Page 1
தனிநாயகம் அடிகள் அன்பளிப்பு : ரூபா 5 /-
யாழ் ஆற்றல் மேம்பாட்டு ஒன்றியம், 76,
மலர் 01 ஆவணி A
தமிழோடு வாழும் ஒடு துறவி,
தவத்திரு தனிந
தேமது தமிழோசை உகமெலாம் பரவும் வகை செய்த வேண்டு என்று கனவு கண்டவர் பாரதியார் . அவர் கண்ட சுனை ந ைவாக்கியவர் தவத்திரு தனிநாயகம் அடிகளார்.
1913 - ம் ஆண்டு ஆவணி B - க் திகதி நெடுந் தீவில் (நாகநாதர் சன பதப்பிள்ளை) கொறி ஸ்ரனிஸ் வோஸ், சிசில் இராசம் மா ஆகியோரின் மகனாகப் பிறந் కెశ్వuri ஸ்ரனிஸ்லோஸ் தனிநா பதம், ஊர்
STML LLL LSYSLLL LS0S GSMMLLLSYSYSYL YSuYS ཚོ༈
தனிநாயகம் அடிகள் 15 மொழி மீள் சந்த வரி சுவாமி ஞானப்பிரகாசர் ஆரம்பித்தி தமிழ் ஆய்வுகளைத் தொடர்ந்த சுவாமி டேவிட் உடனும் , 21 ஆம் வைததிஸ்வரா கல்லூரி அன்றைய அதிபரும் தமிழ் மேதை யுமான அம்பிகை பாசுன் உடனும், தமிழ்
ஆய்வுகளில் ஈடுபட்டதுடன் , " Ipin' IT & தமிழ் ஆராய்ச்சி மாநாடுகள் நடாத்தியவரும் ஆவார்.
மலேசியாவினது கோலாலம்பூர் த ரி: முதல் ஆராய்ச்சி மாநாடு நடைபெற்றது
தது 1F தாங்க Fார + இன்றி, ஒர் ஆங்கிலேயரை வரவேற்றிருந் தார். எமது மதிப்புக்குரித் கான அடிகளார். அவர் ர ஆத தமிழில் ஆர்வங் கொண்டனர். அத்துடன் நிறுத்தாது, உலக பாஷை யாது ஆங்கிலத்தையும் எமது பிள்ளை ருக்கு ஊட்டுங்கள் என எற்புறத்தி இயங்கியவர்.
 
 
 
 
 

ஞாபகார்த்த இதழ்
UGUST இதழ் 08
கொழும்பு தமிழிச் சங்கம்
* === li
آیی - تسع .
TU JESüdt 856YTETIT
- நெடுந்தீவு லக்ஸ்மன்
| காவற்று சந்) புனித அந்தோ னியார் சல்லுரரியிலும், பின்னா யாழ் சம்பத்திரிசியார் கல்லூரியிலும் கல்வி பயின்றார்.
சிறு வயதிலேயே நுண்மான் நுழைபுலம் மிகுதி யாகக் கொண்ட அவர் தனது பதினேழாவது வடதில் கொழுப பில் உள்ள குருமடத்தில் இணைந்து மறைக் கல்வியைக் ᏧᎦ fll ᏘF , ரோமா புரி செறு மாறக் கல்வியில் வாநிதி பட்டம் பெற் நாா பித் நிசிகா பள்கலைக் கழகத்திற்கு சகல யோகி ஆனந்தக் குமாரசாங்" யின் சிஓ நடனம்", சான்ற ஆய்வு நூவையும் வழங்கிய துணிவு அவருடை LLE.
தமிழ் விாழியில் சிறப்பான ஆர்வம் நெரர்? டிருந்த த கிநாயகம் அடிகள், அண்ணாமதுை பல்கலைக் பூ + த்தில் தமிழ் சிறப்புப்பட்டம் பெற்ற L- பண்டைத்தமிழ் தி ஸ்கீயத்தில் "இயற்தை கோட்பாடும் விளக்க ந: ' பின்ற ஆய்வுக் கட்டு 3 TPLF சமர்ப்பித்து "இலக்கிய முது:னரி படடத்தையும் பெற்றார் :
தமிழ் ஆய்வுகள் இடம் பெற்ற பல நாடுகளில் ஆய்வு உள் தனிமனிதராஸ் மேற்கொள்ளப்பட்டு கல்விப்பாரற்ற நிலையில் இருந்ததைக் கண்ணுற்ற அவர், தான் தொடக்கிய தாத்துக்குடி கிரிஸ் கது தமிழ் இ ை கிய மன் ரத்தின மூலம "Tamil Culture என்ற ஆங்கில ஆய்வுச் சஞ்சிசையை வெளியிட்டு தமிழ் ஆர, ய்ச்சியில் உள்ள குறைபாடு ளையும் ச
(தொடரி ச்பி 5 - ம் பக்கம் பார்க்க) "

Page 2
ஆவணி A
ஆகீரி பாடினால் அன்னம் கிடையாதா?
இ சுந்தரலிங்கம் மாஸ்ரர்
* ஒரு சிரிந்து பாட்டு வித்து வான் ஆசிரி இராஈத்தை அவருக்கு அப்பியாசம் செய்யவேண்டிய ஆசை வந்து விட்டது. அதிகாகை நிக்கினா விட் டெழுந்தார். காலை உணவுக்குக் கட்டுச் சாதாநம் கட்டிக்கொண்டார். அகால வேளையில் அயலவர் *ள் ஆத்திரப்படாமல் இருக்கி, அமைதியான இடம் தேடிக் காட்டி சீகுச் செங் கார்
அது ஒர் மூங்கில் மரக் காடு இருந்து அப்பி யாசம் சேய் கற்க ஏற்ற இடத்தையும் கண்டு பிடித்துக் கொண்டு. எடுத்துச்சென்ற சுட்டுச் சாதப் பொட்டலக்கை. அங்கு பதிந்து வளைந்திருந்த ஆங்கில் ம ரங் கி ரளை யொன்றில் பாதுகாப் டாசுக் ஈட்டி விட்டு, ਹੋ . । ஆரம்பிக்கார் நேரம் போனதே வித்துவானுக்கு கெரியவில்லை அந்த அளவிற்க, சித் துவான் திராகக் கில் ப்ெ நருந்து . . கோடுத்து அது வயமாக்கப்பட்டார்.
பல மணி நேரத்தின் பிள் , டிர் "ெபோ : ந்ேத வித்தாளுக்கு, சியோ وتم تم تم تج التي لأنه يتر வயிற்ாாப் பிடுங்கியூ ஈ சொக்ரடு செ* ஐ கெண்டி யில் இருந்த நீரைக் கொண்டு ஈறு புற யாவும் சீம்ேபிவிட்டு, கட்டுச் சாதப் பொட்டலுக்கதை எடுக்க மரத் திடிக்கச் செஜ் ) Tர்.
|- al- mangiare
65 வருட காலம் தொடர்ந்து இயங்கும் ஒரே ஒரு புத்தகசாலை ஸ்தாபனம்: நீலங்கா புத்தகசாலை யாழ் நகரில் பாடசாலை மாணவ சமுதாயத்தின ரிக்கு !
புத்தகங்கள், உபகரணங்கள் தமிழ், சமயம், நாவல், இலக்கியம், சிறு கதைகள்:
ες ε, ι, ο பூநீலங்கா
. ; t | ;Ᏼ ;i5 Ꭶ5 Ꮔ- fᎢ 6Ꮱ26Ꭷ ; 234. காங்கேசன்துறை வீதி, யாழ்ப்பானம். தொண்டேசி 2573
SLSLS MMSMSM LS SSMSSSMMSSSLSSSLSSLLSSLLSMMMSMLSSSMSSSMSLSLSLS
SMSSSLSSSLSSLLSSSLSSSMSSSLSSLSLSSLSLMLSS

UGUST ஆற்றல்
ான் ஜே ஆச்சரியம் பொட்டலம் மூங்கில் மரத்தின் உச்சியில் சட்டப்பட்டிருந்தது வித்து வானுக்குக் கையும் ஒடவில்லை காலும் ஒடவில்லை: பணிக்குளிருக்கு பதிந்து வளைந்திருந்த மூங்கிங் மரம் உச்சி வெய்யிலுக்கு நிமிர்ந்துவிடும் என்ற தன்மையை வித்துவான் அறிந்திருக்கவில்லை. " ஆகிரி " பாடி ஆனால் அன்னம் கிவிடாதா ? என்ற ஏக்கத்துடன் விடு, விடு என்று வித்துவானார் வீடு போய்சி
தவத்திரு தனிநாயகம் அடிகளார்
f - ம் பக்கத் தொடர்ச்சி) அவற்றை ஒருங்கிணைத்து நெறிப்படுத்த வேண்டிய தன் முக்கியத்துவத்தையும், குறித்து ஆணித்தரமான ஆசிரியர் த ஜே பங்கங்களை பும் தீட்டினார்.
எழு நிகழ மாடம்
*ால் சாய்ந்துக்குக் கழுதை ப்ே
பாழாகினும் ஆகும் " என்ற அவ்வையின் கூற்றுக்கினையான கிரேக்கப் பாடல் ஒன்றை மேற்கோள் சாட்டி தமிழின் இன் றைய இழித்த நிலையை எடுத்தியம்பினார்.
1958 ல் இலங்கை பல்கலைக்கழகத்தில் விரிவுரை பாாரா ஈப் பதவியேற்ற அடிகளார் " கமிழ்ப் பன் பாட்டுக் கழக" த்தைத் தொடக்கி தமிழின் வளர்ச் சிக்கு அருந்தோண்டு புரிந்தார்.
24 மணி நேரத்தில், சிங்களத்தை நாட்டின் அரச கரும மொழியாக ஆக்குவேன் " என பண்டார நTபத்*ா அம். தேர்துப் போட்டியாக காங்களும் சிங் காம் நட்டூர் கோள்: ரையே கொண்டுள்ள காசு ஐ தே, கட்சியும் தீர்மானம் நிறைவேற்றிய சொழுது மிக அ + க ச்ெச ஈடந்த அடி சீனார் " சிங் காாதம் தமிழும் அரச கரும மொழியாக இருப் பதில் சிங் ஈளத்திற்கு எவ்வித இடையூறும் ஏற்படா கோவும், சிங் களம் அரச கரும மொழியாக இருந் தாலும் தமிழையும் சிங்களத்தின் நிவை பாதிக்காமல் பயன்படுத்தலாம் " எனவும் " தமிழ் மொழி உரிமை Egil " : தலைப்பில் ஆங்கில நூரம்: வெளியிட்டு -- Baf' -, Pussy i LH 775 i 44, 1 ! தெளிவுபடுத்திய துடன் பண்ட த ந பக்ாா:பச் சந்தித்து விளக்கி !ே அது ஏற்றுக் கொள்ளப்படா மையால் தமிழர சீர்க்கட்சியினால் காளி முகத்திடவில் நடைபெற்ற சத்தியாக்கிரகத்திலும் ர் இந்து கொண்டார்.
இச் L, ਜੋ ਜ2 ஆபத் துப படக் கூடாதென் பதில் பொலிஸ் அதிகாரி LLL S T S JSASA S SS T TSS S S tT LKS TTSLLLLLLLYS S S TTe தாரிைப்பாக இருந்து பாதுகாப்பு வழங்கியமை குறிப் பிடத் தக்கது.
ஒரு சித்தோலிக்கத் துறவியாக இருந்த போதும் பொருத்தமான இடங்களில் இந்து மதக் கோட் பாடுகள்ை எடுத்துக் காட்டுவதில் அவருக்கு நிகர்
(தொடர்ச்சி C பக்கம் பார்க்க)

Page 3
ஆற்றல் ஆவணி
முயற்சித் திட்டம் BUSINESS PLAN
ஆடி இதழில் முயற்சித்திட்டம் எப்படி அமைக்க வேண்டும் என்று விபரித்திருந்தோம். சுயதொழில் ற்படுத்த அல்லது சிறுதொழில் முயற்சி அபிவிருத்திக்கிான் கடன களை வங்கிசுள் வழங்கும் போது, மக்கள் வங்கி, இலங்கை வங்கி போன்றவை எவ்வெவ் விபரங்களை முயற்சியாளரிடமிருந்து எதிர் பார்க்கின்றன என்ற குறிப்புக்கள் இக்கட்டுரையில் தரப்படுகின்றன:
மக்கள் வங்கியின் சுயதொழில் ஊக்குவிப்புக் a L- idir திட்டத்தின் கீழ் சாத்தியக்கிற்து மதிப்பீட்டு அறிக். பின்வரும விடயங்களுக்கு முக்கியத்துவம் அளிக்கின்றதி OI) is l- செலவு (சிபா சு செ ய் மர ப் பட்ட
தொகை) இது முயற்சியாளரின பங்களிப்பும்,
வங்கியின் கடன் அளிப்பும் கொண்டது: 0) இயந்திராதிகள் உபகரணங்கள் விபரம்
3) ஆளணி விபரம் மாதாந்த வேதனம் முதலியன
all Lt04) உள்ளிடுகள் மூலப்பொருள் - மாதாந்த விபரம்
05) வாங்குவோர் / வழங்குவோர் தொகை - செலவு
Gúdu grup (Consuminers & Distributors,
26 பிரதான உற்பத்தி சேங் பே அளவு மாதாந்த தொகை - விலை - மாதாந்தி வருமானம் ,
07) வருடாந்த உற்பத்தித் தொகை - விற்பனை
இலாபம.
08) செலவு விபரங்கள்
மூலப் பொருட்கள், கூவி சம்பளம் போக்கு வரத்து, மின்சாரம் எரிபொருள் வாடகை வரி, காப்புறுதர், வருமானத்தேய்வு பெறும" எத்தேய்வு ஏனைய வலி விபரu :
--------------------------- ڈ மொததச் செலவு 09) தேறிய இலாபம.
18) தவணைக் கட்டணம் , 11) சடனாளியிer பலம் படி வீனங்கள் வாய்ப்புக்க * , 12 சந்தை - பிரதா 62 பங்கு : வாங்குவோர் விபரம் விற்பனை முறைகள் - உபாயங்கள்

AUGUST O3
. . - ܫܸܪܝܢ ܒ ஆடி மாத இதழில் குறிப்பிட்டது போன்று, இவ் இதழில் எமது ஆலோசகர் திருவாளர் திருஞானம் திருவிங்கநாதன் இக் கட்டுரையை வரைந்துள்ளார்.
gait up sit Gar T air Deputy Director, Budget Division, General Treasury, Colimbo, garitg, காலத்திலேயே இலங்கை அ ர சா ங் கம் Prograாme Budgeting முறையை கடைப்பிடித் 芭、中
ஆகையால், சுயதொழில் முயற்சியில் ஈடுபட விரும்பியோர்க்கு அறிவுரை கூற இவர் மிகவும் பொருத்தமானவரே. 呜··。中
LLG YSSSLSSSSSSiSSSSSSSSSSSSSSSLSSSSSSLLLLSSSSSS
13) அமைவிடம் :
நன்மை - பலம் | பலவீனம், வாய்ப்புக்கள் . அச் சிறுததல்கள், 14) வங்கி மதிப்பீட்டு உத்தியோகத்தரின் ஏனைய
diuji išsid மசகள் வங்கி மேற்படியான அடிப்படையில் தான முயற்சியாளனைப் பற்றி ஆய்வு நடாத்தும்.
கடன் பெறக்கூடிய சிறுமுயற்சிகள் விபரம் :
சிறுமுயற்சிகள் Micro - enterpriee
அ) சிறிய குடிசைக் கைத்தொழில் ஆ வியாபார முயற்சி : இ) சிறு தொழில்கள் : ஈ) மஜர் வளர்ப்பு :
உ) பழமரச்செய்கை :
2) விவசாய அடிப்படையிலான கைத்தொழில்கள்
Agro Industries.
3) விவசாய அடிப்பஈடயா6 முயற்சிகள் :
அ) கிறைமைப்பு - அகழ் கிணறுகள் : ஆ) குழாய்க்கிணறு (Tubu) இ) காறறா டி இயந்திரம் - நீர்த்தாங்கி, வாய்க்
கால்வி ஸ் அமைத்தல்.
ஈ) நிலச்சீர்திருத்தம் உ) ஏனைய விவசாயத் தொழில்கள் ,
குறிப்பு
அால் ந 5ட உற்பத்தி, கனய நீகிரோ பரணம், பாற் ன் சேன, மீ ைபிடி கடற்றொழில் அபிவிருத்தி போன்ற 31 .
இத்திட்டத்தின் கீழ் அல்லாது பிறிகோர் 8 டன் வழங்குப திட்டத்து ஸ் அடங்கும்.
கடனாளி எளிது வயதென்னல 18 - 0 இருபொறுடபா ளர் அவசியம்
தொடர்ச்சி 19 - பக்கம் பார்க்க

Page 4
ஆவன
தலைமைத்துவம்
LB ÀDERSHIP
1. வேல்நம்பி விரிவுரையாளர், வர்த்தகத்துறை யாழ்ப்பான பல்கலைக் கழகம்
(ஆ11 இதழ் தொடர்ச்சி) 1, 3 தலைவர்கள் தோ ன் று கி ன் ற தன் மையை அடிப்படையாகக் கொண்டு தலைமைத்துவத்தைப் பின்வருமாறு வகைப்படுத்தலாம். பிறப்பினாவான தலைமைத்துவம் (Charismatic Leadership 2. மரபுரீதியான பாரம்பரிய $ଶତ ଶୟନୀ: ! ୮ & $! ଶly if:
(Traditional Leadership) 8. நியமனத் தலைமைத்து:ம் (Appointed Leadership 4. தெரிவுக் தலைமைத்துவம் (Selection Leadership)
1 . 3, 1 பிறப்பினாலான தலைமைத்துவம்
(Charismatic Leadership) இது பிறப்பிலேயே ஒரு வார் 4ெ விண்டிருக்கும் ஆளுமை . செயற்றிறன் Ftp $1:* தோன்றுகின்ற தலை 31 க்துவத்தைக் குறிக்கும் உதாரனம் - கிட்லர் , நெல்சன் மண்டோ
1 . 3, 2 மரபுரீதியான தலைமைத்துவம்
(Traditional Leadership அது பரம் 11 பரம் ரையாக ஒரு வருக்குக் கிடைக்கும் த 1 ஐ  ைத் து வ த் தை க் குறிக்கும். நிடத7 ரன்: i - அ சட ரம்பரையில் தேT 55 நூ' :13 நபர்கள்,
1 . 3, 3 நியமிக்கப்பட்ட தலைமைத்துவம்
Appointed Leadership)
குறித்த ஒரு பதவி க்கு நினம் செய்யப்படு
. வேதின் மூலம் உருவாகின்ற : க் ஆகிே இது 'கள்.
படதார% ற் - நிறுவன Tת # T :ונו ,n J{וו &Tr fז .
1 - 3. 4 G I-5 figy ġġi; -fi a bi Gugo) u poġġ iħ, Liri f'Selectio n
Leader sh i p }
இதன் படி பலராலும் தெரிவு செய்யப்படுகின்ற :தா التي انجی ஒருவர் தனிவமைத்துவத்தைப் பொறுப்பேற்பல ராசு
இருப்பர்.
-

f AUGUST ஆற்றல்
1. சி. தலைமைத்துவம் தொடர்பான கோட்
LIT()ésir (Theories of Leadership)
தலைமைத்துவம் தொடர்பான கோட்பாடு களைப் பின்வருமாறு வகைப்படுத்தலாம்: 1. தலைமைத்துவப் பண்புக் கோட்பாடு தலை
மைத்துப் பண்பு பற்றிய அணுகுமுசிற
Trait Theory Trait Approach 2 தீகவிலமைத்துவப் பாங்குக் கோட்பாடு
Leadership Style. Theory
நிலைமைக்கேற்ற தவை மேத்துவக் கோட்பாடு Contingeney Theories Sitwation Theories
1. 4, 1 தலைமைத்துவப் பண்புக் கோட்பாடு
Trait Theory or Trait Approach
இது மிகப் பழமைவாய்ந்த அணுகுமுறையாகும்: இதன் ஈருதுகோள் பாதெனில் குறித்த பண்புகளை அல்லது இயல்புகளைக் கொண்டிருப்பவர்களே வெற்றிகரFT ஐ தனது வர்கள் ஆகின்றார்கள் என்ப தாகும். இங்கு சிறந்த தலைவருக்கு இருக்கவேண் டிய பண்பு சனாக பின் வரும் பண்புகள் குறிக்கப்
பட்டுள்ளன.
1. புத்திக்கூர்மை 2. அறிவு
3, 5 3, 1 եր)ւՒ
ಛಿ:, et ur Loisää நிர்வாகி ஆற்றல் முன்னெடுத்துச் செல்லும் திறன்
i gli
கித்தின் சுய பண்புள்ள சில நபர்கள் தமது பிறப்பிலேயே கொண்டிருக்கின்றார்கள் என்றும் இப்பண்புகள் *கிர்களுக்க வழங்கப்பட்ட கோடை என்றும் நம்பப்பட்டது. இவற்றின் அடிப்படையில் தீ "லவர்கள் பிறக்கின்றார்களே தவிர உருவாக்கப் படுகி கிங்க: :ான க்கப்படுகின்றது, எனினும் சிறந்த தலைவர்களிடம் இவ் எல்லாப்பண்புகளும் * எப்படவில்லை என் கான ஆய்வுகள் காட்டி புள்ள 22. அவ்வாறே இப்பண்பு க்ளைக் கொண்ட ஸ்லே நே சிறந்த கலவர்களாக உருவாகியது மில்லை. இதனால் இக் கேர் ட்பாடு முழுமையாக ஏற்றுக்கொள்ளப்படுவதில்லை.
1. 4, 2 நிலைமைக்கேற்ற தலைமை வகித்தற்
கோட்பாடுகள். Paul Hersey and Bilan cihad" is Situational Leadership 3: f " + r' í '-1 | sr | ff ،5 برای آلات frآتیلا آ || || r 21 | புதிாச் சிக்கு ஏற்ப தீ விரிவி: மத்துப்பாங்கு மாதுபடும் எனக்கொள் சின்ரி , இ31 67 ஆ கருத்தப்படி முதிர்ச்சி என்பது ஸ்ாபதி பின்பே ல்ே பூ புது உறுதிய விரியே" கரு *" து சிT ஈ சீ "த ரிகின செய்வத ப், இது விருப்பம் பொறுப்புக்களை ஏற்பதற்கான சம்மதம் வேலை தொடர்பான ஆற்றல், அனுபவம் என்பவற்றைக் (தொடர்ச்சி 13 - ம் பக்கம் பார்க்க)

Page 5
  

Page 6
O6 ஆவணி
LSLSLSL LSLSSJSLLLSLL SLSLLTLLLLSSSLL LSLSL
ஏன்? 6 TII' I LILq: ??
SLSLLL LSL0 LLLLSLLL L00 LLLLLSSLLL LSSLL LSLSLS
எஸ் விசியஸ், வணிகத் துறை,
'Tந் பல்கீனன்ங் த நம் O ஆற்றல் சுயநல, இலாபப் பார்வை இல் லாத முயற்சி என்பதை, மகிழ்ச்சியான ஒரு சமூகப் பணியாகக் கொள்வோம். சீர்திருத்தங்களும், மாற்றங்களும் அவசிய மானவை தான். ஆனால், தான்தோன் றித் தனமான மாற்றங்கள், பென்" என்பதை 'Bென்’ என்பது எழுந்தமானம் தமிழுக்கும் ஆங்கிலத்துக்கு அவமானம்" முற்பகுதிக்கு நன்றி பிற்பகுதியை என்னன்ெ
து இது எனது பெயர் ஐயா. சொந்த விஷயம் இதில் தலையிடும் உமது துணிவை இப் FP 7. In arfasissTi. Fools Barge in where angls Fear
To Tread L. து பெயர் கண் வி ஆர் தாது TF
மிக்ஸ்மி அரவிந்தன், எலியன பூர்
0 சென்ற நூற்றாண்டு பெண்கள் . தற்
கால பெண்கள் ஒப்பிடுக !
Fig. முனைகளிலும் முன்னேற்றம் தான் டெண் சுள் அபூர்வமான இரு விஷயங்கள் :
1. சென்ற மாதம் உலக பெண்கள் உதைப்டத் தாட்ட போட்டி அமெரிக்காவில் நடந்த து இறுதி ஆட்டத்தில் சீனாவை அமெரிக்கா ( U S A ) வென்றது :
:ே இங்கிலாந்தில் இந்திய பெண்கள் Cricket Tes Match விளையாடினர், சென்ற மாதம், மேலும், எமது நாட்டில் அம்மா, பெண்கள் தான் வாசிப் பதிலும், படிப்பிலும் முன்னணியில் நிற்கின்றனர் அப்போ, பின்னனியினர் சட்டி கீழுயுேம் காலம் விரைவில் வரும் இருந்து பாருங்களேன்!
அருள் மதியழகன், உசன் :
O கடவுள் எங்கு இருக்கின்றார்? அவர்
எந்த சமயத்தைச் சேர்ந்தவர்?
அவன் தூணிைலும் இருப்பாண்டி -- அவன் துரும்பிலும் இருப்பாண்டி . கேட்டதில்லையோ? பரந்த நோக்கம், பிறர் சிநேகிதம், போட்டியில்வா அமைதி மனம் கொண்டோரில் இருக்கின்றார். நிச் சயம். சதா காலம் அவரது ஒரு சிறு சமயம் (நேரம்) அல்ல!!
அ. கமலநாதன், உரும் பிராய் 0 08 ம் ஆண்டு படிக்கும் எனது மகன் சில பொது அறிவு வினா விடை நூல் களில் சந்திரனின் முதன் முதல் கால்
 

AUGUST ஆற்றல்
வைத்தது 3 நபர்கள் என்றும், வேறு சில நூல்களில் இருவர் எனவும் உள்ள தாம், இவற்றில் சரியான விடை எது?
Apoll (அப்பொலோ பதினொன்று 30 வருடம் களுக்கு நன்னர் மூவரையும், Eagle fr கள் என்னும் ਜਾਂ இங்கு வாகனம் ஒன்றையும் கொண்? STS uu C KS L SLL TLLLmLCHCK S TT BB TT S TYTuK SLuuY g, mi, âg3 Ff si 27 Got —r Fil 7" : Buzz Aldrin (Leio அன்ட்றின்) கால் வைக் கார் மூன்றாவது நபர் Colins முதல் பெயர் மறு சியில் இருக்கு இறங்கியூ இரு ஆராயும். Eagle f ன த்தையும் உள்வாங்கி பூமிக் ਘ । சுந்திக் ਤ ਤੇ । அறிவை விற்று பனம் பண்ணுவோரது அக்கறை இல்லா நூல்கள் இப்படி கயிறு விடுவது சகஜம்
ਨੇ । விெஞ்சோடை, T
O Motor வாகனங்கள் செய்ய வெல்டிங், பெயின்ரிங், உதிரி பாகங்கள் பூட்டுவது போன்ற சகல வேலைகளும் Robot பந்திரங்கள் செய்கின்றனவாம். Pilot இல்லாமல் விமானம் ஒடுமாம் அப்ப, புத்தம் செய்ய இதுகளை பாவித்தால் எங்கட பிள்ளையன் வீணாக காயப்படி, இறக்க தேவை இல்லையே? !
Liens
Best of the nonth, 35 8 at Lig சிது
வனுக்கு ரூபா 100 - பரிசாக அனுப்பியுள் ם זרsiT a?)
பள்ளி வயது குழந்தைகளை வவோற் காரமாக புத்தத்தில் சேர்க்கும் ர்ேTேa LE0ாக, Angola நாட்டு தலைவர்கள் வெட் கித் தலைகுணிய வேண்டும், உLP ஆ பிஞ்சு மனதின் உச்ச எண்ணங்கள் முன் tif it.
நடமது கேன்வியை BBC, WOA, DW, R.N. ஆகிய Radio Stations களுக்கு பிரச்சாரத்துக்காக நாம் அனுப்பியுள்ளோம்.
செல்வி ச அனு, விஞ்ஞான பீடம் யாழ் பல்கலைக்கழகம் :  ேஆற்றல் சிந்திக்க வைக்கின்றது மனதை ஈர்க்கின்றது. ஆனால் முழுமை இல்லை. சிறு கதை, அரசியல், சமகால பிரச்சினை, கார்ட்டூன், சிரிப்பு, காதல் திருமணம் ஆகியவை உள்ளடக்கி, விளம்பரத்தை தவிருங்கள். இலாபம் இல்லாத ஆற்றல் ரூபா 5 - மட்டுமே விளம்பரம் இல்லாது போனால் 10 - ஆக மாற வேண்டி வரும் கட்டாதம்மா. ஆற்றல் 24 பக்க மாகி, மாதம் 8000 விநியோகிக்க உதவுங்கள் தாங் (தொடர்ச்சி 15 ம் பக்கம் பார்க்க)

Page 7
ஆற்றல்
ஆவணி
விஞ்ஞான மேதை
அலெக்ஸாந்தர் ஃபிளெமிங்
செல்வி ஏன்ஜல் நவ. உமா சி
அலெக்ஸாந்தர் ஃ பிளே மி ங் பென்சிலினைக் கண் பிடித்தார். அவர் ஒரு அசாதாரண ாேக வினை
ஞனாகவும் சிறந்த துே அவை யாளாகவும் இருந்தார். மேலும் பணிவான ஓர் அதிர்ஷ்டசாலி Ju i F - i ri இருந்திா எE நும் சான்று கூறுகின்றது. வேரது முதற் கட்ட மாவே பென் சிலின்
சண்டுப்பிடிப்பே நல்ல எதிர்காயைத் திறகு ஒரு பலமான முயற்சியாகி அவரது "தயார் = اسلئے ہی al Lm IEقہقے செய்யப்பட்ட மனப' ( Mind Prepared, தெர ட ா முயற்சி irī குச் சாத்தியமாயிருந்தது :
அலெக்ஸாந்தர் ஃபிளெமிங் தென் மேற்கு ஸ்கோட்லாந்தி லுள்ள லொக்ஃபீல்ட் (Lochield) பண் எனது பி ஸ் (Hugu ി ஃபிளெமிங்கில் 8 பின் விர எரி: கண்ட சிப் பிள்ளையாசு, -ே ஒசஸ்த்து மாதம் 1881 ம் ஆனது டி: பிறந்தார். இவரது 7 வது வயதில் த ந் தி யா ரீ கா பே பா ஒன +
தா பார் உற்சாகத்துடன் பண் மேற்பா Т ili III [ଗ + ய்தி 3 Tse டு தி மது பெரிய குடு:
வெற்றியின்
இரக்கங்காட்டு. ஆனால் பணிவாய் இரு, ஆனால் கண்டிப்பாய் இரு சிக்கனமாய் இரு. வீரரைாய்
தர்ம
அன்பு காட்டு ஆனால்
பத்தைக் கிரிசினை தார்.
அலெக்ஸாந்தர் Loudouin Moor 5 சுற்று, பின் 3ர் 1
dama
லட்சக்
9 - - , ()
Fair La Ti
- ஆனால் : அலெக்ஸாந் பலரது உயி
!=--ജു-ജൂ-ജു-ആജ്
13 வயது வரை சிேர் படிப்பின்பு : tւյլք, யி (ரு ந் த ப டி யா Acade IIy is 1:
வேகமுமா
பின் ாே குடும்.
ճir " չե " Ա - |
[ ' ?. ' iTi f '(3)& 3 — עr F.b Tוח ת:
இரகசியம்
அடிமையாகி வி ஏமாந்து போக கோழையாய் இ
ஆனால் கோபப்படாே ஆனால் கஞ்சனாய் இ இரு. ஆனால் போக்கிரியாப் இ சுறுசுறுப்பாய் இரு ஆனால் பதட்டப்படா
செய் ஆனால் ஆண்டியாகி விடா பொருளைத் தேடு ஆனால் பேராசைப்பட உழைப்பை நம்பு : வினால் கடவுளை மறந்து
செல்வி fly.
158, சட்டநாதர் வீதி,
mmmmmmmmm H -

f AUGUST
H
வதர்ஷினி
யுடன் கவனித்
O7
இவரது குடும்பத்தார் மூக்குக்
கணனாடி சொந்தமாக டிருந்தனர்.
ஃபர்கோரி ங்கிற் கு சிப்பற் சம்பரிைபில்
கிடைத்தது. பத்தின் ஒரு பகுதியைப்
விநியோ கஸ்தராக
முயற்சியில் ஈடுபட்
18 வயதில் ஒரு தொழில்
1901 ல் தனது குடும் JETË u 33 Të
சொத்தில் fபங்கை) பெற்றுக்
கொண்டார். இது சீவிருக்கு ஒரு நல்ல எதிர்காலமாக அமைந்தது.
I. Fr TL – „FT igy (2) F புன்று * ல் விபத் தேர - 5
بہت بہتر. ") urnقnآپ ازوق آتحت صلى الله عليه وسلم: f0/ آگے آ1ء
s எமது வரை நீரும்பவும் choc g) sussi gi மிழ்த் துவக் D& Twel School i
monumum
சீனக்காக முதலாம்
18) காலாட்படையினர்,
தமது அங்கங்களை இழந்தனர்.
இரண்டாம் உலக யுத்தத்தில் (1939 1945)
காயமுற்றோர்
"Hi H--------------
புத்தத்தில்
தி r규 பிளமிங் கண்டு பிடித்த G சிவின் ர்களைக் காப்பாற்றியது
ா-ா
, ஒரு அதிமுதிர்ச்சி
* Gia Killa Trick
ஜப்பப்பட்டார். பத்தி : பகு
ஓர் நீ சு ஸ்ரீ ல்
நிறுத்தச் வண்டிய
LSLSMS SSL LMLS MSSSSSSLSSSSSSASSMSS
வி
s
t
(s
த
மேலு ஸ்கெ ட்லாந்தியத்
படேல்
1 .
1 ஆம் t1 flu :) போட்டியி: sphysiology) ( Pha Timba cologyy (Pathology)
3 a Goa, i g. நீர்விளையாட்டு Polo((
செய்து துடுப்பால் தன் ஒரு நல்) ,
உறுப்பி ராவி,
'f'('S, 5 #1I i;
நோயியல்
"TH-in-a-
հն է இலண்டன் தொண்டர்
நீச்சங்,
கொண்டு 5;" | / * L", புனரித " ஒTரிப் டர் நிரார் * - ற் கூறி
மருத்தியல்,
போன்ற
சிற்றில் முன் ஈ வரி வகித்தார்.
I'{'fi „l வேரது : பதில்,
அல்ெ எாந்தர் அ வ ய சுறா த்
(AirTroth Wright) ***"")' } ', 'r
இ83 ந்ேது மருத்து வ ஆராச் சிங்
ஈடுபட்டார்.
றிேற் பக்ரீ ரிபுவி வில் ஆசிரியரா யிருந்தார்.
இரத தத்தின் ஒரு பகுதியான வெண்
சிறு துணிககையின் ஆ.
குரு கித்
விவிடுபட்டிருந்தார்,
பரிசிசி" நுண் ஒது ங் & க் - FIF Floty 35 tř பக்ரீறியா •7to: உடவினுள், சுவாசிககையில் கீாற்று
டபி
வெ: ப்பு 3
4 னுைம போது போது உணவு நீருடன்,
குேம் தே விங் தக ரூ
செல்ல முடியும் என விஞ்ஞ ணி
( - .
- ir L r ii r I h ll I ri i;a ,

Page 8
O8 ஆவணி A
3 வது இதழில் வெளிவந்த கட்டுரையின் தொடர்ச்சி
நேர்முகப் பரீட்சைகளில் .
விழிப்பான தோற்றமும் மனப்பாங்கும்
வர்ச்சிகரமான தோற்றம் விழிப்புணர்வு உள்ள வரென எடுத்துக்காட்டும். சொல்வன்மையுடையவன் ஃ- கவர்ச்சிகரமான தோற்றமும் எந்நேரமும் *47ரான நிலையிலிருத்தலும் இல்லாவிடில், நேர் முகப் பரீட்சையில் சித்தியெய்தத்தவறலாம். அழ கும் கவர்ச்சியுடைய வாலிபனாயினும் மந்த புத்தி யுள்ளவலானால் வெற்றிகிட்டாது. வேகமான விளக்கமுள்ளவன் விவேகமுள்ளவன் என்றே கருதப் படுவான்,
நேர்முகப் பரீட்சைக்கு வெ கு கா லத் து க்கு முன்னரே இதற்காய பயிற்சியில் ஈடுபடவேண்டும். ஒருவர் பாடசாலை, செல்லும் போதே இதனைப் பழகிக்கொள்ள வேண்டும். இதற்காகவே தான் பாடசாலைகளில், பேச்சுப் போட்டிகள், கலையரங்கு கள் முதலியவை நடாத்தப்படுகின்றன; அலுவலகங் களிலும் ஆற்றல் வளர்க்கும் அமைப்புக்கள் பட்டி மன்றங்கள் இலக்கிய விவாதங்கள் முதலியன நடத் தப்படல் வேண்டும்.
ஆக்கத்திறனை வளர்க்கும் மார்க்கங்கள் பின் பற்றப்பட ல் வேண்டும். எந்தச் சூழ்நிலைக்கும் தம்மைத் தயார் பண்ணக் கூடியவர்கள் விழிப்பாகவே இருப்பார்கள். குறைந்த நேரத்தில் சூழநிலைக் கேற்ப தன் விழிப்புணர்வை வளர்ப்பவன் தான் நேர்முகப் பரீட்சையில் வெற்றி பெறுபவன். ஒருவன் தன் ஆளுமையை வளர்த்துக் கொண்டானாயின் அவனை இலேசில் யாரும் வென்றுவிட முடியாது.
ஒருவனுடைய ஆளுமையை வளர்க்க அவனது வாழ்க்கை நோக்குகள் மன உறுதிகள் கவரத்தக்க அம்சங்கள் யாவும் உதவுகின்றன. எனவே விழிப்பான தோற்றம் ஆளுமையின் ஒரு வெளிப்பாடாகும்.
ஆளுமையுள்ள ஒருவன் அகன்ற மனப்பான்மை, விரிந்த உள்ளம், பரந்த நோக்கு, இவையெல்லாம் கொண்டவன் ஒருவன் தானே தானாக ஆகும்போது தான் அவனது ஆளுமை புறப்படுகிறது. எனவே 5 IT 6ör si iš Iš São Personality is what you are and Reputation is what people think you are. 676, so மொழி வழங்குகிறது.
உண்மையாகவுள்ள உறுதியோடு தன் கருத்தைத் தெரிவிப்பவனுக்கே வெற்றி சேரும் . அடுத்தது. உளப்பாங்கு மிக முக்கியம். எந்த நிலையிலும் தன்னைச் சமாளிக்க உளப்பாங்கு உதவும் பாதக மான சூழ்நிலைகள் தீர்க்க முடியாத சங்கடங்கள் யாவையும் எதிர் கொண்டு அவற்றினால் சிறிதும்

UGUST ஆற்றல்
தாக்கப்படாமல் நிலையைத் தாங்கிக் கொள்ளும் சக்தியுள்ளவன் தான் ஈற்றில் வெற்றிமாலை சூடு
இவ்விதமான தாக்கங்களை எதிர்நோக்கும் சக்தி படைக்கவே சாரண, சாரணிய இயக்கங்கள் இயங்கி வருகின்றன.
வாழ்க்கையின் ஏற்றத்தாழ்வுகள் இவற்றுக்கெல் லாம் ஈடுகொடுக்கும் சக்தி படைத்தல். இவை மூல மாக ஒருவன் தன்னம்பிக்கையை பெறுகிறான். இதி தத் தன்னம்பிக்கை தான் ஓர் நேர்முகப் பரீட்சை யில் ஒருவனைக் கட்டிக்காக்கும், கர்ணனின் உயிர் போகாமல் தடுத்ததாம் அவனது தர்மம்"
நேர்முகப் பரீட்சை அறையுள் செல்லும் ஒருவன் இவ்வகைத் தன்னம்பிக்கையுடன் தான் செல்ல வேண்டும். கேள்விக்கேற்ற மறுமொழி, சுற்றி வளைக் காத நேர் கொண்ட விடை, இவை உமது தன்னம்பிக்கையைப் பிறருக்குக் காட்டும் கண்ணாடி யாகும். -
தெளிவற்ற விடையிலும் பார்க்கத் தெரியாது மன்னிக்கவும் என்ற விடை உங்கள் தன்ன்ம்பிக் *யை கேள்வி கேட்பவருக்குத் தெரிவித்து விடும். பிகாழும்பில், ஓர் பிரசித்தமான வங்கி"நேர்முகப் பரீட்சை ஒன்றில் இலண்டன் பொருளியல் பாட ாலையில் பட்டம் பெற்று இலங்கை மீண்ட தமிழ் இளைஞனிடம் "உமது வாழ்வின் இலட்சியமெது" வெனக் கேட்டார்கள். கண்ணிமைக்கு முன்னமே *வனது பதில் சென்றது. நான் ஒரு கோடீஸ்வர **த் தான் விரும்புகிறேன்" வங்கி முதல்வர் "ஆகா நல்லது ஆனால் வங்கிக் கொள்கையால் தான் அது
சிபி 4ம்' என்று நகைச்சுவையுடன் கூறிவிட்டார்.
இளைஞன் விடவில்லை. பின் ஒரு நாள் அந்த ங்கித் தலைவரைத் தெ. லைபேசியில் அழைத்துக் G& L'l-frørrið. தனது தகுதி போதாதா என்று வங்கித் தலைவர் அப்போது தான் விளக்கினாராம் *வ்வளவு தன் ன பூ பி க் கை கொண்ட ஒருவன் ftof (tfo@or Gor Gaaaay அங்கு அதிகமானதால், தனது வங்கியிலிருக்க விரும்பான்.
திறமான மனப்பாங்கு கொண்டவன் எந்த சூழ்நிலையிலும் தன்னைச் சுதாரித்துக் கொள்ளக் சி.டி.யவன் .
வேகமாக ஒர் பிரச்சினையைத் தீர்ப்பதற்கும் பொருத்தமான மனப்பாங்கு பயிற்சியால் ஏற்பட்டி ருக்கவேண்டும். ஒரு நாளும் உங்கள் குறைகளை மறைக்க முயலாதீர்கள் நேர்முகப் பரீட்சை பற்றிய நிபுணர்களின் ஆலோசனை எப்போதும் உங்கள் Cards g (BLD 3) Fu á Guit L-61. Put all your Cards on the table. இந்த வழி பரீட்சிப்பவர்கட்கு உங்களைப் பற்றிய நம்பிக்கை பிறக்கும்.
ஒருவனாவது எல்லாத் துறைகளிலும் நிபுண னாக இருக்க முடியாது. எனவே உமது அறிவைக் காட்டுவது தான் நோக்கமாயினும் தெரியாத விடயத்
தில் "பரிச்சயம் இல்லை" என்றபதில் பலனைத்
தரலாம்.

Page 9
ஆற்றல்
பொது அறிவு
(தரம் 4, 5, 6 ற் குரியவை)
ஜி. வி. எம். சிவலிங்கம் ஆசிரியர்
பா மண்டைதீவு மகா வித்தியாலயம்
பின்வரும் வசனங்கள் சரியாயின் A என
வும் பிழையாயின் B எனவும் எழுதுக
1. விநாயகப பெருமானிடம் ஒளவையார் முத்
தமிழ் கேட்டுப் பெற்றார் ா, யேசுநாதசிடம் சவுஸ் என்பாா பக்தி கொண்டு
மெய்யறிவு பெற்றார் J. LIch #ñā! வானிலே நடசத்திரங்கள் இல்ல்ை 4. சந்திரம் ஒரு கிோமா ஆகும ( ) 6. எல்லா எண்களுக்கும துரண்டிற்கு மேற்பட்ட வெவ்வேறான காரணிகள் உனடு )
6. அடுததுள்ள இரண்டு முககான எண்க விளக்
கூட்டினால் சதுர எண் பெறப்படும்
7. பிளாத்திககு ஒரு செயற்கையா என பெ ருனா
து . ( ) .ே பபபாசி மரம் இருவித்திலைத் தாவரமாகும
( )
9. கூழாயினும் குளித்துக் குடி' என்னும் வாக்கி
பத்தின எழுவாய் கூழ் ஆகும் 10, இலங்கையின் தேசிய சிவ ம்ை வாளேந்திய
சங்கம ஆகுப
11 பின்வரும் சொற்களை வைத்து கிறிட்ட
இடங்களை நிரப்புக. மணல் மண், புகையரதம், டெஃபோ ன்
பந்துத்துவம், பக்தி மாசுபடுத்தும், தெங்கு சிசி
ஈட்டி எறித6 கிளித்தட்டு, பருத்தி
ச. மீதும் தா சுய 11 க الذق له لعل أوين - - 1
--- - - போறறப்படுகின்றது.
2. அலெக்சாண்டர் கிரகாம் பெல் என்னும் விஞ் ஞானி கண்டு பிடித்த கருவி ------- ஆகும்.
8. இறைவனிடம் தாம் வைக்கின்ற அன்பே --
===== ** உயருகின்றது.
4. தனிமனிதன் தன் வலிமையை ------- -- -- மூலம் வெளிப்படுத்துகின்றாகி

of AUGUST S.
3.
3.
நீரைத் தேக்கி வைக்க முடியாத தன்மை ----------- கொண்டுள்ளது?
விஞ்ஞானி ஸ்டீ வின்சன் LSLSS SLSS SLSS SLSS SS SS SS என்னும் சாதனத்தைக் கண்டு பிடித்தார். உறவினர் மேல் கொள்ளுகின்ற அன்பு - -------- என்று கூறப்படுகின்றது, பொருட்களை எரிப்பதுடன், கண்ட சுண்ட இடங்களில் வீசுவதும் لشام الشلالة TTL - مسي - سع لـ ب ـ ال5 الآلة
கொழுப்புணவைப் பெறுவதற்கு -- H. H. H. H. - உதவுகிறது.
வன்னபாட்டு வீரர்களை விட நடுவர்கள் கூடு ல் லா சு ஈடுபடும் விளையாட்டு
um - im
பின்வரும் வினாக்களுக்கு விடை தரவும். சித்திர வில் மனிதன் முதன் முதலாக இறங் கிய திகதி எது? சிற்ற நாடுக் في بك عن شاله لشراكة ما تلا لمن لهما كانت قا له ஆபய் காலபு டில் வளவு? பூமியில் மிக உயரமான பிரதேசம் تT لقيت F இடங்கையில் உருக்குத் தொழிற்சாலை ** மந்துள்ள இடம் எது? ஒல்லாந்தர் இலங்கையை எப்போது தம் வசமாக்கினார்:
உலகின் முதலாவது பெண் தாதி என்று போற்றப்படுபவர் யார்? மாபா விற்கு இரண்டு கால்கள் மீா மிச்கு ஒரு கா கி இது எப்படிப் பொருநதும்? அ5% ன வ தம்பியிலும் ஐந்து வயதில் மூத்தி L+= பதினேழு வயதுایagیے آرا لالا 8 ریجن + i i LT آئی لحاظ اbتا டி  ைநாட, அண்னன் எதது : பாம ஆண்டு பிறந்தவர்?
இளபையில் பச்சை முதுமையில் பஞ்சள் பார் =# T F
ப* 11 சப்பிா எா, பருவ நெருங் டி சிவத் தப்
பிள்ளை, மிச்ச வயதில் ஏறுத்தப் பி. :ள மிட்டாப் போல இனிக்கும் பிளனை பர்
ഴ്ച, , ' '
சிாலும் இல்லை. வாலும் இல்லை, சுைகள் =ெ f ன் கோட்டும் பிள் 1ள , நாரும கோளும் பார்க்க இந்த நான்சில் டிதர்வும நஷ்டி பிள்ளை . அது சான் ஈ புரதச்சத்து அடங்கியுள் 3 உள்ள புகளை ஆங்கி வச டி சாற் க்ளி எழுது + உ + Fish ட த துட ஆகளே ஆங்கலச் செயறகளின் கூறுக எழுதுக்
பின்வரும் பழமொழியைப் பூர்த்தியாக்கவும்
4.
இளமையில் சோம பல் முதுமையில் ---
(விடைகள் 1 - ம் பக்கம் பார்க்க) リー『ー
ܬܠ ܬܐ

Page 10
O 2,516 of AUC
பிரச்சினை தீர்க்கும் ஆற்றல்
பொன் சந்திரகுலசிங்கம் (BA Hons)
ஆசிரியர் யா வரணி மகா வித்தியாலயம் வரணி
பொதுச் சாதாரண பரீட்சையின் இரண்டா வது சட்டமைப்பாக பிரச்சினை தீர்க்கும் ஆற்றல் *ாணப்படுகின்றது இப்பகுதியினுள் ਤrਸ਼ இடம் பெறும். பிரச்சினை தீர்த்தலுக்கு பின்வரும் மூன்று விசேட வர உள்நோக்க றிவு ஈள் தேவைப் படுகின்றன.
பிரச்சினையைத் தீர்க்கப் பன் படுத்த கேண்டிய
**o'sï) # T]ro, Tagorji g. Toafi.
* பிரச்சினையைத் தீர்ப்பதில் உதவும் இயல்
பொத்த நிலைமைகளைக் கானல்,
குறித்தி கூறுகளை குறிக் த விதங் "நி3:வமையை மீகா எண்மத்தல் اللي بي IP علاثة
இவற்றை அடிப்படையாகக் கொண்ட மாதிரி
வினாக்களை உதாரனமாக பின்வருமாறு தோக்க வாம்.
1 மணிமேகலை, சிலுப்பதிகாரம், சிவா சிந்தாமணி, குண்டலகேசி ஆகியவற்றுக்கு ஓர் பொதுவான இயல்பு உண்டு இதே போன்ற இயல்பை Garriär டது பின்வருவனவற்றுள் எது?
LLLLSLLLLLSLLLL LLSL L0 LLSLL0LLSSYLLLLS
செல்வி கிருஷ்ணரங்கா சிவனேயன் மானிப்பாப் மகளிர் கல்லூரியில் ஆண்டு 18 ல் கல்வி பயில்கின்றார் இவர் எழுதிய * வாசுகியின் வரமும், வாலி வதமும்
என்னும் நாடகம் நான்கு பரிசில்களை
பெற்றுள்ளது.
கல்வி இலாகா வினது கோட்டம், வயர்,
மாகாணம் என்னும் மூன்று மட்டங்களி இம் மூத வT1 இடத்தைப் பெற்றுள்ளது. தேசிய நிலையில் மூன்றாம் இடத்திைப்
பெற்று பெருமை தேடிக் கொண்டது
செல்வி கிருஷ்னரங்காவிற்கு எது நில் வாசிகளையும் கூறிக் சொண்டு, அவர் மேன் மேலும் எழுதி எமக்கு பெரு :) தேடித்தருவாரி என வாழ்த்துகின்றோம்.
c2, . . . if
LSLL0LLSLL0 LSL0LLLSLLLSLSLL

+ LCHFF , TT 5 ; 2) திருவாசகம் 3) பகவத்கீதை 4) வஐாயாபதி "
5) திருப்புகழ்
2. நக்கீரன், அகத்தியர், இளங்கோவடிகள், அபிராமிப்பட்டர் ஆகியோருக்கு ஒர் பொதுவான
இயல்பு உண்டு பின்வருபவர்களுள் அவ் இயல்பினை
Srl - LJ I li ffir I r IT
1) கண்ண அாசன் 2 வைரமுத்து 3) திருவள்ளுவர் * அ, இளையராஜா
நாஜி
3. பட்மின்ாங் , ாேபின் சதுரங்கம் அரம் என்னும் விளையாட்டுக்களுக்கு பொதுவான ஒரி இயல்பு உண்டு பின்வரும் விளையாட்டுக்களில் அல் வியல்பைக் கொண்டது எது
1) கிரிக் கெர் 2) ஹொக்கி 3) os II Trian TL Lh 4) குத்துச்சண்-ை
1) வலைப்பந்தாட்டப்
YSuuT Tt S S TTLSc L uLuuY S S HLLLLHHLHHLLLLLLLS STTT YTTT S T ாய்த்தோனி என்பன ஒத்த ஓர் இயல்பைக் கொன் டுள்ளன. பின்வருவனவற்றுள் அவ் இயல்பை உள்யது எது
1) ஹெலிக்கொப்டர் 21 மீன் கூட்டம் 3) கடல் அ ைவ சி) ஒட்டுமரம் "
)ே பரகுட்
ச. அலைக் களஞ்சியம், அகராதி, தேசப்பட நூல் நாட்காட்டி என்பவற்றுக்கு பொதுவான ஓர் இயல்பு உண்டு பின்வருவனவற்றுள் அவ் இயல்பைக் கொண்டது எது.
1) தொலுை பேசி விபரக்கொத்து "
2) சஞ்சிகை 3) சித்திரக்கை நூல் 4) சிறுகதைத்தொகுப்பு 5H புதிப்பத்திரிகை
6. பின் வருவனவற்றுள் வேறுபட்ட தன்மை கொள்ட விலங்கு எது?
Tri 2) மரை
3) புலி * 4) மாடு
5) முயல்
7. பின்வரும் தொழிலாளிகளிடையே வேறுபாடாக
அமைந்து தொழில் யாது?
1) வைத்தியர் 3) வக்கீல் 3) ஆசிரியர் 4) மருத்துவமாது
5) கொத்தனார் *
s 11
8. கீழ் வருவனவற்றுள் வேறுபாடாய் அமையும் இடம் எது?
1) ஜேர்மனி ர்ே யப்பான் 3) பிரான்ஸ் 4) கொழும்பு *
5) பிரித்தானியா
தொடர்ச்சி D பக்கம் பார்க்க

Page 11
ஆற்றல் ஆவணி
WHAT S A
COMPUTER
Maxmy S. Aravinth : Coubvoir, France
Computer literacy is very important in today's workplace - in fact it's an essential tool that everyone should acquire. This means learning basic computer skills such as desktop publishing (word processing and other publishing software), as well as spreadsheet software, electronic mail and Internet skills.
What is a Computer?
Computers are not very intelligent devices, but they handle instructions flawlessly and fast They must follow explicit directions from both the user and computer programmer, Computers are really nothing more than a very powerful calculator with some great accessories. Applications like word processing and games are just a very complex math problem.
Software and Hardware
If you use a player piano as an analogy. the piano can be thought of as the hardware and the roll of music as the software.
The software a series of very simple computer instructions carefully organized to complete complex tasks. These instructions are written in programming languages (like BASIC. PASCAL, C -) to help simplify the development of applications.
The hardware is what sits on your desk and executes the software instructions. The player piano is useless unless the roll of music has been written correctly.
A computer is a tool that process information given to it by a user and redistributes that information in different forms depending on what the user wants. There are five different components to ANY computer. These will be the same no matter what computer you look at. Once you know these five things, you know everything really ітportant about how computers work TheSe components are:
I - Memory :
A computer,s memory is analogous to a human's short - term memory. It is used to store things

AUGUST 1
m Eos stors-cross-cross-cx
எமது இளைய சமுதாயத்தின் மத்தியில் பரவலாக மூன்று கேள்விகள் உருவாகி யுள்ளன:
1. what is Computer?
2: What is Tinternet? 3. What is e-mail?
ஆற்றல் பத்திரிகைக்கென பிரத்தியேக
மாகத் கருவிச்சப்பட்ட கட்டுரைகளை தொடர்ச்சியாக தருகின்றோம்.
ஆக்கியோன் திருச்சி frr:5-s-sàr sayntorra»avu96) MBA supta à 5) # G*nt 6576). QửGt Jrra Paris - ở Microsoft -grrrừể:6ì
di FFGL (Sat 6Trtro
L-o-o-o-o-
needed immediately or things currently in user Memory is measured in hytes; kilobytes and megabytes. There are ro24 bytes in a kilobyte and ro24 kilohytes in a megabyte.
Most computers these days have at least several megabytes of memory, There are two different types of computer memory, The§ይ qré Rann and Ron
Bits and Bytes:
Basically, a byte is 8 bits, a bit is the smallest unit of information that a computer uses. Bits are either a 1 or a 0 Different combinations of bits make up different characters, and 8 bits makes a byte.
Because of the way they work, computers have a working vocabulary of only two digits. It's easy to" make an electronic device store a one or a zero, much harder to make one that can store 0 through nine We can easily build a sensor that can detect whether a light bulb is on or off. Far more complex is a sensor that can consitently detect ro discrete levels of brightness.
Ram and Rom (types of Memory)
There are two basic types of memory :
ROM stands for Read Only Memory, which is memory that cannot he erased. ROM stores important things . that are used over again and never changed, like the startup sequence of the computer, or what a window looks like. In a human, this would store things like what your name is how to tie your shoes, etc.
(Please see page 12)

Page 12
12 ஆவணி
Computer
(From page ll)
RAM stands for Random Access Memory, which stores things in use like applications, or operating systems. In a human, this would be like remembering where you left your shoes last, or remembering the ingredients off a recipe when you go to the cupboard to take them out.
2 - input uevices :
Input devices and the same as a human's in Jormation - guihering senses; site, hearing, touch, and smell are all examples of numan input devices, The keybvard and the mouse are two of the most соттот сотриІer iпри! deyices, W −
(lo be continue on September issue)
பொது அறிவு விடிைகள்
(1) А 2) A
(3) க் காரணம் பகலில் வானிலே நட்சத்திரங் ábcin aller (is). சூரிய 6th ë በ ̆ህ €õõÍ [ 0በr¢ሓ á.. சுனனுக்குத மதரிவதிலலை.
(4) B சந்திரன ஒரு உபகோள்
(5) B சில எணகளுக்கு இரணடிக்குச் குறைந்த
காரணிகள் உண்டு
(6) A (7) A (8) A
(9) த எழுவாய், நீ (தோன்றா எழுவாய்)
(10) A
I 1) பருத்தி (2) டெலிபோன் (3) பக்தி (4) ஈட்டி எறிதல் (5) மணல மண்
(6) புகையிரதம (7) பந்துத்துவம் (8) மாசுபடுத்தும (9) தெங்கு (10) கிளித்தட்டு
தாச்சி
I (1) 1969 யூலை 21 (இறங்கியோரது திகதி 20, (2) 27 1/3 நட்கள (3) எவரெஸ்ட மலைப்பிரதேசம் (3) ஒறுவல (மேல) (5) கி. பி. 1658 - ம் ஆண்டு (6) புளோரனஸ் நைற்றங்கே ல அமமையார், 7) மாமா எனனும் சொல்லில் இரண்டு அரவுகள்
உண்டு. மாமியில் ஒன்று மட்டும்
(8) 1978 - ம் ஆண்டு (9) தாவர இலைகள் (10) ஈச்சங் பழம (11) சுவா மணிக்கூடு (12). Egg - gel-60L - Meat - gapés, Milk - LunrówSoya beans - GöáFuum av 6j 600c , Fish - Lổ6ës, Black gram . a. GPјct. ( 13 ) Lotus - e mt LL GODT, Jasmine - LD 6i 6369) s5, Sun flomev - essfu 6 mp5 Lu, Christmas flower - செவ்வந்திப பூ Lily - அலலிப் பூ, aேmomile" சாமந்தப் பூ, Rangoon - டாeeper - ரங்கூன் மலலிகை Rose - G u , art, Water Soldier - is b5ua all isoll) Water-Lily - 4 budo y (14) agenu.

விஞ்ஞான மேதை
(7 - ம் பக்கத் தொடர்ச்சி)
கள் கண்டறிந்தனர் "அப்படியானால் எம்மால் ஏன் பக்ரீறியாவை முற்றாக அழிக்க முடிவதில்லை?" குருதியில் உயிர்வாழும் வெண்குருதிச் சிறுதுணிக்கைச் கலம் வீக்கமடையும் போது நுண்ணங்கி சீரணமடை யும எனறு Etie Metchnikof என்பவர் கண்டு பிடித் 57 ni Robert Koch GT Gör Luaiff sub Suur uiuunt Rway தானாகவே பகரீறியாவைக் கொல்லும் சக்தி வாய்த்தது என்று கண்டு பிடித்தார்.
இச் சர்ச்சை, றைற் (Wright) இன் ஆய்வு மூலம தீர்க்கப்பட்டது. வெண்குருதிச் சிறு துணிககை களை (Phagocyter), நுண்ணங்கிகளை விழுங்கு வதற்கு போதுமான அளவு இல்லாதிருப்பதைக் கண்டுபிடித்தார். குருதிப் பாயியால் தயாரிக்கப்படும் முன்னருள்ள நுண்ணங்களினை வெண்குருதிச் சிறு துணிக்கைகள் விழுங்கமுடியும். இக்குருதிப்பாயி ஒப்சொனின் (Opsonin) எனறு அழைக்கப்பட்டது;
13. பெப்ரவரி, 1922 இலண்டன் றோயல் சமூகம் ( Royal Society) SÐUb Luis Giffi6n&s 6duLutù Goujibgp கொண்டது. குறிப்பிடத்தக்க பக்ரீறியமாக்கப்பட்ட மூலகம் இழையங்களிலும் (உடலினுள்) உற்பத தியிலும் கண்டெடுக்கப்பட்டது. இதில் ஃபிளெமிங் கி ைகண்டுபிடிப்பான, இயற்கை மூலப்பொருள் - Lsozyme என்றழைக்கப்பட்டதன் விபரம காணப் Lull-gi.
அலெக்ஸாநதர் தமது வளவில் ஒரு பாத்திரத் தில் நுண்ணங்கி வளர்த்தார் ஆனால் அந்நுண்ணங் கியில் பூஞ்சணம் வளையமாக சுற்றியிருந்தது. அதற்கு பக்ரீறியாவை அழிக்கும் சக்தியிருந்தது இது நீல நிறமான பக்ரீறியாவை அழிக்கும் பூஞ் சணம் துப்பு போன்ற தோற்றமாயிருந்தது. இதற் கும் "பென்சிலியம்" என்று பெயரிடப்பட்டது.
ஃபிளெமிங் ஒரு விஞ்ஞான ஒழுங்கு முறையான ஆய்வினை பெண் சிலி ன - பூஞ்சணம் மீது மேற் சொண்டு, 17 வருடங்களின் பினனர் பென்சிலினின் மதிப்பைக் கண்டுபிடித்தார். இதன் பயனாக நோபல் விருதைப் பரிசாகப் பெற்றார், அவர் 1955 இல் இறக்கும் வரை பக்ரீறிய வி ய லில் ஆய்வைத் தொடர்ந்தார்.
"ஏற்கனவே தயாரி செய்யப்பட்ட மனதின் எதேச்சையான அவதானிபபில் ஏற்பட்ட காட்சியே அன்றி, இது ஒரு விபத்து சண்டுபிடிப்பு அல்ல" ஒரு கண்டுபிடிப்பு மற்றொரு உண்டுபிடிப்புக்கு வழி கோலும் எனறு ஃபிளெமிங் கூறியுளளார்.
"ஆய்வின் நோ ககு அறிவின் மு ன் னே ற் றம் ஆகும் "

Page 13
ஆற்றல் ஆவணி
ஆற்றல் பொது அறிவு
(17 - ம் பக்கத் தொடர்ச்சி)
(15) கோடை காலத்தில் வெப்பம் தாங்காது ஆறுகளிலும், குளங்களிலும் மக்கள் மணித்தியாலக் கணக்காக குளிப்பது வழக்கம், அளவுக்கு மிகுந்து மது அருந் தும் பழக்கத்தினால் நாடு முழுவதிலும் ஆயிரக்கணக்கானோர் நீரில் மூழ்கி இறக்" GasTAD GOT iii. 6) : GalupTüð BBC World è Today யில் தரப்பட்டது. இந் நாட்டின்
பெயர் என்ன? *
08 / 96 போட்டி விடைகள்
(1) நரேந்திரன், (2) கலாநிதி ராஜேந்திர பிரசாத் (3) சி. ராஜகோபாலாச்சாரி, (4) கலாநிதி சர்வபள்ளி இராதாகிருஷ்ணன் (5) 29 பேர்கள், 6) ஏகூட் ஃபரா 4, (7) சேர் கார்யில்ட் ஸோBேர்ஸ் (8) இலங்கை, கண்டி (9) அவுஸ்திரேலியா ... . (10) ஸிற்றிக் அசிட்
03/06 பரிசு பெற்றவர்கள்
முதலாம் பரிசு ரூபா 250 | . செல்வி கோகுலவதனி இராஜேந்திரம்
a000 A T L (Arts) வட்டு இந்துக் கல்லூரி, வட்டுக் கோட்டை இரண்டாம் பரிசு ரூபா 150 / -
செல்வி செ. மேகலா, தரம் 9 யா | புற்றளை மகா வித்தியாலயம், புலோலி மூன்றாம் பரிசு ரூபா 110 / - செல்வி வி. கலைச் செல்வி, தரம் 8 C யா | வடமராட்சி மத்தி மகளிர் கல்லூரி, பருத்தித்துறை =======
போட்டிகளில் வெற்றியீட்டியோர் கவனத்திற்கு பரிசுத் தொகைகள் சேமிப்பு வங்கிக் கணக்கில் வைப்புச் செய்வதாக தீர் மானித்துள்ளோம்.
அண்மையில் உள்ள வங்கியொன்றில் ஒர் சேமிப்புக் கணக்கொன்றினை ஆரம் பித்து, அவ்விபரங்களை எமக்கு அறி யத்தரவும்
பரிசுக்குரிய தொகைகளை உரிய கணக்குகளில் வைப்புச் செய்வதற்காக நாம் ஆவன செய்வோம். -3, . Γί
ஆகையால், வெற்றியீட்டியோர்
=o-o-o-o-o-

AUGUST 13
தலைமைத்துவம்
(4 - ம் பக்கத் தொடர்ச்சி) கருதும் . இங்கு உதவியாளர்கள் அபிவிருத்தியடைந்து முதிர்ச்சியடையும் போது அதற்கேற்ப ஒவ்வொரு கட்டத்திலும் தலைமைத்துவப்பாங்கு எவ்வாறு மாறுபடுகின்றது என்பதனை yேcle எ ன் ப த ன் மூலம் விளக்கியுள்ளனர். இதனைப் பின்வருமாறு
காட்டலாம்.
否经 High relationship High task and 鲁菲 and Low Task high relationship *Y. tણ
ܒܣ 出 5 2 ཀྱི་
.e
خحمخصبر Z 4. 曼 ༣ .3 یا
Low relationship High task and ہے فن 2 and Low Task Low relationship g 3 こ。
Low Task behaviour High
ஆரம்பக்கட்டத்தில் அதாவது உதவியாளர் முதன்முதலாக நிறுவனத்தில் வேலைக்கு சேரும்போது முகாமையாளர் அதிகளவில் வேலையை மையமாகக் கொண்டு வழிநடத்துவதே பொருத்தமானதாக இருக்கும். எனவே இங்கு வேலையை மையமாகக் கொண்டு வேலைகள் தொடர்பாக அறிவுறுத்துவது டன் ஊழியர்களுடன் குறைந்த உறவு களை யே கொண்டிருப்பர்.
இரண்டாவது கட்டத்தில் உதவியாளர் தமது வேலைகளைக் கற்றறியத் தொடங்கினாலும் அவர் கள் இன்னும் முழுப்பொறுப்பையும் ஏற்க சம்மத இருக்கமாட்டார்கள். இதனால் முகாமை யாளர் அதிகளவில் வேலையை மையமாகக் கொண்டு வழிநடத்துவார்கள். அத்துடன் இக்கட்டத்தில் உதவியாளருடன் பழக்கமானவராக ஆகுவதாலும் அவர்களை உற் சா க ப் படுத் த விரும்புவதாலும், தொடர்புகளை அதிகளவில் பேணுவார்.
fres
மூன்றாவது *ட்டத்தில் உதவியாளர்களின் ஆற் றல் சாதனைக்கான விருப் பப் பொறுப்புக்களை ஏற் பதற்கான சம்மதம் என பன அதிகரித்ததால் இங்கு முகாமையாளர்களில் வழி நட க் த ல் அதிகளவில் தேவைப்படாது. எனினும் உதவியாளர்களின் மன உறுதியை அதிகரிக்கக்கூடிய வகையில் அவர்களுடன் அதிக தொடர்புகளைப் பேணுவார்.
உதவியாளர் படிப்படியாக முதிர்ச்சியடைந்து நான்காவது கட்டத்தை அடையும்போது அவர்கள் y Of óf இயங்கக்கூடியவர்களாகவும் அனுபவம் வாய்ந்தவர்களாகவும் ஆகுவதால் மு கா68மயாளரு டன் அதிகளவில் தொடர்பு கொள்ளவேண்டிவராது. முகாமையாளரின் வழநடாத்தலும் அதிகளவில் (தொடர்ச்சி 19 - ம் பக்கம் பார்க்க)

Page 14
ஆவணி
சத்துள்ள உணவுப் பயிர்கள்
கா. குணரத்தினம் (அரியலை) ஆலோசகர்
ஐக்கிய நாட்டு உணவு விவசாய ஸ்தாபனம்
தற்போதய சூழ்நிலையில் எங்கள் மக்களுக்கு போஷாக்குள்ள உனவுப பொருடகளை வழங்கு வது மிக முக்கியமானத: الاقة التي =
ஆண் ஒருவருக்கு சராசரியாக 2500-300 கலோரி பப, புடனே ஒருவருக்கு சராசரியாக 300 - 2 கலோரியும, துழி தந்தை ஒடிங் நுக்கு சராசரியா சி 1500 கலோரியும் நாள் ஒன்று ககு தேவையானதாகும்.
எங்களுடைய நாளாந்த உரைவில் எங்களுக்கு தேவையான சகதியில் 5% பாப்பொருளில் இருந் தும் 10% - 20% புரதத்தில் இருந்தும - 30% - 85% التي , لكن التقت تت أنا طيلة تلاقة قة القتة قلة القرفة أنها تكالين في اليا للقة بلغة الاسانيا T) تت ألفا
:*
==C=C=C=
பேனா நண்பர்
பொதுவாக நாள் இதழ்களில் காணப் படுவன போல இல்லாது, சில விதிக ենի ցիI 品 ിക് L- آلاتیات இருக்கும் * I ենք முன்னர் அறிவித்தோப. கவனித்திருப் பீ கள.
இடையில் நிறுத்தாது, தொடர்ந்து கடிதங்கள் பரிமாறப்படுவதை உறுதிப் படுத்துவதற்காக முதல் ஆறு கடிதங்
களுடய எமது மேறபா வையலே வநி
யோகிக்கப்படுப.
ஆங்கிடைத்தில் கடிதம் எழுதுவதற்கு நாம உதவுவோம்.
க்+திம எழுத பழக வேண்டும் என அறிவுறுத்தல் கிடைத்தோர் மீண்டும்
விண்ணப்பிக்க வேண்டு . இதற்கு சுப்
பன் இல்லை. தேவையுமல்ல.
இரு மாத காலத்தில் கடிதங்கள் எழுத ஆயத்தமாயிருங்கள். விண்ணப்பியுங்கள். இளய வாசகர்களுக்கு நாம் வழங்கும் சேவை : இனாம்
Bென் அங்கிள்
: Ce = سےo = سے ہے سے oہی ہے.=ا

AUGUST ஆற்றல்
தோடு கொழுப்பு எங்களுக்கு அவசியம் அதாவது விற்றமின்கள் A, D, E, K கரைவதற்கு கொழுப் பானது அவசியமாகும்,
மேலே குறிப்பிட்ட பிரகாரம் எங்கள் மக்களுக்கு தேவையான சத்துள்ள உணவை ஊட்டுவதற்கு எங்கள் மாவட்டத்தில் பின் வரும் பயிர்களை பயிர் செய்து போஷாக்கு சம நிலவயை இலகுவாக பெற் றுகி கொள்ளலாம்.
மாப்பொருள் :
நெல். குரக்கன், சாமை, திணை, சோளம் வரகு, சம்பு, மரவள்ளி, உருளைக்கிழங்கு, வற் றாளை, இராசவள்ளி, சட்டிக்கறனை, பனம் ஒடியல்,
புரதம் :
அவி 33ர இனங்கள் பாசிப்பயறு, ரிடமுந்து, கெள பி, சோயா, அவரை, சிறகு அவரை, பயிற்றை
செடி சிவரை, துவரை
மரக்கறிகள் பூக்கோவா, | || - , பலாக் கோட்டை G5aGT (apti li
எண்ணெய்ப்பயிர்கள் : நிலக்கடலை, எள்ளு. சூரியகாந்தி, மரமுத்திரிகை விவித தேங்கா,
கணி ப்பொருட்கள்
அ) இரும்புச்சத்து * பசளி, பொன்னாங்காரிை, பிரிேடுங்க இசுவே, தவசி மு:ங்கிை இலை, எல்
வானி, கேனர சுண்டர் ரப் ாள்கு அகத்தி
ஆ) கல்சியமும் பொசுபரசும் : ਲੇL , கீரை, போன்னாங்கானி, கறிமுருங் கயிலை எள்ளு. மீரட், பிற்றுாட். இவை, குரக்கன், (ருங்கை கி காய் .
விற்றமின் A
இலைமரக்கறிகள் ர. மஞ்சள் நிறப் பழங்கள் மா, பப்பானி, லாவுளு, சோழப்பழம்) சக்சு 0ரப்பூசணி, கறி மிளகாய், கொத்தமல் வி இவை பீற்றுTட் இலை, கறிமுருங்கையிலை,
வீற்றமின் B
*சக்தி பீர்றுட் இலை, கறிமிளகாய், பசளி, । । 3588) Lu a'r Tise, FT L "FIL சிfக்காரப் பூசணி இவை லீக்ஸ், வெண்டிக்காய், இராசவள்ளி, கத்தரிக்காய்
விற்றமின் C :
நெல்லிக்+ாய், தோடை, தேசிக்காய், பப்பாளி. கொப்பா, த க் + ஈரி, கறிமிளகாய், சிங்குன் பனங் கீரை) முடிக்கை இால, முருங்கைக்காப், அகத்தி, மஞ்சள் நிறப்பழங்கள்.

Page 15
ஆற்றல் ஆவண
FIhÜ UIIÜUMia
இ. திலகரட்ணம் விரிவுரையாளர்
உயர் தொழில் நுற்ப நிறுவனம் யாழ்ப்பாணம்
நாம் வாழ்க்கை முழுவதும் நிறுவனங்களுக்குள் இருக்கின்றோம். ஒருவன் உடைத்துக் கொண்டு வெளியேறும் போது சமூகம் அவனை துறவி, ஊதாரி, பயங்கரவாதி, நாடோடி, கிப்பி என பல வாறு அழைந்து ஒரு நிறுவனத்துக்குள் கொண்டு வந்து பார்க்கவே முற்படுகின்றது. எனவே இன்று எவரும் தம்மை நிறுவனத்திலிருந்து பிரித்து வேறு படுத்திக் கொள்ள முடியாது;
சிர வராக, இளைஞ ராக இருக்கும்போது பாடசாலை மாணவர் மன்றம், சாரணர் கழகம், என்பன போன்ற நிறுவனங்களிலும், வளர்ந்தவரான பின் இலாப உழைப்பு நோக்கம் கொண்ட வர்த்தக நிறுவனங்கள், இலாப நோக்கம் இல்லாத சமூக சேவை நிறுவனங்கள், அரச திணைக்களங்கள் கூட் டுத்தாபனங்கள் உள்ளூராட்சி சபைகள் போன்ற நிறுவனங்களில் இடம் பெற்றிருப்போம்
இங்கு குடும்பமும் ஒரு நிறுவனமே. அதேபோல் அரசும் ஒரு நிறுவனமே. எனவே மனிதன் ஒருவன் நிறுவனத்துக்குள் இருப்பது தவிர்க்க முடியாததும், சட்ட நிலைப்பாட்ாகவும் இருக்கினறது.
எனவே நிறுவனம் ஒன்றில் பொது இலக்கு, பொது வேலைகளில் மக்கள் ஈடுபடுவர்: இதற்காக அதிகாரங்கள் பல மட்டங்களில் பிரயோகிக்கப்படும், கணக்குக் கொடுத்தல் அல்லது பொறுப்பேற்றல் காணப்படும்,
நிறுவன ஒழுங்கமைப்பு பல்வேறு வடிவங்களைக் கொண்டிருக்கலாம். உண்மையில் எந்த இரண்டு நிறுவனமும் ஒரே விதமான ஒழுங்கமைப்பு வடிவத் தைக் கொண்டிருப்பதில்லை. ஆனால், நிறுவன ஒழுங் மைப்பை அதன் வடிவத்தை விளங்கிக் கொள்ளுதல் உணர்ந்து கொள்ளுதல், உடன்படுதல் "சமூகப் பொறுப்புணர்வு" எனப்படும். இவற்றை உணர்ந்து கேள்வதே மேலான "சமூகப் பொறுப்புணர்ச்சி" ஆகும்.
ஜனநாயக அமைப்பில் அரசு என்ற நிறுவனம், அதன் எல்லா மட்டங்களிலுமுள்ள அதிகாரிகள், மக்களுக்கு கணக்குக் கொடுக்க வேண்டியவர்களாக, பொறுப்பேற்க வேண்டியவர்களாக உள்ளார்கள். இதே போன்று இலாப நோக்கம் கொண்ட வர்த்தக நிறுவனங்களும் சேவை நோக்கம் கொண்ட சமூக சேவை நிறுவனங்களும், அரசுக்கு அதாவது மக்க ளுக்கு கணக்குக் கொடுக்க வேண்டியவர்களாக, பொறுப்பேற்க வேண்டியவர்களாக உள்ளனர். ஆயிர் னும் அத்தகைய ஒரு கருத்து விலகிக்கொண்டிருப்பது சமுகப்பொறுப்பின்மையாகவே கொள்ளத்தக்கது:

of AUGUST 15
இதனால் இன்றைய சமூக அமைப்பில் ஒரு கரையில் அதிகாரிகளையும் மறு கரையில் அதி காரத்தை ஏற்பவர்களையும் அதாவது மக்களையும் கொண்டுள்ளது. இந்த மாயை காரணமாக அதி காரிகள் கம்மை மக்களிலிருந்து வேறுபடுத்தி வெறும் அதிகாரிகளாக இலாபம் உழைப்பவர்களாக செயற் படுவது சமுகப் பொறுப்புணர்வின்மையே. குடியேற்ற வாதப் பின்னணியில் அதிகாரிகள்" என்ற கருத்துக் கொண்டு செயற்பட முற்படுவதும் சமுகப் பொரப் புணர்வின்மையே சுெ ஒரு பரம்பாை நோய் போல பீடித்துள்ள கால் "சமூகப் பொறுப்புணர்வு" என்பது மரத்துப் போனது போல தென்படுகின்றது.
எவாகம் எதற்கம் கணக்குக் கொடுக்கவோ, பொறுப்பேற் ஈவோ முன்வராமையுடன் தனது அகி காரத்தை மட்டும் செலுத்திக் கொண்டிருக்க முன் படுகின்றனர். தவிர அதிகாாக்கிற்கு உட்பட்ட வளங்களை விரயமாக்குவது, சுவீகரிப்பது, சுரண்டு வது தவறான பயன்படுத்துவது எல்லாமே ஒரு துற்குறியோ
சமூகப் பொறுப்புணர்வின்மையே பக்கபலமாக் நாட்டுப்பிாச்சினை, டோக்சுவாக்க பிரச்சினை, என பிரச்சினைகளுக்குள் ஒழிந்து கொள்வதும் சமூகப் பொறுப்புணர்வின் மையே இக்க சமூகப் பொறுப் புணர்வு வெளியிலிருந்து கொண்டுவரப்படுவதல்ல, எமக்குள் நாமே ஏற்படுத்திக் கொள்ள வேண்டிய மணிக நேயம் ஒரு உணர்வோமா?
øy GåT ? SrůLJ Lą, ? ?
(6 - ம் பக்கத் தோடர்ச்சி) கள் கேட்ட சகலதையும், அரசியலைத் தவிர, தந்து முழுமையாக்குவோம், எழுதுங்கள்? செல்வி இளமதி, சாவகச்சேரி O ஆற்றலை காற்று அள்ளிச் செல்வது என்
மனதை நோகடிக்கிறது. ஆவன செய்துள்ளோம் இப்போ காற்று தட விச் செல்லும்:
RS கணேசன், கோகிலாக்கண்டி, நாவற்குழி  ேபல கடிதங்களுக்கு பதில் இல்லை. நீயும் ஒரு ஆசிரியர், உனக்கு நாலு வாலுகள், உனக்கு ஏன் இந்த வேலை?
பிடிக்காத விஷயத்தை தவிர்ப்பது தான் புத்தி சாலித்தனம், ச. வெட்டென மற" என்பதை சிறு வயதில் படிக்கவில்லையா?
S3 மஞ்சுளா, இடைக்காடு, அச்சுவேலி
O அறிவு வளர்வது எப்படி?
பலரது சிந்தனைகளை புத்தகங்கள் படிப்பதால் கிரகிக்கலாம். "கண்டு அறிந்து கற்றவன் பண்டிதன் ஆவான்", என்கிறார் எனது பெரியவர்: அப்போ, தேடித் தரமானதை வாசியும்.

Page 16
16 ஆவணி
ACTION FAM பட்டினி எதிர்ப்பு
(சர்வதேச அமைப்பு, யாழ் நிறுவனம்)
பயிற்சி தொகுப்பு ! சுப்பிரமணியம் கோமதி வில் வளை, மாதகல்
தக்களிப் பழ (ஸோஸ்)
தேவையானவை
01 kg தக்காளிப்பழம் kg சீனி 3ாg சிெத்ர ல்
மிளகாய் gே உப்பு: 20g பூ , g இஞ்சி 100g
புளி (1 துண்டு கிறு வா 01 கட் வினா கிரி
செய்முறை : 1. தக்சா விட பழத்தை கொ தி நீ சி எ போட்டு, தோ:ப நீக்கி, சிறு துண்டுகளாக வெட்டி, மசித்து, விரி தட்டி வடித்து எடுக்க மெ. 2. செத்தம் மிளகாய், கறுவா, உள்ளி (பூடு)
இஞ்சி ஆகியவற்றை வினா கிரியில் அவரத்து எடுக்கவும். புளிசுவிய வினா கிரியில் கரைக்கவும்: * சீனி, புளிந்த சாறு 11-வது). அவரத்த கூட்டு 2-வது), கரைத்த புளி (3-வது உப்பு துTள் ஆகியவற்றை நன்றாக அடுப்பில் காச்சவும். 5 சட்டியின் ஒட்டாத பதம் வந்த ஜிம் இறக்கி,
ஆறவிடவும். 6. போத்த வில் இட்டு அடைத்தால் sauce i3
ready for the table,
டுபாய் பூசணிக்காய் இனிப்பு
தேவையானவை
k பூசணிக்காய், kg சீனி, 50று கசுக்கொட்டை (Cadju Nபடி) அல்லது கச்சான் , வனிலா அளவாக, 1 கப் நீர்,
செய்முறை
1. பூசணி காயை துப்பரவு செய்து துருவலை (ஸ்கிமீறப்பா துருவ வலைத் துணியில் துருவிய பூவே புவிந்து கடுக்கவும் ,
2. சீனியை பாகு காய்ச்சி; நூல் விடும் பதம் வந்த தும, துருவிய பூசவை பே டடு, கலக்கி, இறுகி வருமபோது வனிலா , சஜ" / கச்சான போட்டு கிளறி, நெய பூசிய தட்டில கொடடி: துண் டங்களாக வெட்டி விடவும்.

AUGUST ஆற்றன்
இசைப்பிடங்கள்
(5 - ம் ட க்சுத் தொடர்ச்சி)
தென் இநதிய இசை மேதைகளின் சாரமே இங்கு வாழ்ந்ததென்று கூறலாம். கர்நாடக இசை ஆகங்களின் ஐந்தில் நான்கு பகுதி இங்கேயே கி.முவி க்டேட்டடது விவிவரம்
நாடக இசைக்கு புகழ் பெற்றுத் தந்த இசைக் விருத் தாக்கங்களும், இசையின் நா மையான தன்மை ஃபிசி ஆராய்ந்த இரச வல்லுவரும் வாய்ப்பாட்டு வாத்திய இசை ஆகியவற்றிற் கைதேர்ந்த வலுன ரும் இங்கு நிறைந்கிருந்தனர்.
தீஞ்சாவூரில் பரத நா ட் டி ய த் தி ன் உயர்ந்த பாரம்பரியமும், பாகவத மேள நாடகக் கலையும் மிக கவனமாக பேனப்பட்டு விருத்தி செய்யப் பட்-சி ஊதா வாலேட்சேபம் செய்யும் ச வையும் திங்கு பேணி வளர்க்சப்பட்டது தெய்வீ ஆன் மை போர்த்திய இசைப் பாடல்கள் இங்கு பெருமளவில் இயந படபடடன. பஜனை வளர்க்கப்பட்டது. சரித் திர புழ் பெற்ற 72 மேள பிரித்தாக்கனி: ஒழுங்கு முற வகுக்கப்பட்டது.
பெட்டுகின் பெருத்தப்பட்ட நவீன வீணையும் இங்கேயே உரு வா க் க ப் ப ட ఛీ' + இதனாலேயே இவ் வீசின. தஞ்சாவூர் வீளை ஒர *ழக்கப்பட்டது. செப்பு, மரக்காற்று வாததியங் களை வாசிப்போர் அடங்கிய தஞ்சாவூர் இசைக் குழு சரடோ ஜி காவற்தில் விருத்தி விடைந்தது. சரபோஜியின் ஆஸ்கான மண்டபத்தை ஏறக் குறைய 380 சங்கீத வித் து வா ன் இ ன் அலங்கரித் தனர். இவர்கள் ஒவ்வொருவரும் வருடத்தில் ஒரே ஒரு நாள் மாத்திரம் அரசன் முன்னிலையில் பாடும் பேறு பெற்று இருந்தனர். இத்தினத்தில் மிகத் திறமையாக அரச சரடேயிங் நிகழ்சசியை 萬一「岳率 வதற்காக வேர்கள் வருடம் முழுவதும் ஆயத்தங்கள் செய்த வண்ணமே இருந்தனர்.
தியாகராஜரின் குருவாகிய சொந்தி வெங்கட ரமனயா என்பவரின் தந்தையாராகிய சொந்தி வெங்கட சுப்பையா என்பவர் மாத்திரமே புதுவருட தினத்தன்று அரசவையிற் பாடும் அபூர்வ பேற் நினை பெற்றிருந்தார்.
இசைக் கருவிகள் செய்யப்படுவதற்கும், பிற நாடடு வாத்தியங்களை காநாடக இசைக்கு ஏற்ப உபயோகிப்பதற்குப பிரசித்தி வாய்நத இடமாக தஞ்சாவூர் விளங்கியது.
பாலுசாமி தீட சதர் என்பவரே முதன் முதலா= வயலின் வாத்த யத்தில் கர்நாடக இசையை வாசித் தவர்.
கிளாரினெட் வாத்திய த்தை கர்நாடக இசைக்கு அறிமுகப்படுத்த யவர் மகாதேவ நட்டுவனார்.
பல மு+கிய இசைக் கருத்தரங்குகளும் தஞ்சா வூரிலேயே நடை பெற்றன
(அடுத்த இதழில் தொடரும்)

Page 17
ஆற்றல் ஆவணி
ஆற்றல் பொது அறிவு வினா விடை 05 / 08
01. முற்றும் சரியான விடைகளுக்கு பரிசில்கள்
eU5unt: 250 / 150 || 100 / -
92. முடிவு 20 -09 - 1999 03. விலாசம் : ஆற்றல், 76 கண்டி வீதி,
யாழ்ப்பாணம். 04. கடித உறையினது இடது மேல் மூலையில்
"வினா விடை" என குறிப்பிடவும். 65. எமது செயற் குழு பரிசிற்குரியோரை தெரிவர்.
அவர்களின் முடிவே இறுதியானது
05 / 08 வினாக்கள் (1) கண் பார்வை இல்லாதோர் கல்வி கற் பதற்கான முறையினை கண்டு பிடித்
56uri urri ?
(2) சர்வதேச உலக சிறுவர் தினம் எந்நாளில்
கோண்டாடுகின்ேspinTh ?
(3) அண்மையில் உலகை ஈர்த்த கணனி
வைரஸ் (Virus)ன் பெயர் என்ன ? (4) ஆகாய விமானத்தைக் கண்டு பிடித்
தவர் / கள் யார் 2 m
(5) உலகில் மிக உயரமான மரம் யாது ? எங்குள்ளது ? அதன் உயரம் என்ன ? (6) சோதனைக் குழாய் மூலம் பிறந்த முதற் குழந்தை எப்போது ? எங்கே ? பிறந்தது? அதன் பெயர் என்ன ?
(7) 1990 - ம் ஆண்டு விம்பிள்டன் ரெனிஸ் போட்டியில் இரட்டையர் ஆண்கள் பிரி
பெயர் :
Ginawit fb : ------ - - - - - - - - - -
மாணவராயின் பாடசாலை :
வகுப்பு : MMMSMM M0MAMSM MMMMLSLS LqSLqSSSL LSS MMLM SAq Sqqq qqqS AM MS iegLMM MLSMS S qMSqqq ------------س---- " ------------ (8955قق ، 微 ஒப்பம்

AUGUST 17
(8)
(9)
( 10)
II)
(12)
(13)
( 14)
விற்கான கோப்பையை வென்றவர்கள் யார்? எந் நாட்டவர்கள்?
இன்ரநெற் தகவல் தொடர்பு முறையில் š66vj 696ão “W W W” GTGOT சுருக்க மாக குறிப்பிடுவது, எதைக் குறிக்கும்?
உதைபந்தாட்ட போட்டிகளில் மிகப் பழமை வாய்ந்தது Cupa America என் னும் போட்டியே. இதில் தென் அமெரிக்க நாடுகள் மட்டும் பங்கு கொள்கின்றன. இந்த வருடம் சென்ற மாதம் நடத்த போட்டிகளில், எந்த நாடு சம்பியனாக வெற்றியீட்டியது?
(p56ðir (yp5ối Fria GS5F Cricket Match எந்த ஆண்டில் எந் நாடுகளுக்கிடையில் நடை பெற்றது?
வளர்ந்த நாடுகள் கூடும் கூட்டத்தை
7 என வர்ணிப்பர். இந்த Group 7ல் USA, UK, Framce, Italy, Germany, Japan, Canada Syl LišG5th. இவைகளு டன் Russia வும் இணைந்தால் அவற்றை G 8 எனக் கூறுவர். இது போன்று K 4 என்பது என்ன?
உலக சர்வதேச பெண்கள் உதை வத் தாட்ட 1999 -ம் ஆண்டு இறுதிப் போட் டியில் பங்கு பெற்ற இரு அணிகள் எவை? வெற்றியீட்டிய அணி எது?
MR என்னும் Russia நாட்டு விண் கலன் இன்றும் உலகத்தை வலம் வரு கின்றது. இவ்வாறு, எத்தனை ஆண்டு கள் வலம் வருகின்றது? அக்கலனில் சம காலத்தில் இருக்கும் நபர்களது எண் னிக்கை என்ன்?
Football Association Cup (FA CUP) Premier Cup என்பன பிரித்தானிய நாட் டில் நடக்கும் உதைபந்தாட்ட போட் L956ft. European Cup Winners Cup என்பது ஐரோப்பிய நாடுகளுக்குள் சம்பி யனாக வெற்றியீட்டிய Clubs களுக்குள் நடக்கும் பிரபல்யமான போட்டி இம் மூன்று கோப்பைகளையும் 艘 ğ5°CUb‘t—tb ஒரு பெயர்
என்ன ? எந்த நாட்டைச் சேர்ந்தது ?
(தொடர்ச்சி 13-ம் பக்கம் பார்க்க)
S SS SeS SSiiiiSiiS S S SSAe SM MTseeie

Page 18
மக்கள்
உங்கள் வாழ்நாள் மு உங்களைத் தொடர்ந்து மக்கள் சேவையில் 36 ஆண்
* 60 இலட்சம் வாடிக்கையாளர்கள் ! 410 க்கும் மேற்பட்ட கிளைகள் ! !
இந்த உன்னத நம்பி
வங்கியின் வழமையான சேவைகளு
பாடசாலை மாணவர்களுக்கான விே "மாணவர் மலர்ச்சி'
மகளிருக்கான திட்டம் "மகளிர் அதிர்ஷ்டக் கணக்கு ஆசிரியர்களுக்கான விசேட வைப்பு "குருசேத' சுகாதார சேவையிலுள்ள தாதியருக் "சுவசெவன’
தொழில் அற்றோர் சுயதொழில் ெ "சுயதொழில் ஊக்குவிப்புக் கடன்' முதியோருக்கான திட்டம்
"முதிய பிரஜைகள் யாத்திரைக் கண
வருடந்தோறும் சேமிப்புக் கணக்குகளு
ன்னும் பலப் பல திட்டங்கள் !! அ
இலட்சோப இலட்சம் மக்களின்
9.
வாடிக்கையாளராகி ந6
[[]&&ნII மனம
* மக்கள்
பிரதேச தலைை

AUGUST ஆற்றல்
வரும் "மக்கள் வங்கி ாடுகளைத் தாண்டிவிட்டது !!
க்கைப் பிணைப்பில் நீங்களும் சேருங்கள் ! ! !
ருடன்
சேட சேமிப்புத்திட்டம்
மற்றும் கடன் திட்டம
தாடங்குவதற்கு திட்டம்
க்கு' நக்கு அதிர்ஷ்டலாபப் பரிசு வழங்கும் திட்டம் |
னைத்தும் உங்கள் வளர்ச்சிக்கே !!
வங்கியாகிய மக்கள் வங்கியின் லம் பல பெறுவீர் !!!
றிந்த வங்கி
வங்கி
ம அலுவலகம்
T600TD
الصك=كنعكس صدسيصدس=====

Page 19
ஆற்றல் ஆவணி
ENGLISH LITERATURE
- An Introduction
Dr, V. Sivarajasing ham Department of Linguistics University of Jaffna
Why study Literature ?
Mar is The CrO Hor of all Crear forris. A 77 i F77 als carrior talk ar laugh I Only MAN is gified with T TTTTTS TT L LCTL TTT LTTTkLSSLLLLkLLkLt LLL *As Irae cupaciry 10 d is ingrish ber weer goud and TTS TLCTLLLLS CLLL LLLS LkLaLCCCCLLCLLL LL LLLLLLLHtEGG LLLLCS CTL TLL LLL kkkkkLLLSLLLCLLEEL LTC TCC TCCCT LLTLLLLLLL L LELLS EELLLLLLL LCLLL CCkLS TGGTS L TTH T LLeLCCCLL LLLCCLLGS
Sages ard vise men ha ve beer able to suppress the aris Friality in ther by Pears of traiting their minds, always engaging themselves in good thoughts. Their disfied thoughts of Wisdorf are collected
ா he form of b00&s
These books serve as guides for us to shape and formulare our thoughts in a Toble way. It was poet Milton who said, "A good book is the precious life-blood of a master-spirit".
Good books containing high ideas and ideals are our real life Corri panions : Thew For only direct us in the Proper ways of 1/e bit also provide to our minds as 14'ell. It is the ar y generally and literature in Particular ா தho
oble ideas and ideals. They are the reasure houses of human values.
LSL LLL TTTT T LL LL T C ELLLT k kL or a great Writer orie gers the over powering impression that it is the reflection of life. The partings of Leonardo da Vinci for example are full of vitality. Similarly in litera ure we sa P7 d the writings of Charles Dickens erry where thropbing with life. The wr! I ings of 1 fckens Jorm a miniature world where we conte across ill 5 or 5 of People and a kinds of happenings related fortunar life.
Literature carn help fo supporf AE mar or vøman Hoho has undergone a sharr ring expertence, EL S CCCCC S LTS S LLLTL LLL kkkLLLCL CSHLLLk LLL definities find in literature a replica of his or her person having had the same kind of bitter

AUGUST A.
or agonizing experience. Gries and suffering can be a layed by the knowledge that other a 'a rea egreally fearfiaľ Crises and survied.
Liferature offers is sensitive and picture, que accounts of human behaviour. The reading of these accounts helps to increase our knowledge of ourselves, awareness of other people and high irro The sociery we li ve in
A50Ve aII, Ifferагиre is a source ("pleasure. her. We are engaged in reading an ir ser es ting book we forget this weary world and the Fitur druri life in it. F1 e are transported to a new castle of hal PPiirness, built up by the ήiι τίπατί με μο ΓΕ. η
To surn up, literature is a reflector of life
a life-giving force, and an апоaj ne for menta I .IIsآ
(Will be searialized in siture is sis)
A SPIDER WEB
Female spider spin webs. Does it mean Ile Are lazy Wasturels like Soma in our holes? The matrial that Inakes the thread for spider" web is a liquid she produces from tiny spinning tubes. These tubes are found on small lumps on hסr body, known as SPINNERETS.
As soon as the liquid comes into сопас, with air, it hardens and changes into thread. When a spider sets out to spin a wed she first uses a tough thread to build an outer frame in which she fits spokes, as in a wheel.
Next she starts from the hub to weave a spiral crossing the spoks about five times, jப8ர் to keep them in position Then she b gins 8gain Rt the outside rim to spin a complete spiral with finer silk, cutting sway the "Scaffolding" as she пеага the contre.
Finally she constructs new support - lines for the finished Web,
W. Gowthanan Gr. I W St Joh F1" J College fேH2

Page 20
B ஆவணி A
மதிப்பாய்வு
*தேடல் விஞ்ஞானச் சஞ்சிகை விஞ்ஞான மாணவர் மன்றம் யா / ஹாட்லிக் கல்லூரி,
பருத்தித்துறை - 1999 மலர் : ஒன்று
வெளியிட்ட தினம் : 11 - 05 - 99
ஹாட்லிக் கல்லூரி விஞ்ஞான மன்றத்தின் கல் விப்படைப்பு - தேடல்" பொருத்தமான பெயர்? புகழப்படவேண்டிய முயற்சி விவேகிகளின் ஆசி *தேடல்" க்கு என்றும் கிடைக்கும்:
"இரு துருவ இயற்கை நிகழ்வுகளுக்கு ஈடுகொடுக் கும் பக்குவம் விஞ்ஞானக் கல்விக்கூடாக பிள்ளை களிடம் ஏற்பட இடமுண்டு பே ரா சிரியர் க; சின்னத்தம்பி அவர்களின் தம்பிக்கை வீண் போகாது; விஞ்ஞான தகவல்களைச் சேர்ப்பது அவசியம். அகிலும் பார்க்க அவரின் மூலம் விஞ்ஞானம் கோட்பாடுகளை விளங்கிக்கொள்வது அவசியம். இவ்வாற்றலை வளர்க்கத் தேடல்" உத வும் கிவ்விய எண்ணின் சிரம்பியல்புகளைத் தந்து, தர்க்க ரீதியாக, அவற்றை நிறுவும் ஆற்றல் பாராட் டத்தக்கது
எமது வளிமண்டலத்தைப் பற்றி எழுத (மற் பட்ட சிரேஷ்ட விரிவுரையாளரி மாணவர்கட்கான ஒழுங்கமைப்பைக் கையாண்டு இலகுவாக க்தரும் திறன் மாணவர்களைக் கவரும் என்பதில் ஐய மில்லை.
மின்காந்தக் கதிர்ப்புக்கள் DNA இரேகைப் பதிவு போன்ற கட்டுரைகள் மாணவர்கட்கு மிகவும் அவசியமானவை.
அ ன் றை ய சிந்து வெளி நாகரிகத்தைக் கொணர்ந்து சிலிக்கன் நாகரீகத்தை வெளிக் கொணரும் வேளையில் விளையும் "ஒளியும், இருளும்" தரும் விசளவுகளை விமர்சித்தலில் ஒ புதிய JTł69A .
ஆங்கிலக் கட்டுரை கிள் சுருக்கமானவை அவற் றைற் தொடர்ந்து வரும் கட்டுரைகள் உபயோக மானவை" உலகம் புகழும் மாபெரும் கணிதமேதை நீண்டுவிட்டது. இதனால் மாணவரின் கவனத்தை ஈர்ப்பது சிக்கலாகிவிடும் கணனி பற்றிய பல கட்டு ரைகள் மாணவர் கவனம் எங்கு செல்கிறதென்று காட்டுகின்றன. இடையிடையே விஞ்ஞான ரீதியான விகடத்துணுக்குகள் தொடர்ச்சியாக பல பக்கங்களில் பல பாகங்களிலும் பரவுவதைத் தடுக்கலாம்,

AUGUST ஆற்றல்
நான்கு டசினுக்குமதிகமான விளம்பரங்கள் வடமராச்சியிலுள்ள வணிகப் பெருமக்களின் வளத் தையும், தம் மக்கள் விஞ்ஞான அறிவில் வளர வேண்டுமென்ற அவர்களின் பேரூக்கத்தையும் காட்டு கின்றன: முகப்பு அட்டையைப் பார்க்குமிடத்து காலஞ்சென்ற கொழும்புப் பல்கலைக்கழக இரசா யனப் பேராசிரியரின் நினைவு வந்தது. அவரது குரல், "அன்பான மாணவனே ஓர் இரசாயனம் பொருளைப் பரிசோதனைக் குழாயிலிட்டு சூடேற்றும் போது அதை உன் நண்பனை நோக்கிப் பிடிக்காதே sig (Homicide) Gastra ay umaaGib. o aiyaay நோக்கிப் பிடித்துக் கொண்டும் சூடேற்றாதே - அது தற்கொலையாகிவிடும்.
தேடலின் தேடல் முயற்சி மேலும் மேலும் வளர்வதாக
"விஞ்ஞான பாட உள்ளடக்கத்திலும் பார்க்க விஞ்ஞான ச் செயற்பாட்டுத் திறன்களுக்கு அதிக முக்கியத்துவம் அளிக்கப்படல் வேண்டும்."
இதை யா / ஹாட்லிக் கல்லூரி இன்றுவரை பிரத்தியட்சமாகக் காட்டியுள்ளது. அடுத்த "ஆற்றல்' இதழில் எந்தக் கல்லூரியின் விஞ்ஞான மன்றம் தமது மலரை மதிப்பாய்வு செய்யும் பங்கை எனக்கு அளிக்கப் போகிறதோ என்ற ஏக்கத்துடன் மதிப் பாய்வு நிறைவுபெறுகிறது.
பிரச்சினை தீர்க்கும் ஆற்றல் (D பக்கத் தொடர்ச்சி)
டங்சள், ரூபா எடுத்துக் கொண்ட நேரம் விஜி, உஷா ஆகியோர் ஓடி முடிக்க எடுத்துக்
கொண்ட மொத்த நேரத்திற்கு சமம்
1) A 2) १ 3) C 4) D 5) в *
12. பொதுச் சதாரணப் பரீட்சை முதன் முதலாக எப்போது நடைறுெம்
1) 2000 ம் ஆண்டின் போது ஓகஸ்ற் மாதம் 18 ம் திகதிக்கும் 20 ம் திகதிக்குமிடையே உள்ள ஒருநாளில் நடைபெறும் 20 ம் திகதி ஞாயிற்றுக் கிழமையாகும் 2) அது ஞாயிற்றுக் கிழமை நடை பெற மாட்
- T.S. 1) А 2) в 3) с 4) D - 5) в 13. ரமபாவின் திருமணம் எப்போது நடைபெறும் 1) இந்த ஆண்டு நவம்பர் மாதம் திங்கட் கிழமைக்கும் புதன் கிழமைக்கும் இடையே உள்ள ஒரு நாளில் நடைபெறும் திங்கட் சிழமை கரி நாள் ஆகும் 2) pouf Lunt 676ö7 3?(15 LD 6aa7 Lib கரிநாளில் நடைபெற
மாட்டாது
1). A 2) B 3) C 4 D* 8) E

Page 21
4fspdb al
தவத்திரு தனிநாயகம் அடிகள்
(2 ம் பக்கத் தொடர்ச்சி) அவரே. கிரேக்க இலக்கியத்திற்கும், தமிழ் இலக்கி பத்துக்கும். உள்ள தொடர்பை ஆராய்ந்த அவர் forz இலக்கியத்தில் அவலச்சுவை இருப்பதைப் போல் சங்க இலக்கியத்திலும் நிறைய இருப்பதாகத் தெளிவுபடுத்தினார்.
“அற்றைத் திங்கள் அவ் வெண் நிலவன் எந்தையும் உடையேம் எம் குன்றும் பிறர் (கொளார் இற்றைத் திங்கள் இவ்வெண் நிலவன் வென் நெறி முரசின் வேந்தர் எம் குன்றும் கொண்டார் யாம் எந்தையும் இலமே? என்னும் புறநானூற்றுப் பாடலும்,
வல்வேற் சாத்தன் மாய்ந்த பின்றை முல்லையும் பூர்த்தியோ ஒல்லையூர் நாட்டே' என முடியும் புறப்பாட்டையும் அடிகளார் பெரும் பாலும் கூறுவதுண்டு.
வர்த்தகத்திற்கு ஆங்கிலமும் - அரசியலுக்கு பிரெஞ்சும் - காதலுக்கு இத்தாலியும் - தத்துவத் திற்கு ஜேர்மனும் எப்படி பிரபல்யமோ, அதே போன்று பக்திக்குத் தமிழ் என்பார். இது அனைத்து மொழிகளுடனும் தமிழிசை ஒப்புநோக்கி ஆராய்ந் துள்ளமையைப் புலப்படுத்துகின்றது.
மேல்நாட்டு மொழி ஆராய்ச்சியாளர்கள் இலக் யே ஆய்வாளர்கள் இந்தியப் பண்பினை அறிய வடமொழி இலக்கியத்தை மட்டுமே கற்கிறார்கள் தமிழ்மொழியினதும் இலக்கியம் கலைகளது தனித் தன்மையை இவர்களுக்கு உணர்த்துவாரில்லை;
இந்நிலையில், இந்திய மொழி என்றால் சமஸ் கிருதம் நாடு என்றால் சிந்து கங்கைப் பெரு வெளி கலைகள் என்றால் வடநாட்டுக் கலைகள் இந்திய நகரங்கள் என்றால் பம்பாய், டில்லி, கல் சத்தா என்று எண்ணிக் கொண்டிருக்கும் மேற்கு உலகத்திற்கு தமிழ்மொழியின் வியத்தகு இயல்புகளை யும், தமிழர் தம் இயற்கை ஈடுபாட்டினையும், இலக்கணம் என்பவற்றையும் சுவைபட எடுத்தியம்பி தமிழின் சிறப்பை மேலைத்தேய அறிஞர்கள் புரிந்து கொள்ளச் செய்தவர் அடிகளாரே.
1964 ஜனவரியில் கீழ்த்திசைக் கலைஞர்களின் 26 வது மகாநாடு டில்லியில் நடைபெற்றது. இதில் சுமார் 15 நாடுகள் கலந்து கொண்டன. இதனைப் பயன்படுத்தி "உலகத் தமிழாராய்ச்சி மன்றத்தை" திறுவத் திட்டமிட்ட தனிநாயகம் அடிகள் 7. 1. 1964 - ல் உலகத் தமிழாராய்ச்சி மன்றத்தை நிறுவினர். பிரான்ஸ் நாட்டைச் சேர்ந்த அறிஞர் ஃபிலியோசா, அதன் தலைவராகத் தெரிவானார்:

of AUGUST C
மன்றம் அமைக்கப்பட்டவுடன் உலகத் தமிழா ராய்ச்சி மாநாட்டைக் கூட்டுவதற்கான பணிகளில் தீவிரமாக ஈடுபட்டு 1966 - ல் கோளாலம்பூரில் அதனை உலகம் வியக்கும் வண்ணம் நடாத்தி முடித்தார்:
மாநாட்டைத் தொடக்கி வைத்த மலேசியப் பிரதமரி டாக்டரி துன்கு அப்துல் ரகுமான் பின் வருமாறு அவருக்குப் புகழாரம் சூட்டினார்.
எமது பல்கலைக்கழகத்தின் இந்தியத்துறை பன்மொழிப் புலமை யும் பரந்த மனப்பாங்கும் கொண்ட அறிஞரைத் தலைவராகக் கொள்ளும் பேறு பெற்றுள்ளது. பல்கலைக்கழக களைப்புலத் தலைவரி பேராசிரியரி தனிநாயகம் அடிகளாரையே நான் குறிப்பிடுகிறேன். அவருடைய தலைமை தான் இந்த மாநாட்டை மலேசிய பல்கலைக்கழகத்தில் கூட்டுவதற்கு வழிவகுத்தது " என்பதை ஆணித்தர மாக எடுத்துக் கூறினர் பிரதமர் துங்கு அப்துல் ரகுமான்.
இறுதியாக பண்டிதரி க பொ. இரத்தினம் வேலணையில் நடாத்திய இருபதாவது திருக்குறள் மாநாட்டில் கலந்து தமது அயராதபணியை நிறைவு செய்தார். இங்கு ஆற்றிய உரையே அவரின் இறுதி யுரையாகவும் இருந்தது.
சிஅரசுகளும், பல்கலைக்கழகங்களும் செய்ய முடியாத தமிழ்த் தொண்டினைச் செய்த கணிப் பெரும் தமிழ்த் தொண்டர் அவரென ஊர்காவற் துறை பா. உ. பண்டிதர் கா. பொ. இரத்தினம் அவரது மறைவு குறித்து அனுதாபப் புத்தகத்தில் குறிப்பிட்டிருந்தமை கவனிக்கப்பட வேண்டியது:
ஒரே சமயத்தில் தனிநாயகம் அடிகளாரி சென்னை அண்ணாமலை கோளாலம் பூரி பல்கலைக் கழகங்களில் Moderator ஆகவும் பணியாற்றினார் எனவும் அறியப் படுகிறது.
தமிழ்மீது கொண்டிருந்த பற்றுப் போல் தனது சொந்த ஊராகிய நெடுந்தீவின்மீதும் அவர் மிகுந்த பற்றுக் கொண்டிருந்தார்.
நெடுந்தீவுப் பாடசாலைகளின் கல்வி நிலை, போக்குவரத்துக்கன் குறித்த தகவல்களை அறிவதில் அவர் காட்டிய ஆர்வம் இன்றும் எம் மனதில் நிற்கிறது.
தமிழுக்கும், சமயத்திற்கும் தன்னை அர்ப் பணித்த தவத்திரு தனிநாயகம் அடிகளார் தமிழுள்ள வரை வாழ்வார் என்பது நிச்சயமானது
- * * " y * לו. ^",د ^0 ** * ^ -ଢଞt- - نرمند که به ناگهانه و فرهنگی
I உண்மைக்காக எதையும் தற்க்கல்ாம்.

Page 22
சிறுகதை
ஒடு குரலில் விழித்தவர்
செல்வி க. ஷாமினி கோண்டாவில்
"சண்முக மண்ணோய் ய் ய் . "
"சண்முக மண்ணோய் ய் ய். " தருமன் அதி காலையில் அலறுகின்றான். சண்முகமோ கும்பகர்ண
நித்திரை.
கொழும்புத்துறை கடலோரப் பகுதியில் வாழும் மீனவக் சமூகம். இருவர். மூவராக கூட்டு முயற்சி யில் கடல் தொழில் செய்வது வழக்கம்
தருமன் வெத்திலை கு த ப்பும் இளைஞன். அறுபது வயதிரளான "சண்முகம் அண்ணை" அவனது சோடி. வழமை போல் சண்முகம் அண்ணை வீட்டு வாசலில் நின்று மீண் டும் கத்தினான்,
சண்முக மண்ணோய்",
இவ் அலறலைக் கேட்டு, இரு தெருக்களுக்கு அப்பால் வசித்த கிழவன் சண்முகமும் வந்து சேர்ந் தார். விடிவெள்ளி மறையும் போல தோனறவே, அவர் உரிமையுடன் வீட்டினுள் புகுந்து, கும்பகர்ண சண்முகத்தை உசிப்பி விட்டார். திடுக்கிட்டு எழும் பிய சண்முகம், முண்டியடித்துக் கொண்டு, வீதிக்கு வந்து, ஒட்டமும் நடையுமாக தமது வள்ளத்தை நோக்கி விரைந்தான்.
நங்கூரம் இழுத்து, வள்ளத்தை தாங்கிச் சென்று கடல் ஓட்டத்தை அடைந்தனர். பாய் இழுத்த பின், சற்று ஆசுவாசமாக, வெற்றிலை போடத் தொடங்கினார்.
ஒரு வார்த்தை
(0 - ம் பக்கத் தொடர்ச்சி) தில் கையெழுத்திட்டுள்ளனர் என்றால் பாருங் களேன்!
பொதுவாக இலக்கணம் யாருக்குத் தான் பிடிக்கும்? இருந்தும், பாஷைக்கு அது மிகவும் epš6Ruuwi sohas Gou, Formal Grammar g)6ão arts Functional Grammar LDL (6Gud syllii கிய "ஆங்கிலம" அடுத்த இதழில் தொடங்கும். ரன்றி. வா. கலாதரன், ச புவனேஸ்வரன்
உதவியுடன் Bென் அங்கிள்.

AUGUST ஆற்றல்
"அட தம்பி தருமன்," என சண்முகம் பிரகாசமாக தொடங்கி, "பாத்தியேடா. இண்டைக்கு நான் ஒரு குரலிலை எழும்பிட்டன்
தருமன் வாய்விட்டு சிரிக்க, வெற்றிலை |ւյ6ծմ யேற, அவன் ஹோாா? வென்று, அடக்க Cpl. யாது, குவிப்பலால சண்முகத்தை அபிஷேகித்தான்.
பிரச்சினை தீாக்கும் ஆற்றல்
20" ம் பக்கத் தொடர்ச்ஓ
9. வேறுபாடாய் *69տպւb լDay();
2) தாமரை 2) அல்லி )ே ஆம்பல் 4) குமுதம் 5) Gorrstr *
20 வேறுபாடாக அமைந்த மனித பின்வருபவர் களில் யார்?
2) ஜோன் கெனடி 2) ஆட்றோ வில்சன் )ே ரூமன் சி) ஆபிரிகாம் லிங்கன் 5) * வின்சன் சேர்ச்ல்ெ
ll. 8000 m all போட்டியில் ஒடி முடிக்க ரூபா எடுத்துக் கொண்ட நேரம் என்ன
42 ரூபா. விஜி, உஷா, ஆகியோர் போட்டியில் *ே முடிக்க எடுத்துக் கொண்ட நேரம் சர்வ ĉeftO lOfT607f6o6nitaj 2) விஜி, உஷா, நிலா ஆகியோர் ஓடி (pg.dts எடுத்துக கொண்ட மொத்த நேரம் 45 நிமி
(தொடர்ச்சி B பக்கம் பார்க்க )
Why we make mistakes in 9ur observations :
Love, Crime, Judgement etc.
Psychologists have a word: CLOSURE When the human eye sees what is only five-sixths '516. of a circle, and the Brain misreads the message It assumes the entire circle is present. Thus perceptions become a function of one's espectations.
This means the eye sees little and the Brain imagines the rest. Thus we get a picture which is actually not there. In other words we believe" 'what we like" to believe.
No wonder we make mistakes.
Miss Jereka Jegatheeswaram Murugan Lane, Saast Urtampirai

Page 23
ஆற்றல்
தலைமைத்துவம்
(3 - ம் பக்கத் தொடர்ச்சி) தேவைப்படாது. இதனால் முகாமையாளர் இக்
st-sai Low task and Low relationship ris D பாங்கினைப் பின்பற்றுவார்.
இந்த வகையில் ஊழியரது முதிர்ச்சிக்கேற்ப தலைமை வகித்தல் மந்தமடையுமென Hersey and Blanchard குறிப்பிடுகின்றனர்.
1. 4, 3 தலைமைத்துவப் பாங்குக் கோட்பாடு
Leadership Style Theory
Flu D. Eryager, Heckman (1967) - 57 A II இவர்களது கருத்துப்படி நிறுவனங்கள்ஸ் பின்வரும் நான்கு :பான தலைமைத்துவம் காணப்படுவதாகத் கொள்ளப்படுகின்றது:
ஈர்வாதிகாரத் துவை அடிமத்துவம் (Dietorial - Leadership) ஏகாதிபத்தியத் தனிவமைத்துவம் (Authoritatiபு Lendership) 8 ஜனநாயகத் தல்ை மை த் துவ ம் (Democratic
Tleadership தலையீடற்ற தலைனைத்துவம் சுட்டுப்பா -ற்ற தலைமைத்துவம் (Laissez fair Laேdership)
1 + 3, 1 சர்வாதிகாரத் தலைமைத்துவம் Dictatorial Leadershid
இத்தகைய தலமைத்துவத்தி முகாமையாளர் பணியாளர்களுக்கு தண்டனை வழங்கி அவர்களைப் பயமுறுத்தி வேல்ைசெய்விக்கின்றனர் இத்தகைய தலைமைத்துவந்தினன நிறுவனங்களில் காண்பது அரிது. எனினும் சில அரசி அமைப்புக்களில் இது தானப்படுகின்றது.
1. 4, 3, 2 ஏகாதிபத்தியத் தலைமைத்துவம்
(Authoritatian Leadership)
இங்கு தீர்மாதமெடுக்கும் அதிகாரம் தான்ம பாரிடமே காணப்படும் ஊழியர்களின் ஆலோசனது இன் இங்கு பெறப்படுவதில்லை இங்கு முகாமையாளர் இடுகின்ற கட்டளைகளை ஊழியர் நிறைவேற்ற வேண்டுமென எதிர்பார்க்கப்படுவர் இங்கு நகர காம பாளரே தனியத் தீர்மானத்தை எடுப்பதால் விர வாகத் தீர்மானமெடுக்க முடியும். எனினும் ஊழியா இத்தகைய தலைமைத் துவ பாங்கை விரும்பமாட் டார்கள் இதனால் அவர்களுக்கு ஊக்குவிப்பு இருக்க
ாட்டாது மேலும் எதிர்காலத்தில் தாவரித்துவப் பதவிகளை வகிப்பதற்குத் தயாரிபடுத்தப்பட மாட்
1 . 3, 3 ஜனநாயக ரீதியான தலைமைத் jauth (Democratic Leadership) இது பங்குபற்றும் தலைமைத்துவம் எனவும் அழைக்கப்படும். இங்கு நீர்மானம் எடுக்கும் செய்

Jಹಾಗಿ AUGUST 9.
முறை பரவலாக்கப்பட்டிருக்கும். அதாவது முகா மையாளர் ஒருதலைப்பட்சமாக தீர்மானங்களை எடுப்பதற்குப் பதிலாக அவர் தனது உதவியாளர் களையும் தீர்மானம் செய்தவில் பங்குபற்ற வைத்து அவர்களது ஆலோசனைகளுக்கு முக்கியத்துவம் கொடுப்பாரி
(அடுத்த இதழில் தொடரும்)
முயற்சித் திட்டம்
3 - ம் பக்கத் தொடர்ச்சி
தொகை ரூபா 3000 மேற்படாது. இரு வருடங்களில் கடன் அடைக்கப்படல் வேண்டும், ரூ. 1000 கடனாயின் மாதாந்தம் வட்டி ரூ 100 கட்டவேண்டும் (12% வட்டி) தவறின் 14% வட்டி அறவிடுவர்
இலங்கை வங்கி
சிறுதொழில் முயற்சி அபிவிருத்திக்கான விரிவு படுத்தப்பட்ட கடன் திட்டம் (சி. தொ. க ரூ 10000 தொடக்கம் ரூ. 25000 வரை எல்லை தனியாளோ குழுக்களோ மனுச் செய்யலாம். முக்கிய குறிப்புக்கள் :
நிற்போதைய மாதிரிந்த வருமானம் மாதாந்த செலவீனங்கள் சொந்தமான சொத்து விபரம்.
திட்டத்தின் வகை - இடம் திறமை - அனுபவம் பயிற்சி மூலப்பொருட்கள் ஏனைய வசதிகள் - நீர் மின் வலு சந்தை வாய்ப்பு மீளச்செலுத்தும் வன், கால்ம் - மாதாந்தம் ரூ 303 " (கருனைக் காலம்)
தயவுநாட்கள் (Gra: Pereod) பிணையாளியின் விபரம் நிதியியல் திட்டம் பேsiாகs PIAE எனவே இவ்விரு வங்கிகளும் திட்டவட்டமான ஒர் முயற்சித்திட்டத்தை முழுமையாக எதிர்பார்க்கின்றன. ஆவணி இ க தி ல் ஒர் "மாதிரி" முயற்சித் திட்டத்தை தரவுள்ளோம்.
குறிப்பு :
ஆற்றல் மேம்பாட்டு ஒன்றியம் சிறுமுயற்சியில் ஈடுபடுவதற்கான பயிற்சி நெறியோன்னதயும் நடை முறைப்படுத்தவுள்ளது. இது முக்கியமாக பாடசாலுை யிலிருந்து விலகியவர்களுக்காகவே ைேமக்கப்படும்.
பயிற்சிநெறியில் சேரவிரும்புவோர் எவ்வகைப் பயிற்சி தமக்குத்தேவை என்ற விபரங்களுடனும் சுயவிபரக் கோவையுடனும் மதுச்செய்க
- ஆசிரியர்

Page 24
20 ஆவணி
ஒரு வார்த்தை
ஐந்து மாதங்கள் முன்னர், பன்னிரெண்டு பக்கங்களாக தொடங்கிய "ஆற்றல்" ஐந்தா வது இதழிலேயே இருபத்துநான்கு பக்கங்கள் கொண்டதாக வளர்ந்துள்ளது. காரணம்? ஆசிரிய, மாணவ, மாணவி சமூகத்தினரது உற்சாகமான வரவேற்பும், ஒத்துழைப்புமே!
"ஆற்றல் மென்மேலும் வளர்ந்து, பர வலாக, சகல மாணவரிடமும் சென்றடைய வேண்டும் என்பதே எமது குறிக்கோள்.
நாம் ஆறாயிரம பிரதிகளே, இலாபம் இல்பொது, பதிப்பிகதின்றோம். இத்தொகை எமது மாணவ சமுதாயத்தினருக்குப் போது பTவிதிவிங் . ஆகையால், ஏமாற்றத்தைத் தவிர்ப்பதானால, முன் கூட்டியே தங்களது தேவையை 5 மக்கறியத் தாருங்கள்.
" ஆற்றல் மேம்பாட்டு ஒன்றியம் தனது முதலாவது ஆண்டு விழாவினை எதிர் வரும் ஐப்பசி (October) மாத இறுதியில் கொண்
====o-o- சந்தா விபரம் சித்தாதாரர். பி க் சேருங்கள்! மாதா மாதம ஆறற அச்சகத்தில் இருந்து நேரடி யாக டங்சுயவிவாத திே டி வரும் .
பாடசாலை விடுமுறை நாடக ளில் உங்களது வீடுகளுககு ஓடி வரும பாடசாலை மீாத் தொடங்கும் வரை நீங்கள் அாத்திருக சக் தேவையே இக்னே
ரூபா 35 / மட்டும் செலுத்தினால் 2 மாதங்கள் "ஆற்றல் உங்களை வந்தடையும்
பொருளாளர், ஆற்றல் மேம்பாட்டு ஒன்றியம், 76. கண்டி வீதி, யாழ்ப்பாணம்,
என்னும் விலாசத்திற்கு :
சுண்டிக்குளி தபால் அலுவலகத்தில் மாற்றக் கூடிய Money Order அனுப் புங்கள்.
DIO E DEI o.ے ہےo.ہےo== الے
T 3 ரி 7 - 31 டி வீ டி பிலுள் ஒBன் அதனா சி ஸ், பா + வித = சி. புவ அச்சுப்பத் ை முல்லை அச்சகம், ஆடி
338.

AUGUST ஆற்றல்
உாடவுள்ளது. ஆகவே ஐப்பசி மாத இதழ் சிறப்பிதழாக, கூடிய பக்கங்கள் கொண்ட் தாக, வெளிவரும்,
ஆசிரியர்களும், மாணவர்களும் தாராள மிாக எழுதுங்கள். தங்களது படைப்புகளை ஐப்பசி 10 ம் திகதிக்கு முன்னர் எமக்குக் கிடைக்கக் கூடியதாக அனுப்புங்கள்.
ஆண்டு விழா ஞாபகார்த்தமாக, கொத் தணி அடிப்படையில் தெரிவு செய்யப்பட பாடசாலைகளில், "பொது அறிவுப் போட் டிப் பரீட்சை" ஒன்றினை நடாத்த உத்தேசித் துள்ளோம். ஆற்றல் சஞ்சிகைகளில் வெளி வந்த விடயங்களும், சம கால செய்திகளும் (Current Affairs) மட்டுமே வினாக்களில் அடங்கும்
பாடசாலைகளில் "ஆற்றல் மாணவ வட டம்' ஆரம்பிக்க எண்ணியுள்ளோம். பாட சாலைக்கு மூவராகவும், ஒர் ஆசிரியர் ஆலோ சகராகவும், அமைவர். இவர்கள் பிரசுரிக்க ஆக்கங்களை தெரிவு செய்வதிலும், ஆற்றல் விநியோகத்திலும் ஈடுபடுவர். மேலதிக விஷ் கள் அதிபர்களுக்கு அனுப்பியுள்ளோம்.
ஆ4 ! duty மாத இதழில் வேம்படி மகளிர் கல்லூரியினது வெளியீட்ான "அரும்பு"
எமது ஆலோசகரால் மதிப்பாய்வு செய்யப் பட்டது.
இதனைத் தொடர்ந்து "தேடல் என்னும் பருத்தித்துறை ஹாட்லி கல்லூரி மாணவர் களது படைப்பினை இம் மாதம் மதிப்பாய்வு செய்துள்ளார். -
பாடசாலைகளது வெளியீடுகளை எமக்கு அனுப்பி வைத்தால், தாம் அவைகளது மதிப் பாய்வு ஒன்றினை ஆற்றல் மூலம் ஏனைய பாடசாலைகளுக்கு அறியத் தருவோம்.
தமிழுடன் "ஆங்கிலம் கலந்து சுவையுடன் ஊட்ட எண்ணினேன். இதனை எதிர்த்து இருவர் எழுதினர். இவர்களது கிடிதங்களை பிரசுரித்து, எழுதுவதையும் நிறுத்தினேன்.
ஆனாe அமைதியாக ஆமோதித்தோர் எனது கோழைத்தனத்தைக் கோவமுற்றுக் கண்டித்தனர். பலர் தனிப்பட்ட முறையில் வைதனர். பதினெட்டு நபர்கள் ஒரே கடிதத்
(d. It Li Srl D. L., if liff, .)
ளே ய ழ் ஆபர பட டடு சதி : யதி திசு ரு சிாக னேஸ் டின் ஆசி : ராவ வெளியிடப்படடது. பபாதம் வீதி, ந ைஆர் யாழ்ப்பாணம்.