்மா. ஜீவ கி ! எந்த ஒரு தகப்பனும் தன்னு முடியாத அளவு அன்பை !
* * - - - مهم فيه حسن
"" அதுக்கென்னப்பா. படுங்கோ. ! ?"
** பிள்ளை. நீ என்னை டியோ..? '
*" இல்லே. நான் ஒரு ந
டுப் போக மாட்டன். "
* கலிபானம் செய்த
* அதைப்பற்றி எல்லா நீங்கள் கவலைப்படாமல் ப
நாடக வசனங்களை ஒ( னேயே, அவை அவள் மன பதிந்து கொள்கின்றன.
*" துலைஞ்சுபோன இலச் டியே, பூரணி? "
மதிய உணவுப் பொதி வரன் ரீச்சர் கேட்டாள்,
*" எடுக்கேல்லை. ஆணுல் தெரிஞ்சிட்டுது? "
a
ஆர்?

நாள் கலையும் 59
ன் புக்குரிய அந்த மகளா ம்மாவாகக் கேதீஸ்வரன் த்திரங்கள்.
என்னவோ தெரியேல்லை. துடைய பிள்ளையிலை வைக்க நான் உன்னிலை வைச் சிட்
நீங்கள் கவலைப்படாமல்
விட்டிட்டுப் போக மாட்
ாளும் உங்களை விட்டிட்
பிறகு .. ? ??
"ம் இப்ப என்னத்துக்கு? டுங்கோ அப்பா. '
ரு முறை வாசித்த உட தில் பசு மரத்தானிபோல்
*கணப் புத்தகம் எடுத் திட்
யைப் பிரித்த படி கேதீஸ்
எ டுத் த ரா 8ள ஒரளவு

Page 72
60
** மூர்த்தி மாஸ்டர்!
" அப்பிடியே? அந்தா
** இது மாத்திர மில் றெக்கோட்புக். "
** நீதானே எல்லாத் காரணம் சொல்லுவாய். ரூய்?
" நானும் யோசிச்சு தன்னெடுப் பூக்கம் கொஞ் படுது. தான் எதிலையும் எண்டு விரும்புது, அதுக்( தருக்குச் சில ப த வி ய அவைக்கு ஏதோ ஒரு வ அவைக்குக் குழிபறிக்க ே அதோடை. திரட்டூக்க ! த ரிட்டையும் இல்லாத தன்னட்டை இருக்க வே ஆரெண்டாலும் எந்தப் டுத்தான் பெற்றுக்கொள் இதுகள் அதிகப்படுறபே எண்டும் தெரியேல்லை.
பூரணியின் நீண்ட பி கேட்டுக் கொண்டிருந்தால்
னர்,
* உன் ரை விளக்கம் எனக் குத் தெரியேல்லை; பற்றி நீ நல்லா யோசிச்
சிறிது நேரச் சிந்த% சொன்னுள்,

ள் ஏன் இது களை எடுக் குது?"
ல, எ ன்  ைர றெஜிஸ்டர்,
துக்கும் உளவியல் ரீதியாக் இதுக்கு என்ன சொல்லு
ப் பாத்தன், அந்தாளுக்குத் நசம் அதிகமாயே தொழிற் ஆதிக்கம் செலுத்தவேணும் கு இடைஞ்சலா இன்னுெருத் ள் போயிட்டால் , அல்லது கையிலை புகழ் வந்திட்டால், வணும் எண்டு ஆசைப்படுது. ம் நிறைய இருக்குது. ஒருத்
பொருள்கள், புத்தகங்கள் ணும் எண்ட விருப்பம். பொருளையும் தன்னைக் கேட் ள வேணும் எண்ட ஆசை. ாது, களவெடுக்கிறது பிழை
se
பிரசங்கத்தை உன்னிப்பாகக் i கேதீஸ்வரன் ரீச்சர், பின்
சரியோ, பிழையோ எண்டு ஆனல் இந்த விஷயத்தைப் சிருக்கிருப். ' என்ருள்.
னயின் பின் பூரணி மீண்டும்

Page 73
ஆயிலும் ஒரு நா
** இந்த மூர்த்தி மாஸ்ட பல த வருண கதையளையும்
யுது. உன்னைப் பற்றியுந்தா6
** என்ன? என்னைப் பற் என்ன சொல்ருர்? பி டி ச் ச கொட்டி அனுப்பு வன்.
என்று கேதீஸ்வரன் ரீச் னித்தாள்.
" இஞ்சைவா, அவசரப் பற்றி முழுதும் தவறன சில போய் அதிபரிட்டைச் செ நிச்சயமா அறியிறன் . ஆணு ( எண்டதுக்காண்டி நான் இ6 உன் ரை எதிரியைப் பற்றியு னத்தைப் பற்றியும் " டேல் ருக்கிற உளவியல் தத்துவங் எழுதி வைச் சிருக்கிறன். ப
என்று கூறி தனது கெ றைப் பிரித்து அவளிடம் நீ
* தடிகளும் கல்லுகளும் கலாம். ஆணுல் சொற்கள் முடியாதே? "
* ஒருவரும் உங்களைக் கு தவோ முடியாது - நீங்கள்
*கோபிக்கத் தெரியாத வ
கோபிக்கா திருப்பவன் புத்
* உனக்குப் பிடிக்காதவர் ஏன் உனது நேரத்தை விரய

rள் கலையும் 61
டர் பல பேரைப் பற்றியும் கதைச்சுக் கொண்டு திரி if ...... '"
றியோ ? என்னைப் பற்றி னெ ண் ட (ா ல் பல்லுக்
சர் பாய, பூரணி நிதா
படாதை . உன் னை ப் விஷயங்களே இந்தாள் ால்லியிருக்கெண்டு நான் ல் நீ கோபப் படவேணும் தைச் சொல் லே ல் லை. ம், எதிரியின் ரை விமர்ச
தரர்னெகி * சொல்லியி களை இந்தக் கொப்பியிலை
டிச்சுப்பார் !
ா ப் பி யின் பக்கமொன் ட்டினுள் பூரணி:
உன் எலும்புகளை முறிக் உன் னை ப் புண்படுத்த
ழப்பவோ வேதனைப்படுத் இடம் விட்டால் ஒழிய '
1ன் மு ட் டா ள் ! ஆளுல் g) stres l"
களைப் பற்றி நினைத்து நீ ம் செய்து கொள்கிருப் ?"

Page 74
62
எங்கள் எதிரிகளை ஞானிகளாய் இல்லாதிரு சொந்த உடல், உள, ஆ நிம்மதியும் சந்தோஷமு மன்னிப்போம். மறப்டே
எங்கள் எதிரிகளை ெ களுக்காக அநுதாபப்படு அவர்களேப்போல் படை இறைவனுக்கு நன்றி !ெ சிப்பதற்கு அல்லது அவ பதிலாய் அவர்களுக்காய் க3ள விளங்கிக் கொள்ே வோம். அவர்களை மன் வேண்டுதல் செய்வோம்
ஒன்றுக்கு இரண்டு படித்து முடித்த கேதீஸ்
" அப்ப, இவ்வளவு கோபம் வரே ல்லையோ?
*" வந்தது தான் ஆ8 டன். நீயும் அப்பிடித்தா இல்லாட்டி எங்களே ஆகி சொல்லேலாது. 舞 憩
*" என்னவோ. உன் ரம் பெரிசடி. பெல் அ தண்ணி குடிக்கப்போவ!
" இண்டைக்குக் கன் நான் ஃபிளாஸிக்கிலை ரீ றுTமுக்குப் போவம்.
இருவரும் " லேடீஸ்

விரும்பும் அளவிற்கு நாங்கள் நக்கலாம். ஆணுல் எ ங் க ள் ஆரோக்கியம் கருதி, எங்கள் ம் கருதி நாங்கள் அவர்களே 1 Th. '
வறுப்பதற்குப் பதிலாக அவர் வோம். இறைவன் எங்களே க்கவில்லை எ ன் ப த ஹ் காய் Fால்வோம். அவர்களை விமர் ர்களைப் பழி வாங்குவதற்குப்
அநுதாபப்படுவோம். அவர் வோம். அவர்களுக்கு உதவு னிப்போம். அவர்களுக்காய்
முறை இதை ஆறுதலாய்ப் வரன் ரீச்சர்,
செய்தும் உனக்கு அந்தாளிலே ' என்ருள்.
னுல் கட்டுப்படுத்திப் போட் ன் முதிர்ச்சி அடையவேணும்: சிரியர் எண்டு ந ஈ ங் க ளே
1ரை தத்துவத்தின் ரை உய டிச்சிட்டுது. எழும்பு. தேத் ம். இன்ரேவல் இப்ப. "
ரீனுக்குப் போகவேண்டாம் . கொனந்தனன். லேடீஸ்
று மை " அடைந்தனர்.

Page 75
துயிலும் ஒரு நா
அங்கு வழமையாகத் .ே ஆசிரியைகளும் இவர்கள் இ மெதுவாக எழுந்து, தேநீர் குறையாக விலகிக் கொண்ட றிய பின் பூரணி கேட்டாள்.
" நாங்கள் வழக்கமா வாறேல்லைதான். ஆனல் இ8 இவை ஏன் இவ்வளவு அவசர பண்ணினம் .? **
** நாங்கள் ஏதும் சாதி.
கே தீ ஸ் வ ர ன் ரீச்சர் கேள்வி கேட்கப் பூரணி சிந்தி
** இல்லை. இதிலை ஏதோ னண்டு கண்டு பிடிக்க வேணு
" இந்திரன் மாஸ்டர், ே சாதி குறைஞ்ச ஆக்களோை போசனம் செய்யிறனி. னுக்கு ஒண்டா வாறனுன் . இரண்டு பேரையும் கழிச் சு தான் இருக்கு. "
** சீ. நான் அப் பிடி நி வுக்கு எங்கடை ரீச்சர்ஸ் பி ஆணுல் இது இ ன் னெ ரு ச லாம். நீ யோசிச்சுப் பார். போனவை எல்லாம் டிப்ளே யள். நாங்கள் குறைவுதா றியா? "
சிரித்துக் கொண்டிருந்த முகத்திலும் இப்போது சிந்த

ள் கலையும் 63
தநீர் அருந்துகிற ஐந்து ருவரையும் கண்டவுடன் குடித்த குறை குடியாத னர். அவர்கள் வெளியே
* லே டீ ஸ் றுர மு க் கு ' ண்டைக்கு வந்த உடனே "மாய் இடத்தைக் காலி
கீதி குறைவோ..? "
நகைச்சுவையாய் பதில் நித்தபடி சொன்னுள்
விஷயம் இருக்கு. என் | th P.
சல்லையா ரீச்சர் போலே ட எல்லாம் நீ சம பந்தி நான் உன்னுேடை கன்ரீ . ஆனபடியால் எங்கள்
விட்டிட்டினம் போலத்
1னைக்கேல்லை. அந்தள ற்போக்கானவை இல்லை. ாதிப் பிரச்சினையாயிருக்க
இப்ப உதிலை எழும்பிப் ாமா முடிச் ச பட்டதாரி னே ? ஒ ப் பு க் கொள்ளி
கேதீஸ்வரன் ரீச் ச ரி ன் *னக் கோடுகள்.

Page 76
64
" இப்பிடி ஒரு சா நான் இதை இவ்வளவு
மாலையில் அவள் வீ ருந்தபோது, வழியில் கா
" நாளைக் காக்கும் எ மறந்து கிறந்து போடா
" இல்லை; நான் மற மணிக்கு வரோணும்? "
* ஏழு மணி போலை
கோவன். எங்கடை
fr-3 •e• • • -
" ஏன் நீங்கள் இந்தி கலாமே பேசிறதுக்கு.
* அவன் எ ங் க  ை பேசிட்டான். நீங்கள் வி ஒரு மதிப்பாக்கும் "
* சரி. வேறை என்
o e
" ஆ. இந்த இவங்க் மாப் போருங்களாம். எ Ger mr b. G3 utruiù’ù Lu Tj. s ... .
அவள் எட்டி அடி ை
காஞ்சி சொன்னது வர்கள் பலர் வீட்டிலே
கணம் குருதியே உறைந் சமாளித்துக்கொண்டு உ6

திப் பிரிவினையும் இருக்கே ?
f 9
நாளும் உணரே ல்லை...!
ட்டிற்குச் சென்று கொண்டி "ஞ்சி சந்தித்தான்;
ங் கடை கோயில்லை பேச்சு . தேங்கோ. "
க் க ம |ா ட் டன். எத்தினை
), செக்கல் நேரமா வாருங் தம்பி இந்திரனும் வாறண்
ரன் மாஸ்டரைக் கேட்டிருக் அவர் நல்லாப் பேசு வார். "
ட ஆள் எத்தினையோ தரம் பந்து பேசிறது எங்களுக்கும்
তো ? * *
கள் உங்கடை வீட்டுப் பக்க Fல்லா வீடுகளும் தேடிருங்க
வத்து நடந்தாள்.
போலவே சீருடை அணிந்த நின்ருர்கள். அவளுக்கு ஒரு து விட்டதுபோல் இருந்தது: ள்ளே சென்ரு ஸ்: .

Page 77
துயிலும் ஒரு
நீட்டிய துப்பாக்கிகளும் சோதனை செய்தவர்கள், ெ வந்து, பாலசிங்கத்தின் அ கேட்டனர். அதை வாங்கி அகன்று போயினர் . அவர் செல்வதைப் பார்த்தபோது குறி வைத்து அவர்கள் வர புரிந்து கொண்டாள்.
** அவங்கள் எ ல் ல T போய் உன் ரை அலுவலைப்ப
அவரைக் கடந்து உள்ே
* ஆஸ்பத்திரிலை என்ன என்று கேட்டாள் பூரணி.
என்னிலையும் ஒரு ( மேலதிக ஆலோசனைக்கு இ சனிக்கிழமை வரட்டாம்.
கூறிக்கொண்டே தோட சிங்கம். அவளது நம்பிக்கை புதிய தளிர் உருவானது. அ வில் அன்று நேரத் துடனேே அவள்,
ஒரு மேசைக்கு ஒரு பக் ரும் மறுபக்கத்தில் பூரணி ரூர்கள். மே சைக்குக் கீழே கிடையில் தன் கைகளை நீ கொள்ளுமாறு இந்திரன் மா சிந்தித்தவாறே ஒன்றும் பே பார்த்தால், மேடையில் ந அவள் தனது வசனங்களைப்

நாள் கலையும் 65
-ன் வீட்டிற்குள் புகுந்து வளியே வெறுங் கையோடு டையாள அட்டையைக் ப் பார்த்துவிட்டு அப்பால் கள் அடுத்த வீட்டினுள் தங்கள் வீட்டை மட்டும் வில்லை என்பதைப் பூரணி
வீடும் பாக்கிருங்கள். நீ Tர் ' என்ருர் பாலசிங்கம்
ளே செல்லும்போது,
சொன்ன வை? ??
தறைபாடும் இல்லையாம்: ரண்டு பேரையும் வாற
டப் பக்கம் போஞர் பால மரத்தில் மேலும் ஒரு ந்த நம்பிக்கை தந்த மகிழ் "ய உ ற ங் கி ப் போனுள்
கத்தில் இந்திரன் மாஸ்ட பும் நின்றுகொண்டிருக்கி குனிந்து அதன் கால்களுக் ட்டி, அவற்றைப் பற்றிக் ஸ்டர் கேட்கிருர், அவள் சாது நிற்கிருள். பின்னர் ாடகம் நடிக்கப்படுகிறது,
பேசுகிருள்.

Page 78
66
ε இல்லை. நான் ஒரு டுப் போக மாட்டன் "
சத்தம் போதாது எ4 படியும் நாடகத்தை நெ 星_行 சொல்லுகிருர் . # ೩ *
இல்லை. நான் ஒரு {& Lufrở tpfrt - t_Giảy ' '
g శ్లోడు డి. நான் βο (η டுப் போக மாட்டன் '
பால சிங்கம் அவளது எழுப்பினுர் .
蟹够 ஓர் இன் ஒரு ? ஒடு நாளு கனவிலை சத்தம் பேசடுரு அவள் கண்களைக் க பார்த்தா ள் .
*" என்ன கனவு கண் * ஏதோ, நாடகம்
é é நான் ධූ 15 நாளும் pாட்டன் என்ஜி டு சொன் ** நாடகத்திலை வார - ** உது பொய். நீ ஆ கிருய், அது தான் கனவி முப். ஆர் அது? இந்திரன்
" இல்லை. அப் பிடி 5 னது உண்மிை : நீங்கள் லாட்டி விடுங்கோ. இந் ருந்து உங்களோடை சன் என்னுலை ஏலாது. "

நாளும் உங்களை விட்டிட்
ன்றும், பல மாகச் சொல்லும் றிப்படுத்தும் தாசன் மாஸ் ள் உரத்து, இன்னும் உரத்து,
நாளும் உங்கள விட்டிட்டுப்
நாளும் உங்களை விட்டிட் என்று சொல்லுகிருள்,
முகத்திலே கிள்ளி அவளே
ம் இல்லாமல் இண்டைக் குக்
சக்திக் கொண்டு விழித் துப்
டனி? y is நடிக்கிறது போலே.
霹多
உங்களே விட்டுட்டுப் போக ணுய், ஆரை? '
என் ரை அப்பா வை . ஆரையோ மனதிலை வைச் சிருக் லையும் அவனுேடை கதைக்கி
தானுே? வேறை ஆருமோ?"
爵 劉
உண்டும் இல்லே. நான் சொன் நம்பினுல் நம்புங்கோ. இல் த நடுச் சாமத்திலே எழும்பியி அ டை பிடிச் சுக் கொண்டிருக்க

Page 79
துயிலும் ஒரு ந
அவள் மறுபக்கம் திரும்
அடுத்த நாள் மாலே கா பேசலாம் என்பதே அடுத் தி ! வதும் அவளது சிந்தனையாக
* சமய வாழ்வில் பெண் பேசலாம் என்று நினைத் தாள் தவர்களில் ஒருவர், கணவ( லது சகோதரனுக இருந்தாரு யிலே செ ல் லு ம் பே து பாதைக்கு மீட்டெடுக்கும் ஆ ணுகக் குடும் பத்துப் பெண். கருத்தை ஆணித் தரமாகச் நினைத்தாள். இந்த விடய சமயத்திலிருந்து, சேக்கிழா கர சியாரையும் , திலகவதியா மனே லீ யையும் கூற வேண்டும்
* எம் மைத் தீண்டுவீரா என்ற ஒரே வார்த்தையால் நெறிப்படுத் திய திருநீலகண் குள்ளே பாராட்டி ரசித்தா
இவ்வளவு சிந்தித்து முன் தும், அடுத்த நாள் அ வ வி அளவு சிறப்பாக அமையவில் எண்ணியபோது. அ வ | வலித்தது.

ாள் கலையும் 67
பிப் படுத்தாள்.
ஞ்சியின் கோயிலில் என்ன நாள் பகல் பொழுது முழு
இருந்தது.
கள் " எ ன் பது பற்றிப் " . தனது குடும்ப அங்கத் கை இருந்தாலும் சரி அல் லும் சரி, தவ முன பாதை அவர்களைச் சரியான ற்றல் உள்ள வீரப் பெண் விளங்க வேண்டு மென்ற சொல்ல வேண்டுமென்று த்திற்கு அனுசரணையாகச் ர் காட்டிய மங்கையர்க் ாரையும் , திருநீல கண்டர்
என்று சிந்தித் தாள்.
கில் திருநீல கண்டம் " கணவனைத் திசை திருப்பி 1டர் மனைவியை மனதுக் 汗。
ஆயத்தம் செய்தபோ து பேச்சு எதிர்பார்த்த லே. அதன் காரணத்தை ரூ க் கு இதயம் நொந்து

Page 80
\\
\
நறுமணம் கம வாழ்க்கைப் பூ தேன்சுவை ப
வாழ்ந்திட எண்ணியவளுக் சுவைத்த பின்னர்தான் வாழ்க்கை இதயத்தில் வி3 அலரிப்பூ.
கல்லூரியில் இருந்து உடை மாற்றிக் கொண்ட மாக முடிக்கவேண்டுமே செய்தாள். பாலசிங்கம் வாசித்துக் கொண்டும், !
** என்ன இண்டைக் &rt($ ଛୋଟ ଦୈର୍ଘ୍ୟ ଥିଲ୍ୟୁ...... ''

க்குச்
தெரிந்தது
ஷமேற்றும்
- ஒலு வில் அமுத ன் عض=taسی
வந்து குளித்துவிட்டு அவள் டாள். இரவுச் ச மையலை வேக
என்ற அவதியில் உப்புமா " முற்றத்தில் இருந்து "பேப்பர்" காலாட்டிக் கொண்டும்.
குத் தே த் த ன் னி  ைய க்

Page 81
துயிலும் ஒரு ந
முற்றத்தில் தெறித்து னியை எட்டின.
" நான் இண்டைக்குக் விக்கூடத்திலை வேலைசெய்து கிறன். என்ரை உழைப்புக் என்னை யார் தேத் தண்ணி இனம் ? ?"
மன மேடையில்தான் Goff uh !
* ஹீற்றிங் கொயிலை
சைப் போட்டாள்.
நீர் சிறிது நேரத்தில் ( தொடங்கியது. அவளது இ " சீதையை அவளின் ரை தூக்கிக்கொண்டு போ னு 6 நிறைந்திருந்த அரசவையிலே ரிய முயன்றன் துச் சாதனன் மீது இருத்தும் படி கே ட் ட புராண காலத்திலையிருந்தே வருது. இன்னுந் தான் ஒ
வெளியே கோடைக் க தன. மோனச் சிந்தனை திெ
*" இவர் இண்டைக்குக் வேலேயுமில்லாமல் ஒய்வெடு சம் உதவி செய்யப்பிடாதே பிறந்தவன்; பெண் பெருமூ வள் ' எண்டு ஏதும் சட்ட
இதை அவள் வெளியே வேலைக் காரரைக் கொன
சிம்பிள் அலுவல் ". அவர,

rள் கலையும் 69
வந்த வார்த்தைகள் குசி
கால மையிலையிருந்து பள் இளைச் சுப்போய் வந்திருக் தப் பெறுமதி இல்லையா? வேணுமோவெண்டு கேக்
அவளது வாதங்கள் எல்
நீரில் அமிழ்த் தி, "சுவிச்"
தமிழிவிட்டுக் கொதிக்கத் தய முந்தான் !
விருப்பத்துக்கு மாருத் * இராவணன், ஆண்கள் திரெளபதியைத் துகிலு அவளைத் தன் தொடை  ா ன் துரியோதனன். இந்த அவலம் நடந்து ரு முடிவு வருதில்லை." ாற்றில் மரங்கள் சிலிர்த் 5ாடர்ந்தது.
கால மையிலேயிருந்து ஒரு க்கிருர், எனக்குக் கொஞ் ா? ஆண் அநுபவிக்கப் நச்சுக்களை வீசப் பிறந்த ம் இருக்கா? "
டு ச r ல் ல மு டி ய தீ +வது பாலசிங்கத்திற்குச் து வியாபாரத்தைக் கவ

Page 82
70
னிக்க ஐந்தாறு பேர் இரு கஷ்டம் என்று அவள் " வேலையாள் வரும் . ஆன மில்லை. தமது குடும்ப விே பங்கு போடலாம். இன்ெ தாங்கள் காலாட்டிக் கெ பது அவள் கொள்கை இ டினுல், அவளே எல்ல! சு மக்க வேண்டியிருக்கிறது
சமையல் வேலைகளை சித்துப் பாலசிங்கத்திற்கு ஒவத்தபோது, சூரியன் தொரு உணர்வு அவளுக் சென்று நேரத்தைப் பா
நேரம் 6-20 !
நீண்ட நேரமாய்த் னத்தை மெளனமாக்கிவி கேட்டாள்,
* நல்லா நேரம் பே குப் பேச்சுக்குப் போகே கொண்டுபோய் விடுறிங்க்
முற்றத்தில் பேப்பரி சிங்கம் விசுக்கெனத் த% ஏளனம் கலந்த புன்னை மிட்டது. பூரணிக்கோ க புன்ன கையே மனதில் வ
*" கடவுளே ! காஞ்! குறைவா நினேக்கப் போ

க்கிருர்கள். வீட்டிலே வேலை புறுபுறுத்தால் வீட்டிற்கும் ல் பூரணிக்கு அது இஷ்ட பலேயைத் தானும் கணவரும் ணுரு மனிதன் அதைச் செய்ய 7ண்டு இருக்கக் கூடாது என் இந்தக் கொள்கை வேறுபாட் ாவற்றையும் மூட்டையாகச்
முடித்து விட்டுத் தேநீர் தயா
முன்னுல் கொண்டுசென்று மறைந்துவிட்டது போன்ற குள் ஏ ற் பட் ட து. ஒடிச் ர்த்தாள் !
தொடர்ந்து வந்த மெள விட்டு, அவள் மெதுவாய்க்
ாயிட்டுது. நான் ஏழு மணிக் வணும். என்னை ஒருக்காக் ; 6rs ? '”
ல் மூழ்கிப் போயிருந்த பால யை விசிறித் திரும்பினர். க ஒன்று முகத்தில் நர்த்தன ாஞ்சியின் கள்ளம் கபடமற்ற ந்தது,
என்னைப் பற்றி எவ்வளவு ருர்? 9

Page 83
துயிலும் ஒரு
" உனக்கு நான் அண் கண்ட சாதியளின் ரை கோ! னேக் கேக் கப்பிடாது எண்டு
" நான் வாறன் எண்டு ே
** ரன் இரத் தே ட்டே ெ
' உங்கடை பெண் சாதி காப்பாற்றேல்ல எண்டால் கேடு உங்களுக்குந் தானே
" உந்தக் களிசறைக் ே விடுற தாலே ஒரு மானக்கேடு மரியாதைக்கேடு. "
மாதவிடாய்ப் பெண்ணி மேற்கே அந்தி வானம் தென் தில் சூனியமயமான வேதை " இதுக்கு மேலேயும் இ கொண்டு நிக்கிறதிலை பிரே
கொடியில் காய்ந்து ெ வோயில் " சேலையை எடுத்து புறப்பட்டபோது நேரம் ஆ
தீது ,
அவசரத்தில் திணறிக் அவளும் இறங்கி வேகமாய் லாத ஒரு உணர்வுக் கலை வேண்டிய சிந்தனைகளைக் கு ஓடி ஒடி நடந்தாள். வேக பிடித்த தலைக ளாய் மரங்க
563 .
' என்ன, பேச்சாளருக்
பின்னுலிருந்து ஒரு குரல் 1

நாள் கலேயும் 71
டைக்கே சொன்னஞன், பிலுக்குப் போறதுக்கு என்
 ெச n ன் ன சொல்லைக் , அதாலை வாற பரிசு
P. J.
காயிலுக்கு நீ போகாமல் ம் இல்லை. போனுத்தான்
ன் சோர்வு முகம் போல பட்டது. பூரணியின் மன $୪t !
வ ரே ர  ைட பறைஞ்சு பாசன மில்லை
காண்டிருந்த " இந்தியன் உடுத்திக்கொண்டு அவள் |ற ரைக்குமே ல் ஆகியிருந்
கொண்டிருந்த தெருவில் நடந்தாள் : விபரிக்க இய வ மனதில் நிரம்பி, பேச ழப்பிக் கொண்டிருந்தது. 0ாக வீசிய காற்றில் வெறி ள் அசைந்து கொண்டிருத்
குக் கார் இல்லையா? "

Page 84
72
திரும் பிப் பார்த்தா இந்திரன் மாஸ்டர் ருந்தார்:
" நான் பேச வாழி அனுப்பவேணும் எண்டு போடுறே ல்லை. "
** அது நல்ல பண்பு இந்த நேரத்திலை இப்பி தைப் பாக்க அந்தரமாக
மின்னல் ஒளியில் சி சிட்டன.
* ஒரு ஆண் பேச்ச போஞல், இப்பிடிச் செ!
9. இல்லை 鳞颜
ஏன் * * * * * * فة لا قوي * * உரிதாபக் குரல் ? "
* ஒரு ஆணை ஒருத் உங்களை வழியிலே யாரு
" ஒரு பெண் ஒரு 6 பாமல் இருந்தால் அது பிழை என்னுடைய பின் திருத்தப் பாருங்கோ.
உங்களோடை க 6 முடியாது. "
இப்போது இரு வரும்
JJ s' ,
திடீரென எங்கிருந்( வேட்டுச் சத்தங்கள் கே

in
சைக்கிளில் வந்து கொண்டி
0 தெண்டா, எனக்குக் கார் நான் ஒரு நாளும் நிபந்தனை
தான்; எண்டாலும் நீங்கள் டித் தனிய நடந்து போற பிருக்குது. "
ல மேகக் கருமைகள் பளிச்
ாளர் இதேபோல நடந்து ால்லுவியளா? '
எங்களுக்கு மட்டும் இந்தப்
தரும் ஒண்டும் செய்யேலாது. b எதுவும் செய்யலாம்! "
பீதியிலே தனியப் போகமுடி இந் த ச் சமுதாயத்தின் ரை ழை இல்லை. சமுதாயத்தைத்
தைச்சு ஒரு நாளும் வெல்ல
கோயிலே அண்மித்து விட்
தோ ஏழெட்டுத் துப்பாக்கி La LGBT !

Page 85
துயிலும் ஒரு ந
* அது. "பிரக்ரிஸ் ே பீடா தேங்கோ! " இந் தி கூறினுர்,
நிம்மதியற்ற நிகழ்கால
காலமும் பரிச்சயமாகிப்போ
பூரணி அவசரமாக தே
* 6-55 “
** 39 toil L i Tu - fr! 99 (t; up trá வத்திட்டன் ??
அன்று மிக இயல்பாகப் பார்த்தாள் ! ஆயினும் நெ வேதனையும் அவளது பேச்சி வாகப் பாதித் திருந்தன.
" தங்க டை பேச்சு மிச் தி 7 க்கும். 9
காஞ்சிக்கு மனம் நிறை
அவள் மனதில் அடுக்கிக் த லேப்புகள் - போயின் ற்ஸ் எ உள்ளம் முழுவதும் வெறுை ஏதோ விடயங்களைப் பேசி உறைத்த அந்தரமும் வேத எப்படித் தெரியும் ?
* நீ முந்தி ஒரு நாளு கேட்கேல் லேப் போலே இரு
இந்திரன் மாஸ்டர் கே அவளுக்கு விளங்கியது:

ாள் கலையும் 73
வெடி யாயிருக்கும் . பயப் ர ன் மாஸ்டர் ஆறுதல்
மும், நிச்சயமற்ற எதிர் ான யாழ்ப்பாணத்து மண் 1
ரத் தைப் பார்த்தாள் !
ரிச் சொன்ன நேரத்துக்கு
பேச அவள் மிக முனைந்து ஞ்சில் இருந்த குழப்பமும் ன் தரத்தை அன்று வெகு
"சம் திற மா ய் இருந்து
ந்த திருப்தி.
* கொண்டு வந்திருந்த சிறு ல்லாம் நடுவில் மறைந்தும ஆகி.ப் பின்னர் வேறு முடித்ததும் - ம ன தி ல் னேயும். அவை காஞ்சிக்கு
ம் ரிச் சரின் ரை பேச் சைக் க்கு. "'
ட்டார், அதன் பொருள்

Page 86
74
' இண்டைக்கு வழ4 பதைத் தான் இவர் சொ லும் புரிந்து கொள்ளாத
" அப்ப தாங்கள் எ
* அது, நான் வந்த
* இந்த நேரத்திலே தான் போய் உதிலை கந்த கொண்டு வாறன். 静剑
அவள் எவ்வளவோ பிடித்துக்கொண்டு வந்த வேண்டியதாயிற்று.
காஞ்சியும், இந்திரவி வீதி எங்கும் புழு தி ை *கார்" வீட்டிற்கு வந்தே கும்.
ஒரு யுகப் பிரளய இடியும் மின்னலும் தோ
மூக்குக் கண்ணுடிக்கு கண்கள் ஆத்திரமாய் வி கியிருந்தது.
" காரிலை கொணந்து மகாராணியை. "
" கோயிலுக்குப் டே
துணை வந்திருத்தா, அை தேவையில்லை. 参鲷
" ஒமோம். உனக்கு, துணே வாறதுக்குக் கண்டே தன் இருக்கிறதுதான் இ இப்ப ஆர் கொணந்து வி

$கமான தரம் இல்லை " என் ால்லாமல் சொல்கிருர். ஆணு து போல் நின்ருள். ப்பிடியாக்கும் போறது? " மாதிரியே நடந்து போவன் " யோ? தனியவோ! சீ.சீ. நன் ரை கா  ைர ப் பிடிச்சுக்
தடுத்தும் கேளாமல், காஞ்சி "காரில்" அவள் வீடுதிரும்ப
* மாஸ்டரும் கூட வந்தனர். ய எழுப்பிக்கொண்டு அந்தக் பாது இரவு 8-30 மணி இருக்
முன்னறிவிப்பாய் வானத்தில் ‘ன்றின.
தப் பின்னே பாலசிங்கத்தின் ழித்தன; அவரது முகம் இறு
விட்டிருக்கிருங்கள் போலை,
1ாறதுக்கு என்னுேடை ஒரு வ காரிலே கொணந்திருக்கத்
த் துணை இல்லை எண்ட உடனே 1ர் இருக்கினம். நான் ஒருத் }டைஞ்சலாய் இருக்குது. "ட்டது? ""

Page 87
குயிலும் ஒரு ந
sesses egs sa
" என்ன நான் கேட்கிற யார் இப்ப கொணந்து விட்
** காஞ்சியும். '
" காஞ்சியும்..ம்! "
*" இந்திரன் மாஸ்டரும்
" ஓகோ எண்டானும் . தியே! புதுக் கரியைவிட ஒரு யாப் பிடிக்கும் எண்டு அவன் தெரிஞ்சிருக்குது . '
இயல்பாகவே கறுத்து ெ குறுகி இருக்குமிடம் தெரிய போலிருந்தது பூரணிக்கு 2 கொண்டது. முகத்திலும் க யது. இதயத்தில் ஆயிரம் ஆ டன. உமிழ் நீரை மிகக் கொண்டாள்.
** நீங்கள் எப்பவும் இட் டிருக்க நானும் எப்பவும் ே எண்டு நினைக்காதை யுங்கோ
" நான் அ ப் பி டி ச் ெ நடக்க வேணும்? '
" தான் இப்ப என்ன ெ பேச்சுக்குப் போனன் "
“ “ Gurrah 9&y u sh. gj. 67 வெளிக்கிடவேணும்? வீட்டி தந்தானே..! "

ாள் கலையும் 75
ன். நீ பேசாமல் போருய்? டது?
or
நான் சொன்னன் பாத் ருக்கா எரிஞ்ச கரி கெதி ா இந்திரனுக்கு நல்லாத்
மலிந்த உடம்பு, மேலும் 1ாமல் மறைந்து விட்டது .டல் தகித்து விறைத்துக் ழுத்திலும் இரத் தம் ஏறி ஆணிகள் அடித்துக்கொண்
கஷ்டப்பட்டு விழுங்கிக்
பிடிச் சொல்லிக் கொண் கேட்டுக் கொண்டிருப்பன் '?
சால்லத்தக் கதா நீ ஏன்
சய் தனுன் ? கோயிலுக்குப்
உ ந் த அலுவல்களுக்கு லை இருக்க முடியாத வருத்
t

Page 88
7
6
இமை ஏரிகளில் கண் இப்போது அவள் பேசவி
வீட்டுக் குள்ளே பெ மென்ற பாரதியின் வித் வாழ்ந்து கொண்டிருக்கிரு கவே உறைத் தது !
ஒரு பெண்ணுக் குத் இருந்தாலும் அவள் அவ கூடாது!
*" எனக்கு முந்து வா இப்ப என்னுேடை வா ழ் பொம்பிளே யஞம் இந்தக் ஆசையளை விழிகளிலே ம களிலே தங்களைக் கரை ச், வாழ்ந்திட்டுச் செத்துப் ே யிலையிருந்து எ ல் லா ப் வேணும். நான் முதலின்
கரும் பூனையாய் முக பாலசிங்கம் படுத்துவிட்ட ஒரு கோப்பையில் த தண்ணிருடன் தனது கண் கிக் கொண்டாள் பூரணி. எல்லா இடமும் இரு அடம் பிடித்து நகரும் நிசப்தத்திலும் அவளுக்கு தோன்றின. மிக விரைவி கைக்கு ஒரு முற்றுப்புள் 6 என்ற எண்ணம் மிக மு அதை எந்த வ  ைக யி ல் பற்றி மாத்திரம் ஒரு தெ

rைர் மழை நிறைந்தாலும் ష్ట్ర డి !
ண் னே ப் பூட்டி வைப்போ * தை மனிதர்கள் இன்னும் டிர்களென்ற உண்மை நன் ரூ.
திறமைகள் இருக்கக் கூடாது ! ற்றைப் ப ய ன் ப டு த் த க்
ழ்ந்த பல பொம் பிளேயரூம் , ந் து கொண்டிருக்கிற பல கட்டுப்பாடுகளுக்கு அடங்கி, ட்டும் தேக்கி, பெருமூச்சுக் சுக் கொண்டு, எப்பிடியோ போயினம். இந்த நித்திரை பொம்பிளையஞம் எழும்ப ல எழும்ப வேணும். "
த்தைக் கறுத்துக் கொண்டு -птігі .
1ண்ணிர் வார்த்து, அந்தத் 1ணிரையும் சேர்த்து விழுங்
ளாய்த் தெரிந்தது !
இர வின் ஒவ்வொரு கன ப் பலப் பல சி ந் த ஃன க ள் ல் இந்த அ டி  ைம வாழ்க் ரி வைத்துவிட வேண்டும் னைப் பாய் நின்றது. ஆனல் செயல்படுத்துவது என்பது ளிவு ஏற்படவில்லை.

Page 89
துயிலும் ஒரு நா
பின் வீட்டில் " இராசாத் கேட்டது. அவர்களின் மகன் நாளிலிருந்து அந்த வீட்டில் கேட்பதே வழமையாகிவிட்ட
" மற்றவர்களோடு கூ அரை மனிதனுகிறேன். என் யிருக்கும்போது முழு மனித எங்கோ வாசித்த நினைவு வ ஓரிடத்தில் போய் வாழவே மான ஆசை ஏற்பட்டது.
அந்த ஆசையுடனே அ போனுள் ! காலையில் எழுந்: விட்டது 1 தி ரு ம ண ம் ெ காலத்தில், அவள் ஒரு நாளு எழுந்ததில்லை;
" எப்பிடி இவ்வளவு நே டன் ? " என்று சிந்தித்தாள்
பாலசிங்கத்தை விட்டுப் திடமான தீர்மானம் தந்த அசதியின் சதியிலுந் தான், ருக்கக் கூடும் என்று நினைத்த
சூரியப் பிரகாசம் உலக வேண்டாமா என்று நி என த் எங்கோ புறப்படத் தயாரா
* நான் பிஸினஸ் அ லு போறன் ' என்று தனக்குத்த கூறிக் கொண்டு, அவர் ஸ்கூட போனுர் .

rள் கலையும் 77
தி அன்ரி 'யின் அழுகுரல் ஈ 'பூஸா'வுக் குப் போன
அடிக்கடி " அழு குரல் ' -து
டி வாழும்போது நான்
அறையில் தனி மனிதஞ }ணுகிறேன். " என்று ந்து, எங்கா வது தனியே பண்டும் என்ற விசித்திர
வள் ஒருவாறு உறங்கிப் தபோது ஏழு மணியாகி சய்து, இந்த ஆறு வருட ம் இவ்வளவு தாமதமாய்
ரமாய் நித் திரை கொண்
பிரிந்து விடுவது என்ற ஒரு வகை நிம்மதியிலும், தான் அவ்வாறு படுத்தி 5ாள்;
ம் மீது வியாபிப்போமா த போது, பாலசிங்கம் ப் வெளியேறிஞர்.
வ லா ய் யாழ்ப்பாணம் ானே சொல்வது போலக் டரைத் தள்ளிக் கொண்டு

Page 90
8
உன் உறங்குக முடிவுறும் வே! இதோமிக அருகில் கனவுகள் வேவ விரைவில் விழி நிஜத்தை எதிர் நின் பங்களிப்6
அன்று சனிக்கிழமை காலை ஒன்பது மணிக்குத் வர்களுக்கு விசேட வகுப் ருந்ததையும் , காலே பத், விருத்திச் சபைக் கூட்ட கொண்டாள்.
கூடையைத் தூக்கிக்
நடந்தாள். மெல்லிய கு டது. கடைக்குப் போய்

f
+ங்களைக் கலைத்து த்தெழு
கொள்
பைச் செய்.
- ஈழ மகள் -
யாய் இருந்த போதிலும், தான் பத் தாம் வகுப்பு மாண பு வைப்பதாய் உறுதி கூறியி து மணிக்குப் பாடசாலை அபி b இருப்பதையும் நினைத்துக்
கொண்டு தெருவில் இறங்கி னிர் காற்றில் உடல் சில்லிட் ப் பாண் வாங்கி வந்தாள்.

Page 91
துயிலும் ஒரு த
அலுமாரியில் இருந்த 'ஜான பிட்டுவிட்டுக் கல்லூரிக்கு வ
கல்லூரி " சனிக்கிழமை வில்லை! முன் பக்கமிருந்த வி * முதலுதவி வகுப்பு நடைெ மண்டபம் நிறைய மாணவர்
கடந்து சென்ருள் ! க! மொரு வகுப்பு. அவள் அை யில் அந்த விரிவுரையாளர், சம் என்ற சொல்லின் ரை விளங்கிக் கொள்ள வேணும் விளக்கத்தாலே தான் எல்லா என்ன?. ' என்று சொல்லி .தி.
மேற்குப் புறமாக மாம வகுப் பறைக்குத் தனது மான பிக்கத் தொடங்கினுள்.
' இப்போது நுளம்புக3 அடிக்கப்படுவதில்லை. எங்கே விளக்கத்தை கெளசி வாசியு
என்று கேட்டாள்.
கெளசி எழுந்து நின்று , தாள்.
சில வருடங்களுக்கு முன் போது பெரும்பாலான துல் சில தப் பிப் பிழைத்தன. அ டி ரி யை எதிர்த்து வாழக் ருந்தன. அந்த விகாரம் அவ தப் பட்டிருக்கலாம். இப்பே

ாள் கலையும் 79
ம" எடுத்துப் பூசிச் சாப் ந்தாள்,
த் தோற்றம் " காட் ட
ரி வு  ைர மண்டபத்தில் பற்றுக் கொண்டிருந்தது: * g r !
ல மண்டபத்தில் இன்னு தத் தாண்டிச் செல்கை * அப்ப, நாங்கள் மாக்சி  ெப ா ரு ளை த் தெளிவா . என்ன ? அரைகுறை ப் பிரச்சினையும் வாறது. க் கொண்டிருந்தது கேட்
ர நிழலில் இருந்த ஒரு ணவர்களை அழைத்துக் கற்
ள அழிப்பதற்கு டி3 டி. ரி. 1. அதின் ரை விஞ்ஞான ம் பாப்பம் . "'
தனது விடையை வஈசித்
ாம்புகள் இறந்தன. ஒரு |வ்வாறு பிழைத்த வை டி: கூடிய வல்லமை பெற்றி பற்றின் சந்ததிக்குக் கடத் ாது வாழும் நுளம்புகள்
t

Page 92
80
கூர்ப்படைந்த அந்த நூல் பதால் அவை டி. டி. ரி தில்லை. 影静
கெளசி இருப்பதற்கு
** ரீச்சர். இது எங் இண்டைக்குத் தப்பிப் பி சந்ததி எந்த அக்கிரமத் லமை பெற்றிடும் என்ன
அவன் சிரித்துக் கே. கொண்டான். " சரி. கெள சியின் ரை விடையி3 சொல்லவேணும். அது எ பாப்பம். ஜோய். செ
* ஜோய் ' தனது வி
*" டி. டி. ரி. அடிப்பு டி. டி. ரி. உணவுச் சங்கி அடைந்துவிடுகிறது; ஆ அழிவதில்லை. ஆகவே அ கைய ஆபத்துக்களைத் தி அடிப்பது நிறுத்தப் பட்
" தற்ஸ் றைற். விடையை ஏற்றுக் கொ வேகமாய் வகுப்பினுள்
* எக்ஸ்கியூஸ் மீ. தலையசைத்தாள்.
" தாங்கள் இவைே போறம் . " என்ருன்

ாம்புகளின் சந்ததியாக இருப் 1. யால் ப ா தி க் க ப் படு வ
5 முதலே கேதீஸ் கேட்டான்.
களுக்கும் பொருந்தும் என்ன? ழைக்கிற எங்க டை அடுத்த தையும் எதிர்த்து நிக்கிற வல் r ... ? * *
தீஸ்  ெசா ன் ன  ைத ஏற்றுக் அது போகட்டும். இப்ப . ல இன்னுமொரு "பொயின் ற் ன்ன எண்டு சொல்லுங்கோ. ால் லும் பாப்பம் . "
விடையை வாசித்தான்.
தனல் சூழல் மாசடைகிறது. விகள் மூலமாக மனித உடலை ணுல் அது உடலில் பிரிந்து தஞல் ஏற்படக்கூடிய இத்த தவிர்ப்பதற்காகவும் டி. டி. ரி. டிருக்கலாம். * 剑
என்று அவள் ஜோயின் ண்டபோது ஒரு இ ளை ஞ ன் வந்தான்
is
"ச் சர். " என்ருன். அவள்
யாடை கொஞ்சம் கதைக் கப்

Page 93
துயிலும் ஒரு நா
பின்னர் மாணவர்களை ட் போங்கோ. ' என் ருன் , ஆடுகளைப் போல எல்லா ம வரிசையாக அவனைப் பின் ெ
' இண் டைக்கு வகுப்பு நினைத்தவாறே அவள் " ஸ்ர
யன் னலுரடாகத் தற்செ பேஈது, முன் பக்கம் இருந்த மாஸ்டர் இரண்டு மூன்று ெ இலைகளையும் பறிப்பது தெரி
" என்ன பாக்கிறியள்? டத்திற்கென வந்திருந்த " பு
' இல்லை. மூர்த்தி மா ஆயிருர், என்னத்துக்கோ ெ சாதாரணமாய் அவள் தொ
' பத்து மணிக்குத் தாே
" ஓம் நான் "ஸ்பெசல் வெள்ளென வந்த ஞன். அது
" மதி ரீச் சருக்கு ஒரு சி தான் திருமணம் ஆகியிருந்த தப் பிரச்சினைகளை மறந் து விரும்பினுள்.
' என்ன புதுப் பொம்பி போறதை விட்டிட்டு. எ ஸ் வந்திருக்கிறீங்கள்? '
'' இந்தக் கா ல த் தி ஃ போறது? " வெடிங் நடந் st futh... '"

rள் கலையும் 81
ப ா ர் த் து, " மேலே மேய்ப்பனுக்குப் பணிந்த ாணவர்களும் எ மு ந் து தாடர்ந்து சென்றனர்.
இவ்வளவுந்தான் " என ாவ் றுTமுக்கு வந்தாள்.
4 லாக வெளியே பார்த்த பூந்தோட்டத்தில் மூர்த்தி சவ்வரத்தம் பூக்களேயும் ந்தது.
எஸ். டி. எஸ். கூட் மதி ரீச் சர் கேட்டார்.
ஸ் ட ர் செவிவரத்தம் பூ தரியேல்லை. ' - மிகச் டர்ந்தாள்,
ன எ ஸ்: டி. எஸ்.? '
கிளாஸ்" எடுக்கவெண்டு வும் குழம் பிட்டுது."
ல தினங்களுக்கு முன்  ைர் 3து. பூரணி தன் சொந் கல கலப்பாய் இருக்க
ளை மாப்பிளை. ஹனிமூன் டி. எஸ். கூட்டத்துக்கு
எங்கை ஹனிமூன் " து முடிஞ்சதே பெரிய

Page 94
82
நாணச் சிறைக்குள் மெல்லத் திறந்து மதி சி.
இப்போது கையில் "பு வந்த மூர்த்தி மாஸ்டர்,
" எனக்கு உங்கடை யாமல் போயிட்டுது. அ கேண்டு மினக்கெட்டுத் குப் போய் உங்கடை ே விச் சஞன். இந்தாருங்கே
என்று ' பூக்களை " பு சிரித்தவாறே மதி அதை
** இவர் நிச்சயம் பட வேண்டிய மனிதர்த நினைத்துக் கொண்டாள்
எஸ். டி. எஸ் கூட் போதும், செயலர் அறிக் நினைவுகள் அவளை அறிய விட்டன.
சட்டரீதியாக பால8 இருந்தால், " தகுந்த கா மன்றில் குடும்பத் தலைவி மனைவியை உடல் ரீதிய தண்டிக்க அவனுக்குப் பூ கருதும் சமுதாயம் ! ஆக தனக்கு எந்த வகையிலும் பூரணி உணர்ந்தாள்;
அப்பா தம் மாவுடன் அவர்களும் அவளே முழு Lorr t Lift i g dh : “ * 67 68 68

மூடிக் கொண்ட விழி க ஃன ரித்த தைப் பூரணி ரசித்தாள்.
பூக்கள் இலைகளுடன் " உள்ளே மதி ரீச் சரைப் பார்த்து,
திருமணத்துக்கு வர முடி து த ர ன் கால மை இதுக் துர்க் கை அம்மன் கோயிலுக் பேரிலை ஒரு அர்ச்சனை செய்
T 9graf m 5 tři ...
தி ரீச்சரிடம் கொடுத்தார். தப் பெற்றுக் கொண்டாள்.
பாராட்டு விழா “ எடுக்கப் ான் " எ ன் று உள்ளுக்குள் பூரணி.
டத்தில் தேவாரம் நடந்த கை வாசித்த போதும் அவள் ாமலே வீட்டிற்குச் சென்று
Pங்கத்தை விட்டுப் பிரிவதாக ரணம் கூற வேண்டும் நீதி பன் ஆண் . ஆகவே தனது ாகவோ, உள ரீதியாகவே ஏ பூரண உரிமை உண்டு என்று வே சட்டமோ சமுதாயமோ ம் உதவப் போவதில்லை எனப்
போய் இருக்கலாம். ஆணுல் மனதால் ஏற்றுக் கொள்ள த ர ன் நடந்தாலும் ஒரு

Page 95
குயிலும் ஒரு ந
பொம்பிளே புருசன விட்டுப் என்ற நம்பிக்கையில் முழுத அவர்கள் , "ஒரு மாதிரிச் சப என்று தான் அம்மா கூறுவ
தனக்குத்  ெத ரி ய க் & பெண்கள் பட்ட கஷ்டங்க கூறுவாள்,
" உவன் ராமுவின் ரை மளவெண்டு தெரியுமே உன
*" ஏன் கனக்சு? முன் வீட் மனிசன் கேக்கிற கேள்வி.
" உன்னுேடை படிச் ச. எரின் ரை ம னு சன க் கு ஊ இருக்கு. "
" அவள் அந் த த் தடிச் கமலம் . அவளின் ரை மனு டிலே குடுக்கிறேல்லை. (Մ (ԼՔ 51 |
அம்மாவின் பரிசோதனை னங்களும் முடிய இறுதி முடி
* இன் த எல்லாம் பாக்ே சின்னப் பிரச் சினை மோனை.
சொல்றபடி நட. அது க் இசான்ன வேலையை விடன்.
அt மாவுடன் போய் இ மன தைவிட்டு முற்ருக விடை பாக ஒரு வீடு வாடகைக் குட
' எங்களது அதிபரை நி வேண்டும் என்று கல்விப் ப

ாள் கலையும் 83
பிரிஞ்சு வாழப்பிடாது ' ாய் ஊறிப்போன வர்கள் மாளிக்க வேணும் பிள்ளை'
ாள்.
கிராமத்தில் எத்தனையோ ளைக் கதை கதையாய்க்
மனிசி வாங்கிற அடி எம் க்கு? '
-டு முத்தம் மாவை அந்த
9
அந்தச் சருே . அவ ார் முழுதும் பொம் பிளே
சி. என்ன பேர். சன் ஒரு சதமும் வீட் ழ் G!- ം ഭ P. p.
யில் இவ்வளவு அவதஈ டவு தீர்க்கமாய் வரும்,
தக்கை உன் ரை விஷயம் . ஒரு மாதிரி அவர்  ெக ன் ன அவர் விடச்
*霹
S 9 de s
ருக்கும் நினைவு அவள் - பெற்றுவிட்டது. தனி ப் பார்த்தால் என்ன ?
ரந்தர அதிபராக 乌兹ó ணிப்பாளரைக் கேட்கி

Page 96
S4
றதா நான் ஒரு பிரேர2 ளர் அதை அறிக்கையி3
கந்தசாமி எழுந்து போதுதான் பூரணியின்
** அதிபரை மாத்தி எழுதிப் போடு வியள். ஆதர வாய்க் கதைத் தார்
ஒரே நேரத்தில் பல களைக் கூறி அமளிப்பட்ட
அந்தப் பிரேரணை ே மாகச் சேர்த்துக் கொ6 தீர்மானிக்கப்பட்டது.
எஸ். டி. எஸ் , பெரி தொடர்ந்து பூரணி தன. வாசித்தாள்.
' பண்டத்தரிப்பைச் என்பவர் மூன்று மாத எஸ்ஸுக்கு அன்பளிப்பா ருக்கிருர். ஆனல் அவரு கப்படவில்லே, இதற்குப் கூறுகிருர்? '
நாகலிங்கம் என்ற படிக் கேட்டபோது பூரண
ஒருநாள். கிள் கூடிய நிறத்தில் ஒரு பிள் தே ர ன் றி ய ஒருவரும் நிகழ்வு. அவளுக்குப் 'பள

ன கொனந்தனு ன். செயலா ல எழுதேல்லை.
நின்று உரப்பாய்க் கதைத் த
சிந்தனைகள் கலைந்தன.
ற பிரேரணை எண் டா உடனே ' ராமசாமி கந்தசாமிக்கு
ர் எழுந்து பல வித கருத்துக் ட பின்னர்,
செயலர் அறிக்கையில் திருத்த ள்ளப் பட வேண்டும் என்று
ாருளர் என்ற மு  ைற யி ல் து வரவு செலவு விபரங்களே
சேர்ந்த எஸ். நகுலாசலபதி த்திற்கு முன்னர் எஸ். டி. ய் ஆயிரம் ரூபா கொடுத்தி க்கு இன்னும் றிசீற் வழங் பொருளர் என்ன பதில்
பெற்ருர் திடீரென்று இப் ரி திகைத் துத் தான் பேரனுள்,
ரினுல் இரத்தம் கன்றிவிடக் ளையும் அதன் தந்தைபோல்
அதிபர் அறையில் இருந்த ரிச் சென்று நினைவு வந்தது,

Page 97
*' என்னிடம் வந்த ப6 கோடுத்திருக்கிறேன். நீங்க லாசலபதி என்பவர் என்னி
என்று துணிவுடன் கூறி லும் இந்த நிகழ்வு அவளே
யாரோ செய்யும் தவறு மு  ைற யி ல் அவளைத் தான் அவளை நேர்மையற்றவள் எ விடுமா ? அதிபர் அந்தப் கோடுத்து விட்டதாகக் கூ
" அதிபர் இதற்கு என் நாகலிங்கம் தொடர்ந்து எழந்தார்:
* எஸ். த குலாசலபதி ஏ ம் ரூபா தந்தது உண்!ை உடனே பொருளரிடம் கெ
ஆத்திரத்தில் பூரணியின் என்ன செய்வது என்று அடி னிக்க முதல், இந்திரன் மா " அதிபர் அதை எஸ். ருக்கு முன்னுல் பொருளரிட
*" இல்லை. பின்னர் கொ
“”守厅山二份?*”
" சாட்சி இல்லை. நம்பி *" கோயில் ஒன்றில் ச, தயாரா? ??
" உண்மையைச் செ எதற்கு? '

85
ணம் எதற்கும் " றிசீந் " ள் குறிப்பிடும் எஸ். தகு டம் பணம் தர வில்லே "
விட்டு அமர்ந்தாள் ஆஜ
மிகவும் பாதித்தது :
துகள். பொருளர் என்ற பாதிக்கப் போகிறதா ? “ன்று சமுதாயம் கணித்து பணத்தை அ வ விட ம் றிவிடுவாரா ?
ன பதில் கூறுகிருர்? "
து கே ட் டா ர், அதிபர்
என்பவர் என்னிடம் ஆயி 0. ஆணுல் நான் அதை ாடுத்து விட்டேன் "
உடல் ந டு ங் கி யது. பள் மனதிற்குள் தீர்மா ஸ்டர் எழுந்தார்;
நகுலாசலபதி என்பவ ம் கொடுத்தாரா? "
"டுத்தேன் 莎殿
க் கை தான் " "
த்தியம் செய்ய அதிபர்
ல் கி றே ன். சத்தியம்

Page 98
86 அதுயிலும் 8
அவையில் இருந்த எ தனர். உண்மை நிலையை என்பது பூரணிக்கு விளங் பமும் ஆத்திரமும் தீரவி
"" இந்தப் பதவியை மாச் செய்கிறேன். என் 6 படவில்லை என்பதைப் பற் தியம் செய்ய நான் தய நானே பொறுப்பு என்று அதைக் கட்டவும் நான்
என்று கூறிவிட்டுக் ச தினுள் பூரணி.
அவள் வெளியேறும்ே உள்ளே வந்தார்.
" உங்கை எல்லாம் என் ரை பிள்ளையைக் கூட தன். ' என்று சொல் வகுப்பு" நடைபெற்றுக் ( துழைந்தார்.
தொடர்ந்து இன்னெ வர். அரை மணி நேர, ஒருவரும் இல்லை,
வீதியில் சனங்கள் ந ருந்தார்கள் .
* யாழ்ப்பாணத்திலை ஒரு இளைஞன் சைக்கி லிக்கொண்டு பறந்தான்
பாலசிங்கமும் யாழ்ப் தினேவு பூரணியின் மனதி முடியாத ஒரு உணர்வை

ஒரு நாள் கலையும்
ல்லோரும் மெதுவாகச் சிரித் ச் சபை புரிந்து கொண்டது கியது. ஆனலும் மனக் குழப் ல்லே,
இன்றுடன் நான் ராஜினு ரிடம் அந்தப் பணம் தரப் றி எந்த இடத்திலும் சத் ார். அந்தப் பணத்திற்கு
சபை தீர்மானிக்குமாயின் தயார். "
hட்டத்தை விட்டு வெளியே
போது ஒரு வ ர் வேகமாக
ச ரி யா ன பிரச்சினையாம் . ட்டிக் கொண்டு போப்போ லிக் கொண்டே "முதலுதவி கொண்டிருந்த வகுப்பினுன்
ருவர். பின்னர் வேருெரு த்துக்கிடையில் கல்லூரியில்
டக்கவில்லை. ஒடிக்கொண்டி
நாப்பது ஐம்பது சரியாம்."
கிளில் பறக்கும்போது சொல்
பாணம் பே ா ஞர் என்ற ல் இன்னதென்று விபரிக்க
ஏற்படுத்தியது:

Page 99
( :
நீங்கள் சிரித்தால் முத்து திரும் என்ற அழுதால் என்ன
எனறு சொல்ல மறந்தார் அடிக்கடி தேய்வத Graër
நில வென் ருர்கள்.
வழியில் யாரோடும் டே வீட்டை அடைந்தாள் பூர ஒரு நாளும் இல்லாமல் அெ கழித் திருந்தது, அவளுக்கு ருப்பைத் தந்தது.
உடுப்பை மாற்ற முதலே அப்புறப்படுத்துவம்" என்று வத்து, அதற்கு மேல் மண்ே வெட்டி அலகால் அள்ளித்

سُسہ s giäg5ft6hushiTلاق حس۔
சாமலே விடுவி டென்று ணி, வீட்டு முற்றத் தில் 1ளது நாய்க்குட்டி மலங் அதிசயம் கலந்த அருவ
, 'இந்த அரியண்டத்தை , மண்வெட்டி எடுத்து பாட்டு, பின்னர் மண் தார எறிந்தாள் அவள் :

Page 100
38 குயிலும் !
அப்போது நடக்க ! டித் தள்ளாடி வந்து அ6 ஆட்டியது அது. சு கயீன சில நாளாய்த் தேறிநின் நோய் வாய்ப்பட்டிருக்கி போது, அதன் மீது அ வில்லை அவளால் எரிச்சி விட்டு, நாய்க் குட்டிக்குக் வைப்போம் என்று உள்( கத் தலையைச் சுற்றுவது
" இந்த முறை "பீரி நாலு நாள் ஆயிட்டுது ' வந்தது அவளுக்கு.
* ஒரு வேளை நான். என்று மங்களகரமா
" சீ. ஆறு வருசம! பிடித் திடீரெண்டு. என
என்று அந்தச் சிந்த மிறு தலித்து- மீண்டும் , குறையுமில்லையாம் . அவ( யேண்டு. அண்டைக்கு அப்ப. ஒரு வேளே. ' தாள்,
* பொசிற்றிவ் " ஆன உயிர் வாழுறதுக்கே உயி பவும் "பொசிற்றிவ்" ஆக என்று தனக்குத் தானே : LT air,
நாய்க் குட்டிக்காகச் கும்போது,

ஒரு நாள் கலையும்
மாட்டாத நிலையில் தள்ளா வளது கால்களை நக்கி வாலே ஈமாக இருந்து, இப்போது று, மறுபடியும் கடுமையாக றது எ ன் ப  ைத உணர்ந்த ருவருப்பைக் காட்ட முடிய Fலை மூட்டை கட்டி வைத்து கொஞ்சம் பால் கரைத் து ளே போனபோது, இலேசா
போல இருந்தது.
யேட்" வாற டேற் கடந்து என்று திடீரென்று நினைவு
* *委
ய் யோசிக்க முனைந்தவள்,
ய் இல்லாமல். இப்ப எப் எக்கும் விசர் . "
னே யை அலட்சியம் செய்து*" ஏன்? எ ன் னி லு ம் ஒரு ருக்கும் ஒரு குறையும் இல்லை டொக்டர் சொன்ன வவாம்: " என்று சாதகமாக நினைத்
சிந்தனையள் தான் மனிதன் ர் நாடி. ஆனபடியால் எப் நினைக்கிறது பிழையில்லை " சான்றிதழ் வழங்கிக் கொண்
ܓܝ.
சிரட்டையில் பாலை வார்க்

Page 101
குயிலும் ஒரு
* பிள்ளை ஒண்டு வேணு பெரிய ரென் சன் " ஆக இ செய்த முதல் சில வருசங், கிடைக்கிறதில்லை. சில வ * இனிப்பிள்ளை இல்லை எ6 * ரென் சன் இல்லாமல் ே La við 5 tháå 66 GDT lub ...... ””
என்று அண்மையில் ஒ வாசித்த நினைவு வந்ததால் தேடி எடுத்து, அந்தப் பகு வாசித்துப் பார்த் தாள் பூர
" இந்தக் கருத்துப் படி வாகத் தான் யோசிக்க வே
என்று சுற்றிச்சுற்றி அ கொண்டு, வெளிக் கண்ணு பார்த்துக் கொண்டிருக்கை டுப் பங்கஜம் மாமி கூப்பி
*" வாருங்கோ மாமி.
" ஒண்டு மில்லை. உ பெரிய கலம்பக மாம். அ வந்திட்டாரோ எண் டு பாத்
' இல்லை மாமி. அவரு தான் போனவர். இன்னும் கூறிக்கொண்டே, பங்கயம் வெளித் திண்ணையில் குந்தி
வீட்டை விட்டுப் புறப் எண்ணம் நேற்று இருந்த மனதில் தோன்ருதது அவளு தது; காலம் எத்தனையோ

நாள் கலையும் 89
றும் என்ற ஆசை மிகப் இருக்கிறதாலை, கலியானம் தளிலை சிலருக்குப் பிள்ளை ரு சங்கள் போனுப்பிறகு, ன்ற முடிவு வந்து, இந்தீ பான உடனை அவை கர்ப்
ரு ஆங்கில சஞ்சிகையில் , அந்தச் சஞ்சிகையைத் தியை மீண்டும் ஒருமுறை னி.
பும் நான் பொசிட் டிவ் ண்டியிருக்கு. "
தைப் பற்றியே சிந்தித்துக் ல் நாய்க் கு ட் டி  ைய ப் யில், படலையில் முன் வீட் டும் குரல் கேட்டது:
என்ன விசேஷம் ? '
ங்கை யாழ்ப்பாணத்திலே துதான் உம் மடை அவர் திட்டுப் போவ மெண்டு.'
ம் கால மை யாழ்ப்பாணத்
கானே ல்லே ' என்று
ம 7 மி யு ட ன் அவளும்
பட்டு விடவேண்டும் என்ற அளவு உக்கிரமாய் இன்று நக்கே விசித்திரமாய் இருந்
முடிவுகளை மாற்றிவிடுகி

Page 102
90
றது ! காலம் எத்தனையே விடுகிறது! பாலசிங்கத்,ை வாழும்போது ஏற்படக்சு களே, யதார்த்தமாக ம பார்த்துக் கொண்டதும். தற்குக் காரணமாய் இரு
நிமிடங்கள் நிறைந்து மிட்டன.
** அவர் சிலவேளை ஏ தானே என்ன? "
" ஓம். சிலவேளை ஒ6 வர். எண்டாலும் இண்ை சன நடமாட்டமே இல் ஃ பூட்டிப் போட்டாங்களா ரூரோ தெரியேல்லை "
என்னதான் கருத்து ே புகளும் இருந்த போதிலு வில்லை என்ற தும் தன் பு துடிப்பு ஏற்படுவதைப் ! தான் " தாலி " தந்த உ நினைத்தாள்.
நேரம் மாலேயாகி வி கொடூரப்பிடியில் பூமிக்கன் மார் பெங்கும் இரத்தச் சி
பாலைக் குடித்து முடி நிலத்தில் விழுந்து கா ல் மிகுந்த வேதனைப்பட்டது
** இண்டைக்கு இதுக் என்று பூரணி சொல்லிக்

ா மனப்புண்களை ஆற்றியும் த விட்டுப்பிரிந்து தனியாக டிய எத்தனையோ பிரச்சினை னம் இதற்குள் சிந்தித் துப்
அந்த உக்கிரம் குறைந்த க்கலாம் ,
மணித்தியாலங்களே முத்த
ழெட்டு மணிக்கும் வாறவர்
ன்பது பத்து மணிக்கும் வாற டக்கு மத்தியானத்தோடை
"ம். இவர் என்ன செய்கி
வற்றுமை களும் மனக் கசப் 1ம் பாலசிங்கத்தைக் கான மனதில் இயல்பாகவே ஒரு பூரணி உணர்ந்தாள். இது றவின் மகிமையோ என்று
ட்டது. வானத் தடியனின் ானி அகப்பட்டதில், அவன்
31 till
த்த நாய்க் குட்டி திடீரென க ளே ப் போட்டு அடித்து
கும் கடுமையா இருக்கு "" க் கொண்டிருக்கையிலேயே,

Page 103
துயிலும் ஒரு
அதன் ஆட்டம் ஒய்ந்து விட பில் சென்று தொட்டுப் பா டுது மாமி " என்ருள்.
" இதோடை வந்த எே லக்கி அங் கை துள்ளிக் 3ெ இது. அது க்குள்ளை வருத்தி இதின் ரை விதி அப்பிடியா
பங்கயம் மாமி இவ்வ ருக்கையில், ப ா  ைத யா காஞ்சியும் அவன் மனைவி வரும் பதட்ட நிலையில் ஏ( பதை அவதானித்து உள்ே விளங்கிக் கொண்டனர்.
ஒன்று, பாலசிங்கத்தை
மற்றது, நாய்க் குட்டி
" அப்ப, உதிலே எங்க ரிட்டை ஒருக்காப் போய் கும் பிட்டிட்டு வர வாக்கும். அலுவலைப் பாக்கிறன் .
காஞ்சி ஆலோச
* இந்த மனுசனை ஒரு பாம்பு கொத்தாமல் அந்த பாத் தின து. ' குஞ்சி ஒத்
இறைவனுக்கு லஞ்சம் ஆகும் என் பதில் விஞ்ஞான குக் கொஞ்சமும் நம்பிக்ை யின் அன்புக்குப் பணிபவள் கற்பூரமும் நெருப்புப் பெ
டாள்.

நாள் கலையும் 9
ட்டது. அதற்கு அண்மை ர்த்த பூரணி, "" போயிட்
கடை வீட்டு நாய்க்குட்டி ாண்டு திரியுது. பாவம் தம் வந்து செத் திட்டுது. ய் போயிட்டுது.
ாறு சொல்லிக் கொண்டி ல் சென்று கொண்டிருந்த குஞ்சியும் இவர்கள் இரு தோ பேசிக் கொண்டிருப் ள நுழைந்து விடயத்தை
இன்னும் காணவில்லே ! இறந்து போய்விட்டது !
டை ஆலடிப் பிள்ளையா க் கற்பூரம் கொழுத்திக் . நான் நாய்க்குட்டின் ரை
னே தந்தான்.
நாள் பனையிலே வைச் சுப் ப் பிள்ளை யார் தான் காப் துப் பாடினுள்.
கொடுப்பதால் எதுவும் ஆசிரியையான பூரணிக் க இல்லையாயினும் காஞ்சி போல உள்ளே வந்து ட்டியும் எடுத்துக் கொண்

Page 104
92
முகத்தைக் கழுவித் போடுவதற்காகக் குங்கு அது எப்படியோ கை ந மம் முழுவதும் நிலத்தில் களில் நம்பிக்கையற்ற அ தைத் தொடர்ந்து உடல்
" நான் சகுனத்தை சொல்லிக் கொண்டிருந் அதையும் நம்புதுதான்.
நினைத்துக் கொண்டே கொண்டு எழுந்து கோயி
* கொடியேற்ற வேை மும் முறையாக அண்மை மணம் செய்து கொண்ட அவளே அன்புடன் உபசரி ரால் ஓர் அர்ச்சனேயே ே
சமயச் சடங்குகள் 6 கச் சடங்கி லே கன்னிகா : ஒரு மனிதன் தன் மனைவி என்று பழைய காலம் மு முக்கியத்துவம் கொடுக்க என்று நினைத்தபோது, ஒரு
* மனைவியை உதாசீ. படி வாழ்பவனுக்கு எந்தி என்ற தத்துவம் இடைக் ருக்க வேண்டும் அல்லது வேண்டும் என்றும் நினை நினைவை உதறிவிட்டு, ப. வரவேண்டும் என்று பிள் கொண்டாள்;

து  ைட த் து ப் பொட்டுப் மச் சிமிழை எடுத்தபோது, ழு விக் கீழே விழுந்து குங்கு பறந்து சிந்தியது. சகுனங் வளுக்கும் இந்தச் சம்பவத்
நடுங்கியது.
நம்புறே ல்லை எண்டு வெளிலே தாலும், என் ரை அடிமணம்
海、新
-, த ன் னை ச் சுதாரித்துக் லுக்குப் போனுள் பூரணி,
ண்டும் " என்பதற்காக மூன் யில் ஒரு இளம் பெண்ணே - கார்த்திகேசுக் குருக்கள் சித்து, பாலசிங்கத்தின் பெய செய்து கொடுத்தார்,
ால்லாவற்றிலும், ஏன் விவா தானம் செய்யும்போது கூடவியுடன் காணப்படவேண்டும் த ல் பெண்களுக் குப் போதிய ப்பட்டே வ ந் தி ரு க் கிறது ந கணம் மகிழ்ந்தாள் பூரணி.
னம் செய்து, தான் நினைத்த 5 இடத்திலும் இடமில்லை " காலத்திற்மு ன் மீறப்பட்டி உணரப்படா திருந்திருக்க த்தாள். மறுகணமே இந்த ால சிங்கம் சுகமே திரும்பி ளே யாரைப் பிரார்த்தித்துக்

Page 105
துயிலும் ஒரு ந
வீட்டிற்குத் தி ரு ம் பி 6 ஒரு அர்ச் சனை செய்வித் திருச் தாள். எங்கே எப்படி இருக் இல்லையோ ?
அடி வளவில் பெரிய
' என்ன காஞ்சி செய்யி
* நாய்க் குட்டி கொழு, த படி சொன்னுள் :
زممبر
' இதென்ன புது வழக் யடியிலை கிடங்கு வெட்டித்
** மண் வெட்டியைக் கா ாயர் பழையதுகள் கிடத்தி திருர் . '
குஞ்சி சொன்னதைக் ே சென்று பார்த் தாள் பூரணி தகனம் ஓரளவு முடிந்து வி
' உந்தப் பழைய ரயர் பிற து? அதுதான் கொழுத்தி செயலுக்கு விளக்கம் தந்த ஏனுே இது அ வ் வ ள வு தி நேரம் காஞ்சியைக் குறை வில்லை. பேசாமல் திரும்பி
காஞ்சியும் குஞ்சியும் !ே மணிக்கு மேல் மீண்டும் வந்
பாலசிங்கம் வரவில்லை.
ஒன்பது ம ணி ய ள வி ல் பஈர்த்தாள்.
பாலசிங்கம் அப்போது

ாள் கலையும் 93
வந்தபோது, தம்பிக்கும் கலாமே என்று நினைத் கிருணுே ? இருக்கிறணுே
வெளிச்சம் தெரிந்தது. முய்? '
த்திருர் ' - குஞ்சி சிரித்
கம்? அங்கை எலுமிச்சை தாழ்க்கிற துக்கு.? '
“ଓଁ କଦଶ ଶୈ} &r) unt ith . ଜନ ଓ ଐଶି ଖାଁt து. போட்டுக் கொழுத்
கேட்காமலே வளவினுள் . அவள் போன நேரம் ட்டது.
களை வைச் சு என்ன செய் ப் போட்டன் " தனது ான் காஞ்சி, பூரணிக்கு ருப்தி தர வில் லே, அதே சொல்லவும் மனம் வர வந்தாள்.
பாய் விட்டு இரவு எட்டு து எட்டிப் பார்த்தனர்;
பங்கயம் மாமி வந்து
ம் வரவில்லை.

Page 106
94
இவர்கள் மூவரும் ଛି ଛାଡୀ ||f.
மிக விரைவில் இந்: விடுவது - பாலசிங்கத்ை என்ற முடிவுடன் தான் இ ஐ ல் இந்தப் புதிய பிரச் பூரணி அதிசயம் நிரம் அவளுக்குச் சிரிப்பும் அ
இரவு முழுவதும் ய பால சிங்கமும் வரவி கோழி கூவியவுடன் குஞ்சி,
** இரவு எங்கையும் பிடியும் வந்திடுவார் ' கூறுவது போலச் சொ6 * ஸ்கூட்டருக்கு ஏது தானே வர வேணும் பலி என்ருன் காஞ்சி.
* யாரும் தெரிஞ்ச அவை வர விடாயினம். விடுவினம் ' என்று பங் மூவரும் படுக் கைை கொண்டு கதைத்தனர் விட்டு எழுந்திருக்க முடி ஒல் உலகம் முழுவதும் இப்போது " பொல வீடிந்து விட்டது.
பாலசிங்கம்.
மிகக் கஷ்டப்பட்டுத வெளியே வந்தாள்

அன்றிரவு பூரணியுடன் தங்
த வீட்டை விட்டுப் புறப்பட்டு த விட்டுப் பிரிந்து விடுவதுஇருக்கும்போது, எதிர் பாரா சினை வ ந் த  ைத எண்ணிப் பிய துன்பம் அடைந்தாள். ழ கையும் ஒருங்கே வந்தன.
ாரும் சரியாக உறங்கவில்லை.
) (ຄ).
எழுந்து குந்திக் கொண்ட
தங்கிப் போட்டு, விடிய எப்
என்று பூரணிக்கு ஆறுதல் ன் ஞள். தும் நடந்திருந்தா த ட ந் து ஸ் ஒண்டும் ஒடேல்லையாம். "
ாக்கள் வீட்டிலை நிண்டாலும் நிலையைப் பாத்துத் தானே கயம் மாமி கூறினுள்: ய விட்டு எழுந்து கு ந் தி க் பூரணியால் படுக்கையை யவில்லை. தலையை நிமிர்த்தி சுற்றுவது போல இருந்தது. பொல வென்று நன்ருகவே
$ தலையை உயர்த்தி, எழுந்து

Page 107
துயிலும் ஒரு ந
வாசஃலத் தாண்டி வெளி புரட்டிக் கொண்டு வந்தது. கொண்டு, மஞ்சள் மஞ்சள
" இரவு முழுதும் நித்தி 6 அதுதான் இப் பிடிச் சத்தி எ பிள்ளை ! நான் போய் வீட்டி சுக் கொண்டு வாறன்.
கூறிய படி எழுந்து தன் பங்கயம் மாமி.
" அப்ப நான் போய் உ விஷயத்தைச் சொல் லிப் போ ஆரேன் ஒருவேளை போய்த் காஞ்சியும் எழுந்து போனுன்
புதினம் ஊரில் மெதுவ வுடன் ஒவ்வொருவராய்ச் சி
" நான் ஒரு க்கா மோட் பாத்துக் கொண்டு வாறன் " தம்பி நிர்மலன் கிளம்பினுன்
** தம்பி ! கவனம் மேனை உன்னையும் தேட ஆள் அணு அவனது தாய் அங்கலாய்த் து
காசுவல் லீவு எழுதி ரிக்குப் போகாமல் நின்ரு ஸ்
அப்பாவையும் அம்மா6 கூட்டிக்கொண்டு காஞ்சி தி நிமிடங்களுக்கு முன்னர்,
பாலசிங்கம் வந்து சேர்,
அவரது முகம் பே ய ை பட்டது !

ாள் கலையும் 95
வந்த வுடன், வயிற்றைப்
மு ற் ற த் தி ல் குந்திக் ாய்ச் சத்தி எடுத்தாள்.
ரை முழிச்சதிலை பித்தம். டுக்கிரு. நீ போய்ப் படு லை தேத் தண்ணி வைச்
வீட்டிற்குப் போனுள்
ங் கடை அப்பா வீட்டிலே ட்டு வாறனுக்கும். அவை தேடிப் பாப்பினம். '
历。
fகப் பரவத் தொடங்கிய லர் கூடி விட்டனர்.
டர் சைக்கிளிலே போய்ப் என்று பக்கத்து வீட்டுத்
கேதியாவா. பிறகு ப்பேலாது. "" என்று து அனுப்பினுள்.
அனுப்பிவிட்டுக் கல்லூ பூரணி: வையும் தங்கச்சியையும் நம்பி வருவதற்கு ஓரிரு
ந்தார் . நடந்து ! ற ந் த து போல் காணப்

Page 108
வாழ்க்கை ஒரு ஆமாம். அது சாவிற்கா பரிதாபங்களின் சிக்கல்களின் நனவுகளின் க
சுண்ணும்புச் சூட்டி ஒலோ வெடிப்புற்ற ெ காஞ்சிதான், பாலசிங், றத்துடன் கேட்டான்.
** என்ன வாக்கும்
அழு குரல்களும் ெ வாழ்வாகிவிட்ட யாழ் சொல்ல எல்லோரும் 6 கொண்டிருந்தனர்.

0)
போராட்டம்
rsor Gurg T'i b
* பேருருவம்
வலைப்பின்னல்
னவுநிலை.
- எஸ். வசந்தி -
ணுலோ, வெயில் வெக்கையி சாண்டுகளோடு காணப்பட்ட கத்தைக் கண்டவுடன் பதற்
நடந்தது பட்டணத்திலே?"
வடி முழக்கங்களும் நித்திய
மண்ணின் கதையை அவர் பாயைத் திறந்தபடி கேட்டுக்

Page 109
துயிலும் ஒரு
* சடசடவெண்டு சூ தொடங்கின உடன. சலி சுது. நானும் ஸ் கூட்டரை பாஞ்சு ஓடி ஒரு கடைக்கு
" சீலைக் கடையாக்கும்
" இல் லே இரும்புக்கை விட்டு அவங்கள் கடையை போட்டாங்கள், வெளிலே, சத் தங்கள் கேக் குது. நா! பேரும் பேச்சு மூச்சில்லாம
** கடைக்குள்ளாலே ெ (; fr; o
F. A
ஒ. மத்தியானம் வ பேல்லை, இடையிலை ஒருக் வந்து உதைஞ்சாங்கள். ந
டேல்லை, போட்டாங்கள்.
** அப்ப பின்னேரம் வ
" பின்னேரம் மூண்டு திப்பட்டாப் பிறகு மெதுவி போட்டு வெளியிலே வந்தப் விலை ஒரு ஈ, காக்காயும் கானேல்லே, ச ரி யெ ன் ai iš 5 th ... ...
" பஸ் ஒண்டும் ஒடேல்
"" பஸ் இ ண்  ைட க் கு கோண்டாவில் வரைக்கும் ந
ஒரு பெடியன் சொன்னுன் குது. போக வேண்டாபெ

நாள் கலையும் 97
ட் டு ச் ச த் தம் கேக்கத் ாம் முழுதும் பறந்து ஓடிச் அப்பிடியே விட்டிட்டுப் ள்ளை பூந் திட்டன். 参奥
... ... '"
ட என்னையும் உள்ளுக்கு
உ ன் ப் பக் க ம் பூட்டிப் . ஒரே தொடர்ச்சியாச் னும் கடைக்காறர் மூண்டு ல் உள்ளுக்கே இருந்தம்."
வளி க் கிட முடியேல் லேப்
1ரைக்கும் வெளிக்கிட முடி காக் கடைக் கதவிலையும் 1ல் ல காலம் கதவு திறப
穆粤 9 s
1ந் திருக்கலாமே! "
மணிபோலை ஓரளவு அம்ை பாக் கடையைத் திறந்து } வந்து பாத் தா. தெரு
இல்லை, ஸ் கூட்டரையும் டு ருேட்டாலே ந ட ந் து
லை யாக்கும். '
ம் ஒடேல்லைத் தானே. டந்து வந் திட்டம் . அப்ப சந்தியிலே சூட்டிங் நடக் 1ண்டு." -

Page 110
98
ஒஇோ.
* அப்ப . ஒரு ை நீண் டிட்டு. வாகனங்கள்
கிறகு பேந்தும் நடந்து
* எண்டாலும் பிள்? யைக் காப்பாத்திட்டார். ளே யாரே " என அழைத் வைத்துக் கும் பிட்டாள்
* பொறு, பொறு :
பிறகு உன் ரை பிலாக்கல அவளே அடக்கினுன் காஞ்
" நடந்து வந்திருந்த ஐணிக்கு வந்திருக்கலாயே இருந்த பூரணி மெதுவா
* அதுக்குப் பிறகு தh கண்டஞன். '
வெற்றிலேச்சாறு கசி நிதானமாக விழுங்கிக் ெ வதையும் வெளியே துப்
* என்ன வாக்கும் ெ படி முன்ஞல் வந்தான். தால் விரிய அவரை ப் ப
*" கோண்டாவில் சந்
காயத்தோடை கிடந்தின இவன். "
* கடவுளே ! "
தண்ணி, தண்ணி ਨੂੰ துண் ணி எடுப்பு

ஒழுங்கைக்குள்ளே போய் போற சத்தம் கேட்டாப் வந்தம்."
ள யார் தங்கச் சின் ரை தாலி . "" என்று சொல்லி, "பின் துக் கை எடுத்துத் தலைமேல் குஞ்சி.
கதை சொல்லி முடிஞ்சாப் னத்தைச் சொல்லு ' என்று நசி;
ாலும் இரவு எட்டுப் பத்து " இதுவரை மெளனமாய் கக் கேட்டாள்.
rனே உன்  ைர தம்பிய்ைக்
யாமலும் வெளிப்படாமலும்
காண்டிருந்த காஞ்சி முழு பிவிட்டு,
சால்லுது? " என்று கேட்ட பூரணி விழிகள் ஆச்சரியத் rff 545 freir.
திலே இரண்டு மூண்டு பேர் "ம். அதுக்குள்ள ஒருத்தன்
எண்டு கேட்டான் தான் ம் எ ண் டு கடைப் பக்கம்

Page 111
அயிலும் ஒரு
போனன். திரும்பி வாற து ச்ே சத்தம் கேட்டுது. "
"அப்ப அவனுக்குத் தண் " இல் லே. பிறகு வந், அந்த இடத்திலை இல்லை.
"" அவங்கள் தூக்கிப் ே டTங்கள். *
" ஆஸ்பத்திரியிலே ே திரும்பி நடந்துபோய் ஆஸ் கையும் இல்லை. "
இவ்வளவு நேரமும் நீ6 இக் கொண்டிருந்த அம்மா ஒப் பாரி வைக்கத் தொடங்
அப்பா வேட் டித் தலை துக்கொண்டு பூரணியைப் நம்பி அவனை விட்டேனே ? இருத்தது அப்பார்வை, பn
" இதுக்குள்ளே நல்லா வேளை ஏதும் நடந்திருந்த கொனந்து ஆஸ்பத்திரிலே பத்திரியிலை நிண்டு பாத்த6 ஆஸ்டத்திரி விருந்தையிலை ! எழும்பி. உவன் ஆஸ்பத்தி அலன் ரை சைக்கிளிலை தொ
நேற்று வீட்டில் நடை சம்பவங்களையும் நெஞ்சில் பார்த்தாள் பூரணி.
பாலசிங்கத்திற்குத் தே கையில்,

நாள் கலையும் 99
க்கிடையிலை பேந்தும் வாக
ாணியும் குடுக்கேல்லேயே."
து பாத்தா. ஒருத்தரும்
பாட்டுக் கொண்டு போட்
பாட்டிருப்பங்கள் எ ண் டு பத்திரியிலே பாத்தன் . அங்
ண்ட மெளனத்தோடு கேட் இப்போது பலமாக அழுது
கிவிட்டாள்.
ப்பால் கண்களேத் துடைத் பார் த் தா ர். " உன்னை என்று கேட்பதுபோல் ாலசிங்கம் தொடர்ந்தார்;
இருண்டு போச் சுது: ஒரு ாலும், பிறகெண்டாலும் போடுவங்கள் எண்டு ஆஸ் * . இரவு முழுதும் அந்த படுத்திருந்தன். கால மை திரிப் பியோன் நாதன். த்திக்கொண்டு வாறன்."
-பெற்ற சகுனங்களையும் சு மையோடு இரை மீட்டுப்

Page 112
OO
" இவரிட்டையும் சுெ இருக்குது. என்ன இருந்த தன்னுலை முடிஞ்ச அளவுக் என்று நினைத்துக் கொண்ட
எந்த மனிதனும் மு எந்த மனிதனும் மு
பாலசிங்கத்தை விட்டு மானத்தை மீளப் பரிசே! றும் இப்போது ஒரு மன
அம்மா அழுது கொன் ürprry ü. B. Qār A, ஊரிலும் கல்லூரியிலு மாகப் பரவிவிட்டதை : கல்லூரி விட்ட பின்னர், மாஸ்டர், இந்திரன் மாஸ் sudøvtr fé F fi, Log få F டிற்கு வந்தனர் ,
அப்போது பாலசிங்க தார்.
பாலசிங்கம் கூறிய க அப்படியே சொல்லுக்குச் கோட் போடும் வேலை 6 மாய்ச் செய்து முடித்து, தும் ஓய்ந்தாள்
நீதிக்காய் சமுதாயம் நிலை பற்றி எல்லோரும் ஆ கல்லூரிப் பக்கம் திரும்பி
இந்திரன் மாஸ்டர் ே

5ாஞ்சம் மனிதத் தன்மை ாலும் தம்பியைப் பற்றித் து ஏதோ செய்திருக்கிருர் " – frait .
ழுதாக இறைவனுமல்ல ! 2ழுதாக மிருகமுமல்ல !
ப் பிரிவதாகிய தனது தீா ாதனை செய்யலாமே ? என் ம் அவளிடம் கேட்டது.
ண்டே இருந்தாள். றுதல் படுத்த முடியவில்லை.
ம் புதினங்கள் மிக வேக உறுதிப்படுத்துவது போல, தாசன் மாஸ்டர் , லிங்கம் ஸ்டர், கேதீஸ்வரன் ரிச்சர் , ர் ஆகியோர் அவள் வீட்
ம் குளித்துக் கொண்டிருந்
தை முழுவதையும் திரும்ப
சொல் பிசகாமல் றெக் யை அம்மா மிகக் கச் சித தம்பிக்காய் ஒருமுறை அழு
முழுதும் நின்று தவிக்கும் பூராய்ந்து முடிந்த பின் கதை
யது :
சொன்னுர்,

Page 113
துயிலும் ஒரு ந
** நீங்கள் அண்டைக்கு திலே அந்தக் காசைக் கட்ட லியிருக்கப்பிடாது. நீங்கள் : கேக்கை நீங்கள் ஏன் காசு கட் வேணும். பிழையை எதிர்ெ மையை நி ரூ பி க் க வேணு தனம் . 酵 $
*" நான் அந்தக் காசை களுக்கு எப்பிடித் தெரியும்? திருக்கலாந்தானே! "
இந்திரன் மாஸ்டர் மெ. " நாங்களும் இந்தப் பள் வருசம் படிப்பிக்கிறம். அப் கொள்ற ஆற்றல் தானும் இ எங்களை வாத்தி யார் எண்டு கப்படவேணும். "
* நான் என்னை வாழை! சொல்ல இப்பவும் வெக் கப்ப{ நான் வாத்தி வேலைக்கு வர யாபாரம் செய்தனன். நீங்க எண்டு சொல்ல ஏன் வெக்க
லிங்கம் மாஸ்டர் தனது சுவையை உதிர்த்தபோது, யுடன் உள்ளே வந்தார் பா
அவரது பார்வை அம்பு மீதும் பூரணி மீதும் மிக வே தன. முகம் திடீரென இரு ஓ. ஸ்ளே போய் நின்று,
' பூரணி, எனக்குச் சா தான் வெளியிலை போகவேணு சொன்னுர் :

Fள் கலையும் 10
எஸ். டி. எஸ். கூட்டத் ச் சம்மதம் எண்டு சொல் தவறு செய்யாமல் இருக் டிற கதையைச் சொல்ஸ் காண்டு. நடந்த உண் ம் . அதுதான் கெட்டித்
எடுக்கேல்லே எண்டு உங் ஒருவேளை நானும் எடுத்
துவாகச் சிரித்தார்; ாளிக்கூடத்திலே ஐஞ்சாறு பிடி ஒருத்தரை விளங்கிக் இல்லையெண்டா. பிறகு சொல்ல நாங்கள் வெக்
ப் பழ யா ப ா ரி எண் டு நிறதில்லை. ஏனெண்டால் * முதல் வா  ைழ ப் ப ழ 5ள் உங்களை வாத்தி' ப்ேபடுறியள்? "
து வழமையான நகைச் குளித்துவிட்டு ஈரவேட்டி ல சிங்கம் :
கள் இந்திரன் மாஸ்டர் கமாய்ப் பட்டுத் தெறித் ர் அடைந்தது. வீட்டின்
ப்பாடு போடு. கெதிலை. தும் " என்று சத்தமாய்ச்

Page 114
O2
அவள் எழுந்து உ6 வெளியில் வந்து, " பூ கதைக்க நேரமில்லை. கோ. ' என்று கூறு போல விழுந்தது.
என்ன பண்பாடு ? *ன்ன மரியாதை ? த தேநீர் கூடக் கொடுக்க அவமானம் அவளை விழு
** இருங்கோ. தே போலாம். **
எழுந்து விட்ட விரும் மூனேந்தான்,
** இல்லை. நாங்கள்
அவர்கள் வெளியே என்ன சுயகெளரவம் effes 6m nr ?
நெஞ்சில் சுமையே!
அப்பர், அம்மா, த னவில் புரிந்திருக்கலாம். எதுவும் கேட்கவில்லை.
அதனுல் அந்த வீட் மெளனம் பேசியது. இ ஆலட்டிக் கொண்டது. வெளியே சென்ற மணியளவில் திரும்பி வ
வழமை போலவே,
மே ணித்திரி தீப்பற்றிக்

iளே வரமுதல் அவர் மீண்டும் ாணிக்கு இப்ப உங்களோடை நீ ங் க ள் போயிட்டு வாருங் வது அவள் காதுகளில் இடி
வீ டு தே டி வந்தவர்களுக்கு நான் அவர்களுக்கு இன்னும் வில்லை என்று நினைத்தபோது, ழங்குவதுபோல் இருந்தது.
த் த ன் னி கு டி ச் சி ட் டு ப்
ந்தினரைச் சமாளிக்க அம்மா
போயிட்டுப் பிறகு வாறம் ??
1றிவிட்டார்கள். அ வ ர் க ள் கொஞ்சமும் இல்லாத மணி
ாடு மீண்டு மவள் துடித்தாள். 1ங்கைக்கும் பிரச்சினை சிறித ஆணுல் அவர்கள் அவளிடம் அவளும் சொல்லவில்லை:
டில் அன்று மீண் டு ம் ஒரு ம் மு  ைற மிக நீளமாகவே
பாலசிங்கம் இரவு ஒன்பது ந்தார் . வாடைக் குளிரில் அவரது கொண்டது.

Page 115
துயிலும் ஒரு நா
இருளுக்குள் அவள் இருந்
ஊடுருவிக் காது வரையில் வெகு ஆழத்தில் மங்கிக் களை களோடு உறங்கிப் போனுள்
காலையில் கண்விழித்தவு வந்து செல்வோர் யாவரிடமு முறையிட்டாள்.
* புரட்சி " ஒன்று செ ய் என்று முதல் மனம் வலியுறு
* புரட்சி மனம் பெண் ஆணுல் அதுவே அவளை அழிக் விடக் கூடாது. " என்று பி ளர் லட்சுமி ஒரு நாவலே மு வந்து இரண்டாவது மனதை
பனிமழையில் குளித்துப் பூமிய வளின் அழகை எவ்வித மல் தலே சுற்றிக் கொண்டு 6
தம்பியைப் பற்றி ஏதும் சியாய் நிர்மலன் தனது வ சென்ருல் . அப்பாவும் சைக்
' போன கிழமை தாே செய்தியைச் சொல்லி அணு அடுத்த இடியும் வந்திட்டுதிே
புதே டி. "" என்று அம்மா ஒப்பாரி வைத்தாள்.
" ஒரு சோலி சுறட்டு நானும் முன் வீட்டிலை இருக்கி அவன் ரை சத்தம் கேட்டதி

103
து குமைந்தாள் !
ஒடிய புருவங்களுக்கு ாப்புற்றுப் பதுங்கிய கண்
Lன் தன் மனவீதியில்
து தான் ஆகவேண்டும் த்தியது:
ணுக்குத் தேவை தான். கும் சக்தியாக அமைந்து ர பல பெண் எழுத்தா டித்திருப்பது நினைவுக்கு ப் போராட வைத்தது:
பாவாடை கட்டிநின்ற த்திலும் ரசிக்க முடியா வந்தது.
தகவல் அறியும் முயற் ாகனத்தில் புறப்பட்டுச் கிளில் எங்கோ சென்ழுர்,
னடி ஒரு பேரிடியான ப்பினுய். அதுக்கிடேலே 5 டி. பெத்த வயிறு எரி அவளைக் கட்டிக்கொண்டு
இ ல் ல ர த பெடியன்:
றன். ஒரு நாள் பாத்து ல்லை; அ  ைம தி ய ர ன

Page 116
i04
பிள்ளை. "" என்று : செலுத்திஞள்.
பூரணிக்கு மனதிற் இருந்தது. எங்காவது பதுபோல் ஒரு உணர்
ஒவ்வொன்முக வந் ஒப்பாரி வைக்க ஆயத் அதைத் தடுத்து விட்ட
" அவனுக்கு என்ன செத்தவீடு வைக்கப்பிட ஆஸ்பத்திரியிலே சுகமா என்பது அவளது வாத
அவளது நியாயம் சட்டதால் ஒரு வரும் , விம் மிக் கொண்டே இரு ‘GaGéâ வேட்ை தோல்வியுடன் திரும்பி

பங்கயம் மாமி தன் பங்கைச்
குள்ளே பெரும் அந்தரமாக புறப்பட்டு ஓடவேண்டும் என் a !
து சேர்ந்த ஊர்ப் பெண்கள் * தப்படுத்திய போது, பூரணி
... ዘT @ኽr •
நடந்தது எண்டு தெரியாமல் டாது. ஒரு வேளை எங்கையும் ய் இருக்கிறன் எண்டால் .? ? iம்.
பலராலும் ஏற்றுக்கொள்ளப் அழவில்லை. அம்மா மாத்திரம் தந்தாள்.
- "
GT fif ,
நடத்தப் போன பலரும்

Page 117
حصے
1
இவள் ஒரு கறுப்பு 1 இருட்டில் இருக்கும் இவள் ஒரு செவ்வான் பாத்திகட்ட யாருமில் பாதி வழியில் பயண முடித்துக் கொ6 அவள் இருந்த ஆச்சி அவளிருப்பைச் சிரப என் கவிதையில் அவ அழுதுகொண்ே
பூரணி எழுத்து உடுப் வெளியே வந்தாள். தேநீை முற்றத்தில் நின்ற முருங் ை
குயில் ஒன்று மரத்தின் கொண்டிருந்தது; அதன் கு

மலர் - அதுவும்
கறுப்பு மலர்,
ՓՄ)
லாமல்
த்தை
ண்டவள்.
சிரமமும்
>ப்படுத்தியதாம்.
பள்
உயிருக்கிருள்.
- முல்லையூரான் -
பை மாற்றிக் கொண்டு ர உறிஞ்சிக் கொண்டே க மரத்தைப் பார்த்தாள்.
உச்சியில் இருந்து பாடிக் ரலில் தொனித்தது,

Page 118
06
** ஒருநாள் வாழ்வு மகிழ்வுமா அல்லது " இந் என்ற கவலையா " என்ப மிகக் கடுமையாக முயற்
நீண்ட நேரமாகியும் திற்கு வர முடியவில்லை.
தம்பி பற்றிய சிந்த அம்மாவைத் தன்னுடன் டுக் கொண்டபடி, அம்ம ளாக இங்கு இருக்கிருள்;
* மோர்னிங் சிக்னெஸ் அதிகமாகவே பாதிப்பத ளுக்கும் உதவியாக இரு
குயிலைப் பார்த்து மு. பாவும் தங்கை ஆரணியு தனர். அவர்களேக் கண்.
- அம்மாவுக்கு இன்னு தாடையிலும் ஒரு பல்லு சைப் பற்கள் !
' என்ன இந்த நேர, னமாப் பூட்டிப்போட்டு கூடப் போடாமல் வந்தி
- அம்மா அங்கலாய்
* எல்லாம் நல்ல விவ ஆரணிக்குப் பேசி வந்த ளிக்கிழமை பொம்பிளை ப அனுப்பியிருக்கினம், அது வரச் சொல்லிப் போட்டு கொண்டு வந்திட்டன், "'

முடிந்து விட்ட திருப்தியும் த நாள் முடிந்துவிட்டதே " தை அறிந்து கொள்ள அவள் சி செய்தாள்
அவளால் ஒரு தீர்மானத்
னைகள் சற்று ஒயும் வரை இருக்குமாறு பூரணி கேட் ா இப்போது சில மாதங்க
" இப்போது அவளைச் சற்று ால் அம்மா இருப்பது அவ ந்தது.
ற்றத்தில் நின்றபோது, அப் ம் திடீரென்று வந்து சேர்ந் டவுடன்
றும் மேல் தாடையிலும் கீழ் ம் விழாமல் அழகான வரி
த்திலை வாறியள் ? வீடு கவ வாறியளோ ? ஒரு த வால் ருக்கிறியள் "
த்தாள் 3
#யந்தான். முந்தி ஒருக்கால் ஆக்கள். அவை வாற வெள் ாக்க வாறதெண்டு சொல்லி துதான் அவையை இஞ்சை நான் ஆரணியைக் கூட்டிக்

Page 119
குயிலும் ஒரு
அவர்களுக்குத் தேநீர் உள்ளே சென்ற பின் பூரணி " சீதனப் பேச் சு க் க டுதோ? ?
" அதிலே தானே முந்திச் எனக்கொரு ஆம்பிளைப் பில் களிட்டை ஒண்டும் கேக்கிற தீனன். இப் ப. உ. ள் ன போறன் . உதவி செய்வாய் அவை கேட்ட தைத் தாறன் -6š...... ""
அப்பா இப்படிச் சொ கித்துச் சிரித்த தைப் பூரணி கிளர்த்திக் கொண்டு ெ ரின் உருவம் உள்ளே அ6 இன்பம் நிறைந்த வேதனை : அதிலிருந்து விடுபட்டபின்
" காசு இவர் நிறையத் கிருர், எனக் குக் குறையில் எனக்குச் சீதனமாத் தந்த 36 U 6R) in di . ego, G9) 6iv ... ””
அவள் முடிக்க முதல், " ஆளுல் எண்டு ஒண்டு தம்பியும் நம்பிக்கை இல்ல உழைக்கிறனி. அவள் வீட்டி தான் அவளேக் கவனிக்க ே
அப்பா உணர்ச்சி வசப்
பாலசிங்கம் எங்கோ ெ என்பதை உள்ளே பார்த்து சொன்னுள்,

நாள் கலையும் 107
கொண்டு வரவென அம்மா
கேட்டாள்.
ள் எல்லாம் சரிவந்திட்
குழ ம் பி க் கிடந்தது; hளையும் இருக்கேக்கை உங் து சரியில்லை எண்டு இருந் ட்  ைட த் தான் கேக்கப் எண்ட நம்பிக்கையிலை எண் டு சொல்லிப் போட்
ல்  ைபோது ஆரணி புள கவனிக்கத் தவறவில்லை: வளியேறத் துடிக்கும் உயி சைந்ததனுல் ஒரு கணம்
யை அனுபவித்த பூரணி சொன்னுள்
தான் சேத்து வைச் சிருக்
லே, ஆனபடியால் நீங்கள் காணியளைத் திருப்பித்
ம் சொல்லா தை பிள்ளை. ாமல் போயிட்டான். நீ டலை இருக்கிற பிள்ளை, நீ வணும். Sp
LJ. Lrff.
வளியில் சென்றுவிட்டார் உறுதி செய்த பின் பூரணி

Page 120
108
ASASTTTTSLgLSCCSCLLSSSSSSSMMMSMSMSLMSCLSSSMMSSSLSSLSL
* அதில்லையப் பா. நீ ளைத் தெரிவிலை பிழை வி லையும் பிழை விடப்படாது நிறையக் காசு குடுத்து ஒ எடுத்துப் போட்டால் எ தேங்கோ. அதைவிட அ இருக்கிறது திறம் "
** அக்கா, உனக்குக் விடு. அதுக்காண்டி.
ஆரணி புரிந்து கொ கவே, அவள் இன்னும் காலத்தில் இருக்கிருள் Gastrešar - ntařTS
* நான் சொல்றது கேல்லை. அவரைப் பற்றி பிடாது. ஆனுலும் நான் மெய். நல்ல சாதி. நல் ரோடை நான் மகிழ்ச்சி ஆனபடியால் தான் செ வேண்டியது வேறை வி3
அவள் கண்ணிரை வி போது அம்மாவும் தே நீ
ʻʻ tßb ....... சொல்லு கேட்டுக் கொண்டிருந்த
* சாதி பாக்கத் தே தேவையில்லை. பணம் : தேவையில்லை. ஆனல் அறிவைப் பாக்க வேணு இவளைவிடக் கூடுதலா6 வேணும். "

1ங்கள் முதலாவது மாப்பிள் பிட்டியள். அது மாதிரி இதி து. காசுதான் பெரி செண்டு, ரு பணக்காற மாப்பிள்ளையை ல்லாம் சரியெண்டு நினே யா வள் கலியானம் செய்யாமல்
காணிதர விருப்பமில்லாட்டி
*ள்ளாமல் பேசத் தொடங் கனவுகளைத் தின்று வாழும் என்பதைப் பூரணி புரிந்து
உங்கள் ஒருத்த ருக்கும் விளங் நானே குறை சொல்லப் சொல்றது மிகையில்லாத bல பணம். ஆணுலும் அவர் யாய் இருந்த நாள் இல்லே. ால்லிறன். நீங்க ள் பாக்க ஷயங்கள். '
விழுங்கிக் கொண்டு {ର ଅt tକର୍ତ୍ତୀ ଶଙ୍ଖ iர் கொண்டு வந்துவிட்டாள்
* அப்பா அரை மனதுடன் 厅仔。
தவையில்லை. சமயம் பாக்கத் இருக்கோ எண்டும் utráš až படிப்பைப் பாக்க வேணும். றும், கட்டாயம் மாப்பிள்ளை அறிவு பெ ற் றி ரு க் கி

Page 121
துயிலும் ஒரு ந
* வயதும் பாக்கத் தான் தலா இருந்தால்தான் அை கையை வைச்சுப் பாக்கிற பினம், ஒரு நாலைஞ்சு வய வேணும் "
" மற்றது மிச்சம் கவ6 வேணும், விட்டுக் குடுக்கிற பொம்பிளேயும் தன்னைப் !ே நினைக்க வேணும். பொ ம் எண்டோ அல்லது உணர்ச் எண்டோ நினைக்கிறவரா இ
*" தன்னை நம்ப வேணு அதேயளவுக்குத் தன் ரை ம நிறக்கண்ணுடி போட்டு உ6 சந்தேகக் கண்ணுடி போட் கப்பிடாது. குடும்ப வண்டி எண்டு உணர்ந்து கொண்டு தான் செய்யக் கூடியவரா கத்துக் குப் பயப்பிடுற வரா மனச் சாட்சிக்குப் பயப்பிடு
" தான் அவளிலே அன் ளும் தன்னிலே அன்பு காட் கிக் கொள்ளக் கூடிய அறி
தன்னை மறந்து உணர் கொண்டு சென்றதில் வாய் திய வள்,
" இவ்வளவும் இல்லா பானம் செய்ய வேண்டா
என்று முடிவுரைபோல் கண்களில் நீர் நிரம்பியிரு

ாள் கலையும் 109
வேணும். வயது கூடு வ ஒரு மகளை ஒரு தங் மாதிரி அன்பாய் இருப் து கூட வாய் இருக்க
எமாக் குணத்தைப் Liria, மனம் இருக்க வேணும் பாலை ஒரு உயிர் எண்டு பி 3ள தன் ரை அடிம்ை சி ஒண்டும் இல்லாத சடம்
ருக்கப் பிடாது. "
ம் தாலி கட்டின பிறகு னுசிசையும் நம்பவேணும் , லகத்தைப் பாத்த மாதிரி, டுப் பாக்கிற வரா இருக் Lயிலை தான் ஒரு சில்லு அரைவாசி வேலையைத் இருக்க வேணும். உல இருக்கப்பிடாது. தன் ரை நவரா இருக்கவேணும்."
ாபு காட்டினத்தான் அவ டுவாள் என்பதை விளங் வு இருக்க வேணும் . "
ச் சி வசப்பட்டுப் பேசிக் உளைந்து சிறிதே நிறுத்
ட்டி அவளுக்கு நீங்கள் கலி
g
சொல்லி நிறுத் தியபோது ந்தது :

Page 122
10
அவள் பிரசங்கம் செ நிலை அவர்கள் மூவருக்( சிறிதுநேர மெளன விநா ஆதரவுடன் அம்மா செ
" இனிப் போய்ச் ச போஞ. பிறகு சாப்பிட
அடுத்த நாள் கல்லு அவ்விடம் வத்த இந்திர
" ரீயைக் குடிச் சிட்( ரீ ஆறிப்போயிட்டாப் ட என்று சொன்னபோது, யின் பரிவு பூரணிக்கு நி
வெளியே இளங்காற் துக்கொண்டிருந்தது. த6 கான " சுப்பர் விசன் ப முடிந்து போனதால், கt போம் என்று கன்ரீனுக்
பரீட்சை மண்டபத் வேறு மனவெளி அரங்கில் அலையச் செய்து கொண்
இம்முறை அவளைப் குப் பிரதம மேற்பார்வை போட்டிருந்தார்கள். கா பரீட்சை மண்டபத்திற் அங்கு கடமை செய்ய ே கள் லீவு ? என்று தெர் rவு " எடுப்பது சில என்பது அவளுக்குத் தெ

ய்த முறையில் அவள் வாழும் கும் புரிந்திருக்க வேண்டும் . டிகளின் பின் துக்கம் நிறைந்த ான்குள்,
ாப்பிடன். இடியப்பம் ஆறிப் - LD f7 to t - T ư?... - **
1 ரிக் கன்ரீனில் இருந்தபோது Gir Lorreh) Lti ,
டுப் பிறகு யோசியுங்கோவன்.
பிறகு குடிக்க மாட்டீங்கள் "' திடீரென்று இந்த அன்னை
னைவு வந்தது.
1றுச் சிலுசிலுவென்று அடித் வணைப் பரீட்சையில் அவளுக் தினென்றரை ம ணி யு ட ன் ளைப்பு மாற ஒரு ரீ குடிப் கு வந்திருந்தாள் பூரணி.
தில் நடைபெற்ற நிகழ்வுகள் கூத்தாடிக் கூத்தாடி அவளை டிருந்தன.
பத்தாம் வகுப்புப் பரீட்சைக் um 67u tulu" (Chief Supevisor) லையில் எட்டரை மணிக்குப் தப் போய்ப் பார்த்தால் . வேண்டிய இரண்டு ஆசிரியர் ந்தது; சோதனை காலத்தில் ஆசிரியர்களின் " வழக்கம் "

Page 123
துயிலும் ஒரு ந
மாணவர்களை அமைதிப் கியூ. விடைத்தாள்களை எடுத் ஒருக்கால் குடுங்கோ. "" எ டரிடம் கொடுத்து விட்டுத் * விறுவிறென்று " விநியோக மேற்பார்வையாளர் மேசை, எம். சி. கியூ. விடைத் தாள் யில் இருக்கின்றன.
பத்மநாதன் மாஸ்டரை
லேயே காணவில்லை. !
Gufrth Satu air Garnrai) கொண்டு அங்கை ஆர் நிக்கி கீழே போகையில் லிங்கம் கொண்டு போனது தனக்குக் தர்மராஜா ரீச்சர் சொன்னு
ஆக. பெண்ணடிமைத்தி மாத்திரமல்ல. எல்லா இட
மிக ஆழமாய்ச் சிந்தித்து இந்திரன் மாஸ்டரின் பார் பாய்வதாய் இருந்தது அன்! டைய கண்ணையும் நேருக்குே இயல்புடைய பூரணிக்கு அன் தது ஆச்சரியமாக இருந்தது
இண்டைக்கு உங்களே லாய்க் கதைக்க வேணும். அவர் வந்து அவளுக்கு முன்
*" சொல்லுங்கோ, அப்பி கதை? "*
அவள் வாய் அசைந்த உயிர்த்துடிப்புக் காணப்பட gð á sSv frtið.

ாள் கலையும் 1 1 t
படுத்தி விட்டு. எம். சி. து, " மாஸ்டர். இதை ன்று பத்மநாதன் மாஸ்
தான் விஞத்தாள்க:ே ம் செய்தாள். திரும்பி க்கு வந்து பார்த்தால் . கள் அப்படியே மேசை
ப் பரீட்சை மண்டபத்
லுற வேலையளைச் செய்து கிறது .? " என்று அவர் மாஸ்டரிடம் சொல்லிக் * கேட்டதாய்ப் பின்னர் ள் , தனம் என்பது. வீட்டில்
த்திலுந் தான். ! க் கொண்டிருந்தபோது, வை அவளை ஊடுருவிப் p! I autp 60 ud u rrtij Luft(0) நர் பார்த்துக் கதைக்கும் று அது முடியாமல் இருந்
ாடை கொஞ்சம் ஆறுத ' என்ற பீடிகையுடன்
னுல் அமர்ந்தார்.
டி என்ன விசேஷ மான
ப ா தி லும் முகத்தில் ததை அவர் கவனித்தி

Page 124
i 12
* உங்கடை அவரோ தான் வாழ்க்கை நடத்தி,
எடுத்த எடுப்பில் இ! மாற வைத்துவிட்டது. மு சுவை உணராமலே சு கித
*" ஏன்.? அதைப் பற்
கேட்டுவிட்டு மலங்க
" உங்கடை தம்பிை கள் உங்கடை வீட்டை தக் கேள்வி என்னைக் கூ முந்தியும் பிந்தியும் நான் அறிஞ்சன்
என்ன சொல்லுறி
* உங்களுக்கும் பால இருக்கெண்டும் அதுக்கும் இருக்கெண்டும் கேள்விப்
அவள் கொஞ்ச நே கார்ந்திருந்தாள். இரவு வந்தது.
வழமையாக பாலசி அவள் சாப்பிடுவது உண் பாக அந்த வழமையை வற்புறுத்தினுள்,
பிள்ளை வயித்தோ எட்டு மணியாகுது. நீ ச ஆTப்பிடட்டன். அவற்ை னப் போருய்.
அவளுக்கும் நல்ல ப சொன்னுர்,

டை நீங்கள் சந்தோஷமாத் ஹீங்களா?*
ந்தக் கேள்வி அவளைத் தடு மன்னல் இருந்த தேநீரைச்
தபடி அவள் கேட்டாள்.
றி இப்ப என்ன..? "
மலங்க விழித்தாள்.
யப் பற்றி விசாரிக்க நாங் வந்த நாளிலை இருந்து இந்
டுதலா அரிக் குது. அதுக்கு ன் சில பல வி ஷ ய ங் களை
uuain ?
சிங்கத்துக்கும் மனக் கசப்பு எனக்கும் ஏதோ முடிச்சு பட்டன் ."
ரம் விறைத் துப்போய் உட் நடந்த நிகழ்வு மனதில் ஓடி
ங்கம் சாப்பிட்ட பின்னரே டு. நேற்றிரவு முதல் முறை மீறிவிட்டாள். அம்மாதான்
டை பசி இருக்கப்பிடா தெடி : ாப்பிடன், அவர் பிறகு வந்து ற சாப்பாட்டையே நீ தின்
சியாக இருந்தது. அப்பாவும்

Page 125
அயிலும் ஒரு
*" கொம்மா. உன்னைய திலே வைச் சிருக்கேக்கை ஒரு சாப்பிடுவா. இந்த நே ஏலாது. ’’
எட்டரை வரை பார் வில்லை. சாப்பிட்டு விட்டா விக் கொண்டிருக்கும் போ வந்து நின்றது.
முகத்தில் நெருப்பாய்ப் உக்கிரம். அவள் கவனித்த
ஒன்றும் பேசாமல் சt வந்தபோது கேட்டார்.
" கொப்பரும் ஆரணியு
' ஆரணிக்குக்
é f Li ... ---
ச" அதுக்கு.? '
** வெள்ளிக்கிழமை இ í }it S. s 6., flsor Lofrt b - ''
“”ü。。,””
"" என் னட் டையும் உத
** என்ன உதவி? "
" காணி, பூமி, பன
** நீ உழைச்ச காசிலை வாங்கி வைச்சிருக்கிருய் கு(
*" எனக்கு அவை தந்த ை

நாள் கலையும் 13
ம் ஆரணியையும் வயித் தாளைக்கு அஞ்சாறு தரம் ரத்திலை உதைப் பாக்க
த்தாள் : பாலசிங்கம் வர ள். கோப்பையைக் கழு து ஸ்கூட்டர் முற்றத்தில்
படர்ந்து சுடர் விட்டது,
ாப்பிட்டவர் படுக் கைக்கு
ம் ஏன் வந்திருக்கினம்?"
ணம் பொரு ந் தி யிருக்
ஞ்சை தான் பொப் பிளே
வி சேக் கி ைம் , **
உதவி. '
எ த் தி ஃன கானி பூமி
டுக்க . .? "
தக் குடுக்க லாந்தானே !'

Page 126
14
** அப்பிடியும் எண்ணி
爵爵 தம்பியும் இல்லை. ፭ qÜT ሁ}? ” ”
* உனக்குச் சீதனம் எனக்கு உரிமை, நான்
** همه معه لكن T (56 3
** எங்களிட்டைப் ே தானே. அளவுக்கு மேலை யிறது? எவ்வளவு இருந் சாப்பிடலாம். ஒரு கட்டி
* நீ இப்ப என்லை : தரம் சாப்பிடுமுய். இர 6 கிருய் . பேந்தென்ன? '
மிகுந்த கைப்புடன் டிக் கொண்டிருந்தார். பார்த்துவிட்டு அவன் .ெ
" நான் இப்ப குழந் றன். என் னே நீங்கள் 6ே யைப் பாதிக்கும். இந்த யாயும் சந்தோஷமாயும் வியல் அறிஞர்கள் சொல்
' குழந்தையைப் பா என்ரை குழந்தையோ ஆ அவள் ஆவேசத் துட4 தாள்,
** திருப்பிச் சொல்லு
பாலசிங்கத்தின் கண் திய ஆவேசத்துடன் கே!

னம் இருக்கோ? "
அவை ஆரை நம்பி இருக்
தந்த காணி பூமி இப்ப ஒமெண்டு சொல்லாமல் குடுக்
பாதிய அளவு இரு க் குத் வைச் சிருந்து என்ன செய் தாலும் மூண்டு தரம்தான்
ல்லைதான் படுக்கலாம். *°、,
பும் பாக்காமல் ஏழெட்டுத் ண்டு மூண்டு கட்டில்லை படுக்
அவர் கொச்சையாகத் திட் சிறிது நேரம் பொறுத்துப்
சன் குறள் ,
தை வயித்தோ டை இருக்கி பதனப்படுத்திறது குழந்தை க் காலத்திலே மனம் அமைதி இருக்க வேணுமெண்டு உள ல்வினம். "
"திச் சா எனக்கென்ன? அது ஆருக்குத் தெரியும். " ன் கட்டிலில் எழுந்து அமர்ந்
të Gas nr u rruj u të ... '''
களை நேரே பார்த்தபடி சத் பட்டாள்.

Page 127
குயிலும் ஒரு
" ஏழு வருசமாய் என
எப்பிடி வந்தது. ? அது # ممو مماه ربع فقه dp اقلا
இதற்கு மேல் அவள் குக்குமிடையில் சிறிது சிறி இந்த ஏழு வருட காலத் u nrrix G L foi rrás sí? " . தாள்.
" தற்கொலை செய்ய மன எழுச்சியில் ஒரு சில பட்டபோதும், அறிவு ே கடித்துவிட்டது.
" நான் தற்கொலை .ெ சந்தேகம் சரி என் து ஆகி
நித்திரை வர மறுத்த தைபோல் ஒரு உணர்வு !
பாலசிங்கம் அமைதிய 5rtrř.:
இரண்டு " வலியம் " உதவி செய்தது:

நாள் கலையும் 15
சக்கு வராத பிள்ளை இப்ப
ான் எனக் குச் சந்தேகமா
பேசவில்லை; தனக்கும் அவ தாக இருந்த விரிசல்கள் தில் கொஞ்சமும் நிரவுப் டதை ஐயமின்றி உணர்ந்
லாம் ' என் ருெரு வெறி கணப் பொழுதுகளில் ஏற் மலெழுந்து அதை மழுங்
சய்து கொண்டால் அவரது விடும். p.
து! யுக யுகாத்திர அவஸ்
ாக உறங்கிக் கொண்டிருத்
அ வ ளு க் குச் சிறிதளவு

Page 128
1
(N
பில்லியன் பில்லிய ஏறி நின்று உச்ச உரப்பில் சத்தமாய்ச் சொன் ஏழு மலைகளில் ெ உலக சமுத்திர அ பாலேவனங்களின் எங்கும் கேட்ட இ துயிலும் ஒரு நாள்
கன்ரீனின் யன்னலுரட வானத்தைப் பார்த்தாள்
ஒன்றுக்குள் ஒன்று : விரிந்து மறுபடியும் நுழை
ஆண்களில் நீர் கோத்

2
تصے
ன் தலைகளில்
னேன். தறித்துத் தெறித்து அலைகனே மேவி
பரப்பையுங் கடந்து தய கீதம் ர் கலையும்
Exxxx விழி mmmmmmmm
.ாக வெளியே தெ ரித் த
பூரணி,
புகுந்து கலைந்து, நெருங்கி
ந்து சொருகின.
துக் கொண்டது:

Page 129
துயிலும் ஒரு ந
சென்ற வாரம் காலையில் நிகழ்வு
இரவும் பகல் முழுவதும் தால் வளிமண்டலம் நிறைய துக் கொண்டது.
** மாசி மாதத்திலை இப்
அறிஞ்சவரையிலே ஒரு நாளு ணவாக்கும். **
வழியில் எதிர்கொண்ட படி அவளை விலத்திச் சென்
*" செம்மண் நிலத்திலை கு தேங்கி. நடந்து போறதுசு படுற வேலையாயிருக்கு இப் இல்லாமல் இருந்திட்டா வ போல் இருக்கு. "
என்று தனக்குள் சொல் விரலை நன்ருக ஊன்றிக் கவன
அவள் வீட்டிலிருந்து கல் டிருந்தாள் !
" நான் கவனமாய் நட துக்கு என்ரை உடம் பின் ரை ஒரு காரணமாய் இருக்கலா மெலிசாய் இருந்தால் இப்ப ஒ
இந்த நினைவு ஒர் இன்ப அவளிடம் ஏற்படுத்தியிருந்த
பங்கயம் மாமியின் சகோ அவள் கடந்து கொண்டிரு

ாள் கலையும் 117
ஒரு நாள் இன்னுெரு
பெரு மழை பெய்த வே ஈரப்பதனைச் சேர்த்
பிடி மழை தாங் க ள் ம் பெய்திருக்காது. என்
காஞ்சி இவ்வாறு கூறிய முன் ,
தண்டும் குழியுமாக நீர் ட நிதானம் தேவைப் ப கொஞ்சம் கவனம் ழக்கி வி ழு ந் தி டு வ ன்
லிக் கொண்டே, பெரு மாய் நடந்தாள் பூரணி.
லூரிக்கு வந்து கொண்
க்க வேண்டி இருக்கிற
நிறை கூடிவிட்டதும் ம், முந்தியைப் போலை டி ஒடி நடத்திடுவன். "
ம் கலந்த திருப்தியையே
፵፱ •
தரி செளந்தரி வீட்டை தக்கையில் ' குசு குசுவென

Page 130
... 8 —ജ്ഞത്തജ്ഞ
மெலிதான குரலில் ச்ே இவனத்தைத் திடீரென
" சின்ன வயிருக்கிட உவ வுக்கு? "
" நாலேஞ்சு மாதம்
* ஏழெட்டு வருஷ ! இருந்தவை. இப்ப. ஏ
* எந்தப் புத்திலை 6 ஆர் கண்டது பாலசி நம்பிக்கை இல்லையெண்
இதற்கு மேல் தன் :ஈங் இக் கொள்ளாதது தாள் அவள்,
நெஞ்சின் மேல் ஒரு அழுத்தியது போல
அவளால் தாங்கிக்
யெளவனத்தின் கச் வயதுக்கும் பிறகு - பி ஐஸ் இந்த ஊரில் எத்த தங்கயம் மாமி கூடத்த
ஆறேழு வருஷத்து பிள்ளை வந்திருக்கும் எ பிலை நம்ப முடியேல்லைய நம்ப விரும்பேல்லையா !
அன்று பகல் முழு கொண்டே இருந்த உ6

zas
5 L " ul — 2. 68) g lau §7 Li dio nJ 677 ĝi!
ஈர்த்தது.
-க்கு. எத்தினை மாசம் இப்ப
氯锣
இருக்க வேணும்.
ம் பிள்ளை குட்டி இல்லாமல் தோ திடீரெண்டு. '
ாந்தப் பாம்பு குடியிருக்குதோ ங்கத்துக்கு உதிலை அவ்வளவு டும் ஒரு கதை. "
காதுகள் அந்த உரையாடலே ம் ந ல் ல து என்றே நினைத்
பெரிய பாருங்கல்லை வைத்து
கொள்ள மூடியவில்லைத் தான் ,
டைசிக் காலத்தில் - நாற்பது ள்ளே வாங்கிக் கொண்டவர் னை பேர் இருக்கிருர்கள் ? ஏன்
;{Tളr -
க்குப் பிறகு எ ங் களு க் கு ப் ண்டதை இவையால் உண்மை பா ? அல்லாட்டி அதை இவை p
வதும் கல்லூரியில் அரித்துக் னர் வு !

Page 131
துயிலும் ஒரு ந
* Sticks and stones may But words carin never /
(தடிகளும் கற்களும் உ6 விடலாம். ஆணுல் சொற்கள் முடியாது)
என்ற “ டேயில் கார்னே அடிக்கடி நினைவுபடுத்தி ஆறு
மாலையில் வீடு சென்று அப்படியே படுக்கையில் வி தேற்றிக்கொள்ள முயன்ருள்
'' No one can humilate either - unless we let him...
(நாங்கள் அனுமதித்தா அமைதியைக் குலைத்துவிட (
நான் இப்போது அமை! லாம் படித்ததில் அர்த்த மில்
"பூரணி பிளாஸ் கிலே வாத்துக் குடியன். "
வெளியில் அம்மா குரல்
தேநீரோடு வெளியில் சொன்னுள்,
' கொப்பரும் தங்கச்சி யினமோ தெரியாது; ஒரு
** அவக்குப் பாலுக்குச் எனக் குக் கூழுக்கு உப்பில் எரிச்சலாக இருந்தது பூரணி

ாள் கலையும் 19
break your bones 1urt you "
* எலும்புகளை நொருக்கி * உன்னைப் புண்படுத்த
கி யின் வார்த்தைக;ே தல் பட முயன்று ஸ்.
உடுப்புக் கூட மாற்ருமல் ழு ந் து தன்னைத்தானே!
or disturb you and mae
லொழிய யாரும் எமது
p-ului Te)
தி பெரு விட்டால் இதெல் ஃல என்று நினைத்தாள். தேத் தண்ணி இரு க் கு:
கொடுத்தாள். வு ந் த பே ா து அம்மா
பும் அங்கை என்ன செய் கறியும் சோறும் தான்
சினியில்லை எண் டு கவலே. ல எண்டு கவலை. "
க்கு:

Page 132
i20
** நீங்கள் வேணுெ வன். நான் இனித் தனி ଧ୍ବଂ ଗାଁr.
** @థుడిషు Qతడి , & சமாளித்தாள் அம்மா, !
சுழற்றியடித்த காற் காட்டிக் கொண்டிருந்த
*" எனக்கும் இன்னு இந்திரன் மாஸ்டரைப்
*ச என்ன விளங்கேல்
* நீங்கள் என்ன ! G56岔D.。””
வானம் இப்போது கொள்ள முடியாத ஒ( காட்டிக் கொண்டிருந்த
மனதிற்குள் வார்த்ை சில கணப் பொழுதுகன் னர் இந்திரன் மாஸ்டர்
" சரி, நான் வெ6 என்னுேடை பழகினதா களுக்கு பாலசிங்கத் தாே தாயத்தாலேயோ நெரு
யாரிடமாவது கொ 18 ஒரம் நிறைந்து போயி

மண் டா இனிப் போங்கோ யச் சரிக்கட்டுவன் . " என்
ஈம்மா சொன்னனுன் " என்று இப்போது ஆரணியும் அப்பா அவளுக்கு மகிழ்ச்சி !
றில் மேகங்கள் விளையாட்டுக் iன. அதே போன்ற குழப்
பவித்த பின்னர்
ந்தான் விளங்கேல்லை ' என்று பார்க்காமலே சொன்னுள்.
2n 9
கேக்கிறியள் எண்டு விளங்
என்ன நேரம் என்று புரிந்து டு மப்புத் தோற்றத்தையே தி
தைகளை நிதானிப்பவர் போல் அமைதியாகக் கழித்த பின் சொன்னுர்,
ரிப்படையாவே கேக்கிறன்: ல அல்லது பழகிறதாலை உங் லயோ அல்லது இந்தச் சமு க்கடிகள் ஏற்பட்டிருக்கா? "
ட்டி ஆற வேண்டும் போல ருந்த உளைச்சல்கள் !

Page 133
துயிலும் ஒரு ர
தன்னை அன்புடன் விசா டரை ஒரு நல்ல நண்பனுய் கொட்டித் தீர்த்தாள் է ԱՄ 68 மனதை விட்டு இறங்கியது ாேக கண்களை அழுத்தித் போல் சொன்னுள்,
" நான் அவரை விட்டு: பல தரம் யோசிச் சிருக்கிறன் திரீய வரம்பை மீறி நான் கூடிய பிரச்சினையளை நினைச் அடைஞ்சிருக்கிறன். அவற் பிறகு. அவர் கொஞ்சம் ம பார்ப்பிலையும் பொறுத்துப் மேல் அதிலே அர்த்தமில்லை டால் அவர். அந்தப் பிள்ஃ டையே பாக்கப் போறர்.
அவள் எல்லாவற்றையும் என்று மெளனமாய் இருந்த
" என் ரை மனதிலையும் இ காலமாவே உறுத்திக் கொண்
ஒரு சின்ன அதிர்வு அ அவளேயும் தொற்றிக் கொன
வைச்சுக்கொண்டு நீங்கள் சந் டிய காலம். ஆணுல் அப்பிடி அப்பிடி இருக்கிற துக்கு ஏதும் தெரியூேல்ஃல. ! ?
இப்போ தெல்லாம் பாருடனும் கதைக்காமல் நே கரைத்து விடுவதையும் அவ

நாள் கலையும் 2.
ரிக்கும் இந்திரன் மால்
நினைத்து அனைத்தையும் ரி பெரியதோர் பாரம் போல் இருந்தது. இறுதி துடைத்துவிட்டு முடிவுரை
ப் பிரிய வேணும் எண்டு பிறகும் எங் கடை சமு
போறதாலே ஏற்படக் ஈப் பாத்திட்டு அமைதி றை பிள்ளை பிறந்தாப் ாறிடுவார் எண்ட எதிரி பாத் தன் . ஆணு. இனி எண்டு தெரிது. ஏனெண் ாயையும் சந்தே கத்தோ
சொல்லி முடிக்கட்டும் இந்திரன் மாஸ்டர், த்தப் பிரச்சினை கொஞ்ச ஈடு வருது. ' என்ருர் . வரிடமிருந்து இப்போது ண்டது போலிருந்தது;
யிற்றிலை பிள்ளையையும் தோஷமா இருக்க வேண் நீங்கள் இருக்கிற தாயோ முயற்சி செய்யிறதாயோ
ஸ்ரால் று மில் அவன் ரத்தை மெளனமாகவே ti asa 6āfš5šs Gori:

Page 134
22
தான் மனதில் இருந்த விட்டதுபோல் அவரும் முடிக் கட்டும் என்று அவ
** என் ரை கஷ்டங்க செய்திருக்கிறியள். அை எனக்கில்லே. "
ஒரு முறை இவருக் தேவைப்பட்ட சமயத்தி அலுத்து இறுதியாகத் தி எந்தவிதப் பொறுப்பு மின் தான் அவர் நினேவு கூரு
** என்னிலை நீங்கள் சிருக்கிறியள். ந ம் பி க் அதைப் பாதுகாக்க வே ருக்கு. "
தபால் கொண்டுவந் ஒரு நெருக்கத்தை உட சுபாவம் இவருக்கிருக்கி நல்ல அபிப்பிராயம் ஏற் மட்டுத்தான் என்று ெ பஐ ஆாரனங்கள் !
அவள் நினைவுப் பா: கும்போது அவர் கேட்ட
** இப்ப உங்களுக்கு உதவி செய்யலாம்? தய
அவளது நெஞ்சம் 8 நிறைவோடு தனக்கு உ பத்தில் உதவ வரும் ஒ

து முழுவதையும் கொட்டி சொல்ல வருவதைச் சொல்லி பள் பார்த்திருந்தாள்.
ள் பலதிலையும் நீங்கள் உதவி த மறந்து போற சுபாவமும்
கு அ வ ச ர ம எ ப் க் காக ல் இவர் பலரிடம் கேட்டு தன்னைக் கேட்டபோது தான் *றிக் கொடுத்து உதவியதைத் நவதாக அவள் நினைத்தாள்.
நல்ல அபிப்பிராயம் வைச்  ைக யு ம் வைச்சிருக்கிறியள். ண்ைடிய கடமையும் எனக்கி
து தருகிற பையனிடம் கூட னடியாக அடைந்து விடுகிற றது. அதனுலேயே எனக் கும் பட்டிருக்கலாம். ஆணுல் அது சால்ல முடியாது. இன்னும்
தையில் நடந்து கொண்டிருக் -rtij .
நான் என்ன வ  ைக யி லே ங்காமல் சொல்லுங்கோ. '
கிறிதளவு புஷ்பித்தது மன தவ வரும் ஒரு உயிர் துன் ரு உயிர்

Page 135
துயிலும் ஒரு
" இன் பத்திற்குத் துணை * சிறும் பாலும் முடியும் , ! கிடைக்கும்போது, ஈயும் எ மலே வந்து மொய்க்கின்ற உள்ளபோது யார் வேண்டு துக் கொள் வார்கள், ஆ ை துணையாக வல்லாரை நம் துணையாக இருக்க வல்லாரை நட்பானலும், காதலானலு
மு. வ. அவர்களின் கரு வந்து மனதில் நின்றது.
" இவர் ஒரு நல்ல நை படியானவர்களைக் கண்டு பிடித்தால் அ வ ர் க ள து கூடாது. . "
அவள் தொடர்ந்த சிந்த அவர் மீண்டும் கேட்டார்:
* சொல்லுங்கோ. த
இவருடைய உதவியை தவறில்லை என்ற முடிவுக்கு
" நீங்கள் இப் பிடிக் கே நல்ல இதமா இருக்கு - போல - அவரிட்டை இருந் பூர்வமாய் அ ல் ல து சட் பிரிஞ்சு தனியா வாழுறதுச் யலாம் " என்ருள்.
* அவரை விட்டுப் பி நீங்கள் மறு பரிசீலனை செ

நாள் கலையும் 123
1 யாக யாராலும் முடியும் , நம் உடம்பில் நல்ல உணவு றும்பும் நம் மைக் கேளா றன . அதுபோல இன்பம் மாஞலும் வத்து மொய்த் க யா ல் இன் பத்திற்குத் t பாதே. துன் பத்திற்குத் ரத் தேடு உறவானுலும், ம் இப்படியே தேடு. "
தத்தொன்று திடீரென ஓடி
ண்பர். சமுதாயத்தில் இப் டிப்பது அருமை , கண்டு நட்பை இழந்து விடக்
னையில் ஆழ்ந்திருக்கையில்
rன் என்ன உதவி செய்ய
ப் பெற்றுக் கொள்வதில்
வந்த வள்,
5க்கிறது என் ரை மனதுக்கு - இந்த ஆடிக் காத் தைப் து எப்பிடியாவது - சட்ட டபூர்வமில்லாமல் - நான் கு நீங்கள் உதவி செய்
ரியிறது எண்ட முடிவை ய்யத் தேவையில்லையா? '

Page 136
24
** Qఉుడిరి. **
* பிறகு வரக்கூடிய அள்ளி எறியக் கூடிய அம்!
'' 67 giga). Tth Giant gig என்னே இதைவிட வேத
' But Nothing can br
(உன்னைத் தவிர வே யைத் தரமுடியாது)
** அதுதான். எனக் பாத் து ச் சொல்லுங்ே யாரும் " கேள்ஸ் "க்கு வ திலே தான் அம்மாவோன asGavfT tib... ... ʼ°
* பாலசிங்கம் வத்து சொல்லிக் கேக்கு மாட்ட
** கேக்க மாட்டார், மாட்டன். '"
* வேறை ஏதும் தீ Lfr{3g 7? **
" அப்பிடி ஏதும் செ நினைக்கிறன். "
" சரி. அப்ப உதின் பலத்தாற்றை வீடு சும்ம லாரும் வெளிநாடு போ! பாத்திட்டு நாளைக்குச் .ெ
அன்றிரவு வெளியே லிட்டுக் கொண்டிருத்த ே போட்டாற் போல் துரங் சந்தோஷத்தினுல் தான் !

கஷ்டங்கள் - சமுதாயம் புகள் - சொல்லம்புகள். ? ?" ஈப் பாத் திட்டன். எதுவும் னப்படுத்த முடியாது. "
ing you peace but yonr self ’ ”
றுயாரும் உனக்கு அமைதி
கு ஒரு வீடு வாடகைக்குப் கா அதிலை ஒரு அறையை ாடகைக்கு விட்டிட்டு மிச்சத் டை அல்லது தனிய இருக்
தன்ரை வீட்டுக்கு வரச் frCat tra ''
கேட்டாலும் நான் போக
மை செய்ய முயல மாட்
ப்ப மாட்டார் எண்டு தான்
சந்தியில். பொன்னம் ா இருக்குது. அவை எல் பிட்டினம் நான் கேட்டுப் ở trẻ sổp sẵr. **
ம்ழை கோடிக்கால் பந்த பாதும், பூரணி அடித்துப் கினுள் - வேதனையோடு -

Page 137
ജ
மாதர் தம்மை இழிவு 6le &שמסLDL-60) t06 வைய வாழ்வு தன்ன வகையினும் நம தாதர் என்ற நிலைை ஆண்களோடு ெ சரி நிகர் சமானமா
வாழ்வம் இந்த
அன்றிரவு முழுதும் மை பூரித்துக் கிடத்தது. ? ஸ்ரா6 பூரணியின் கண்கள் அடிக்கப்
" இந்திரன் மாஸ்டர் செய்து கொண்டு வருவாரே
வழமையைவிடத் தாமதி லூரிக்கு வந்தார்,

பு செய்யும்
5ாளுத்துவோம்,
ரில் எந்த
க்குளே,
ud udmål
பண்களும்
நாட்டிலே,
- பாரதி ம
ழ நீரைக் குடித்த பூமி ல் லூ மில் இருந்தாலும் டி வாசலைப் பார்த்தன;
அந்த வீட்டை ஒழுங்கு
A
த்தே அன்று அவர் ஆல்

Page 138
26
" நேற்றுப் பின்னே இருந்ததிலே அந்தச் செ. யேல்லே. கால மைதான்
லேம் " ஆகிட்டுது " - டிரைப் பார்த்துச் சொ
அந்த அவசர வேலை என்பதைப் பூரணி உண
* எந்தச் செத்த வீடு கேட்டார்.
** அதுதான் அந்த விலை வைச்சு ஜீப்போை
*" அந்தாளின் ரை ம பாக்கும். '
" ஓம் அதுதான் க இடம் சும் மா போய்த்
rrpsäy... ...""
தனக்கு உதவி செ எழுந்திராவிடில் இவர் போட்டுவிட்டு அந்தச் ெ என்று நினைத்த போது, அவளை எதுவோ செய்த
" பூரணி ரீச்சருக்கு மணிக்கு சுப்பர்விசன்? " (at - T if
*" எனக்கிண் டைக்கு
** அப்ப ஒருக்கா ஃ பத்தாம் வகுப்பு மாக்கி

ரம் ஒரு அவசரமான வேலை த்த வீட்டுக்குப் போக முடி போட்டு வாறன். அது தான் - வந்தவுடன் தாசன் மாஸ் ன்னுர் .
p தான் கொடுத்த வேலையே
ார்ந்து கொண்டாள்.
? " - தாசன் மா ஸ் ட ச்
சிவசங்கர பிள்ளை - வவுனியா ட எரிச்ச செத்த வீடு. "
கன் ஒரு தன் உங்கடை வகுப்
ட்டாயம் போக வேண்டிய தலையைக் காட்டிட்டு ஓடி
ய்ய வேண்டிய நிர்ப்பந்தம் இன்று க ல் லூ சி க் கு லீவு சத்த வீட்டில் நின்றிருப்பார் . அந்த ஜீவிதப் பிணைப்பு
து
த இண்  ைட க் கு எத்தினே அவளுக்கு அருகில் வந்து
静剥
சுப்பர் விசன் இல்லை
ல பிரறிக்கு வாங்கோ அந்த 1ங் ஸ்கீமை ஒருக்காப் பாப்

Page 139
துயிலும் ஒரு நாள்
அவள் புரிந்து கொண்ட சென் ருள்.
நூல் நிலையத்தில் ஒரு ே லும் ஒருவர் ஒரு வரைப் பா அமர்ந்தனர். எடுத்த எடுப்
" வீடு ஒழுங் ஆ படுத்தி வரலாம். ஹொஸ்பிட்டல்லை கேள்ஸ் முன்னறைக்கு வாத E3 lig. 607 b...... 韩教
" தாங்க் யூ வெரி மச்
மிக உணர்ச் சி வசப் பட் அவள் தெரிவித்துக் கொண்
* நானும் இரவு முழுது ளே ல்லை, நீங்கள் சொன்ன திரும் பத் திரும்ப மனதிலே திது, எல்லா நன்மை தீமை நிதானமா ஒரு முடிவுக்கு 6 கத்திட்டையிருந்து சட்டபூர் உங்களுக்குச் சம்மதம் எண் றுக் கொள்ளிறன் . உங்கை துத் தான். "
திடீரென ஒரு குளிர்ச்சி இருத்தது பூரணிக்கு வெளி தொடங்கியதால் மட்டும் என்று தோன்ற வில்லை :
அவள் இதை நிச்சயம திலும் எதிர்பார்க்கவில்லை ! இப்போது பூரணி கன என்று சொன்னது போல இ பார்த்துக் கொண்டிருந்தார்

r 58%Ùպւb 127
-ாள். எழுந்து பின்னுல்
மேசையின் இரு பக்கத்தி ார்த்தபடி எதிர் எதிராக பில் அவர் சொன்னுர்,
ட்டன். நீங்கள் எப்பவும் வேலை செய்யிற இரண்டு ரதுக்கும் ஒத்துக் கொண்
டே தன் நன்றியறிதல் "mrar.
தும் நித் தி  ைர கொள் ஒவ்வொரு வசனமும்
வந்துகொண்டே இருந் யளையும் நல்லா யோசிச்சு வந்தன். நீங்கள் பாலசிங் ர்வமா விடுதலை எடுங்கோ. டா நான் உங்களை ஏற் ட குழந்தையையும் சேத்
* காலை அப்பியது போல் யே மழை பிசுபிசுக்கத் ஏற்பட்ட உணர்வு அது
ாய் எந்தத் துகள் கணத்
தக்க வேண்டிய நேரம்
ந்திரன் மாஸ்டரீ வெளியே

Page 140
:28
* ஏப்ரலின் மலர்ச் 8 நிக் கொண்டு பரந்திருக் பார்க்கிருரா ? தெரியவில்
பூரணியின் சிந்தனை நழுவிப் பலதூரம் சென்
" நான் மரக்கட்டை
" ஏதோ ஒரு காரண போம்பிளையன் மறுமண பத்தாம் பசலிக் கருத்து
'' Fir S currigid as at மும் இல்லை. "
அவள் ஏதோ ஒரு ே கியபோது தனது பார்வை விலக்கிக்கொண்டு வந்து பார்த்தார் அவர்,
*“ og S9 dåva. ... ””
அந்த வசனத்தைச் ே வுள் போலச் சிறிது சிந்தி வேருெரு கோணத்திலிரு
" நீங்கள் பிளெட்டே
அவர் இவளை, விஷய லு இச் செல்லும் “Grá@4 நினேத் திருக்கலாம். ஆணு இவர் பதில் சொன்னுர்,
* படிச் சிருக்கிறன். பி சுத்துவம்

Pயைக் கிளையெல்லாம் ஏந் கும் வாகை ம ர த்  ைத ப்
డిమి,
அவள் பிடிமானத்திலிருந்து று திரும்பியது.
జీడి). 9
எத்தாலை கணவனைப் பிரியிற
ம் செய்யப்பிடாது எண்ட b என்னட்டை இல்லை. "
யாணம் செய்யிற எண்ண
காணத்திலிருந்து தொடங்
பயை வாகை மரத்திலிருந்து அவளை நேருக்கு நேராய்ப்
சொல்லி முடிக்க விரும்பாத த்துவிட்டு அவள் மீண்டும் துே தொடங்கினுள்
ா படிச் சிருக்கிறியளா? ??
த்தை விட்டு வேறெங்கோ
சன்றிக் " என்று ஒரு வேளை லும் அ வ ள து கேள்விக்கு
ளேட்டோவின் ரை கல்வித்

Page 141
குயிலும் ஒரு
அதில்லை.
* நோ தெரியாது.
அவள் மீண்டும் தயங் எப்படி விளங்கச் செய்வது னர் திடீரென்று,
" விதெளட் ஹெசிற்ே 4:ாகவே சொல் லிறன் . " 5 நான் போதியளவு அனுபல திேடியாத வெறுப்பே வந்தி *னக் குத் தேவைப்படுற,ெ *ாத " லவ் " தான் . அது னிக் லவ் " எண் டு சொன் 6 மாதிரி அன்பு தான் எனக்கு கொள்ள என்னுக்ல முடிய பிறந்தா அதிட்டையிருந்து *  ைக்குக் கிடைக்கும். **
அரை விநாடி தயங்கி வார்த் eதைகளைச் சேகரித்து
ஈஸ்டர் சொன் ஞர்.
* நீங்கள் சொல்றது தி பற்ரிக்கலாய்ச் சரியுந் * சட்டச் சீ ரிவராது. நான் வெளியிலே இருந்து கொண் பீறதை உங்களிட்டை அன்
ஏற்காது. உங்களையும் லேயே கொன்று போடும்.
உழி ஏற்கும் எண்டு சொல் டுப் பிரிஞ்சு ஒரு கிழமை

நாள் கலையும் 129
டானிக் லவ்" தெரியுமா? "
கினுள் . இவருக்கு அதை என்று சிந்தித தாள். பின்
தி சன் . நானும் நேரடி 9 ல் இல்லாத " செக்ஸ் ? பிச்சிட்டன் . அதிலே தாங்க ட்டுது எனக்கு, இனிமேல் த ல் லாம் " செக்ஸ் " இல் உதத் தான் பினே ட்டோ சின் உ ங் ஆ ஒளி லே அந்த
இருக்கு அதை மாத்திக் து. எனக்குக் குழந்தை ம் இப்பிடியொரு அன்பு
வி ஷ ய த்  ைத ப் புரிந்து க் கொண்டு இந்திரன்
எனக்கு விளங்குது. அது 函fā,鸟@函“〔角幻 உங்கடை குடும் பத்துக்கு $ உங்களுக்கு உதவி செய் பு காட்டிறதைச் சமுதா
என்னேயும் பார்வையா
卧参
ம் செய்யிததைச் சமுதா லிறியளா? புருஷனை விட் பாகேல்லை; அதுக்கிடேலே

Page 142
30
இன்னுெருத்தனைத் தேடி லும் உவைக் குள்ளே முந்! டும் சொல்லும். உவை ருந்த விஷயம் இப்ப நிரூ சொல்லுவர். '
** கலியானம் செய்து கதுைக்கும் , பிறகு வாய் சரி அது போகட்டும். உ ஒரு அப்பா தேவையில் வளருற குழந்தைக்கு உ6 தையும் மறுக்கப் போறி
" அதை நான் மறுக் இப்பட முடியாத நிகழ்ச்
அந்த ஒரு கணத்தில் மூலை ஒன்று நிஜமாகவே
" நான் உங்களை இல் லாம். அதையும் கேட்டிட் உங்களுக்குக் கணவனு பொறுத்த வரைக்கும் ஒ கொண்டு. உங்கடை கு கிறதுக்காக மாத்திரம் தெண்டால் அதுக்கும் தt
静
"" ge...... "
உடம் பெல்லாம் விறு சிலிர்ப்பூட்டியது பூரணிக் னுக்கு முன்னுல் தான் : பது போலவும் உணர்ந்த சில நிமிடங்கள் தெளிவு முடிவே சரியானது என்ற வளாய்,

ப் போட்டாவெண்டு சொல் தியே தொடர்பிருந்தது எண் க்குள்ளே முந்தித் தொடர்பி 5 பிச் சாச்சு எண்டு இவரும்
நாக் கொ ஞ் ச நாளைக்குக் உழைஞ்சு போய் விட்டிடும் , ங் கடை பிள்ளே . அதுக்கு லையா? அப்பா இல்லாமல் ாப்பாதிப்பு ஏற்படும் என்ப u4 en fr? **
கேல்லை. ஆணுல் அது தவிர்க் சியாய்ப் போயிட்டுது."
அவளது மனதின் மெல்லிய வருந்தியது.
எனும் ஒரு கேள்வி கேட்க -டுப் போயிடுறள் , அதாவது இல்லாமல். 2 ல் களை ப் ரு ந ண் ப ஞ கிே இருந்து ழந்தைக்கு அப்பாவா இருக் உங்களை ஏற்றுக்கொள்ளிஐ *ன் தயார் தான். **
விறென்று இரத்தம் பரவிச் கு அத்திக் கணத்தில் அவ கெவும் குன்றிப்போய் நிற் rள். மேலும் அதைப் பற்றிச் ாய்ச் சிந்தித்ததில் தனது முடிவுக்கு மீண்டும் வந்த

Page 143
துயிலும் ஒரு ந
* உங்கடை கேள்வி என் திான் போட்டுது. ஆணுலும் டது ஒரு வகையிலை தியாகப தாபத்திலை நீங்கள் செய்ய கம். ஒரு வேளை இறுதிவரை நீங்கள் காப்பாத்தலாம். ஆ நீங்கள் ஏன் அப் பிடித் திய நீங்கள் ஏன் அப்பிடி உங்கடை மறைச்சுக் கஷ்டப்பட வேணு ( நீங்கள் திருமணம் செய்யா * செக்ஸ் " தேவை. இயல்பா கள் இன்னுெரு பொம்பிளை ை கொண்டு திருப்தியாய் இருக் இந்தத் தியாகம் செய்ய ே உருக்கம் ஒரு காலத்திலே கt :மாயும் இருக்கும். ** எ
" இதை இன்னுெரு கோ: கலாம். அதையும் நான் .ெ உங்களுக்கு அன்பு துப்பரவ தான் " செக்ஸ் இலே இல் ருக்கு அன்போடை சேத்து, யான அன்போடையே சேத் கால கதியிலே இந்த வெறுப்பு சிடும். **
வெளியே மழையின் துர போடியான சாரலாய் விழுந்
முழங்கைகளை மடித்து கித் திை உள்ளங்கைகளில் த
*" நீங்கள் என்னே தல்ல. F4 év '' st sürgyev karsai

ாள் கலையும் 13
1னை ஒருக்கா உலுப்பித்
கடைசியா நீங்கள் கேட் ம் ஒரு சில நிமிட அனு ஒத்துக்கொள்ளிற தியா யிலை உங்கடை சொல்ஃப் ஞல் அது வலு கஷ்டம் 1 ாகம் செய்ய வேணும்? உணர்ச்சியளை மறைச்து 2 ibi ? You are un married தவர் ) உ ங் க ரூ க் கு ச் ான தேவைதான் ! நீங் யக் கலியாணம் செய்து கலாமே? ஏன் எனக்காது வணும் ? இந்த அசட்டு வலைப்பட வேண்டிய விச
ணத்திலையிருந்தும் பார்க் சால்லத் தான் போறன், ாவே கிடைக்காததாலே பவளவு வெறுப்பு வந்தி கொஞ்சம் அதிகப்படி து அது கிடைச்சா. மறைஞ்சாலும் மறைஞ்
pல் இப்போது பொடிப்
து கொண்டிருந்தது.
மே  ைச யில் ஊன்றி ாங்கிக் கசக்கியபடியே.
ாம் குழப்பிப் போட்டி

Page 144
32
** இல்லை. இதிலை ஒ ளும் உங்கடை கருத்தை என் ரை கருத்தை, கரு இருக்கிறதாலை நானும் பொறுப்பு உங்களைச் ( சொன்னுலும் அதை ந கொள்றன். ”*
பூரணிக்கு ஒரு வ எ மாதிரிச் சித்தோஷமாயு இகையில் வலி தெரியா இருந்தது,
" நீங்களும் தாசன் அவர் உங்கடை வீட்ை ஒரு பிரச்சினையும் இல்ை சீரும் நல்ல சிநேகிதம் ,
விஷயங்களைப் பரிமாறிச் னேயும் இல்லே, ஏன் அ1 இருக்க முடியேல்லே? ஏ
பிரச்சினை வருது..? "
பூரணியின் கண் களி கோண்டது. தமிழ் இ ஆளே ! அதன் அர்த்தம் டருக்குச் சரியாய்ப் புரி
** இனிமேலும் நாங் து.ால் நீங்கள் அழு திடுவி *டியால் நான் போப்ே ără a si asfig 3, Liri i 6 மட்டும் சொல்லிறன், பழகிற மாதிரி நீங்களு அவர் ஆம் பிளே. நீங்கள் ஒரைக்கும், மனித சமு

ரு குழப்பமும் இல்லை. நீங்க தச் சொன் னியள் , எனக் கும் த்துக்களைச் சொல்ல உரிமை சொன்னன். முடிவெடுக் கிற சேர்ந்தது. நீங்கள் எப்பிடிச் ான் சந்தோஷமாய் ஏற்றுக்
ஓ க யி ல் நெஞ்சு வெடிச்கிற ம் இ ரு ந் த து. இன்னுெரு த ரணம் ஏற்பட்டதுபோலும்
மாஸ்டரும் நல்ல பிரண்ட்ஸ்", ட வாரு ர், உதவி செய்யிருர், ல. நானும் கேதீஸ்வரன் ரீச்
நானும் அவவும் எவ்வளவோ கொள்ளிறம். ஒரு பிரச்சி ந்த மாதிரி நீங்களும் நானும் ன் இந்த நட்பிலே இவ்வளவு
ல் இப்போதும் நீர் கோத்துக் ரக்கத்தின் மொழி என் பார் இப்போது இந்திரன் மாஸ் வது போல் இருந்தது.
கள் கதைச்சுக் கொண்டிருந் "ங்கள் போல இருக்கு. ஆன பாறன் லேபிறறியனும் எங்க ருர், அதுக்கு முந்தி ஒண்டு தாசன் மாஸ்டரும் நானும் தம் நானும் பழகி ஏலாது. r & 4.jn tử t?&#. o_st} & th 2 sải giờ முதாயம் உள்ள வரைக்கும்,

Page 145
துயிலும் ஒரு நீ
ஆண் பெண் வேறுபாடு உ மனங்களிலை செக்ஸ் உை இந்தப் பிரச்சினை இருந்து
Do the very best you old umbrella and keep the running down the back is
உன்னுல் முடிந்ததைத் பின்னுல் வரும் விமர்சன . பார்த்துக் கொள்.)
நான் உங்களுக்கு அ வ யோசிச் சுத் தெளிஞ்சு ஒரு
இந்திரன் மாஸ்டர் எ1
பூரணி நினைத்தாள்:
* அவருக்கு என்னுடைய வேணும் . "
இந்திரன் மாஸ்டர் தி:
* பூரணிக்கு என்னுடை யலாம். புரிய வேணும்.
அடுத்த நாளே பூரணி வந்து விட்டான் ,
த லேரியாகத் தான் !
'' to earn the appreci thus to lead a successful

33、 hہلیاں مُؤنّث اُific
ள் காவரைக்கும், ம னி சு ணர்வு உள்ள வரைக் கம், கொண்டு தான் இருக்கும்.
can. And then put up your rain of criticism from if your neck.
தி ற  ைம ய ர கச் செய்?
மழை உன்னைத் தாக்காமல்
கா ச ம் தாறன். நீங்கள் முடிவுக்கு வாங்கேச."
ஐந்து விட்டார் .
திலே விளங்கும். விளங்க
.ய கருத்துப் புரியும் புரி
புதிய வீட்டுக்குக் குடி
ation of holiest critics and
ifé...

Page 146
34
( நடுநிலையான விமர் பெறுவதற்கு. ஒரு ெ தற்கு. )
தாங்க முடியாத வெ துளி மழை இப் போது கொண்டிருக்கையில், பூர கொண்டாள் !

சகர்களின் பா ரா ட்டைப் வற்றிகர வாழ்வை வாழ்வ
க்கை மாறி குளிர்ந்த பெருந் சரமாரியாய்ப் பொழிந்து ணி இவ் வா று நினைத்துக்

Page 147
இதுவும் ஒ
مصعی^حم^حمیریح مسیحی۔ --سمسم ۔ " سمصv
அன்பான அக்கா !
அறிவு ஜீவிகளையும் பு கொண்டவர்களையும் விம ர் * மிது நூலிற்கு ஒர் அந்த6 சம காலக் கதைஞர்கள் மத் டிருக்கும் சகோதர இலக் பளிக்க முனைந்த உங்களது கும் கதாசிரியையின் தனித் பினைச் சேர்த்து விடுகிறது !
கதைகளே எழுதுவது ம னிடம் சேர்ப்பிக்கும் பாரி நம் மக எழுத்தாளர்களே வந் பதுகளில் ஈழத்தில் இயங்கி களையும், புதிய நாவலாசிரிய வந்த பிரசுர களங்கள் தமி புகளினல் ஆட்டங்கண்டு இ நாட்டு எழுத்தாளர்களைப் ெ ழப்பான சங்கதிதான். இத சொந்தச் செலவில் தனது மேற் றிச் சந்தைப் படுத்தலே நிலைக்கு ஆளாக்கப்படுகிறன் இறுதிப் பகுதியில் " மனித தொகுதிமூலம் நூலாசிரியர இன்றைய பிரச்சினைகட்கு ஆண்டில் உங்கள் நான் காவ: ருமளவிற்கு அதிகமாக எழுது மன்றி, வளமான ஒர் பதிப்பு எண்பதுகளில் ஒரு குறிப்பிட திகழுகின்றீர்கள் என்ருல் அ

டு கடிதம்
جی. مریم مینممر میری"
மார்க்ஸியக் கருத்துக்களைக் ச க ர் க ள ஈ க அழைத்து ஸ்தைத் தேடிக்கொள்ளும் தியில், வளர்ந்து கொண் கியவாதிக்கு ஒரு மதிப்
பெருந்தன்மை நாவலிற் * துவத்திற்கும் ஒர் சிறப்
ட்டுமல்ல ஆர் தன வாசக ய பொறுப்பும் மீண்டும் தடைந்து விட்டது எழு வந்து பல சிறந்த நூல் ர்களையும் அறிமுகப்படுத்தி ழ் நாட்டின் மலிவுப் பதிப் யங் கா திருப்பது எ ம து பாறுத்தமட்டில் ஓர் பேரி னுல் எழுத்தாளனே தனது படைப்புகளை அச்சு வாகன பண்டிய ஒர் இக் கட்டான இந்த ரீதியில் . 1982 ன் சொரூபங்கள் " எ ன் ற ான நீங்கள் ஈ ழ த் தி ன் மத்தியிலும் நான் காவது து நூலினை வெளிக் கொன தும் எழுத்தாளராக மட்டு பாசிரியராகவும் மிளிர்ந்து த் தக்க எழுத்தாளராகத் g tí) 65) * U í tr + s; }.

Page 148
அறுபதுகளில் சமுதா சாதிப் பிரச்சினைகளையும் யும் இலக்கியமாக்கி வந்த ளில் பிரதேச ரீதியான மண்வாசனைகளுடன் அணு வாக ஆரோக்கியமான ட கிய உலகம் ஈன்றெடுத் புனைகதை இலக்கியம் ஓர் விட்டதாகக் கருதுமளவி இலக்கியங்களாகப் பரி 6 எமது பிரசுர களப் பிரச்சி
நடந்து கொண்டிருக் எழுதப்பட்டாலும் அதை சேற்றப் பத்திரிகை நிறு தும் இயங்கிவந்த ஓரிரு கண்ட நிலைகளும் இத்தை கொள்ளப்படக்கூடிய க படுகின்றன. இவ்வாரு ை லாம் முறியடித்து இன்ை அதனைச் சுயமாகவே ெ முன்மாதிரி ஈழத்து இலக் பங்களிப்பிற்கு ஒர் நம்பி
எண் பதுகளில் எரியு வாழ்ந்துகொண்டு இன்ன னதான சங்கதிகளையே ச மத்தியில் ஓர் வித்தியாச யில் சிந்தித்து உளவியலில் ரங்களை உலவ விட்டுக் கன் கள் ஆரம்ப காலங்களிலே தாக இனங்காணப்பட்டே சான்றென நான் கருதுகி நீங்கள் தொட்டுச் சென்,

سس- ii
யத்தில் புரையோ டிப் போன சமூக ஏற்றத் தாழ்வுகளினை த படைப்பாளிகள் எழுபதுக
பிரச்சினைகளைப் பிராந்திய லுகி வெற்றி கண்டனர். விளை ல நாவல்களை ஈழத்து இலக் தது; ஆனல் எண்பதுகளில் * தேக்க நிலையினை அடைந்து ற்கு, இன்றைய செய்திகள்  ைமி க் க முடியாதளவிற்கு, சினை விஸ்வரூபமாகிவிட்டது !
கும் செய்திகள் நாவல்களாக னத் தமது சாதனத்தில் அச் வனங்கள் அச் சந் தெரிவிப்ப பிரசுர களங்களும் ஆட்டங் 0கய தேக்கநிலைகட்கு ஒப்புக் ாரணங்களாகத் தான் தென் ா மூட்டுக் கட்டைகளை யெல் றய செய்திகளை நாவலாக்கி வளிக்கொணரும் உங்களது கிய உலகின் எண் பதுகளின் க்கையைத் தந்திருக்கிறது !
ம் பிரச்சினை கட்கு மத்தியில் மும் இருபதாண்டுகட்கு முன் ரிதங்களாக்கும் கதைஞர்கள் மானவராக, அறிவியல் ரீதி ன் பாதிப்புக்களுடன் பாத்தி தைகள் படைத்த நீங்கள் உங் ஸ்யே இலக்கிய உலகினல் எளி தே உங்கள் திறனிற்குத் தக்கி றேன். பல பிரச்சினைகளையும் றிருந்தாலும் பெண்ணடிமை

Page 149
- iii
பற்றி எழுதும்போது உண்6 டுத்தான் விடுகின்றீர்கள். ! "ஒரு சோகம் இறுகும்போது கதைகள் அவற்றினை உறுதி
படைப்புகளின் ஆழம் தான் நிலைத்து நிற்கக் கூடியவர் எனக்கு அளித்தது. இதனு ளின் முன்னதாக உங்களது வடை ‘ என்ற இரண்டாவ யீட்டு விழாவில் ஆய்வுரை ந வில் ஒரு நாவலையும் நீங்கள் பகிரங்க வேண்டுகோள் விடு கோள் இந்தக் குறுகிய கால வது. உங்கள் இ ல க் கி யான அக்கறை செலுத்தி வ{ யைத் தான் அளித் திருக்கிற
* துயிலும் ஒரு நாள் கe ருந்தே நிச்சயமாக இந்த ந1 பிய்த்தெறியும் பிரச் சினையா எனது ஊகம் நாவலின் ஆ யைப் புலனுக்கிவிடுகிறது! ம ம  ைட  ைம  ைய க் கொளு பாடிச் சென்று ஒரு நூற்ரு நா ட் டி ல் பெண்ணடிமைத் குறையவில்லை என முன்னர் யில் உரக்கச் சொன்ன கரு சொல்லியிருக்கின்றீர்கள்! : யன் தலைகளில் ஏறி நின்று கத் துயிலும் ஒரு நாள் க% மையான ஆவேசத்துடன் ந கள். முற்போக்கு ரீதியாகச் ஓர் மயக்கத்தை அளித் தாரு ளின் அடிப்படையில் பார்

மையிலேயே ஆவேசப்பட் உள்ளத்தால் அடிமைகள்", |" போன்ற உங்களது சிறு செய்கின்றன. அத்தகைய நீங்கள் நா வ லி லு ம் என்ற எதிர்பார்ப்பினே ல் தான் இரண்டாண்டுக * முரண்பாடுகளின் அறு து தொகுதியின் வெளி நிகழ்த்தும்போது, " விரை எழுதவேண்டும்! " என்று நித்தேன். அந்த வேண்டு த்துள் நிறைவேற்றப்படு ய ஆக்கங்களில் நேர்மை ரும் எனக்குப் பேருவ கை து !
லயும் " என்ற தலைப் பிலி ாவல் பெண்ணடிமையைப் கத் தான் 'இருக்கும் என்ற பூரம் பத்திலேயே உண்மை ாதர்தமை இழிவு செயும் த்துவோம்! எனப் பாரதி ண்டு கடந்தாலும் நமது ந்தனம் ஓரங் குலந்தானும் உங்கள் ஒர் சிறு கதை த்தினை இங்கு உறைக்கச் அந்த யுக முடிவாக பில்லி உச்ச உரப்பில் சத்தமா யும் ! என்று உங்கள் வழி ாவலை முடித் திருக்கின்றீர் சிந்திப்பவர்களுக்கு முடிவு லும் பாத்திரப் படைப்புக *கும்போது அந்த முடிவு

Page 150
== 1
டுநிலையான விமர்சகர்க தற்கு ஒரு வெற்றிகரமா வழிகோலித்தான் இருக்கி னணிக் களமாக நிம்மதி! மற்ற எதிர்காலமும் பரி யாழ்ப்பாணத்து மண்ணி:
வெற்றிகண்டிருக்கின்றீர்க
இனி. உங்களது நாவலி
ரவுண் பஜாரில் ஒரு சிங்கம். அவரிற்கு வாழ்க டதாரி ஆசிரியை பூரணி வியினுடையதுக்குச் சமமி லால் அவரது மனம் தா சமமான கல்வி அறிவு 6 பார்த்து. பின்னர் அந்: இன்னும் சிறிது காலத்தி லுமே பெரிய சந்தேகப் னியுடன் படிப்பிக்கும் இ சிங்கத்தின் கவனம் திரும் குத் துணை இல்லை எண்ட கன பேர் இருக்கினம். எரிஞ்ச கரிதான் கெதிய இந்திரனுக்கு நல்லாத் திெ முகிருர் . தன் சுடு சொ வாக வதைக்கிருர் .
கல்லானுலும் கன வ சொன்னுலும் கேட்டுத் தீ பத்தாம் பசலித் தனம பதிலாகக் கொதித்தெழு இப்படிச் சொல்லிக் கெ கேட்டுக் கொண்டிருப்ப யுங்கோ! ' என்றவள் "

W are
ளின் பாராட்டைப் பெறுவ
ன வாழ்வை வாழ்வதற்கு நிறது . கதைமாந்தரின் பின் பற்ற நிகழ்காலமும் நிச்சய ச்சயமாகிப்போன இன்றைய *ன அப்பட்ட மாக அமைத் து igit
னச் சற்று ஆராய்வோம் !
பிரபல பிஸ்னஸ்மான் பால $ கைப்படும் விஞ்ஞானப் பட் தனது கல்விநிலை தன் மனை வில்லை என்ற தாழ்வுச் சிக்க னகவே அவளை அவளுக்குச் iளவர்களுடன் இணைத்துப் த நினைவையே சொல்லாக்கி ல் இந்த நினைவும் சொல் பேயாகி. கல்லூரியில் பூர |ந்திரன் மாஸ்டர் மீது பால புகிறது. " ஓமோம். உனக் உடனை துணை வாறதுக்குக் புதுக் கரியைவிட ஒருக்கா ாப் பிடிக்கும் எண்டு இவன் 5ரிஞ்சிருக்கு ' எனப் பொரு ற்களால் அவளை அணு அணு
ன் தான் ! அவன் எ ன் லா தான் ஆகவேண்டும் எனப் சகப் பூரணி இருக்கவில்லை ! ந்தாள்! " நீங்கள் எப்பவும் ாண்டிருக்க நானும் எப்பவும் * எண்டு நி னே க் க எ  ைத எனக்கு முந்தி வாழ்த்த பல

Page 151
-ul- V
பொம் பிளேயரூம் இப்ப எ6 டிருக்கிற பல பொம் பிளைய டுக்கு அடங்கி ஆசைகளை பெருமூச்சுகளிலை தங்களைக் டியோ வாழ்ந்திட்டுச் செ நித்திரையிலிருந்து எல்லாட் வேணும் ! நான் முதலிலே
சிந்தித்தவளாக முடிவில் அ விட்டெறிந்துவிட்டு பு தி ! தனம் செல்கிருள்! தனியா
அன்பில்லாத தாம் பத் ளவு அனுபவிச் சிட்டன் அ வெறுப்பே வந்திட்டுது என தேவைப் படுகிறதெல்லாம் தான். அதைத் தான் " பிே சொன்னன் உங்களிலே அந் கிருக்கு. அதை மாற்றிக்ெ பிற்க்கப்போற என்னுடை! யொரு அன்பு எனக் குக் கி லித் துணைக்கு வருவதாகக் பூரணி விளக்கந் தருகிருள்
கொடு மைக் காரக் கன பெற்று அந்த இந்திரன் தாயும் நாவலை வார்த்திருக் பின் மைக்கு ஒரே ஒரு ம செக்ஸ் இல்லாத ஒரு துர ளுக்குள்ள அசைக்க முடியா முடிவு வலியுறுத்தி நிற்கிற பிடித்திருக்கிறது முற்போ துக் கொள்ளாது நீங்கள் ( மாகச் சொல்லி வெற்றி கி

*னுேடை வாழ்ந்துகொண் 1ளும் இந்தக் கட்டுப்பாட் விழிகளிலை மட்டும் தேக்கி
கரைச்சுக்கொண்டு எப்பி த் து ப் போயினம். இந்த பொம்பிளையஞம் எழும்ப எழும்ப வேணும்! " என ச் அந்தக் கொடுமைக்காரனே வீடொன்றிற்குக் குடித் கத் தான் !
தியத்தை நான் போதிய திலை த ர நீ க மு டி ய ர தி ாக்கு! இனிமேல் எனக்குத் "செக்ஸ்" இல்லாத அன்பு ள ட்டோனிக் லவ் " எண்டு த மாதிரி அன்புதான் எனக் காள்ள என் ைைல முடியாது. ப 3 ழந்தையிலும் இப்பிடி டைக்கும் ! - எனச் சொல்
கேட்கும் இந்திரனுக்குப்
ாவனிடமிருந்து வி டு த ஃ மாஸ்டரைக் கைப் பிடிப்ப கலாம். ஆனல் . . * ಕ್ಲಿ 87 ருந்து அன்பு தான் . அது அன்பு " என்பதில் உங்க த நம்பிக்கையை நாவலின் து அது எனக்கும் மிகவும் ாக்கினை வலிந்து வரவழைத் சொல்ல நி%னத்ததைத் திட 5ண்டிருக்கின்றீர்கள் !

Page 152
சில நிமிட அனுதா, தி யாகம் அந்த அசட்டு திலும் கவலைப்படவேண் தன்னை ஏற்கத் துணிந்த னிற்குப் புலப்படுத்திய பூ களையும் முடிவில் சிந்திக் வரவழைக்க வைக்கிறது
(Lpt9-QJ stås - ... glas புணர்ச்சி மட்டுமல்ல 6 அன்போடை சேர்த்துக் தான் பூரணமான வாழ்க இந்தச் சரிதம் எமக்குப்
இன்னும் இந்நாவலி குமார், தங்கை ஆரணி சம கால நிகழ்வுகளின் ப நாவலிற்கு உயிரோட்ட பாடசாலையில் பூரணியுட கேதீஸ்வரன், கமலா ஆ மூர்த்தி, பத்மநாதன், கி ரும் இந்தச் சமூகத்தின் உயிரோட்டமிக்க பாத்தி களுள் கேதீஸ்வரன், தா திக் கவர்கள்,
தவிர வும் இன்றைய லூரிகளின் அவலநிலைகளை கிறீர்கள் . " ரஞ்சித்தும் மகேசன் கொக்கு விலிலே கற். இண்டைக்கு பஸ் ஒ மற்றது ஈசன் . அவற்றை சரியாம் ' என்ற கூற் காகத் தரப்பட்டவைகள சினைகட்கான ஆணிவேரி3 கத் தூண்டுகின்றன !

vi -
பத்திலே செய்யத் துணிகிற உருக்கம் வாழ்நாள் முழு வ டிய விசயமாக வரும் ! எனத்
அந்த " அன்மரீட் இளைஞ
க வைத்து ஒர் தெளிவிற்கு
-ல், உயிர்த்தல், உடலியல் வாழ்க்கை, அதிகப்படியான கிடைக்கின்ற தாம் பத்தியம் க்கை என்பதனைப் பூரணியின்
புலப்படுத்தி நிற்கிறது !
ல் வரும் பூரணியின் தம்பி
போன்ருேருக்கு ஏற்படும் ாதிப்புகளின் சித் திரிப்புக்கள் த்தைக் கொடுத்திருக்கிறது. ன் உ ல வு ம் ஆசிரியைகள் சிரியர்கள் தாசன், லிங்கம், கல்லூரி அதிபர் போன்ருே
பிரதிநிதிகளாக விளங்கும் ர வார்ப்புகள் தான். இவர் சன் போன்ருேர் குறிப்பிடத்
யாழ்ப்பாண மண்ணின் கல் த் திறம்படவே விபரித்திருக் தேவனும் போ ட் டி னம், இருந்து வாறவன் சீசன் ரிக் டேல்லை. டீசல் இல்லையாம்: அப்பா அனுராதபுரத்திலே றுக்கள் வெறுமனே ஒப்புக் ாக அன்றி இன்றைய பிரச் னப் பற்றி ஆழமாகச் சிந்திக்

Page 153
Vii -س-
கல்லூரிகளில் மேல் மட் ஊழல்கள் , தில்லுமுல்லுகள் மாணவிகள் மீதான கொ( பரை இடைவெளிகளிலும் களது சேஷ் டைகள் யாவற் றிருக்கிறீர்கள். இ த ற் கு விட்ட வழமையான பள்ளி டுத்தே உதவியிருக்கிறது !
உங்களது அதிகமான சி தின் பின்னணியில்தான் பின் ஒரு சலிப்பைத் தர வைக்கு வைகளில் நானும் சுட்டிக் ச லும் உங்களது நாவலிற்கும் தேர்ந்து கொண்டது உங்க களே, அதன் பாதிப்புக்களை டவாக இருக்கலாம். என்ரு. களம் உங்களது சிறு கதை விற்கு நாவலில் சுவை தர வி தோன்றுகிறது !
ஆணுலும் உங்களது பணி யலை வாசகர்களுக்குப் புகுத் ரை யைப் பெற்றுக்கொள்ள விடவில்லை! நியூட்டனின் மூ பீடனத்தினையும் வைத்து ச னிக்கும் இடம் வர்த்தக, ச சம்பந்தப்பட்ட என்னுல் கூட கிறது !
சமகால நிகழ்வுகளையும் கதையின் குறியீடுகளாக்கிய யாகவே அமைந்திருக்கிறது தைப் பன்னிரண்டு அலாரச்

டங்களில் நடைபெறும்
இளம் ஆசிரியர்களினது ஞ்சல் "கள் மாறும் பரம் மாழுத மாணவ மாணவி றையும் தொட்டுச் சென் உங்களுக்குப் பழக்கமாகி க்களம் மிகவும் கைகொ
றுகதைகள் பள்ளிக்கூடத் ன்னப்பட்டவைகள், இது ம் முயற்சி எனப் பல தட ாட்டியிருக்கிறேன். ஆஞ
நீங்கள் அதே களத் தைத் ளது கல்லூரி அனுபவங் 'ப் பெரிதுபடுத்திக் காட் லும் இந்தக் கதைமாந்தர் களில் அழகாக விழுந் தவிர ல்லை என்றே சொல்லத்
டைப்புக்கள் மூலம் அறிவி *தி வழமையான முத்தி
நீங்கள் இங்கும் தவறி பன்ரும் விதியையும் நிர்ப் முகத்தைப் பார்க்க எத்த ணக்கியல் துறைகளுடன் - நன்ருகவே ரசிக்க முடி
சூழல் தாக்கங்களையும் ருக்கும் இடமும் சுவை ! நேரம் நடுநிசி என்ப சத்தங்கள் உறுதி செய்

Page 154
தன. எங்கிருந்தோ பெ குண்டு ஒன்றினுல் கண்( குலுங்கி அதிர்ந்தன. " 6 - என அவள் சிந்திப்ப அவள் வாழ்க்கையின் ெ திருக்கும்போது நன்ருக
சிலேடைத்தனமான பகுதிகளும் நாவலிற்கு வில்லை ! பூரணி ரீச்சர் இ என இந்திரன் மாஸ்டர் வுத் தன் மை தன் மன ஆதங்கத்துடன் இரண்டி ஒன்று அவள் சொல்வது உன் ச ன்  ைட ப் ப ட் நுழைந்தபோது. ஆட்( றத்தில் நின்று பூங்கன் தன; வாகனத்தை விட் மாக எவர் எவரையோ ணுகள் " என ஆட்டுக் எரிந்துவிழும் இடங்களு அமைத்துத் தந்திருக்கில்
வீதிகளில் அமைதிய ளும், ரவுணில் திடீரென நிகழும் பாதிப்புக்களும் செல்லும் ஹெலிகோப்ட தேடுதல் வேட்டைகளு நாவலைத் தன் காலத்ை
பீருக்கின்றன !
அத்தியாயங்களுக்கு களின் பாதிப்புக்கள் ெ பில் ஓர் இளமை புலப்

viii -
ருத்த ஓசையுடன் வெடித்த னடி யன்னல்கள் ஒருமுறை ாந்தப் பாலம் உடைந்ததோ?" தாக அமைந்த சந்தர்ப்பம் தாடர்புப் பாலமாகப் பிணைந் த் தான் அமைந்திருக்கிறது.
தாய் அமைந்து வி ட் ட சில நயத்தைச் சேர்க்கத் தவற இண்டைக்குப் போகேலையோ? கேட்டபோது, அந்தக் குழை ாவாளனில் இல்லையே என்ற ற்குமாகச் சேர்த்து "இல்லை" தும் . பாலசிங்கம் பூரணியு டு க் கொண்டே வீட்டினுள் டுக் குட்டிகள் இரண்டும் முற் ாறுகளைத் தின் றுகொண்டிருந் டு இறங்கியதும் இறங்காதது மனதுள் வைத்து " சனிய குட்டிகள் மீது பாலசிங்கம் தம் இத் த  ைக ய நயத்தை ன்றன !
ாக நடக்க முடியாத நிலைக *று ஏற்படும் சம்பவங்களால் , தாழப் பறந்து பயமுறுத்திச் ர்களும், பீரங்கி வெடிகளும், ம், சமகால நிகழ்வுகளாகி தைக் கூறும் கண்ணுடியாக்கி
அத்தியாயம் மு. வ. அவர் தன் படுவதும், நாவல் வார்ப் படுவதும் இந்நாவலினை அதி

Page 155
ருப்தியாக் கும் விடயங்களாக கப் பார்வை இன்னும் உங் போது இத்தகைய குறை பா செய்யும் எனவே எதிர்பார்.
சொல்லவந்த விடயத்ை லிவிடுந் தன்மை, நுண்மை ய அறிவியலை வாசகர்கட்கு ஊ திருமதி கோகிலா மகேந்திர திரைகளாகி நாவலிற்கு நய னுலும்; சமகாலப் பிரச்சினை காது தன் இலக்கிய முயற் 8 வதனுலும்; தனது மூன்ரு வ யில் என் சிறுகதைகளையும் தைத் தந்ததோடு மட்டுமன் ஒர் பின்னுரை தருமாறு அன் பெருந்தன்மைகளாலும் ஈ மத்தியில் மதிப் பிற்குரிய ே ளுக்கும் ஓர் தனியான இட என் அசைக்க முடியாத நம்
tD fð g}th -.-.-.-.-.
மகேந்திரன் அண்ணுவி னிற்கும் எனது அன்பைத் தெ
மீண்டும் சந்திப்போம் !
விநியோகபகுதி,
வீரகேசரி,
கொழும்பு. 夏7-丝·86

5 நான் கருதினுலும் சமூ களிடத்தில் விரிவடையும் ாடுகள் அற்றுப்போகவே க் கிறேன்.
தத் துணிவாகச் சொல் ான காட்சித் திறமை : ா ட் டு ம் வழமை யாவும் “ன் அவர்களுக்குரிய முத் த்தைச் சேர்த்து நிற்பத கட்கு மத்தியிலும் சளைக் Fகளை மேற்கொண்டு வரு து இலக்கிய அறுவடை சேர்த்து ஓர் ஊக்கத் ாறி தனது நாவலிற்கும் புடன் கேட்டுக்கொண்ட ழத்து நாவலாசிரியர்கள் காகிலா அக்கா அவர்க இருக்கும் என்பதே பிக்கையாகும் !
bகும், மருகன் பிரவீன ரிவித்துக் கொள்ளுங்கள்!
அன்புடன் தம்பி யூர் ஆ. இரத்தினவேலோன்

Page 156

· |- |-
- |-
|- |-|- |- |-|-|- |- |-
|- |-|- |-
| , ، ، ، ، ، ، ، ، ، ، ، ،

Page 157

|-|-·
|- |- | |- | | ||- |
|- |-
|- | |- . . |- |-

Page 158
கோகிலா மகேந்திரனின் உளவியல் ரீதியில் சிந்தித்து உரு
இது இவரது கதைகளில் குறிப் மான அம்சமாகும்.
சந்திரா
Among the Women wr in Tani, Kohila Mahendran is freshness and genuineness
KK, S, SigUgkegu g
Qu@üus@u Q(夺āé பான்மை வாசகர்கள் ஏற்க மறு
டைய எழுத்தின் ஆளுமை மூ8 சக்தி மகேந்திரனுக்கு
தெளிவ
கோகிலாவின் படைப்புகள் மனத்தை நுகர முடிகின்றது.
துயிலும் ஒரு நாள் கலேய தாகத்தை மன எழுச்சிகளே வெ வெளிப்படுத்தியிருக்கும் பக்குவம்
ஜனுபா ரஹீமா சா
蠶é『éla置 or
எனவாகவும் எதிர்காலத்தில் ந மிளிர்வதற்குக் கட்டியம் கூறுப
பெண்ணுக இருப்பதால் ம
களே ஆண்கள் தவற விட்டு விடு
பெண் பார்ப்பதற்கும் ஒரு ஆண் மாக வேறுபாடு உண்டு கோகி
பப்படுகிறது.
சித்திர ே
 

கதைகள் அனைத்தும் அநேகமாக வாக்கப்பட்டவையாகவே இருக்கும். பிட்டுக் கூறக் கூடிய ஒரு விசேட
蜀山résgr一13-7-85酮*阿*
iters in this country writing is my favouri te because there
in her attempts.........
таған — The Isίαριά 12έή Μαν 1985
ளுக்குப் பிடிக்காத அல்லது பெரும் க்கும் விஷயங்களைக் கூடத் தன்னு
லமாக ஏற்றுக்கொள்ளச் செய்யும்
வந்து கொண்டிருக்கிறது. த்தை ஜோசப்-28-4-85 sig (33. Fr.
மூலம் யாழ்ப்பாணத்து மண்ணின்
*一* தினகரன்
ம் நாவலில் ஒரு பெண்ணின் இதய
கு அற்புதமாக யதார்த்த பூர்வமாக 禹s urümLL $a)山G题市颂奥。
ഇ- ഇ- 14-10-84 ിട്ടി :
கதைகள் சமுதாயப் பிரக்ஞை உள் 渝a)海*寺°叫ārā rg酶氢sä வையாகவும் அமைந்துள்ளன.
ரஸஞானி-4-3-84 வீரகேசரி
ட்டுமே சிந்திக்கக் கூடிய விடயங் கிருர்கள் ஒரு பிரச்சினையை ஒரு பார்ப்பதற்கும் இடையில் நிச்சய
லாவினுல் இந்த இடைவெளி நிரப்
泷0岳国 மெளனகுரு--3-94 কিpg টি গ্রাটে