Page 1
ცupoiზ6ნ 15
Musim Fan
Uthman oran the Original manus at the Topkapi Palace Museum in is
உத்மானி குர்ஆன் கையெழுத்துப்
ரதி, துருக்கி இஸ்தான்புல்
 

s 3 ܒܓܒܐ

Page 2
ܕܠ
THE ISLAMICON fonday introducing the World's | First Tuition-Free BA
& Diploma Courses in
e Study where
Set your own » Receive conti * No overseast
Courses speaking Schi Weekly live se
www.slamicOnline University.com Ph:+974 55543968,
 
 
 
 
 
 
 
 

LINE UNIVERSITY
DARBITRÍOCAÍNOS
University Level Islamic
Education in English within the reach of A SOG on the Planet!
இ
nual assessment throughout session; ave for exps. ht: bo
ified English خلال olars; issions in virtual classrooms.
| Ou 30, study times; Vv
+97444868.458 registrargislamiconline university.com

Page 3
“In the Name of Allah, the Mos
Guidance from the Holy Quran A Copy of oldest Quran in Tashkent King Fahd Quran Printing Complex Glimpse of Prophet (sal)... Convert story of Khadija Claire Birks Quran revealed in 7 reciting ways Stories of the Prophets in Quran.
Si Missions sent by the Prophet (sal)
Stories of Companions of Prophet (sal) Islamic Questions & Answers
Muslim World News
Issues & Answers
Medical Matters
Muslim Contribution General Knowledge Biographies of Scholars Win Rs. 6000/- for Correct Answers Casimiyya Arabic College - Puttalam provides Islamic education since 1884 Muslim Central College - Kalutara Provide education from 1918 onwards.
In Sri Lankca : for 1 year Rs.600/. 6 months Rs.300/-
USA, Canada and Europe Countries for 1 year $ 25
African Countries For 1 year $ 20
Middle-East Countries for 1 year $ 20
Southeast Asian Countries for 1 year $ 20
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

t Gracious, the Most Merciful”
புனித குர்ஆன் கூறுகிறது குர்ஆன் அச்சிடும் வளாகம் மதீனா முதற் குர்ஆனின் ஒரு பிரதி தாஷ்கண்ட்டில் குர்ஆன் 7 முறைகளின்படி அருளப்பட்டுள்ளது நபி(ஸல்) அவர்களின் பிறப்புபற்றிய கண்ணோட்டம் விஞ்ஞானத்திற்கு முஸ்லிம்களின் பங்களிப்பு
குர்ஆன் கூறும் நபிமார்களின் கதைத் தொடர். இஸ்லாத்தில் இணைந்த பிரித்தானியப் பெண் இஸ்லாமிய வினா - விடை முஹம்மது நபி(ஸல்) அனுப்பிய தூதுக்குழுவினர் முஸ்லிம் உலகச் செய்திகள் நபி(ஸல்) தோழர்களின் கதைத் தொடர்.
6)U60é56 Ugg
○=
நலமுடன் வாழ சந்தேகமும் தெளிவும் அறிவை அதிகரித்து ரூபா 6000/-பரிசு வெல்லுங்கள்
பொது அறிவு சமுதாய சீர்கேட்டில் சீதனத்தின் பங்களிப்பு
○=
○*
புனிதக.'பாவை நிர்மாணித்தவர்கள்
காஸிமிய்யா அரபுக்கல்லூரி-புத்தளம்
198ம் ஆண்டு முதல் கல்விச் சேவையில்
களுத்துறைமுஸ்லிம் மத்தியகல்லூரி
முஸ்லிம் சஞ்சிகை தொடர்ந்து பெறுவதற்கு உங்கள் சந்தாக்களை கீழ்காணும் வங்கிக் கணக்கிற்கு அனுப்பி வையுங்கள். SM/GIR Hassan, AC #2954205 Bank of Ceylon, Panadura Branch To receive Muslim Magazine' regularly,
Please send your subscription amount to the above account.
PUBLISHED BY House of Wisdom P.O.Box - 06, Kehelwatta 12550. Sri Lanka Cell: O77-628-4641, Fax: o38-2297822 E-mail: muslimfamilymag(agmail.com sheikhassan46(ayahoo.com

Page 4
A Copy of oldest
A copy of the world's oldest Quran is kept in Uzbekistan Capital, Tashkent. The country's highest religious leader, the mufti of Uzbekistan, has his office there. His Courtyard building is a madarasa - library which contains 20,000 books and 3000 manuscripts, that deal with mediaeval history, astronomy and medicine. There are also Commentaries on Quran and the books of sharia law. But the oldest book here is the Othman Quran from the seventh century. This priceless Quran is kept in a special glass vault built into the wall of a room. Its about 250 pages a huge volume written in a bold Arabic script. "The Quran was written on deerskin" said, Ikram Akhmedov, a young assistant of the Mufti's
office. Islamichistory have mentioned that : during the time of Caliph Othman (Ral) the Quran was compiled in Madinah, and then he made five copies of the original Quran. One of them have kept in safe at the Topkapi Palace Museum in Istanbul, Turkey.
Let's look how the oldest Quran Came to Tashkent. After caliph Othman (Ral) death it is believed it was taken by caliph Ali (Ral) to kufa, in modern Iraq. Seven hundred years later, when the central Asian Conqueror, Tamerlane, laid waste
King Fahd Quran
King Fahd Quran printing complex in Madinah, has so far produced more than 226 million Copies of the holy Quran and the translation of it's Meanings in Various languages. This complex has build on 2,500 Square meters of land, the foundation stone was laid on 16, Muharram 1403 Hijra and was completed on 1405 Hijra and it includes a Mosque, the printing press, administration office, a clinic, stores, housing units, restaurants and other Utilities. It has 1800 employees, including Ulemas, Scholars, technicians, and administrators are working in the complex, under supervision of the Saudi Ministry of IslamicAffairs. In this, More than seventy percent of employees are Saudi citizens.
 
 
 

to the region, he found the Quran and took it home to
grace his splendid capital, Samarkand. It stayed there
for more than four centuries, until the Russians conquered Samarkand in the year 1868.
The Russian governor then sent the Othman Quran to St. Petersburg where it was kept in the Imperial Library. But after the Bolshevik revolution, Lenin was anxious to win over the muslims of Russia and CentralAsia. Initially he Sent the Quran to Ufa in modern Bashkortostan. But finally, after repeated appeals from the Muslims of Tashkent, it was returned once more to Central Asia in 1924. It has remained in Tashkent ever since.
printing complex.
The Centerfor Sunnah and the Prophet (Sal) Biography at the Complex is concerned with the collection and preservation of Manuscripts and printed books.
The Center for research and Islamic studies is concerned with scientific researches and studies pertaining to the Islamic studies.
In line with the directives of late King Fahd bin Abdulaziz, the complex has been providing the pilgrims with copies of the holy Quran when they leave the Kingdom. Up to now more than 20 million copies of the holy Quran were distributed to the pilgrims. (SPA)
2

Page 5
Guidance from th
(In the name of Allah, the Mos Story of Mu'tah Expedition
"Verily, Allah has purchased of the believers their lives and their properties for (the price) that theirs shall be Paradise. They fight in Allah's Cause, so they kill (others) and are killed. It is a promise in truth which is binding on Him in the Taurat and the Injil and the Quran. And who is truer to his covenant than Allah? Then rejoice in the bargain which you have concluded. That is the supreme success.” (Surah At-Taubah: 111)
In the year7 Hijra, in Jamadul Awwal, the Messenger of Allah (Sal) sent letters to the Kings and rulers of foreign lands, inviting them to embrace Islam. Among those who carried those letters was Al-Harith ibn Umair alAzdi (Ral), whose task it was to go to the king of Basra as-Sham. When Al-Harith (Ral) stopped at Mu'tah, he was confronted by Shurahbil ibn Amr Al-Ghassani, one of Caesar's governors over as-Sham. Shurahbil killed the messenger of the Messenger of Allah (Sal), and so the purpose of the Mu'tah expedition was to teach shurahbil Al-Ghassania lesson.
The Prophet (Sal) assembled an army that consisted of 3000 fighters, and He (Sal) appointed Zaid ibn Haritha (Ral) to be their leader. The Prophet (Sal) Knew that it was going to be a dangerous mission, for they were fighting the Romans and not just a small tribe, and so He (Sal) explained that if Zaid were to die, then Ja'far ibn Abu Talib (Ral) should take his place as leader, and that if Ja'far were to die, then Abdullah ibn Rawaha (Ral) Should take his place.
The Army of Al-'Umara' (Leaders) then marched to wards Mu'tah. The Muslim army was not an equal numbers for the opposing army. The Romans assembled in Mu'tah an army of 100,000 fighters, while the Muslim army consisted of 3000 fighters. The battle began, and after the three appointed leaders all were martyred, the banner of leadership was handed overto the 'sword of Allah, Khalid ibn Walid (Ral), who was able to realize a safe retreat, without suffering any more losses. Had it not been for the skillful retreat, the entire army would have been destroyed. But when they returned to Madinah, the Muslims said to them, "O you who have taken flight, you have fled (When it was time to fight) in the way of Allah". Coming to their defense, the Prophet (Sal) then said, "Rather, you are ones who

2
Quran
Gracious, the Most Merciful)
have retreated, and I am your troop referring to the following verse: "And whoever turns his back to them on such a day unless it be a stratagem of war, or to retreat to a troop (of his own)"
"And whoever turns his back to them on Such a day - unless it be a stratagem of war, or to retreat to a troop (of his own), he indeed has drawn upon himself wrath form Allah. And his abode is Hell, and worst indeed is that destination You killed them not, but Allah killed them. And you (Muhammed (Sal) threw not when you did throw, but Allah threw, that he might test the believers by a fair trial from Him. Verily, Allah is All-Hearer, All-Knower". (Surah Al-Anfal: 16, 17). (Ref: At-Tabari: 3/38, Ibn Khaldun : 2/40), Ibn Sa'd: 1/341, Ibn Hisham:4/8)
0 0 () () () () () () () () () () {00 00 000 000 000 000
Glimpse of Prophet (sal)..
0 00 000 () () () () 000 000 000 000 00 0000
Continuation of last issue: When the Messenger of Allah was twenty-Five, He married Khadija bint Khuwailid, a Quraishiwoman of excellent character who was then fourty years of age. She had a fine intellect, noble character and great wealth. She had been widowed when her husband, Abu Hala, died. Khadija was a businesswoman who hired men to trade goods for her and gave them a share of her profits. The Quraish were a merchant people. She tested the truthfulness of the Messenger of Allah, his noble character and his sincerity when he took some of her goods to Syria to trade. When she was told about his outstanding competence on this journey she expressed her desire to marry him although she had refused the offer of many noblemen of the Quraish.
The Messenger of Allah also wished to marry her. His uncle Hamza conveyed the "Khitba' the marriage proposal, to Khadija's family and they all readily agreed to it. When the marriage took place Abu Talib delivered the "Khutba'at the ceremony. Khadija was the first woman that the Messenger of Allah married and she bore him all his children except Ibrahim. Khadija was the first to believe in Allah and - His Messenger. She was always at her husband's side helping him through difficult times. She used to lighten his burden and offer him comfort while assuring him of her confidence in his Message.
3 -

Page 6
IN SAN ea
VVAZo LLLLLLLLLLLLeLLLLLLLLkLLkLkLLLkLLLLLL L LL LLLLLL
Convert story of K
, first became interested in Islam when was in Secondary School in religious education classes. Our teacher was a Christian so always tried to push Christianity onto us. I can remember having debates with him because certain things didn't make sense or have reasons. I just knew that wasn't the true religion. believed there was a God but which one, where, how, why, all these I wanted answering. Islam just stood out for me. Everything had a reason. Islam was about peace, love,
life is a test to reach Paradise. It was then that I realized this was the true religion.
would get books from the library, search for hours online reading about Islam, starting with the Pillars of Islam, womens status in Islam, and started to realize women didn't cover their bodies and hair because of 'opression' it was to guard their modesty. Not to be seen as sex objects and to be respected and keep their beauty for their husbands. When I was 19, meta Pakistani Muslim friend and I would ask him about Islam, to get me books, help me learn more. Everyday something was niggling at me ... to convert to Islam and get onto the right path. So, I called my Pakistani friend and visit nearby Mosque and I took my shahada and became a Muslim. I learnt my salah- prayers by heart after about a month of becoming a Muslim. After 2 months started covering my hair.
I got married the Pakistani friend and about 6 months started wearing hijab, I feel complete with this. It make me feel closer to Allah. first told my mom about my converting, she just said am ready, having to give up things etc, explained these things mean nothing. My true happiness is in being a Muslimah. Next came my dad, he is a total atheist so took him longer to accept it. At first they wouldn't walk with me out wearing scarf but they realized. My dad just keeps pointing out everytime Someone stares, and tell him don't mind, rather them look at me covered than they looking at me with a dirty eye. Some of my friends no longer talk to me due to my converting. So, I thank Allah for bringing me to Islam, because it has also made me realize who are true friends and who are not. Now I have sisters and brothers in Islam to gain knowledge and help from.
chose the name Khadija as Muslim name. Because that name is the first wife of Prophet (sal) and the first
or 4
 
 
 
 

anum
woman to accept Islam, a very pious woman, I feel blessed to have chosen such a special name.
go to Masjid class on a Sunday called "the path to salvation, which is a very good learning class, sit and study islam regularly. I made youtube videos to help converts, hijab tutorials, how to become muslim, how to perform wu'du. Also, I am going to start a revert circle at my place once amonth-inshahllah, anything I can do to help others, to spread the light of Islam. Now I am 21 years Khadija Claire Birks from Birmingham London, United Kingdom.
跳跳跳跳跳跳跳跳跳跳跳跳跳供供熙跳供托跳跳跳跳跳供 Quran was revealed in 7 reciting ways 熙3$供3$3$3轮3轮3$3$3托3托3托3托3托3托3$3托3书3相$托3$$$$38 Omar bin Al-Khattab (Ral) narrated :: | heard Hisham bin Hakim bin Hezam reciting Surat al-Furqan in away different to mine. Allah's Apostle (sal) had taught it to me (in a different way). So, I was about to quarrel with him (during the prayer), but waited till he finished, then | tied his garment around his neck and seized him by it and brought him to Allah's Apostle (sal) and said: "I have
heard him reciting Surat al-Furqan in a way different to the way you taught it to me
The Prophet (sal) ordered me to release him and asked Hisham to recite it. When he recited it, Allah's Apostle (sal) said: "It was revealed in this way," He then asked me to recite it. When recited it. He said: "It was revealed in this way". The Quran has been revealed in Seven different ways, so recite it in the way that is easier for you". (Sahih al-Bukhari : 2419)
11 நூற்றாண்டு up60) (D வாய்ந்த
6 குர் ஆன் g
பிரதி லண்டன் அரும்பொருட்
காட்சியகத்தில்
உள்ளது
11 Centuries “Quran' in the British Museum

Page 7
0. () 0 & 0. { 0, d. Ф, АФ, КОЈАО. „О, АФ, КО, АКО, КО, А LLLLLL LL LLL LLL LLL LLL LLL LLLLLLLLLJLLLJJJJJ
KM. K) (d 0. 0.
0. O' 70' '' ) to 0. Ο Stori
By Sheikh Ahmed Bahgat-Sheikh Muham
(X X X ox «Х• (X- X X X
000 So, o, ,9. V. o. o. o. 4, 4), 4 0 0 (X) {
0. 0x8 0x8 0x- 0x8 0x8 0x- 0x8 0x8 0x8 0x8 0x8
Almighty Allah then said to Adam : "O Adam inform them of their names”. (Surah 2:33) Adam named all the things which Allah presented before the angels. Allah tells us: "And He taught Adam all the names of everything, then He showed them to the angels and said: "Tell Me the names of these if you are truthful, The (angels)said: "Glory be to you, we have no knowledge except what you have taught us. Verily, it is you, the All-knower, the All - Wise.' He said: "O Adam inform them of their names, and when he had informed them of their names. He said: "Did not tell you that know the Ghaib (unseen) in the heavens and the earth, and know what you reveal and you have been concealing?” (Surah 2: 31,33)
Allah let the angels know that He knew about their astonishment when He told them about the creation of Adam. He also let them know that he knew about their Confusion which they concealed, just as he knew that Iblis concealed his disobedience and ingratitude. The angels realized why Allah commanded them to prostrate before Adam, they also understood the secret of why he was to become vicegerent on earth. He was to manage and govern the earth with knowledge and understanding. It is knowledge of the Creator - a matter that we call faith. It is known that man's perfection cannot be attained except through acquiring what he can of the knowledge of Allah and the different branches of knowledge that belong to the earth. If he succeeds in one thing at the expense of another, he will become like a huge bird fluttering with one wing while his other wing is broken preventing him from flying.
Adam knew the names of everything. Sometime, he talked to the angels, but they were preoccupied with worshipping Almighly Allah. For this, Adam felt lonely. One day he slept, and when he awoke he found near his head, a woman staring at his face with beautiful and Merciful eyes. They perhaps had the following dialogue:
Adam said: You were not here before slept. She said : yes Adam said: you came while I was sleeping
She said: yes.
He : From Where.......?

800 000 0. WWX-00X-X-X-X-X-X- 0x8000
KD 0 0. A' '0'
x 0x
X
x0x8
80 X 0x8 0x8
p tў іт (Дитит.
mad Gemeah, Al-Azhar University-Egypt
0-0 0x8 •x
9.98oooooooooooooaloa aloa a loa a lo 0x8 0x8 0x- 0x8 0x8 0x8 0x8 0x8 0x8 0x8 0x8 0x8 0x8 0. 0x8 0x- 0x8 0x8 0x8 0x8 0x8 0x8
She . came of you. Allah created me from you while you were asleep. Do you not desire to restore me to you while you are awake?
He : why has Allah Created you?
She . To be your comforter. He : Praise be to Allah, I was feeling lonely.
The angels asked Adam about her name, and he told them it was "Hawwa". They asked: "Why did you call her Hawwa Adam?" Adam said : "Because She was created from me, and I am. a living being". Adam conveyed his knowledge to Hawwa, be speaking to her about what he knew and and she did not know, and She loved him. Allah issued His command to Adam to dwell in Paradise. Almighty Allah said:
"And We said: "O Adam Dwell you and your wife in the paradise and eat both of you freely with pleasure and delight of things therein as wherever you will, but come not near this tree or you both will be of the Zalimun (wrongdoers)”. (Surah 2 : 35)
Adam and Hawa dwelled in Paradise and lived the dream of all humam beings. But they also passed there through the most cruel experience. Adam and Hawa's life was one of extreme innocence and absolute power. Adam came to know of deep inner happiness when he was with Hawwa in Paradise. He no longer felt lonesome. He used to talk for long periods of time with Hawwa and together they listened to the songs of creatures and to the rivers murmuring the name of Allah This was the early music of the universe before it knew the meaning of grief and pain. Allah permitted them to approach everything and enjoy everything except for one tree. It was perhaps the tree of pain cr the tree of knowledge. Allah told them before they were accommodated in Paradise : "But come not near this tree or you both will be of the Zalimum (wrongdoers)" (Şurah : 2-35)
Adam and Hawa understood that they were not allowed to eat the fruit of this tree. But Adam was a human being and humans are prone to forget, their heart changes and their will weakens. Iblis exploited Adam's humanity. Iblisurged him and whispered to him day after day. "Shall guide you to the tree of immortality and eternal kingdom?" . (Continue Page 6)
5 -

Page 8
takatatatatagtatatatatatatatatatatatatatata Stories of Companio1
Continuation of last issue
Caliph Omar bin al-Khattab (Ral) often sought his advice on important matters of state and described him as "the young man of maturity".
Sad ibn Abin Waqqas (Ral) described him with following Words:
"I have never seen someone who was quicker in understanding, who had more knowledge and greater wisdom than Abdullah ibn Abbas. I have seen Caliph Omar (Ral) summon him to discuss difficult problems in the presence of veterans of Bader from among the muhajirin and Ansar. Abdullah ibn Abbas would speak and caliph Omar (Ral) would not disregard what he had to say".
it is these qualities which resulted Abdullah ibn Abbas to become the learned man of this Ummah. He was not content to accumulate knowledge. He felt that he had a duty to the Ummah to educate those in search of Knowledge and the general masses of the Muslim community. He turned to teaching and his house became a university - yes, a university with specialized teaching with a teacher, that was Abdullah ibn Abbas (Ral). It continued with groups of people coming into learn fiqh jurisprudence, halal and haram, inheritance law, Arabic language, poetry and etymology.
To avoid congestion with many groups of people Coming to discuss various subjects on a single day, Abdullah decided to devote one day the Quran would be taught, the nextday fiqh-jurisprudence, and following days discipline, Arab history before islam, poetry, campaigns of Prophet (Sal) were each allocated a special day. Abdullah ibn Abbas brought to his teaching a powerful memory and a formidable intellect. His explanations were precious, clear and logical. His arguments were persuasive and supported by pertinent textual evidence and historical facts.
Abdullah ibn Abbas was also known for his great generosity and hospitality. Some of his contemporaries said of his household: "We have not seen a house which has more food or drink or fruit or knowledge than the house of ibn Abbas". He had a genuine and abiding concern for people. He was thoughtful and caring. He once said: "When realize the importance of a verse of

s of the Prophet (sal)
Abdullah ibn Abbas (Ral)...
Allah's Book, I would wish that all people should know what I know".
"When hear of rains which fall on the land of Muslims, that fills me with happiness...."
"When hear of a Muslim ruler who deals equitably and rules justly, I am happy on his account and pray for him.
Abdullah ibn Abbas (Ral) was constant in his devotions. He kept voluntary fast regularly and often stayed up at night in Prayer. He would weep while praying and reading the Quran. And when reciting vesses dealing with death, resurrection and the life hereafter his voice Would be heavy from deep sobbing. He passed away at the age of seventy one in Taif.
LLttLLLLLLLLe eeee0LLgeLLLLL LLL 00LL EELL LELELS0LLLLL usETMtttS LLLLLLLLS OJCLcL LLuG LLLLLL YLLLLLCL LrrLLL
ICTY if te fixCSS3.Je
A Copy of "Uthmani Quran" al-Hussaini Mosque in Egypt “உத்மானி குர்ஆன்” பிரதிஒன்று அல்ஹுசைனி மஸ்ஜித் - எகிப்து
stories of the prophets
Adam questioned himself: "What would happen if I eat of this tree? It might truly be the tree of immortality" Adam's dream was to five forever in the Serene innocence he lived in Paradise. Time went by and Adam and Hawa's thoughts were preoccupied with this tree. Then one day they decided to eat of its fruit. They forgot that Allah warned them not to approach it and they forgot that Iblis was their old enemy. Adam reached out and picked a fruit from the tree and offered it to Hawwa. They both ate of the forbidden fruit.
(Continue ..... insha Allah)

Page 9
Os sem y le
(As listed in Ta
15
16 17 18
|19 20
21
22
Name of Mission or mission leader
Hamza ibn Abdul Muttalib (Ral)
Ubaidahibn A-Harith ibn Abdul Muttalib (Ral)
Sa'ad ibnabiWaqqas (Ral)
Abdullah ibn Jahsh al-Asdi (Ral)
Umairibn Adi ibn KhurshaAl-Khatmi (Ral)
Salim ibn Umair Al-Umari (Ra)
Muhammed ibn Maslamah (Ral)
Zaid ibn Haritha (Ral)
Abu Salamah Al-MakhZumi (Ral)
Abdullah ibn Umais (Rai)
Mundhiribn Amr Assaʼidi (Ral)
Marthad ibn Abi Marthad Al-Ghanawi (Ra) Muhammed ibn Maslamah (Rai)
Ukkasha ibn Mihsan Al-ASadi (Ral)
Muhammed ibn Maslamah (Ra)
Abu Ubaidah ibn Al-Jarrah (Ral)
Zaid ibn Haritha (Ra)
Zaid ibn Haritha (Ra)
Zaid ibn Haritha (Ra)
Zaid ibn Haritha (Ral) Zaid ibn Haritha (Ra)
Abdur Rahman ibn Auf(Ra)
Ali ibn Adu Talib (Ral)
Zaid ibn Haritha (Ra)
Abdullah ibn Atik (Ral)
Abdullah ibn RaWahah (Ral)
Kurz ibn Jabir Al-Fihr (Ra)
Amr bin Umayyah Ad-Damri (Ra)
Date of Mission
Ramadan, 1 Hijra
Shawwal, 1 Hijra
Dhul- Qa'dah, 1 Hijra
Rajab,2 Hijra
Ramadan, 2 Hijra
Shawwal, 2 Hijra
Rabiul Awwal, 3 Hijra
Jumadul Aakir, 3 Hijra
Muharram, 3Hijra
Muharram, 3 Hijra
Safar, 3 Hijra
Safar, 3 Hijra
10“ Muharram, 3 Hijra
Rabiul Awwal 6 Hijra
Rabiul Akir,6 Hijra Rabiul Akir, 6 Hijra
Rabiul Akir, 6 Hijra
Jumadul Awal, 6 Hijra
Jumadul Akira, 6 Hijra
Jumadul Akira, 6 Hijra
Rajab, 6 Hijra Shaban, 6 Hijra
Shaban, 6 Hijra
Ramadan, 6 Hijra
Ramadan, 6 Hijra
Shawwal, 6 Hijra
Shawwal, 6 Hijra
6 Hijra
(More Missionaries in
 
 

phei Muhammel (Sall
bagat ibn Sa'd)
Place
The shores of the Red Sea
Batn Rabigh
Al-khurazinear khum Crik
Batn-Nakhalah
Al-Madinah
Outside of Al-Madinah
Al-Qarada in Najd
Qatan
Uranah
Ma'unah Well
Ar-Raji
Al-Qurata
Al-Ghamr Water Source
Banu Tha'labah
Dhul-Qissah
Al-Jamum
Al-Ais
Al-Taraf
Hasmah
Al-Qura valley
Damatuljandal
Fadakı
Al-Qura valley
Kitaber
Khaiber
Uraimah
Muslim Participants
30 Mahajirun
60 Muhajirun
20 Muhajirun
4 Muhajirun
Umair (Ra) himself
Salim (Ra) himself
5 Muslims
100 Riders
150 Men
|Abdullah (Ra)
70 men
10 men
30 riders
40 Men
10 Men
40 Man
Some Companions
170 Horsemen
15 Men
500 Men
Companions
Companions
100 Muslims
Companions
5Muslims
30 Muslims
20 HorreSemen
2 Men
Polytheists Participants
| 30 Men
200 Men
Quraish Caravan
Quraish Caravan
ASma bint mirwan
Abu fk A-Yahud
Ka’ab Al-Ashraf
Acaravanofsafwan
People of Banu Asad
SufyanAl- Hudhali
Banu Sualaim
| Qarah and Adai
Banu Bakr
Banu ha'labah
Banu Maharib
Banu Sulaim
Sahil Al-Bahr
Banu Tha'labah
Banu Judham
Banu Kabo
Banu Kalb
Banu Sa'ad
Fazarah
Abu Rafai An-Nadri
Asir bin Zaram
Urainah
ʼ Abu Sufyar
next issue, Insha Allah)
7

Page 10
Muslim Converts in Britain
The numbers of Muslim Converts in Britain has almost doubled in ten years with an estimated 5,200 men and WOwen adopting lslam last year alone, according to a study by the ThinkTank Faith Matters'. The study found that nearly two - theirds of the converts were women and over 70 percent were white people. The average age at Conversion was 27
The current figure for converts to Islam in England and Wales could be between 90,000 to 100,000 people, this was based on a Survey of Mosques and the census figures for England, Wales, and Scotland. At the time of conversion, converts received most help and advice from books, Muslim friends and the internet. 66% percent of this converts said, that their family had a negative attitude to their conversion.
Islamic Courses in 6erman School
German interior minister Thomas de Maiziere has asked Federal states to make every effort for the introduction of a nationwide Islamic Curriculum in School across the country". The Minister said, in a meeting with Federal officers of Nuremberg, Germany.
The consequences are often conflicts, of religion and identity crises. This is why, the German government support slamic education in School for the benefit of the children despite the obstacles. We cannot wait until the religious associations are accepted as such by federal states" He added. There seems to be a new willingness among lawmakers and the Muslim groups in Germany to find solutions for the Islamic education can be introduced nationwide.
Israel builds tunnel near Al-Aqsa
Israeli archeologists have finished building a tunnel in close proximity to the holy Islamic site of al-Aqsa Mosque, despite the objection of the international community. The 600-meter tunnel, which starts at an archaeological site just South of the mosque Compound. The project is funded by an Israeli hard-line group seeking to expand settlements in East al-Quds, Jerusalem. At the moment, the tunnel can only be accessed from the silvan side, a predominantly Arab neighborhood of East al-Quds. There also plans to Create an exit at the other end in few months. AFP
reported.
 

Islamic Art Exhibition in Amsterdam
A globally renowned collection of Islamic art is on view at De Nieuwe Kerk at Amsterdam International Exhibition Centre. Assembled by Professor Nasser D.Khalil, a wellknown scholar and benefactor, it includes over 500 objects, among them illuminated Qurans, Manuscripts, paintings, gold, jewels, textiles, Ceramics, glassware, metalwork and Wood carvings. All these work originating from around the globe- China, Spain, India, Tunisia, Iran, Iraq and many other countries. Many Of them masterpieces. They include manuscripts dating from the 10th to the 19th Century. Professor Khalil has strong links with Oxford University, where he established a research fellowship in Islamic Art.
Europe's biggest Mosque in
р Kမိနိင္ငံးမျိုးမြို့၌
Western Europe's biggest mosque opened in the Dutch city of Rotterdam, Netherlands. The Mosque, Which is built with two 50-metre, 164 feet high minarets, can accommodate 3000 worshippers and will be a centre for charity, mutual understanding and forgiveness" said the administrator of the Mosque Abdel Razak Boutaher. The mosque is funded by the Al-Maktoum Foundation, a charitable organization of Dubai's ruling family.
Iran fastest scientific growth
"Scientific output has grown 11 times faster in Iran than the world average" A survey of the number of science publications listed in the web of science database shows that growth in the Middle East-Mostly in Turkey and Iran - is nearly four times faster than the world average. Iran's publications have emphasized inorganic and nuclear chemistry, nuclear and particle physics and nuclearengineering. Publications in nuclearengineering grew faster than the world average.
Consanguineous Marriages
A prominent Saudi Medical expert warned against the growing trend of consanguineous marriages in Saudi Arabia, saying that the practice increases the chances of recessive gene disorders in children. Dr. Salwa A.F Al-Hazza, Chief of the Ophthalmology Department at King Faisal Specialist Hospital, Riyadh, Called on

Page 11
government agencies, NGO's and the general public to discourage first - cousin marriages in the interest of Saudi society. "The biomedical research has shown that the Consanguineous marriage increases the risk of genetic disorders, "Dr. Salwa further said.
Arabic Classes in Texas Schools
in America, Texas school district is planning to make classes in Arabic and Arab Culture mandatory for students in some schools. The Texas district was awarded $1.3 million grant by the Department of the Education as part of the Foreign Language Assistance Program. The Department of Education has identified Arabic, along with Mandarin, as "languages of the future'. Two schools in the Mansfield Independent school District will incorporate Arabic culture into every aspect of the curriculum. Some parents had concerns that Islam would be included in the curriculum, but an official stressed that the curriculum would not be about religion,
but Arabic language and Culture.
NASA's chief Scientist is Muslim
NASAAdministrator Charles Bolen has named Waleed Abdalatithe agency's chief scientist. Abdalatiwill serve as the principal adviser too the NASA administrator on agency science programs, strategic planning and the evaluation of related investments. Abdalati is currently the director of the Earth Science and Observation Center at the University of Colorado. He also is an associate professor in the University's geography department. Between 1988 and 2008, Abdalati held various positions at NASA in the areas of Scientific research, Program, management and scientific
management. Abdalati has published more than 50 o ooooooooooooooooooo 兹
HAMEEDIA TAKES ::: }وهنا چ
*BESPOKE, a TALORINES
TO EUROPE WA WORLDWIDE WEB
www.envoybespoke.co.uk
Leading menswear specialist Hameedia reached another milestone in Sri Lanka's clothing industry by introducing Bespoke Tailoring solutions via the Worldwide web. Commenting on "Bespoke Tailoring"British High Managing Director of Hame Commissioner Dr. Peter Hayes said that a menswearsolutions provide BeSpoke Suit gave a Sense of perfect fit, Self boundaries and to the worl
assurance anda subtle inta person, clothes can be thus
 

peer-reviewed papers, book chapters, and NASA - related technical reports including 1500 citations in the peer-reviewed literature.
Islamic Question & Answers () - What kind of creatures are the Angels?
A - They are created from light and have the ability to change their appearance and are forever obedient to Allah
Q - Name some Angels, as mentioned in the Quran or
Sunna?
A - Jibreel, Mika-eel, lsrafeel, lsraeel, and Malek. () - What are the duties of the Angel Jibreel?
A - He is the intermediary of Allah to the Prophets to
inform them about the instructions of Allah.
() - What are the duties of the Angel Mika-eel? A - He is the Angel incharge of Sustance and rain. ( - What are the duties of the Angelisrafeel?
A - He is the Angel who will blow the horn or the day of
Resurrection.
() - What are the duties of Isra-eel? A - He is the Angel of Death. () - What is the other name of Isra-eel? A - Malakal-Mouth-Angel of Death Q - What are the duties of Malek? A - He is the Angel in charge of Hell. () - What are the duties of Angel Ridwan? A - He is the Angel in charge of Paradise. Q - What are the duties of the Zabania? A - They are the assistants of the Malek.
&யூ
*':.
OyoeSpokee.
""
ch 掺
ngible feeling of ease. "Since Bespoke is not to fit the body, but rather to fit the made to totally cater to the wearer and suit his individuality to perfection". edia, Fouzul Hameed said that as Sri Lanka's undisputed and benchmarked Hameedia was proud to take Bespoke Tailoring solutions beyond geographical
lat large. : ' 'ن، V−
9 -

Page 12
ISSUE: In our shop, someone left a purse with a big amount of money. Whole day nobody came up to claim the money. What Islam say to do with this money?
ANSWER : Ubai bin Kha’b (Ral) narrated : I found a purse containing one hundred Dinars. I went to the Prophet (sal) and informed him, he said: "Make public announcement about if for one year". I did so, but nobody turned up to claim it. I again went to the Prophet (sal) who said: "Make public announcement for another year". I did, but no one turned up to claim it. I went to him for the third time and he said: "Keep the container and the sting which is used for its tying and count the money it contains, and if its owner comes, give it to him, other wise, enjoy yourself with it". (Sahih al-Bukhari: 2426)
ISSUE : In trade we buy and sell things, and sometimes we cancel the bargain, this will allowed in Islam?
ANSWER : Hakim bin Hizam (Ral) narrated : The prophet (sal) said: "The buyer and the seller have the option of cancelling or confirming the bargain unless they separate, and if they spoke the truth and made clear the defects of the goods, then they would be blessed in their bargain. And if they told lies and hid some facts, their bargain would be blotted out of Allah's blessings" (Sahih all - Bukhari: 2110) .
ISSUE: What are the rewards one get for taking part in funeral processing? -
ANSWER: Abu Huraira (Ral) narrated: Allah's Apostle
he offers the funeral prayer for it will get a reward equal to one carat, and that who accompanies it till burial, will get a reward equal to two carats". It was asked: What are two carat's? He said: "Like two huge mountains" (Sahihul Bukhari: 1325)
- 1
 

ISSUE : Aperson pass semen very often, which keep him unclean. Is he have to take a bath for each prayer?
ANSWER : Ali bin Abu Talib (Ral) narrated : “I was a man whose pre-semen fluid discharged frequently. Being the son-in-law of the Prophet (Sal), I requested a man to ask him about it. So the man asked the Prophet (sal) about it. The Prophet (Sal) said: “Perform ablution after washing your organ (penis)." (Sahihal-Bukhari. 269)
ISSUE if a child urinate in a dress, one can delay his or her prayers until to get the dress washed?
ANSWER : Aisha bint Abu Baker (Ral) narrated: "A child was brought to Allah's Apostle (Sal) and the child urinated on the garment of the Prophet (Sal). The Prophet (Sal) asked for water and poured it over the soiled place". (did not wash it). (Sahih al-Bukhari:222)
ISSUE : Some people use their lefthand for doing everything, about this practice what Islam say?
ANSWER : Aisha (Ral) narrated: The Prophet (Sal) used to start from the right side on wearing shoes, Combing his hair and cleaning or washing himself and doing anything else. (Sahih al-Bukhari: 168)
ISSUE: I have noticed Some muslims when they go to pass urine they don't wash their private parts. Please advise?
ANSWER : Ibnu Abbas (Ral), narrated: The Prophet (sal) once passed by two graves and said: "These two (persons) are being tortured not for a major sin. But one of them never saved himself from being soiled with
his urine, while the other used to go about with Calumnies". The Prophet (sal) then took a green leaf of a date-palm tree, split it into (pieces) and implanted one on each grave. They said: "O Allah's Apostle (Sal). Why have you done so?"He replied: "Maybe their punishment be lessened till these (the leaf) become dry" (Sahih alBukhari: 218) -
Issue : How long did the Prophet (sal) stayed at Makkah and Madinah?
ANSWER : Ibnu Abbas (Ral) narrated: Allah's Messenger (sal) stayed in Makkah for thirteen years, after receiving the first Divine Revealation and ten years in Madinah, and he died at the age of Sixty-three. (Sahiħ al - Bukhari)
-

Page 13
Edsive showroom * Y33, 1st Floor, Liberty, Col - 03 - 01 12-575992. * 56, Chatharm Street, Fort. - 01 12-457676. * 241, Mai
-
 

The London Shop, #252, Galle Rd, Col - 04.01 12-502552. Street, Maruthamunai. *59, Old Tangale Rd, Matara.
-

Page 14
Sea
بر .ر 路 M ate
Olive Oil's benetits
Olive oil, made by pressing ripe olives, is 77 percent monounsaturated fat, the good kind that helps rather than hurts your body. It's also rich in Vitamin E and has several Compounds scientist believe resist cancer. This flavorful oilfights heart disease, rheumatoid arthritis, and diabetes, and a mild laxative, Olive oil may also help with gallbladder problems. Olive oil can slash the amount of LDL and total cholesterol as well as triglycerides, or fats, in your blood, it helps reduce your risk for developing Type 2diabetes. It also seems to lower your bloodsugar levels. Free radicals roam throughout your body causing potential damage, including cancer. Fortunately, olive oil Contains antioxidants, which keepfree radicals in check, Studies show that adding olive oil to your diet may reduce your risk of breast, colorectal, prostate and esophageal cancers.
Prevent Osteoporosis
If you area woman, your bones are stronger when you're at 25 year, until this time your body uses calcium and otherminerals to strengthen your bones. By the time you reach - 30 - 35 you're losing a small amount of bone each year. And aftermenopause hormonal changes can make you lose bone at an alarming, causing brittle bones that break easily. Having osteoporosis means you can fracture a rib just by coughing at older age. To prevent Osteoporosis you should take goodnutrition and exercise says, Connie Weaver, Ph.D. head of Purdue University food & Nutrition Department. Youneed calcium for strong bones and teeth. Also, Potassium and magnesium would be needed to maintain healthy bones and teeth. Eat fruits, vegetables, without these your bones can't make use of calcium".
Vitamin Alinked to birth defects Vitamin A is an important of a healthy diet for adults, children babies and unborn babies. However, too much vitamin A could cause serious birth defects in those unborn baby's. Vitamin A is one of the active ingredients in many new medications that are used to treat skin problems. Although it works wonders on the skin problems, scientists have found an increase in the number of problem pregnancies among the women. U.S.Food and Drug Administration has recommended that a woman of childbearing age not to use skin treatments that contain vitaminA. (Source: The Western Journal of Medicine).
- 1

Muslim Contribution to Science
Astrologer, Astronomer-Yahya Ibn Abu Mansur, was a member of an important family of Persian scientists. His father, Abu Mansur Aban, was Astrologer, his son Alibin Yahya, who died in 888 A.D. was eminent in Baghdad and had a great library in which Abu Mashar studied. His grandson Harun ibn Ali, Who died in 9oo A.D. was also an Astronomer. Yahya spent his life casting horoscopes and seeking methods to determine the position of the stars with maximum precision. His first work as an astrologer was in the service of Al-Fadhl ibn Sahl, vizier of Caliph al-Ma'mun. After Fadhl's assassination in February 818 A.D.Yahya entered the service of al-Ma'mun and converted to Islam.
Yahya was appointed director of the group of scholars by al-Ma'mun, in 828A.D. he established an observatory at the Shamasiya Quarter of Baghdad, and another observatory in the monastery of Dayr Murran in Damascus. These centers were intended to make abservations tables. The Damascus observatory was headed by Habash al-Hashib-died 864 or 874 A.D, who sent the results obtained there to Baghdad for further elaboration. This would explain why the tables attributed to Habash are closely connected with Zij al-mumtahan. Yahya's team of scientists included al-Marwarrudhi, alkhwarizmi, who collaborated with Yahya in 828 A.D., and Sanad ibn Ali- died in 864 A.D., who was in charge of improving the observational instruments, some of which were unusually large.
Most of the instruments were graduated by the leading
expert of the time, Ali Ibn Isa al-Asturlabi, Banu Musa and al-Jawhari, they corrected the date concerning the positions of the planets and of the Sun and Moon, incorporating the results into his own tables, on the margin of the Zij al-Mumtahan.
The observations terminated abruptly at the death of the caliph and Yahya. A written copy of the completed work was deposited at the library of the palace at Baghdad. Only one manuscript (Escorial 927) is known to contain the tables of the Zij. Yahya's tables excerted a great influence on astronomy: Thabit ibn Qurra, died in 901 A.D. wrote an introduction to them that drew on data supplied by Habash, and took these tables in to consideration in his works on eclipses. Ibn Yunus adapted them for use in Eqypt and al-Zarkoaliderived from them the value of the inclination of the ecliptic and certain other values used in the Calculation of ephemerides. Yahya died in Aleppo - Syria in 832 A.D.

Page 15
GBonEra Knowledge
Muslim Rulers in History
Al-Mahdi - Full name: Al-Mahdi Muhamed binAbdullah Al-Mansur, was born in 127 hijra - 744 A.D. He was well known for his wars against the Byzantines, was ruled from 158 Hijra to 169 Hijra, -775-785A.D. Among his achievements were constructing public roads, developing the postal system and building the Mosque of Al-Rasafah. Trade prospered during his era.
Al-Hakam I - Full name : Al-Hakam bin Hisham bin Abdul-Rahman Al-Dakhil, was ruled 154 Hijra 206 Hijra, 771 - 822 A.D He Was know for his firmness. He suppressed the Rabadi Revolution and ruled 180-206 Hijra, 796 - 822 A.D. He was interested in literature and science, also he was an eloquent poet and preacher. He died in 206 Hijra, 822A.D.
Al-Hakam II - Fullname : Al-Hakam bin Abdul Rahman Al-Nasir, was born 302 Hijra, 914 A.D. The second Umayyad Caliph of Andalusia, was ruled 350-366 Hijra, 961 - 976 A.D. During his time Cordoba became the Center of Culture and Science because of Al-Hakam's encouragement of scientific research and literature. He founded a library, which contained more than 400,000 volumes. He died 366 Hijra, 976 A.D.
Hisham I - Full name : Hisham bin Abdul Rahman AlDakhil, was born 139 Hijra, 756 A.D. the Umayyad Amirruler, he ruled Mardah during the lifetime of his father. After assuming the caliphate, he built several mosques and completed the building of the Cardoba Mosque. Because of his Justice, the people of Andalusia liked him Verymuch. He died 180 Hijra, 796 A.D.
Abdullah - Full name : Abdullah bin Al-Hakam, was born 229 Hijra, 843 A.D.the seventh Umayyad Amir of Andalusia, was ruled 275-300 Hijra, 888 - 912 A.D. Suppressed the dissension of Al-Muwallidin and conquered the Arabs of Seville and Elvira. He was a pious scholar, linguist and poet. Historians considered him the most pious Caliph of the Umayyad Dynasty in Andalusia. He died in 300 Hijra,912 A.D.
- 1

() -
A -
() -
A -
() -
Λ -
() -
A -
() -
A -
() -
A -
() -
A -
() -
A -
() -
A -
() -
A -
eeneral Knowledge Q & A
Which chemical is represented by the symbol Mn? Manganese.
Against which country did England fight the Hundred year's War?
France.
Which British Formula One driver was world champion in 1962 and 1968?
Graham Hj.
Which Australian island was formerly known as Van Djemen’s Land?
Tasmania.
How is chiromancy otherwise Known? Palmistry. What is the Largest state in the U.S.A2
Alaska.
How many lines are in a Sonnet?
Fourteen.
Who was Emperor of Japan 1926 - 1989?
Hirohito. -
Which precious metal is represented by the symbol Au?
Gold.
Which U.S. President secured the CampDavid Agreements for peace in the Middle East?
Jimmy Carter.
ზაზაზაზაზაზაზაზაზაზაზაზაზაზაზაზაზაზაზაზაზაზაზაზაზა
Sports coowdedge
1. In 1987 Who became the first batsman to SCOre
10,000 runs in Test Cricket? 2. Which U.S. tennis player won the wimbledon Men's
singles title in 1981, 1983, and 1984? 3. Which British athlete won gold at the 1998
Commonwealth Games? 4. At which Olympic Games did 18 year - old Australian Betty Cuthbert won three sprinting gold medals? 5. How old was Stephen Hendry when he became the youngest World Snooker Champion in 1990?
AnSWers 1. Sunil Gavaskar 2. John McEnrou 3. Denise Lewis 4. 1956 Melbourne 5. 21 Years

Page 16
Brief Biographies (
Coννίίννικαtίρνυ
Abu Hatim Al-Razi, Mohammed bin ldris : Abu Hatim, Mohammed bin ldris bin al-Mundhir al-Hanzali alRazi was born in the year 195 Hijra. He was an eminent "Hafiz' and an "Imam’ and one of the prominent scholars who excelled in the methodology of Hadith. He was also one of the most respected scholars in the knowledge of verifying the reliability and unreliability of the narrators of the Hadith.
lbn al-Jarud, Abdullah bin Ali : Abu Mohammed, Abdullah bin Ali bin al-Jarud Nishapuri, who lived near Makkah. Was an “lmam’ and a “Hafiz” who was among those Ulema who mastered the recitation of the Quran. He authored Al-Muntaqafil-Ahkam'and was among the pious Ulema of his time: Ibn al-Jarud died in 307 Hijra.
Al-Harith bin Abu Usama : Imam Abu Mohammed, Al-Harith binAbu Usama Mohammed bin Dahir at-Tamimi al-Baghdadi was a "Hafiz' and authored Al-Musnad which he did not arrange. Ibrahim al-Harbi and Abu Hatim verified him as reliable, and Daraqutni said, "He is truthful." Al-Harith was born in 186Hijra and died on Arafa Day in 282 Hijra.
Al-Hakim, Abu Abdullah : Abu Abdullah, Mohammed bin Abdullah Nishapuri al-Hakim, known as Ibn Al-Baiyi was born in 321 Hijra. He was a celebrated "Imam' in the Verification of Hadith. He authored Al-Mustadrak' in the methodology of Hadith. It is said that he studied under one thousand professors and authored some valuable books. Al-Hakim was pious and religious. He died in Safar 405 Hijra.
Ibn Hibban, Abu Hatim Ibn Hibban: Abu Hatim, Mohammed bin Hibban bin Ahmed bin Hibban Al-Busti, was born in Bustin Sijistan. He was one of the celebrities in the knowledge of Hadith, pious, Faqih, learned and one of the students of Ibn Khuzaima. He died in Samarkand in 354 Hijra, while in his eighties.
Ibn Khuzaima, Mohammed bin Ishaq: | bn Khuzaima, Mohammed bin Ishaq was born in 223 Hijra in Nishapur. He was considered as a 'Sheikh ul-Islam' the most learned alim of Islam, and one of the eminent and senior i “Hafiz”. He was the Imam and Hafiz of Khurasan during his time. He also authored more than 140 books. Ibn Khuzaima died in Nishapur in 311 Hijra.
-
 

of Scholars of Hadees
of last issue:
Ibn Abu Khaythama : Abu Baker, Ahmed bin Abu Khaythama Zuhair bin Harb Nasai al-Baghdadi was Celebrated imam, Hafiz and an authority. He authored 'at Tarikh al-Kabir’. Daraqutni said, about him, "he was reliable and trustworthy." Al-Khalib also said, "He was reliable’ Alim, accurate Hafiz, Knowledgeable in the history of people, and the narration of poetry. He studied Hadith under Ahmed bin Hanbal and Ibn Ma'in. Ibn Abu Khaythama died in Jamadul Awwal, 289 Hijra, at the age of 94 years.
登姆密姆姆姆德姆盛德盛德穆登海姆姆登姆登德穆德登姆登姆 Scientific Contributions
-- Trauma: Muslim Scientists Wrote the first treatise On
trauma surgery in patients.
+ Gynecology : The medical science originated by
Muslim Scientists.
-- Hemophilia : Muslim scientists made the first
accurate diagnosis of hemophilia.
+ Sugar: Muslim scientists were the first to describe
the presence of sugar in blood.
+ Sulfur: Non-Metallic element. It was introduced to
the west by muslims.
-- Psychotherapy : Muslim scientists made the first use of psychotherapy h−
-- Physics : The science of matter and energy and of interactions between the two. It was advanced by Muslim Scientists.
+ Acetic acid: A clear, colourless organic acid, Muslim scientists contributed to its development as a medicine.
-- Cardiac medicines : Muslim scientists were the first
to make systematic use of cardiac medicines.
+ Cataracts: Muslim Scientists were the first to use hypodermic needles for the removal of cataracts by Suction.
-- Clove: A plant whose buds are used as a medicine.
it was developed by muslim scientists.
+ Treatment of poisoning-Muslim scientists were the first to use emetics and laxatives for the treatment of poison.
+ School of pharmacy: Muslim scientists established
the world's first school of Pharmacy.

Page 17
INCREASE YOU wIN Rs. 6,0
The lucky winner for all five correct answers will receive the first prize of Rs. 3,000/- Cash. Second winner will receive Rs. 2,000/- cash. Third winner will receive Rs. 1,000/- cash.
01. "O mankind l Be afraid of your Lord, and fear a Day when no father can availaught for his son, nor a son avail aught for his father, Verily, the Promise of Allah is true : let not then this (worldly) present life deceive you, nor let the Chief deceiver (saitan) deceive you about Allah'.
Question : Give the name of the Surah and the number of Ayat?
O2. Abu Huraira (Rall) narrated : The Prophet (sal) said: "Allah saying : I will be an opponent to three types of people on the Day of Resurrection: '.
1. One who makes a covenant in My Name,
but proves treacherous.
2. One who sells a free person and eats of
its price, and 3. One who employs a labourer and takes
fullwork from him but does not pay him of his labour'.
Question : Give the name of recorded book and Hadith number?
03. He was a companion who belonged to the Khazraj tribe of Ansar. He was participated in the Pledge of Al-Aqaba, on behalf of his people. The Prophet (sal) linked him in a brotherly relation with Abu MarthadA/-GhanaWi. He participated in all the battles witnessed by the Prophet (sal), as well as the Conquest of Egypt. by Amr bin Al-As. He was one of the compilers of the Quran, during the lifetime of the Prophet (sal). Also, he was the first judge in Palestine, He died in 34 Hijra in Ramalah.
Question : Give the name of this companion?
04. Conquest of Bukhara, Chorasmia, Sijistan, Samarkand and other Transoxiana cities were all conquered by the Amir of Khurasan in 89
m .
 
 

R KNOWLEDGE DOO/. cAsH
Hijra - 709 A.D. He won one battle after the other until the whole region became muslim territories; then he advanced until he reached the borders of China.
Question : Give the name of this Amir?
05. In the 10th century, a Physician was the teacher of Ibn Sina. He wrote a treatise on medicine, Largely based upon al-Razi, called "Kitab Ghina" wa mana” (Book of life and Death). It was devided into three parts : Internal diseases, External diseases, and Fever.
Question : Give the name of this Physician?
Answers for Feb - Mar Issue
1) Surah Al-Mu’min # 21,22 2) Sahih Al-Bukhari # 71 3) Amr ibn al-As (Ra1) 4) Yaqub bin Yusuf bin Abdul Mu'min 5) Mohamed, Ahmed, and Al-Hassan
1st Winner : Aamina librahim
Jaya Nagar, Kuchchuwali, Trincomalee.
2nd Winner: M.R.F. Rizna
60/1 4th Lane, Soysakelle, Nawalapitiya
3rd Winner : Fahad Fahim
46, Zavia Road, Dharga Town, Aluthgama.
L SY L S S S S S L S S S S L S LL S S L L Some names and address of correct answers received:
Abdullah ibn Mubarak, 36/2ot, Haramanis Place, Dehiwata. M.A.M.Arham, Pahalawatta, Kandagoda, Beruwela. Aamina Mubarak, 60/49, Soysakella Road, Nawalapitiya. F.R.Hamid, 55 wajirangana Mawatha, Welligama. Fathima Rizna, 26, Deddugoda lane, Hirimbura, Galle. Sharaf Shah, C 3/2, Hill Top, Hapugastalawa. M.R.A. Rahuman, 47, Colombo Road, Ratnapura. linam lhshan, 73/8, S.H.Mawatta, Chinafort, Beruwela. Azra Bishry, 28/34, Kottagoda, Weligama. M.M. Al-Gazzali, 58/35, soysakelle Road, Nawalapitiya. Sumaiya Nihila, 81/40 H, HK Edmond MW, Milliduwa, Galle. Shafik Nawas, Jaya Nagar, Kuchchuweli, Trinco. Aththi Azani, 33, Soysakelle Road, Nawalapitiya. M.S.M.Azhar, 13/3A, Second lane, Katugoda, Galle. M.A.M.Afras, M.N.M.Nawshan, Ibn Ab Arabic Colle, Galle. Nisrin Nizar, Sameena Zakariya, Husniya Kamil, Musliha Jawahir, Farwin Nawas, Faheema Sajahan, and Fariha Thasim, all from the Baithul Hikma Ladies Arabic College, Ethiligoda, Galle.
5

Page 18
மதீனாவிலுள்ள குர்ஆ
மதீனாவிலுள்ள மன்னர் பஹத் குர்ஆன் அச்சிடும் வளாகம், இதுவரை 226 மில்லியனுக்கும் அதிகமாக குர்ஆன் பிரதிகளையும், அதன் மொழிபெயர்ப்புக்களையும் பல்வேறு மொழிகளிலும் அச்சிட்டு வெளியிட்டுள்ளது. இவ் வளாகம் 2500 சதுர மீட்டரைக் கொண்ட நிலப்பரப்பில், ஹிஜ்ரி 1403, முஹர்ரம் 16ம் நாள் மன்னர் பஹத் அவர்களால் அடிக்கல் நாட்டப்பட்டு, குர்ஆன் அச்சிடும் பிரிவு பள்ளிவாசல், நிர்வாகக் காரியாலயம், பண்டகசாலை, வைத்திய சிகிச்சை நிலையம், உணவு விடுதி மற்றும் சகல வசதிகளுடன் இக் கட்டட வேலைகள், ஹிஜ்ரி 1405 இல் பூரணமாக்கப்பட்டு திறந்து வைக்கப்பட்டது.
இதில் உலமாக்களும், பேராசிரியர்களும், தொழில் நுட்பவியலாளர் களும் நிர்வாககளுமாக 1800 உத்தியோகத் தர்கள் சேவையாற்றுகிறார்கள், சவூதி அரேபியாவின் இஸ்லாமிய விவகார அமைச்சின் கண்காணிப்பின் கீழ் இவ் வளாகம் இயங்குகிறது. இங்கு சேவையாற்றுபவர்களில் 70 வீதத்துக்கும் அதிகமானவர்கள் சவூதி பிரஜைகளாகும்.
G20a Java Privattiva 2o,
 
 

display in London
Museum
800 வருடங்கள் பழமை வாய்ந்த “குர்ஆனி" பிரதி லண்டனி அரும்பொருட் காட்சியகத்தில் உள்ளது
2○ %)2○ %) %) %) %) %の2%)2○2%) %) %) %) %) %)2。 பூண் அச்சிடும் வளாகம்
நபி (ஸல்) அவர்களின் சுன்னாக்களும், அவர்களின் வாழ்க்கை வரலாறும் மிகவும் சிரத்தையுடனும், கவனத்துடனும் தொகுக்கப்பட்டு, கையெழுத்துப் பிரதிகளாகவும், அச்சிடப்பட்ட புத்தகங்களாகவும் இவ் வளாகத்தில் பாதுகாக்கப்பட்டு வருகிறது இஸ்லாமிய கல்வி முறையை விஞ்ஞான ஆராய்ச்சிகளுடன் சம்பந்தப்படுத்தியும் இஸ்லாமிய கல்வி முறைக்கு சம்பந்தமான கல்வி முறைகளையும் ஆராய்ச்சி TT T TMMMM L L L CMMT TMMOtmmm TC T 00 ML S MMTT TS காலம் சென்ற மன்னர் பஹத் பின் அப்துல் அஸிஸ் அவர்களின் வழிகாட்டலைத் தொடர்ந்து, புனித ஹஜ் கடமையை முடித்துக் கொண்டு தமது நாடுகளுக்கு செல்லும் ஹாஜிகளுக்கு இவ்வளாகம் புனித குர்ஆன் பிரதிகளை வழங்கிவருகிறது. இப்பணி தொடர்ந்து இன்றுவரை சுமார் 20 மில்லியனுக்கும் அதிகமான குர்ஆன் பிரதிகள் ஹஜ்யாத்திரீகர்களுக்கு வழங்கப்பட்டுள்ளது.
Wapoléox i de Medias

Page 19
புனித குர்ஆே
முதா படையெடுப்பின் கதை
“நிச்சயமாக அல்லாஹற் விசுவாசிகளிடமிருந்து அவர்களின் உயிர்களையும், அவர்கள்து செல்வங்களையும் நிச்சயமாக அவர்களுக்குச் சுவனம் உண்டு என்பதற்குப் பகரமாக (விலைக்கு) வாங்கிக் கொண்டான்; அவர்கள் அல்லாஹ்வுடைய பாதையில் போர் செய்து, அப்போது (விரோதிகளைக்) கொன்று விடுவார்கள்; (அல்லது விரோதிகளால்) கொல்லப்பட்டும் விடுவார்கள்; (இவர்களுக்குச் சுவனபதி தருவதாக) தவ்றாத்திலும், இன்ஜிலலும், குள்ஆனிலும் (அல்லாஹற்) தன் மீது உண்மையான வாக் குறுதயாக (ஆக்கக் கொண்டிருக்கின்றான்) அல்லாஹற் வைவிட தன் வாக்குறுதியைப் பூரணமாக நிறைவேற்றுபவர் யார்? ஆகவே, (விசுவாசிகளாகிய) நீங்கள் எதைக் கொண்டு ஒப்பந்தம் செய்து கொண்டீர்களோ அத்தகைய உங்களுடைய (இவ்) வர்த்தகத்தைக் கொண்டு மகிழ்ச்சியடையுங்கள்; மேலும், இதுவே தான் மகத்தான வெற்றியாகும்.” (சூரா அத்-தவ்பா:111)
ஹிஜ்ரி 7ம் வருடம், ஜமாத்துல் அவ்வல் மாதம், இறைத்தூதர் (ஸல்) அவர்கள் இஸ்லாத்துக்கு அழைப்பு விடுத்து அந்நிய நாட்டு மன்னர்களுக்கும் ஆட்சியாளர்களுக்கும் கடிதங்களை அனுப்பினார். கடிதங்களை எடுத்துச் சென்றவர்களுள் அல்ஹாரித் இப்ன் உமைர் அல் அஸ்தி (ரலி) அவர்களும் ஒருவர், பஸ்ராவின் ஷாம் மன்னனிடம் செல்வதே இவரின் பொறுப்பு. ஹாரித் அவர்கள் செல்லும் வழியில் முதா’வில் வைத்து சீஸரின் - ஷாம் ஆளுநர்களுள் ஒருவரான ஸ"ரைபில் இப்ன் அம்ர் அல்-கஸ்ஸானியால் தாக்கப்பட்டார்கள். இறைத்தூதர் (ஸல்) அவர்களின் துரதரை ஸ"ரைபில் கொலைசெய்ததற்காக அவனுக்கு தக்கபாடம் படிபிப்பதே முதா படையெடுப்பின் நோக்கமாகும்.
நபி(ஸல்) அவர்கள் 3000 வீரர்களைக் கொண்டை சேனையை ஒன்று திரட்டி, ஸய்த் இப்ன் ஹாரிதா (ரலி) அவர்களை அதன் தலைவராக நியமித்தார்கள். நபி (ஸல்) அவர்கள் இது ஆபத்தான வேலை காரணம் அவர்கள் யுத்தம் புரிய போவது சாதாரண சிறு குலத்துடன் அல்ல ரோமர்களுடன் என்பதை அறிந்திருந்தார்கள்; ஆகையால் அவர்கள் பின்வருமாறு விளக்கினார்கள்: ஸய்த் இறக்க நேரிட்டால் ஜாபர் இப்ன் அபூ தாலிப் (ரலி) அவர்களை தலைமைதாங்கும் படியும்: ஜாபர் இறக்க நேரிட்டால் அப்போது அப்துல்லாஹற் இப்ன் ரவாஹா (ரலி) அவர்கள் தலைமை பொறுப்பை ஏற்கும் படி கூறினார்கள்.
அல் ‘உமாரா' (தலைவர்கள்)க்களைக் கொண்ட சேனை முதாவை நோக்கி படையெடுத்தது. முஸ்லிம் வீரர்கள்
-

ன் கூறுகிறது
எதிரிகளின் எண்ணிக்கைக்கு சமமாக இல்லை. ரோமர்கள் சுமார் 100,000 வீரர்கள் முதாவில் திரண்டு இருந்தனர் முஸ்லிம்களோ 3000 வீரர்களையே கொண்டிருந்தனர். போர் ஆரம்பித்தது, நியமிக்கப்பட்ட மூன்று வீரர்களும் போரில் இறந்தார்கள், தலைமைப் பொறுப்பு அல்லாஹ்வின்வாள்’ என்று அழைக்கப்பட்ட காலித் இப்னு அல் வலித் (ரலி) அவர்களுக்கு கையளிக்கப்பட்டது.
மேலும் உயிர்களை இழப்பதை விட பாதுகாப்பாக பின்வாங்குவது அவசியம் என்பதை உணர்ந்தார்கள். திறமை வாய்ந்த முறையில் பின்வாங்கியிருக்கவில்லையாயின் முழுப்படையும் அழிக்கப்பட்டிருக்கும். இருப்பினும், அவர்கள் மதீனாவுக்கு திரும்பிய போது, முஸ்லிம்கள் அவர்களுக்கு ‘நீங்கள் உயிருக்கு பயந்து ஓடி வந்தீர்களே, நீங்கள் (யுத்தம் நடந்து கொண்டிருக்கும் வேளையில்) அல்லாஹ்வின் பாதையை விட்டும் ஓடி வந்துள்ளிகள்” என்று கூறினர்கள். அவர்களை பாதுகாக்கும் பொருட்டு, நபி (ஸல்) கூறினார்கள், “நீங்கள் போரிலிருந்து பின்வாங்கினாலும், நானும் உங்கள் அணியில் ஒருவன் (பின்வரும் வசனத்தை குறிப்பிட்டார்கள்: “போருக்காக (பின்சென்று தாக்குவதன் நிமித்தம்) ஒதுக்கக் கூடியவரையும் அல்லது (தன்) கூட்டத்துடன் சேர்ந்து கொள்ளக்கூடியவரையும் அன்றி”)
“போருக்காக(பின் சென்று தாக்குவதன் நிமித்தம்) ஒதுங்கக் கூடியவரையும் அல்லது (தன்) கூட்டத்துடன் சேர்ந்து கொள்ளக் கூடியவரையும் அன்றி, எவரேனும் அது சமயம் புறமுதுகிட்டுச் சென்றால், நிச்சயமாக அவர் அல்லாஹற்வுடைய கோபத்தை கொண்டு மீண்டுவிட்டார்; அவர் ஒதுங்குமிடமும் நரகமாகும்; இன்னும் சென்றடையும் இடத்தில் அது மிகக் கெட்டது. (விசுவாசிகளே! புத்ருப் போரில் எதிரிகளாகிய) அவர்களை நீங்கள் கொல்லவில்லை; எனினும் அல்லாஹ்தான் கொன்றான்; (நபியே! விரோதிகளின் மீது) நீர் (மண்ணை) எறிந்தபோது (அதனை) நீர் எறியவில்லை அல்லாஹற்தான் (உம்மூலம் அதனை) எறிந்தான்; (அதன் மூலம்) அழகான முறையில் விசுவாசிகளுக்கு அருட்கொடையை நல்குவதற்காக (இவ்வாறு அல்லாஹ் செய்தான்). நிச்சயமாக அல்லாஹ் செவியேற்கிறவன் நன்கறிகிறவன்”. (சூரா அல் - அன்."பால் : 16, 17)
முதல் குர்ஆன் பிரதிகள் நபி(ஸல்) அவர்களின் மனைவியருள் ஒருவரான ஹப்ஸா(ரலி) அவர்களிடம் பத்துவருடகாலம் பாதுகாக்கப்பட்டிருந்த புனித குர்ஆனின் மூலப் பிரதிகளை ஒன்று திரட்டி, அதிலிருந்து பல பிரதிகள் தயாரிக்கச் செய்து சில நாடுகளுக்கு அனுப்பச் செய்தது, உத்மான்(ரலி) அவர்கள் ஆற்றிய சிறப்பான பணியாகும்.
Z -

Page 20
KACZYNKACAKANKANKANK KANYEZNACZANKASZANKANKA
முதற் குர்ஆனின் ஒரு பிரதி 0 0 00 00 00 00 00 00 000 00 00 00 00 00 000 000 உலகின் முதற்குர்ஆனின் ஒரு பிரதியானது உஸ்பெகிஸ்தானின் தலைநகரான தாஷ்கன்ட்டில் வைக்கப்பட்டுள்ளது. அந் நாட்டின் சிரேஷ்ட மதத்தலைவரான உஸ்பெகிஸ்தானின் முப்தியின் காரியாலயம் இங்கே அமைந்துள்ளது. அவரது முற்ற மண்டபத்தில் மத்தியகால வரலாறு, வானசாஸ்திரம், வைத்தியம் போன்ற துறைகளுடன் கையாண்ட சுமார் 20,000 புத்தகங்களும் 3000 கையெழுத்துப் பிரதிகளையும் கொண்ட ஒரு மத்ரஸா நூலகம் அமைந்துள்ளது. அங்கே மேலும் குர்ஆனின் விரிவுரைகளும் ஷரீஆ சட்டம் சம்பந்தமான புத்தகங்களும் காணப்படுகின்றன. ஆயினும் இங்கே காணப்படும் பழமைவாய்ந்த புத்தகமானது ஏழாம் நூற்றாண்டிலிருந்த உஸ்மானிய குர்ஆன் ஆகும். இந்த விலைமதிப்பில்லாத குர்ஆன் ஒரு அறையின் சுவரினுள்ளே அமைக்கப்பட்டுள்ள பிரத்தியேகமான கண்ணாடி வளைவு மண்டபத்தினுள்ளே வைக்கப்பட்டுள்ளது.
அது சுமார் 250 பக்கங்களையும் ஒரு பெரிய கனப்பிரமானம் கொண்டதுமாக தெளிவான அரேபிய எழுத்துக்களாலும் எழுதப்பட்டுள்ளது. “குர்ஆன் மானின் தோலில் எழுதப்பட்டுள்ளது” என்று முப்தியின் காரியாலயத்தில் கடமையாற்றும் இளைஞரான இக்ரம் அக்மதொவ் தெரிவித்தார். இஸ்லாமிய வரலாற்றுக் கமைய கலீபா உஸ்மான் (ரலி) அவர்களின் காலப்பகுதியில் குர்ஆன் மதீனாவில் தொகுக்கப்பட்டு பின்னர் அவர் அம்மூலப்பிரதியிலிருந்து ஐந்து பிரதிகளை செய்தார். அதில் ஒன்று துருக்கியின் இஸ்தான்புல்லில் அமைந்துள்ள டொப்கப்பி அரும்பொருட்காட்சி நிலையத்தில் பாதுகாப்பாக வைக்கப் பட்டுள்ளது.
பழமை வாய்ந்த குர்ஆன் எவ்வாறு தாஷ்கன்ட்டிற்கு வந்தது என்று நோக்குவோம். கலீபா உஸ்மான் (ரலி) அவர்களின் மறைவுக்குப்பின் கலீபா அலி (ரலி) அவர்கள் தற்போதைய
{00 000000000000000000000000000
குர்ஆண் ஒதும் 7 முநைதசி
LLLL LL LLL LL LLL LLL LLLL LL LLL LLLL LL LLL LLL LLLL LL LLL LLL LLL LLL LLLL LL LLL LLLL LL LLL LLL LLLL LL LLL LLLL LL LLL LL LL
உமர் பின் அல் கத்தாப் (ரலி) அவர்கள் கூறியதாவது: ஹிஷாம் பின் ஹகீம் பின் ஹிஸாம் (ரலி) அவர்கள், குர்ஆனின் அத்தியாயம் சூரத் அல் ஃபுர்கானை நான் ஒதுகின்ற முறைக்கு மாற்றமாக ஒதுவதை செவியுற்றேன். நபி (ஸல்) அவர்கள் ஏற்கனவே அந்த அத்தியாயத்தை எனக்கு ஒதிக் காட்டியிருந்தார்கள். நான், உடனே ஹிஷாம் (ரலி) அவர்களை கண்டிக்க முற்பட்டேன். பிறகு அவர்கள் தொழுகையை முடிக்கும் வரை அவர்களுக்கு அவகாசம் அளித்து காத்திருந்தேன். (அவர் தொழுது முடிந்த) பிறகு, அவரின் அங்கியை அவருடை கழுத்தில் போட்டு இழுத்து, அல்லாஹற்வின் தூதரிடம் கொண்டு சென்று, “நபி (ஸல்) அவர்களே! நீங்கள் எனக்கு ஒதிக்கொடுத்ததற்கு மாற்றமாக
-

"தாவிழ்கன்ட்டில் இடஸ்ளது
0 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 000 000
ஈராக்கிலுள்ள கூபாவுக்கு எடுத்துச் சென்றதாக நம்பப்படுகிறது. ஏழுநூறு ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு மத்திய ஆசிய வீரரான தமர்லேன் இக் குர்ஆனை கண்டெடுத்து தமது தலைநகரான சமர்கந்த்திற்கு அருள் சேர்ப்பதற்காக எடுத்துச் சென்றார். இக் குர்ஆன் 1868இல் ரஷ்யர்கள் சமர்கந்தை கைப்பற்றும்வரை, சுமார் நானுறு வருடங்கு மேலாக அங்கே வைக்கப்பட்டிருந்தது.
அதன் பின், ரஷ்ய ஆளுநர் உஸ்மானிய குள்ஆனை பீட்டர்ஸ்பேக் இலுள்ள ராஜாங்க நூலகத்துக்கு அனுப்பி வைத்தார். ஆயினும் ரஷ்ய பொதுவுடைமைக் கட்சிக்காரர்களின் புரட்சிக்குப் பின்னர், லெனின் என்பவர் ரஷ்யாவிலும் மத்திய ஆசியாவிலும் இருந்த முஸ்லிம்களை வெற்றிக்கொள்ள ஆவலுடன் இருந்தார். அதற்கு முதற்கட்டமாக குர்ஆனை தற்போதைய பஷகொர்டொஸ்டன் இலுள்ள ஊfபா எனும் இடத்திற்கு அனுப்பினான். இருப்பினும், இறுதியாக தாஸ்கன்ட் இலுள்ள முஸ்லிம்களிடமிருந்து வந்த தொடர்ச்சியான முறைப்பாடுகளுக்கு பின் குர்ஆன் மீண்டும் ஒரு முறை 1924இல் மத்திய ஆசியாவுக்கு அனுப்பப்பட்டது. இன்று வரையிலும் அக்குர்ஆன் பிரதி தாஷ்கன்ட் இல் இருந்து வருகிறது. −
00000000000000 000 00 000 0000000
Sature Agastut 29aiang
• oooooooooooooooooooooooooooooo இவர் ஒதுவதை நான் கேட்டேன்’ என்று கூறினேன். நபி (ஸல்) அவர்கள், “அவரை விட்டு விடு” என்று கூறினார்கள். பிறகு ஹிஷாம் (ரலி) அவர்களை நோக்கி, “நீங்கள் ஒதுங்கள்’ என்று கூறினார்கள். அவர் ஒத, அதைக் கேட்ட நபி (ஸல்) அவர்கள், “ இப்படித்தான் (இந்த அத்தியாயம்) இறங்கிற்று” என்று கூறினார்கள். பிறகு என்னை நோக்கி, “நீங்கள் ஒதுங்கள்” என்று கூறினார்கள். நான் ஓதினேன். (அதைக் கேட்ட) நபி (ஸல்) அவர்கள், “இப்படித்தான் (இந்த அத்தியாயம்) இறங்கிற்று. நிச்சயமாக, குர்ஆன் (ஓதுவதற்கான) ஏழு முறைகளின்படி இறக்கியருளப்பட்டிருக்கின்றது. ஆகவே, உங்களுக்கு இலேசானதை அதிலிருந்து ஓதிக்கொள்ளுங்கள்’ என்று கூறினார்கள். (ஸஹிஹரல் புகாரி 2419)
in

Page 21
k-k-k-k-k-k-k-k-k-k-kees seekerers நபி (ஸல்) அவர்களின் பிற
大火六大火光大火火光大火光大火决火决火决决大决 சென்ற இதழின் தொடர்ச்சி:
இறைத்தூதர் அவர்கள் இருபத்தைந்து வயதை அடைந்த போது, நாற்பது வயதுடைய சிறந்த ஒழுக்க குணம் படைத்த குறைஷிய பெண்மனியான கதீஜா பின்த் குவைலித் என்பவரை திருமணம் செய்தார்கள். கதீஜா அவர்கள் சிறந்த அறிவும் உயரிய குணமும் கொண்ட செல்வ சீமாட்டியாகும். தனது கணவர் அபூஹாலா இறந்த நிலையில் விதவையாக காணப்பட்ட இவர் ஒரு வியாபாரப் பெண்மணியாகும். இவர் தனது வியாபாரப் பொருட்களை விற்பதற்காக ஆட்களை அமர்த்தி, கிடைக்கும் இலாபத்தில் ஒரு பங்கை அவர்களுக்கு கொடுப் பார் . குறைவழியர்கள் வர்த்தக இனத்தை சார்ந்தவர்களாகவே காணப்பட்டார்கள். இறைத்துாதர் அவர்கள் கதீஜாவின் பொருட்களை விற்பதற்காக சிரியாவுக்கு எடுத்துச் சென்றபோது அவரின் நம்பிக்கையையும், நாணயத்தையும் உயரிய குணத்தையும் சோதிக்கவிரும்பினார். பிரயாணத்தின் போதான நபிகளாரின் திறமை பற்றி கதீஜாவிடம் கூறப்பட்டபோது, குறைஷிய சீமான்கள் அநேகள் அவரை erergrererererererergrerererererererererererererererey
காஸிமிய்யா அரபுக்
Casimiyya Arabic
Established 1301
இலங்கையில் அரபு மத்ரஸாக்கள் இல்லாத காலகட்டத்தில் இந்தியாவிலிருந்து வருகை தந்த மார்க்க அறிஞர்களின் ஆலோசனையின் பேரில் புத்தளத்தில் வாழ்ந்த ஈ.செ.மு. எனும் தனவந்த குடும்பத்தின் ஒத்துழைப்பினால் இம் மதரஸா கி.பி 1884 ம் ஆண்டு, ஹிஜ்ரி 1301, ரபீஉல் அல்வல் பிறை 12 ஆகிய புனித ‘மீலாத் தினத்தன்று புத்தளத்தில் ஆரம்பிக்கப்பட்டது.
அன்று முதல் இன்றுவரை சுமார் 127 வருடகாலமாக காஸிமிய்யா அரபுக்கல்லூரி
ܓܠ 1884
කාසිමීස්ඝ புத்தளப் பிரதேசத்திற்கும், குறிப்பாக అధికి
இலங்கைத் தீவுக்கும், பொதுவாக இஸ்லாமிய incomemoraton
மார்க்க சேவைகளையும், த.வா சேவைகளையும் எல்லாம் வல்ல அல்லாவின் உதவியால் செய்து வருகின்றது.
எமது அரசாங்கம் இக்கல்லூரியின் சேவைகளைப் பாராட்டி 25.07.2009 ல் ஒரு விசேட ஞாபகார்த்த முத்திரை ஒன்றையும் முதல்நாள் உறை ஒன்றையும் வெளியிட்டுள்ளது குறிப்பிடத் தக்கதாகும்.
 

essessessessessessessessesseek ப்பு பற்றிய கண்ணோட்டம் 大火决大大大决大大火大大大大大大大大决大光大火
மணமுடிக்க தயாராக இருந்தும் அவைகளை மறுத்து நபிகளாரை மணமுடிக்க விரும்பினார்.
அல்லாஹற்வின் தூதரும் அவரை திருமணம் செய்ய விருப்பம் தெரிவித்தார். நபியவர்களின் சிறிய தந்தையான ஹம்ஸா அவர்கள் ‘கித்பா’ திருமணப் பேச்சை கதீஜாவின் குடும்பத்தாருக்கு தெரிவித்ததும் அவர்களும் உடனே அதற்கு சம்மதம் தெரிவித்தனர். திருமண வைபவத்தின்போது அபூதாலிப் அவர்கள் ‘குத்பா’ பிரசங்கத்தை அளித்தார். நபிகளார் திருமணம் செய்த முதல் பெண்மணியும், இப்ராஹிமை தவிர நபிகளாரின் அனைத்து குழந்தைகளுக்கும் தாயும் கதீஜா அவர்களே. அல்லாஹற்வையும் அவனது தூதரையும் விசுவாசம் கொண்ட முதலாவது பெண் இவரே. அவர் எப்போதும் தம் கணவருக்கு அனுசரணையாக அவரது கஷ்டங்களில் பங்கு கொண்டார். அவர்தம் கணவரது சுமையை இலேசாக்குவதோடு அவரது செய்தியில் தமதுக்கு இருக்கும் நம்பிக்கையை நிச்சயப்படுத்தி அவருக்கு ஆறுதலளிப்பார்.
கல்லூரி - புத்தளம்
College - Tuttalam
Hijra - 1884 A.D
#థళ బ్రౌః ఒః జిirst £3్క £శ్వv}{
ខ្លែ భక్ష్మ బ్లజీ ##ఖ * CASMÅ ARASäcd:Oisë
This College was Registered in :
is Ministry of Education as a Senior Arabic College,
* Department of Muslim Religious and cultural Affairs,
* The Islamic University of Madinah Al - Munawwara.
(Address : NO.177, Mannar Road, Puttalam. Tel: 032-226 5738Ꭷ
9 -

Page 22
விஞ்ஞானத்திற்கு முஸ்
சோதிடரும் வானசாஸ்திரருமான யஹற்யா இப்ன் அபூ மன்ஸர், பாரசீக விஞ்ஞானிகளின் முக்கியமான குடும்பத்தில் ஒரு அங்கத்தவராவார். இவரின் தந்தை, அபூ மன்ஸர் அபான் சோதிடராவார், இவரின் மகன் (கி.பி 888 இல் இறந்த) அலி பின் யஹ்யா அவர்கள், பக்தாத்தில் பிரசித்திப் பெற்ற ஒருவராவார், அவர் சிறந்த நூலகம் ஒன்றை அமைத்தார். அதில் தான் அபூ மஷார் என்ற விஞ்ஞானி கல்வி பயின்றார். இவரின் பேரனான, (கி.பி 900 இல் இறந்த) ஹாருன் இப்ன் அலியும் ஒரு வானசாஸ்திரியாவார். யஹற்யா அவர்கள் தமது வாழ்நாளை ஜாதகம் கணிப்பிடுவதிலும் உயர் நுட்பத்துடன் நட்சத்திரங்களின் நிலையை தீர்மானிக்கும் முறைகளை ஆராய்வதிலும் கழித்தார். இவரது முதல் வேலை ஒரு சோதிடராக கலீபா அல் - ம."மூன் அவர்களின் அமைச்சரான அல்பத்ல் இப்னு ஷஹற்ல் என்பவருக்கு சேவை செய்ததே, கி.பி 818 பெப்ரவரி மாதம் fபத்ல் அவர்களின் படுகொலைக்குப் பின் அல்-ம."மூன் அவர்களுக்கான சேவையில் ஈடுபட்டதுடன் இஸ்லாத்தையும் தழுவினார். V
யஹற்யா அவர்கள் கி.பி 828இல் அல் ம."மூன் அவர்களால், பேராசிரியர்களைக் கொண்ட குழுவுக்கு இயக்குநராக நியமிக்கப்பட்டார்கள். இவர் ஒரு வான மண்டல சோதனைச் சாலையை பக்கதாத்தின் ஷமஸியா வாசஸ்தலத்திலும், மற்றையதை டமஸ்கஸ்ஸiலுள்ள தய்ர் முர்ரான் என்ற ஆசிரமத்திலும் நிருவினார்கள். இந் நிலையங்களின் நோக்கம் கண்காணிப்புகளை மேற்கொண்டு வானசாஸ்திர அட்டவணை யிலுள்ளவைகளை சரிசெய்வதும் விருந்தியடையச் செய்வதும் ஆகும். டமஸ்கஸ்ஸிலுள்ள வான மண்டல சோதனைச் சாலை (கி.பி 864 அல்லது 874 இல் மரணமடைந்த) ஹாபாஷ் அல்ஹாஷிப் அவர்களால் தலைமைத்தாங்கப்பட்டது. இவர் மேலதிக விவரணங்களுக்காக முடிவுகளை பக்தாத்துக்கு அனுப்பியவர். ஹபாஷ"க்கு சுமத்தப்பட்ட அட்டவணை ஸிஜ் அல்
மும்தஹான் உடன் மிகவும் பொருந்துவதற்கான காரணம் இதன் மூலம் விளங்கக்கூடியதாயுள்ளது. யஹற்யாவின் குழுவில் யஹற் யாவுடன் கி.பி 828இல் கூடி வேலை செய்த விஞ்ஞானிகளுள் அல்- மர்வாருதி, அல் - குவாரிஸ்மி மற்றும் கண்காணிப்பு உபகாரணங்களை சீர்திருத்துவதற்கு பொருப்பாகவிருந்த (கி.பி 864 இல் இறந்த) ஸனாத் இப்ன் அலியும் அடங்குவர். இவர் பொருப்பாகவிருந்த சில உபகரணங்கள் அசாதாரண அளவை கொண்டவைகளாகும்.
அநேகமான உபகரணங்களின் அளவுகள் அக்காலத்தின் முன்னணி அனுபவசாலிகளாக விருந்த, அலி இப்ன் ஈஸா அல் அஸ்துர்லபி, பனுமூஸா மற்றும் அல் - ஜவ்ஹரி போன்றோர்களால் குறிக்கப்பட்டன. இவர்கள் சூரியன், சந்திரன் மற்றும் கோள்களின் நிலைகள் சம்பந்தமான தரவுகளை சரி செய்தனர், முடிவுகளை ஸிஜ்-அல்மும்தஹானின் அட்டவணையிலிருந்த பக்க விலக்குப் பகுதியில் இணைத்தனர்.
கண்காணிப்புக்கள், கலீபா அவர்களினதும் யஹற்யாவினதும் மரணத்தின்போதே முடிவுக்கு கொண்டு வரப்பட்டது. பூரண வேலைப்பற்றிய எழுத்து மூலமான பிரதி பக்தாதிலுள்ள
- 2

réi>réitèréitèréitèrGiờréfèréfèréř>rrréfèr6S
லிம்களின் பங்களிப்பு.
மாளிகையில் அமையப் பெற்ற நூலகத்தில் வைக்கப்பட்டுள்ளது. ஸிஜ்ஜின் அட்டவணைகள் அடங்கிய ஒரே ஒரு கையெழுத்துப் பிரதியே காணப்படுகின்றதாக அறியப்படுகிறது. யஹற்யாவின் அட்டவணைகள் வான சாஸ்திரத்தில் பாரிய செல்வாக்கை ஏற்படுத்தியுள்ளது. கி.பி 901 இல் இறந்த தாபித் இப்ன் குர்ரா அவர்கள் இவர்களுக்கான அறிமுகத்தை ஹாபாஷ் அவர்களால் வழங்கப்பட்ட தரவுகளின் மேல் எழுதினார் மேலும் இவ் அட்டவணைகளை தாம் மேற்கொண்ட கிரகணங்கள் பற்றிய வேலையில் ஈடுபடுத்தினார். இப்ன் யூனுஸ் அவற்றை எகிப்தில் பயன்படுத்தக்கூடியவாறு மாற்றி அமைத்தார் ; மேலும் அல் - ஸர்காளி அதிலிருந்து ஓர் ஆண்டில் கதிரவன் செல்லும் கதித்ர் தோற்றம் பற்றிய உகந்த தகவல்களை பெற்றதுடன் ஏனைய சில முக்கியமான தகவல் தளை நாட்காட்டியை கணிப்பிடுவதற்காகவும் பெற்றார் - யஹற்யா அவர்கள் ஸிரியாவின் அலபோ எனும் இடத்தில் கி.பி 832 இல் காலமானார்.
முஸ்லிம்களின் பங்களிப்பு
e Trauma ட்ருமா ; உடற் காயங்களுடன் கூடிய நோயாளிகளுக்கு சத்திர சிகிச்சை அளிக்கும் முறைபற்றிய புத்தகத்தை முதலில் எழுதியவர்கள் முஸ்லிம் விஞ்ஞானிகள். e Gynecology - ஜினகொலஜி ; பெண்களின் நோய் பற்றிய சிகிச்சை முறையை முதலில் ஆரம்பித்தவர் முஸ்லிம் விஞ்ஞானிகள் e Sugar - சர்க்கரை : குருதியில் அடங்கியுள்ள சர்க்கரை பற்றிய விளக்கத்தை முதலில் கண்டறிந்தவர் முஸ்லிம் விஞ்ஞானிகள். e Sufar சல்பர் : இது ஒரு இரும்பல்லாத மூலப்பொருள் (கந்தகம்). இதை மேற்கு நாடுகளுக்கு அறிமுகப்படுத்தியவர் முஸ்லிம் விஞ்ஞானிகள e Psychotherapy சைகொதெரபி : இந்த முறையை முதன் முதலில் பயன்படச் செய்தவர்கள் முஸ்லிம் விஞ்ஞானிகள் o Physics பிஸிக் பெளதீகம் விஞ்ஞான வஸ்துக்களும், சக்தியும் மேலும் இவ்விரண்டுக்கிடையில் வினைப்புரிதலும். இதை முன்னெடுத்தவர்கள் முஸ்லிம் விஞ்ஞானிகள். 9 Acetic acid அசிடிக்அசிட் : ஒரு தெளிவான, நிறமற்ற, திரவம் இதை மருத்துவத்துக்கு அறிமுகப்படுத்தியவர் முஸ்லிம் விஞ்ஞானிகள் o Cardiac Medicines கார்டியக் மெடிசின் இருதய சம்பந்தமான நோய் தடுப்பு மருந்தின் பாவனைமுறையை முதலில் அறிவித்தவர்கள் முஸ்லிம் விஞ்ஞானிகள் e Clove குளோவ் : கராம்பு - இதை மருத்துவத்துக்கு பயன்படுத்தும் முறையை முதலில் கண்டறிந்தவர்கள் முஸ்லிம் விஞ்ஞானிகள்.

Page 23
< >>>>>>>>>>>>>>>>> குர்ஆன் கூறம் |
ஷேக் அஹ்மட் பஹ்கட் - ஷேக் முஹம்மத் ஜெம 令令令令令令令令令令令令令令令令令令
பூமியில் வந்த முதல்
எல்லாம் வல்ல அல்லாஹற் ஆதமுக்கு கூறுகிறான் : “ஆதமே! நீர் அவற்றின் பெயர்களை அவர்களுக்குத் தெரிவிப்பீராக”. (சூரா 233) ஆதம் அவர்கள் மலக்குகளுக்கு முன்னாள் அல்லாஹற்வால் வைக்கப்பட்ட அனைத்து பொருட்களையும் பெயரிட்டார்கள். அல்லாஹ் கூறுகிறான்: "(ஆதமைப் படைத்து) ஆதமுக்கு (பொருட்களின்) பெயர்களை - அவை அனைத்தையும் கற்றுக்கொடுத்து, பின்னர் அவற்றை (அந்த) வானவர்களின் மீது எடுத்துக் காட்டினான்; அவர்கள் (மலக்குகள்) கூறினார்கள் “நீ மிகத் தூய்மையானவன்; நீ எங்களுக்கு கற்பித்தவற்றைத் தவிர எதைப்பற்றியும் எங்களுக்கு அறிவு இல்லை; நிச்சயமாக நீயே நன்கறிந்தவன்; தீர்க்கமான அறிவுடையவன்.” “ஆதமே! நீர் அவற்றின் பெயர்களை அவர்களுக்குத் தெரிவிப்பீராக” என்று கூறினான்; அவர்கள் அவர்களுக்கு அவற்றின் பெயர்களைத் தெரிவித்தபோது, அவன் "வானங்கள், மற்றும் பூமியில் மறைந்திருப்பதை நிச்சயமாக நான் நன்கறிவேன், மற்றும் பூமியில் மறைந்திருப்பதை நிச்சயமாக நான் நன்கறிவேன்; நீங்கள் வெளிப் படுத்துவதையும் , மறைத் துக் கொண்டிருந்தீர்களே அதையும் நான் நன்கறிவேன்” என்று நான் உங்களுக்குக் கூறவில்லையா? என்று (அல்லாஹ்வாகிய) அவன் கூறினான். (சூரா 2:31-33)
அல்லாஹ் மலக்குகளுக்கு அவன் ஆதமின் படைப்பை பற்றி அவர்களுக்கு கூறும்போது அவர்களின் ஆச்சரியத்தைப்பற்றி அவன் அறிந்திருப்பதாக தெரியப்படுத்தினான். அவன் மேலும் அவர்களுக்கு இப்லீஸால் மறைத்து வைக்கப்பட்ட அவனது கீழ்ப்படியாமை மற்றும் நன்றி கெட்ட குணங்களை அறிந்தது போன்று அவர்களின் மறைந்து நிற்கின்ற குழப்பத்தையும் அறிவதாக தெரியப்படுத்தினான். மலக்குகள் ஏன் அல்லாஹற் ஆதமுக்கு முன்னால் சிரம்பணியும்படி உத்தரவிட்டான் என்பதை உணர்ந்ததோடு, அவர்கள் ஏன் பூமியின் பிரதிநிதியாக ஆக்கப்பட்டார்கள் என்ற ரகசியத்தையும் தெரிந்துக் கொண்டார்கள். அறிவாலும் அறிந்தவைகளாலும் அவர் பூமியை நீர்வகித்து ஆட்சியும் செய்தார். இது தான் படைத்தவனின் அறிவாகும் - பொருள்தான் நாங்கள் அழைக்கும் ஈமான். அல்லாஹ்வின் அறிவில் தன்னால் முடிந்ததையும் பூமிக்குரிய வெவ்வேறான அறிவுக்கிளைகளை முயன்று பெறுதல் மூலமும் தவிர மனிதனின் பூரணத்துவத்தை அடைய முடியாது என்பது தெளிவாகிறது. அவன் ஒன்றை தாழ்த்தி மற்றையதை அடைவதானது, ஒரு பெரிய பறவை தான் ஒரு சிறகு முறிந்த நிலையில் ஒரு சிறகுடன் சிறகடித்துப் பறப்பதைப் போல் ஆவான்.
ஆதம் அனைத்தினதும் பெயர்களை அறிந்திருந்தார். சிலவேளைகளில், அவர் மலக்குகளுடன் பேசுவார், ஆனால் அவர்களோ எல்லாம் வல்ல அல்லாஹ்வை வணங்குவதிலே
- 2

令令令令令令令令令令令令令令令令令令 நபிமார்களின் கதை யா, (அல் அஸ்ஹர் பல்கலைக்கழகம் - எகிப்து) 令令令令令令令令令令令令令令令令令令 தூதர் ஆதம் (அலை)
ஆழ்ந்திருப்பார்கள். இதனால் ஆதம் தனிமையை உணர்ந்தார். ஒரு நாள் அவள் தூங்கி எழுந்தபோது, அவரின் தலையின் அருகில், அழகும் கருணையும் கொண்ட கண்களால் தன் முகத்தை உற்றுப்பார்த்தபடி ஒரு பெண் இருப்பதை கண்டார். அநேகமாக அவர்கள் பின்வருமாறு உரையாடியிருப்பார்கள். ஆதம் : நான் உறங்குவதற்கு முன்னர் நீங்கள் இங்கே இருக்கவில்லையே.
g|ഖണ് : ജ്യേb
ஆதம் : நீங்கள் நான் உறங்கும் வேளையில் வந்தீர்கள்?
அவள் ஆம்
ஆதம் : எங்கிருந்து?
அவள் : நான் உங்களிலிருந்து வந்தேன் - அல்லாஹற் என்னை நீங்கள் தூக்கத்தில் இருந்தபோது உங்களிலிருந்து படைத்தான். நீங்கள் வழித்திருக்கையில் என்னை மீண்டும் பழைய நிலைக்கு கொண்டுவர நீங்கள் விரும்பவில்லையா?
ஆதம் : ஏன் அல்லாஹற் உங்களை படைத்தான்?
அவள் ! உங்களுக்கு ஆறுதலளிப்பவராக இருப்பதற்கு
ஆதம் : புகழனைத்தும் அல்லாஹற்வுக்கே, நான் மிகவும் தனிமையை உணர்ந்திருந்தேன்.
மலக்குகள் அவளின் பெயர்பற்றி ஆதம் அவர்களிடம் கேட்டபோது "ஹவ்வா’ என்று கூறினார். " ஆதமே ஏன் அவரை ஹவ்வா என்று அழைக்கிறீர்கள்?” என்று கூறினார். ஆதம் அவர்கள் தான் அறிந்ததிருந் தவற்றையும் அவள் அறியாதவற்றையும் பற்றி அவளுடன் உறையாடுகையில் தனது புலமையை ஹவ்வாவுக்கு அறிவித்தார்கள், மேலும் அவள் அவரை நேசித்தாள். அல்லாஹற் ஆதமுக்கு சுவர்க்கத்தில் இருப்பிடத்தை அமைந்துக் கொள்ளுமாறு கட்டளை பிறப்பித்தான். எல்லாம் வல்ல அல்லாஹற் கூறுகிறான்.
"மேலும், நாம் 'ஆதமே! நீரும், உம்முடைய மனைவியும் இச்சுவனத்தில் குடியிருங்கள்; இன்னும், நீங்கள் இருவரும் நாடியவாறு தாராளமாக இதிலிருந்து நீங்களிருவரும் புசியுங்கள்; (ஆனால்) இம்மரத்தை நீங்களிருவரும் நெருங்க வேண்டாம்; (அவ்வாறாயின்) நீங்களிருவரும் அநியாயக்காரர்களில் ஆகிவிடுவீர்கள்” (சூரா 235)
ஆதமும் ஹவ்வாவும் சுவர்க்கத்தில் குடியேறி அனைத்து மனித இனத்துக்குமான கனவுடன் வாழ்ந்தார்கள் ஆனால் அவர்களும் மிகவும் துன்பகரமான அனுபவத்தினூடாக கடந்தவர் களே. ஆதமரினதும் ஹவ் வாவினதும் வாழ்க்கையானது கபடமற்ற பூரண சக்திவாய்ந்த ஒன்றாகும். ஆதம், தாம் ஹவ்வாவுடன் சுவனத்தில் இருக்கும் போது
1 -

Page 24
மிகவும் ஆழ்ந்த இன்பத்தை உணர்ந்தார். இவர் வெகு தூரம் தனிமையை உணரவில்லை. அவர் நீண்ட நேரம் ஹவ்வாவுடன் கதைப்பதை வழக்கமாக்கிக் கொண்டார். அவர்கள் இருவரும் இணைந்து படைப்பினங்களின் பாடல்களையும் ஆறுகள் அல்லாஹற் வின் பெயரை முணுமுணுப்பதையும் செவிமடுப்பார்கள். வலியினதும் துக்கத்தினதும் பொருளை அறிவதற்கு முன்னர் இதுவே உலகத்தின் இசையாக காணப்பட்டது. அல்லாஹற் அவர்களுக்கு ஒரு மரத்தை தவிர ஏனைய அனைத்தையும் அணுகி அனுபவிக்குமாறு அனுமதியளித்தான். இது அநேகமாக வேதனைக்குரிய மரமாகவோ அல்லது புலமைவாய்ந்த மரமாகவோ இருக்கலாம். அல்லாஹற் அவர்களுக்கு சுவனத்தில் இடமளிக்கு முன்னமே கூறினான். (ஆனால்) இம் மரத்தை நீங்களிருவரும் நெருங்கவேண்டாம்; (அவ்வாறாயின்) நீங்களிருவரும் அநியாயக்காரர்களில் ஆகிவிடுவீர்கள்.” (சூரா 235)
ஆதமும் ஹவ்வாவும் தமக்கு இந்த மரத்தின் கனியை உண்பதற்கு தடைவிதிக்கப்பட்டுள்ளதை விளங்கிக் கொண்டார்கள். இருப்பினும் ஆதம் ஒரு மனிதப் பிறவி. மனிதர்கள் மறக்கும் சுபாவம் கொண்டவர்கள் அவர்கள் மனம் மாறும் மேலும் அவர்களின் மனவுறுதியும் பலவீனமடைகிறது. இப்லீஸ் ஆதமிடம் காணப்பட்ட மனிதப் பண்புகளை தன் சுயநலத்திற்கு உபயோகித்தான். நாளுக்கு
“Ke eke ke “Ke Ko *** ** ** *** “Ke Ke Ke Ke Ke Ke Ke Ke Ke Ke Ke இஸ்லாத்தில் இணைந்த பிரித்
ke Ke ke ke Ke Xe Xe Xe Xe Xe Xe Xe Xe Ke e ke Ke e ke ke
நான் உயர்நிலைக் கல்லூரியில் சமயப் பாடவகுப்பில் இருந்தபோதுதான் எனக்கு முதன்முதலாக இஸ்லாத்தின் மீது ஆர்வம் உண்டானது. எங்கள் ஆசிரியர் ஒரு கிறிஸ்தவர் அதனால் கிறிஸ்துவத்தை எங்கள் மீது திணிப்பதற்கு எப்போதும் முயற்சித்தார். சில விடயங்களில் அர்த்தமும் காரணமும் இல்லாத போது அவருடன் நான் வாதிடுவது எனக்கு ஞாபகமிருக்கிறது. அது உண்மையான மதமாக இருக்காது என்று எனக்கு தோன்றியது. கடவுள் ஒருவர் இருக்கிறார் என்ற நம்பிக்கை என்னுள் இருந்தது இருப்பினும் அது யார், எங்கே, எப்படி, ஏன் என்ற பல கேள்விகளுக்கு எனக்கு பதில் தேவைப்பட்டது. இஸ்லாம் எதற்காக தோன்றியது. அனைத்துக்கும் ஒரு காரணம் இருந்தது. இஸ்லாம் என்பது அமைதி, அன்பு வாழ்வு சுவர்க்கத்தை அடைவதற்கான ஒரு பரிசோதனையாகும், இதன் பின் இஸ்லாம் தான் உண்மையான மதம் என்பதை உணர்ந்தேன்.
நான் நூலகத்திலிருந்து புத்தங்களை பெற்றுக்கொள்வேன், இணையத்தின் மூலம் இஸ்லாம் பற்றிய வாசிப்புக்கள், இஸ்லாத்தின் கடமைகளுடன் தொடக்கம், இஸ்லாத்தில் பெண்களின் நிலை போன்றவற்றை தேடிப்பெற்றுக்கொள்வேன், மேலும் பெண்கள் தம் உடலையும் தலைமயிரையும் மறைப்பது கொடுமைக்காக அல்ல அவர்களின் கண்ணியத்தை காப்பதற்கே என்று அறிய ஆரம்பித்தேன். கவர்ச்சிப் பொருளாக காண்பிக்காமல் மரியாதை செலுத்தப்படுகின்றனர். மேலும்
r 1

நாள் இப்லீஸ் அவர்களை தூண்டுவதோடு இரகசிய செய்தியும் அளித்தான். "முடிவற்ற வாழ்வும் நிரந்தர ராஜ்யத்தையும் தரக்கூடிய மரத்துக்கு உங்களை வழிநடத்தவா?”
"இந்த மரத்தின் கனியை உண்டால் என்ன நடக்கும்? இது உண்மையிலே முடிவற்ற வாழ்வையுடையதாக இருக்குமா” என்று ஆதம் தனக்குள்ளே கேள்வி எழுப்பினார். ஆதம் தாம் சுவனத்தில் வாழும் களங்கமற்ற அமைதியான வாழ்வு என்றும் நிலைத்திருக்கவேண்டும் என்ற கனவு கண்டார். நாட்கள் கடக்கையில் ஆதமlனதும் ஹவ்வாவினதும் எண்ணங்கள் மரத்துடனே ஆழ்ந்திருந்தன. பின்னர் ஒரு நாள் அதன் கனியை உண்ணுவதாக முடிவு செய்தார்கள். அல்லாஹற் அவர்களை மரத்தை நெருங்க வேண்டாம் என்று எச்சரித்ததையும் இப்லீஸ் அவர்களின் பழைய விரோதி என்பதையும் அவர்கள் மறந்து போனார்கள். ஆதம் மரத்தை அடைந்து அதிலிருந்து ஒரு கனியை பறித்து ஹவ்வாவுக்கு அளித்தார். தடைசெய்யப்பட்ட கனியை இருவரும் உண்டார்கள்.
(இன்ஷா அல்லாஹற் இன்னும் தொடரும்.)
தமிழாக்கம் : ஷர்மிளா பேகம் பாரூக்
"முஸ்லிம்” துணை ஆசிரியர்
b[Iứ0Îl116ì11ñ đồlớ6IIIIII 611Îổhói)
Ke oo ooo oo ooo ooo ooo ooo :* :* :* :* :* :* :* :* :* :* :* :*
தமது கணவருக்காக அழகை மறைத்து வைத்துக் கொள்கின்றனர். நான் பத்தொன்பது வயதாக இருந்தபோது பாகிஸ்தானிய முஸ்லிம் நண்பர் ஒருவரை சந்தித்தேன், நான் அவரிடம் இஸ்லாத்தைப் பற்றியும் அது சம்பந்தமான புத்தகங்களையும் கேட்டதுடன் மேலும் அதிகமாக கற்பதற்கு உதவிபுரியுமாறும் கேட்பேன். ஒவ்வொருநாளும் ஏதோஒன்று என்னை தொந் தரவு செய்து கொண்டிருந்தது. இஸ்லாத்துக்கு மாறி சரியான பாதையில் நடப்பதற்காகும். ஆகையால், எனது பாகிஸ்தானிய நண்பரை அழைத்து அருகாமையில் அமைந்திருந்த பள்ளி வாசலுக்குச் சென்று கலிமா மொழிந்து இஸ்லாத்தை தழுவினேன். முஸ்லிமாகி ஒரு மாதத்திலே தொழுகைக்கான ஓதல்களை மனனம் செய்தேன். இரண்டு மாதங்களில் தலைமுடியை மறைத்தேன்.
நான் எனது பாகிஸ்தானிய நண்பரை திருமணம் செய்து சுமார் ஆறு மாதங்களில் ஹிஜாப் அணிய ஆரம்பித்தேன். நான் இதனால் பூரண திருப்தியை உணர்ந்தேன். அது மேலும் அல்லாஹற்விடத்து என்னை நெருங்கச் செய்வதாக உணர்ந்தேன். நான் முதலில் எனது மதம் மாற்றத்தை பற்றி தாயிடம் கூறியபோது நான் அனைத்தையும் கைவிடத் தயாரா எனக் கேட்டார். இது அனைத்தும் ஒன்றுமேயில்லை ഗ്ര ബ് லிமாக இருப்பதை இட் டு உண்மையில் மகிழ்ச்சியடைகிறேன் என்று விளக்கினேன். அடுத்து என் தந்தையிடம் கூறினேன், அவர் கடவுள் இல்லையென நம்புபவர்
22 -

Page 25
ஆகையால் அதை ஏற்றுக்கொள்ள அவருக்கு நெடுநாட்கள் தேவைப்பட்டது. நான் ஹிஜாபுடன் வெளியில் செல்லும் போது முதலில் என்னுடன் வர மறுத்தனர் பின்னர் புரிந்துக்கொண்டனர். ஒவ்வொரு முறையும் யாராவது என்னை விறைத்துப் பார்ப்பதாக என்தந்தை சுட்டிக்காட்டினார். என்னை தப்பான பார்வை பார்ப்பதிலும் பார்க்க நான் மூடியிருப்பதை யாரேனும் விறைத்துப் பார்ப்பதையிட்டு நான் கவலைப்படமாட்டேன் என அவருக்கு கூறுவேன். எனது மதம் மாற்றத்தின் காரணமாக எனது நண்பர்கள் சிலர் என்னை விட்டு விலகினர். ஆகையால், என்னை இஸ்லாத்துக்கு கொண்டுவந்ததற்காக அல்லாஹற்வுக்கு நன்றி கூறினேன் காரணம் அது மேலும் யார் எனது உண்மையான நண்பர்களென உணரச் செய்ததது. எனக்கு இப்பொழுது, தேவையான அறிவும் உதவியும் பெறுவதற்கு இஸ்லாமிய சகோதர சகோதரிகள் இருக்கின்றனர்.
நான் எனது முஸ்லிம் பெயராக கதீஜா என்ற பெயரை தேர்ந்தெடுத்தேன். காரணம் நபி (ஸல்) அவர்களின் முதல் மனைவியும், இஸ்லாத்தை தழுவிய முதல் பெண்மணியும் சிறந்த மார்கப்பற்றுள்ள பெண்ணின் பெயர் என்பதாலாகும் இதைப்போன்ற விஷேட பெயரை தேர்ந்தெடுத்தது எனக்கு கிடைத் த அருளாகவே உணர் கரிறேன் . நான் ஞாயிற்றுக்கிழமைகளில் நடைபெறும் “விடிவுக்கு வழி” என்ற கற்றல் வகுப்புக்கு செல்வேன். அது சிறந்த கற்றல் வகுப்பாகும், அங்கே நான் அமர்ந்து இஸ்லாத்தை ஒழுங்காக கற்பேன். மதம் மாறுவதற்கு வழிகாட்டுதல், ஹிஜாப் பற்றிய கலந்துரையாடல்கள், எவ்வாறு முஸ்லிமாதல், வுழு செய்யும் முறை போன்றவை சம்பந்தமாக யூடுய்ப் ஒளிநாடாக்களை ஏற்படுத் தினேன் . மேலும் , நான் இஸ் லாத் தை தழுவியவர்களுக்கான ஒரு பிரச்சார கூட்டத்தை ஒரு மாதத்துக்கு ஒரு முறை எனது இல்லத்தில் நடத்தவுள்ளேன்: இன்ஷா அல்லாஹற். இஸ்லாத்தின் பிரகாசத்தை பரவச் செய்வதற்கு என்னாலான உதவிகளை மற்றவருக்குச் செய்வேன். நான் லண்டனின் பிர்மிங்ஹாம் பகுதியை சேர்ந்த 21 வயதையுடைய கதீஜா கிலேரி போர்க் ஆகும்.
LL LLL LLL LLL LLL LLL LL LLL LLL LLL LLL LLL LL LL LLL LLL LLL LLL L L LL LLL LLL LLLL LL LL LL LLL LLL LLL LLL LLL LL L புறப்படுங்கள் சீதனப் புரட்சி நோக்கி
பெண்ணே! நீ சிரிப்பதும் சிங்காரிப்பதும் பொய் நீ மகிழ்வதும், அத்தனையும் பொய்
தனியே அழுகிறாய், கனவிலே உளறுகிறாய் கற்பனையில் வாழ்கிறாய், தினசரி கண்ணிரில் நனைகிறாய்
பெண்ணே! நீ சீதனச் சிற்பிக்குள் - கைதாகி சுகந்த வாழ்வை இழந்து தவிப்பது மானமுள்ள ஆண்மகனுக்கு இன்னும் புரியவில்லை.
பெண்களையே விலை பேசும் மாமிகளுக்கு இன்னும் புத்தி வரவில்லை.

LSL L LL L L L L L L L L L L L L L LLLLS
இஸ்லாமிய வினா ... * u s u u u i å har u Y வினா : மலக்குகள் எவ்வாறான படைப்பு?
விடை : அவர்கள் ஒளியினால் படைக்கப்பட்டவர்கள்,
உருவத் தை மாற்றக் கூடிய தறனைக் கொண்டவர்கள், எப்போதும் அல்லாஹ்வுக்கு கீழ்ப்படிந்து நடப்பவர்கள்
வினா : குர்ஆனில் அல்லது சுன்னாவில் குறிப்பிடப்
பட்டுள்ள மலக்குகள் சிலரை பெயரிடுக? விடை : ஜிப்ரீல், மீகாஈல், இஸ்ராபீல், இஸ்ராஈல் மற்றும்
மாலிக்
வினா : ஜிப்ரீல் (அலை) அவர்களின் கடமைகள் என்ன?
விடை : அல்லாஹற்விடமிருந்து நபியவர்களுக்கு தூது செல்பவர், அவர்கள் செய்ய வேண்டிய வேலைப்பற்றிய குறிப்பை அல்லாஹற்விடமிருந்து அவர்களுக்கு அறிவித்தல்
வினா : மீகாஈல் (அலை) அவர்களின் கடமைகள் என்ன? விடை : மழைப்பொழியச் செய்வதற்கான பொறுப்பு
அவரைச் சேர்ந்ததே
வினா : இஸ்ராபில் (அலை) அவர்களின் கடமைகள்
என்ன? விடை : எழுப்பப்படும் நாளில் 'சூர்' எனும் குழலை ஓதல்
வினா : இஸ்ராஈல் (அலை) அவர்களின் கடமை என்ன விடை : மனிதர்களின் உயிரைக் கைப்பற்றல்
வினா : இஸ்ராஈல் (அலை) அவர்களின் மறுபெயர் என்ன? விடை : மலகல் மெளத் - உயிர்களை கைப்பற்றல்
வினா : மாலிக் (அலை) அவர்களின் கடமை என்ன?
விடை : இவரே நரகத்தின் அதிபதி
வினா : ரில்வான் (அலை) அவர்களின் கடமைகள் என்ன விடை : சுவர்க்கத்தின் அதிபதி
வினா : ஸ்பானியாக்களின் கடமைகள் என்ன? விடை : மாலிக் (அலை) அவர்களின் உதவியாளர்களாக
செயற்படல்
oooooooooooooooooooooooooooooooo o கிழவியாகும் குமரிகள் கண்டு எமது சமூகமும் - இன்னும் விழிக்கவில்லை மெளனித்தது போதும் - சீதனப் பேய்களை விரட்டும் - புரட்சியை நோக்கி புறப்படுங்கள் அப்போது மஹர் தந்து மணமுடிக்கும் ஆண்மகனை கண்டு கொள்வீர்கள்
முதுகெலும்புள்ள ஆண்மகனே விரைந்தெழு உன் வீரநடையில் நடை பழகட்டும் எம்முடைய எதிர்கால சந்ததி சீதனப் புரட்சியை
நோக்கி தொகுப்பு : ஸ்மீனா லகரியா
பைத்துல் ஹறிக்மா பெணிகள் அரபிக் கல்லுரரி - காலி

Page 26
முஹம்மது நபி (ஸல்) அவர்க
(தபாகத் இப்னு சாஆத்'
1
2
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
력 தூதுக்குழுவின் பெயர் / தலைவரின் GlLJUT
ஹணம்ஸா இப்னு அப்துல் முத்தலிப் (ரலி)
உபைதா இப்னு அல்ஹாரித் இப்னு அப்துல் முத்தலிப் (ரலி)
சாஅத் இப்னு அபூவகஸ் (ரலி)
அப்துல்லாஹ் இப்னுஜாஸ் அல்-அஸ்திடுலி)
உமைர் இப்னு அதி இப்னு குர்ஷா அல் - கத்மி (ரலி)
சலீம் இப்னு உமைர் அல் உமரி (ரலி)
முஹம்மத் இப்னு மஸ்லமா (ரலி)
ஸைத் இப்னு ஹாரிதா (ரலி)
அபூ சலாமா அல் மக்ஸமி (ரலி)
அப்துல்லாஹ் இன்னு உனைஸ் (ரலி)
முன்திர் இப்னு அமர் அஸ்ஸா'இதி (ரலி) மீதத்இப்னு ஆள்தத் அல்கானவிருலி)
முஹம்மது இப்னு மஸ்லமா (ரலி)
உக்காஷனஇப்னுமிஹ்சான்அல்-அசதிடுலி)
முஹம்மது இப்னு மஸ்லமா (ரலி)
அபூ உபைதா இப்னு அல் ஜர்ரா (ரலி)
சைத் இப்னு ஹாரிதா (ரலி)
சைத் இப்னு ஹாரிதா (ரலி)
சைத் இப்னு ஹாரிதா (ரலி)
சைத் இப்னு ஹாரிதா (ரலி)
சைத் இப்னு ஹாரிதா (ரலி)
அப்துல் ரஹ்மான் இப்னு அவ்ப் (ரலி)
அலி இப்னு அபூதாலிப் (ரலி)
சைத் இப்னு ஹாரிதா (ரலி)
அப்துல்லாஹ் இப்னு அதீக் (ரலி)
அப்துல்லாஹ் இப்னு ரவாஹா (ரலி)
குர்ஸ் இப்னு ஜாபிர் அல் பிஹ்ரி (ரலி)
அமர் பின் உமையா அத்-தம்ரி (ரலி)
தூதுக்குழுவின் திகதி
ரமழான், 1 ஹிஜ்ரி
ஷவ்வால், 1 ஹிஜ்ரி
துல்கஃதா, 1 ஹிஜ்ரி
ரஜப், 2 ஹிஜ்ரி
ரமழான், 2 ஹிஜ்ரி
ஷவ்வால், 2 ஹிஜ்ரி
ரபீயுல் அவ்வல், 3 ஹிஜ்ரி
ஜமாதுல் ஆகிர், 3 ஹஜ்ரி
முஹாரம் 3 ஹிஜ்ரி
முஹாரம், 3 ஹிஜ்ரி
ஸபர், 3 ஹிஜ்ரி
ஸபர், 3 ஹிஜ்ரி
10வது முஹாரம் 3 ஹிஜ்ரி
ரபீபுல் அல்வல், 6 ஹிஜ்ரி ரபீயுல் ஆகிர், 6 ஹிஜ்ரி
ரபீயுல் ஆகிர், 6 ஹிஜ்ரி
ரபீயுல், 6 ஹிஜ்ரி
ஜமாதுல் அவ்வல் 6 ஹிஜ்ரி ஜமாதுல் ஆகிரா6 ஹிஜ்ரி ஜமாதுல் ஆகிரா6 ஹிஜ்ரி
ரஜப், 6 ஹிஜ்ரி ஹபான் 6 ஹிஜ்ரி
ஷாபான், 6 ஹிஜ்ரி
ரமழான் 6 ஹிஜ்ரி
ரமழான் 6 ஹிஜ்ரி
ஷவ்வால், 6 ஹிஜ்ரி
ஷவ்வால், 6 ஹிஜ்ரி
6 ஹிஜ்ரி
(இதன் தொடர்ச்சி அடுத்து !
"
 

அனுப்பிய தூதுக் குழுவினர்
இன் குறிப்பேட்டிலிருந்து
பிரதேசம்
செங்கடல் அருகில்
பதன் ராபீஹற்
அல்குரஸ்கும் கிரிக்
பதன் நகல்லா
மதீனா
மதீனாவுக்கு வெளியே
அல்கராதா நஜ்த
காதன்
JTT
மா ஊன கிணறு
அர் - ராஜி
அல் - குராத்தா
பனு அசத்தின் நீள்பகுதி
பனூ தலாபா
துல் கிஸ்ஸா
அல் ஜமும்
அல்-ஜஸ்
அல் - தராப் ஹஷ்மா
அல்குரா பகுதி
தமாதுல் ஜன்தல்
ஃபதக்
அல்-குரா பகுதி
கைப்
கைபர்
உரைன
முஸ்லிம்களின் பங்கேற்பு 30 முஹாஜிரீன்கள்
60 முஹாஜிரின்கள்
20 முஹாஜிரின்கள்
4 முஹாஜிரின்கள்
உமைர் (ரலி)
சலீம் (ரலி)
5 முஸ்லிம்கள்
100 Lugossir
lso முஸ்லிம்கள்
அப்துல்லாஹ்(ரலி)
70 முஸ்லிம்கள்
10 முஸ்லிம்கள்
30 Liuafassir
40 முஸ்லிம்கள்
10 முஸ்லிம்கள்
40 முஸ்லிம்கள்
நபித்தோழர்கள்
170 குதிரை வீரர்கள்
15 முஸ்லிம்கள்
500 முஸ்லிம்கள்
நபித்தோழர்கள்
நபித்தோழர்கள்
100 முஸ்லிம்கள்
நபித்தோழர்கள் 5 முஸ்லிம்கள்
30 முஸ்லிம்கள்
20 குதிரை படையினா
2 முஸ்லிம்கள்
காபிர்களின் பங்களிப்பு 30 ஆட்கள்
200 ஆட்கள்
குறைஷ் கரவான்
குறைஷ் கரவான்
அஸ்மா பின் மிர்வான்
ஆ இப்க் யஹிதி
காஅப் அல் அஷ்ரப்
பனு அசாத் மக்கள்
சுப்பியான் ஹிதாலி
பனு சுஅலைம்
கராவும் ஆதலும்
பானு பக்கள்
பனூ தலாயா
பனூ மஹரிப்
பனு சுஅலைம்
சாஹில் அல்-பஹர்
பணு தலாபா
பனு ஜூதாம்
பனு கல்ப்
பனு கல்ப்
பனு சாஅத்
LI6NIII
ரபாய் நத்ரி
ஆசிர் பின் ஸராம்
2 60JOTT
அபூசுப்பியான
இதழில் - இன்ஷா அல்லாஹற்)
24 -

Page 27
(
~യo് இஸ்லாத்தை தழுவும் பிரித்தானியர் அதிகரிப்பு சென்ற வருடத்தில் மாத்திரம் 5,200 பிரித்தானியர்கள் இஸ்லாத்தை தழுவியுள்ளனர். இதன்படி இன்னும் பத்து வருடங்களில் பிரித்தானிய முஸ்லிம்களின் எண்ணிக்கை இருமடங்காக அதிகரிக்கும் என TTFM நிலைய ஆய்வின் போது தெரியவந்துள்ளது. இஸ் லாத்தைத் தழுவிய பிரித்தானியர்களில் மூன்றில் இரண்டு பங்கு பெண்களாவார்கள், என்று அந்த ஆய்வு மேலும் கூறியது. இங்கிலாந்து, வேல்ஸ் பிரதேசங்களில் இஸ்லாத்தில் இணைந்தவர்களின் எண்ணிக்கை 90 ஆயிரம் முதல் ஒரு இலட்சம் மக்களாகும் என்று, இங்கிலாந்து, வேல்ஸ் மற்றும் ஸ்கொட்லாந்து போன்ற பிரதேசங்களிலுள்ள மஸ்ஜிதுகளில் பதிவு செய்யப்பட்ட கணக்கீட்டு புள்ளி விபரம் தெரிவிக்கிறது. இஸ்லாத்தில் இணைந்தவர்கள் நண்பர்கள், இஸ்லாமிய புத்தகங்கள், மற்றும் இன்டர்நெட்' மூலம் ஆலோசனைகள் பெற்றுள்ளனர். இவர்களில் 66 சதவீதமானோர் தமது மதமாற்றத்தினால் தம் குடும்பத்தாரின் வெறுப்புக்குள்ளாகினர்’ என்றனர்
ஜேர்மனி கல்விக்கூடங்களில் இஸ்லாம் ஜேர்மனி முழுதுமுள்ள அரச கல்விக் கூடங்களில் இஸ்லாம் ஒரு பாடமாக செயல்படுத்தும் திட்டமொன்றை அமுல்படுத்த அவசிய நடவடிக்கை எடுக்குமாறு ஜேர்மனியின் உள்நாட்டு அமைச்சர் தோமஸ் டீ.மேய்ஸர், நுரும்பேர்க் அரசு அதிகாரிகளுடன் நடத்திய கூட்டமொன்றில் கூறினார். ஜேர்மனியில் காலத்துக்குக் காலம் ஏற்படும் மதக்கலவரம், மற்றும் பிரச்சினைகளுக்கு தீர்வுகாணும் பொருட்டு ஜேர்மனி அரசாங்கம் கல்விக் கூடங்களில் இஸ்லாம் ஓர் கட்டாயப் பாடமாக போதிப்பதை ஆதரிக்கின்றது. ஜேர்மனியின் மதஸ்தாபனங்களின் அங்கீகாரத்திற்காக இதை நிறுத்தி வைக்க முடியாது” என்று அவர் மேலும் கூறினார். ஜேர்மனி நாடு முழுவதும் உள்ள கல்விக்கூடங்களில் இஸ்லாமிய பாட வகுப்புக் களை நடத்துவதற்கு சட்ட வல்லுனர்கள் ஆதரவளித்துள்ளனர்.
அல் அக்ஸா அருகில் சுரங்கப்பாதை உலக சமூகங்களின் ஆட்சேபனையை பொருட்படுத்தாமல், மஸ்ஜிதுல் அக்ஸாவுக்கு அருகாமையில் சுரங்கப்பாதை தோன்டும் பணியை இஸ்ரேலிய கட்டடக் கலைஞர்கள் செய்து முடித்துள்ளனர். 600 மீட்டர் நீளமான இச் சுரங்கப் பாதை இஸ்ரேலின் தீவிர யூத அணியினரின் அமைப்புக்களை ஜேருசலத்தின் கிழக்கு அல் குத்துாஸ் பகுதியில் அதிகரிக்க வேண்டும் என்பதற்காகவே இதை செய்துள்ளனர். தற்போது இந்த சுரங்கப் பாதை இஸ்ரேலின் ‘சில்வான்' பக்கத்தில் மாத்திரமே வாயிலை அமைத்துள்ளனர். சுரங்கப்பாதையின் அடுத்த வாயில் அதன் முடிவில் அமைக்கப்படவுள்ளது. இதற்குரிய பண உதவி இஸ்ரேலின் தீவிர யூத அணியினர் வழங்குகின்றனர்.
 

உலகச் செய்திகள்)
அம்ஸ்ரடேமில் இஸ்லாமிய கலைக்காட்சி
உலகில் மிகவும் கர்த் திவாய்ந்த இஸ் லாமியக் கலைக்குருவூலங்களின் கண்காட்சி ஒன்று அம்ஸ்ரடேமிலுள்ள சர்வதேச பொருட்காட்சி அரங்கத்தில் நடைபெற்று வருகிறது. உலகப் புகழ் பெற்ற பேராசிரியர் நாஸர் D.கலீல். அவர்களின் அரும் பொருட்கள் சேகரிப்புக்கள் உலகின் நாலாப் பகுதிகளிலிருந்தும் பெறப்பட்டவையாகும். இவற்றில், புனித குர்ஆன், கையெடுத்து பிரதிகள், வரைபடங்கள், தங்கம், வெள்ளி, ஆபரணங்கள், துணிமணிகள், பளிங்குகற்கள், மாணிக்கங்கள், மற்றும் உலகின் பழைமை வாய்ந்த மூலப்பிரதிகள் 10 ஆம் நூற்றாண்டு முதல் 19 ஆம் நூற்றாண்டு வரையிலுள்ளவைகளும் அடங்கும். இதன் அமைப்பாளரான பேராசியர் கலீல், லண்டனிலுள்ள ஒக்ஸ்போர்ட் பல்கலைக்கழகத்தில் இஸ்லாமியக் கலை அம்சங்களின் ஆராய்ச்சிகள் பற்றிய அமைப்பொன்றை ஆரம்பித்துள்ளார்.
அமெரிக்கா - நாசாவின் தலைமை விஞ்ஞானி ஒரு முஸ்லிம் அமெரிக்காவின் நாசா விண்வெளி ஆராய்சி நிலையத்தின் புதிய தலைமை விஞ்ஞானியாக ஒரு முஸ்லிம் - வலீத் அப்துல்லதீ என்பவரை நாசா நிர்வாகத் தலைவர் சார்ள்ஸ் போல்டன் நியமித்துள்ளார். நாசாவின் விஞ்ஞான ஸ்தாபனத்திட்டங்கள், யுத்த தந்திர திட்டங்கள், இவை தொடர்பான மூலதனத்தின் மதிப்பீடு போன்றவற்றுக்கு பிரதம ஆலோசகராக வலீத் அப்துல்லதீ கடமையாற்றுவார். அமெரிக்காவின் கொலராடோ பல்கலைக்கழகத்தின் விஞ்ஞான - கண்காணிப்பு நிலையத்தின் இயக்குனராக சேவையாற்றிவரும் அப்துல் லதீ, இப் பல்கலைக்கழக பூமிசாஸ்திரி பிரிவின் பேராசிரியாகவும் உள்ளார். இவர் 1988 முதல் 2008 வரையில் நாசாவின் விஞ்ஞான ஆராய்ச்சி, நிர்வாகத்திட்டமிடல் போன்ற பகுதிகளில் சேவையாற்றியுள்ளார். நாசாவின் புதிய தலைமை விஞ்ஞானியாக நியமனம் பெற்றுள்ள வலீத் அப்துல்லதீ சுமார் 50 பிரதிகள் விஞ்ஞான சம்பந்தமான ஆக்கங்களை வெளியிட்டுள்ளார். இவற்றுள் 1500 குறிப்புக்கள், மற்றும் புத்தகங்களும் அடங்கும்.
இரத்த - உறவு திருமணமும், ஆரோக்கியமற்ற குழந்தைகளும் சவூதி அரேபியாவில் பெரும்பாலும் இரத்த சம்பந்த உறவுகளுக்கிடையில் நடைபெறும் திருமணங்களால் பிறக்கும் குழந்தைகள் ஆரோக்கியம் குறைந்தவர்களாகவும் , நோய்தடுப்புச் சக்தி இழந்தவர்களாகவும் இருக்கின்றனர்”. என்று ரியாத்திலுள்ள மன்னர் பைசல் விசேட ஆஸ்பத்திரியின் வைத்திய அதிகாரி டாக்டர் சல்வா அல் ஹஸ்ஸா கூறினார். தாய் தந்தை வழியில் வரும் இரத்த - உறவுக்கிடையிலே நடக்கும் திருமணங்களால் பிறக்கும் குழந்தைகள் அறிவு, ஆற்றல் ஆரோக்கியம் குறைந்தவர்களாக இருப்பார்கள். இதன் விளைவுகளை மனதிற்கொண்டு இத்தகைய திருமணங்களை தவிர்ப்பதின் மூலம் நோயற்ற குழந்தைகளை உருவாக்க முடியும்” என்று டாக்டர் சல்வா மேலும் குறிப்பிட்டார்.
5 -

Page 28
ஐரோப்பாவின் பெரிய மஸ்ஜித் மேற்கு ஐரோப்பாவின் மிகப் பெரிய மஸ்ஜித் நெதர்லாந்தின் ரோட்டர்டேம் நகரத்தில் நிர்மாணிக்கப்பட்டுள்ளது. 164 அடி - 50 மீட்டர் உயரமான இரண்டு பெரிய மினராக்களுடன் கட்டப்பட்டுள்ள இம் மஸ்ஜித்தில் 3000 பேர்கள் ஒரே நேரத்தில் தொழுகை நடத்தக் கூடியதாக உள்ளது. இம்மஸ்ஜித் தர்ம நிலையமாக, ஒருவரை ஒருவர் அறிந்து - மன்னித்து செயல்படும் இடமாக இருக்கும்” என்று மேற்படி மஸ்ஜிதின் பொறுப்பாளர் அப்துல் ரஸ்ஸாக் பவ்தஹர் கூறினார். இம் மஸ்ஜிதின் நிர்மாணப் பணிக்கு டுபாய் அரசகுடும்பத்தினரின் அல்-மக்தூம் தர்ம நிதி நிலையத்தால் நிதி வழங்கப்பட்டது.
ஈரானின் விஞ்ஞான வளர்ச்சி
“உலகின் விஞ்ஞான அபிவிருத்தியில் பதினொரு மடங்கு அதிகமாக உள்ள நாடு ஈரான்” என விஞ்ஞான வெளியீடுகளின் ஆய்வுகளில் தெரியவந்துள்ளது. இணையதளம் விஞ்ஞானப் பதிவுகளின்படி அதிக அளவு விஞ்ஞான அபிவிருத்தி அடைந்துள்ள நாடுகளில் துருக்கியும், ஈரானும் முன்னணியிலுள்ளன. உலக நாடுகளைவிட இது நான்கு மடங்கு வேகமானதாகும். ஈரானின் நியூகிளயர் பொறியியல் வெளியீடுகள் மற்ற நாடுகளை விட வேகமாக வளர்ச்சி பெற்று வருகிறது.
LLLLLLLLLL0LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL0LLLLLLLLYLLLLLL
நபி(ஸல்) அவர்களின் தோழர்களின் கதைகள
கடந்த இதழின் தொடர்ச்சி : அப்துல்லாஹற் இப்னு அப்பாஸ்டுரலி)
அப்துல்லாஹற் இப்னு அப்பாஸ்(ரலி)அவர்களிடம் காணப்பட்ட இந்தப்பண்புகள் அவரை இவ் உம்மத்தின் கற்ற ஒருவராக மாற உதவி புரிந்தது. அவர் அறிவை குவிப்பதில் மாத்திரம் திருப்திகொள்ளவில்லை. அவர்கள் அறிவைத்தேடும் உம் மத்துக் களுக்கும் முஸ்லிம் சமூக பொது ஊடகங்களுக்கும் அறிவை போதிப்பது தம் கடமை என உணர்ந்திருந்தார்கள். அவர் கல்வியை போதிக்க தொடர்ந்ததும் அவரின் இல்லம் ஒரு பல்கலைக்கழகமாக மாறியது - ஆம், பிரத்தியேக கல்வி முறையுடனான அப்துல்லாஹற் இப்னு அப்பாஸ் (ரலி) அவரை ஆசிரியராக கொண்ட ஒரு பல்கலைக்கழகம். இங்கே மக்கள் கூட்டமாக வந்து பிக்ஹற் சட்ட சாஸ்திரம், ஹலால் மற்றும் ஹராம், பரம்பரைச் சொத்துக்களுக்கான சட்டம், அரபு மொழி, கவிதை, சொல்லிலக்கணம் சொல்லின் வரலாறும் போன்றவைகளை தொடர்ந்து கற்கின்றனர்.
அதிகமாக மக்கள் ஒரே நாளில் வெவ்வேறு பாடங்களை கற்பதற்கு வருவதனால் ஏற்படும் நெருக்கத்தை தவிர்க்க அப்துல்லாஹற் அவர்கள் ஒரு நாள் குர்ஆன் கற்பித்தலிலும், அடுத்த நாள் பிக்ஹற் - சட்டசாஸ்திரமும், அதுக்கடுத்த நாள் ஒழுக்கமும், இஸ்லாத்துக்கு முன்னரான அரேபிய வரலாறு,
as 2

டெக்சஸ் பாடசாலைகளில் அரபுமொழி
அமரிக்காவின் டெக்ஸஸ் மானில கல்விக் கூடங்களில் அரபுமொழியும், அரபு கலாச்சாரமும் கட்டாயப்பாடங்களாக போதிக்கப்படவுள்ளது. இதற்காக அமெரிக்க அரசு கல்வித் திணைக்களம் 'பிறமொழி உதவி’ திட்டத்தின் கீழ் 1.3 மில்லியன் அமெரிக்க டொலர்கள் ஒதுக்கப்பட்டுள்ளது. பிறமொழி உதவித் திட்டத்தில் அரபு மொழியுடன், மண்டரின் மொழியும் வருகிறது. இப் புதிய பாடதிட்டத்திற்கமைய இஸ்லாம் மதம் போதிக்கப்படுமா? என்ற பெற்றோர் சிலரின் கருத்துக்கு, அரபு மொழியும் - அரபு கலாச்சாரமுமே பாடபோதனையில் உள்ளடக்கப்பட்டிருப்பதாக அதிகாரி ஒருவர் தெரிவித்தார். .
கவிதை, நபி (ஸல்) அவர்களின் போர்க் காரியங்கள் போன்றன தனித்தனியாக பிரத்தியேக நாளிலும் ஈடுபடுத்த முடிவு செய்தார்கள். அப்துல்லாஹற் இப்னு அப்பாஸ் அவர்களின் கற்பித்தலில் பயங்கரமான அறிவும் மிகுதியான ஞாபகசக்தியும் காணப்பட்டது. அவரது விளக்க்ம் அசாதாரணமானதும், தெளிவானதும் தர்க்கவாதப்படியும் அமைந்திருந்தது. அவரது வாதங்கள் தகுந்த விஷேட ஆதாரங்களுடனும் வரலாற்று உண்மைகள் மூலமும் உடன்படச் செய்யக்கூடியன.
அப்துல்லாஹற் இப்னு அப்பாஸ்(ரலி) அவர்கள் தயாளக் குணத்தாலும் சிறந்த விருந்தோம் பல் மூலமும் அறியப்பட்டார்கள். அவருடன் இருந்த சிலர் அவரின் இல்லத்தில் இருப்பவற்றை பற்றி கூறும்போது “நாங்கள் இப்னு அப்பாஸின் இல்லத்தைப் போன்று அதிகமாக திண்பண்டங்கள் அல்லது பாணங்கள் அல்லது பழங்கள் அல்லது அறிவு நிறைந்த இல்லத்தை பார்த்ததேயில்லை” என்றார்கள். இயற்கையாகவே மக்களிடத்து அக்கறை கொண்டவர்கள். அவர் ஆழ்ந்த சிந்தனையும் பொறுப்பும் நிறைந்தவர். அவர் ஒரு முறை “அல்லாஹற்வின் வசனங்களைக் கொண்ட புத்தகத்தின் முக்கியத்துவத்தை பற்றி அறிந்தபோது, நான் அறிந்ததை அனைத்து மக்களும் அறியவேண்டும் என்று விரும்பினேன்’’.
“முஸ்லிம்களின் நிலத்தில் மழைபெய்வதை கேட்டபோது என் மனம் சந்தோஷத்தில் நிரம்பியது”.
“நீதியையும் நேர்மையையும் கைய்ாளும் ஒரு முஸ்லிம் ஆட்சியாளரை பற்றி கேள்விபடும்போது, அவரை நினைத்து மகிழ்வுருவதோடு அவருக்காக தூஆவும் கேட்பேன்’ என்று கூறியுள்ளார்கள்.
அப்துல்லாஹற் இப்னு அப்பாஸ் (ரலி) பக்தியில் உண்மையானவர். அவர் சுன்னத்தான நோன்புகள் அடிக்கடி நோற்பதோடு அநேகமான நேரங்களில் இரவில் நின்று வணங்குவார். அவர் தொழுகையிலும் குர்ஆன் ஓதும் போதும் கண்ணி விடுவார். மேலும், மரணம், மரணத்தின் பின் எழுப்பப்படல், மரணத்தின் பின்னரான வாழ்வு போன்றதுகளுடன் தொடர்புடைய வசனங்களை வாசிக்கும் போது தேம்பியழுவதால் அவரின் குரல்மிகக் கடினமாக மாறும். அவர் தன் எழுபத்தி ஒரு வயதில் தாயிபில் வபாத்தானார்.
6 -

Page 29
令令令令令令令令令令令令令令令令令令 O O 5 令令令令令令令令令令令令令令令令令令
பெண்கள் கவனத்திற்கு
இஸ்லாம் பெண்கள் சமுதாயத்தை கண்களுக்கு சமமாகக் கருதுகின்றது. எனவே, ஆண்களின் காமக் கண்களிலிருந்து தற்காத்துக் கொள்ள அவர்களுக்கு பல்வேறு பாதுகாப்பு ஏற்பாடுகளை முன்மொழிந்துள்ளது. அதில் ஒன்று தான் பர்தா
முறை.
"நபியே! உங்கள் மனைவியருக்கும், பெண் மக்களுக்கும், விசுவாசிகளின் மனைவியருக்கும் சொல்லுங்கள்: அவர்கள் தங்களின் மேலாடைகளைத் (தங்கள் தலைகளிலிருந்து முகங்கள் மீது) தொங்க விட்டுக் கொள்ளட்டும். இதுவே அவர்கள் கண்ணியமானவர்கள் என்று அறியப்படுவதற்கு மிகப் பொருத்தமானதாகும். அதனால் அவள்கள் பிறரால் எவ்வித துன்பத்திற்கும் ஆளாகாமலிருக்கலாம்" (சூராஅல் அஹ்ஜாட் 59) பெண்கள் தங்கள் தலை, கழுத்து, முகம் போன்ற அலங்கார பகுதிகளை மறைத்துக் கொள்வதன் மூலமாக தாங்கள் கண்ணியமான பெண்கள் தங்களைத் தீய நோக்குடன் எவரும் நோக்கவோ, அணுகவோ முடியாது எனக் கூறுகிறதாக இருக்கும். பள்தா அனுஷ்டிக்கும் பெண்கள் தமது முக்கியத் தேவை களுக்காக அவர்கள் வெளியே செல்வது அனுமதிக்கப்பட்டுள்ளது தங்களைப் பராமரிப்பதற்குத் தந்தையோ, சகோதரர்களோ, பிள்ளைகளோ, கணவரோ இல்லாத போது, தாங்கள் வாழ்க்கையை நடத்திட உழைத்துத்தான் ஆக வேண்டுமென்றால்
தாராளமாகச் செல்லலாம். இது இஸ்லாத்திற்கு முரணில்லாத முறையில் இருக்க வேண்டும்.
மாதவிலக்கு பற்றிய விளக்கம்
பெண்ணிற்கு மாதவிலக்கு என்பது இயற்கையில் ஏற்படுகின்ற நிகழ்வு. " மாதவிடாய் என்பது ஆதமுடைய பெண் மக்கள் மீது அல்லாஹற் விதித்த ஒன்றாகும்” என நபிகள் நாயகம் (ஸல்) அவர்கள் கூறியிருக்கிறார்கள். மாதவிடாய் சமயங்களில் பெண்கள் மன, உடல்ரீதியாக மிகவும் தளர்வடைந்த நிலையில் இருக்கிறார்கள். இந்த நாட்களில் எப்படி பெண்கள் உடல்தூய்மையை கடைப்பிடிக்க வேண்டும் என்ற விழிப்புணர்வை மருத்துவ ரீதியாக திருக்குர்ஆன் உணர்த்தி உள்ளது. மாதவிடாய்கு முன்பு பெரும்பாலான பெண்களுக்கு மன, உடல் ரீதியான தளர்ச்சி நிலை உண்டாகிறது. இது மாதவிடாய்கு முன் தோன்றும் அறிகுறிகள்.
6&
மாதவிடாயை அல்குர்ஆன் மன, உடல் ரீதியாக "உபாதையான தீட்டு” என்று குறிப்பிடுகிறது. ஆண் - பெண் தாம்பத்திய உறவில் முக்கியமான இடத்தை வகிப்பது மனம் . மனம் சரியில்லாத நேரத்தில் பெண்கள் தாம்பத்திய உறவில் இயல்பாகவே நாட்டம் இல்லாமல் இருப்பார்கள். இந்த
- 2

காலகட்டத்தில் உடலுறவிலிருந்து இயல்பாக விலகியிருப்பது உடல் ரீதியாக நன்மையளிக்கிறது. என்கிறார்கள். இந்த மருத்துவக் கருத்தை; 1430 வருடங்களுக்கு முன் அருளப்பட்ட அல்குர்ஆன் மாதவிடாய் காலத்தில் உட்ல் உறவுகொள்வதை கடுமையாக தடைசெய்துள்ளது. நோய் எதிர்ப்புதிறன் குறைந்த இந்த மாதவிலக்கு சமயத்தில் உடல் ரீதியாக கெடுதல் ஏற்படுமேயானால் அது பெண்ணை பாதிக்கும். பாதிக்கப்பட்ட பெண்ணுடனான உறவு ஆணையும் பாதிக்கவே செய்யும். ஆகவேதான் மாதவிடாயப் காலத் தல உடலுறவு தவிர்க்கப்படவேண்டிய ஒன்று என்கிறது அல்குர்ஆன்.
தண்ணீர் சுமந்த பெண் உம்முஸ"லைம் (ரலி) உமர் பின் கத்தாப் (ரலி) அவர்கள் தமது ஆட்சிக் காலத்தில் மதீனாவின் பெண்களுக்காக, சில உயர்தரமான துப்பட்டிகளை வாங்கி பங்கிட்டுக் கொடுத்தார்கள். அவைகளில் ஒன்று மீதமாகிவிட்டது. அச்சபையிலிருந்த சிலர், இந்த துப்பட்டியை தங்கள் வீட்டிலிருக்கும், நபி (ஸல்) அவர்களின் பேத்தியும், அலீ (ரலி) அவர்களின் புதல்வியுமான உம்மு துல்தூம் (ரலி) அவர்களுக்கு அளித்துவிடுமாறு கூறினார்கள். இதற்கு ஹஸ்ரத் உமர் (ரலி) அவர்கள் கூறிய பதில்: “இந்த துப்பட்டிக்கு ரொம்பவும் பாத்தியமானவர், உம் முஸ"லைம் என்ற பெண்மணியாவார். இவர் ஒரு அன்சாரி பெண். இவர் இஸ்லாத்தின் ஆரம்பகாலத்திலேயே நபி (ஸல்) அவர்களிடம் ‘பைஅத் சத்தியப்பிரமானம் செய்திருந்தார். உஹதுப்போரின் போதும் எங்களுக்கு தண்ணிர் சுமந்து கொண்டுவந்து கொடுப்பவராக இருந்தார்’ (ஸஹிஹ"ல் புகாரி)
தங்கம், பட்டு பெண்ணுக்குரியத
அபூமூஸா அஷ் அரீ (ரலி) அறிவிப்பது: நபி (ஸல்)அவர்கள் கூறினார்கள்; “பட்டுத்துணியும், தங்கமும் என் உம்மத்திலுள்ள ஆடவர்கள் அணிவது ஹராம் - விலக்கப்பட்டுள்ளது. ஆனால் அவர்களின் பெண்கள் அவைகளை அணிவது ஆகும்." (திர்மதி) குறிப்பு - ஆடவர்களுக்கு ஹராமாக்கப்பட்டுள்ள தங்கமும், பட்டும் பெண்களுக்கு ஆகுமாக்கப்பட்டிருப்பது, பெண்களுக்கு ஷரீஅத் அளித்துள்ள தனிச் சலுகையாகும். பல்ஹினமானவர் களாக இருப்பதாலும், ஆண்களின் பராமரிப்பில் வாழக்கூடியவர்களாக இருப்பதாலும் அவர்களுக்கென நகை முதலியவை சொந்தமாக வைத்துக் கொள்ள ஷரீஅத் அனுமதித்திருப்பது முற்றும் பொறுத்தமே.
நல்ல மனைவி
நல்ல மனைவிக்குரிய இலக்கணத்தைச் சொன்ன நபிகள் நாயகம் (ஸல்) அவர்கள் “அவளது கணவன் அவளைப்
பார்த்தால் அவனுக்கு அவள் மகிழ்ச்சியூட்டுவாள். அவன் அவருக்கு ஏதேனும் கட்டளையிட்டால் உடனே கீழ்ப்படிவாள். அவன் அவளை விட்டு வெளியே சென்று விட்டால் தனது கற்புக்கும் அவனது உடமைகளுக்கும் காவலாக இருப்பாள்” என்று கூறினார்கள். இந்த அற்புதமான ஹதீஸை ஒரு பெண் நடைமுறைப்படுத்தினால் எவ்வளவு கொடிய கணவனாயிருந் தாலும் நிச்சயம் திருந்திவிடுவார் என்பது நிதர்சனமான உண்மையாகும்.
Z -

Page 30
நலமுடன் வாழ
மூன்று உணவுப் பொருட்கள்
நாம் நலமாக வாழ மூன்று விதமான சத்துள்ள உணவுப்பொருள்கள் தேவை : 1 - கார்போஹைட்ரேட், 2 - கொழுப்பு 3- புரோட்டீன். இம்மூன்றுவித உணவுப்பொருட்களுடன் விட்டமின்கள், உப்புக்கள் ஆகியவையும் தேவை. ஆனால், விட்டமின்களினாலோ அல்லது உப்புக்களினாலோ மட்டும் உடல் வலிமை பெற்றுவிடுவதில்லை. உடல் வலிமைபெற கார்போஹைட்ரேட், கொழுப்பு, புரோட்டீன் போன்ற சத்துள்ள உணவுப்பொருட்களே பிரதானமானவையாகும். அரசி, உருளைக்கிழங்கு, கோதுமை, சக்கரை ஆகியவற்றிலிருந்து கார்போஹைட்டேட் கிடைக்கிறது. எண்ணெய், பால், வெண்ணெய், நெய் ஆகியவற்றிலிருந்து, கொழுப்பு கிடைக்கிறது. பால், மோர், முட்டை, இறைச்சி ஆகியவற்றிலிருந்து; புரோட்டீன் கிடைக்கிறது.
நீரிழிவு நோய் வருவது பற்றி.
சத்துள்ள உணவுப் பொருட்கள் ஜீரணிக்கப்பட்டு சத்துப் பொருட்கள் குடலிலிருந்து இரத்தத்துடன் கலக்கின்றன. ஆகவே இரத்தத்திலே எப்போதும் சர்க் கரைப் பொருட்கள் இருந்துகொண்டே இருக்கின்றது. நாம் சுறுசுறுப்பாகவும் ஆரோக்கியமாகவும் இருக்கக் காரணம் இரத்தத்தில் சர்க்கரைப் பொருட்கள் கலந்திருப்பதே. நமது உடலிலுள்ள இரத்தம் முழுவதிலும் எப்போதும் ‘ஐந்து கிராம சர்க்கரைப் பொருள் உண்டு. உடல் இரத்தம் முழுவதிலும் ஐந்து கிராம சர்க்கரைப் பொருளுக்கு மிகுதியாக இருப்பினும், அல்லது குறைவாக இருப்பினும் நிச்சயமாக ஆரோக்கியம் கெடவே செய்யும். இரத்தத்தில் சர்க்கரை பொருள் குறையும்போது ஈரலில் சேகரிக்கப்பட்டுள்ள கிளைக்கோஜன் மறுபடியும் சர்க்கரையாக மாற்றப்பட்டு இரத்தத்துடன் கலக்க ஈரல் உதவி புரிந்து வருகின்றது. ஈரலில் கிளைக்கோஜன் குறையுங்கால் கிட்டோன் எனும் ஒரு சத்துப்பொருள் உற்பத்தியாகின்றது. இந்த கிட்டோன் சர்க்கரைக்கு சமமான சக்தியை அளிக்கிறது. இது அளவோடு உற்பத்தியானால் நலம். மிகுதியாக உற்பத்தியாயின் மயக்கம், புத்திக் கோளாறு போன்ற கெடுதல்களை ஏற்படுத்தும். மேலே குறிப்பிட்ட உணவுப்பொருளில் ஏற்படும் தொழில் முறை கோளாற்றினால் நீரிழிவு நோய் உண்டாகிறது.
நித்திரையை கெடுக்கும் கோப்பி - தேயிலை
மனித வாழ்க்கைக்கு உணவு, காற்று, நீர், உஷ்ணம் முதலியவைகள் எப்படி அத்தியாவசியமோ அதே போல தூக்கமும் ஒரு முக்கிய தேவையாகும். மனித உடலின் இயக்கத்திற்கு உணவு, காற்று, நீர், உஷ்ணம் போன்றவை
ー2

வெளியிருந்து பெற்றுக் கொள்ளவதாகும். ஆனால் தூக்கத்தை மட்டும் அப்படி பெறமுடியாது. உடலின் இயக்கத்தின் மூலமே அந்த உறக்கத்தை பெற்றுக் கொள்ள முடிகிறது. உடலையும், உல்லத்தையும் சுகாதார விதிப்படியும், ஒழுக்க நியதிப்படியும் வைத்துக் கொண்டிருப்பவர்களுக்கு தூக்கம் தானாகவே வருவது ஒரு பெரும் பேறாகும். உடலைப் பேணி அதை இயக்கிவிடும் தன்மையிலிருந்தே உறக்கத்தை பெறவேண்டும் என்பது இயற்கையின் ஏற்பாடுதான்.
தூக்கத்திற்காக தூக்க மாத்திரைகளையோ, போதை வஸ்துக்களையே சாப்பிடுவது தவறாகும். பகலில் ஏற்படும் கவலை, ஏமாற்றம் ஆசை, முதலியவற்றிற்கு இடமளிக்காமல், இவற்றை ஒதுக்கிவைத்துவிட்டு இரவு நித்திரைக்குச் செல்ல வேண்டும். பகலில் தூங்குவது இரவில் தூக்கத்தை கெடுத்துவிடுகிறது. நித்திரைக்கு முன்னால் கோபி, தேயிலை முதலான பாணவகைகளை பருகவே கூடாது, இவையும் இயற்கை தூக்கத்தைக் கெடுத்துவிடுகிறது. பசுவின் பாலை காய்ச்சி, அதில் ஒரு கரண்டி தேன்விட்டுப் பருகலாம். ஆழ்ந்த நித்திரைக்கு இது உதவியாக இருக்கும்.
உடல் அழகு பெற
சிலருக்கு தோலில் சொறி, சிரங்கு, புண் போன்றவைகளால் வடுவடுவாய் கறுத்து உடல் அழகற்று காணப்படும். இப்படிப்பட்டவர்கள் விலையுயர்ந்த லோஷன் களை போட்டும் அவர்களின் தோல் பழைய நிலைக்கு மாறுவதில்லை. இதற்கு, குப்பைமேனிக் கீரையை தேவையான அளவு எடுத்து அதனோடு மஞ்சள், உப்பு சேர்த்து மைபோல அரைத்து தேகத்தின்மீது தேய்த்து சிறிதுநேரம் கழித்து குளிக்க வேண்டும். இப்படி ஒரு மாதத்திற்கு தொடர்ந்து செய்துவந்தால், தோல் நோயால் பாதிக்கப்பட்ட தோல் சுத்தமாகி அழகுபெறும்.
இரத்தக் கொதிப்பு
நம்முடைய இரத்த அழுத்தம் எப்பொழுதும் ஒரே நிலையில் இருப்பதில்லை. அன்றாட வாழ்க்கை நிகழ்ச்சிகளால் அது அடிக்கடி ஏறவும் இறங்கவும் செய்யும். நாம் படுத்திருக்கும் போது இருப்பதைவிட எழுந்து நடமாடுகையில் அதிகமாக இருக்கலாம். இரத்தக் கொதிப்பு இரத்தக் குழாய்களைத் தாக்கும். நமது இரத்தக் குழாய்கள் ரப்பரைப்போல் நெகிழ்ந்து உழலக்கூடியவை ஆனால், நமக்கு வயதேற ஏற அவை சாதாரணமாக இந்த நெகிழ்ச்சித் தன்மை இழந்துவிடுகிறது. இதன் பிறகு இரத்தக் கொதிப்பினால் ஏற்படும் அமுக்கத்தை தாங்கமுடியாமல் அவை வெடித்தாலும் வெடித்து விடலாம். 40 - 45 வயதிலே இரத்த அமுக்கம் அதிகமாக இருக்கிறதென்று கண்டவுடனேயே அதற்கு பரிகாரத்தை தேடிக்கொள்ளவேண்டும். இரத்தக் கொதிப்பு நோயினால் அவதிப்படுபவர்கள் எப்பொழுதும் மகிழ்ச்சியாக இருக்கப் பழக வேண்டும். தமது கஷடம், கவலை, பயம் போன்ற பிரச்சினைகளுக்கு ஆளாகக் கூடாது. போதிய அளவு இளைப்பாறவேண்டும். அதிக நேரம் தூங்க வேண்டும்.

Page 31
சந்தேகம் : எமது வியாபார நிலையத்தில் பெருந்தொகையான பணத்துடன் கூடிய பேர்ஸ்’ ஒன்றை எவரோ மறந்து விட்டு போயுள்ளார். அன்று முழுநாளும் அதைப் பெற்றுக் கொள்ள எவரும் வரவில்லை இந்தப் பணப் பையை என்ன செய்வது? இது பற்றி இஸ்லாம் கூறுவது என்ன?
தெளிவு : உபை பின் கஅப் (ரலி) அவர்கள் கூறியதாவது: நான் ஒரு பணப்பையை கண்டெடுத்தேன். அதில் நூறு தீனார்கள் இருந்தன (அதை எடுத்துக் கொண்டு) நபி (ஸல்) அவர்களிடம் வந்தேன். அவர்கள், “ஓராண்டுக் காலம் அதைப் பற்றி நீ (பொது) அறிவிப்புக் கொடு” என்று கூறினார்கள். நானும் அதைப் பற்றி அறிவிப்புக் கொடுத்தேன். அதை அடையாளம் புரிந்து கொள்பவள் எவரையும் நான் காணவில்லை. பிறகு, மீண்டும் நான் நபி (ஸல்) அவர்களிடம் சென்றேன். அப்போதும், ஓராண்டுக் காலம் அதைப் பற்றி அறிவிப்புக் கொடு” என்று கூறினார்கள். நானும் அதைப் பற்றி அறிவிப்புக் கொடுத்தேன். அதை அடையாளம் கண்டு பெற்றுக்கொள்பவர் எவரையும் நான் காணவில்லை. பிறகு, மூன்றாவது முறையாக நபி (ஸல்) அவர்களிடம் வந்தேன். அப்போது அவர்கள், "அதன் பையையும் அதன் எண்ணிக்கையையும் அதன் முடிச்சையும் பாதுகாத்து வைத்திரு. அதன் உரிமையாளர் வந்தால் அவரிடம் ஒப்படைத்து விடு. இல்லையென்றால் நீயே அதைப் பயன்படுத்திக் கொள்” என்று கூறினார்கள். ஆகவே, நானே அதை பயன்படுத்திக் கொண்டேன். (ஸஹிஹல் புகாரி 2426)
சந்தேகம் : வியாபாரத்தின் போது பொருட்களை வாங்குவதும் விற்பதும் நடைமுறை வழக்கம். சில நேரம் வியாபாரத்தை முறித்துக் கொள்ளும் நிலை ஏற்படுகிறது, இது இஸ்லாத்தில் அனுமதிக்கப்பட்டுள்ளதா?
தெளிவு : அல்லாஹ்வின் தூதர் (ஸல்) அவர்கள் கூறினார்கள்: “விற்பவரும் வாங்குபவரும் பிரியும்வரை (முறித்துக் கொள்ளும்) உரிமை படைத்திருக்கிறார்கள். அவ் விருவரும் உண்மை கூறி (பொருளின் குறையை) தெளிவுபடுத்தினால் அவர்களின் வியாபாரத்தில் அவர்களுக்கு பரக்கத் செய்யப்படும். இவ்விருவரும் பொய் கூறி (குறையை) மறைத்தால் அவர்களுக்கு வியாபாரத்தின் பரக்கத் நீக்கப்படும்”. இதை அறிவிப்பவள் ஹகீம் பின் ஹிஸாம் (ரலி) அவர்கள். (ஸஹிஹல் புகாரி : 2110)
சந்தேகம் : ஜனாஸாவில் கலந்து கொள்வதில் உள்ள சிறப்புக்கள் என்ன?
தெளிவு : "யார் ஜனாஸாத் தொழுகையில் பங்கேற்கின்றாறோ அவருக்கு ஒரு கீராத் நன்மையுண்டு; யார் அடக்கம் செய்யப்படும் வரை கலந்து கொள்கின்றாரோ அவருக்கு இரண்டு கிராத்கள் நன்மை உண்டு” என்று நபி (ஸல்) அவர்கள் கூறினார்கள். அப்போது "இரண்டு கீராத்கள் என்றால் என்ன? என வினவப்பட்டது அதற்கவர்கள், "இரண்டு பெரிய
- 2
 

மலைகளைப் போன்ற அளவு (நன்மை)” என்றார்கள். இதை அபூஹுரைரா (ரலி) அறிவித்துள்ளார்கள். (ஸஹீஹால் புகாரி
1325)
சந்தேகம் : உணவு உண்ண தயாராக இருக்கும் வேளை, தொழுகைக்காக அழைப்பு விடுக்கப்பட்டால் முதலில் உணவை உண்பதா அல்லது தொழுகையில் இணைவதா?
தெளிவு : அல்லாஹ்வின் தூதர் (ஸல்) அவர்கள் கூறினார்கள் “இரவு நேர உணவு வைக்கப்பட்டு தொழுகைக்காக இகாமத்தும் சொல்லப்படுமானால் நீங்கள் உணவை முதலில் அருந்துங்கள்’. இதை ஆயிஷா (ரலி) அவர்கள் அறிவிக்கிறார்கள். (ஸஹிஹ"ல் புகாரி: 671)
சந்தேகம் : ஒரு ஆணுக்கு அடிக்கடி இந்திரியம் வெளிப்படால் அவர் குளித்துத் துப் பரவாகும் வரை தொழுகையை பின்போடலாமா? தெளிவு : அலீ இப்னு அபூதாலிப் (ரலி) கூறியதாவது நான் அதிகமாக இந்திரியம். வெளிப்படுபவனாக இருந்தேன். நான் நபி (ஸல்) அவர்களின் மகளுடைய கணவன் என்பதால் இது பற்றி அவர்களிடம் கேட்டு வருவதற்கு ஒரு மனிதரை அனுப்பி வைத்தேன். அவர் சென்று கேட்ட போது “நீ உனது உறுப்பைக் கழுவிவிட்டு உளு செய்து கொள்” என நபி (ஸல்) அவர்கள் கூறினார்கள். (ஸஹிஹ"ல் புகாரி : 269)
சந்தேகம் : கணவன் மனைவி உடலுறவின் போதும் மற்ற எல்லா நிலைகளிலும் அல்லாஹற்வின் பெயரைக் கூறுவது பற்றிய விளக்கம்?
தெளிவு : அல்லாஹற்வின் தூதர் (ஸல்) அவர்கள் கூறினார்கள்; “உங்களில் ஒருவர் தம் மனைவியுடன் உடலுறவு கொள்ளச் செல்லும் போது “அல்லாஹற்வின் திருநாமத்தைக் கொண்டு நான் உடலுறவு கொள்ளப் போகிறேன். இறைவா! எங்களை விட்டு ஷைத்தானை தூரமாக்கு. (இந்த உறவு மூலம்) நீ எங்களுக்கு அளிக்கப் போகும் (குழந்தை) பேற்றிலும் ஷைத்தானை அப்புறப்படுத்து” என்று சொல்லிவிட்டு உறவுகொண்டு அதன் மூலம் அவ்விருவருக்கும் குழந்தை வழங்கப்படுமானால் அக் குழந்தைக்கு ஷைத்தான் எந்த தீங்கும் விளைவிப்பதில்லை” இதை இப்னு அப்பாஸ் (ரலி) அவர்கள் அறிவிக்கிறார்கள். (ஸஹிஹல் புகாரி : 141)
சந்தேகம் : சுபஹற் தொழுகை, அஸர் தொழுகையின் பின் சுன்னத் தொழலாமா?
தெளிவு : இப்னு அப்பாஸ் (ரலி) கூறியதாவது அல்லாஹ்வின் தூதர் (ஸல்) அவர்கள் பஜ்ருக்கு பின்னால் சூரியன் உதயமாகும் வரையும், அஸருக்குப் பின்னால் சூரியன் மறையும் வரையும் தொழ வேண்டாம் என தடை செய்தார்கள், என்று நபித்தோழர்களில் பலர் கூறியதைக் கேட்டுள்ளேன். அவர்களில் உமர் பின் அல்கத்தாப் (ரலி) அவர்களும் ஒருவர். ஆவார்கள். (திர்மிதி : 168)

Page 32
உங்கள் அறின் 6000/- (11T 11lfla
கீழ்வரும் ஐந்து கேள்விகளுக்கும் சரியான விடையளிக்கும் வெற்றியாளர்களுக்கு முதலாம் பரிசாக ரூபா 3000/- மும், இரண்டாவது வெற்றியாளருக்கு ரூபா 2000/- மும், மூன்றாவது வெற்றியாளருக்கு ரூபா 1000/- மும், மேலும் சரியான விடையளிக்கும் வெற்றியாளர்கள் சிலரின் பெயரும், விலாசமும் முஸ்லிம் சஞ்சிகையில் பிரசுரிக்கப்படும்.
01 - மனிதர்களே! உங்கள் இரட்சகனுக்கு பயந்து கொள்ளுங்கள்: இன்னும், ஒரு நாளை பயப்படுங்கள் : (அந்நாளில்) எந்த தந்தையும் தன் பிள்ளைக்கு உதவமாட்டான். எந்தப் பிள்ளையும் தன் தந்தைக்கு எத்தகைய உதவியும் செய்பவனாக இல்லை. நிச்சயமாக அல்லாஹற்வுடைய வாக்குறுதி, உண்மையானதாகும்: ஆகவே, நிச்சயமாக இவ்வுலக வாழ்க்கை உங்களை ஏமாற்றிவிட வேண்டாம் (சைத்தானாகிய) ஏமாற்றுபவனும், அல்லாஹற்வைப் பற்றி உங்களை ஏமாற்றிவிட வேண்டாம்”
இக் குர்ஆன் ஆயத் இடம் பெற்ற சூராவின் பெயரையும் ஆயத்தின் எண்ணையும் தருக?
02 - “அல்லாஹர்வின் துரதர் (ஸல்) அவர்கள் கூறினார்கள். அல்லாஹற் கூறுகிறான்: "மூவருக்கெதிராக கியாமத் நாளில் நான் வழக்குரைப்பேன்!
1. என் பெயரால் சத்தியம் செய்து மோசடி செய்தவன்
2 சுதந்திரமானவனை (அடிமையாக) விற்று அந்த
கிரயத்தைச் சாப்பிட்டவன்
3. கூலிக்கு ஒருவரை அமர்த்தி அவரிடம் வேலை வாங்கிக்
கொண்டு கூலி கொடுக்காமல் இருந்தவன்”
ஆகிய இவர்கள்தான் அந்தமூவர்
இந்த வறதஸ் பதியப்பட்ட கிரந்தத்தின் பெயரையும் அதன் எண்ணையும் தருக?
03 அன்ஸாரிகளின் கஸ்ரஜ் குலத்தைச் சேர்ந்த ஒரு தோழர் இவர், அல்-அகபா சத்தியப் பிரமாணத்தின் போது கஸ்ரஜ் குல மக்களின் சார்பாக கலந்து கொண்டார். இவரை நபி (ஸல்) அவர்கள் அபூமர்தாட் அல்-கனாவி என்பவருடன் சகோதர உறவை ஏற்படுத்தினார்கள். இவர் நபி (ஸல்) அவர்களின் காலத்தில் நடைபெற்ற அனைத்து போர்களிலும் கலந்து கொண்டார். அத்துடன் அமர் பின் அல் ஆஸ் அவர்கள் எகிப்தை கைபற்ற நடத்திய போரிலும் இவர் பங்கேற்றார். இவர் நபி (ஸல்) அவர்களின் காலத்தில் குர்ஆனை தொகுத்தவர்களில் ஒருவராவார். பலஸ்தீனின் முதல் நீதிபதியாக கடமையாற்றிய இவர் ஹிஜ்ரி 34இல் ரமல்லாவில் காலமானார்.
- 5
 
 
 
 

வை அதிகரித்து செ வெல்லுங்கள்.
இந்த நபித்தோழரின் பெயரைத் தருக?
04 - புகாரா, கொரஸ்மிஆ, சிஜிஸ்தான், சமர்கந்த் மேலும் ஏனைய ட்ரன் சொக்ஸியான நகரங்களை ஹிஜ்ரி 9 இல் (கிபி 709 இல்) வெற்றிக் கொண்ட குரஸானின் அமிர். இவர் அனைத்து பிரதேசங்களும் முஸ்லிம்களின் இராஜ்யமாகும் வரை ஒன்றன் பின் ஒன்றாக யுத்தங்களில் வெற்றி கொண்டார். பின்னர் இவர் சீனாவின் எல்லைகளை அடையும் வரை முன்னேறினார். இந்த அமீரின் பெயர் என்ன? 05 - இவர், பத்தாம் நூற்றாண்டின், இப்னு ஸினாவின் ஆசிரியரும் ஒரு வைத்தியரும் ஆவார். பெரும்பாலும் அல்-ராளமியின் அடிப்படையில் அமைந்த மருத்துவம் சம்பந்தமான "கிதாப் கினர் வமனா' (வாழ்வும் மரணமும்) என்று அழைக்கப்படும் ஒரு புத்தகத்தை எழுதினார். அது மூன்று பகுதிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது; உள் நோய்கள், வெளி நோய்கள் மற்றும் காய்ச்சல்
இந்த மருத்துவரின் பெயர் என்ன?
KAAAAK KAAA AAAA AAASA K AK KK K KAAA K K K KA KK K KA GA LALAA LSAqA LLAA A eAY KHA L L L L L L L LS Y LL LLL qqq முஸ்லிம் சஞ்சிகை பெப்ரவரி - மார்ச் 2011 விடைகள்
1) சூரா அல்முஹற்மின் # 21, 22 2) ஸஹீஹுல் புகாரி # 71 3) அமர் பின் அல் ஆஸ் (ரலி) 4) யாகூப் பின் யூசுப் பின் அப்துல் முஹற்மின் 5) முஹம்மது, அஹ்மது, அல் - ஹஸன்
st k . . k.k. k.k. k.kkkk kkk k . . . . k.k. k.k. k. k.k. k.k. k.k k k . . . k.k. k.
வெற்றியாளர்கள்
1வது பரிசு பெறுவர்: ஆமினா இப்ராவுறிம்
gTULIT [b3bĪT, குச்சுவேலி, திருகோணமலை.
2 வது பரிசு பெறுவர்: M.R.F ரிஸ்னா
60/4, 4வது ஒழுங்கை, சொய்ஸாகெல, நாவலப்பிட்டி
3வது பரிசு பெறுவர்: பவற்த் பாவறிம்
46, ஸாவிய ரோட், தர்காநகள், அளுத்கம
L K KA LALAA KKA KAAKA K L K ELHSK KA KSLL LLL KKL K LKL KA KAAA AAAA AALAAA eA KAA AKK EA AA LAA KLA KAA K KKKAAA K மேலும் சரியான விடையனுப்பிய வெற்றியாளர்கள்:
அப்துல்லாவற் முபாரக், 3649, 36/2C, ஹரமானிஸ் பிளேஸ், தெகிவளை
M.A.M. அர்வுறாம், 362C, பஹலவத்த, கரந்தகொட, வேர்விலை உஆமீனா முபாறிக், 60/49 சொய்ஸாகெல ரோட், நாவலப்பிட்டி
B0 —

Page 33
FR. வறமித், 55. வஜிரங்கன மாவத்தை, வெலிகம.
பாதிமா ரிஸ்னா, 26 தெதுகொட லேன், ஹிரிம்புர, காலி. வடிராப் ஷா, C 3/2, ஹில் டொப், ஹபுகளில்தலாவ.
M.R.A. ரவற்மான், 47, கொழும்பு வீதி, இரத்தினபுரி,
ஆத்தி அஸானி, 33, சொய்ஸாகெல ரோட், நாவலப்பிட்டி
இனாம் இவற்வடிான், 73/8, S.H சீனங்கோட்டை, வேர்விலை.
அஸ்ரா பிஷ்ரி, 28/34, கொட்டகொட, வெலிகம.
அல்-கஸ்ஸாலி, 58/35, சொய்ஸாகெல ரோட், நாவலப்பிட்டி.
சுமையா சித்திக், 81/40, எட்மன்ட் மாவத்த, மிலிந்துவ, காலி.
வடிபிக் நவாஸ், ஜயா நகள், குச்சுவேலி, திருகோணமலை.
நிவற்லா தாஸிம், 81/40, எட்மன்ட் மாவத்த, மிலிந்துவ,காலி.
M.S.M. அஸ்வறர், 13/3A, 2வது லேன், கட்டுகொட, காலி.
அல்வறாஜ் முவுறம்மத், 347/157,அப்துல்அஸிஸ மாவத்த, ஜின்தொட்ட.
பாத்திமா ரிப்கா, 122A, ஹம்சியா ஸ்டோர், அம்பலந்துவ.
பாத்திமா பர்வுறானா, 47/3, மதுரபுர, தனிபிட்டிய, வெலிகம.
M.A.M. அப்ராஸ், M.N.M. நவ்ஷான், ஆகியோர் இப்னு அப்பாஸ் அரபுக்கல்லூரி, ஹிரிம்புர, காலி.
நிஸ்ரின் நிஸார், சமீனா ஸ்கரிய்யா, வறகரிய்யா, வற"ஸ்னியா காமில், முஸ்லிவுறா ஜவாவுறிர், பர்வின் நவாஸ், பாவுறிமா வடிாஜஹான், பரீவுறா தாஸிம், இவர்கள் : பைத்துல் ஹிக்மா பெண்கள் அரபுக்கல்லூரி, எத்திலிகொட, காலியிலTருந்து 3 flu T 60 விடைகளனுப்பரிய வெற்றியாளர்களாவர்.
பொது அறிவு
வரலாற்றில் இடம்பெற்றுள்ள முஸ்லிம் ஆட்சியாளர்கள்
அல் மஹற்தி - முழுப்பெயர் : அல் மஹற்தி முஹம்மத் பின் அப்துல்லாஹற் அல் - மன்ஸர், பிறப்பு ஹிஜ்ரி 127 - (கி.பி 744) இவர் பைஸான்டின்களுக்கு எதிராக மேற்கொண்ட யுத்தங்களால் மிகவும் அறியப்பட்டார். அவரது ஆட்சிக்காலம் ஹிஜ்ரி 158 - 169 (கி.பி 775 - 785) அவரது சாதனைகளில் பொதுப் பாதைகள் அமைத்தல், தபாற் சேவையை அபிவிருத்தியாக்கல் மேலும் அல் - ரஸfபாஹற் என்ற பள்ளிவாயலை நிர்மாணித்தல் போன்றவை குறிப்பிடக்கூடியவைகள். அவரது தசாப்தத்தில் வர்த்தகம் அபிவிருத்தியடைந்திருந்தது.
அல் - ரஷிட் - முழுப்பெயர் : ஹாருன் பின் முஹம்மத் பின் அல் - மன்ஸர், பிறப்பு ஹிஜ்ரி 149 (கி.பி 766) ஐந்தாம் அப்பாஸிய கலீபா அவரது ஆட்சிக்காலம் - ஹஜ்ரி 170 -
- 3

193 (கி.பி 786 - 809), கொன்ஸ்டான்டினோபலை அடைய தனது தலைமைத்துவத்தை சாத்தியமாக்குவதற்கு, மேற்கு பகுதிகளுக்கு ஆட்சியாளராக இருந்துக் கொண்டே, பைஸான்டின்களுக்கு எதிரான சில யுத்தங்களில் ஈடுபட்டார். பேர்சியாவின் ஆட்சியைக் கைப்பற்றியதுடன் அதற்கு வட ஆபிரிக்காவின் அக்லாபிட்ஸ் ஆட்சியாளர்களை நியமித்தார். அவர் ஸால்மக்னி மன்னனது நண்பரொருவர் ஆவார். அவரது ஆட்சிக்காலத்தில் வர்த்தகம், இலக்கியம் மற்றும் விஞ்ஞானம் பெரிய அளவில் அபிவிருத்தியடைந்தது அல் ரஷிட அவர்கள் ஹிஜ்ரி 193 (கி.பி 890) இல் மரணமாகி தஸ்ஸில் நல்லடக்கம் செய்யப்பட்டார்கள்.
முதலாம் அல்-ஹகம் - முழுப் பெயர் : அல் ஹகம் பின் ஹிஷாம் பின் அப்துல்-ரஹற்மான் அல்தக்ஹில். அவரது ஆட்சிக்காலம் ஹிஜ்ரி 154 - 206 (கி.பி 771 - 822). அவர் அவரது திடகாத்திரத்தால் அறியப்பட்டார். இவர் ரபடி புரட்சியை அடக்கி ஹிஜ்ரி - 180 தொடக்கம் 206 வரை (கி.பி 796 - 822) ஆட்சி செய்தார். அவர் இலக்கியத்திலும் விஞ்ங்ானத்திலும் ஆர்வங்கொண்டிருந்தார். மேலும் அவர் திறமையுடன் சொற்பொழிவாற்றும் சக்தியுடைய கவிஞரும் பிரசங்கியும் ஆவார். அவர் ஹிஜ்ரி 206 (கி.பி 822) இல் காலமானார்.
இரண்டாம் அல்-ஹகம் - முழுப்பெயர் : அல் ஹகம் பின அப்துல் ரஹற்மான் அல்-நஸர், பிறப்பு ஹிஜ்ரி 302 (கி.பி 914). அன்டலூஸியாவின் இரண்டாம் உமைய்யாத் கலீபா. இவரது ஆட்சிக்காலம் ஹிஜ்ரி 350 - 366 (கி.பி 961 - 976). இவரது காலத்தில் கொர்டோபா, விஞ்ஞான மற்றும் கலாச்சார மத்திய நிலையமாக மாறியது, காரணம் அல்ஹகமினால் விஞ்ஞான ஆராய்ச்சிகளுக்கும் இலக்கியத்துக்கும் வழங்கப்பட்ட ஆதரவே. இவர் 400,000க்கும் அதிகமான புத்தகங்களை கொண்ட ஒரு நூலகத்தை ஸ்தாபித்தார். இவர் ஹிஜ்ரி 366 (கி.பி 976) இல் காலமானார்.
முதலாம் ஹிஷாம் - முழுப்பெயர் : ஹிஷாம் பின் அப்துல் ரஹற்மான் அல் தகில், பிறப்பு ஹிஜ்ரி 139 (கி.பி 756). உமைய்யாத் அமீர் மற்றும் ஆட்சியாளர், இவரது தந்தையின் காலப்பகுதியில் இவர் மர்தாஹற்வை ஆட்சிசெய்தார். கலீபாவாக தேர்ந்தெடுத்ததற்கு பின் சில பள்ளிவாசல் களை நிர்மாணித்ததுடன் கொர்டோபா பள்ளி வாயிலின் கட்டுமான வேலைகளையும் பூர்த்தி செய்தார். அவரின் நேர்மை காரணமாக அன்டலூசிய மக்கள் அவரை பெரிதும் விரும்பினர். இவர் ஹிஜ்ரி 180, கி.பி 796 இல் காலமானார். அப்துல்லாஹற் - முழுப் பெயர் : அப்துல்லாஹற் பின் முஹமத் பின் அப்துல் ரஹற்மான் பின் அல்-ஹகம். பிறப்பு ஹிஜ்ரி 229 (கி.பி 843). அன்டலூசியாவின் ஏழாம் உமைய்யாத் அமீர். இவரது ஆட்சிக்காலம் ஹிஜ்ரி 275 - 300 (கி.பி 888 - 912) அல்-முவல்லிடின்களின் சண்டையை அடக்கியதுடன் செவேல், எல்விராவின் அரேபியர்களையும் வெற்றி கொண்டார். அவர் ஒரு பக்தியுள்ள கல்விமானும், பல பாஷைகளை அறிந்தவரும் கவிஞரும் ஆவார். அன்டலூசியாவின் உமைய்யர்த் அரச வம்சத்தின் பக்தி மிகுந்த கலீபா அவர்தான் என வரலாற்றாசிரியர்கள் கருதுகின்றனர். இவர் ஹிஜ்ரி 300 (கி.பி 912) இல் காலமானார்.
-

Page 34
C3cv6CsC3CsC&CSCSCSC3cescosciscogcogcogcogca
AA A சமுதாய சீர்கேட்டில் C3CsC3C3C3C93C3C4C3C3C4C3Cl3C4C3Cl3Cl3C4
“ஆண்களே பெண்களின் நிர்வாகிகளாக இருக்கின்றனர். ஏனெனில் அவர்களில் ஒருவரை விட மற்றொருவரை அல்லாஹற் மேன்மையாக்கி வைத்திருக்கிறான். மேலும் ஆண்களாகிய அவர்கள் தங்கள் பொருள்களைப் பெண்களுக்கு செலவு செய்கின்றனர்" (4:34) இந்த அடிப்படையில் உண்மையில் பெண்களை விட ஆண்கள்தான் மேலானவர்கள் என்று அல்லாஹற் கூறியிருக்க, மஹர் கொடுத்து மணம் முடிக்க வேண்டிய ஆண்மகன், அதற்குப் பதிலாக தான் மணம் முடிக்கப்போகும் பெண்ணிடமே தவறான முறையில் கைக்கூலி கேட்டு, தன்னைத் தானே தரம் தாழ்த்திக் கொள்கின்றான்.
"நீங்கள் பெண்களுக்கு அவர்களுடைய மஹர் பணத்தை மகிழ்வோடு கொடுத்துவிடுங்கள்” (44) என்று அல்லாஹற் உங்களை நோக்கிக் கூறியிருக்க நீங்கள், கொடுக்கும் மஹரை கை நீட்டி பெறவேண்டிய அந்தப் பெண்ணிடத்தில் நீங்கள் வரதட்சணைக்காக உங்கள் கையை நீட்டுவதற்கு என்ன உரிமை இருக்கின்றது? இது நியாயமானதா? இதற்கு கெளரவப் பிச்சை என்று கூறாமல் வேறு என்ன பெயர்தான் கூறுவது? சிலர் கெளரவப் பிச்சையாக பிறரிடமிருந்து பிச்சை வாங்கப்பட்ட வரதட்சணையை தனக்குக் கெளரவம் என்றும் பெண் வீட்டாரிடமிருந்து நான் என் மகனுக்கு இவ்வளவு பெரிய தொகையை வரதட்சணையாக வாங்கி விட்டேன் என்று தரம் கெட்டுப் பேசுவதை தமக்குப் பெருமை என்றும் கூறுகின்றனர். எனவே, வரதட்சணை வாங்கும் ஒருவனே அதனை வெட்கம் கெட்டு வெளியில் சொல்லிப் பெருமை பேசுகிறான் என்றால் அந்த அளவிற்கு வரதட்சணை சமூக அங்கீகாரம் பெற்ற, உணரப்படாத தீமையாகத் திகழ்கிறது. திருமணம் என்ற ஒப்பந்தத்தின் மூலம் கணவன் செய்யும் திருமணத்தை விட, மனைவி செய்யும் தியாகம் மகத்தானதும் இணையற்றதுமாகும். திருமணம் முடிந்த பின் தன்னை ஊட்டி வளர்த்த அன்னையை, அன்புடன் அரவணைத்த தந்தையை, தன் உடன் பிறந்தவர்களை, உற்றார், உறவினரை, தோழியரை விட்டு விட்டு தனியே கணவனுடன் செல்கிறாள். இதுவும் அவள் செய்யும் பெரிய தியாகமாகும்.
சம்பளமில்லாத வேலைக்காரி போல் தன் கணவனுக்குரிய சேவைகள் செய்கிறாள். தன் மாமியார் மாமாவுக்கும் வேலைசெய்ய வேண்டிய நிர்ப்பந்தம். இவ்விளம் வயதில்தான் எத்தனை பெரிய சுமை. இவளது தியாகச் செயலுக்கு கணவனின் அன்பு அளவில்லாது இருந்தாலும் ஈடாகுமா? தனக்கு மனைவியாக வந்து விட்டதால் ஏற்படும் இழப்புக்களைப் பொறுமையுடன் சகித்துக்கொண்டு தியாகத்துக்கு மேல் தியாகம் செய்யும் பெண்ணிடம் போய்க் கைக்கூலி கேட்கும் ஆண் ஒரு பேடியாக இருப்பானே தவிர ஆணாகவல்ல.
இந்தச் சீர்கேடான சீதனத்தை ஒழித்துவிட வேண்டுமானால் தாய்மார்களும் சகோதரிகளும் முனைந்தால்
-

LLLL0LL0LLLLLLLLLLLLLLL0LLLLLL0LLL0LLL0LLLLLLLLLLL
AA AA AA
) சீதனத்தின் பங்கு
cososcogcogcogcogcogcogcogcogcogcogcogcogcogcogcoscos மட்டுமே ஓரளவு தடுத்துவிட முடியும். மாறாக, அதற்கு அவர்களே மூல காரணமாக விளங்குவது தான் வேதனையாக உள்ளது. இதில் ஆண்கள் சலித்துப் போனாலும் பெண்கள் முன்னின்று கேட்பதில் சளைப்பதில்லை. தாயாக, சகோதரியாக நின்று பேரம் பேசும் இதே பெண்களை இவர்களது பெற்றோர் திருமணம் செய்து வைக்க எவ்வளவு கஷ்டப்பட்டார்கள், கடன்பட்டார்கள், சுயமரியாதை இழந்தார்கள் என்பதையெல்லாம் நேரில் கண்டு அனுபவ ரீதியாக உணர்ந்தவர்கள்தான் இன்று தங்களுக்கு ஆண்பிள்ளை பிறந்தவுடன் மறந்து விட்டு மீண்டும் வரதட்சணை வாங்கத் துவங்கி விடுகிறார்களே! ஏன் பழிக்குப் பழிவாங்க முனைகிறார்கள்?
ஏன் என்று கேட்டால் நாங்கள் கஷ்டப்பட்டு வளர்த்து ஆளாக்கினோமே! அதற்காக நாங்கள் கைக்கூலி பெற்றால் என்ன என்கிறார்கள். இவர்களைப் போன்று தானே பெண்ணைப் பெற்றவர்களும் பாதுகாப்புடன் வளர்த்து ஆளாக்கி இருக்கிறார்கள் என்பதை ஏன் உணர்வதில்லை. ஆடுமாடுகளை குட்டியிலிருந்து வளர்த்து பெரிதாக ஆனபிறகு சந்தையில் சென்று விற்பதைப்போல், பெற்ற மகனையும் சந்தைப் பொருளாக மாற்ற எப்படித்தான் இவர்களுக்கு மனம் துணிந்ததோ. தெரியவில்லை. உண்மையில் இத்தகைய மனிதர்கள் மனித இனத்தை விட்டு அப்பாற் சென்றவர்கள். இவர்களுக்கு இறைவன் கூறும் இந்த வசனம் ஏன் பொருந்தாது? “இவர்கள் மிருகங்களைப் போன்றவர்கள் ஏன் அவற்றைப் பார்க்கினும் அத்தகையோர் மிக மோசமான வழிகேடர்கள்” (7:179)
மேலும் வரதட்சணை என்ற பெயரால் பெறப்படும்
பணமோ பொருளோ இவ்வுலகத்தில் திருப்பிக் கொடுக்கப்பட வேண்டிய கடன் என்பதை மறந்து விடக்கூடாது. இல்லையேல் இது மறுமையில் கொடுக்கப்பட வேண்டிய ஆகிரத்துக் கடனாகிவிடும். இதை உணர்ந்தாவது நமது சமூகம் வரதட்சணை வாங்கிய கடனிலிருந்து விடுவித்துக் கொள்ளட்டும் வரதட்சணை கொடுக்க இயலாத காரணத்தினால் ஒவ்வொரு வீடுகளிலும் வயது முதிர்ந்த கன்னிகள் ஏராளமாய் நிறைந்துள்ளனர். இவர்கள் வடும் ஏக்கம் பெருமூச்சு இறைவனின் சாபத்தை பெற்றுத் தரும் என்பதில் சந்தேகம் இல்லை. தன் மகளுக்குத் திருமணம் செய்து கொடுக்க முடியவில்லையே! என்று கருதி பிச்சை எடுக்கும் தந்தைகள் ஏராளம் “ஐந்து பெண்கள் இருந்தால் அரசனும் ஆண்டியாவான்’ என்பது பழமொழி இப்போது, ஒரு பெண் இருந்தாலே போதும் பிச்சைகாரணாகிவிடுவான்” என்பது ஒரு புது மொழியாகிவிட்டது. ஆகவே, பெற்றோர், இளைஞர்கள், சமுகத்தினர் எல்லோரும் சேர்ந்து, வரதட்சணைக்கு எதிராக போராடினால்
வரதட்சணை கொடுமை அழிந்தே தீரும்.
Gg5Tg5ĊILq : Seartbrifsair passaronrih. பைத்துல் வறிக்மா மகளிர் அரபுக் கல்லுரரி - காலி.
2 or

Page 35
புனித க.பாவை
புனித கட்பாவை நிர்மாணித்தவர்கள் பதினொறு பேர்கள் என வரலாற்று புத்தகங்கள் குறிப்பிடுகின்றன. அதில் சிலர் உள் கத்தின் அடிப்படையிலும் ஏனையோர் மறுக்க
முடியாதவர்களாகவும் இடம் பெறுகின்றனர். ஆயினும், புனித
கட்பாவை நிர்மாணித்தவர்கள் என குறிப்பிடப்பட்ட அனைவரும்
பின்வருமாறு
l,
2.
மலக்குகள்
ஆதம் (அலை) - ஆதம் (அலை) அவர்கள் மலக்குகளின் உதவியுடன் அதை கட்டினார் என்று கூறப்படுகின்றது.
ஸேத் இப்ன் ஆதம் (அலை)
இப்ராஹிம் (அலை) அவர்களது மகன் இஸ்மாயில்
(அலை) உடன்
அல் - அமாளிகாஹற்.
ஜர்ஹ"ம் குலத்தார்
குஸய், முஹம்மத் நபி (ஸல்) அவர்களின் நான்காம்
UTIL-60ITTiff
குறைஷ, நபி (ஸல்) அவர்கள் நபித்துவம் பெற ஐந்து வருடங்களுக்கு முன்னர் தனது உறவினரான அப்பாஸ் அவர்களுடன் கற்களை சுமந்து கொடுத்து கட்டிடம் அமைப்பதில் பங்கு கொண்டார்கள். மேலும் அவர்கள் கருப்புக் கல்-ஹஜ்ரத் அஸ்வத்தை அதன் இடத்தில் வைப்பதற்கு தகுதியானவர் யார் என்ற குழப்பத்தை மிகவும் புத்திசாதுர்யமாக தீர்ப்பதில் பெரும் பங்காற்றினார்கள்.
அப்துல்லாஹற் இப்னு ஸ"பைர் (ரலி) ஹிஜ்ரி 65 இல், இது ஸ"பைர் அவர்களுக்கு எதிராக போரை நடத்துவதற்கு யஜித் இப்னு முஆவியாவுக்கு பதிலாக தன் சேனையுடன் வந்த ஹசஸைன் இப்னு நுமைரினால் மேற்கொள்ளப்பட்ட முற்றுகையின் பின்னரே இடம் பெற்றது. ஹ"ஸைன் இப்னு நுமைள் கவண்களால் புனித கட்யாவை தாக்கியதில் அதன் சுவர்கள் உடைந்து எறிந்தன. ஹ"ஸைனும் அவனது சேனையும் பின்வாங்கியதை அடுத்து. உடைந்தவைகளை முழுதாக இடித்துத் தள்ளி பூரணப்படுத்த புனர்நிர்மாணம் அவசியமானது.
ஹஜ்ஜாஜ், ஹிஜ்ரி 74 இல், இருப்பினும், ஹஜ்ஜாஜ்
அவர்களால் நிர்மாணிக்கப்பட்டவைகள் விசாலமானவை என்று கருதப்படவில்லை, அது இப்னு ஸ"பைர் அவர்களால் மேற்கொள்ளப்பட்ட புணர் நிர்மாண வேலைகளில்
சேதமடைந்தவைகளை மாத்திரம் சீர் செய்ததாக
குறிப்பிடப்படுகின்றது.
- 3

10. ஹிஜ்ரி 1039, ஷிஃபான் மாதம் 20ம் திகதி வியாழக்கிழமை
ஏற்பட்ட பலத்த மழையும் அதனை தொடர்ந்த அதிவேக
வெள்ளத்தாலும் புனித கட்பாவின் பல பகுதி சேதமுற்ற பின்னர், உத்மான் சுல்தான் முராத் கான் அவர்களால்
ஹிஜ்ரி 1040 இல் திரும்ப நிர்மாணிக்கப்பட்டது.
வரலாற்றின்படி மேற்கூறப்பட்டவர்களே புனித கட்பாவை
நிர்மாணித்தவர்களாக கருதப்படுகின்றது. புனித கஃபாவின் நிர் மாணப் பணிகள் யாவும் வரலாற்றுரீதியாகவும்
சட்டப்படியாகவும் முக்கியமானவை இவற்றுள் நபி இப்ராஹிம் (அலை) தனது மகன் இஸ்மாயில் (அலை) அவர்களுடன் இணைந்து கட்டியதும், நபி (ஸல்) அவர்களின் 35வது வயதில் அவர்களின் பங்களிப்புடன் குறைஷியர்கள் கட்டியதும் உள்ளடங்கும். இவற்றுள் மேலதியமாக, அப்துல்லாஹ் இப்னு
ஸ"பைர் அவர்களால் கட்டப்பட்டதும், மேலும் அவற்றுள் சேதமடைந்தவைகளை சீர்செய்த ஹஜ்ஜாஜ் இப்னு யூஸுப் அல் தகாபி மற்றும் ஹிஜ்ரி 1040 இல் உத்மான் சுல்தான் முராத்கான் அவர்களால் கட்டப்பட்டவையும் உள்ளடங்கு கின்றன. இந்தச் சிறந்த வரலாற்று பதிவேடுகளில் குறிப்பிடப் பட்டுள்ள பூரணமானதும் விசாலமானதுமான புனித கட்பாவின் கட்டிடப் பணிகள் யாவும் புனித இரு பள்ளிவாயல்களின் பொறுப்பாளிகளான சவுதி அரேபியாவின் ஆட்சியாளர்களாலே மேற்கொள்ளப்பட்டன. (அபூ முஹம்மத்)
3 =

Page 36
స్ధాల932వ్రాలై 9 Q_gూన్సైక్ట2
1918ம் ஆண்டு முதல்
களுத்துறைமுஸ்லி
மேல் மாகாணத்தின் களுத்துறை மாவட்டத்தில், களுத்துறை நகரத்தின் கண்கள் எனப்போற்றப்படும் களுத்துறை முஸ்லிம் மத்திய கல்லூரி இன்று கல்வி, கலை, விளையாட்டு போன்ற ஏனைய பல்வேறு துறைகளிலும் முன்னணியில் திகழ்கின்றது. இதற்காக தியாகத்துடன் பெரும்பணியாற்றி வருபவர் எமது கல்லூரியின் முதல்வர் ஜனாப் M.A.M Faris அவர்களாவர். இவர் 2006ஆம் ஆண்டு தொடக்கம் பாடசாலையின் பல்வேறு செயற்பாடுகளிலும் தனது பங்களிப்பினை செவ்வனே செய்து பாடசாலையின் முன்னேற்றத்துக்காக அயராது உழைத்து வருகிறார். இன்றைய நிலை இவ்வாறு இருக்க.
எமது பாடசாலையரின் வரலாற்றை எடுத் து
நோக்குவோமேயானால். 1918ஆம் அண்டு உலகாயுதக் கல்வியின் தேவையை உணர்ந்த களுத்துறை வாழ் மக்களுக்காக, மார்க்கக் கல்வியை மாத்திரம் வழங்கிக் கொண்டிருந்த குர்ஆன் மத்ரஸாவை யாழ்ப்பாணத்தைச் சேர்ந்த ஜனாப் மர்ஹிம் M.M.சுல்தான் அவர்களை ஆசிரியராக கொண்டு சுமார் 150 மாணவர்களை உள்ளடக்கிய ஒரு பாடசாலையாக மாற்றிய பெருமை நக்ஷபந்தியா கலீபா முஹம்மத் ம..மூத் ஆலிம் அவர்களையும் ஊர் பிரதானிகளையுமே சாறும்.
இவ்வாறு ஆரம்பிக்கப்பட்ட இக்கல்விக்கூடம் 1928 ஆம் ஆண்டு அரசிடம் கையளிக்கப்பட்டு. முதல் அரசாங்க ஆசிரியராக மர்ஹிம் ALMP முகம்மத் (பக்கீர் மாஸ்டர்)அவர்களுடன் ஓர் அரசாங்கப் பாடசாலையாக செயற்பட ஆரம்பித்தது.
1948ல் இலங்கையின் முதலாவது பயிற்றப்பட்ட முஸ்லிம் ஆசிரியர் மன்ஹீம் TS அப்துல் லதீப் அவர்கள் அதிபராக நியமிக்கப்பட்டார். பாடசாலை சரித்திரத்தில் முதன் முதல் 1951ஆம் அண்டு S.S.C பரீட்சையில் மூவர் சித்தியடைந்தமை குறிப்பிடத்தக்கது.
1956 இல் பெண்களுக்கென தனியான பாடசாலை ஆரம்பிக்கப்பட்டதன் பின்னர் 1957ல் தனி ஆண்கள் மகா வித்தியாலயமாக மாறியது. அதனையடுத்து 1970 ஆம் ஆண்டு மர்ஹம் S.L.A அபுல்ஹஸன் அவர்கள் அதிபராக இருந்த காலத்தில் எமது பாடசாலையில் சிங்கள மொழிப் பிரிவு ஆரம்பிக்கப்பட்டது. இதனை தொடர்ந்து பல அதிபர்கள் சேவையாற்றியுள்ளார்கள். பாடசாலை வரலாற்றில் கூடிய காலப்பகுதியில் (அதாவது 13 வருட காலம்) சிறப்பான சேவையை
cఫైeS-95 సె దక్షeభSశ?tS
 

) கல்விச் சேவையில்
O O O ம் மத்திய கல்லூ
வழங்கிய பெருமை தற்போதைய வெலிகம அல்
அரபா மத்திய கல்லூரி அதிபர் ஜனாப் வாரிஸ் அலி மெளலானா அவர் களை சாறும் . அவருடைய காலப்பகுதியிலேயே மத்திய கல்லூரியாக பாடசாலை தரம் உயர்த்தப்பட்டது.
2006 ஆம் ஆண்டு இன்றைய அதிபரான ஜனாப் M.A.M.Faris அவர்கள் சேவைப் பொறுப்பை ஏற்றது
முதல் இன்றுவரையான அயராத முயற்சியால் கல்லூரி பல்வேறு துறைகளிலும் பல சாதனைகளை படைத்து வருகின்றது.
பாடசாலை படைத்த சாதனைகள்
விளையாட்டுத் துறையில் 1993 ஆம் ஆண்டு “பிரேமதாச கிண்ணத் தை” சுவீகரித்து அகில இலங்கை சம்பியனாகியது.
களுத்துறை மாவட்டத்தின் 15 வயதுக் குற்பட்ட அணிகளுக்கிடையில் உதைபந்தாட்ட சம்பியனாகியது (2007)
2007ஆம் ஆண்டு அகில இலங்கை ரீதியான இரண்டாம் தேசிய மொழி தமிழ் வாசிப்புப் போட்டியில் தங்கப்பதக்கம் மற்றும் வெண்கலப்பதக்கத்தை பாடசாலை சுவீகரித்துக் கொண்டது
2008ஆம் ஆண்டிலும் இரண்டாவது முறையாகவும் 2 தங்கப்பதக்கங்களையும் 1 வெண்கலப்பதக்கத்தையும் எமது பாடசாலை பெற்றுக்கொண்டது
2009 இல் போட்டி நடைபெறவில்லை.
2010ற்கான இரண்டாம் தேசியமொழி வாசிப்புப் போட்டி நிகழ்ச்சியில் மூன்றாவது முறையாகவும் தங்கப்பதக்கம் ஒன்றினை களுத்துறை முஸ்லிம் மத்திய கல்லூரி தனதாக்கியுள்ளது.
5ம் ஆண்டுப் புலமைப் பரிசில் பரீட்சையில் பாடசாலை பெற்ற பெறுபேறுகள்
2005 ஆம் ஆண்டு
2006 ஆம் ஆண்டு
2007 ஆம் ஆண்டு
2008 ஆம் ஆண்டு
மாணவர்கள்
மாணவர்கள்
மாணவர்கள்
மாணவர்கள்
மாணவர்கள்
2010 ஆம் ஆண்டு மாணவர்கள்
gశ(ZSతిక ఎ cశైకezత్రక సెన్స్

Page 37
స్ధాలS@2-మైకేలై 9 Q_g=నైన్ట2
கல்லூரி அதிபரின்
இன்றைய காலகட்டத்தில் முஸ்லிம் சமூகமானது கல்வித் துறையில் பின் தங்கிய நிலையிலே காணப்படுகின்றது என்று பல வருட காலங்களாக எம் சமூகத்தினர் தங்களைத் தாங்களே நொந்து கொள்கின்றனர். இக் கருத்தானது முற்றிலும் உண்மை யானதே. எனினும் ஏன் இவ்வாறு இருக்கின்றது என ஆராய்பவர்கள் எவரும் இல்லையென்பதே கவலைக்குரிய விடயமாகும். முஸ்லிம் சமூகத்தின் கல்வித்துறை வீழ்ச்சிக்கு பெளதீகக் காரணிகள் மற்றும் தமிழ்மொழி மூல வளவாளர்கள் பற்றாக்குறை போன்றவை முக்கிய காரணங்களாகும்.
முஸ்லிம் பாடசாலைகளின் தேவைகள் நிவர்த்தி செய்யப்பட வேண்டும். அனைத்து பெளதீக வளத்தேவை களையும் அரசாங்கம் பூர்த்தி செய்து தரும் வரையில் காத்திருப்பதென்பது பொருத்தமான தொன்றல்ல. எனவே மாணவர்களது நலன்கருதி, கல்வித்துறை வளர்ச்சிக்காக பல்வேறு நடவடிக்கை களையும் திட்டங்களையும் மேற்கொள்ள வேண்டியுள்ளது. எனவே இவ்வாறான செயற் திட்டங்களில் பழைய மாணவர்கள், ஊர் மக்கள், நலன் விரும்பிகள் என சகலரும் இணைந்து கொள்ள வேண்டும். அப்போது தான் ஒரு பூரணமான வெற்றியைக் காணமுடியும்.
கல்விக் கூடங்களை உயர்த்துவதும் அதன் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்வதும் ஸதகதுல் ஜாரியா என்பதை மக்கள் உணர வேண்டும். குர்ஆன் மத்ரஸாக்களுக்கும் இஸ்லாமிய அமைப்புக்களுக்கும் உதவிசெய்வது மாத்திரம்தான் ஸதகதுல் ஜாரியா என சிலர் நினைக்கின்றனர். இது பழையான என்னமாகும். இஸ்லாமியக் கண்ணோட்டத்தில், கல்விக்கூடங்களுக்கு உதவி செய்வதும் ஸதகதுல் ஜாரியாதான் இன்னும் நாம் செலவழிக்கின்ற பணம் தம் சமூகத்தின் விடிவுக்காய், எம் பிள்ளைகளின் எதிர்காலத்திற்காய் என்பதைப் பெற்றாரும் நலன் விரும்பிகளும் விளங்க வேண்டும். அவ்வாறு விளங்குவார்களானால் கல்வித் துறையில் நாமும் வளர்ந்திருப்போம் என்பதில் ஐயமில்லை.
எமது கல்லூரியைப் பொறுத்தவரையில் கல்லூரியின் வளர்ச்சியில் அயராது உழைக்கக்கூடிய சிறந்ததோர் பாடசாலை அபிவிருத்திச் சங்கத்தைப் பெற்றுள்ளது. இவர்களது சேவையும் முயற்சியும் என்றும் பாராட்டுக்குரியதே அதேபோன்று ஆசிரியர் குழாத்தினரதும் எமது பழைய மாணவர்களது பங்களிப்பும் மகத்தானது. இவர்களுடன் அரசியல் பிரமுகர்கள் பெற்றார்கள், நலன் விரும்பிகள் என அனைவரும் எம் கல்லூரியின் வளர்ச்சியிலும், பெளதீக வளத் தேவைகளை நிறைவேற்றுவதிலும் ஈடுபாடு காட்டி 46 ఫైeS$93 cశైకeSశZటS
- 3.

வருகின்றமையை என்றும் மறவோம். அதே நேரம் எம் கல்லூாயில் இன்றும் பல தேவைகள் பூர்த்தி செய்யப்பட வேண்டியுள்ளது. அவற்றைப் பூர்த்தி செய்வதிலும் நலன் விரும்பிகளது ஒத்துழைப்பை எதிர்ப்பார்க்கின்றோம்.
களுத்துறை மாவட்டத்திலே மும்மொழிகளிலும் கல்வி போதித்து வருகின்ற ஒரே பாடசாலை எமது கல்லூரி என்பதில் பெருமைப்படுகின்றோம். அதிலும் எம் ஆங்கிலப் பிரிவு ஆரம்பித்தது முதல் இன்று வரை சீராக இயங்கிவருகின்றமை குறிப்பிடத்தக்கது. இன்னும் எம் கல்லூரிக்கென தனியான இணையதளம் ஒன்றினை உருவாக்கியுள்ளமை, களுத்துறை முஸ்லிம் மத்தியக் கல்லூரி வெற்றிப் பாதையில் வீரநடை போடுவதையே எடுத்துக்காட்டுகின்றது.
எம் கல்லூரி மாணவர்கள் கல்வித் துறையில் மட்டுமின்றி இணைப்பாட விதானச் செயற்பாடுகளிலும் தங்களது திறமைகளை வெளிக்காட்டி வருகின்றனர். இவ்வடிப்படையில் எம் மாணவ, மாணவியர் அகில இலங்கை ரீதியில் நடைபெற்ற போட்டிகளில் பங்குபற்றி, வெற்றியீட்டி கல்லூரிக்குப் பெருமை சேர்த்துள்ளனர். இன்னும் எம் மாணவர்கள் விளையாட்டுத் துறையிலும் சிறந்த விருதுகைளப் பெற்று கல்லூரிக்குப் பெருமை தேடித்தந்துள்ளனர்.
களுத்துறை முஸ்லிம் மத்தியக் கல்லூரியானது கல்வி மற்றும் பெளதீக வளங்களில் நிறைவுகண்ட ஒரு கல்லூரியாக மாறவேண்டும் என இறைவனைப் பிரார்த்திப்போம்.
93υή Θτώ.ΘJ.6τώ. υπήρ6ύ
(ZSలిక ది cāకe(Zసిత్రక సెన్స్

Page 38
Celebratees o எமது கல்லூரி
Fu Name : Muhamr School Period 1955 - 1 Educational Qualifications : B.Sc (C. Last class attended 1 Exam Passed: G.C.E (C Present position : Head of Working place : Universi
FullName : Mohamé School Period 1977 to Educational Qualifications : Attorney Professional Qualifications : Attorney Last class attended 1 Exam Passed: G.C.E (C Present position : Senior A
(Counci
Jayawal
Fu Name : Mohamé School Period : 1962 - 1 Last class attended : G.C.E. C Educational Qualifications : B.Sc (E Professional Qualifications : C.Eng M Present Position Chief Er Working Place : Ceylon
Fu Name : Omarde School Period : 1968 - 1 Educational Qualifications : B.Sc(E Professional Qualifications : A.M.I.E.
Last class attended / Exam Passed: G.C.E. A Present Position : Contact Working Place : Public W
Fu Name : Al-HajA School Period : 1986 - 1 Educational Qualifications : B.Com Present Position : Director
Fu Name : Moham{ Educational Qualifications : BA (Ho Professional Qualifications : ACCount
BA in B Present Position : ASSt. Ma ExpoLa
 
 

f(Our College பின் முத்துக்கள்
nad Zainulabdeen M. Malhardeen 964
eylon), Ph.D. (UK)
)lL)
Mathematics Department, ty of MoratuWa, Moratuwa
ed Uvais Mohamed Ali Sabry 1986
S Final
-At-Law DIL) in December 1986 ttorney-At-Law
Member of University of Sri 'danapura)
ed Moosin Mohamed Sabry 973
D/L
ng). M. Sc (Eng)
M. I. E (SL)
ingineer CEB Electricity Board - Colombo
en Ahamed Fouz
978 ng) University of Moratuwa (SL) M.A.I.CH.E. (USA)
v/L
s Specialist
orks Authority, Dhoha, State of Qatar
zmi Jurnalid
978 up to : G.C.E.O/L (Special) Dip in English (U.K)
of Studies, British English Studies
ed UWais, Mohamed n) ting & Business - UK, usiness Admin - USA Inager ERP & Finance nka GrÕup

Page 39
Full Name Last class attended Educational Qualifications:
Professional Qualifications:
Present Position
Full Name Educational Qualifications:
Present Position Place of Work
Full Name
School Period Last class attended Educational Qualifications:
Professional Qualifications:
Present Positions &
Working Place
Full Name School Period Last class attended
Educational Qualifications: Professional Qualification:
Present Positions
Working Place
FullName School Period
Educational Qualifications: Professional Qualifications:
Present Positions Working Place
Fu Name
Educational Qualifications:
Present Positions Working Place
Mohamed Ome 1979 to 1986 (u MBA University B.SC (Special A Advanced Diplo Charted Institute Pharmaceutical Bio product Lab
Mohamed Muna B.Sc in Agricult (Faculty of Agric Master in ECOn( Researcher
Centerfor Pove
Mohamed Zuha 1983 - 1988 Grade 5 B.Sc in Informat Post Graduate Management (IF Principal Darul U International Scl
Mohamed Ibrahi 1999-2000 G.C.EAVL Bachelor of Tech Degree in Elect Senior Engineer Sierra Global Se
Suresh Veerapp G.C.E.A/L2001 Bachelor of Con Passed finalist a InternalAudit Ma Aitken Spence F
Mohamed Salee BAMS (Ayurved intern DOCtor
AS intern Doctor
 

N XY
deen Mohamed Uzair
to year 9) of Leicester U.K Jriculture), main Computing : ABS of Marketing
Specialist pratory - United Kingdom
S
Ire Economics ulture, University of Peradeniya) mics (University of Colombo)
ty Analysis
r Mohamed Faizeen
ion Technology Diploma in Education FM) Jloom Academy nool, Colombo 03.
m Mohamed Yesmin
Inology in Engineering (Hon) onic and communication r at Sierra global serice
·rvice (Pvt) Ltd.
ՅՈ
August
merce - University of Colombo t institute of Chartered Accountants
nager \, 'LC Based at Maldives
m Fathima Shihara cMedicine) University of Kelaniya
in an Ayurvedic Hospital.

Page 40
y
R932నాలై9
Full Name : Last class attended
Professional Qualifications:
Present Positions Working Place
Full Name Last class attended Educational Qualifications: Present Positions Working Place
Fu Name Last class attended Educational Qualifications:
Professional Qualifications:
Present Positions Working Place
FullName Last class attended Educational Qualifications:
Professional Qualifications:
Present Positions Working Place
Q_g=న్సైక్ట22
A.H. Mohamed G.C.E.A/ Group Manage Management A ACCountant Expo Lanka Hc
Mohamed Ra G.C.E AVL B.SCACCounta ACCOUntant NOrth Male AtО Republic of Ma
B.H.Abdul Jaw G.C.E.A/ B.SC ACCounta ACMA (UK), CI ACCOUntant General Tradin Dhoha Qatar
Wahideen Milh G.C.E.AVL B.B.AACCounti ACA Senior Finance WNS Global S
UNIVERSITY SELECTIONS FC
జ్కి
MISS.M.M.F. RIZIMINA
ARTS - COLOMBO
MISS.R. RADH|КА
MANAGEMENT - RUHUNU MA
201Oub 968 frgo. (3umgisb 9ässo
தாங்கப்
 
 
 

నై2శనైనాలై9 (USGSనాలై92 Irfan
JR THE ACADEMIC yEAR - 2009
ment ACCOUuntant ccountant (CIMA - U.K)
lding Limited Colombo
VSan
ncy
.
Ildives.
adh
ncy PA (Aust)
g Group W.L.L
3.
ng (Special)
e Executive ervice (Pvt)Ltd.
ŞXXაჯ
MSS.A.H.E.HUSNYA MASTER M.H.M.ATHIK
NAGEMENT - SABARAGAMUWA MANAGEMENT - SABARAGAMUWA
ல் நடைபெற்ற இரண்டாம் மொழி வாசிப்புப்
இலங்கை ரீதியில் முதலாம் இடத்தைப் பெற்று பதக்கத்தை தனதாக்கிக் கொண்ட w
M.J.M. JUT3
SశZళS-ళిక ని cāకeKāత్రక సెన్స్
38 -

Page 41
ང་
University பல்கலைக்க
Name Year Course
· A.S. F. Yesniya 1978 Arts
. M.F.U. Najiba 1978 Arts
1
2
3. A.M.H. Jaseena 1978 Arts
4, M.D.F.Sumaina 1992 Commerce
5. Jesliya Begum 1992 Management
6. B.H.A.Jawad 1996 Management
7. M.F.M RawSan 1996 Management 8. S.S.F. Shama 1997 Management 9. M. F.Ummuli Hkair 1997 Management
10. M.H.A.F.Raihana 1997 Arts
11. M.M.F. Hajara 1999 Management
12. M.A.M Munas 1999 B.Sc
13. H.A.S. Haseema 2001 Management
14. S.Suresh 2001 Commerce
15. R. Logana Kumar 2001 Commerce
16. M.N.F.Shamla 2004 Management
17. M.A.F.Murshida 2004 Management 18. M.Milhan 2004 Management
19. M.R.F. Farmila 2004 Management 20. M. F.M Jawfer 2004 Management 21. M.S.M. Farzan 2005 Managemtnt 22. M.S.F AZra 2005 Management 23. Н.).F.Risla 2005 Management
24. M.L.M Salhan 2006 Management 25. M.I.M. Ramzy 2006 Management 26. M.FM Fahad 2007 Management 27. M.L.M. Risian 2007 Management 28. M.H.M.Husny 2007 Commerce
29, M.H.M.Nashan 2007 ComputerScience 30. M.S. Mahira 2008 Technology
2008 Management 31. S.M Hisam 2008 Sport Science & M 32. R.I.M.Rahmy 2008 Sport Science & M
33. R.Radhika 2009 Management 34. A.H.I.Husniya 2009 Management
35. M.H.M.Aathik 2009 Management
36. M.M.F. Rizmina 2009
4ం కeశీS$9వసి దకeభSZS
= 3

నైన్ద2ణినైనాలై9 SRSనాలై 24
Admission
ழக அனுமதி
University
Colombo
Peradeniya
Peradeniya
Colombo
Colombo
Sri J'Pura
Sri J'Pura
Sabaragamuwa Sabaragamuwa
Colombo
Sabaragamuwa
Peradeniya
Sri J'Pura
Colombo
Colombo
Colombo
Kelaniya
Colombo
Sabaragamuwa
Sabaragamuwa
Kelaniya
Colombo
Ruhunu
Sabaragamuwa Sabaragamuwa
Ruhunu
Sabaragamuwa
Eastem
Uwa Wellasa
Sabaragamuwa Sabaragamuwa
gt SabaragamUWa
igt Sabaragamuwa
Ruhunu
Sabaragamuwa Sabaragamuwa
Colombo
Medium
Tamil
Tamil
fami
Tami
Tami
lami
Tamil
Tamil
Tamil
famil
Sinhala
Tamil
Tamil
Tamil
Tami
Tamil
famil
Tamil
Tamil
Tamil
Tamil
Tamil
Tamil
Tamil Tamil
Sinhala
Sinhala
Sinhala
Tamili
Tam
lami
Tami
Tam
Tamil
Tamil
Tami
Sinhala
gశZS్కలిక )
Position
Dy. Prin M.C.C - Kalu
Prin M.Balika-Kalu.
Dy. Prin. Alu.N. S
Teacher
Teacher
ACCOUntant
ACCOUntant
Teacher
Teacher
Lecturer D.N.C.O.E
Research Center
Charted ACCountant
Charted Finalist
Charted Finalist
Charted ACCountant
Charted Finalist
Graduate
Undergraduate
Undergraduate - Undergraduate Undergraduate Undergraduate Undergraduate Undergraduate Undergraduate Undergraduate Undergraduate
Undergraduate
Undergraduate
WN
Undergraduate
Undergrad

Page 42
3.
[ܗ] ܓܠܦܼ)
C. ဗွိုီဲ၌ o
 

qộlmoitos: m-Noo@sosio ĝITIŴısı olloilosos qibos soosols||Oiso 잃활동 통aumou高城ua용 學的C&평화gg TTrm설명道TCan & g그론트용道ng 法學的g道용的) (활현들國) :港高等道혈그pஐபிப999 ஏஜெழ9ஏ @@@@@@@唱) 冠后的咽hun垣可g@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@:运用点写点运用汽95。(官09〕国

Page 43
இடுமுறிையில்பியிைல்இாதி
2006ஆண்டிரிேசளிப்புவிழாவில்பரிசுபெற்
 

வத் மேடைநிகழ்ச்சிகள்
மாணவமாணவிகள்

Page 44
*/%劑塑
劑*戀*鬱瀏劑彎「幫藝瀏》**總*編娜幫
參 獄翅**
S}^np0JApos:5itonĻĻA Ibopoeia 94,001 , eXsubTI Į IS UI ɔɔI ĮsəM0T „
~ ~ | ~ ~ || 5 -- AD ~~
(dIOOldAOORISOO)
1_I12]の|ļSaes## ******** * *aeș*************Þoëes neguoniae aeųạsan sneg uæaqez
>Moon, oset oosio o »goso aosuu pəəɔɔns ou na esour.
WWJW클WW}|0WW\~言supsJ0MĵoNseurs» uowąeussstīs, =W 트룰률WW|&mwwm르트 mmMü
=1000zs, aos buquie)
 
 
 
 
 
 
 
 

88 88 89Z AUļjd X\,Elwe!== -ie;
Z(s)/*suae-row-wow-: ŵy,sis- maessae, uoffbom po svuoiŋŋɔɔŋ puu aequas調|-**慣ŴnUIT ĴOSO)ɔ,...OƆS|Ɔfiy\,心 | ZZv/.922-Zo0 "uuele}}nd - IeuoỊssəgou, Loi NIM-uļaw 1s。o:参)| *露 • !|! ! !|| – 이
9/98/COzz-180 ^puey! - sylwoM LHN uựw-ao LonOs seu osssəroaa wao waouaoui pəunaoo oss!»-· səuɔueuo.Soo||ƆƆẢIIeu0ņeuuosus pəŋŋuɔɔ əg ,
· -SoldWoodoo.Ibɔŋɔbɑɑ In0A JOH (tumos, yMpumy/0quae 0100)"" oplwsyS.10) n0 H 0ɔSIO 09 I ubųL əJOIN ,
=2,o^ E |)ƆS.P.O ? SIbļu04nL pəļuļua » uexos us ssəɔɔnS ,
*****x) **************łni pɔsɑpɔ-yɔɔ wɔsɔɔ.ļuðu u0.īļAuȚIɔ/V ĮJĮAASqɛT uJop0W ,
©AVA: AIA, øvẫnosE.|:):)SseIO əųLuI ɔu0ẢIɔAGI OL u0ņuəŋy senpỊApus ,
u011, pouuoooo
-ournajooɗT)Q。喻dDSJØ.Inļ00"I osnoH u I ,
|-əŋbɔŋŋuɔɔ uopɔIduI0O əsunoɔ „ gostosugodno vooroo oooooooooɔɔuəĻIədxĀ Iesu, snpuI
æɔA!SuðļūI ĮJĮAA S.10.Inļ09 I pəŲỊenỜ 0ɔsỊO ,
3Sun0H [b3!!08.Ia pəļļuuỊun ,
(Åpubs/lueseņnd, 0ąūI0100)
oNINIWALAN’, SIN30mlo o 83,8 ±
əABH 0L 0ļnļņsu I ÅĮuO əųL „
12XTUIȚ2^T[IQTIT-------- T,』,『의례T월회TR, .......I.T.T.T.藏隐藏藏殿影魔感殿建隆戈感慨念雕念Sļu0pnļS IIV I0, I Su04n0}I. IenpIAIpul „