கவனிக்க: இந்த மின்னூலைத் தனிப்பட்ட வாசிப்பு, உசாத்துணைத் தேவைகளுக்கு மட்டுமே பயன்படுத்தலாம். வேறு பயன்பாடுகளுக்கு ஆசிரியரின்/பதிப்புரிமையாளரின் அனுமதி பெறப்பட வேண்டும்.
இது கூகிள் எழுத்துணரியால் தானியக்கமாக உருவாக்கப்பட்ட கோப்பு. இந்த மின்னூல் மெய்ப்புப் பார்க்கப்படவில்லை.
இந்தப் படைப்பின் நூலகப் பக்கத்தினை பார்வையிட பின்வரும் இணைப்புக்குச் செல்லவும்: ஆற்றல் 1999.07

Page 1
மலர் : "01
யாழ் ஆற்றல் an ஒன்றியம், 76.
, மணி சி கணபதிப்பிள்ளை
எமது பண்டிதமணி
அவர்களின் மனநோக்கு
ஆரியம், திராவிடம் என பேதம் பாராட்டும் காலம், ஈ. வே. இராமசாமி பெரியார், அறிஞர் அண்ணாத்துரை போன்றரது உள்ளார்ந்த சம பேதம் பாராட்டும் வாதம், இத்துடன், வட மொழி கற்ற, ஆரிய வெறுப்பாளர், 'தனித் தமிழ்" கொடி ஏற்றிய, மறைமலை அடிகள் சாதிப் பிரிவினையை வெறுத்து, சாதி வேற்றுமையும், போலிச் சைவ மும்" என்ற நூலினை வரைந்த காலகட்டம் ,
*கலாநிதி" என இலங்கை பல்கலைகழகத் தினால் பட்டமனிக்கப்பட்டு கெளரவிக்கப்பட்ட
ை ஆலு அஆ
எழுதுங்கள். "ஆற்றல் உங்களது எழுத்துக் களம், வரிக்கு ஒரு வரி இடைவெளி விடுங் கள் தாளினது ஒரு பக்கம் மட்டுமே எழுத வேண்டும் நான்கு கரைகளிலும் (மேல், கீழ், இடம், வலம்) ஒரு அங்குல இடை வெளி (Maegan) தேவை. எழுதியவரது, பெயர், விலாசம் முழுமையாக தர வேண்டும். இவை பத்திரிகை உலக நியதிகள்,
வருடச் சந்தா ரூபா 85 - ஏனையோருக்கு முன்னர், "ஆற்றல் உங்களைத் தேடி வரும்
பேனா நண்பர் விரும்பியோர் சென்ற இத
ழின் படி தொடர்பு கொள்ளுங்கள்.
வசன நடை தரமற்றது, தான் தோன்றித் தனம் தமிழ் மொழிக்கு அவமானம் என சாடியதால் : "ஏன், எப்படி, அங்கை 6Tయో 67 வாம்," "ஒரு வார்த்தைகளை தவிர்த்துள் ளேன், நன்றி
- ஆசிரியர்
செயற்கை இராசயன பசளை, செt தவறாது புற்று நோயை உருவாக்கு
 
 

புவர்களின் ஞாபகார்த்த சிறப்பிதபூ
அன்பளிப்பு : ரூபா இதழ் 05
- e 拳 சி. கணபதிப்பிள்ளை பண்டிதமணி கணபதிப்பிள்ளை பரந்த நோக்குக் கொண்டவர். ஆரியம் , திராவிடம் என்று பேதம் பாராட்டுவதை சிறிதேனும் ஏற்றுக் கொண்ட பேர் அல்ல, மாறாக, அறிஞர்கள் என பலராலும் கருதப் பட்டோ ரது கருத்துக்களுக்கு எதிராக:
"ஆரியமும், தமிழும், தந்தையும், தாயும்" என்பது அவரது கருத்து, உறுதியான நிலைப்பாடு மேலும், அவை ஒரே சாதியார் பேசிய இருவேறு மொழிகள், " என்பது அவரது அசையா நம்பிக்கை :
எமது அபிமான "முருகையன் கூற்றுப் படி பண்டிதமணியின் நோக்கு ஆரியம் தந்தை மொழி: தந்தை போக்கு, அறிவுப் போக்கு. அறிவு சம்பந்த மான ஞான விடயங்களுக்கு வாய்ப்பான மொழி ஆரியம் தர்க்கம், நியாயம் முதலான தத்துவ ஆய் வுக் கருவி நூல்களின் வளம் வட மொழியில் பர வலாக உண்டு.
ஆராய்வின் பேறாக கிட்டுவது அறிவு எய்திய அறிவை பிரயோ கி ப் பது அன்பு, அன்புக்குரிய மொழி "தமிழ்’ அன்பின் வழி கசிந்து வருவது தாயின் இயல்பு. தாய்மைக்குரிய மொழி தமிழ்"
வட மொழியும், தமிழும் போட்டியிடும் பகை மொழிகள் அல்ல. அவை இரண்டும் ஒரே சாதி மக்கட் கூட்டத்தார் பயன்படுத்திய இரு வேறு சாதனைகள்,
இவ்வாறு பரந்த நோக்கம் கொண்டவர் எமது பண்டிதமணி கணபதிப்பள்ளை, இவரது "ஆரியஒம் தமிழும" என்ற கட்டுரையே அவர்களது எண்ண ஒட்டங்களுக்குச் சான்று,
தொகுப்பு : ஆசிரியர்
பற்கை இராசயன கிருமி நாசினி ம், இயறகை பசளை பாவியுங்கள்.
'Aっ

Page 2
O2
ஆனி மாத இதழ் 01/04ன் புதிர்களது
விடைகள் GRUZ I
மாதுவடை மகளிர் நிற வனம் விடை
தொண்டர்கள் வேலை செய்யக்கூடிய நாட்கள் விபரம் சுருக்கம் திங்கள் : அமராளினி, பேராயினி, திரெளபதி, எழிலினி (மாதத்தின் முதல் திங்கள் தவிர) செவ்வாய் : கார்த்தியாயினி, பேராயினி
திரெளபதி, எழிலினி புதன் 31 உராளினி, கார்த்தியாயினி, திரெளபதி,
எழிலினி வியாழன் : பேராயினி, திரெளபதி, எழிலினி
(மாதத்தின் முதல் வியாழன் தவிர) வெள்ளி : அமராளினி, பேராயினி, எழிலினி
1. அமராளினி, பேராயினி, திரெளபதி 2. அமராளினி, பேராயினி, எழிலினி 3. வியாழனில் 4. வெள்ளியில் 5 பேராயினி, எழிலினி
GAUZ III
ala, ளுக்கு கணக்கு
விடை
முதலில் போகும்போது அவர் 23 பழங்களைக் கொண்டு போகிறார்.
முதற்கோவிலில் 24 பழங்களைக் கொடுத்தார்.
இரண்டாவது கோவிலில் 48 பழங்களைக் கொடுத்தார்.
மூன்றாவது கோவிலில் 72 பழங்களைக் கொடுத்தார்.
ஆணி இதழ் (04) ல் வெளிவந்த தரம 4, 5, 6, ற்குரிய பொது அறிவு வினாக்களின் விடைகள்
I. (1) A; (2) B, j5ʼr 5 LD UTub; (3) A; (4) А: (5) B; திருவள்ளுவர்: (6) B, உருண்டை, (7) B. நான்கு முறை; (8) A: (9) 8, தீவு: (10) A
113 (1) பால்; (2) பாரதியார்; (3) வெளவால்; (4) வருடப்பிறப்பு: (5) எயிட்ஸ் (6) சந்திரன் : (7) மிதிவண்டி, (8) மிதிலை; (9) ஆண்டு; (10) செக்கன்.
III. (1) 2; (2) 3; (3) 4; (4) 2; (5) 4; (6) 1;
(7) 1; (8) 2; (9) 3; (10) 3.

ஆற்றல்
MY PET
My Pet is a cat. She answers to her
name kitty. She loves to drink milk. I play with her everyday. She chases marbles and Pafer balls. Her eyes are bright and lovely.
love her very much. . .معم •
Miss M. Nivethaa
- Year 3 Chundikuly Girls' College.
II.
II.
பொது அறிவு விடைகள்
(1) A (2) A (3) B (4) A (5) B (6) B (7) A (8) B (9) B (10) - A
(1) வனப்பு (2) முயல் (3) மருள் 4) தொட்டாற் சுருங்கி (5) அமைதி (6) நீராற் பல மலர் (7) உளவு (8) நேரம் (9) கிளித்தட்டு (10) முயற்சி
(1) 36 Cm சுற்றளவு (2) 14 சதுரங்கள் (3) 5 முகங்கள் (4) 1943 ஆம் ஆண்டு (5) தாய் (6) 26எழுத்துக்கள் (7) 21 எழுத்துக்கள் (8) - 35gil (9) ஒளவைப்பாட்டி (10) பாம்பு (11) முட்டை (கோழி) (12) 13 வீரர்கள்
தலை9ைததுங் ம
5.
0.
Il l .
(23ம் பக்க தொடர்ச்சி)
சிறந்த தொடர்பாடல் திறனைக் கொண்டிருத் தில், பொருத்தமான நேரத்தில் தேவையான தகவலை வழங்குதல் நிறுவனத்தின் இலக்கையடைவதில் அக்கறை யுடையவராகவும், நிறுவனத்தின் மீது விசுவாச முடையவராகவும் இருத்தல் நடுநிலைமையுடையவராக இருத்தல் 4. ஆபத்துக்களையும் பிரச்சனைகளையும் எதி" கொள்ளத் தயாராக இருத்தல் வேண்டும் பொறுப்புக்களை ஏற்றுக்கொள்ளத் தயாராக இருத்தல் வேண்டும் சிறந்த தீர்மானங்களை மேற்கொள்ளக்கூடிய ஆற்றல் விமர்சனங்களை ஏற்றுக்கொள்ளும் யைக் கொண்டிருத்தல்,
(அடுத்த இதழில் தொடரும்)
மனநிலை
ஆனி மாத இதழ்
பொதுச் சாதாரண பரீட்சை விடைகள்
கேள்வி 01 - விடை கேள்வி 03 - விடை கேள்வி 05 - விடை கேள்வி 07 விடை
03; கேள்வி 02 - விடை 04; 04; கேள்வி 94 - விடை 03; 03; கேள்வி 06 - விடை 92; 02; கேள்வி 08 - விடை 03

Page 3
ஆற்றல் ಇ ஒரு கிளையில் இரு பண்டிதமணி சின்னத்தம்பி கணபதிப் ஆற்றிய தொண்டினை
சைவப்பிள்ளைகள் சைவப்பாடசாலையிலேயே தமது கல்வியைப் பெறவேண்டும்" என்ற நோக்கத் துடன் யாழ்ப்பாணம் வண்ணார்பண்ணையில் ஒரு பாடசாலையை 1848 ஆம் ஆண்டில் நிறுவி, அப் பாடசாலைககுச் சைவப்பிரகாச வித்தியாசாலை என்ற பெயரும் குட்டினார் ஆறுமுகநாவலர் பெருமான அவர்கள்.
நாவலர் அவர்கள் ஸ்தாபித்த இப்பாடசாலை யில் ஒரு பகுதி காவிய பாடசாலையாக அமைந்தது காவிய பாடசாலையிற் படித்தவர்கள் காவியநாயகர் களாகவே திகழ்ந்தார்கள். ஒருவர் இலக்கிய கலாநிதி பண்டிதமணி ச. கணபதிப்பிள்ளை அவர்கள்; மற்ற வா மட்டுநகர் புலவர்மணி ஏ. பெரியதம்பிப்பிள்ளை அவர்கள் இருபதாம் நூற்றாண்டின் பிற்பகுதியில பண்டிதமணி அவர்களும் புலவர்மணி அவர்களும் சிறநத கலவிமானகளாக விளங்கினர்.
இவ் இருவரும் இலக்கிய கலாநிதி என்ற கெளரவ விருதுகளைப் பல்கலைக்கழகங்கள் மூலம் பெற்றுள்ளனர்.
உயர் கல்விப்பீடமான இலங்கைப் பல்கலைக் கழகம பணடித பயணி அவர்களுக்கு 31 - 05 - 1978 அன்று இலககிய கலாநிதி என்ற விருதினை வழங்கிக கெளரவித்தது. -
"ஒரு மரத்தின இருகிளைகளில் ஒருமிக்கப்பழுத்த இரண்டு கனிகள்" என்று புலவர்ணி அவர்கள் தம்மையும் சகபாடியான பண்டிதமணி அவர்களை யும சோத்துக் குறிப்பிடுவதுண்டு.
பண்டிதமணி அவர்களும புலவர் பணி அவர்களும் ஆசிரிய கலாசாலைகளில் அமாந்து பணியாற்றினர்.
s திருநெலவேலி சைவாசிரிய கலாசாலையின் அதிபராக நீண்ட சாலம பணிபுரிந்தவா மயிலடடி சி. சுவாமிநதன் அவா கள், பெருங் கல்விமான . உபஅதிபராகச் சேவையாற்றியவா அளவெட்டி பொ. கைலாசபதி அவர்கள, தத்துவ ஞ ணியாக விளங்கினார். இவாத்ஸ் காலததில இவகளேடு சேர்ந்து திருநெலவேலி சைவ சிரிய சலா ச லை வளாகத்தில பணிபுரிய வாய்ததமை ஒரு பெரும் பேறு என பார் பணடிதமணி அவர்கள.
1935 - ஆம் ஆண்டளவில் ஆரம்பிக்கப்பட்ட திருநெலவேலி காவிய பாடசாலையில் காவிய வகுப்புக் ள் நடைபெறறன. தமிழுககுப் பண்டித மணி அவா களும, சம்ஸ்கிருகதது . கு வியாக ண. சிரோமணி திருமதி கி. ழரீதா ராமு, சாஸ்திரிகள்: அவர்களும், சிங்களததுக்கு நாக விகாரைப் பிரதம

in JUNE 03
5 கனிகள்
பிள்ளை, இலக்கிய கலாநிதி, தமிழ் வளர்ச்சிக்கு எங்ங்ணம் வர்ணிப்பது, இச்சிறு கட்டுரையில், என்றே ஏங்குகின்றேன் !
werwis ஆசிரியமணி அ. பஞ்சாட்சரம்
Hத்த குரு அவர்களும் பொறுப்பாக இருந்தார்கள். மும் மொழிப் பல்கலைக்கழகம் போலக் $for ଗର୍ହ (lf பாடசாலை பிரகாசம் பெற்று விளங்கியது
புலவர்மணி எழுதிய கீதை வெண்பாவை பண்டிதமணி இப்படி வர்ணித்தார்.
* கீதை கவிசெய்து கீர்த்திமிகப் பெற்றான்
எனதன்பன் -ஒதக்கேள் பாட்டுக்கொருபுலவன் பாரதியென் ரொருவர் பாட்டுக் கிவனென்பன் யான்"
பண்டிதமணி அவர்களது 'பிறந்ததின் நூற் றாண்டு நிறைவு வைபவம் ஆரம்பமாகியுள்ளது: 26 - 06 - 2000 வரை பண்டிதமணி அவர்களது. நூற்றாண்டு பிறந்ததின நிறைவு வைபவம் நாடு முழுவதிலும் கொண்டாடப்பட இருப்பது பெரு மகிழ்ச்சிக்குரியதே.
26 - 06 - 1899 இல் உலகு பயன் பெறும் வண் ம்ை பண்டிதமணி அவர்களைப் பெற்றெடுத்த DL-Goigyij சின்னத் தம்பியாரும் தனங் கிளப்பூர் வள்ளியமனமயாரும் புண்ணியஞ் செய்தவர்கள்: தென்மராட்சியின் சிறப்பு.
மழலைக் கேள் வி
செல்வன் கஜேந்திரன், 3 வயது, கோண்டா வில், தனது வீடு கிணற்றுக்குள் கற்கள் எறிந் தான். 桑 ペご
தாய் கண்டிக்க, சிறுவன் என்னம்மா, தண்ணீர் விடாயால் தவிச்ச காகம் குடத் துக்கை கல்லைப் போட்டு, மேல கூத்த தண்ணியை டிச்சது தரனே,? எனக் கேட் டான் சிறுவன். . . . .
குடத்தினுள் கற்கள் போட்டு பார்ப்ப தற்கு தாய்க்கு கிபாறுமை இல்லை. இது சாத்தியமற்ற விஷப என்று சிறுவனுக்கு விளக்க தந்தைக்கு நேரம் இல்லை.
செல்வி ம. கஜனி
சுண்டுக்குக்ரி மகளிர்.கவலூர் aggia

Page 4
04 Gof JUN
நேர்முகப் பரீட்சைகளில் தேர்வுபெறத் தேவையானவை
தி. தி. பொது அறிவு :
சரித்திரம், பூமிசாஸ்திரம், விஞ்ஞானம், இலக் வியம், பண்பாடு, விளையாட்டுத்துறை, உள்நாட்டு அரசியல், பொருளாதார நிலை, அதேபோல் பிற நாட்டு விபரங்கள் இவை பற்றிய பொதுவான சிறிவு தேவைப்படும்,
விளக்கம் :
விரைவில் கிரகிக்கும் ஆற்றல் இதை நண்பர் கள் தத்தமக்குள் கேள்வி பதில் விளையாட்டுக் களினால் விருத்திசெய்து கொள்ளலாம்.
விடைச் சுருக்கம் :
Brevity Is The Soul of Wit 6G6 s.55 air gal நாடி விடைச்சுருக்கம், விடை கேள்விக்குப் பொருத்த மாயும் இரத்தினச் சுருக்கமாயும் அமைய வேண்டும். முதலில் கேள்வியின் முக்கிய பகுதிக்குக் கவனஞ் செலுத்திப் பின்னர் விளக்கமளிக்க முயற்சிக்கலாம். இலங்கையின் சனத்தொகை என்ன என்ற கேள்விக்கு 180 இலட்சம் என்று விடையளித்துப் பின்னர் வெவ்வேறு குடிசனமதிப்பைப் பற்றிய விளக்கம் தரலாம்.
மனோவேகம் : -
மனம் வேகமாக ஓர் விடயத்திலிருந்து வேறு விடயங்கட்குக் கவனம் செலுத்தக்கூடிய சக்தி பெறல் அவசியம். இதை Mental Quickness என்பர் - மனோ வேசம்
2 ம் கிளை
2 G, ஸ்ரான்லி வீதி, யாழ்ப்பாணம்.
56, கஸ்தூரியர்ர் வீதி, யாழ்ப்பாணம்.
aas puprimor
 

E h ஆற்றல்
56of 556 h : ORIGINALITY
இது ஒர் மனம் தனித்து இயங்கும் தன்மையைப் புலப்படுத்துவது, தனது தனிப்பட்ட தீர்வை தர்க்க ரீதியாக வெளிப்படுத்தும் போது தனித்துவம் மெரு கடைந்து கேட்போரைக் கவரும்.
தோற்றம் :
ஏற்றம் மிக்க தோற்றத்தில் பதட்டமிராது சில வேளைகளில் மனதுக்குச் சங்கடம் ஏற்படுத்தும் கேள்விகள் கேட்கப்படலாம். அப்போதெல்லாம் மனம் பிறழாமல் மகிழ்வுடன் பதில் தருபவர் வெற் றிக்குக் காலையெடுத்து வைக்கிறார் பகிடிவதையின் ஆரம்பமே இந்தப் பயிற்சியைப் பெறுவதற்காகவோ யாமறியோம்.
ஆளுமை :
ஆளுமையில் பல நல்லாற்றல்கள் பண்புகள் அடங்கியுள்ளன. மரியாகை செலுத்தல், கண்ணிய மாக நடத்தல், தன்னம்பிக்கை நகைச்சுவை அதே வேளையில் காரியத்தில் கண்ணும் கருத்தும் இன்ன பிறவும் அடங்கும். கேட்போருக்கு மகிழ்வுண்டாக்கும் மதிப்பு உயரவும் செய்பவன் வெற்றியின் மாலை யைச் சூடத்தகுந்தவன். பிரகாசமான கண்கள், அமைதி பூண்ட சலனமற்ற முகம் ஆவல் ததும்பும் துடிப்பு இவன் எடுத்த காரியத்தை இலகுவில் சாதிக்கக்கூடியவனென்பதை எடுத்துக்காட்டும்: பொருத்தமான பார்வை, உண்மையின் உயிரி மூச்சுப் பேச்சில் இலாவகமான வகையில் கேள்வி களைக் கையாளுதல் கனமும் கவனமுங் கொண்ட நடை இவை ஆளுமையின் இலட்சணங்கள்"
குறிப்பு :
இக்கட்டுரையின் பிற அம்சங்கள் அணுகு
முறைகள் அடுத்தடுத்த இதழ்களில் வெளிவரும்.
- ஆசிரியர்
நகை மாடம்
மீண்டும் செல்லத்தூண்டும்
பார் மயங்கும் காட்சிக்கூடம்
JEWELLERS |
2G, Stanley Road, Jaffna. Branch : 56, Kasthuriyar Road, Jaffna.

Page 5
ஆற்றல் ஆணி
முயற்சித் திட்டம் BUSINESS PLAN
இதனுள் உமது முயற்சி பற்றிய விபரமும், அடுத்த 12 மாதங்களில் உமது முயற்சி எந்நிலையை எய்தும் என்பது அடங்கவேண்டும். உமது ஆண்டு இலக்குகள் என ன, செலவுவரவு மதிப்பீடுகள் எவ் வாறு அமைக்கப்பட்டுள்ளது, உமது இலக்குகளை
தி. தி. ’
எவ்வாறு எய்தமுயல்வீர் என்பவை தரப்படல் வேண் டும. இது உம்மை ஒழுங்காகச் சிந்திக்க வைத்து நிதி திரட்டவும் உமது முயற்சி வெற்ற பெற ஓர் வழி காட்டியாகவும் அமையும்.
முயற்சி விபரம் : (pulsi)3 p60L-p60sD56ir Business Activity :
திட்டம நடைமுறைகளைச் சுற்றித்தான் அமைக கப்படல வேண்டும. எனவே நடைமுறைகள் வரிசைக கிரமமாய் தெளிவாகக் குறிப்பிடப்படல் வேண்டும்,
முடியுமானால் உற்பத்தி மாதிரிகள் Samples படங்கள் இணைக்கப்படலாம். மேலும் எதிர்வரும் காலத்தில் இமமுயற்சி அடிப்படையில் உற்பத்தி செய்யப்போகும அபாருள் / சேவை, அபிவிருதத என பவை பறறிய எதிாகாலததுக்காய சிந்தனையையும சேர்க்கலாம்.
நோக்குகள் குறிக்கோள்கள் :
உமமுடையதும உமது முயற்சியினதும் (உ+ம்) உமக்கு நரந்தரபாண் தொழில் வய்ப்பும் வருடயான மும் அடுதத ஆண்டு இலக்குகளைக குறிப்பிடுக. (உ+ம்) முதல் வருடத்தில பொருட்கள் 150000 விறறு 30 வீத லாபமீடடஸ், சந்தையின் பரிமாணமும வளர்ச்சியும உமது உற்பத்திக்காய சந்தையின அளவு (தேசிய மடடத்தில / உள்ளூர் மட்டத்தில)
உமது உற்பத்திக்கு ஏற்படப்போகும சந்தையின பங்கு, அதeவது வளாச்சி உமது போடடியிடுய *ற் றல் Competuveness நலலதோர் பொருளுககு சந்தை Abባ Gor همه قلا t نالاپا-اPیا (نیریونولا (قالی این راه ماه افته انه فلاوه
• نHلا پلا p) دنn cق6N 6095 لائے
போடடியாளர் உமது போட்டியாளரின் விப prè 5(5 », col ou 7 é567gu luGULL., Lu6u6iaou LL (2- +LA)
தன்மையை வெவறு விட முடியாது. சந்தை ஆய்வு மூலமாக இவறறை அறிவது நலலது போடடி யாளரை வெலல உமமால காட்டக்கூடிய வச்சட

UNE 05
சுய தொழில் தொடிங்க . . .
எமது சித்திரை இதழில் "மனித வள மேம்பாட்டை நோக்கி’ என்பதும்,
வைகாசி மாத இதழில் "சிறியதோர் முயற்சி தொடங்க” என்பதும்,
இவற்றைத் தொடர்ந்து ஆனி இதழில் "முயற்சி உடையார் இகழ்ச்சியடையார்’ என்னும் சிறு கட்டுரை நேர்மை, இடைவிடா முயற்சி ஆகியவற்றை விளக்கியது.
இவ்விதழில் முயற்சித் திட்டம் (Business Plan) தரப்பட்டுள்ளது.
இதனை எமது ஆலோசர் திரு. திரு ஞானம் திருலிங்கநாதன், முன்னாள் Deputy Director, Budget Division, General Treasury, Colombo 6160p is துள்ளார்.
எதிர்வரும் இதழில் வங்கிக் கடன் பெறுவது பற்றிய நுட்பங்கள் அடங்கும்.
திறன்கள் உபாயங்கள். உமது முயற்சி பலங்கள் பலவீனங்கள் பற்றி விபரிக்க.
உமது பலத்தைக் கட்டியெழுப்பல் அவசியம். முயற்சித்திட்டத்தில் உமது பலவீனங்களைத் தீர்க் கும் வழிகள் ஆராயப்படல். போட்டியாளரிலும் பார்க்க 2 மக்கிருக்கும் விசேட வாய்ப்புக்கள் எள் வகையில் நீர் அவாகளை வெல்லமுடியும, காரணங்க ளோடு ஆராயவும் உமது புதிய கருத்துககள் சித் தனைகள் ஆயினும் மற்றவாகளும் உ து நவீன கருத்துககளைத் தாமுடி பிரதிபண்ண முயற்சிப்பர் என்பது நினைவிலிருக்கவேணடும்.
உமது வாடிக்கையாளர்கள்
யாருக்கு உமது பொருள் / சேவை வழங்கப் போ கிறிா சில வகையான கமக்காரர்களா? அது லது தனிப்பட்ட வியா பரிசளா அவலது தனி வாடிககை யாளரா? இவர்களின தொகையைக் கணக கிடடு பிரதேச அடி ப்படையில் பட்டியல் செய்க, பெயர்கள் பட்டியலும சோக்கலாம்.
விளம்பரமும் ஊக்குவிக்கும் உபாயங்களும்
உமது வாடிக்கையாளருடன் எவ்விதப )11 ولث، (ه -riه கொள்வீர், தொலைபேசியா. தபால் மூலமா, அல்லது
(தொடர்ச்சி 08-ம் பக்கம் பார்க்க)

Page 6
06 ஆனி (
- 5 - ம் பக்கத் தொடர்ச்சி) விளம்பர மூலமா? அப்படியாயின் என்னவகையில்
விளம்பரப்பலகை செய்தித்தான் நேரடியே தொலைக்
Snt g?
விலை நிர்ணயிக்கும் உபாயம் :
முயற்சியை விஸ்தரிக்க உமது விலை நிர்ணயிக் கும் உபாயம் என்ன?
உமது பொருளின் விலை சந்தையில் மலிவானதா அல்லது அதிக விலை கொண்டதா, அல்லது சந்தை யில் நடக்கும் விலை மதிப்பா? எப்படி செலவுகளை யும் விலையையும் கணித்தீர்.
*mics: முயற்சி அமைத்துள்ள இடம் தனி யார் வீடா, கடையா, வேலைத்தலமா, etc. எங்கே என்ன பரிமாணம் விசேட அம்சங்கள் அமைத்த இடத்திற்கு அனுமதி பெற்றாய் விட்டதா இதன் விலை / வாடகை எவ்வளவு.
all Jaspra00Trias gir Equipments :
உமது முயற்சிக்குத் தேவையான உபகரணங்கள் பற்றிய விளக்கம் திருக. எப்படி அவற்றைப் பெற்றுக் கொள்வீர்? வாங்கல், குத்திகை க்கு எடுத்தல், பற் காகக் கொள்ளல் அவற்றுக்கு எவ்வளவு செல வாகும். ஏனைய யாவும் உடனடியாகத் தேவைப் படுமோ அல்லது படிவம் படிவமாக எதிர்காலத்தில் பெற்றுக் கொள்ளுதல் பொருத்தமானதா?
முக்கிய உ றுப்பினர்களும் அவர்களது செயற் பாடுகளும் -
இவர்களைப் பட்டியலிட்டுக் காட்டுக அவர்களது பொறுப்புக்கள் முக்கியத்துவம் பற்றியும் குறிப்பிடுக. மூக்கியமான உறுப்பினர்களது பின்னணி
அவர்களதும் உமதும் பின்னணி வயது, சுய விபரம், தகைமை பயிற்சி முன்னைய அனுபவம் தனித்தனியாக ஒவ்வொருவரதும் பலம் பலவீனம். இவற்றைக் குறிப்பிடுக. முயற்சித்திட்ட அடிப்படை யில் கடன் எடுக்கும் அவசியமிருப்பின. உம்மைப் பற்றிய முழுவிபரமும் மிக முக்கியமாகக் கொள்ளப் படும்.
நிதி பற்றிய தகவல்கள்
முயற்சியின் முழு விற்பனைத் தொகை Turn Over (விற்று முதல்) இலாபம் அடுத்த 12 மாதங்களுக்கு மாதாந்த விற்பனை உற்பத்தித் தொகை, இலாபம் are of 6Tay. Break Even - இலாபநட்டமின்மை நிலை. முயற்சில் இலாப நட்டாமின்மை நிலையைக்க்ாட்டுக. உமது முயற்சியில் விற்ற முதல் இலாபமோ நட்டமோ இல்லாத நிலை அடையும்போது அதை Break Even Point (இலாபநட்டமின்மை நிலை) என்று சொல் லுக. இதன் விபரம் பின்னர் தரப்படும் இந்நிலைக்குக் கீழாகப்போனால் முயற்சி முறிவடையும்.

JNE - ஆற்றல்
நிதி தேவை
உமக்குத் தேவையான அதிகப்படியான நிதி எவ்வளவு எப்போது தேவைப்படும் இத்தகவல் உமது நிதிப்பாய்ச்சலின் அடிப்படையிலே தான் காட்-2 படல் வேண்டும்;
p55 epaulis Source of Funds
உமது முயற்சிக்குத் தேவையான நிதி எவ்வாறு பெற்றுக்கொள்கிறீர் என்ற விபரம்
இலாபநட்டிக் கணக்கின் எதிர்வுகூறல்
உமது முயற்சித்திட்டத்தின் நிதி சுழற்சிகளை இனிக் கவனமாக ஆராயப்படல் வேண்டும்:
1. எவ்வளவு தூரம் முயற்சி லாபகரமானது' 2. உமது விற்பனைகளையும், நேரடிக்கிரயம் சளையும், நிலையான கிரயங்களையும் மதிப் பீடு செய்து கொள்ளல் வேண்டும்
விற்பனை
ஒருவருடத்தில் எவ்வளவு பொருட்கள் ! Ground களை நீர் விற்கப்போகிறீர் என்ற பெறுமதி அது மானம். இது வாடிக்கையாளருக்கு விற்பனைசி" சிட்டை எழுதிய தொகையே அன்றி ஒவ்வொரு வரிடமிருந்து பெற்றுக்கொள்ளும் பணத்தொகை அல்ல.
நேரடிக்கிரயம்
இது உற்பத்திப் பொருட்களின் கிரயம், தொழி லாளர் செலவு ஏனைய கிரயங்களாகும். இது உமது விற்பனை அளவுக்கேற்ப மாறுபடும். எனவே திரி விற்கும் பொருட்கள் / சேவைகள் செலவு அடிப்படை யானது. இதனுள் இருப்புக்காக கொள்ளும் பொருட் கள் / சேவைகள் அடங்காது. மேலும் நீர் இவற்றுக் காகக் கொடுக்கும் நிதியையும் இது "குறிக்காது: ஏனெனில் சிலவேளைகளில் கடனாகவே மூலப் பொருட்களை வாங்க முடியும்.
நிலையான கிரயம் :
இது முயற்சியின் மேந்தலைச் செலவு. எனவே உமது விற்பனைத் தொகையோடு இது மாறுபடுவ தில்லை. இது நீர் செலவழித்த பணத்தை உள்ளடக் காது. ஏனெனில் நீர் கடனாகவோ முன் பணத்திற் காகவோ மூலப்பொருளை வாங்க முடியும். மேலும்
pasy gartLIb / 15L "Lub Net profit / Loss :
உமது விற்பனைத் தொகைக்கும் நேரடியான கிரயத்திற்குமிடையேயான வித்தியாசம் தான் நிகர லாப / நட்டம் - விற்பனை செலவை விஞ்சும் போது இது நட்டமாகும். இது அடைப்புக்குறிகளில் தரவுக் காகக் காட்டப்படும்
(தொடர்ச்சி 16 ம் பக்கம் பார்க்க )

Page 7
- 4 JULY ஆற்
மொழி கற்றல் - கற்பித்தலில் புதிய அணுகுமுறை
பொ. புஷ்பா யாழ்ப்பாணப் பல்கலைக் கழகம் (மானவர் ஆசிரியர்களுக்கான பொது விழிப்புணர்வு)
மனிதனுக்கு மொழி ஓர் அத்தியாவசிய கருவி. மொழியின்றி எதனையும் செய்ய முடியாது. எனினும் மொழியை எல்லோரும் ஒரே மாதிரிப் பயன்படுத்துவதில்லை. மொழித் திறனும், மொழி நடத்தையும் (Language Compet. епсе апd Performance) 3 grb i sir ir 35. др ЈЕ R 571 றன.
மொழியறிவிற்கு ஒருவர் வாழும் சமுதா யம், வகுப்பறைக்கல் ப் ஆகிய இரண்டும் முக்கியமானவை. இரண்டில் ஒன்று குறைய அனும் மொழியறிவு முழுமை பெறாது. இத னாலேயே நாம் உரையாடும் போது, "அந் தTளுக்குப் பட்டம் பதவியிருந்தென்ன கதைக் கத்தெரியா அது' என்று கூறுகின்றோம். அத் 5 Luj e 65) ; u T Li) i I) i (Corn Illu nlca Live Competமேமே அற்றவர் என்பது அரத்தம் ,
செம்மைத் தன் மைக்கு முதலிடம் தரும் கோட்பாடே மொழி கற்றல், கற்பித்தல ல் உலகில் 1960 வரை மே பொங்க பிருந்தது, இது மரபு வழி அணுகுமுறை, 1960 இன் பன கருதி ஆப் பராமாற்றத்து மகன் என்பது நிகழச் செம்மைத் தன்மை மட்டும் (லேக் கன அறவு மட்டும்) பாதாது ; இடமறிந்து, குழலறிந்து, பகன்பாடு - சமூக ஆயல் பறிந து 2ய பூ 50 யக் கையாளும் அறிவும் வேண்டுமென வட்புறுத் தப்பட்ட அ. அனைத்துலகப் பயனப்போக்கு வரத்தின் அதிகரிப்பும், தொலைக்காட்சி முத லிய கருவிகளும் கருத்துப் பரிமாற்றத்தில் பேச்சாறறலைக் கூட்ட வேண்டிய தேவையை வலியுறுததி வருகின்றன. எனவே மொ ழி க் கல்வியல் இலக கன அறிவும், மொழியன் தொழிற்பாடு, பயன்பாடு 6 என்பன பறறய அற வும் இன்றயமையாதன ஆகின்ற ன , ஆனால் இன்றும் மரபிலக்கணத்துடன் நன்று விடுகின்ற போக்கும் மொழிக் கல்வியல் உள வி ஆா
பேச்சு மொழிக்கு முதன்மை கொடுப்பது மொழியியல் (Linguistics). மொழி ஆசிரியர்க ளுக்கு மொழியியல் அறிவு மேலதிக தகைமை தரவல்லது என்பது மறுக் கப்பட Pi Lu Tigi, மொழி கற்றல், கற்பித்தலில் இலக்கண al TjbJát) (Grammatical Competence), Gr LjuIT au Tibro did (Communicative Competence) ஆகிய இரண்டையுமே வளர்த்தல் வேண்டும். மொழி ஆற்றல் கற்பித்தல் 3 வகை . அவை,
1. தாய் மொழிக் கல்வி. உ-ம்:
எமது சமுதாயத்தில் - தமிழ் 2. இரண்டாம் மொழிக்கல்வி. உ-ம்:
எமது சமுதாயத்தில் - ஆங்கிலம்

id:
O7
3. அந்நிய மொழிக்கல் வி. உ-ம்:
எமது சமுதாயத்தில் - பிரெஞ்சு மொழியியல் பயிற்சி பெற்றிருக்கும் மொழி யாசிரியர், மொழி கற்பித்த வில் கூடிய வெற்றி பெறும் சாத்தியம் உண்டு. தாய் மொழிக் கல்விக்குக் கூட - அதாவது நாம் தமிழ் மொழியை எடுத்துக்கொள்ளும் போதும் - மொழியியல் பயிற்சி மிகுந்த பயனுடையது. இந்த வகையில் பாழ்ப்பாணப் பல்கலைக்கழ கத்து மொழியியற்றுறையினரின் பெளியீடாகிய "தமில் மொழி கற்றல் கற்பித்தல் ஒரு மொழி பயியல் நோக்கு' என்ற நூல் தமிழ் மாணவர் கள், ஆசிரியர்களுக்குப் பயன்பக்கதாகும்.
இரண்டாம் மொழி மற்றும் அந்நிய மொழி கற்றல், கற்பித்தலில "மொழியியல்' பயிற்சி பயனளிக்கும். tt 40 வர்களு ககும், ஆசிரியர் க ளுக்கும் உச்சரிபபு ஒலியியலின் அறிவு (K00W" ledge of Articulatory phonetics) Dr. Lu all L)i 5öT e~el ji)! 6ı| ( Kno Wledge of Lʼa IıgugʻLe St E LiCl u Fey பிரயோக மொழியியலன் அதுவு (knowledge of agplied linguistic3) ஆகியன பயன் படு வசப இப் பயிற்சிகள் இருக்கும் போது, பிற மொழிக் கல்வியில் மாணவர் கனடமும், ஆசிரியர் சுவட மும் சுமை கிருப்பதில்லை.
இன்று பற்பல தே ைபகள் கா ரா மாக நாடுகளிடையே தொடர்புகள் ற் பட் டு க் கொண்டு வருகின்றன. எனவே பிறமொழி கற்கின்ற தேவையும் ஏற்படுகின்றது. பிற மொழிக் கல்வியில் 0 விடயங்கள் எதிர் பார்க கப்படுகின்றன . அவை,
1. எந்த மொழியைக் கற்கின்றோமோ மொழியின் தராதர உச்சரிப்பை آئI hگ> (Standard Pronunciation) a b ay si Gas it ஞதல்" 2. விருப்பத்துடன் குறுகிய காலத்தில் மிகக் குறைந்த பயன் விரயத்துட்ன் மொழியை எழுத்திலும் பேச் சிலும் சர ளமாகக் கையான க் கற்றல், மேலே கூறிய கிரண்டினையும் பெற்றுத் தர வல்லது "மொழிபியல்' அறிவு. எந்தவொரு மொழியைக் கற்கின்ற போதும , கற்பிக்கின்ற போதும், "மொழியியல்' பயிற்சியிருப் பது மொழிக் கல்வியில் முன்னேற்றத்தை ஏற்படுத் தவல்லது. இதனால் இன்று மாணவர்கள், ஆசிரியர்களிடையே மொழியியலில் Abst Lib ஏற்பட்டு வருகின்றது; ஏற்படவும் வேண்டும்.
A girl and a poat age stamp? One is a female, and the other is a mail sec.
来源 来 A bill and a pill" One goes up and the other goes down

Page 8
  

Page 9
EY - 2هــــــــــــــــــــــ
பொதுச் சாதாரணப் பரீட்6
அறிமுகம்
அரசின் புதிய கல்விச் சீர்திருத்த கொள்கை யின் கீழ் 2000 ஆண்டில் இருந்து க. பொ. த . (உ. ச. ) பரீட்சையில் தோற்றும் கலை, வர்த்த கம், விஞ்ஞானம், கணிதம் ஆகிய ந்ான்கு பிரிவு மாணவர்களிற்கும் கட்டாயமாக சித்தியடைய வேண் டிய பரீட்சையாக " " :ொதுச் சாதாரணப் பரீட்சை ' காணப்படுகின்றது.
இதன் விளைவாகப் பல கல்விமான்களின் ஆலோ சனையின் பிரகாரம் அரசின் கல்விமுறை புதிய சீர் திருத்த கொள்கையின் ஒருவகையாக பொதுச் சாதா 6027ü Lu “f” səhif ( Cəm mon General Paper ) əgyptShoup5ıb செய்யப்பட்டுள்ளது, பொதுச் சாதாரண பரீட்சையானது
1. பொது விழிப்பு 2. பிரச்சனை தீர்க்கும் ஆற்றல் சி. நியாயிக்கும் ஆற்றல் 4. கிரகிப்பதற்கும் தொடர்பாடலுக்குமான
ஆற்றல் , ஆகிய நான்கு பிரிவுகளை உள்ளடக்கி ஒவ்வொரு பிரிவுற்கும் 15 வினாக்கள் வீதம் மொத்தம் 60 வினாக்களைக் கொண்டிருக்கும்.
இவ் 60 வகை நோக்க வகை வினாக்களும் பல் தேர்வு வினாக்களாகவும் அவை 5 மாற்று விடை களை உடையவையாகவும் காணப்படும். இதன் பரீட்சைக் காலம் 150 நிமிடங்களாக (இரண் டரை மணித்தியாலம் ) இருத்தல் வேண்டும் எனவும் தீர்மானிக்கபபட்டுள்ளது. பொதுச்சாதாரணப் பரீட்சையை புகுததுவதற்கான காரணம்
2000 ஆண்டிலிருந்து க. பொ. த. (உத) பரீட் சையுடன் நடாததபபடவுள்ள பொதுச் சாதாரணப் பரீட்சையை மாணவர் மத்தியிலே புகுத்துவதற்கு பல காரணங்கள் காணப்படுகின்றன. S. * இப் பரீட்சையில் மிகத் திறமையான பெறு பேறுகளை பெறுவதன் மூலம் பிரபலபாட சாலைகளுக்கு அனுமதியை பெற்றுக் கொள் ளல், * பொது சாதாரணப் பரீட்சையில் சித்தி பெறு வதன் மூலuஇலங்கை பல்கலைக்கழகங்களுக்கு அனுமதியைப் பெற்றுக் கொள்ளல். * பொதுச் சாதாரணப் பரீட்சையில் திறமை யான பெறுபேறுகளைப் பெறுவது புலமைப் பரிசில்களை பெற்றுக் கொள்ள வழிவகுக்கும். * மாணவர்களுக்கு எதிர்காலத்தில் பண வரு மானமுள்ள வாண்மைத் தொழில்களை பெற் றுக் கொள்ள பொதுச் சாதாரணப் பரீட்சை வழி வகுக்கும்.

e
றல் .09 ۰ و -۰۰۰، ۰، ۰، ۰، ۰، ۰، ۰، ۰، ۱۰۰ من" بیاید
Dới Common (jeneral Daper
* அரச, தனியார் துறைகளில் தரமான வேலை, வாய்ப்புகளை பெற்றுக் கொள்ள பொதுச் சாதாரணப் பரீட்சை வழி வகுக்கும். * அரச, தனியார் துறைகளில் நிரந்தர பதவி யில் உள்ளவர்களின் பதவி உயர்வினைப் பெற்றுக் கொள்ள பொதுச் சாதாரணப்
பரீட்சை வழிவகுக்கும். * அரச நிர்வாக சேவை, கல்வி நிர்வாக சேவைப் பதவிகளை பெற்றுக் கொள்ள பொதுச் சாதார ணப பரீட்சை வழிவகுக்கும். * மாணவர்கள் மத்தியில் நுண்ணறிவு, தேசிய, சர்வதேச முக்கியத்துவம் வாய்ந்த அரசியல், பொருளாதார, சமூக, கலாச்சார, சுற்றா டல், சட்ட, விஞ்ஞான, தொழில் நுணுக்க ரீதியான அறிவினை விருத்தி செய்ய பொதுச் சாதாரணப் பரீட்சை வழி வகுக்கும். இத்தகைய நோக்கங்களை மாணவர் சமூகம் அடைந்து கொள்ள வேண்டும் எனும் நோக்கத்திற் காக அரசினால் இப் புதிய தி - டம் முன்வைக்கப படி டுள்ளது. பொது விழிப்பு:-
பொது விழிப்பு என்பது வழமையான வினாடி. வினா, புதிர்ப் போட்டிகளில் வினவப்படு b வினா வகையைச் சேர்ந்தது அல்ல பொது விழிப்பு என் பது தேசிய, சர்வதேச முக்கியத்துவம் வாய்ந்த எண் ணக்கருக்களினதும், மெய்மைகளினதும் விமர்சன ரீதியான பொது விழிப்பாகும், இதற்கு அமைவாக எப்பொழுது க. பொ த. ( உ ,த. ) பரி சை நடை பெறுகின்றதோ அதற்கு முந்திய இரு ஆண்டுகளின் போதும் பொருளாதார, சமூக, அரசியல், கலாச் சார, சுற்றாடல், சட்ட, விஞ்ஞான தொழில் நுணுக்க துறைகளில் உள்ள தேசிய ரீதியான, சர்வ தேச ரீதியான முக்கியத் துவடம் வாய்ந்த விடயங்கள் தொடர்பான எண்ணக்கருக்களும், மெய்மைகளும்
ற்றிய விழிப்பைச் சோதிப்பதாக அமையும். டுபாதுவிழிப்பிற்கு சில உதாரணங்கள் வருமாறு:-
W, T, O என்னும் ஆங்கில சுருக்க பதத்தில் குறிப்பிடப்படும் நிறுவனத்தின் திருத்தமான முழுமையான தமிழ்ப் பதம் எது?
உலக சுகாதார ஸ்தாபனம் 2. உலக போக்குவரத்து ஸ்தாபனம் து. * உலக வர்த்தக நிறுவனம்
சர்வதேச செஞ்சிலுவைச் சங்கம் 5 ஐக்கிய நாடுகள் ஸ்தாபனம் s, N A FTA GTGörg91ub f(Ujś5 பெயரைக்
கொண்ட நிறுவனம் எது? 1. தென்னாசிய நாடுகளின் பிராந்திய கூட்ட மைப்பு. (தொடர் 10-ம் பக்கம் பார்க்க)

Page 10
1()
ஆற்
பொதுச் சாதாரணப் பரிட்சை . .
8.
(10-ம் பக்கத் தொடர்ச்சி)
2. வடஅமெரிக்க நாடுகளின் இராணுவ கூட்
டமைப்பு. 3, முன்னைய சோவியத் ஒன்றியத்தின் உளவு
w- நிறுவனம். 4: * வட அமெரிக்க வர்த்தக வலையம் 5, இலங்கை சுதந்தர வர்த்தக வலையம் கருங்கடல் பொருளாதார பிராந்தியம் ஒன்றை உருவாக்குவது பற்றிய ஆரம்ப பேச்சு வார்த் தையில் ஈடுபட்ட நாடுகள எவை?
, * துருக்கி, ருமேனியா, பல்கேரியா. முன்
னைய சோவியத் யூனியன் 2. பிரித்தானியா, மேற்கு ஜேர்மனி, கனடா
சுவிற்சிலாந்து து. யப்பான், வடஅமெரிக்கா, பிரித்தானியா
sileir 4. இலங்கை,இந்தியா, பாகிஸ்தான், நேபாளம் த, அவுஸ்த்ரேலியா, சீனா, கியூபா. ஈராக ஆசிய பசுபிக் பொருளாதார ஒத்துழைப்பு நிறுவனம் (APEC) தனது முநலாவது, இரண் டாவது உச்சி மகாநாடுகளை முறையே எங்கு நடததியது? 1. பிலிப்பைன்ஸ், அபுதாபி 2. k 335ä5u 9 oli tin இந்தோகீனியா
3. பிரித்தானியா, அமெரிக்கா
4, யப்ப பன், அமிமரிக்கா த. இந்தியா, ஐக்கிய அமெரிக்கா தென் கிழக்கு ஆசியா நாடுகளின் அங்கத்தில் ( ASEAN ) அங்கித்துவம் வகிக்காத ந்ாடு எது? 1. இந்தோநேசியா 2. பிலிப்பைன்ஸ் சீ. தாய்லாந்து 4. மலேசியா * هITLه ITاس ظرف . که அடிப்படை உரிமைகள் மீளப்பட்டமை பற்றிய விண்ணப்பங்களை எவ்விடத்திற்கு அனுப்புதல் வேண்டும்? 1. மாஜிஸ்ற்றேற் நீதி மன்றத்திற்கு 2. மாவட்ட நீதிமனறத்திற்கு 3. மேன் முறையீடடு நீதிம்ன்றத்திற்கு 4. உயர் நீதிமன்றததிற்கு * து. குறைகேள் அதிகாரியின் (ஒம்புட்ஸ்மன்)
காரியாலயத்திற்கு இலங்கையில் இலவசக் கல்வித் திட்டத்தை அறிமுகபடுத்துவதில் முன்னோடியாகத் திகழ்ந்
தவர் այIT ti ?
1. D. S. சேனநாயக்கா, 2. S W. R. D, பண்டாரநாயக்க,
C. We W. J56ör For iš 55Tmt 4. 1. F R. ஈரிய கொல்ல ச, சேர் ஹின்றி ஒல்கொட்
* பூகோளக் கிராமம் ' என்றால் என்ன?
* 1. உலகின் சகல நாடுகளும் பொருளாதார

ற ல்
12.
-ĝj, Lq JULY
வர்த்தக, கலாச்சார தேவைகளிற்காக ஒன்றில் ஒன்று சார்ந்திருத்தல். 2. இங்கிலாந்தில் ஆரம்பத்தில் ஏத்பட்ட கைத் தொழில் மயமாக்கப் நாடு முழுவதும் பரவுதல. 3. ஐரோப்பிய பிராந்தியக் நாடுகள் தமது
பொதுவான நர்ணய அலகாக , யூரோ நாணய அலகை ஏற்றுக் கொள்ளல், உலகங்கள் அனைத்தும் பல்தேசியச கம் பனி $ளை முதலிடத் தூண்டும் 5. காலநிலை மாற்றம் காரணமாக உலகின் பெளதிக வடிவத்தில் படிப்படியாக ஏற் படும் மாற்றம், தாவரங்களை அழிப்பதனால் ஏற்படும் மிகப் பெரும் கெடுதியாக கருதப்படுவது எது! 1; வன விலங்குகள், பறவைகள் பாதிப்படை
պth. 2. மண்ணரிப்பு ஏற்பட்டு மண்வளம் குன்றும் 3. இயற்கை சமநிலை சீரளிந்து மழைவீழ்ச்சி
குன்றும். * 4. இயற்கை மருந்து மூலிகைகள் அழிக்கப்படு
கின்றமை.
5. எதிர்காலத்தில் தளபாடம் செய்ய முடி
யாமல் போகின்றமை " .م 10. தற்போது ஐக்கிய நாடுகள் ஸ்தாபனத் தின் செயலாளர் நாயகமாக விளங்குபவர் ιμΓτή Ρ. 1. பூட்றஸ் பூட்றஸ்காலி. கீt பிறையன் லாரா . ச. கோபி அன்னான். * 4. யாங் சியாங்ஸிக். 5. மிகையில் கொபர்சேவ், w 11. சுழற்சி முறைப் பயிற்செய்கையில் ஒரு போகத்தில் அவரைக் குடும்ப தாவரங்கள் பயிரிடப்படுவது வழக்கமாக உள்ளது ஏன்? 1, அவரைத் தாவர வேர் முடிச்சுக்களில் உள்ள றை சோபியம்' எனும் பகீரீரியா மண் ணில் நைதரகனை அதிகரிக்கச் ஈெய்யும் என்பதால் * w 2. அவரைத் தாவரங்களை பயிரிடுவதால் செலவும் நேரமும் மிச்சய் என்பதால் 3. அவரைத் இனத்திற்கு உவக சந்தையில்
நல்ல கேள்வி உண்டு என்பதால் 4. அவரைத் தாவரங்களை அடுத்தபோகப் பயிர்களிற்கு பசளையாக பர்விக்கலாம் என் பதால், s 5. இவை நோயெதிர்ப்பு சக்தியுள்ளவை என் பதால் நோய்களில் இருந்து பாதுகாப்பாக வளரும் என்பதால், மனிதன் நடப்பதைவிட ஓடும்போது இதயம் கூடுதலாக அடிப்பதற்கு காரணம் என்ன? 1. பயம் காரணமாக,
(தொடர்ச்சி 11-ம் பக்கம் பார்க்க)

Page 11
2, L JULY ஆற்
பொதுச் சாதாரணப் பரிட்சை
(10 -ம் பக்கத் தொடர்ச் ரி)
2. ஒடும் போது இளையங்களிற்கு கூடிய சக்தி தேவைப்பட உணவு, ஒட்சிசன் என்பன கொண்டு செல்லப்பட சுவசச வீதம் கூடி சுற்றாட்டம் அதிகம தல், *
3. கால்களிற்கு அசிக இரத்த ஓட்டம் தேவையாக இருப்பதனால் இவற்றை விரைவாக வழங்க இதயம் வேகமாக அடிக் கின்றமை
4. இலத்திரிக்கமிலம் தசைகளில் சேர்வதால் ஏற்படும் தசைப்பிடிப்பை தடுகக விரை வாக குருதியை அனுப்பும்போது இதயம் வேகமாக அடிக்கின்றமை.
5. குருதியில் காணபபடும் வெல்லத்தின்
செறிவை அதிகரிக்க.
13. தென்னை முக்கோண வலயத்தைக் குறிக்கும்
இடங்கள் எவை?
1. அனுராதபுரம், தம் பன்னி, பொலதனுவை, 9. அனுராதபுரம், பெ. லநறுவை சிகரியா, 3. புதத6:11, குருநாகல், கொழும்பு. * 4. பொலநறுவை, சிகிரியா, கனடி. ச. வவுனியக, குருநாகல் திருக்கணமலை,
16. இலங்கையில் தற்பொழுது நடைமுறையில்
இல்லாத உள்ளுராடகி மனறம் எது?
米 , 4 OnTAS 35 UT OF Gððu. 2 95 5] هBf F0ق(Lبه ل
மாவட்ட அபிவிருத் .4 • لافلان تلك R تشيرشا تراثا * قة
j ë doj) A. 5. கிராமோதயசவிப.
15. எயி. ஸ் (AIDS) தோயாளருக்கு தற்காலிகமாக சிகிச்சை அளிகக பாடசாாததமரக பயன்படுத் தப்படும் மருந்து பின்வருவனவற்றில் உளளது. u. SjöLLIT Cö olill-q-6T ( Z. LOV V LO NE ) *k . rقت 6 تلك انه بس لها . نة -r (R -VERSEذ6 فرق ناكره 60 ألأن 17 رطل 610 نس فارني . 3
'1RANSCK1t í ASE ) 4. QIl à QuiÎlsör (LUCIFERIN ) 5. GYIT FAGổu u GổTT Gřw ( LUC EFR AS E ) 16. பயிலேரியா என்பது எதைக் குறிக்கும்,
1, மலேசிய வின் மறுபெயர். து. குஸ்டரோகத்தைக குறிக்கும். 3. சலசோகத்தைக் குறிககும். 4. யான்னக் கால் நோயைக் குறிக்கும். 5. வாந்திபேதின்ய இப்படியும் அழைபர்
HII 言 H why are you jumping up and down?
have just taken my mcdicine and 1 forgot to shake the bottle,
When is your Birthday ? - August 26th.
What year 2
yw Every year !

றல் * ---- rv." . W ۲۰ . .بد.- دست...-تها
ബത്ത്
இந்தியாவில், தமிழ்நாடு மாகாணத்தில், சென்னை நகரில் உள்ள அண்ணமலை பல் கலைக்கழகம்' இசை, இயல், நாடகம் ஆகிய முக்கலைகளுக்கு பிரபல்யமானது
தங்கில மேதை என ஆங்கிலேயரா லேயே போற்றப்பட்ட சிறீனிவாச சாத் திரிகள் ஆட்சியில் வளர்ந்த பல்கலை கழகம்" அண்ணாமலை பல்கலைகழகம்’. ரைகர் வரதச் சா ரியார் தமிழ் இசைக்கு அசையா அத்திவாரமிட்டு வளர்த்த பல் கலை கழகம் இது .
இப்பல்கலை கழகத்தில் 'சங்கீத பூஷ னம்' பட்டம் பெற்ற நெடுந்தீவு சுந்தர லிங்கம் மா ஸ்ரர் வளங்கும் இக்கட்டுரை தொடராக , முழுமையாக வெளிவருகின்
D é5l.
இசைக் கலைமாணவி, மாணவர், கொண்டோர் இதனைத்தொடந்து படித்து பயனடையுங்கள்
gooo if
நெடுந்தீவு வேலுப்பிள்ளை சுந்தரலிங்கம், சங்கீத பூசணம் வழங்கும் இசைப் பீடங்கள்
முன்னுரை S.
gl6の守 ஞானியரையும், இசைச் சிந்தனை யாளரையும் தோற்று வர்த்து இசையை வளர்த்த பெருமை இசைப்பிடங்களையே சாரும். இசை யில ஏற்படும் நுணுக்கமர் 30 பிரச்சனை கட்கு தீர்வுகள் கண்டது இவ் இசைப் பீடங்களிலே தான்.
நாட்டின் கலை கலாச்சாரப் பண்புகளை இசை இலக்கியங்கள் எடுத்துக்காட்டின. இப் பண்புகளை உருவாக்கிய தன்மையால் இசைப் பீடங்கள் மிளிரந்தன, தொடர்ந்து விசைப் பீடங்களால இசையினது இலக்கண இலக்கிய மும் மிளிர்ந்தன.
இத் துணைப் பெருமை வாய்ந்த இசைப் பீடங்களில் மிகவும் பிரபல்யம் வாய்ந்த சில வற்றை தேர்ந்தெடுத்து இக்கட்டுரையில் *த்ராய்ந்துள்ளேன்.
இப் பீடங்களின் புவியியல் தன்மை, முக் கியமான காரணங்கள், இசை மேதைகள்? இசை ஞானிகள், இலட் ஷணகாரர், <沙点页auT6T贞 உரை ஆசிரியர், இசை நடன கோலங்கள் (தொடர் 12-ம் பக்கம் பார்க்க)

Page 12
நெடுந்திவு வேலுப்பிள்ளை சுந்தரலிங்கம் சங்கீத பூசனம் வழங்கும் இசைப் பீடங்கள்
(11-ம் பக்கத் தொடர்ச்சி)
ஃப் ச நாடகங்கள் இசைக் கச்சேரி, சிற்பம், :வL ம் , வெளியீடுகள் இகர சச் சங்கங்கள் போ ன் ந த 43 50 பங்கங்க ளின் கீழ் இக் கட்டுரை வ0ர யப்பட்டுள்ளது.
ஒரு நாட்டி ன் வளத்தை, மக்களது தன் மை பை எடுத்துக் காட் டுவதில் "கலை' முத லிடம் வகிக்கின்றது. எனவே வருங்கால சமு தாயத்திற்கு இசைப் பீடங்களின் பெருமை யை எடுதி அதுக் கூறும் நோக்கமாக எழுதப் பெற்ற A க்க டடுரையை உங்கள் முன் சமரப் பிக் கன்றேன்.
இசைப் பீடங்கள்
இசைப் படங்கள் ஒரு நாட்டின் கலாசா ரப் படத்திலே ஓவி வாய்நத அங்டங்களாக வரு வரக் கப் படுகின்றன . அந்த நாட்டி ன் பிேற சி. மதைகள் இபப்டங்களில் லய வாசம் செய் : ಛಿ || ॥
இவ்விடங்களில் இசை ஞானியரும், இசை ச்
# ந தி 5000 யா எா ரும திட்டது நேரத் 50 நபர் த 30 20 TTAA S LL KS ke 0 LA L TTTTT sA AkA eu uL T AAA AA AA L AAA u ] à: ಆr : 59T # ió ST & لان تلا لا تلت الا لاذ ، إلا الا فلا آر أنا لكي تقم لاة الثة و تل آلية = L كما ال51 لاقة "لت أت لاية أدلة
தே ப்ோால் புதிய"ஃ க ச க் கருத்துக்க ள் " அங்கு CCS T TS AA AAAA S LSL YKS STT K ML LSLu TS SY T TAkA A யா அறிவாளிகளின் முயற்சியன பயடை கி 400 ச 35 கிகியம் வளம பெற நு & யங் கற்று. AL T L AAAA AAAASAA AYYS S AAT ATT A ALS A T TL TS ul EF եւII لا ذلك لا أضا 3 či Jodi di J. d. 51|| aj اتت تلك لم لل rت تا விருத்தாய் அமைந்தன.
இவ்வாறான கச்சேரிக வில் கிர சிகர்களில் AS ATT TA AAAA AA AT AA AT T T TSCTS AA TTS A AT L LU | 5u Lur L. 4 İ5 GTTİLLİ اللا اتات الالي أنك فاقت تلك أنا أنزلت تقل إلي المتنا யார்ே விேகிச ஞானத்தை ஈர்க்கக் கூடியதாக இருந்த் து:
ப்ே பீடங்களில் வாத்திய காரர்களால் - " ாகங்களும், தா எங்களும் இயற்றப் பட்டன براقة ஃவற்றை விளக குவதற்கு இசைப் பாடல்களும் உருவாக்கிப்பட்டன.
இசைப் பிடங்கள் பின் வருமாறு வகுக் கப் படும்:
1. தற்கால இசைப் பீடங்கள் 2. சென்ற கால இசைப் பீடங்கள் .
சென்றகால இசைப் படங்கள் மேலும் இரண்டு பிரிவாக வகுக்கப்பட் ETT

ற ல் L과 JULY
அ , அண்மைக் காலப் பீடங்கள் ஆ. பழங்காலப் பீடங்கள். 2. துரிதமாக செயற்படும் பி ட |ங்க ள்
இயக்கம் இல்லாப் பீடங்கள், முற்றாக ஒழிந்த பீடங்கள். 3. முக்கியத்துவம் வாய்ந்த பீடங்கள்
குறைந்த பீடங்கள். 4. இயற்கையாகவே வளர்ச்சி அற்ற
பீடங்கள், சந்தர்ப்ப வசத்தாலோ, அன்றி ஓர் விபத்தினாலோ வளர்ச்சி மாறிய பிடங் մե հlT 5. கலை, இன, ச, தெய்வீக இசை, இசை நாடகம், இசைக் கச்சேரி, நாட்டார் பாடல்கள் என்பவற்றிற் குரிய பீடங்
ETT தென்னிந்தியாவிலே கடந்த 300 ஆண்டுக ளாக விளங்கி வந்த முக்கியமான பீடங்க GTTTG:
4. பொப் பிலி 2. எட்டயபுரம் 3. கருவேத நகர் 4. மதறாஸ் (சென்னை) 5. மைசூர் 6. பீதபுரம் * புதுக்கோட்டை 8. இராமநாதபுரம் 9. சிவகங்கை 1.ெ தஞ்சாவூர் 11. திருவாங்கூர் l2. u - F#5 JULI TAJ SITT LILLÉ
13. வெங்கட கிரி 14. விஜய நகரம்
இவற்றுள் 11ம் நூற்றாண்டு தொடக்கம் மிக வும் . பரசித்தி வாய்ந்த பீடமாக விளங்கி வருவது தஞ்சாவூர் பிடமாகும்.
ரோமநாதபுரம், எட்டயபுரம் ஆகியன 19ம் நூற்றாண்டின் ஆரம்பத்தில் இருந்தே இசைப் படங்களாக இயங்கின. மதறா சைத் தவிர மேலே குறப் பிட்ட சகல இடங்களிலும் மகா இர I : கி கன் ரே T3 க்கள் , ஐம நதார் கன் , இசை H து ஆஜ் தர வு வழங்கிரோது மடடும் - ல் லாது அவர்க எஸ் சிலர் சிறந்த கச்சேரி வற் பன்னர் களமிக வம் பாட்டுகள் இயற் றுபவர்க ளாவும் விளங்கி 30 .
(ஆவணி மாத இதழில் தொடருப)
தேங்காய்த் தத்துவம் A, சிறிதரன், ஃ.ெ மூததி விநாயகிர் வீதி, நல்லுரர்.
தேங்காய் 2.ண்டப்பது உயர்ந்த ஒரு தத்துவத் துக்கு அறிகுறி, ஈஸ்வரன் தலையை வாங்கும் படி யாப் சக்தி விநாயகருக்கு இருக்கிறது. எல்லாவற் ைேநக் காடடிலும் உயர்ந்தது எதுவோ அதைத் தியா கம் செய்தால் தான் மகா கணபதிக்குப் பிரிதி ஏற்படு கின்றது. அவ்வளவு பெரிய தியாகத்திற்குததான், ஈஸ்வரா சிருஷ்டியிலே த்ரிநேத்திரத்தையுடைய காயை சிருஷ்டிது அந்தக்காயை அவருக்கு நா அர்ப்பனம் பண்ணும் பட யாக ஈசுவரன் அநுக்கிர இத்திருக்கிறான், தேங்காயைச் சிதர்காயாக விடவேண் டும்,
அ ஆசாரிய சுவாமிகள் வாக்கு =

Page 13
J U LY
பொது அறிவு
கேள்விகளும் பதில்களும்
பின்வரும் ஒவ்வொரு வினாவுக்கும்
பொருத்தமான விடையின் கீழ் கீறிடுக,
1.
3 பூனைகள் 3 எலிகளை 3 நிமிடங்களில் கொன்றால், 100 பூனைகள் 00 எலிகளைக் கொல்வதற்கு எவ்வளவு தேரம் எடுக்கும்? 1 , 1 நிமிடம் 2. 8 நிமிடம் 3. 100 நிமிடம் 4. 300 நிமிடம் ஒரு கூடையிலுள்ள முட்டைகள் ஒவ்வொரு நிமிடமும் இரட்டிக்கும். ஒரு மணித்தியா லத் தில் அக் கூடை நிரம்பி விட்டது. அந்தக் கூடையில் அரைவாசி எப்போது நிரம்பியிருக் கும்?
1; 30 நிமிடத்தில்
இ. 2 நிமிடத்தில்
3, 59 நிமிடத்தில்
4. 45 நிமிடத்தில்
ஒரு வாகனத்தின் துன் சக்கரங்கள் 7 மீற்றர் கற்றளவுடையன, பின் சக்கரங்கள் 9 மீற் றர் சுற்றளவுவடயன. முன் சக்கரங்கள் பின் சக்கரங்களை விட 16 சுற்றுக்கள் மேலதிக மாகச் சுற்றியிருப்பின் வாகனம் சென்ற தூரம்
யாது?
35 மீற்றர் 2 650 மீற்றர் து 640 மீற்றர் 4 63 மீற்றர்
16 யார் நீளமும் 12 யார் அகலமும் கொண்ட ஒரு நீள் சதுரமான மைதானத்தைச் சுற்றி து யார் விரிவுடைய நடைபாதை அமைக்கப் பட்டுள்ளது. நடை பாதையின் பரப்பு யாது?
, 280 சதுர யார்
, 228 சதுர யார்
s. 240 சதுர யார்
4 , - 2 U 4 GF3T ilustri 150 மீற்றர் என மதிப்பிடப்பட்ட தூரத்தை உண்மையாக அளந்தபோது அது 140 மீற் றர் இருந்தது. மதிப்பீட்டின் தவறு எத்தனை சதவீதமாகும்.
1. 7% 2,6%
S. 102 4, 1%
06 மீற்றர் தூரத்திற்குக் சீரான இடைவெளி யில் நடுவதற்கு 7 கம்புகள் தேவை. 18 அடி தூரத்திற்கு அதே சீரான இடைவெளியில் அம்பு நடுவதற்கு எத்தனை கம்புகள் தேவை? 21 கம்புகள் 3. 18 கம்புகள் ப. 19 கம்புகள் 4, 15 கம்புகள் ஒரு மணிக் கூட்டில் 5 மணியடிப்பதற்கு 5 வினாடிகள் தேவைப்படுகின்றன. அம் மணிக் கூட்டில் 12 மணியடிப்பதற்கு எத்தனை
வினாடிகள் தேவைப்படும்?

ற்றல் 13
0.
Ι)
2)
3)
1. 5 வினாடிகள் 2. 60 வினாடிகள் 3. 12 வினாடிகள் 4, 13.25 வினாடிகள் . குஷ்புவுக்கு ஒரு கதவுக்கு வண்ணம் பூச 2
மணித்தியாலங்கள் தேவைப்படுகின்றன : பிரபுவுக்கு அக் கதவுக்கு வண்ணம் பூச ே மணித்தியாலங்கள் தேவைப்படுகின்றன. எனின் இருவரும் x 1, 1 , 2 மணி , 3 . 3 மணி 3 7 , 5 மணி 4, 2 , 5 மணி
ஒரு கனவடிவத்தின் ஒரங்களின் கூட்டுத் தொகை 48 சென்றி மீற்றர் ஆயின் அக்கன வடிவத்தின் கனவளவு யாது? x , 16 கன செ. மீ. 2, 64 கன செ. மீ, 3 3 கன செ. மீ. 4. 18 கன செ. மீ, 7 மனிதர்களுக்கு இரு நாட்களுக்கு 15 ரின் மீன்கள் தேவை. 4 மனிதர்களுக்கு 7 நாட் களுக்கு எத்தனை ரின் மீன்கள் தேவைப்படும். 1. 8 , 5 ரின் மீன்கள் . 2, 15 ரின் மீன்கள். 3, 30 ரின் மீன்கள். 4. 45 ரின் மீன்கள்,
விடைகள் 3 பூனைகள் 3 எலிகளை கொல்ல
எடுக்கும் நேரம் - 8 நிமிடக்
100 பூனைகள் 100 எலிகளை
கொல்ல எடுக்கும் நேரம் = 3 நிமிடம் 60 நிமிடத்தில் கூடை நிரம்பியது. 1 மணித்தியாலம் ஆவதற்கு நிமிடத்திற்கு முன் கூடை அரைவாசியாக இருந்திருக்கும், ஆகவே விடை 39 நிமிடத்தில்
பிரயாணம் செய்த தூரத்தை x என்க.
ஆகவே பின்சக்கரம் சுழன்ற எண்ணிக்கை = -
முன் சக்கரம் சுழன்ற எண்ணிக்கை - 28 7
முன் சக்கரம் 10 தடவை மேலதிகமாகச் சுழன் றுள்ளது ஆகவே = -ே - - - 10
· ገ · · - а 9X a 7X
镑器 விடை x = 315 மீற்றர்
ඍෂ 10
4) நடைபாதையின் பரப்பு க பெரிய செவ்வ
வகத்தின் பரப்பு - சிறிய செவ்வகத்தின்
பரப்பு
(3十10十3)×(3十12+8)=16×13
2 9 s 39 6 - Tܒܗ
(தொடர் 14-ம்பக்கம் பார்க்க)

Page 14
14 ஆற்றி
பொது அறிவு கேள்விகளும் பதில்களும்
(13-ம் பக்கத் தொடர்ச்சி) விடை = 24 யார்
5) 140 மீற்றருக் குரியது க 10 மீற்றர்
ஆகவே மீற்றருக்குரிய தவறு = 盏 X OC)
7 . I4%,
8) 19 கம்புகள்,
7) 5 மணியடிக்க கீ இடைவெளிகள் தேவை.
அதற்ரு எடுக்கும் தேரம் ச வினாடிகள், 12 மணியடிக்க 11 இடைவெளிகள் தேவை. ஆகவே அதற்கு எடுக்கும் நேரம்
rúa - = ፺ሩ I I
= f வினாடிகள்
8. கதவின் அளபிை X என்க.
Tரம் குஷ்புவின் வேகம் க 器 in
.E _ஆரம். X - -- ܒ --* 7 பிரபுவின் வேகம் = நேரம் a ஆகவே இருவரின் சராசரி வேகம்
ҳ
அதாவது x அளவு கதிவுக்கு வருணம் பூச
இவர்களுக்குத் தேவை =6 மளி ஆகவே X அளவு கதவுக்கு வருணம் பூச இவர்
на н களுக்குத் தேவை = .
விடை = 1 மணி 9) ஒரு கனவடிவத்திற்கு 12 ஓரங்கள் உண்டு
ஒரங்களின் கூட்டுந்தொகை = 4 செ. மீ, ஓரத்தின் பெறுமதி = 48/12 - 4 செ. சீ. கனளவு x நீளம் X அகலம் X உயரம்
= 4 X 4 X
= 64 கன செ. மீற்றர் 1) 7 மனிதர்களுக்கு சி நாட்கள் தேவைபான
fair Lčažг - I 7 மனிதர்களுக்கு நாட்கள் தேவையான
ரின் மீன்கள் = ட f.
* மனிதர்களுக்கு 1 நாட்கள் தேவையான
| = =

0 ல் -93, LA JULY
* மனிதர்களுக்கு 7 நாட்கள் தேவையானரின்
置。高 மீன்கள் - x 4 x
т விடை = 80
சிறுகதை)
பலாக்கொட்டைத் தம்பி
- செல்வி. சி. நிவேதினி -
(ஆண்டு 6 B, வேம்படி மகளிர உயர்தர பாடசாலை)
ஓர் ஊரில் ஒரு குடும்பம் இருந்தது. அவர் களுக்கு பிள்ளைகள் இல்லை. அரசனிடம் செர்ன்று ஒரு பிள்னை தாருங்கள் என்றார்கள். அரசன்ே பலாக் கொட்டை ஒன்றிற்கு கை, கால் வாய் கண், மூக்கு ஆகியவற்றை செய் திான்ே. வி அது ஓடி விளையாடியது, அரசன் அதற்கு "பலாக்கொட்டை தம்பி' என்று பெயர் குட்டினார்.
அவரகள் 03 வருடங்களாக அந்த பலாக் கொட்டைத தம்பியை பாலூட்டித் தாலாட்டி வளர்த்து வநதார கன். அவனை பாடசாலைக்கு * ஆறு படா க எள அந்த பலாக் காட்டைத ந ப டlu) ய பாம்பு) வர்கள் வ ? எ யா டச் சரக்க மாட்டா ரவிசா
அம்பப்ப விடம் கேட்டான் 'அம்மா எல்லோ ரும் ப 30 னை ஏசுகிறார்கள். என்ன செய்ய பlம்' என்று ர் திட்ட பின் அதற்கு அம்மா “ “gг Едгай Еа ц" të i i fi u மாண் வர கடினல் லாம் "டு ஸ் இறந து போ என்று சொல்லு' என்றார.
LLLLk LLk LLL TT S TAA S Tu TT L T L L L TLL C T0LT T TSSS சென றான், மாணவர்களைப் பார்த்து ' என ரெஸ் ப் பேசிய மாணவர் கனெல்லாம "டு ஸ் றே நஆ போ' என்றான். அவர்கள் கிற நது வட டர்கி rெ .
2-ட1ே0 = வன அது ஆசிரியர், "ஏன் அவர் TL ek S AAAAA ATTT TL S AAALLL TTS ASSS OC TT T eu ueJS டார "எ சே பண்பா ப் பேசிய ஆசிரியரசு அனல் லாம் "முஸ்" இறந்து போ' என்றான். உடனே ஒசிரியர் & யந்து விட்டார்.
அதிபர் வநது அவனை ரசினார். உடனே அவ ை"என் வன பேசிய அதிபர்களெல்லாம் "டு ஸ் ஃறந்து போ' என்றான். அதிபரும் يع أن آل ساكا الذي لقيت قلم اللافظ
அவன் வீடு சென்றான். அப்பொழுது தாயும், தகப்பனும் ஏசினோர்கன் என்னை ப் பேசிய அப்பா, அம்மா எல்லாம் "டுஸ்" றேந்து போ' , என்றான். அவர்கள் இறந்து விட்டார்கள். உடரோ பலா க்கொட்டைத் தம்ப ஆர பலா மரத்தில் ஏறினான். அப்பொழுது பலாக் கொட்டை ஒன்று தலையில் விழுந்தது. உடனே பலாக் கொட்டைத்தம்பி "என் மேல் விழுந்த பலாக் கொட்டை எல்லாம் *டுஸ்" இறந்து போ' என்றான். உடனே அவனும் இறந்து விட்டான்,

Page 15
தலைமைத்துவம் LEADERSHIP
T. வேல்நம்பி விரிவுரையாளர், வர்த்தகத்துறை யாழ்ப்பாணம் பல்கலைக் கழகம்
0 வரைவிலக்கணம்
நிறுவனமொன்றின் ஊழியர்களை நெறிப்படுத்து வதில் முக்கிய பங்குபெறும் ஒரு முகாமைக்கருமமே நிலைமைத்துவம் எனப்படுகின்றது.
"Robert Blake, and Jane Mouton" என்பவர்களது கிருத்துப்படி உற்பத்தித்திறனை அதிகரித்தல், பிரச்சனைகள் தீர்க்கும் திறனை உருவாக்குதல் தொழில்திருப்தியை ஏற்படுத்துதல், அர்ப்பணிப் புனர்வை ஏற்படுத்துதல் போன்றவற்றை உள்ளடக் கிய ஒரு முகாமைத்துவச் செயற்பாடே தலைமைத்து வம் எனப்படுகின்றது.
தலைமைத்துவம் எனப்படுவது பொதுவான ஒரு நோக்கத்தை நோக்கிச் செயற்படவைக்கும்பொருட்டு தனிநபர்கள் அல்லது கழு மீது செல்வாக்குச் செலுக்கி அவர்களை வழிநடத்திச் செல்லும் ஆற் நலே என்வேதான் தலைமைத்துவமானது ஒரு இயங் கும செய்முறை (Dynamic Process) எனப்படுகின்றது.
சுருக்கமாகக் கூறின் ஒரு கருமத்தை ஒருவர் எவ்வாறு ஆற்ற விரும்புகிறாரோ அதேபோல் ஏனை யோரையும் தொழிற்பட வைக்கும் ஒரு கருமமே தலைமைத்துவம் என வரைவிலக்கணப்படுத்தப் படுகின்றது.
எப்பொழுதுமே தலைவன் தன்னைப் பின்பற்று வோன் அல்லது தனக்கும் கீழே இருக்கும் உதவி யாளர்களைத் தான் விரும்பியவாறு தொழிற்பட வைப்பவளாக இருப்பான். இதனையே நோக்கணி யச் செல்வாக்கு என அழைப்பர். ஆனால் இது எதிர்க்கணியச் செல்வாக்காக மாறிவிடக்கூடாது.
சரியான தலைமைத்துவம் இடம்பெற வேண்டு மாயின் தலைவன் எப்பொழுதும் மற்றையவர்களை விடக் கூடிய வலுவினைக் கொண்டிருத்தல் வேண் இம். இதன் மூலம் அவன் மற்றையோர் மீது செல் வாக்குச் செலுத்துகின்ற நிலை உருவாகும். இத் தகைய செல்வாக்கு ஊழியர்களது நடத்தையில் மாற்றத்தை ஏற்படுத்துவதாகவும் அமையும். இத னைப் பின்வரும் செய்முறை வடிவில் காட்ட முடியும்.

JUNE 15
POWER
1.
NEUBNCE
'?
CHANGES IN BE HAVIOUR
இதன்படி ஒரு தலைவனிடம் காணப்படுகின்ற வலுவானது, அவனது உதவியாளர்கள் மீது செல்
வாக்குச் செலுத்தி அவர்களது நடத்தை களை
நிறுவனத்துக்குச் சாதகமாக மாற்றி விடுவதற்குக் காரணமாக அமைகின்றது. எனவே தான் ஏனைது வரிகளுடைய ஒத்துழைப்பைப்பெற்று நிறுவனத்தில் நோக்கத்தையடைந்து கொள்வது தலைமைத்து வத்தில் சாதகமானதாக அமைகின்றதெனலாம்.
1 , 1 தலைமைத்துவமும் முகாமைத்துவமு
Leadership and Management.
சில சந்தர்ப்பங்களில் இவையிரண்டும் ஒன்று outá. Gabril ar ஆனால் இவையிரண்டுக்கு மிடையில் சில வேறுபாடுகள் காணப்படுகின்றது சிோமைத்துவம் என்பது நிறுவனத்தின் நோக்கர் ளை அடையும் பொருட்டு மற்றவர்களைக் கொண்டு வேலைகளைக் செய்வித்தலாகும் இங்கு முகாமை பTளர் முகாமை சம்பந்தமான திட்டமிட" ஒருநன் *மைக்கல், வழிநடத்தல், ஊழியரிடர், கட்டுப்படுத் தில் போன்ற சகல கொழிக் பாடுகளையும் ஆற்றுதல் வேண்டும். ஆனால் கலைமைத்துவமோ வழிநடத்தல் என்பதனுள் அடங்கும் ஒரு தொழிற்பாடாகும். இந்த அடிப்படையில் கலைமைத்துவம் முகாமைத்து வக்கின் ஒரு பகுதியாகவே காணப்படுகின்ற தெனலாம்.
அதுமட்டுமன்றி முகாமையாளர் ஒழுங்கமைக் சிப்பட்ட அமைப்புக்களில் மட்டுமே காணப்படுவர். ஃாேல் தலைமைத்துவம் நிச்சயமான நிறுவ ள சீனமப்பினுள்தான் இருக்கும் என்று சொல்லமுடி "து மாறாக ஒழுங்கமைக்கப்படாத குழுக்களிலும் ****56îr 5 TGRT'ı Lu LGurli,
திே"ரன்னமாக - ஆன்மீகத் தலைவர்கள்
சமூகத் தலைவர்கள்
இதனைவிட சூழ்நிலைக்கேற்ப இயற்கையாகவே தலைவர்கள் தோன்றலாம்
உதாரணம் - மகாத்மா காந்தி
இவ்வாறு தலைவருக்கும் முகாமையாளருக்கும் இடையே ஒரு சில வேறுபாடுகள் காணப்படினும் முகாமையாளருக்கும் தலைமைத்துவம் வேண்டப் பட்ட ஒன்றாகவே விளங்குகின்றது. அதாவது சிறந்த முகாமைத்துவத்துக்குச் சிறந்த தலைமைத்துவம் தேவைப்படுகின்றது.
( 19-ம் பக்கம் பார்க்க )

Page 16
1S -afl JU
முயற்சித் திட்டிம்
(6-ம் பக்கத் தொடர்ச்சி)
Drawings - Galahuqiptily
உமது முயற்சியிலிருந்து வெளியே இழுத்துக் கொள்ளும் தொகை
Listovru Juh Dividends :
நீர் ஒரு வரையறுக்கப்பட்ட கம்பனியில் உமக் குரிய வேதனத்தைக் கணக்கிடுவீர்: முயற்சியிலிருந்து அதிகமாக வெளியே இழுக்கவேண்டுமாயின் பங்கி லாபமாக வெளியே இழுக்கலாம்.
எதிர்வுகூறல்
இலாப / நட்டக் கணக்கு முயற்சி : உரிய காலம் விற்பனை e5--- (A) நேரடிச்செலவுகளின் கழிவு : ரூ--- மூலப்பொருட்கள் els--- நேரடிக்கூலிகள் @ーーー ஏனையவை ന്ദ്ര---- மொத்த நேரடிச்செலவு : @ーーー மொத்த இலாபம்
(பங்களிப்பு) : e5--- (B) நிலையான செலவு
(மேந்தலை) : @ーーー கூலி | வேதனம் : عi5 سست نیست- - - வாடகை வரி eij - - - வெப்பம் | மின் | வலு 9-- விளம்பரம் : ரூ--- காப்புறுதி عi5- -- ---- போககுவரத்து : öーーー தொலைத்தொடர்பு مiسست --- ز காகிதாதிகள அஞ்சல் @ーーー திருததம சீராக்கம் @ーーー தேய்மானம் : eib--- -- سسه இன்னபிறவும் مU5 --- -س- سسமொத்த நிலையான செலவு @ーーー(C) நிகரலாபம @ーーー கழிவு வெளியிழுப்பு |
பங்கிலாபம் : @ーーー முயற்சிக்க
மூததுவைக்கப்பட்டது @ーーー
இலாப நடடமின்மை நிலை as (C) x(A)
(B)

NE ஆற்றல்
நிதிப்பாய்ச்சல் எதிர்வுகூறல் ܖ
நிதிப்பாய்ச்சல் தான் முயற்சியின் ஜீவநாடிே நிதிப்பாய்ச்சல் எதிர்வுகூறல் எமக்கு எங்கிருந்து நிதி பெறப்படும், எச்செலவுகளுக்குப் பயன்படும் என்ற விபரத்தைத் தரும். ஒவ்வொரு மாத அடிப்படையில் நீர் பெற்றுக்கொள்ளும் நிதி, செலவு செய்யும் நிதி என்று மதிப்பீடு செய்து காட்டப்படல் வேண்டும்: இவ் எண்கள் உமது லாப எதிர்வுகூறலோடு நேரடி யாகத் தொடர்புடையதாக அமைய வேண்டும். ஆயினும் கவனத்திற் கொள்ளவேண்டியது. January யில் ஏற்படும் விற்பனைக்கு பணம் Februaryயில் தான் வரும் உமது வியாபார இடைவெளி நாள் சீ0 ஆக இருக்கும்
உட்செலுத்தப்பட்ட மூலதனம்
நீரோ, உமது பங்குதாரரோ முயற்சியில் ஈடு
படுத்தப்பட்ட மூலதனத்தின் பெறுமதி கொடுக்கப்
படல் வேண்டும்.
மானியங்களும், கடன்களும்
மானியமாக, கடனாக நீரி பெற்றுக்கொள்ளும் தொகை.
மூலதன விடயங்கள்
நிலையான சொத்துக்களில் செலவிட்ட தொகை
யைக் காட்டுக (யந்திரோபகரணங்கள்).
கடன் மீளக் கொடுப்பனவு :
மூலதனச் செலவுகளை மீளக்கொடுப்பனவு
செய்தல்,
வங்கி அறவீடு :
இங்கு வங்கித் தரகோ, வேறு கொடுப்பன வையோ காட்டுக. பண அதிகரிப்பு (கழிவு) இது, மாதாந்தம் கிடைக்கும் பெறுமதி - மாதாந்த செலவு வருமதியிலும் பார்க்கச் செலவு கூடினால், அப்படி யான கழிவு அடைப்புக்குறியில் காட்டப்படும்.
ypiņjigjub pisy God av Closing Balance :
மாதாந்தம் திறக்கும் நிலுவையின் அதிகரிப்பு | குறைவு அடுத்தமாத படிவத்தில் திறக்கும் நிலுவை யாகக் காட்டப்படும்.
குறிப்பு : அடுத்த இதழில் முயற்சித் திட்டத்தின் அடிப்படையில் சிறு முயற்சி+ளுக்குக் சடன் பெறக் கூடிய வாய்ப்புக்கள் பற்றிய கட்டுரை தொடரும்.
சாவினின்றும் தடுத்துக்கொள்ள கற்றுக் கொடுப்பதை விட, வாழ்வதெப்படி என்
பதை கற்றுக்கொடுத்தல் மேலானது.
- குசோ

Page 17
ஆற்றல் e.
ஆற்றல் பொது அறிவு af Gunn sf6un\ 04 || (7
013 முற்றும் சரியான விடைகளுக்கு பரிசில்கள்
Lunt 250 /- 1 50 /- 1 0 0 /- 08. gplgay 20 - 08 - 1999 03. விலாசம் : ஆற்றல், 76 கண்டி வீதி,
யாழ்ப்பாணம். 943 கடித உறையினது இடது மேல் மூலையில்
"வினாவிடை" என குறிப்பிடவும்: 95. செயற் குழு பரிசிற்குரியோரை தெரிவர். அவர்
களின் முடிவே இறுதியானது.
வினாக்கள்
(1) ஆறுமுக நாவலர் "சைவ உதய பானு' என்னும் பத்திரிகை வெளியிட்டார். பின் னர் இப் பத்திரிகையினது பெயர் மாற் றப்பட்டது. அப்பெயர் என்ன? (2) குடி திசை என்பது என்ன? (3) இரண்டாம் உலக யுத்த காலத்தில் (1937 - 1945) வீசப்பட்ட குண்டு அண் மையில் எங்கே வெடித்தது? (4) புற்று நோய் ஆராய்ச்சி நிலையமும், வைத்தியசாலையும் இலங்கையில் எங்கு உள்ளது? (5) இலங்கையில் தொழு நோய் வைத்திய
சாலை எங்கு உள்ளது? (6) இந்தியாவினது தேசிய சின்னம்?
(7) இந்தியாவும், பாகிஸ்தானும் அண்மை யில் அணு ஆயுத பரீட்சை நடாத்தினர் தத்தமது நாடுகளில். இதற்கு முன்னர் பிரான்ஸ் நாடு தனது அணு ஆயுத பரீட்சையை தனது நாட்டில் நடத்தாது வேறு எங்கோ நடத்தியது. இடத்தின் Gol Juri?
(8) Garry Kasparow என்னும் ரூசியர் உலக செஸ் (Chess = சதுரங்கம்) ஆட்ட சம் பியன். இவரை ஒரு கணனி (Computer) ஒருமுறை வென்றது. கணனியின் பெயர்?
(9) சுல்தான் ஹசனுல் பொல்கியா என்ப வருக்கு 2,500 கோடி அமெரிக்க டொலர் பெறுமதியான சொத்துண்டு. 1,788 அறைகளை கொண்ட குளிர்யூட் டப்பட்டமாளிகையில் வசிப்பவர். இவர் தான் உலகத்தின் முதலிடம் பெறும்

f JUNE 17
செல்வந்தர். இவர் எந்த நாட்டீைசி சேர்ந்தவர்? (10) றஷ்யாவுக்கும் யப்பானுக்கும் இடையே
உறவுக்கு தடிையாக இருந்து வரும் பிரச்சினை யாது?
கூப்பன் 04/07 Gous uri --------------
} ------------------س- سسسسسسسس. اسم : فيعك606OfT
மாணவராயின் பாடிசாலை :
س-----س--س---س---ساس----س--س-----ب : إخالناق&له திகதி : -------------؟ --------------- س
ஒப்பம்
02 / 05 S affi GUTT affiawnA விடிைகள்
(1) லிபியா, (2) பராகுவே, தென் அமெரிக்க (3) பிரித்தானியா, இங்கிலாந்து, (4) லோட் கிரானின், டப்ளின், அயர்லாந்து 25 - 04 - 1999 (5) பவுண்ரின் பேனா, (6) புளொறன்ஸ் சென பக, (7) இ. றெமிங்ரன், (8) ஜொஹான் கூஃ றென்பேக், ஜெர்மனி 1455 கி. பி, (9) திபேசன், (10) மணிமேகலை, குண்டலகேசி, (11) ஹ-ரவன் ஹோ (மஞ்சள் நதி), (12) எம்பயர் ஸ்ரேற் பில்டிங் (New York), (13) GioGubai) (of Girl.96s) - Stabis), (14) ஆனந்த சமரக்கோன், (15) 75 ஆண்டுகள், ! (16) ஹேமோ க்ளோபின் (Haemo Globin (17) O. A, B, and A B, (18) 46, (19) 23, (20) 23
02 / 05 வரிசுகள்
முதலாம் பரிசு : ரூபா 250 - செல்வன் கோ. நிரஞ்சன், 12 M 11 சாவகச்சேரி இத்துக் கல்லூரி இரண்டாம் பரிசு : ரூபா 150 1 - செல்வன் ரி: ஜ"ட் அன்ரனினாஸ், 12 A சென் பற்றிக்ஸ் கல்லூரி, யாழ்ப்பாணம்:
மூன்றாம் பரிசு : ரூபா 100 / - செல்வி பெ. நொய்லின் ஜீவிதா, 8 A யா / வேம்படி மகளிர் கல்லூரி, யாழ்ப்பாணம்: வெற்றியீட்டியோருக்கு எமது வணக்கங்களும், நல்லாசிகளும்,
. . . . r

Page 18
18 srf? JUN
SLS S SMSSSSMSSSLSLSLS SqSqqqqqSSSS SSqqSqS S S LL S LL LLLLL LSL LLLLS LL SLLL L S S LSSLLSLSLSLLLL LLSLS L SLSL
LD5856.T
-- -
உங்கள் வாழ்நாள் மு
உங்களைத் தொடர்ந்து மககள சேவையில 36 ஆண்
டி 60 இலட்சம் வாடிக்கையாளர்கள் !
4UU fig, LL மேற்பட்ட கிளைகள் !
இந்த உண்னத நம்பிக்ை
வங்கியின விழமையான சேவைகளும் * பாடசாலை மானவர்களுக்கான விசேட
"பானைவா பண்பாச்சி"
* மகளிருக்கான திட்டம
மகளா அதிர்ஷ்டக கணக்கு
சிரியர் նther ஆசிரியர்களுக்கான விசேட வைப்பு மறி
早
"குருச்சத்'
* சுகாதார சேவையிலுள்ள தாதியருக்கா
"சுவசெவன"
* தொழில் அற்றோர் சுயதொழில் தொ "சுயதொழில் ஊக்குவிப்புக் கடன்" * முதியோருக்கான திட்டம் ' "முதிய பிரஜைகள் யாத்திரைக் கணக்கு
*=
F " | * வருடந்தோறும சேமிப்புக் கணக்குகளுக்
f இன்னும் பலப்பல திட்டங்கள் !! அ5
T
இலட்சோப இலட்சம் மக்களின்
it வாடிக்கையாளராகி நபி
[]{}h L)
| LDic6ir
பிரதேச தலைை
T
பாழ்ப்பு
=

в - - ஆற்றல்
வங்கி
]ழுவதும் நிழல்போல்
வரும் "மக்கள் வங்கி
டுகளைத் தாண்டிவிட்டது 1 !
கைப் பிணைப்பில் நீங்களும் சேருங்கள் !
ன,
- சேமிப்புத்திட்டம்
ற்றும் கடன் திட்டம்
“ன விசேட வைப்பு மற்றும் கடன் திட்டம்
படங்குவதற்கு திட்டம்
து" கு அதிர்ஷ்டலாபப் பரிசு வழங்கும் திட்டம்
னைத்தும் உங்கள் வளர்ச்சிக்கே ! !
வங்கியாகிய மக்கள் வங்கியின்
! பெறுவீர் ה!! (II
றிந்த வங்கி
வங்கி
அலுவ 5) ki
T 5մմI լD ----
|-
s - - - - - - -

Page 19
ஆற்றல்
வர்த்தக வங்கிகளின் பன்முக DIVERSIFIED STRATEGIES
0 அறிமுகம்
இலங்கையில் வர்த்தக வங்கிகளின் எண்ணிக்கை அதிக சித் து வ ரு வ தா ல் அவற்றுக்கிடையிலான போட்டிகளும உயர்வடைந்து வருகின்றன. சிரசி வர்த்தக வங்கிகளான இலங்கை வங்கி, மக்கள் வங்கி ஆகியனவும் உள்நாட்டுத் தனியார் விங்சி களான ஹட்டன தேசிய வங்கி, இலங் ை4 வர்த்தக வங்கி, சம்பத் வங்கி, செலா பின் வங்கி யூனியன்" வங்கி, பேரை ரசியா வங்கி போன்ற மதுவும் தமக் கிடையே போட்டியிட்டு இயங்கி வருகி றன் . இவற்றுக்கு மேலதிகமாக இந்தியன வங்கி, இந்தி பன ஒவசீஸ் வங்கி, ஒமான வங்கி, ஹபிப் பங்கி, தொங்கொங் அன்ட் ஒற ங் காய் வங்கி போன்ற பெரும் என ரிைக் ை 3 வெளிநாட டு வங்கியிரும் இலங்கையில் தமது தொழிற பாடு க்ளே விரிவுபடுத் தத் தொடங்கியுள்ள) இதப் எாரண1 கிமீ வ எவவா பாத்தக வங்கிகளும் பூபா டி 351 சுபா ம் Tக 31ள் பீ TTT OT AALT A STTTTAAA AAAA AA AAAA ATTT HAH S MA TT S S se TTTL பத்தை உழைக்க விடம் (T4 தத்து செயற்பாட்டு ரீதி U i I li ப ைமு சுடபடுததிய தந்திரோ பா பங்கள் பாவிக்கத் தொடங்கயுள்ளன. துத் தந்திர்ராடா யங் களை எடி லா பாததா ±ಸಿ inju டடிப்படியா" பின்பற்றத் தொடங்கும் என்பதனால் அவை வர்த் தக வங்கிகளின் வாடிக்கையாளருக்கு பெரும்பய ன் தரத்தக சுதாக உள்ளன.
2 0 வர்த்தக வங்கிகளின்
புதிய நடவடிக்கைகள்
இலங்கை அரசாங் மீ சுட்டுப்பாடற்ற பொரு ளாதாரக் கொள்: டியே அறிமு பபடுத்தியதிருந்து வங்கிச் செயற்பாடுகள் பேசுபா சர்வ வளர்ச்சி தனை டுள்ளன. தனியார் துறையினரின் பங்கு பொருளா தாரத்தில் விருத்தியடையத் தொடங்கியதிலிருந்து வங்கித் துறையின அபிவிருததியும் ஏற்பட்டது. குறிப்பாக எண்பதுகளிலேற்படட இந்த மாற்றத் துக்கு ஏற்றவாறே 1988 இல் வங்கிச் சட்டம இயற் றப்பட்டு விர்த்தக பிங்கி ஒளி மீதான வர்ததக வங்கிகளின் கட்டுப்பாடு. உயர்தத்ப்பட்டது. எல்லா வாத்தக வங்கிகளும் வாடிக ை யானா திருப்தி யூடாக போடடியில வெற்றி பெற பல நடவடிகதை களை அறிமுகப்படுத்திரன் . =أة قبل أيرلند لألفT Lاتجة لذات، لكن لاي بقع الت முக்கியம் பெறும் .
2 , 1 கணனி மயமாக்கம்
வர்த்தக வங்கி எரின் நடவடிக்கைகள் கணனி மயப்படுத்தல் விரைவானதும், தவறுகள் அற்றது மான் சேவைக்கு உதவும என்ற காரணத்தால் இன்று எலி லா வர்த்த வங்கி ஞ தமது வடிக்கைகள் பலவற்றை சுணனி மயமாக்கிவிட்டன .

ULY 19
படுத்தி தந்த்ரோபாயங்கள் OF COMMERCIAL BANKS
திரு. கே. தேவராஜா தலைவர், வர்த்தகத் துறை யாழ் பல்கலைக்கழகம்
இதற்கு முன்னோடியாக காந்தமையினால் இனம் கானப்படும் MICR காசோலை ஃளை அறிமு த்துக்கு கொண்டு வந்துவிட்டன. பணத்தை வைப்புச் செய் பவும் எடுக்கி விட வசதியா, தன்னிய ச ரெவா ( Automatic Tcller) Up 3:37 P) G3 - LI J 2 Irîap. . . " Li Ĝišĝ57 வங்கிகளுக்கிடையிலான 4ொடுப்பவுை . آیة – Li-L نقل= களை விரைவாகத் தீர்த்து வைக்க தன்னியக்க தீர்ப்பனவு நிலையம் (Slach) அமைக்கப்பட்டுள்ளது. கதுை என மயமாக்கிய வங்கிகளின் நடவடிக்கைகள் மக்களுக்கு விரைவானதும், தவறு A ன அற்றதுமான பணிகள் கி.டீ வகைசெய்வதனால் அது வங்கித் துறையி: முக்கிய அபிவிருத்தியாக அமைகின்றது .
2 . 2 வங்கிக் கிளைகளுக்கிடையிலான
வலைப்பின்னல் Inter Branch Net Work
வர்த்தக வங்கிகள் தமது சேவையை இலகு படுத்துவதற்காக இம்முறையினை அறிமுகப்படுத்தி யுள்ளன . கிளையில் நடைமு 1றக் ? எனக்கையோ அல்லது சேமிபபுக் கணககையோ வைத்திருக்கும் ஒருவர் அக்னஸ்கினைப் பயன்படுத்தி அந்த வங்கி யின் சகல கிளைகளிலும் வரையறு கசப்பட்ட வங்கிச் சேவையினரினப் பறறுக் கொள்ள முடியும். இதன படி எந்தவொரு வங்கிக்கிலேயிேலும் F சோலையை வைப்பிலிடல். 4ாசை வைப்பிவிடல், பன தனத மீட்புச் சேய்தல், கனககு மீதியை அறிதல்.
போன்ற பல பணி* அவிப் பெறமுடியும் இந்தச் சேவையை முதலில் சம்பத வங்கி அறிமுகப்படுத்திய திலிருந்த போதும் தினறு லா வர்த்தக வங்கிக் கும் இச் சேவையை பின் பற்றத் தொடங்கி விட் 1 - al" |
2 3 தொலைபேசி வங்கிச்சேவை
(rhone Banking
வர்த்தக வங்கி கள் தமது வாடிக்கையாளர் நேரவியைத் கைக் குறைப்பதற்காக எடுத்த நட வடிக்கையே இதுவாகும். இதர படி எங்கிச குச் சிெ டி லா ம ல் தொலைபேசி மூலமே பல வங்கிச் சேவை சுளைப் பெறமுடியு , அதற்கென வங்கி உள் தமது வாடிக்கையாளருக்கு தனிப்பட்ட நிடையாள

Page 20
20 sig - JULI
ga) is th (Porsanal Identification Number - PIN, ) என்பதை வழங்கும். இது அந்தரங்கமான இலக்கம் என்பதனால் வாடிக்கையாளரின் பாதுகாப்பும் தனித் துவமும் பேணப்படும். தொலைபேசி வங்கிச்சேவை மூலம் ,
கனக்கு மீதியை அறியமுடிகல்: ஈாசோலை பற்றிய விபரங்களை அறிய
மூடிகல். மின்சாரம், தொலைபேசி ஆகிய கட்டணங்
களைச் செலுத்த மடிகல்
வங்கிகூற்றினை வைக்கல் மூலம் பெற முடிதல் போன்ற பணிகள் பெறப்படாத டியும்
2 . 4 நடமாடும் வங்கிச் சேவை
(Mobile Banking)
வர்த்தக வங்கிகள் கிளைானளக் கொண்டிராதி கிராமப்புறங்களுக்கென அறிமுகப்பாடுக்கப்பட்டிருக் கும் சேவையே இதுாை ஈர். r நக்கள் நஈரப்புறங்களை நோக்கிரைவேண்டிய isyahir II இந்த வங்கிச்சேவை காைக்கின்றது: இசுன் படி வங்கிகள் வாரனங்களிலேயே நகர்த்து வந்து கிராமப் புறங்களிலேயே இச்சேவையை வழங்குகின்றன இதன் நோக் மெல்லாம்
1. கிராமப்புற மக்களிடமிருந்து வைப்புக்களை
ஏற்றல் 2. கிராமப்புற மக்களிடையே வங்கிப் பழக்கத்
தைக் கொண்டு வருதல்.
3, நிரந்தா வங்கிக் கிளை அமைப்பதனால் ஏற்
LLLSaa T eOtO T TO OO DS uDu S tH D DDTuS
* பெருமளவான வாடிக்கையாளர்களைக்
சுவருதல்
5 வங்கிச்சேவையை நாடு முழுவதும்
விஸ்கரித் தள்: ான அமைகின்றன. இந்த நடமாடும் வங்கிச் சேவை பில் அரச வர்த்தக வங்கிரும் தனியார் வர்க் தீக வங்கிகளும் இானந்துள்ளன :
2. 5 1 0356)Jrf Guigag:GFama (Agent Banking)
சிராப் ரா மக்கள் நீண்டதாரம் அலைந்து வந்தி வங்கிச் +ே 1 ன் பெறும் நிர்ப்பந்தத்தைக் குறைப்பதற்கா அறிமுகப்படுத்தப்பட்டதே இந்த சேவையாகும். இதன் படி வர்த்தக வங்கிள் நாடு பூராகவும் தமது முகவர்களை அமர்த்தியுள்ளன" இதன் காரணமாக இது தொகைக் கடன் தேவைப்
பொ. சந்திரகுலசிங்கம், B, A, Hots. யா / வரணி மகா வித்தியாலயம் எழுதிய "பொதுச் சாதாரண பரீட்சை' 9-ம் பக்கத்தில் உள்ளது.

Y ஆற்றல்
படும் கிராமப்புற பக்கள் தமக்குத் தேவைப்படும் சடன்களை முகவர்களிடமே பெற்றுக்கொள்ள மூடி யும். இதற்கு வசதியாக வர்த் கக தங்கிகள் நகரவரி களுக்க நிதி வழங்கும். புகவர் ஆங்கிச்சேவையின் படி ஒவ்வொரு மா வருக்கம் அர்த்தக வங்கிகள் ஒரு தொகைப் பணத்தை கடனாக வழங்க அது னைப் பெற்ற புரி ஈ வர்கள் அந்நிதியைப் பயன்படுத்தி கிராமப்புற மக்களுக்கு கடன் வழங்குவர்.
2. 8 வங்கிகளுக்கிடையேயான கொடுப்பனவு
முறைமை, (Sips - சிலிப்ஸ்
இலங்கை வங்கிகளுக்கிடையேயான கொாப் பளவு டிரையெனக் கொள்ள" டும்: இந்க நடை முறையினரின் இலங்கையின் வர்க் கா எங்கிகள் அறி மாப்பாடுக்கியுள்ளன. இதற்சென இலங்கை F க்சிய ॥ ਸ਼ 岛中凸”Fra门 நிராலயூரநர். இலங்கை வங்சியாளர் சங்கக்கிள் கொமில்நுட்பப் பிரிவும் இணைந்துள்ளன. வர்க்கசு ni H; Grifft ா க்ரூசு பாளர் தனது ஒழுங்காளி Gr, TRE", e qita காக்க ராசோலையை nson Try TLD i AF ERSTsoff; 5-() # * 1str' (Computer Diskette) I '* L's) **'íð (trem im FF nrt Filh. ' ’ Fr | i - I ਨਾ ਸੰ காரோவை ஈஈள எழு க சிரமம் செலவும் பில் ஐசன் செப்பப் பட்டுள்ளன. இதன் நோக்கமெல் .bו "חווש
ஆங்கி நடரா க்னா கினில் ாாகித வேலைகளைக்
குறைத் துக் கொள்ளல்.
நிகி மாற்றங்களை விரைவாகவும், தவறு இன் றியும் மேற்கொள்ளல் என்பனவாகும்.
காசோலை உள் எழுதப்படத் தேவையில்லாத ଦ ଜଣ, it (all" /u ଶୋTଳ|# ୩Trt */
1 தொலைபேசி, மின்சாரக் கொடுப்பனவு
சு சாப்பு ரசிக் கட்டணம் :
ஊழியரின் சம்பளக் கொடுப்பனவு.
உள்ளூராட்சிச் சபைக் கொடுப்பனவு,
என்பன அமைகின்றன. இவ்வாறு கணணித் தட்டுக்கள் மூலம் கொடுப்பனவு மேற்கொள்ள ாடுக்கும் ਸੰਜੋਸ਼ ਹੈ। நடவடிக்கைகள் வாடிக்கை பாளருக்கு பெரிதும் உதவுவதாக $அமைகின்றன: இதன் மூலம் நிறுவனங்கள் காசோலை மூலம் கொடுப்பனவுகள் மேற்கொள்ளும்போது ஏற்படும் பிரச்சனைகள் வெகுவாகக் குறைந்துள்ளன .
2, 7 அந்நியச் செலாவணி வங்கி அலகு (FCSU)
வேளிநாட்டுச் செலாவணிக எளில் நொடுக்கல் ாேங்கல்கள் மேற்கொள்ள வசதியாக எமது நாட் டின் வாத் கீ வேங்கி வில் ஏற்படுத்தப்பட்டிருக்கும் ஒரு வங்கித் தொழிற் பிரிப்பே இதுவாகும். அந்நியச் செலாவணிகனில் வைப்புக்களைச் செய்பவும் பின் 7ர் அந்நியச் செலாவணிக எளில் அவறறை மீட்டுக் கொள்ளவும் இப்பிரிவு உதவும் இங்கு சுதந்திர
(தொடர்ச்சி 28 - ம் பக்கம் பார்க்க)

Page 21
ஆற்றல் = 부
ஐரோப்பிய ஒன்றியமு EUROPEAN UNION A
1967 - ம் ஆண் டு ஐரோ ப் பி ய நா டு க எளில் முதன்மை நாடுகளாகக் கணிக்கப்பட்ட பிரான்ஸ், மேற்கு யேர்மனி பெல்ஜியம் லக்சம் பேக், இத்தாவி, தெதர்லாந்து ஆகிய ஆறு நாடுகளும் றோ மில் ஒன்று கூடிபொருளாதாரவர்த்த ஒத்துழைப்புக்களினூடாக பிராந்திய பொருளாதார மேம்பாட்டை ஏற்படுத்த முடியும் என திடசங்கற்பம் பூண்டன. அதாவது இந்நாடுகள் ஐரோப்பிய பொருளாதார சமூகம் GTsi T (European Eionomic Community) EEC 3. டமைப்பை ஆரம்பித்து வைத்தன. இக்கூட்டமைப் பில் அங்கத்துவம் வகிக்கும் நாடுகள் இறக்குமதித் நீர்வைகளை சரிப்படுத்தியதோடு கட்டற்ற வர்த் தகப் பிராந்தியம் உருவாக வழியமைத்தன.
1967 - ல் ஐரோப்பிய பொருளாதார சமூகம் EEC மேலும் த ைபிராந்திய அடிப்படையிலான நோக்கங்களையும் பொருளாதார செயற்பாடுகளை யும் விரிவுபடுத்துவதற்காக மேலும் சில முன்னேற்ற கரமான செயற்பாடுகளில் இறங்கியது. அதற்காக ஏற்கனவே ஐரோபபிய பொருளாதார சமூகம் என குறிப்பிடப்பட்டதை 1967-ல் இருந்து ஐராப்பிய சமூகம் என பெயர் மாற் நிக் கொண்டது Europeaп oேmmunity EC எனப் பெயர் மாற்றப்பட்டபோது மேலும் சில செயற்பாடுகள் விஸ்தரிக்கப்பட்டது. அதாவது ஐரோப்பிய பொருளாதார சமுகத்தின் PEC கட்டற்ற வர்த்த சுப் பிரதேச செயற்பாடு என்பதோடு ஐரோ பிய நிலக் சி. உருக்கு உற்பத் L. Frp., (European Coal and Steel Community) என்பதையும் BBCE ஐரோப்பிய அணுசக்தி உற்பத்திக் கூட்டுறவு Eurotom என்ப3ேதயும் சேர்த்துக் கொண்டு European Community ஆள் உருவாகி கைத்தொழில், வலு, வர்த்தகம் உள்ளிடுகள் உற்பத்தி சுன் பரிமாற் றம் போன்றவற்றில் திறன் வாய்ந்த செயற்பாட்டை உருவாக்கியதோடு இப்பிராந்திய பொருளாதார அபிவிருத்தியை ஏற்படுத்தின. 1969-ல் இந்நாடுகளின் அரசியல் தலைவர்கள் கூடி பிராந்திய மு:னேற் றத்தை இவ்வகையில் எட்ட முடியும் என கருதினர் இவ்வித முன்னேற்றகரமாக செயற்பட்டான் அங்கம் வகிக்கும் எல்லா நாடுக்ளும் நன்மை மடைய கூடிய வாய்ப்புக்கள் அானப்பட்டதால் 1973-ல் பிரித் தானியா, அயர்லாந்து டென்மார் போன்றவை யும் இக்கூட்டமைப்பில் சேர்ந்ததோடு ஒன்பது நாடு கள் கொண்ட பொருளாதாரக் கூட்டாக இது மாறியது.
1979 -ல் BC யில் அங்கம் வகிக்கும் நாடுகளில் U. K தவிர்ந்த ஏனைய நாடுகள் ஐரோப்பிய நாணய முறைமை ஒன்றை Eurnopean Monutary Systam (EM 8) வரையறை செய்வதற்கு முன்வந் தன் இதனடிப்படையில் 1979 ல் இந்நாடுகளிற்
டையே நாணயக் கூட்டுறவும் நாணயமாற்று வீதக்

JULY 21
ம் யூரோ நாணயமும்
ND, EURO (CURRENCY,
வி. பி. சிவநாதன் தலைவர், பொருளியல் பிரிவு யாழ் பல்கலைக்கழகம்
கொள்கையும் வரையறுக்கப்பட்டது. இதுவே பிள் எர் நாணயமாற்று வீதப் பொறிமுறை Fxchang Raகுே Imechanisril s’E RM) sT&T JYson!p i="JL'L'. L–5).
1981 - ல் கிறிஸ் என்ற நாடும் F C யில் அங் ாத்துவ நாடாகச் சேர்ந்து கொண்டது 1988 - ல் இவ்வங்கத்துவ நாடுகளின் மாநாட்டில் 1992 - ன் முடிவிற்குள் ஐரோப்பாவிற்கென தனியொரு சந்தை உருவாக்சப்பட வேண்டும் அதற்கான ஆக்கங் களை E C மேற்கொள்ள வேண்டும் என்ற தீர் மான்ம் எ டு க் க ப் ப ட் - து. இத்தீர்மானத்தின் தொடர்ச்சியாகவே 1991 - ல் மாஸ் நிக்த் (MRA3trichat Treaty) ஒப்பந்தம் அங்கத்துவ நாடுகளால் கைச்சாக்கிடப்பட்டது "மாஸ் ரிக்ஸ்" ஒப்பங்சுக்கிள் விளைவாக ஐரோப்பிய ஒன்றியம் உருவாகிய ஈ HT) Eropean unian) குறிப்பாக இவ்வொப்பத்தக்கின் விளைவாக அங்கத்துவ நாடுகளின் வெளிநாட்டுக் கொள்கை நிதிக்கொள்கை தனி ஒரு நாணயத்தை உருவாக்கவேண்டும் என்ற கொள்கை நாடு+ர்ேற்கிடையே ஏற்றத் தாழ்வை ஏற்படுக் கா எண் ஈரம் பிராந்திய ரீதியான பொதுப் பொருனா தார மேம்பாட்டிற்கும், செயற்பாட்டிற்கும் முன் னுரிமை அளிக்கப்பட்டது.
1992 - ல் பொ து ச் சந்கையைக் கொண்ட ஐரோப்பிய பொருளாதாரப் பிரதேசம் (Eurapean Economic Area J B E A IgGITT ' ? Ly. 5 sắt for Aš faši அங்கத்துவ 1ள் :ாத மேலும் ஆறு நாடுக ஒருக்கும் விஸ்தரிக்கப்பட்டது.
பாங் ஹிக்ந் ஒப்பந்தத்தில் 8 11 வில் அங்கத்துவம் பெற்று தனி ஒரு நானயத்தை பயன்படுத்த விரும் பும் நாடுகள் பின் வரும் தன சுமைகளைக் கொண்டி ருக்க வேண்டும் எனக்குறிப்பிடப்பட்டிருக்கிறது
அங்கத்துவம் பெறவிரும்பும் நாட்டில் பணவீக்கம் 2% க்குக் கீழ் இருக்க வேண்டும் பணவீக்கம் 2% மேற்படக்கூடாது இது நாணய பெறுமதி உறுதிப்பாட்டையு କିଂ | } ாருளாதார உறுதிப் பாட்டையும் ஏற்படுத்து .
* ஒவ்வொரு நாடும் தமது வரவி, செல்வத்திட்ட குறை நிலையை பொத்த உள்நாட்டு உற்பத்தி யின் 3% தாண் டா டி ன் ன பி பாது T க்க வேண்டும்

Page 22
22 - 4. JULI
3. நீண்ட கா சு த் தி ல் வட் டி வீதம் 3% த்தைத்
தாண்டாது பாதுகாக்க வேண்டும் 4. கடன் சேவைகள் அரசின் மொத்த வருவாயின்
60% தாண்டக் கூடாது .ே வேரடியின் ஓர் வீதத்தை 4% த்திற்குக் கொண்டு
வர வேண்டும. இத்தகைய சூழ்நிலையை ஏற்படுத்திக் கொள் ஞம் நாடுகள் பாகுபாடற்ற வளர்ச்சிக்கும் தனி ஒரு நாயைப் பயன்பாட்டியது. * புடயது பக் வலியுறுத்தப்படுகிறது. இத த கைய சூழ்நிலையில் 1994-ல சுவீடன. பினலாந்து ஆஸ்திரியா போன்ற நாடுகளும EL விடி இணைந்ததோடு இனறு மொத் நிய It ந: ஐச் புரிய اللہ تین تنہاLآئییے آلات اقت قتلف|IÈiطلب۔ آLF வகிக்கின் டிங்.ே
1998 மார்ச் மாதத்தில ஐரோப்பிய கொ மிசவி (European Commision) பரிந்துரையவை அடிபபடை யிu ஐ மீரா ப பிய ஒன ம ய த் தி ல் உளள 11 நாடுகா தன் ஒரு நாணயததே தமது நா ரைய மா ைஏறறுக கொண்டன . ஆதன் அடிபபடையிலு 1998 மிய மாதம EU வின் நித பநதிகா أن الطليادج ليالي L AASA AT A SAA TAAA AAAA AAAA TTTAA A Tk T LLq AAT TT TTTT TTTS SS நா பே ஒ: நியம ஒ வர் கற இறபடுத்திபன் . Eппш (conomic and Monetary Union o GL, TELLI LLaa0L TTAT AATA A TA AA LTAAA AAA AAAASTT TS T TT تا اتاق منبع T رD SATTTA TT kT TkS SSLLLLaeLL TTLGLLLLL LLLLSST TT STT ccTL நாடும் இருக்குமான 1. لم - الآلات T قة لها تلك التي نشر اليا تتراق في وقت للا ந வைய நஎடேமுக்ரியன் கொளகையை வநதது. ஐரோப்பிய ஒன்றிய த தின் செயறபாடுகளில Emu விஸ் செயற்பாடு மு க கி ய மா ன தொன் றா கத் விருதப்படுகிறது 1 - 1, 1999 - ல் தனி ஒரு நாணய மாக பூபோவே அறிமுகம் செய்வதும் ஐரோப்பிய மத்திய வங்கியை ஆரம்பித்து தனி நாணயத்தின் பெறுமதி உறுதிப்பாட்டிற்காக நாணய நடைமுறைக் கொள்கைகளை வகுத்து அதை அமுல்படுத்துவதும் நானயமாற்று வீதத்தை வரையறுத்து அதனைப் காப்பதும் Eாய வி: முக்கிய நோக்கமாக இருந்
à: A
1. 1. 1999-ல் அறிமுகம் செய்யப்பட்ட தனி பொரு நாணயம யேர்மனி, பிரான ஸ், பெல்ஜியம், நெதர்லாந்து ஸ்பெயின். இத்தாலி, போர்த்துக்கல், ஒஸ்ரியா, பின்லாந்து அயர்லாந்து லக்சம்பேர்க் ஆகிய 11 நாடுகளிற்கும் பொதுவானதாக பிரகடனப் படுததபபட்டது. 1. 1. 1999 தொடக்கம் 1, 1, 2002 ஆனடுவரை மாறு நிலைக் காலமாக ப் பிரகடனப் படுததப்படடது. 1ெ யூலை 2002 ஆண்டிலிருந்து இப்பதினொரு நாடுகளில் கொடுக்கல் வாங்கலகளிற கும வங்கி நடவடிக்கை மற்றும் எல்லாப் பொருளா தார அரசியல் நிர்வாங் செயற்பாட்டிற்கும யூரோ நாணயம தவி நத ஏனைய நாணயங்கள் எதுவும் பயனபடமாடடரி து என ஒடடக் கொr எப்பட்டது. தற்.ோது புழககததலுவான தனித்தவி நாடுகளின் பாவடித்துக் கா ஸ்டட 30 சிெ 808 மு படி வ கடை த ல் வேண்டும எனக்க்டடகளை பிறப்பிக்+ப்படுட்ன எது
(அடுத்த இதழில் தொடரும்)

Y ஆற்றல்
வர்த்தக வங்கிகளின . . .
(20 - ம் பக்கத் தொடர்ச்சி)
வர்த்தக வலய முதலீட்டாளரும் மததிய வங்கியின்
அங்கீகாரம் பெற்றவர்களும் கொடுக்கல் வாங்கல்
காளை மேற்கொள்ள அனுமதிக்கப்பட்டுள்ளனர்.
இதன் மூலம்,
1. நாட்டில் வதியாதோர் செலாவணிக் கணக்கு
(NRFC) வதிவோர் செலாவணிக் கணக்கு (RFC) தேசிய இனத்தவரல்லாத வதிவோர் செலா வணிக் கணக்கு (NNRFC)
ஆகிய மூன்று சீனக்குகள் மூலமாகவும் அந் நியச் செலாவணி வங்கி அலகுக்கு வெளிநாட்டுச் செலாவணி பெற்றுக் கொள்ளப்படும். இதனைப் பயன்படுத்தி அந்நியச் செலாவ ஆணிகளில் கொடுக்கல் வாங்கல் மேற்கெர்ள்வதன் மூலம் வெளிநாட்டு முதலீட்டாளருக்கு உதவும் போக்கை வர்த்தக வங்கி கள் கொண்டுள்ளer .
2 - 8 j, L– GöT egy LG5)L–5 GT ( Credit Cards)
விர்த்திரி வங்கிகள் தமது வாடிக்கையாளருக்கு கட5 அடிப்படையில் பொருட்களையும் சேவைகளை / பெற்றுக்கொள்ள வசதியாக அறிமுகப்படுத்தப் பட்டதே கடன் அட்டையாகும். பணத்திற்குப் பதி லாக இக்கடன் அட்டைகளைப் பயன்படுத்தி அங் கீகரிக்கப்பட்ட கடைகள், எரிபொருள் நிரப்பு நிலை பங்கள், வைத்தியசாலைகள் ஆகியவற்றிடம் பொருட் களையும் சேவைகளையும் கடனுக்குப்பெற முடியும். அவற்றுக்கான கொடுப்பனவை வர்த்தக வங்கிகள் செலுத்தும் இதேபோல் வெளிநாடுகளில் பொருட் சுள் சேவைகளை வாங்க வசதியாக சர்வதேச கடன் அட்டைகளும் அறிமுகத்துக்கு வந்துள்ளன. எமது நாட்டின் பல்வேறு வாததக வங்கிகளும் அறிமுகப் படுத்தியிருக்கும் கடன் அட்டைகளினால் வாடிக்கை யாளருக்கும வியாபாரிகளுக்கும் பல நனமைகள் கிடைக்கும். எமது நாட்டிலே, சீ பாங் கடன் அட்டை யகிகள் கடன் அட்டை பாஸ்ரர் கடன் அட்டை போன்ற கடன் அட்டைகள் பயன்பாட்டில் உள்ளன .
3. ( முடிவுரை :
இலங்கையின் வர்த்த த வங்கிகளின் அபிவிருத்தி யில் புதிய தந்திரோபாயங்களை பயன்படுத்துவ தென்பது முககியம் பெறுகின்றது. வங்கிகள் பயன் படுத்தும தந்திரோபாயங்களும் அவற்றின் இலாப உழைப்பிற்கும நேர்க்கணிய உறவு காணப்படுகின் றது இதன் அடிப்படையிலேயே அரச வாத்தசு வங்கிகளும் தனியார் வர்த்தக வங்கிகளும், வெளி நாட்டு வர்த்த* வங்கிகளும் புதிய புதிய தந்திரோ பாயங்களைப் பின்பற்றி வருகிது நன. எனவே பன முப்படுத்தப்பட்ட தந்திரோபாயங்கள் வர்த்தசு வங்கிகளின் வளர்ச்சியுடன் நெருங்கிய தொடாபு கொண்டவை என தயக்கமின்றிக கூறிவிடமுடியும்.

Page 23
மதிப்பாய்வு
“அரும்பு’ இதழ் 5 வேம்படி மகளிர் கல்லூரி விஞ்ஞான மன்றம் - 1998 வெளியீடு
வெளியிட்ட திகதி : விஞ்ஞான தினம்
1 1 - 05 - 1999
"அரும்பு" என்ற இந்தக் கன்னியர் இதழில் "படைப்பாண்மை" Creativity ஒவ்வொரு பொருளி லும் காணப்படுதல் ஓர் பொதுவான விசேட அம்ச மாகும். "இப்படியும் ஓர் இராச்சியம்’ என்ற தலைப் பில் வைரஸ் தொடக்கம் பங்கஸ் வரை இராச்சியங் களை பகுத்துக்கூறும் அதேவேளையில் ஊடகமாக இராச்சியத்தின் விரிவிற்காய் நாசமாகிப் போனவை பல உயிர்களும், உடைமைகளும் தான்" என்று மனித இராச்சியத்தைச் சாடி, பெருகியுள்ள ஐந்து இராச்சியங்கள் பெரிதும் சண்டையின்றி இருப்பது தான் பெரிதும் ஆச்சரியம் எம்மில் பலருக்கு" என்று மனதினை தலைகுனியவைக்கும் பொருள்நயத்தை வியக்காமலிருக்க முடியவில்லை பசு கூறும் பெளதீ கம் வகுத்தோர் ஆக்கப்படைப்பு. "மாவேறும் மத்திகளாய் நாம் ல் ஒடும் நகைச்சுவை மெச்சத் தக்கது. வாணி தனது விஞ்ஞான ஆசிரியையைப் பார்த்து மதிப்பாய்வோன் யாரெனக் கேட்கும் போது, "மடம், கூ இஸ் திஸ் அங்கிள்" என்ற குரல் எனக்குத் தெளிவாகக்கேட்கிறது.
"இனியங்கு ஊழலில்லை" என்றடித்துச் சொல் gjith Gurg. Lojalë Glauluri (Max Weber) 36ër Bureaucracy " அதிகாரத்துவம் " ஊசலாடுகிறது.
என்னுயிரே என்னுயிரே என்று உருவகமூலம் தேனியையும் ஊன் தின்னும் நெப்பந்திசின் அலங் கார அமைப்பையும் ஷாலியின்சா எமக்குக் கச்சித மாக எடுத்துச் சொல்கிறது.
அணிவீன் பினோல் ஆகிய இரண்டு அரோ மற் றிக் சேர்க்கைகளின ஒப்புவமைகள் சுவையாகத் தரப்பட்டுள்ளன.
இவ்வகை அணுகுமுறை கஷ்டமான பாடங்களை இலகுவாக்கும் உத்தி தாவரக்காதல் ஓர் சுவைமிக்க உயிரியல் உவமைத் தொகுப்பு நுண்ணுயிரியல் ஆய்வு . துட்பங்கள் "உயிர் நுட்புக்கு" வழிகாட்டும் பிரயோக முறைகள் இவற்றின் முக்கியத்துவம் பற்றிக் குறிப் பிட்டிருப்பின் தெளிவு அதிகரித்திருக்கும்:
அரவிந்தன் என்ற விந்தும் சூல்யா என்ற சூலும் ஆக்கும் காதல் கதை சுவை நிறைந்தது. காதலால் உந்தப்படும் சோடிக்ளின் துடிப்புக்களை இலகுவான தமிழில் வடிக்கப்பட்டுள்ளது. சிக்கலான விடயங் களை சுவைமிக்கதாக உருவகிக்கும்போது விளங்கும் சக்தி பெருகுகிறது.

5N JUR 2
முடிவில் "அவர்களிருவரும் ஒருவராகி "கருப்பை" என்ற கோட்டையில குடும்ப வாழ்வை மேற்கொள் கிறார்கள் எனக் கூறும் போது மனோன்மணியத் தில் பேராசிரியர் பெ. சுந்தரம்பிள்ளையின் அடிகள் நினைவிற்கு வந்தன:
சிவகாமி யானுனது சிதம்பரனே? எனச் செப்பு முனம் இருவருமற்றோருவமானார் எவர் காம் முன் அனைத்தனரென்று இதுகாறும் அறியோம் இது வரும் ஒன்றாயினர் என்றே அmையுஞ் சுருதி,
குறுக்கெழுத்துப் போட்டியும் ஆக்கபர்வமானக: ஆய்வுக் கட்டுரைகள் அரும் பின் காக்கை உய்ர்க்க
கின்றன. மலர்களின் உபயோகங்களைப் பற்றிய துணுக்குகள் மிகவும் உபயோகமானவை. அங் காங்கே எழுத்துப் பிழைகள் ைெவ கிருக்கப்படல்
வேண்டும். விசேடமாக ஆங்கிலச் சொற்களில்,
மூளையும் இருபாலாரின் சிந்தனைகளும் என்ா கட்டுரை வேறோர் பக்கிரிகையில் வடக்க க/7 என்ாக னால் கசுப்பிரிகை கப்பிவிட்டார். அனால் வ்ெ வகையான கட்டுரை அாக* பில் கப்படும் போது
பல ஆய்வு நூல்களைத் துணை கொண்டே (மடிவு
களிருக்க வேண்டும்.
(95 iss, 2 salad 5 torts, reminline Roles' Rv Dr. K , N. Venkatarayapa oT gör (p J5IT 59pay" r 1mrf? Ä 历9jth。
சொந்தப்படைப்புக்களே 6ðri; Hif áðr -g skar ' | *sar மான ஆற்றலை வளர்க்கும் What "அரும்ப" need Is not accumulation of inforgation but assimilation of Scientific Principles
வேம்படி LD nr 6f y fiř விஞ்ஞானமன்றத்தின் படைப்பாண்மை மேலும் மேலும் வளர்வ கா#:
மற்றைய யாழ்ப்பாணக் கல்லூரிகளும் விஞ்ஞான மன்றங்களையமைத்து மலர் வெளியிடவும் இறை வன் ஆசீர்வதிப்பானாக
"தேடல் ஹாட்லிக்கல்லூரியின் விஞ்
ஞான இதழின் மீளாய்வு எமது அடுத்த இதழில் பிரசுரிக்கப்படும்.
தலைமைத்துவம்
(15 ம பக்க தொடர்ச்சி) 1 , 2 தலைமைத்துவத்தின் பண்புகள்
Leadership Traits (ஒரு தல்ல தலைவனிடம் இருக்கவேண்டிய பண்புகள்
1 மற்றையோர் நிலைக்குள்ளாகும் பண்பினைக்
கொண்டிருத்தல் (Empathy)
2; தன்னை உணர்ந்துகொள்ளல் (Self Awarenes,
விவேகமானவராக இருத்தல் வேண்டும் Intelligence 4. மனித நடத்தையினை விளங்கிக் கொள்ளும்
ஆற்றல்
(தொடர்ச்சி 2 ம் பக்கம் பார்க்க)

Page 24
24
பொது அறிவு வின
தரம், 4, 5, 6, ற் குரியவை
e
1. பின்வரும் வசனங்கள் சரியாயின் A GTGray
10.
விநாயகப் பெருமானின் வாகனம் எலி ஆகும் யேசுநாதர் இறைதூத்னாகப் பூமிக்கு வந்தா வெசாக பண்டிகையை இஸ்லாமியரே கொண் இலங்கையின் தேசிய புனித மரம் வெள்ளரசு மிதிவண்டியின் முன் சில்லில் நாற்பது கம்பிக பூமிக்கு இழுப்புச்சக்தி உண்டு என்பதை முத நீல் ஆம்ஸ்ரோங் ஆவர் இலங்கையின் தேசிய விளையாட்டுக்கள் எல்ே மனிதர்களுக்குப் பாற்பற்கள் முப்பத்திரண்டு ஆறுவது சினம் என்று கூறியவர் பாரதியார் ஆங்கில மொழியில் இருபத்தாறு எழுத்துக்கள்
11. தரப்பட்ட பின்வரும் சொற்களை வைத்து
န္တီး
நீரோற்பலமலர், தொட்டாற்சுருங்கி, வனப் முயற்சி, நேரம், அறிவு
அழகு என்பதைக் குறிக்கும் சொல் ه. " "" பெயர்ச்சொல்லாகவும் வினைச்சொல்லாகவும் அருள் என்பதன் எதிர்ச்சொல் . . . . . 6 الہۃ () 600Tr76 965) 63Tھ - سحح مص = = = = = = • سے ہے --سے سس۔ ۔۔۔ ۔۔۔ ۔۔ குழப்பம் என்பதன் எதிர்ச்சொல லாய் அமைய T G356ۃfáil60) 5 ti36 (6[3ی ---۔ ۔ ۔ ۔ ۔ ۔ ۔ ۔ ۔۔۔ ۔۔م۔ سم۔ محے 5L) قه lfTriا ہے سحب۔ ۔ ۔ ۔ ۔ ۔ سے۔ سس۔ --۔ مکے ۔۔۔ مح۔ (6 ف) IT 60f7لط6 4 6T لڑنی آ60 60T IT آف 6 fTلا (6) ساحہ سے ۔۔• مـہ ----- ممے سے مــد سے ۰۔ . . தமிழ் மககளின் பாரம்பரிய சொத்துக்களில்
-------------, assoonno one s- - - - - 2 - 69!-- llu ffff உயர்ச்
I பின்வரும் வினாக்களுக்கு விடை தருக.
.
2
14 CM விட்டமுடைய 44 CM சுற்றளவுடைய பாதிகளாக வெட்டப்பட்டது. ஒரு பாதியின் 3 CM நீளம் 3 CM அகலம் உள்ள சதுரத்தை சதுர உருவங்கள் இருக்கும்? இரண்டு முக்கோணப்பககமுடைய ஒரு அரியத் உலகில் முதலாவது சுப்பர் சொனிக் விமானம் வான வெளிக்கு மனிதனால் முதன் முதலில் அ தமிழ் மொழியில் எத்தனை உயிர்மெய் எழுத் ஆங்கில மொழியில் எத்தனை மெய்யெழுத்துக் திருக்குறளில ஒரு அதிகாரத்தில் எத்தனை கு. ஊககமது கைவிடேல எனனும் வசனத்தைக் காலலலாதவன காலம் பூரா ஓடித்திரிகிறான். தலை இலலாமலே பிறந்தான் தலைமுறை த6 ஒரு திரிககற் விளையாட்டில் எத்தனை வீரர்க
(விடைகள் 2-ம்
*ट्छ
யாழ்ப்பாணம, சுணடிககுளி, 76, கண்டி வீதியிலுள்
Bெ ைஅலோசியஸ், பொ, கலாதரன் , ச, புவ அச்சுபபதிப்பு : முல்லை அசசகம், ஆடிய

ஆற்றல்
ாக்கள்
ஜி. வி. எம். இவலிங்கம் சிரியர், யா/ மண்டைதீவு மகா வித்தியாலயம்
பிழையாயின் -B எனவும் எழுதுக.
(
( டாடுகின்றார்கள் ( ) ஆகும் ( 0 ள் உண்டு ( ) லில் கண்டு பிடித்த விஞ்ஞானி
( ) லேயும் கரப்பந்தாட்டமும் ஆகும் ( ) ஆகும் f )
( ா உண்டு ( )
கீறிட்ட இடங்களை நிரப்புக பு, உளவு, முயல், அமைதி, மருள், கிளித் தட்டு,
.ஆகும் ... . . . .م. - حت ، . . ---. . . . - 6 ۔ ۔ ۔ ۔ ۔ ۔ ۔ ۔ . حس۔ .۔pl(ULib .bازن@ھے ۔۔۔ سست۔ ܘ ܚܙܐ ரிப்படையாகக் காட்டும் தாவரமாகும். பக் கூடியது --- a v ஆகும்.
சிய மலராகும். b விமானங்களும் பறந்து செல்கின்றன. ன்று மகாத்மா காந்தி கூறினார். . فاڑ@b 92 6är Dmا(ع) ۔ ۔ ۔ ۔ ۔ ۔ ۔ ۔۔۔ --۔ ۔۔۔ --مح۔ ۔ ۔ ۔ ۔۔۔ ۔۔۔ سس۔۔۔۔۔۔ சி அடைவார்.
வட்டத்தட்டு அதன் விட்டத்தின் வழியே இரு சம சுற்றளவு என்ன? ஒன்பது சமபங்குகளாக வரைந்தால் அதில் எத்தனை ,
திற்கு எத்தனை முகங்கள் உண்டு? எப்போது பறக்கவிடப்பட்டது? *னுப்பி வைக்கப்பட்ட உயிரினம் எது? துக்கள் உண்டு ? கள் உண்டு ? றள்கள் உண்டு ? கூறியவர் யார் ?
urri elen 6ó ? லைமுறையாகவே வாழுகிறான் யார் அவன் ? ள் விளையாடிக் கொண்டிருப்பார்கள் ? பக்கம் பார்க்க)
ா யாழ ஆற்றல் மேம்பாட்டு ஒனறியத்தினருககாக னேஸ்வரன் ஆகியோரால் வெளியிடப்பட்டது பாதம் வீதி, நல்லூர், யாழ்ப்பாணம்,